Modul B.Arab SBP Ting 4 2011 PDF

Modul Pembelajaran Bahasa Arab Tingkatan 4
Oleh Guru-Guru Bahasa Arab SBP Aliran Sains
‫قسم إدارة للمدارس ذات القسم الداخلي‬
‫والمدارس الممتازة‬
SEKOLAH BERASRAMA PENUH
)SAINS(
Edisi 3122
1
‫‪Modul Pembelajaran Bahasa Arab Tingkatan 4‬‬
‫‪Oleh Guru-Guru Bahasa Arab SBP Aliran Sains‬‬
‫ش ْعبِيَّة‬
‫س األول ‪ :‬المأ ُكوالت ال َ‬ ‫اَ َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَل ِْق ْس ُم األ ََّو ُل‪:‬‬

‫مدة اإلجابة ٓٗ دقيقة‬
‫(ٖٓ درجة)‬
‫ب عَ ِن األَسِْئلَِة َّالِتي تَِليْهَا ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اقْرَْأ الحوار اآلتيَةَ ثُمَّ أَج ْ‬
‫ادلاليزي يف مهرجان األطعمة ادلاليزية فيدور احلوار بينهما كاآليت‪:‬‬

‫ّ‬ ‫التقى الصحفي األجنيب بالطباخ‬
‫الصحفي ‪ :‬ىل ديكنك أن تشرح يل عن ادلأكوالت الشعبية يف ماليزيا ؟‬
‫الطبّاخ ‪ :‬يتكون سكان ماليزيا من ادلاليويُت والصينيُت واذلنود‪ .‬إذن تكون األطعمة ادلاليزية سلتلفة‬
‫األنواع‪ .‬اجملتمع ادلاليوي مشهور بكتوبات ورندع وسايت وغَتىا فنجدىا يف احلفالت‬
‫ادلختلفة‪ .‬وأما اجملتمع الصيٍت معروف بكويتياو ومي ىايلم وواننت وأما اذلنود ذلم كاري‬
‫السمك والغنم ومروكو‪.‬‬
‫الصحفي ‪ :‬كيف تتميز تلك األطعمة؟‬
‫الطبّاخ ‪ :‬تتميز األطعمة ادلاليوية واذلندية بكثرة البهارات والتوابل يف إعدادىا‪ .‬وأما األطعمة الصينية‬
‫ذلا طر ااةة يف الطب منها ادلشوية والبخارية‪.‬‬
‫الصحفي ‪ :‬يبدو أن ادلأكوالت الشعبية يف بالدكم لذيذة وشهية‪.‬‬
‫الطبّاخ ‪ :‬طبعا‪ ،‬ال تنس أن تتذوقها قبل الرجوع إىل وطنك‪.‬‬
‫اآلتيَِة ‪:‬‬
‫أ َِجب عَ ِن األَسِْئلَِة ِ‬
‫ْ‬
‫‪2‬‬
‫ٔ) أين التقى الصحفي األجنيب بالطبّاخ ادلاليزي ؟‬

‫______________________________________________‬
‫ٕ) َم ْن ُس َّكان مالزيا ؟‬
‫______________________________________________‬
‫ٖ) دلاذا تكون األطعمة ادلاليزية سلتلفة األنواع؟‬
‫______________________________________________‬
‫ٗ) مباذا تَتَ َميَّ ُز األطعمة ادلاليوية؟‬
‫______________________________________________‬
‫٘)كيف تُعِ ُّد األطعمة الصينية؟‬
‫______________________________________________‬
‫‪ )ٙ‬أذكر ادلأكوالت الشعبية اذلندية؟‬
‫______________________________________________‬
‫‪ )ٚ‬ىل حتب ادلأكوالت اذلندية؟‬
‫______________________________________________‬
‫(‪ ٔٗ/..........‬درجات)‬
‫‪3‬‬
‫(ب)‬
‫اإلجَابَِة‬
‫ض ِع الْعَالَمَِة ( √ ) يَِميْنُ ِ‬
‫اآلتيَِة ِب َو ْ‬
‫ات ِ‬ ‫أ ََّوالً ‪ِ :‬ا ْختَر أَنْسب الْمعَ ِاني ِل ُكلٍّ ِمن الْ َكِلم ِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ َ َ َ‬
‫الْمُ ْختَارَِة‪:‬‬
‫ٔ) األطعمة‬
‫) ادلأكوالت‬ ‫(‬ ‫) ادلفتوحات‬ ‫(‬ ‫( ) ادلشروبات‬
‫ٕ) ُسلتلفة‬
‫) متنوعة‬ ‫(‬ ‫) شلنوعة‬ ‫(‬ ‫( ) ملونة‬
‫ٖ) األنواع‬
‫) األلوان‬ ‫(‬ ‫) األجناس‬ ‫(‬ ‫( ) األكل‬
‫ٗ) شهية‬
‫) جديدة‬ ‫(‬ ‫) لذيذة‬ ‫(‬ ‫( ) قبيحة‬
‫(‪ ٗ/..........‬درجات)‬
‫اإلجَابَِة الْمُ ْختَارَِة‪:‬‬

‫ض ِع الْعَالَمَِة ( √) يَِميْنُ ِ‬
‫اآلتيَِة ِب َو ْ‬
‫ات ِ‬ ‫ثَ ِانيًا ‪ِ :‬ا ْختَر ِض ِّدا ِل ُكلٍّ ِمن الْ َكِلم ِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫ٔ) معروف‬
‫) معلوم‬ ‫(‬ ‫) رلهول‬ ‫(‬ ‫هور‬
‫( ) م ْش ٌ‬
‫ٕ) ادلأكوالت‬
‫) اخلضروات‬ ‫(‬ ‫) ادلشروبات‬ ‫(‬ ‫( ) األطعبة‬
‫‪4‬‬
‫ٖ) قبل‬
‫) يوم‬ ‫(‬ ‫) بعد‬ ‫(‬ ‫( ) عند‬
‫ٗ) تنسى‬
‫) حتب‬ ‫(‬ ‫) تكره‬ ‫(‬ ‫( ) تذكر‬
‫(‪ ٗ/..........‬درجات)‬
‫(ج)‬
‫الساِب ِق ‪:‬‬ ‫أ ََّوالً ‪ :‬ضَ ِع الْعَالَمَةَ ( √) أَ ِو الْعَالَمَةَ ( × ) عَلَى ضَ ْوِء الن ِ‬
‫َّص َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الص َح ِفي بالطبّاخ اخلارجيي‬

‫ٔ) التَ َقى َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕ) األطعمة ادلاليزية سلُْتلفة األجناس‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖ) اذلنُود من س َّك ِ‬
‫ان ماليزيا‪.‬‬ ‫ُ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٗ) كاري السمك من ادلأكوالت ِ‬
‫الصن يَّة‪.‬‬
‫(‪ ٗ/..........‬درجات)‬
‫الساِب ِق ‪:‬‬ ‫اآلتيَتَيْ ِن عَلَى ضَ ْوِء الن ِ‬
‫َّص َّ‬ ‫ثَ ِانيًا ‪ِ :‬صل ب يْن الْقَ ِائمتَيْ ِن ِ‬
‫َْ َ َ‬
‫سلتلفة األنواع‬ ‫ٔ‪ .‬يَتَكون ُس َّكان ماليزيا‬

‫منها مي ىايلم وواننت‬ ‫ٕ‪ .‬األطعمة ادلاليزية‬
‫من ادلاليويُت والصينُت واذلنود‬ ‫الصينِيَّة‬
‫ٖ‪ .‬ادلأكوالت ِ‬
‫لذيذة وشهية‬ ‫الش ْعبِيَّة يف ماليزيا‬
‫ٗ‪ .‬ادلأكوالت َ‬
‫(‪ ٗ/..........‬درجات)‬
‫‪5‬‬
‫اَل ِْق ْس ُم الثَّانِي‬

‫مدة اإلجابة ٖٓ دقيقة‬
‫درجة )‬ ‫ٕٓ‬ ‫(‬
‫الص ِحيْحَِة ِم َّما بَيْنَ الْقَ ْوسَيْ ِن ‪:‬‬

‫اإلجَابَِة َّ‬
‫اآلتيَِة ِبا ْخِتيَا ِر ِ‬
‫ات ِ‬ ‫أ) ِامْ ِأل الْ َفراغَ ِ‬
‫َ‬
‫( حيتاجون ‪ /‬حيتاجان ‪ /‬حيتاج)‬ ‫ٔ) اإلنسان __________ إىل ادلأ ُك ْوالت‪.‬‬
‫( أمي ‪ /‬أيب ‪ /‬أاي )‬ ‫ضَرَوات والفواكة‪.‬‬

‫ٕ) تشًتي _________ اخلَ ْ‬
‫( ُكلوا ‪ /‬كلي ‪ُ /‬ك ْل )‬ ‫ٖ) يَا ُمعاذ ! ___________ األَ ْغ ِذية ادلتَ َوا ِزنة‪.‬‬
‫ُ‬
‫( يف ‪ /‬إىل ‪ /‬من )‬ ‫ٗ) أتناول الفطور _________ادلطعم‪.‬‬
‫(لَ ِذيْ َذة ‪ /‬لذيذ ‪ /‬لذيذان)‬ ‫٘) ىذا ال َك ْعك _________ ‪.‬‬
‫( ىذا ‪ /‬ىذه ‪ /‬ىؤالء )‬ ‫‪ ________ )ٙ‬الطُالب يشربون احلَلِْيب‪.‬‬
‫( أيب ‪ /‬أهبا ‪ /‬أبيو )‬ ‫السو مع ________‪.‬‬

‫‪ )ٚ‬يذىب أزتد إىل ُ‬
‫( ىو ‪ /‬أنتم ‪ /‬ىم )‬ ‫‪ _______ )ٛ‬يتناولون الغَ َداء يف ادلطعم‪.‬‬
‫طبخت ‪ /‬طب ‪ /‬طبحن)‬

‫ْ‬ ‫(‬ ‫‪ )ٜ‬الطبّاخ ________ كاري اللحم‪.‬‬
‫( يأكلون ‪ /‬تأكلون ‪ /‬يأكالن )‬ ‫ٓٔ) ىل أنتم _______ ناسي دلق؟‬
‫‪6‬‬
‫(‪ ٔٓ/..........‬درجات)‬
‫ٕ)‪ .‬أكمل العبارات األتية بما يناسبها‪:‬‬
‫"ىي الطبّااةُ تطب ادلأكوالت اللذيذة"‬
‫اخ ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ٔ‪ ______ .‬الطبَّ ُ‬
‫ٕ‪ ______ .‬الطبَّااان ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬
‫ٖ‪ ______ .‬الطبَّااتان ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬
‫ٗ‪ ______ .‬الطبَّااات ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬
‫ااون __________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫٘‪ _______ .‬الطبَّ ُ‬
‫(‪ ٘/..........‬درجات)‬
‫‪7‬‬
:‫كون جمالًمفيدةً مستعينا بالصور التي تناسبها‬

ّ .)ٖ
:
__________________________ : ‫اخلضَرَوات‬
ْ .ٔ
__________________________ : ‫ بابايا‬.ٕ
__________________________ : ‫الس َمك‬

َ .ٖ
__________________________ : ‫اخلبز‬
ُ :ٗ
__________________________ : ‫عك‬
ُ ‫ ال َك‬.٘
)‫٘ درجات‬/..........(
8
‫ث‬ُ ِ‫اَل ِْق ْس ُم الثَّال‬

‫مدة اإلجابة ٓ٘ دقيقة‬
) ‫درجة‬ ٕٓ (
: ‫اآلتيَيْ ِن‬ ُّ َ‫ب عَنْ سُ َؤ ٍال وَ ِاح ٍد فَقَ ْط ِمن‬

ِ ‫الس َؤالَيْ ِن‬ ِ
ْ ‫أ) أَج‬
: ‫اللغَِة الْعَرَبِيَّة‬
ُّ ‫اآلتيَِة ِإلَى‬
ِ ‫ات‬ ِ ‫أ) تَرِجم الِْعبَار‬
َ ْ ْ
1. Ahmad bersarapan pada pukul 5115 pagi.

