Paaralan CAMP VICENTE LIM I.S.

Baytang 9
Guro JIMUEL M. PARADO Asignatura FILIPINO
Pang-araw-araw na Ika-10 ng Pebrero, 2020
Tala sa Pagtuturo 07:15 – 08:15 Graf
Petsa/Oras 09:45 – 10:45 Hanyu Markahan IKAAPAT
10:45 – 11:45 Im
12:15 – 01:15 Freeman

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa isang obra maestrang pampanitikan
Pangnilalaman ng Pilipinas.
Ang mag-aaral ay nakikilahok sa pagpapalabas ng isang movie trailer o storyboard tungkol
B. Pamantayan sa Pagganap
sa isa o ilang tauhan ng Noli Me Tangere na binago ang mga katangian (dekonstruksiyon).
o Naibibigay ang kasingkahulugan ng mga salitang hindi pamilyar sa akda at
nagagamit sa pangungusap.
C. Mga Kasanayan sa
o Natutukoy ang mga pangyayaring naganap sa kabanata
Pagkatuto
o Nakapagbabahagi ng sariling karanasan sa kanilang mga kapatid
o Nakapaglalahad ng kanilang opinyong hinggil sa kanilang mga nalalaman
KABANATA XIV Si Pilosopo Tasyo na Baliw at KABANATA XV Ang Magkapatid na
II. NILALAMAN
Sakristan
III. MGA KAGAMITANG
PANTURO
A. SANGGUNIAN
Pinagyamang Pluma 9 Teachers Guide
1. Pahina sa Gabay ng Guro
Dayag, Alma M., et al., Pinagyamang Pluma 9 Aklat 2, dd.
2. Pahina sa Kagamitang Almario, Virgilio S., Noli Me Tangere, dd. 69 – 74
Pang-mag-aaral

3. Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan https://youtube.com
mula sa portal ng
Learning Resource

B. Iba pang kagamitang Powerpoint presentation, video clip, telebisyon, pisara, yeso
panturo

IV. PAMAMARAAN

A. Balik aral/ Pagsisimula ng

Ibahagi ang mahahalagang kaganapan sa Kabanata XIV at XV
bagong aralin

Magbabahagi ang ilang mag-aaral tungkol sa kanilang kapatid. Ibahagi sa loob ng silid
B. Paghahabi sa layunin ng kung paano kayo na tulungan ng inyong kapatid noong kayo ay nangangailangan ngq
aralin tulong at paano niya kayo tinulungan.

Paglinang ng Talasalitaan

Panuto: Pillin sa loob ng panaklong ang kasingkahulugan ng bawat salita.

C. Pag-uugnay ng mga 1. Nagbulalas (nagsabi, naglabas, nagalit)

halimbawa sa bagong 2. Kalagim-lagim (kalunus-lunus, kaawa-awa, kabagut-bagut)
aralin 3. Karalitaan (kasaganahan, kahirapan, kahusayan)
4. Pinahintulutan (pinagmulta, pinayagan, pinagdamutan)
5. Malaon (mabilis, matagal, mapayapa)

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad Panoorin ang isang video clip na may tungkol sa Kabanata XIV at Kabanata XV
ng bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay tungkol sa nangyari sa Kabanata XIV at Kabanata XV sa nobelang Noli Me
konsepto at paglalahad Tangere
ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan
1. Bakit tinatawag na baliw si Pilosopo Tasyo?
2. Bakit biglang nagbago ang isip ni Pilosopo Tasyo at ninais na lamang na huwag na
sanang kumulog?
3. Bakit walang na gawa si Bailio noong ilayo sa kaniya ang kaniyang kapatid na si
Crispin?
4. Paano nasabi ni Crispin na mas mabuti na lamang daw magnakaw?

1. Kung ikaw ay isang magulang at nalaman mo na pinapasakitan ang iyong anak ano ang
G. Paglalapat ng aralin sa iyong gagawin?
pang-araw-araw na buhay 2. Paano mo matutulungan si Crispin kung ikaw ang kaniyang kapatid sa paanong paraan?
3.Kung ikaw ay magkakaroon ng isang problema paano mo ito haharapin

Hahatiin ng guro ang klase sa limang pangkat. Bawat pangkat ay pipili ng sobre na ang
H. Paglalahat ng aralin nilalaman ay pagsulat ng karanasan ng mga nagkaroon ng pangalawang buhay at ang isa
naman ay pag-uulat tungkol sa nilalaman ng child labor.

Panuto: Kilalanin ang tinutukoy ng sumusunod na mga pahayag mula sa kahon. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

A. Crispin
B. Don Anastacio
C. Soroastro
D. Sakristan Mayor
E. Pagbili at Pagbasa ng Aklat
I. Pagtataya ng Aralin
F. Basilio

1. Siya ay mas kilala bilang Pilosopo Tasyo. - B

2. Ano ang nagIging libangan ng matandang Tasyo. - E
3. Tinuturo na magnanakaw. - A
4. Sumulat ng librong Avesta. - C
5. Siya ang nagsabi kila Crispin at Basilio na sa ikasampu pa sila ng gabi
makakauwi. - D

J. Karagdagang gawain para

Basahin at unawain ang Kabanata XVI at XVII ng nobelang Noli Me Tangere. Magtala sa
sa takdang-aralin at
inyong kuwaderno ng mahahalagang datos mula rito.
remediation

9 Graf 9 Hanyu 9 Im 9 Freeman

5
4
3
V. MGA PUNA 2
1
0
N
MEAN
MPS
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang
nakatulong sa iyo ng
lubos?
E. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyonan sa tulong
ng aking superbisor at
punungguro?
F. Anong kagamitang
panturo ang aking
naidibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko
guro?

Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang-pansin ni:

JIMUEL M. PARADO ARLENE H. MAILOM MILDRED M. DE LEON

Guro I Ulongguro IV-Filipino Punongguro III