______________________________________________
2. Dia suka makan nasi lemak dan minum jus limau
______________________________________________
3. Setiap hari dia mengambil makanan seimbang.
_______________________________ _________________
4. Makanan seimbang penting untuk kesihatan badan.
_______________________________________________
5. Akal yang cerdas datang dari badan yang sihat.
______________________________________________
) ‫ٓٔ درجات‬/..........(
: ‫ف تُِع ُّد سَندوتش بالبيض"؟‬
َ ْ‫ٕ) أكتب المقال " َكي‬
ِ ‫( اخلبز – البيض – اجلب نَة – اخلِيار – اخلضر – ادللِح – الطَم‬

) ‫اط ُم‬ َ َ َ ُْ ُْ
____________________________________________________
____________________________________________________
9
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫__________________________________________________ __‬
‫(‪ ٔٓ/..........‬درجات)‬
‫اآلتيَيْ ِن ‪:‬‬ ‫ب عَنْ سُ َؤ ٍال وَ ِاح ٍد فَقَ ْط ِمنَ ُّ‬

‫الس َؤالَيْ ِن ِ‬ ‫ِ‬
‫ب) أَج ْ‬
‫ك َوبَ ْي َن َزِم ْيلِك َح ْو َل األطعمة ال َ‬

‫ش ْعبِيَّة ‪.‬‬ ‫ٔ) أَ ْك ِم ْل ِحواَراً ُم ْو َجزاً بَ ْي نَ َ‬
‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم َوَر ْزتَةُ اهلل ‪ ،‬يا ةديقي؟‬

‫أزتد ‪َّ :‬‬
‫أمُت ‪َ . ____________________ :‬كْيف حالك؟‬
‫ت؟‬ ‫ِ‬
‫أزتد ‪ ._______________ :‬من أَين جْئ َ‬
‫أمُت ‪ ._______________ :‬ذىبت إليو ___________________‪.‬‬
‫جئت؟‬
‫أنت من أين َ‬ ‫و َ‬
‫أكلت يف ذلك ادلطعم؟‬
‫أزتد ‪ :‬أنا من البَ قَّالة‪.‬ماذا َ‬
‫أمُت ‪__________________________________________ :‬‬
‫__________________________________________‬
‫ُم َعاذ ‪ :‬وما طعمها؟‬
‫َع َّمار ‪ ._____________________ :‬ال تَ ْنس أن تَتَ َذ َّو َ يف الوقت ادلناسب‪.‬اآلن‬
‫َسأ َْرِجع إىل بييت‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫ُم َعاذ ‪ :‬ىيَّا بنا ‪.......‬والسالم‪.‬‬

‫(‪ ٔٓ/..........‬درجات)‬
‫ث الَ يَِقلُّ عَ َددُ َكِلمَاتُهَا عَنْ ٓ٘ َكِلمٍَة‬

‫ب مَقَالَةً عَ ِن " األغذية المُتوا ِزنة للحياة " ِبحَيْ ُ‬
‫ٕ) اُ ْكتُ ْ‬
‫اآلتيَِة ‪:‬‬
‫مستَِعيْنًابالصورة و األَفْ َكا ِر ِ‬
‫ُْ‬
‫ضروات – ال َف َواكِة – السمك – اجلُبنة )‬

‫( األرز – اخلُْب ُز – اللَّنب – اللَ ْحم – اخلَ ْ‬
‫_______________________________________________‬
‫_______________________________________________‬
‫_______________________________________________‬
‫_______________________________________________‬
‫_______________________________________________‬
‫_______________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..........‬درجات)‬
‫اهلل َحالال طَيِّبًا "‬ ‫" ُكلُوا من ِرْزِ‬

‫‪Makanlah dari rezeki Allah yang halal lagi berkualiti‬‬
‫‪11‬‬
‫الدرس الثانى ‪ :‬حكاية شعبية‬
‫القسم األول‬
‫مدة اإلجابة ‪ ٗٓ :‬دقيقة‬
‫( ٖٓ درجة )‬
‫اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬
‫ىل إِ ْح َدى اْل ُقَرى‪ .‬يََر ُ‬

‫اهاَ َر ُج ٌل فَيَ ُق ْو ُل ‪:‬‬ ‫ِ ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫ٍ‬
‫ب اْحلماَر إ َ‬
‫ب ُجحاَ َم َع ابْنو َوُىو َراك ُ‬
‫ات يَ ْوم‪ ،‬يَ ْذ َى ُ‬
‫َذ َ‬
‫الولَ ُد ‪ :‬ياَ أَِ ْيب‪ ،‬أَلَ أَقُ ْل لَ َ‬

‫ك‪:‬‬ ‫لى قَ َد َمْي ِو‪ ،‬فَيَ ُق ُ‬ ‫عجباً! َكيف ي ركِب اْلغُالَم وي ْت رُك والِ َده اْلعجوز ديَْ ِ‬
‫ول َ‬ ‫َ‬ ‫ع‬‫َ‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫ُ ََ ُ َ ُ َ ُ َْ‬ ‫َ َ ْ َ َْ ُ‬
‫ول َر ُج ٌل ثاَ ٍن ‪َ :‬ع َجباً! ِّ‬ ‫ِ‬
‫ب َويَْت ُرُك الغُالَ َم‬ ‫الشْي ُ اْل َق ِو ُّ‬
‫ي يَ ْرَك ُ‬ ‫ت؟ يَْن ِزُل اْلغُالَ ُم َويَ ْرَك ُ‬
‫ب ُجحاَ‪ ،‬فَيَ ُق ُ‬ ‫ب أَنْ َ‬
‫ا ْرَك ْ‬
‫س‬‫ي‬
‫ْ‬‫َ‬‫ل‬ ‫ل‬‫ج‬‫ُ‬ ‫الر‬
‫َّ‬ ‫ا‬
‫َ‬ ‫ذ‬‫ى‬‫َ‬ ‫‪:‬‬ ‫ث‬
‫ٌ‬ ‫ول رجل ثاَلِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ي‬
‫َ‬ ‫ف‬
‫َ‬ ‫‪،‬‬‫ر‬‫أا ُذ ُج َحا اِبْنَوُ لِيَ ْجلِسوُ وَراءهُ َعلى ظَ ْه ِر اْحلِما ِ‬ ‫َّ ِ ِ‬
‫الصغ ََت َماشياً‪ .‬فَيَ ُ‬
‫ُ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ‬
‫ف‪ ،‬فَيَ ْن ِزالَ ِن َويَْت ُركاَ ِن اْحلِماََر‪ ،‬فَيَ ُق ْو ُل‬
‫ف ي رَكب ُىو وابْنُوُ َعلى َىذاَ اْحلِما ِر الضَّعِْي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِعْن َده ر ْزتةٌ بِ ْ ِ‬
‫احلَيَ َوان! َكْي َ َْ ُ َ َ‬ ‫ََُ‬
‫ض‪ُ ،‬هاَ ديَْ ِشياَ ِن؟ فَيَ ُق ْو ُل ُج َحا ‪ :‬ياَ َى ُؤالَِء! أَالَ يُ ْع ِجبُ ُك ْم‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َر ُج ٌل َرابِ ٌع ‪ :‬ماَ َى َذا الَّذي نََراهُ؟ يَْت ُركاَن اْحلماََر يَْرُك ُ‬
‫ب اْحلِ َم ُار فَوقَناَ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َش ٌئ أَبَداً؟ الَ يَْب َقى اآل َن س َوى أَ ْن َنَْشي َْضل ُن َويَْرَك ُ‬
‫‪12‬‬
‫أ ) أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬
‫‪-‬إىل أين يذىب جحا وابنو ؟‬ ‫ٔ‬

‫____________________________________________‬
‫‪-‬من يركب احلمار يف البداية ؟‬ ‫ٕ‬
‫____________________________________________‬
‫‪-‬ماذا يقول الرجل األول ؟‬ ‫ٖ‬
‫____________________________________________‬
‫‪-‬مىت ينزل جحا وابنو من احلمار ؟‬ ‫ٗ‬
‫____________________________________________‬
‫ِ‬
‫َّث عن جحا وابنو ؟‬‫‪-‬كم َر ُجالً الَّذ ْي يَتَ َحد ُ‬ ‫٘‬
‫____________________________________________‬
‫‪-‬ماذا قال جحا يف هناية القصة ؟‬ ‫‪ٙ‬‬
‫____________________________________________‬
‫‪-‬ما موضوع ىذه القطعة؟‬ ‫‪ٚ‬‬
‫____________________________________________‬
‫( ‪ ٔٗ/..........‬درجات)‬
‫‪13‬‬
‫ب )‬
‫أوالً ‪ :‬اختر أنسب المعني لكل من الكلمات اآلتية بوضع العالمة (√) يمين اإلجابة المختارة ‪:‬‬
‫ٔ ‪-‬الغُالَ ُم‬
‫( ) الطِّْف ُل‬ ‫اب‬

‫الش ُ‬
‫( ) َّ‬ ‫الر ُج ُل‬
‫( ) َّ‬
‫ٕ اِبْ‪ٌ -‬ن‬
‫( ) أَ ٌ‬
‫خ‬ ‫( ) بِْن ٌ‬
‫ت‬ ‫( ) َولَ ٌد‬
‫ٖ ال‪ُ-‬قَرى‬
‫( ) ال ِوالَياَ ُ‬
‫ت‬ ‫ف‬
‫( ) األ َْرياَ ُ‬ ‫ادلد ُن‬
‫( ) ُ‬
‫ول‬
‫ٗ يَ‪ُ-‬ق ُ‬
‫( ) يَتَ َح َّد ُ‬
‫ث‬ ‫( ) يَ ْستَ ِم ُع‬ ‫ت‬
‫( ) يَ ْس ُك ُ‬
‫(‪ ٗ / ...........‬درجات)‬
‫‪14‬‬
‫ثانياً ‪ :‬اختر أنسب مضادا لكل من الكلمات من الكلمات اآلتية بوضع العالمة (√) يمين اإلجابة‬
‫المختارة ‪:‬‬
‫ب‬‫يَ‪ْ-‬ذ َى ُ‬ ‫ٔ‬
‫) يَ ْس ُك ُن‬ ‫(‬ ‫( ) يَتَ َحَّرُك‬ ‫)يِ‬
‫ص ُل‬ ‫(‬
‫َ‬
‫يَ‪ْ-‬ت ُرُك‬ ‫ٕ‬
‫) يُنَظِّ ُم‬ ‫(‬ ‫( ) يَهتَ ُّم‬ ‫) يُ ْه ِم ُل‬ ‫(‬
‫ي‬ ‫ال‪َ-‬ق ِو ُّ‬ ‫ٖ‬
‫ف‬ ‫ِ‬ ‫( ) َّ ِ‬ ‫الع ِايل‬
‫) الضَّعْي ُ‬ ‫(‬ ‫ُت‬
‫السم ْ ُ‬ ‫) َ‬ ‫(‬
‫الصغِْي ُر‬
‫‪َّ -‬‬ ‫ٗ‬
‫) ادلتَ َو ِس ُ‬
‫ط‬ ‫(‬ ‫) ادلتَ َع ِاد ُل‬ ‫(‬ ‫) ال َكبِْي ُر‬ ‫(‬
‫(‪ ٗ / ...........‬درجات)‬
‫(ج )‬
‫أوال ‪ :‬ضع العالمة (√) أو العالمة (‪ )X‬على حسب النص السابق ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٔ) كان جحا وولده ذاىبان إىل إحدى ادلدن بركب احلمار‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕ) يركب الغالم احلمار يف البداية‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖ) ىناك ثالثة رجال يتحدثون عن جحا وابنو‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٗ) قصة جحا وابنو تعرب لنا عن أهية االستقامة يف العمل‬
‫‪15‬‬
‫(‪ ٗ / ...........‬درجات)‬
‫ثانيا ‪ :‬صل بين القائمتين اآلتيتين على حسب النص ‪:‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫إىل فعل جحا وابنو‬ ‫كان جحا وابنو‬ ‫ٔ)‬
‫على ظهر احلمار‬ ‫يري أربعة رجال‬ ‫ٕ)‬
‫ذاىبان إىل إحدى القرى‬ ‫ينزل الغالم من احلمار‬ ‫ٖ)‬
‫ويركبو جحا ويًتك الغالم ماشيا‬ ‫جيلس جحا والغالم‬ ‫ٗ)‬
‫(‪ ٗ / ...........‬درجات)‬
‫القسم الثاني‬
‫( ٕٓ درجة )‬
‫ٔ) امأل الفراغات بالكلمات التي تحتها خط مع تغيير ما يلزم‪:‬‬
‫ف الن َّْرِجْي ِل ِمن َش َجَرةِ الن َّْرِجْي ِل‬

‫ٔ ال‪َ-‬فالَّ ُح قَطَ َ‬
‫الفالَّ َحةُ ______ الن َّْرِجْي ِل ِمن َش َجَرةِ الن َّْرِجْي ِل‬
‫الفالَّ ُح ْو َن _______ الن َّْرِجْي ِل ِمن َش َجَرةِ الن َّْرِجْي ِل‬
‫‪16‬‬
‫ش ُر ُج ْوَز اْذلِْن ِد قِ ْشَرةً‬

‫ٕ ‪-‬أاي يُ َق ِّ‬
‫أُ ْا ِيت __________ ُج ْوَز اْذلِْن ِد قِ ْشَرًة‬
‫ُا َوِيت __________ ُج ْوَز اْذلِْن ِد قِ ْشَرًة‬ ‫أُ‬
‫الم ْت ِق ُن َّ‬
‫الس ِفْي نَةَ‬ ‫الصياَّ ُد ُ‬
‫ب َّ‬ ‫ٖ يَ‪ْ-‬رَك ُ‬
‫الس ِفْي نَةَ‬
‫الصياََّد ِان ______ َّ‬ ‫ب َّ‬ ‫ِ‬
‫يَ ْرك ُ‬
‫الس ِفْي نَةَ‬
‫الصياَّ ُد ْو َن ______ َّ‬ ‫ب َّ‬ ‫ِ‬
‫يَ ْرك ُ‬
‫لى الطَِّريْ ِق‬ ‫ع‬ ‫ُت‬ ‫ٗ ي‪ْ-‬ت رُك الوالِ ُد أبناءهُ م ِ‬

‫اشيِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َُ َ ْ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ي ْت رُك ِ‬
‫لى الطَِّريْ ِق‬
‫ُت َع َ‬ ‫الوال َدةُ _____ َماشيِ ْ َ‬ ‫َُ َ‬
‫ِ‬ ‫ي ْت رُك ِ ِ‬
‫لى الطَِّريْ ِق‬ ‫ُت َع َ‬‫الوال َدتاَن _____ َماشيِ ْ َ‬ ‫َُ َ‬
‫احلِص ِ‬ ‫٘ ‪-‬يا اِب ٍِت! اِجلِ‬

‫ان‬ ‫لى ظَ ْه ِر ْ َ‬
‫َ‬ ‫ع‬‫َ‬ ‫س‬
‫ْ‬ ‫ْْ ْ‬
‫احلِص ِ‬ ‫ِِ‬
‫ان‪.‬‬ ‫لى ظَ ْه ِر ْ َ‬
‫يا بْن ْيت! _______ َع َ‬
‫احلِص ِ‬
‫ان‪.‬‬ ‫لى ظَ ْه ِر ْ َ‬
‫يا أبناَئي! _______ َع َ‬
‫(‪ ٔٓ /.........‬درجة)‬
‫ب ) امأل الفراغات اآلتية باختيار اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪:‬‬
‫( يَتَ َكلَّماَ ِن ‪ /‬يَتَ َكلَّ ُم ‪ /‬تَتَ َكلَّ ُم )‬ ‫ٔ ‪-‬جحا __________ مع ابنو‬

‫قان ‪ /‬يَُرافِ ُق )‬
‫( تُرافِق ‪ /‬ي رافِ ِ‬
‫َ ُ َُ‬ ‫الوالِ َدةُ ______ َولَ َدهُ ِ ْيف َى ِذهِ ِّ‬
‫الر ْحلَ ِة‬ ‫ٕ ‪َ-‬‬
‫‪17‬‬
‫لى ‪ِ /‬م ْن )‬ ‫( يف ‪َ /‬ع َ‬

‫ِ‬ ‫ٖ ‪-‬احلِماَُر يُ ْشبِوُ اْلبغال ____ َشكْلِ ِو‬
‫( ُم ِتقنَةٌ ‪ُ /‬مْت ِقنُو َن ‪ُ /‬مْت ِق ٌن )‬ ‫الع ِام ُل ______ ِيف َع َملِ ِو‬ ‫ٗ ‪َ-‬‬
‫( ِِتَ َارِِتِ ْم ‪ِِ /‬تَ َارتِِو ‪ِِ /‬تَ َارِِتَا )‬ ‫السياََّرةَ ِيف َزلَ ِّل _________‬ ‫يع َّ‬ ‫ِ‬
‫٘ ‪-‬البَائ َعةُ تَبِ ُ‬
‫(تَ ْستَ ْخ ِد ُم ‪ /‬يَ ْستَ ْخ ِد ُم ‪ /‬يَ ْستَ ْخ ِد ُمو َن)‬ ‫االنْ َسا ُن اْجلمل ِحلَ ْم ِل اْألَثْ َق ِال‬ ‫‪ِ _______- ٙ‬‬
‫ىت ‪ /‬أَيْ َن )‬ ‫( َما َذا ‪َ /‬م َ‬ ‫الرائِ َع ِة ؟‬ ‫ط ِم ْن َى ِذهِ اْ ِلق َّ‬
‫ص ِة َّ‬ ‫‪ ______- ٚ‬تَ ْستَ ْنبِ ُ‬
‫( الَّ ِذي ‪ /‬الَّ ِيت ‪ /‬الْلَ َذ ِان )‬ ‫صا ُن ىو احلَيَ َوا ُن _____ َْجي ِري بِ ُس ْر َع ٍة‬ ‫ِ‬
‫‪- ٛ‬احل َ‬
‫( ىؤالَِء ‪ /‬ىتَ ِ‬
‫ان ‪َ /‬ى ِذهِ )‬ ‫ط أَلِْي َفةٌ‬ ‫القطَ ُ‬‫‪ِ _________- ٜ‬‬
‫َ‬ ‫َُ‬
‫( حتت ‪ /‬على ‪ /‬يف )‬ ‫ٓٔ ‪ -‬يناَ ُم النمر _____ الشجرة‬
‫(‪ ٔٓ /.........‬درجات)‬
‫‪18‬‬
‫القسم الثالث‬
) ‫( ٕٓ درجة‬
: ‫أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‬
: ‫ترجم القطعة اآلتية إلى اللغة العربية‬- ‫أ‬
Fuad dan Kamal telah pergi ke kedai untuk membeli peralatan sekolah. Mereka berdua tidak
menaiki bas tetapi menaiki sebuah motosikal baru. Ketika sampai di kedai tersebut, Fuad masuk
dan membeli alat tulis dan buku-buku. Manakala Kamal telah membeli novel. Kemudian mereka
pulang ke rumah dengan segera.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
)‫ ٓٔ درجات‬/.........(
19
‫ب تَ ْق ِريْرًا عَنْ ِزياَرَِت َ‬

‫ك مَعَ اْألَصْ ِدقاَِء ِإلىَ حَِديْ َقِة اْلحَيَ َواناَ ِت بحيث ال يقل‬ ‫ب ‪ -‬أُ ْكتُ ْ‬
‫عدد كلماتها عن ٓ٘ كلمةً ‪:‬‬
‫(شبّاك التذكرة – التجول حول احلديقة – زمان الزيارة – األماكن اجل ّذابة يف احلديقة‬
‫التنزه – داول واروج – أنواع احليوانات)‬
‫– ّ‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ /.........‬درجات)‬
‫‪21‬‬
‫(ب ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين ‪:‬‬
‫أ ) أُ ْكتُ ْ‬
‫ب الحوار بينك وبين صديقك عَنْ المهرجان الرياضي في مدرستك مستعينا بالصور‬
‫اآلتية بحيث ال يقل عدد كلماتها عن ٓ٘ كلمةً ‪:‬‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫_____________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ /.........‬درجات)‬
‫‪21‬‬
‫ب تَ ْق ِريْرًا أىمية تعلم اللغة العربية بحيث ال يقل عدد كلماتها ٓ٘ كلمةً ‪:‬‬
‫ب ‪ -‬أُ ْكتُ ْ‬
‫لغة القرءان – لغة العبادة – أهّية اللغة العربية – أةل اللغة العربية‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫_________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ /.........‬درجات)‬
‫حب الوطن من اإلديان‬

‫ّ‬
‫‪Cintakan negara sebahagian daripada iman‬‬
‫‪22‬‬
‫الدرس الثال ث ‪ :‬حب الوطن‬
‫(ٖٓ درجة)‬
‫اقرأ القطعة اآلتية جيّدا ثمّ أجب عن األسئلة التي تليها‪.‬‬
‫ب َكى ال َْوطَ ُن ب َذ َىابو‬
‫تونكو عبد الرزتن ابن ادلرحوم السلطان عبد احلميد شاه‪ ،‬ولد يف ‪ ٛ‬من فرباير ‪ ٜٔ۳۰‬ف ي قصر "انق‬
‫بوكيت" ألور ستار‪ ،‬قدح‪ .‬وىو معروف بلقب "تونكو" ‪ ،‬وكذلك يدعى " باف كمرديكاءن" ( رائد‬
‫االستقالل) أو "باف مليسيا" ( أبو ماليزيا)‪ ،‬وىو أول رئيس الوزراء للبالد بعد االستقالل يف السنة‬
‫‪.ٜٔ٘۷‬‬
‫وقد ظل رئيسا للوزراء بعد انضمام كل من سباح وسروا وسنغافورة يف السنة ‪ ٜٔٙ۰‬لبناء بالد ماليزيا‬
‫ادلستقلة‪ .‬كان رئيس الوزراء دلدة ثالث عشرة سنة تقريبا ‪ .‬ومن االل ىذه ادلدة ساىم كثَتا يف بناء‬
‫الدولة لتكون ماليزيا مستقرة ومتقدمة‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫وتوف ى تونكو ف ي ‪ ٙ‬من ديسمرب ‪ .ٜٜٔ۳‬وكان عمره سبعة وذتانُت عاما‪ .‬دفن ف ي الضريح ادللك ي ف ي‬
‫لغكر بوالية قدح‪.‬‬
‫(أ)‪ .‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫ٔ‪ .‬مت ى ولد تونكو عبد الرزتن؟‪.‬‬

‫_________________________________________‬
‫ٕ‪ .‬أين ولد تونكو عبد الرزتن؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫ٖ‪ .‬ما لقب تونكو عبد الرزتن؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫ٗ‪ .‬كم مدة ظل تونكو عبد الرزتن رئيس الوزراء؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫٘‪ .‬ىل ساىم كثَتا يف بناء الدولة؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫‪ .ٙ‬دلاذا لقب بِرائد االستقالل؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫‪ .ٚ‬كم عمره عندما توف ي؟‪.‬‬
‫_________________________________________‬
‫( ‪ ٔٗ / ............‬درجات )‬
‫‪24‬‬
‫(ب)‬
‫أوال‪ :‬اختر أنسب المعاني لكلّ من الكلمات اآلتية بوضع العالمة ) √) أمام اإلجابة المختارة‪.‬‬
‫ٔ‪ .‬ابن‬
‫( )‬ ‫أب‬ ‫( )‬ ‫بنت‬ ‫ولد ( )‬
‫ٕ‪ .‬رئيس‬
‫( )‬ ‫رعية‬ ‫( )‬ ‫قائد‬ ‫جند ( )‬
‫ٖ‪ .‬االستقالل‬
‫االحتكار ( )‬ ‫االحتالل ( )‬ ‫احلرية ( )‬
‫ٗ‪ .‬توف ي‬
‫( )‬ ‫مات‬ ‫( )‬ ‫عاش‬ ‫ولد ( )‬
‫( ‪ ٗ / ..............‬درجات )‬
‫ثانيا‪ :‬اختر ض ّدا لكلّ من الكلمات اآلتية بوضع العالمة (‪ )/‬أمام اإلجابة المختارة‪.‬‬
‫ٔ‪ .‬معروف‬
‫رلهول ( )‬ ‫مكتوب ( )‬ ‫مشهور ( )‬
‫ٕ‪ .‬أب‬
‫عم ( )‬ ‫( )‬ ‫والد‬ ‫أم ( )‬
‫ٖ‪ .‬بعد‬
‫الف ( )‬ ‫( )‬ ‫قبل‬ ‫امام ( )‬
‫‪25‬‬
‫ٗ‪ .‬كثَتا‬
‫قليال ( )‬ ‫( )‬ ‫كبَتا‬ ‫قصَتا( )‬
‫( ‪ ٗ / ..........‬درجات )‬
‫(ج )‬
‫أوال‪ :‬ضع عالمة صحيحا (‪ )/‬أو عالمة خطأ (‪ )X‬على حسب القطعة السّابقة‪.‬‬
‫ٔ‪ .‬ولد تونكو عبد الرزتن يف قصر "أنق بوكيت" ( )‬

‫ٕ‪ .‬كان تونكو ثاين رئيس الوزراء دلاليزيا ( )‬
‫ٖ‪ .‬ظل رئيس الوزراء دلدة ثالث عشرة سنة تقريبا ( )‬
‫ٗ‪ .‬دفن تونكو عبد الرزتن ف ي الضريح الشعب ي ( )‬
‫( ‪ ٗ / ...........‬دجات )‬
‫ثانيا‪ :‬صلْ بين القائمتين‪.‬‬
‫بعد انضمام كل من سباح وسروا‬ ‫ٔ‪ .‬لقب تونكو ب‬

‫لتكون ماليزيا مستقلة‬ ‫ٕ‪ .‬كان تونكو رئيسا للوزراء‬
‫رائد االستقالل‬ ‫ٖ‪ .‬ىو ساىم يف بناء الدولة‬
‫عام ‪ٜٜٔ۳‬م‪.‬‬ ‫ٗ‪ .‬توف ي تونكو ف ي‬
‫( ‪ ٗ / ...........‬درجات )‬
‫‪26‬‬
‫القسم الثّاتي‬
‫(ٕٓ درجة)‬
‫أ) امأل الفراغات اآلتية باختيار اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪.‬‬
‫(تلميذتان ‪ /‬تلميذة ‪ /‬تلميذ)‪.‬‬ ‫ٔ‪ .‬زتيدة _______ ف ي إحدى ادلدارس الثانوية‪.‬‬

‫(ب ‪ /‬ك ‪ /‬ف ي)‬ ‫ٕ‪ .‬العلماء فسروا القرآن ____ اللغة العربية‪.‬‬
‫(ولد ‪ /‬ولدوا ‪ /‬ولدت)‬ ‫ٖ‪ ____ .‬النب ي ةلى اهلل عليو وسلم ف ي مكة ادلكرمة‪.‬‬
‫(ادلديرة ‪ /‬ادلديرون ‪ /‬ادلدير)‬ ‫ٗ‪ .‬قال _______ ‪ :‬الرياضة تبهج حياتنا‪.‬‬
‫(اقرأ ‪ /‬اقرآ ‪ /‬اقرؤوا)‬ ‫٘‪ .‬يا زتزة واالد ! ______ القرآن كل يوم‪.‬‬
‫(طبخت ‪ /‬طبخن ‪ /‬طبخنت)‬ ‫‪ .ٙ‬االمهات ______ الطعام‪.‬‬
‫(لعبا ‪ /‬لعبت ‪ /‬لعبتا)‬ ‫‪ .ٚ‬سلوى وصلوى _______ كرة الشبكة‪.‬‬
‫ِ‬
‫الفصل)‬ ‫الفصل ‪/‬‬
‫ُ‬ ‫الفصل ‪/‬‬
‫( َ‬ ‫‪ .ٛ‬كومر ينظف ______‪.‬‬
‫(ىاتان ‪ /‬ىذان ‪ /‬ىذا)‬ ‫‪ _______ .ٜ‬االستاذتان تعلمان اللغة العربية‪.‬‬
‫(ل ‪/‬على‪/‬ف ي(‬ ‫ٓٔ‪ .‬إشًتى األب اجلريدة ______ الدكان‪.‬‬
‫(‪ ٔٓ /............‬درجات)‬
‫‪27‬‬
‫ب) امأل الفراغ بالكلمة التي تحتها خط مع تغيير ما يلزم‪:‬‬
‫ىذه ادلعلمة تعلم ف ي ادلدرسة اإلبتدائية‬
‫ٔ‪ __________ .‬ادلعلِّمتان __________ يف ادلدرسة اإلبتدائية‬

‫ٕ‪ __________ .‬ادلعلِّمات __________ يف ادلدرسة اإلبتدائية‬
‫ٖ‪ __________ .‬ادلعلِّم __________ يف ادلدرسة اإلبتدائية‬
‫ٗ‪ __________ .‬ادلعلِّمان __________ يف ادلدرسة اإلبتدائية‬

‫٘‪ __________ .‬ادلعلِّمون __________ يف ادلدرسة اإلبتدائية‬
‫( ‪ ٔٓ / ........‬درجات )‬
‫‪28‬‬
)‫(ٕٓ درجة‬
:‫(أ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‬
:‫ٔ) ترجم العبارات اآلتية إلى اللغة العربية‬

1. Malaysia adalah negara maju.
______________________________________________________________
2. Malaysia telah merdeka pada 31 Ogos 1555.
______________________________________________________________
3. Bapa kemerdekaan adalah Tunku Abdul Rahman.
______________________________________________________________
4. Setiap tahun kita menyambut Hari Kemerdekaan.
______________________________________________________________
5. Pada hari itu kita mengibar bendera jalur gemilang.
_______________________________________________________________
)‫ ٓٔ درجات‬/ ...........(
29
‫ٕ) اكتب حوارا بينك وبين زميلك مستعينا بالعناصر اآلتية بحيث ال تقلّ عن ٓ٘ كلمة‪.‬‬
‫االحتفال بيوم االستقالل‬
‫التاري ‪ ۰ٔ :‬أغسطس ٔٔ‪۲ ۳‬‬

‫اليوم ‪ :‬األحد‬
‫الساعة ‪ :‬الثامنة ةباحا‬
‫ادلكان ‪ :‬أستاد بوكيت جليل‬
‫الربامج ‪:‬‬
‫كلمة االفتتاح من جاللة ادللك‬
‫ادلواكب من اجليوش وادلوظفُت من احلكومة‬
‫مشهد ىبوط الطائرة العسكرية اجلوية‬
‫رفع رايات "جالور كميلغ"‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫___________________________________________________‬
‫(‪ٔٓ / ...........‬درجات)‬
‫‪31‬‬
‫ب) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‪:‬‬

‫ٔ) تحدث عن أعمال أعضاء أسرتك مستعينا بالصور اآلتية‪:‬‬
‫األخ الصغير طبيب‬ ‫األخ الكبير تاجر‬ ‫األب مهندس‬
‫األ ّم محاضرة‬ ‫األخت الكبيرة مدرّسة‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫(‪ ٗ / ...........‬درجات)‬
‫‪31‬‬
‫ب) اكتب مقالة موجزة عن "قضاء اإلجازة المدرسية" مستعينا باألفكار الرئيسة بحيث ال يقلّ‬
‫عدد كلماتها عن ٓ٘ كلمة‪.‬‬
‫الزيارة إىل والية مالك ادلدينة التارخيية‬

‫حديقة التماسيح ‪ /‬حديقة "اسيان" الصغَتة‪.‬‬
‫قلعة آفاموسي‬
‫ادلتحف الوطٍت ‪ /‬ادلسجد العظيم‬
‫شراء اذلدايا التذكارية‪.‬‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫___________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ / ...........‬درجات)‬
‫ين لمن ال أمانة لو‪.....‬‬ ‫‪.....‬ال ِ‬

‫د‬
‫َ‬
‫‪Tidak beragama bagi seseorang yang tidak beramanah‬‬
‫‪32‬‬
‫الدرس الرابع ‪ :‬نحن بالد متقدمة‬
‫مدة اإلجابة ‪ ٘ٓ :‬دقيقة‬
‫اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬
‫ت أ ََهِّيَّةُ اْجملَاَِل‬ ‫اعيَّ ِة واْدلع َدنِيَّ ِة اْدلت عد ِ‬

‫اعيَّ ِة و ِّ ِ‬
‫صنَ ِ‬ ‫اةالَ ِ‬
‫ماليزيا بِالَ ٌد م ْشهورةٌ بِاحل ِ‬
‫ِّدة‪ .‬ظَ َهَر ْ‬
‫ََ َ‬ ‫الزَر َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ت ال َّ‬ ‫َ ُ َْ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ص ِاد ِيف ماليزيا‪ِّ .‬‬ ‫اعي لِْلح ُكوم ِة َكمص ِاد ِر الدَّا ِل لِْلبِالَ ِد وم ِ ِ ِ‬ ‫ِّ ِ‬
‫اعةُ ِيف ماليزيا تَْن َقس ُم إ َ‬
‫ىل‬ ‫الصنَ َ‬ ‫صاد ِر اْالقْت َ‬‫ََ َ‬ ‫ْ‬ ‫الصنَ ّ ُ ْ َ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اخل ِفي َفةُ‪ .‬فَ ِّ‬
‫ثَالَثَِة أَقْ َس ٍام‪ :‬الث َِّقيلَةُ َواْدلتَ َو ِاسطَةُ َو ْ‬
‫الس ُف ِن‬ ‫السيَّ َارةِ َوةنَ َ‬
‫اعةُ ُّ‬ ‫اعةُ َّ‬ ‫اعةُ الثَّقيلَةُ مْن َها ةنَ َ‬
‫الصنَ َ‬
‫السيَّار ِ‬
‫ات ِم ْن أ ََى ِّم‬ ‫ِ ِ‬ ‫ط واْل َق ِ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫الص ْل ِ‬ ‫احل ِد ِ‬ ‫ِ‬ ‫وتَ ِ ِ‬
‫صديْ ُر‪َ .‬وتَ ْعتَربُ ةنَا َعةُ َّ َ‬
‫ب َوالْ َم َعادن مْن َها النَّ ْف ُ َ ْ‬ ‫يد َو ُّ‬ ‫اعةُ َْ‬
‫صلْيح َها‪َ ،‬وةنَ َ‬
‫َ ْ‬
‫ات اْ ِ ِ‬ ‫ت واْدل ْشروب ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الصنَاعةُ اْدلتَ و ِّسطَةُ و ْ ِ ِ‬ ‫الصنَ ِ ِ ِ‬
‫اعة‬‫دلعلَّبَة َوةنَ َ‬
‫َ‬ ‫اعةُ اْدلَأْ ُكوالَ َ َ ُ َ‬ ‫اخلَفي َفةُ مْن ُه َما ةنَ َ‬ ‫َ‬ ‫اعات الثَّقْي لَة‪ .‬وأ ََّما ِّ َ ُ َ‬ ‫ِّ َ‬
‫السياَ ِحيَّةُ فَ ِه َي ِم ْن أَ ْش ُه ِر‬
‫اعةُ ِّ‬ ‫الريْ ِفيَّة‪َّ .‬‬
‫الصنَ َ‬ ‫اعات ِّ‬ ‫صنَ َ‬ ‫اعات اْليَ َد ِويَِّة َوال ِّ‬ ‫الصنَ َ‬
‫ب َو َّ‬ ‫اخلَ َش ِ‬ ‫اْدلْنسوج ِ‬
‫ات َو ْ‬ ‫َُ َ‬
‫الصناَ ِعي وادلصنُوع ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِّ ِ‬
‫ات‬ ‫اج ِّ ّ َ ْ َ‬ ‫ىل الت َّْرقيَّة‪.‬فَاحلُ ُك ْوَمةُادلاليزية تَ ْهتَ ُّم بِِإ ْ‬
‫ة َدا ِر اْ ِإلنْتَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬
‫الصناَعاَت ِيف ماليزيا اَل ِيت تُ َؤِّدي إ َ‬
‫ان اِستِ ََت ًادا‬
‫الس َّك ِ‬ ‫ت‪ ،‬تَستَ وِرد اْحل ُكومةُ ب عض احلوائِ ِج لِس ِّد حاج ِ‬
‫ات ُّ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ْ ْ ُ ُ َ َ ْ َ ََ‬
‫س اْلوقْ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ىل َاارِِج اْلبالَد‪َ .‬و ِيف نَ ْف ِ َ‬
‫ِّ ِ ِ‬
‫اْ َحملليَة إ َ‬
‫‪33‬‬
‫ات‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫ُت َكالع َّم ِال اْدل ِ‬
‫اى ِرين بِاستِخ َد ِام اْدل ِكينَ ِ‬
‫ُ‬
‫الصنَاع ِة فَ ِهي تُتِيح فُرص اْلعم ِل لِْلمو ِ‬
‫اط ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُمناَ ِسباً‪ .‬اِنْ ِطالَقًا ِم ْن َُنُِّو ِّ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ادلاليزي بِبِالَ ِد ِى ْم‪.‬‬ ‫ِ ِ ِِ‬
‫ُّ‬ ‫ب‬ ‫اْدلُتَطَِّوَرةِ َواأل ََد َوات اْحلَديثَة ا ْعتَ َّز الش ْ‬
‫َّع ُ‬
‫أ ) أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬
‫ت بِالَد ماليزيا ؟‬ ‫ِمب‪َ-‬ا ا ْشتَ َهَر ْ‬ ‫ٔ‬

‫____________________________________________‬
‫الصناَ َع ِة يف ماليزيا ؟‬ ‫‪َ-‬ك ْم أَقْ َس ُام ِّ‬ ‫ٕ‬
‫____________________________________________‬
‫الصناَ َع ِة الث َِّقْي لَ ِة ؟‬
‫أ‪ُ-‬ذ ُكر ثَالَثَةَ أَنْ َو ِاع ِّ‬ ‫ٖ‬
‫____________________________________________‬
‫الصناَع ِة ِ‬
‫اخلفي َف ِة ؟‬ ‫أ‪ُ-‬ذ ُكر ثَالَثَةَ أَنْ َو ِاع ِّ َ‬ ‫ٗ‬
‫____________________________________________‬
‫ت ِيف َمالِي ِزياَ ؟‬ ‫السياَ ِحيَّة ِى َي أَ ْش َه ُر ِّ‬
‫الصناَعاَ ِ‬ ‫لصناَ َعةُ ِّ‬ ‫َى‪ْ -‬ل ا ِّ‬ ‫٘‬
‫____________________________________________‬
‫ض اْحلََوائِ َج ؟‬ ‫ِ‬
‫ومةُ بَ ْع َ‬ ‫دل‪-‬اَذَا تَ ْستَ ْوِرُد احلُ ُك َ‬ ‫‪ٙ‬‬
‫____________________________________________‬
‫ادلاليزي بِبِالَ ِد ِى ْم ؟‬ ‫َّعب‬ ‫ِ ِ‬
‫ُّ‬ ‫مب‪َ-‬ا ا ْعتَ َّز الش ُ‬ ‫‪ٚ‬‬
‫____________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/.............‬درجات)‬
‫‪34‬‬
‫ب)‬
‫أوالً ‪ :‬اختر أنسب المعني لكل من الكلمات اآلتية بوضع العالمة ( ‪ ) _/‬يمين اإلجابة المختارة ‪:‬‬
‫َم‪ْ -‬ش ُه ْوَرةٌ‬ ‫ٔ‬

‫) َم ْع ُروفَةٌ‬ ‫(‬ ‫) َْرل ُهولَةٌ‬ ‫(‬ ‫) َم ْف ُه ْوَمةٌ‬ ‫(‬
‫ت‬‫‪-‬ظَ َهَر ْ‬ ‫ٕ‬
‫ت‬
‫) قَابَلَ ْ‬ ‫(‬ ‫ت‬
‫) َوَز َّع ْ‬ ‫(‬ ‫ت‬
‫) تَبَ يَّنَ ْ‬ ‫(‬
‫ف‬‫َع‪َ-‬ر َ‬ ‫ٖ‬
‫ص َل‬
‫) َح َ‬ ‫(‬ ‫) عمل‬ ‫(‬ ‫) َعلِ َم‬ ‫(‬
‫أَق‪ْ-‬ساٌَم‬ ‫ٗ‬
‫) رتيع‬ ‫(‬ ‫) كل‬ ‫(‬ ‫) نصف‬ ‫(‬
‫(‪ ٗ/............‬درجات)‬
‫ثانياً ‪ :‬اختر ضدا لكل من الكلمات اآلتية بوضع العالمة ( ‪ ) _/‬يمين اإلجابة المختارة ‪:‬‬
‫ٔ ‪-‬الثَِقيلَةُ‬
‫) ادلتَ َو ِّسطَةُ‬ ‫(‬ ‫) الطَ ِويْلَةُ‬ ‫(‬ ‫) احلَِفي َفةُ‬ ‫(‬
‫ُ‬
‫ٕ ‪-‬احلَ ِديثَةُ‬
‫) ال َق ِدديَةُ‬ ‫(‬ ‫) ادلتَطَِّوَرةُ‬ ‫(‬ ‫ادلستَ ْقبَ لَةُ‬
‫) ْ‬ ‫(‬
‫‪35‬‬
‫ِج‬
‫ٖ ‪َ-‬اار ٌ‬
‫) َزلَلِّي‬ ‫(‬ ‫)دِ‬
‫اا ٌل‬ ‫(‬ ‫) ُم ْستَ ْوَرٌد‬ ‫(‬
‫َ‬
‫ٗ ‪-‬تصليحها‬
‫) ِتميلها‬ ‫(‬ ‫) ِتديدىا‬ ‫(‬ ‫) ختريبها‬ ‫(‬
‫(‪ ٗ/...........‬درجات)‬
‫(ج )‬
‫أوال ‪ :‬ضع عالمة صحيحا(√) أو عالمة خطأ (‪ )X‬على حسب النص السابق ‪:‬‬
‫)‬ ‫٘) كانت ماليزيا مشهورة باحلاةالت الصناعية والزراعية وادلعدنية ادلتعددة (‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )ٙ‬تنقسم الصناعة يف ماليزيا إىل قسمُت‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )ٚ‬الصناعة السياحية ىي من أشهر الصناعات يف ماليزيا‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )ٛ‬ال ِتتم احلكومة ماليزيا بإةدار اإلنتاج الصناعي إىل اارج البالد‬
‫(‪ ٗ/................‬درجات)‬
‫ثانيا ‪ :‬صل بين اآلتيتين على حسب النص ‪:‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫ادلصنوعات احمللية إىل اارج البالد‬ ‫ةناعة السيارة‬ ‫ٔ)‬
‫ادلكينات ادلتطورة يف عملهم‬ ‫بالد ماليزيا معروفة‬ ‫ٕ)‬
‫إحدى الصناعات الثقيلة‬ ‫ِتتم احلكومة بإةدار‬ ‫ٖ)‬
‫باحلاةالت الزراعية‬ ‫يستعمل العمال ادلاىرين‬ ‫ٗ)‬
‫(‪ ٗ/..................‬درجات)‬
‫‪36‬‬
‫ٕ) امأل الفراغات بالكلمات التي تحتها خط مع تغيير ما يلزم‪:‬‬
‫‪- ٙ‬العاملة ادلاىرة اِ ْستِ ْع َملَ ْ‬

‫ت ادلكينات ادلتطورة يف عملو‬
‫العاملتان ادلاىرتان _________ ادلكينات ادلتطورة يف عملو‬
‫العمال ادلاىرون __________ ادلكينات ادلتطورة يف عملو‬
‫‪- ٚ‬أاي يَلْتَ ِح ُق الدرس بكلية االقتصاد‬

‫أا ِيت __________ الدرس بكلية االقتصاد‬ ‫ْ‬
‫أاوايت __________ الدرس بكلية االقتصاد‬
‫‪- ٛ‬حيضر ادلهندسون الماىرون ادلنتدى يف العاةمة‬

‫حيضر ادلهندسة ________ ادلنتدى يف العاةمة‬
‫حيضر ادلهندسات _________ ادلنتدى يف العاةمة‬
‫‪- ٜ‬زلمد َم ْشغُ ْوٌلبِ َع َملِ ِو يف ادلصنع‬

‫ت _________ يف ادلصنع‬
‫العامالت َم ْشغُ ْوالَ ٌ‬
‫العاملتان م ْشغُو ِ‬
‫لتان _________ يف ادلصنع‬ ‫َ ْ‬
‫‪37‬‬
‫ٓٔ ‪ -‬يا طاليب! ِ‬

‫استم ْع ىذا حوار جيداً‬
‫طاليب _______ ىذا ِح َو َار جيداً‬‫يا ِ ْ‬
‫طالبيت _________ ىذا ِح َو َار جيداً‬ ‫ْ‬
‫يا ِ‬
‫(‪ ٔٓ/...........‬درجات)‬
‫ب ) امأل الفراغات اآلتية باختيار اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫ع ‪ /‬اِاتَ َر َعا ‪ /‬اِاتَ َر َعتاَ)‬ ‫(ااتَ َر َ‬

‫ِ‬
‫ت احلَ ِديْثَةَ‬ ‫ادلكيناَ ِ‬‫ِ‬
‫ادلهْند َسان _________ ْ‬
‫‪ِ ِ -‬‬
‫َ‬ ‫ٔٔ‬
‫(يَ ْش ًَِت َك ‪ /‬أ ْش ًَِت َك ‪ /‬نَ ْش ًَِت َك)‬ ‫الزر ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ -‬أَناَ اُِر ُ‬
‫اعة‬ ‫يد أَ ْن ________ ِيف َرلَال ِّ َ‬ ‫ٕٔ‬
‫لى ‪ِ /‬م ْن)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫(يف ‪َ /‬ع َ‬ ‫صنَ ِع‬‫س_________ ادلَ ْ‬ ‫‪ -‬نَبْيل ُم َهْند ٌ‬ ‫ٖٔ‬
‫( ُمت ِقنَةٌ ‪ُ /‬مْت ِقنُو َن ‪ُ /‬مْت ِق ٌن)‬ ‫الع ِام ُل______ ِيف َع َملِ ِو‬ ‫‪َ -‬‬ ‫ٗٔ‬
‫(ِِتَ َارِِتِ ْم ‪ِِ /‬تَ َارتِِو ‪ِِ /‬تَ َارِِتَا)‬ ‫السياََّرَة ِيف َزلَ ِّل_________‬ ‫يع َّ‬ ‫ِ‬
‫‪ -‬البَائ َعةُ تَبِ ُ‬ ‫٘ٔ‬
‫(تَ ْشَر ُح ‪ /‬يَ ْشَر ُح ‪ /‬يَ ْشَر ُح ْو َن)‬ ‫اعيَّةَ لِطُالَّبِِو‬
‫الزر ِ‬
‫ت ِّ َ‬
‫ِ‬
‫‪ _______ -‬ادلَُعلِّ ُم التِّ ْقنياَ َ‬ ‫‪ٔٙ‬‬
‫ىت ‪ /‬أَيْ َن)‬ ‫اةةٌ لِْلع ِامالَ ِ‬
‫( َماذَا ‪َ /‬م َ‬ ‫ت؟‬ ‫‪ ______ -‬غُْرفَةٌ َا َّ َ‬ ‫‪ٔٚ‬‬
‫(الَّ ِذي ‪ /‬الَّ ِيت ‪ /‬الْلَ َذ ِان)‬ ‫السيَارَةاجلَ ِديْ َد َة_______ تُباَعُ ِيف ُّ‬
‫الدكاَ ِن‬ ‫‪ -‬أ ْش ًَتي َّ َ‬
‫ِ‬ ‫‪ٔٛ‬‬
‫ان ‪َ /‬ى ِذهِ)‬ ‫(ىؤالَِء ‪ /‬ىتَ ِ‬ ‫ت َج ِديْ َدةٌ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫‪ _________ -‬احلَافالَ ُ‬ ‫‪ٜٔ‬‬
‫مسابَ َق ِة‬ ‫‪ -‬رأَى حافظ ا ِإل ْعالَ َن _____ ِ ِ‬
‫الصحْي َفة َع ْن َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٕٓ‬
‫ت ‪ِ /‬يف)‬
‫(فَ ْو َ ‪َْ /‬حت َ‬ ‫اع ِة الْيَ َد ِويَِّة‬
‫الصنَ َ‬
‫ِّ‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪38‬‬
‫(أ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‪:‬‬
‫(ٔ) ترجم القطعة اآلتية إلى اللغة العربية ‪:‬‬
‫ماجد سؤرع فالجر يع راجُت‪ ،‬دي سنتياس بالجر برسام راكن‪-‬راكنن دان سوك برتياكن كورون‪.‬‬
‫ماجد ادالو انق يع ةاحل‪ .‬سبلوم كسكولو دي برسالمن دغنكدوا ايبوبافن‪ .‬دي برجيتا‪-‬جيتا‬
‫منجادي سؤرع جوروترا أونتو برادمت كفد نكارا‪.‬‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪39‬‬
‫ك مَعَ اْألَصْ ِدقاَِء ِإلىَ ِإ ْح َدى اْلمَصَ ِان ِع ف ِي ِبالَِد َك بحيث ال يقل‬ ‫ِ‬
‫ب تَ ْق ِريْرًا عَنْ ِزياَرَت َ‬
‫(ٕ) أُ ْكتُ ْ‬
‫عدد كلماتها ٓ٘ كلمةً ‪:‬‬
‫‪____________________________________ :‬‬ ‫اليوم‬
‫‪___________________________________:‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪__________________________________ :‬‬ ‫الزمان‬
‫‪________________________________ :‬‬ ‫المكان‬
‫عدد المشتركين ‪__________________________________ :‬‬
‫‪________________________________ )ٔ :‬‬ ‫األنشطة‬
‫ٕ) ________________________________‬
‫ٖ) __________________________________‬
‫ٗ) __________________________________‬
‫التوقيع‪,‬‬
‫(السكرتير ‪)..................‬‬
‫(‪ ٔٓ/...........‬درجات)‬
‫‪41‬‬
‫(ب) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‪:‬‬
‫(ٔ) اكتب مقالة موجزة عن المسجد في ماليزيا مستعينا بالصور واألفكار اآلتية حبيث ال يقل‬
‫عدد كلمتها عن ٓ٘ كلمة ‪:‬‬
‫دور ىام – مكان للعبادة – الربامج الدينية – مكان لالجتماع وادلشورة‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪41‬‬
‫(ٖ) اكتب مقالة موجزة عن المأكوالت والمشروبات في ماليزيا مستعينا بالصور اآلتية‬
‫بحيث ال يقل عدد كلماتها عن ٓ٘ كلمة‪.‬‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫__________________________________________________‬
‫_________________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪.....‬الدنيا مزرعة لألارة‪.....‬‬

‫‪Dunia adalah ladang untuk akhirat‬‬
‫‪42‬‬
‫الدرس الخامس‪ :‬استعمل المواصالت العامة‬
‫( ٖٓ درجة )‬
‫اقرأنص الحوار اآلتي ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬
‫ة ِدي َقوُ عبد الرزتن َوَْجي ِري بَْي نَ ُه َما اْحلَِو ُار ‪:‬‬
‫ف َ‬
‫ة َاد َ‬ ‫ِ ِِ‬
‫ىل َزلَطَّة َحافلَة شاه عال َو َ‬‫ِ‬
‫ب زتدي إ َ‬
‫َذ َى َ‬
‫ك ُمْن ُذ َزَم ٍن طَ ِويْ ٍل‪.‬‬
‫ك ياَ عبد الرزتن ؟ َما َرأَيْتُ َ‬
‫ف َحالُ َ‬
‫‪َ :‬كْي َ‬ ‫زتدي‬
‫ت ُم َسافٌِر يا زتدي ؟‬
‫عبد الرزتن ‪ :‬احلمدهلل‪َ ،‬ى ْل أَنْ َ‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َنت‪َ ،‬ما َذا تَ ْف َع ُل‬ ‫‪ :‬الَ‪ ،‬أُِريْ ُد أَ ْن أَنْتَظَر أ ْ‬
‫ُا ِيت َسلوى‪.‬ى َي قَاد َمةٌ م ْن جوىر هبارو‪َ .‬وأ َ‬ ‫زتدي‬
‫ُىناَ ؟‬
‫ىل ُم َوار لِِزياََرةِ أَقاَِرِيب‪.‬‬‫‪ :‬أَناَ سأَ ْذ َى ِ‬
‫بإ َ‬
‫َ ُ‬ ‫عبدالرزتن‬
‫احلَافِلَةُ ِمن ُىناَ ؟‬
‫اع ٍة َستُغَ ِاد ُر ْ‬ ‫‪ِ :‬يف أ ِّ‬
‫َي َس َ‬ ‫زتدي‬
‫‪43‬‬
‫ِ‬ ‫الس ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫يف‬‫اعة الثَّانيَة َم َساءً‪ .‬اْلعُطْلَةُ اْدلَْد َرسيَّةُ َستَأِْيت قَ ِريْباً‪َ ،‬ك َ‬ ‫عبدالرزتن ‪َ :‬ستُغَاد ُر احلَافلَةُ ِيف َّ َ‬
‫ضْيهاَ ؟‬ ‫ستَ ْق ِ‬
‫َ‬
‫ُسرِيت‪َ .‬سنَ ْذ َىب ِمن ُىناَ بِسيَّارةِ‬ ‫ُسافِر إِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ىل َجزيْ َرة لعكاوي َم َع أ ْ َ‬ ‫‪ :‬إن شاء اهلل َسأ َ ُ َ‬ ‫زتدي‬
‫ىل َج ِزيْ َرةِ لعكاوي‪.‬‬ ‫أَِيب إِىل ُكواالَ قَ َدح‪ ،‬وِمن ُىناَ َك سنَرَكب اْ َلعباَّرَة إِ‬
‫َْ ُ َ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ‬
‫ك عطْلَةً َِ‬
‫رتيلَةً‪.‬‬ ‫ٌت لَ َ ُ‬ ‫الس َفَر‪ ،‬أََدتَ َّ‬
‫ع َّ‬ ‫عبد ارزتن ‪َ :‬ما أ َْوَر َ‬
‫السالََم ِة‪.‬‬‫ُاَرى‪َ ،‬م َع َّ‬ ‫‪ :‬إن شاء اهلل سو َ ِ‬
‫ف نَ ْلتَقي َمَّرًة أ ْ‬ ‫َْ‬ ‫زتدي‬
‫ىل اْللِ َق ِاء‬ ‫ِ‬
‫عبد الرزتن ‪ :‬إ َ‬
‫أ) أجب عن األسئلة التي تليها‪:‬‬
‫ة ِدي َقوُ عبد الرزتن ؟‬ ‫ف زتدي َ‬ ‫ة َاد َ‬ ‫أَيْ َن َ‬ ‫ٔ ‪-‬‬

‫_________________________________________‬
‫ب زتدي إىل َزلَطَِّة َحافِلَ ِة شاه عال ؟‬ ‫ل َماذَا ذَ َى َ‬
‫ِ‬ ‫ٕ ‪-‬‬
‫_________________________________________‬
‫َم ْن ِى َي سلوى ؟‬ ‫ٖ ‪-‬‬
‫_________________________________________‬
‫ِم ْن أَيْ َن قاَ ِد َمةٌ سلوى ؟‬ ‫ٗ ‪-‬‬
‫_________________________________________‬
‫‪44‬‬
‫٘ ‪ -‬مع من سيسافر زتدي إىل جزيرة لعكاوي ؟‬

‫________________________________________‬
‫ىت َسيُغَ ِاد ُر عبد الرزتن إِ َىل ُم َوار ؟‬

‫‪َ - ٙ‬م َ‬
‫_________________________________________‬
‫ىل ُك َواالَ قَ َدح ؟‬ ‫ف ي ْذ َىب زتدي وأ ْ ِ‬
‫ُسَرتُوُ إ َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ - ٚ‬كْي َ َ ُ‬
‫_________________________________________‬
‫(‪ ٔٗ/..............‬درجات)‬
‫ب )‬
‫أوالً ‪ :‬اختر أنسب المعني لكل من الكلمات من الكلمات اآلتية بوضع العالمة (√)‬
‫يمين اإلجابة المختارة ‪:‬‬
‫ف‬‫ة َاد َ‬ ‫ٔ ‪َ -‬‬

‫) َم َشى‬ ‫(‬ ‫اى َد‬
‫) َش َ‬ ‫(‬ ‫( ) قاَبَ َل‬
‫ٕ ‪َ -‬زَم ٌن‬
‫) َسنَةٌ‬ ‫(‬ ‫) ُم َّدةٌ‬ ‫( ) اُ ْسبُوعٌ (‬
‫ٖ ‪َ -‬ستُغَ ِاد ُر‬
‫) َستُ ْل ِقي‬ ‫(‬ ‫) َس ًَتجع‬ ‫ب (‬
‫( ) َستَ ْذ َى ُ‬
‫‪45‬‬
‫ُسرِيت‬
‫ٗ ‪ -‬أ َ‬
‫َة ِدقَائِي‬
‫)أ ْ‬ ‫(‬ ‫) أَقَ ِارِيب‬ ‫(‬ ‫( ) َعائِلَِيت‬
‫(‪ ٗ/.............‬درجات)‬
‫ثانياً ‪ :‬اختر أنسب مضادا لكل من الكلمات من الكلمات اآلتية بوضع العالمة (√)‬
‫يمين اإلجابة المختارة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫ةديْ ُقوُ‬ ‫َ‬ ‫ٔ ‪-‬‬
‫ِ‬
‫( ) َع ُد ُّوهُ‬ ‫( ) َزمْي لُوُ‬ ‫ة َحابَتُوُ‬ ‫( ) َ‬
‫قَ ِريباً‬ ‫ٕ ‪-‬‬
‫( ) عاَلِياً‬ ‫( ) طَ ِويْالً‬ ‫( ) بَعِ ً‬
‫يدا‬
‫ب‬‫َسنَ ْذ َى ُ‬ ‫ٖ ‪-‬‬
‫( ) َسنَ ْنظُُر‬ ‫( ) َسنَ ْرِج ُع‬ ‫( ) َسنُ ْل ِقي‬
‫َِ‬
‫رتْي لَةٌ‬ ‫ٗ ‪-‬‬
‫) َح َسنَةٌ‬ ‫(‬ ‫( ) َرائِ َعةٌ‬ ‫( ) قَبِْي َحةٌ‬
‫(‪ ٗ/.............‬درجات)‬
‫‪46‬‬
‫أوال ‪ :‬ضع العالمة (√) أو العالمة ( ‪ ) X‬على حسب النص السابق ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ىل َزلَطَِّة شاه عال‬ ‫ِ‬

‫ب عبد الررتن إ َ‬ ‫َذ َى َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ٔ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َاتَوُ سلوى‬ ‫ِ‬
‫يَْنتَظُر عبد الرزتن أ ْ‬ ‫‪-‬‬ ‫ٕ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ىل ُم َوار لِِزيَ َارةِ أَقَا ِربِِو‬ ‫ِ‬
‫ب زتدي إ َ‬‫يَ ْذ َى ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫ٖ‬
‫الساع ِة َّ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫السابِ َعة َ‬
‫ةبَاحاً‬ ‫َستُغَاد ُر احلَافلَةُ يف َّ َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ٗ‬
‫(‪ ٗ/..................‬درجات)‬
‫٘ ‪ -‬ثانيا ‪ :‬صل بين اآلتيتين على حسب النص ‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫اْلعُطْلَةَ بِ ِزياََرةِ جزيرة لعكاوي‬ ‫َكا َن عبد الرزتن‬ ‫ٔ)‬
‫ب ِيف موار‬ ‫األَقَا ِر َ‬ ‫ت سلوى‬
‫َجائَ ْ‬ ‫ٕ)‬
‫ِم ْن جوىر هبارو‬ ‫سي ْق ِ‬
‫ضي عبد الرزتن‬ ‫ََ‬ ‫ٖ)‬
‫يق زتدي‬ ‫ِ‬ ‫يُ َقابِ ُل زتدي‬
‫ةد ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٗ)‬
‫(‪ ٗ/..................‬درجات)‬
‫‪47‬‬
‫أ) امأل الفراغات بالكلمات التي بين القوسين مع تغيير ما يلزم‪:‬‬
‫(اِنْتَ ِظْر)‬ ‫يا أايت ! __________ أمام ىذا الدكان‬ ‫ٔ ‪-‬‬

‫(يَْنتَ ِظُر)‬ ‫ك سلوى‬ ‫ُاتَ ِ‬
‫ٕ ‪ -‬أنت ___________ أ ْ‬
‫ِ‬
‫(إِْرِج ْع)‬ ‫اس ِة‬
‫ِّر‬
‫ََ‬ ‫الد‬ ‫بعد‬ ‫بيوتكم‬ ‫إىل‬ ‫_________‬ ‫!‬ ‫ي‬‫يا أَة ِدقاَئِ‬
‫ْ‬ ‫ٖ ‪-‬‬
‫(يُ َسافُِر)‬ ‫اج إىل مكة ألداء احلج‬ ‫ٗ ‪ _________ -‬احلُ َج ُ‬
‫(يَ ِسْي ُر)‬ ‫ات _________ على الطريق بِ ُسْر َع ٍة‬ ‫السياََر ُ‬
‫َّ‬ ‫٘ ‪-‬‬
‫(يَ ْستَ ْع ِم ُل)‬ ‫ضائِعِ ِه ْم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّاس _________ َو َسائ َل النَّ ْق ِل لنَ ْق ِل بَ َ‬ ‫‪ - ٙ‬الن ُ‬
‫( َسيَ ْرِج ُع)‬ ‫ات ِم ْن البَ ْحَريْ ِن ِيف اْدل َس ِاء‬ ‫ُ‬ ‫‪ _________ - ٚ‬ادل َسافَِر‬
‫ِِ ِ ِ َ‬ ‫ُ‬
‫( َر َج َع)‬ ‫احلَافلَة‬‫ِ‬‫ب‬
‫َ ََْ ْ‬‫و‬‫ت‬ ‫ي‬
‫ر‬ ‫ق‬ ‫ىل‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫مان‬ ‫‪ _________ - ٛ‬لق‬
‫(يَ ْلتَ ِقي)‬ ‫‪ - ٜ‬إمساعيل وإبراىيم ________ معلمهما أمام االدارة‬
‫ب)‬ ‫(يَْرك ُ‬ ‫ٓٔ ‪ -‬ىن ________ القطار إىل ادلدينة‬
‫(‪ ٔٓ/..............‬درجات)‬
‫‪48‬‬
‫ب ) رتب الكلمات اآلتية لتكون جملة مفيدة‪:‬‬
‫ف – احلَافِلَةُ –األوىل– ِيف – َزلَطَِّة‬ ‫ِ‬

‫ٔ) تَق ُ‬
‫_________________________________________‬
‫ٕ) ِيف – احلافِلَةُ – عجلَتَ ِ‬
‫ان – َذلَا –األ ََمام‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫_________________________________________‬
‫اب‬ ‫اك – التَّ ْذكَِرةَ – ِيف – يَ ْش ًَتي – ُّ‬
‫الرَك ُ‬
‫ٖ) الشُّب ِ‬
‫َ‬
‫_________________________________________‬
‫ىل‬‫ٗ) احلاَفِلَةُ – ادلحطَِّة – ِمن – تَتَحَّرُك – الْمحطَِّة – إِ‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫________________________________________‬
‫ِ‬ ‫احلَافِلَ ِة – َّ‬
‫٘) ِم َن – بِ ْ‬
‫الس َفُر – الْقطَا ِر – أ ْ‬
‫َسَرعُ‬
‫________________________________________‬
‫(‪ ٘/...............‬درجات)‬
‫ج ) ىات سواال مناسبا لكل من األجوبة اآلتية‪:‬‬
‫ٔ) تَ ِسي ر احلافِلَةُ على الطَِّر ِيق ِ‬

‫الف ْد َرِايل‬ ‫ُْ َ َ َ‬
‫___________________________________‬
‫ت أَقَ ِارِيب ِيف ِهنَايَِة اْالُ ْسبُ ِ‬
‫وع‬ ‫ٕ) ُزْر ُ‬
‫___________________________________‬
‫‪49‬‬
‫ُسَرتِِو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ىل َج ِزيْ َرةِ تيومن َم َع أ ْ‬ ‫ٖ) يُساَفُر أزتد إ َ‬
‫___________________________________‬
‫ان د َّراجةً و ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اح َد ًة‬ ‫ب الطَّالبَ َ َ َ‬ ‫ٗ) يَْرك ُ‬
‫___________________________________‬
‫٘) َو َسائِ ُل اْلنَ ْق ِل َذلاَ أَنْ َواعٌ‪ :‬البَ ِّريَةُ‪ ،‬والبَ ْح ِريَّةُ‪ ،‬واجلَِّويَّةُ‬
‫___________________________________‬
‫(‪ ٘/..................‬درجات)‬
‫‪51‬‬
) ‫( ٕٓ درجة‬
:‫(أ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‬
:‫(ٔ) ترجم القطعة اآلتية إلى اللغة العربية‬
Pada cuti sekolah yang lepas, Ahmad dan keluarganya telah pulang ke kampung
mereka untuk menziarahi saudara mara. Kampung mereka terletak di Kuala Perlis.
Mereka telah bertolak dari rumah pada pukul 5177 pagi dengan menaiki kereta. Dalam
perjalanan, mereka telah melihat pemandangan menarik. Mereka sampai di kampong
pada pukul 5177 petang.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
)‫ٓٔ درجات‬/..................(
51
‫ٕ) اكتب مقالة موجزة عن الحياة صياد السمك مستعيناً بالصورة بحيث ال يقل عدد‬
‫كلماتها عن ٓ٘ كلمة ‪:‬‬
‫السمك – مب ّكرا)‬
‫(حبر – القارب – األمساك – شاطئ البحر – رلتهد – كيفية ةيّد ّ‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪52‬‬
‫ب ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‪:‬‬
‫ٔ ) ‪ -‬أكتب حواراً بينك وأصدقائك عن رحلتك إلى مدينة فترا جاي بحيث ال يقل‬
‫عدد كلماتها ‪ 05‬كلمةَ ‪:‬‬
‫(ادلباين احلكومية – األماكن اجل ّذابة – مسجد فوتراجاي – حبَتة)‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫‪53‬‬
‫ٕ) اكتب مقالة موجزة عن وسائل النقل في ماليزيا مستعيناً بالصور اآلتية بحيث‬
‫ال يقل عدد كلماتها عن ٓ٘ كلمة‪:‬‬
‫يتجول – تقف)‬
‫(زلطّة – مطار كواال لومفور الدويل – ىبوط وانطال – ّ‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫(‪ ٔٓ/..................‬درجات)‬
‫السفر تزيد اخلربة‪.....‬‬

‫‪.....‬كثرة ّ‬
‫‪Jauh perjalanan luas pengalaman‬‬
‫‪54‬‬

Modul B.Arab SBP Ting 4 2011 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul B.Arab SBP Ting 4 2011 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Pembelajaran Bahasa Arab Tingkatan 4

Oleh Guru-Guru Bahasa Arab SBP Aliran Sains

‫قسم إدارة للمدارس ذات القسم الداخلي‬

SEKOLAH BERASRAMA PENUH

‫اَل ِْق ْس ُم األ ََّو ُل‪:‬‬

‫ب عَ ِن األَسِْئلَِة َّالِتي تَِليْهَا ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ادلاليزي يف مهرجان األطعمة ادلاليزية فيدور احلوار بينهما كاآليت‪:‬‬

‫ٔ) أين التقى الصحفي األجنيب بالطبّاخ ادلاليزي ؟‬

‫اإلجَابَِة الْمُ ْختَارَِة‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫الص َح ِفي بالطبّاخ اخلارجيي‬

‫سلتلفة األنواع‬ ‫ٔ‪ .‬يَتَكون ُس َّكان ماليزيا‬

‫اَل ِْق ْس ُم الثَّانِي‬

‫درجة )‬ ‫ٕٓ‬ ‫(‬

‫الص ِحيْحَِة ِم َّما بَيْنَ الْقَ ْوسَيْ ِن ‪:‬‬

‫( حيتاجون ‪ /‬حيتاجان ‪ /‬حيتاج)‬ ‫ٔ) اإلنسان __________ إىل ادلأ ُك ْوالت‪.‬‬

‫( أمي ‪ /‬أيب ‪ /‬أاي )‬ ‫ضَرَوات والفواكة‪.‬‬

‫( ىذا ‪ /‬ىذه ‪ /‬ىؤالء )‬ ‫‪ ________ )ٙ‬الطُالب يشربون احلَلِْيب‪.‬‬

‫( أيب ‪ /‬أهبا ‪ /‬أبيو )‬ ‫السو مع ________‪.‬‬

‫طبخت ‪ /‬طب ‪ /‬طبحن)‬

‫( يأكلون ‪ /‬تأكلون ‪ /‬يأكالن )‬ ‫ٓٔ) ىل أنتم _______ ناسي دلق؟‬

‫ٕ)‪ .‬أكمل العبارات األتية بما يناسبها‪:‬‬

‫"ىي الطبّااةُ تطب ادلأكوالت اللذيذة"‬

‫اخ ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ٖ‪ ______ .‬الطبَّااتان ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ٗ‪ ______ .‬الطبَّااات ___________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ااون __________ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

:‫كون جمالًمفيدةً مستعينا بالصور التي تناسبها‬

__________________________ : ‫الس َمك‬

‫ث‬ُ ِ‫اَل ِْق ْس ُم الثَّال‬

: ‫اآلتيَيْ ِن‬ ُّ َ‫ب عَنْ سُ َؤ ٍال وَ ِاح ٍد فَقَ ْط ِمن‬

1. Ahmad bersarapan pada pukul 5115 pagi.

ِ ‫( اخلبز – البيض – اجلب نَة – اخلِيار – اخلضر – ادللِح – الطَم‬

‫اآلتيَيْ ِن ‪:‬‬ ‫ب عَنْ سُ َؤ ٍال وَ ِاح ٍد فَقَ ْط ِمنَ ُّ‬

‫ك َوبَ ْي َن َزِم ْيلِك َح ْو َل األطعمة ال َ‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم َوَر ْزتَةُ اهلل ‪ ،‬يا ةديقي؟‬

‫ُم َعاذ ‪ :‬ىيَّا بنا ‪.......‬والسالم‪.‬‬

‫ث الَ يَِقلُّ عَ َددُ َكِلمَاتُهَا عَنْ ٓ٘ َكِلمٍَة‬

‫ضروات – ال َف َواكِة – السمك – اجلُبنة )‬

‫اهلل َحالال طَيِّبًا "‬ ‫" ُكلُوا من ِرْزِ‬

‫الدرس الثانى ‪ :‬حكاية شعبية‬

‫مدة اإلجابة ‪ ٗٓ :‬دقيقة‬

‫اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬

‫ىل إِ ْح َدى اْل ُقَرى‪ .‬يََر ُ‬

‫الولَ ُد ‪ :‬ياَ أَِ ْيب‪ ،‬أَلَ أَقُ ْل لَ َ‬

‫أ ) أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬

‫‪-‬إىل أين يذىب جحا وابنو ؟‬ ‫ٔ‬

‫( ) الطِّْف ُل‬ ‫اب‬

‫ثانيا ‪ :‬صل بين القائمتين اآلتيتين على حسب النص ‪:‬‬

‫مدة اإلجابة ٖٓ دقيقة‬

‫ٔ) امأل الفراغات بالكلمات التي تحتها خط مع تغيير ما يلزم‪:‬‬

‫ف الن َّْرِجْي ِل ِمن َش َجَرةِ الن َّْرِجْي ِل‬

‫ش ُر ُج ْوَز اْذلِْن ِد قِ ْشَرةً‬

‫لى الطَِّريْ ِق‬ ‫ع‬ ‫ُت‬ ‫ٗ ي‪ْ-‬ت رُك الوالِ ُد أبناءهُ م ِ‬

‫احلِص ِ‬ ‫٘ ‪-‬يا اِب ٍِت! اِجلِ‬

‫( يَتَ َكلَّماَ ِن ‪ /‬يَتَ َكلَّ ُم ‪ /‬تَتَ َكلَّ ُم )‬ ‫ٔ ‪-‬جحا __________ مع ابنو‬

‫لى ‪ِ /‬م ْن )‬ ‫( يف ‪َ /‬ع َ‬

: ‫أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين‬

: ‫ترجم القطعة اآلتية إلى اللغة العربية‬- ‫أ‬

‫ب تَ ْق ِريْرًا عَنْ ِزياَرَِت َ‬

‫(ب ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين اآلتيين ‪:‬‬

‫حب الوطن من اإلديان‬

‫الدرس الثال ث ‪ :‬حب الوطن‬

‫مدة اإلجابة ٓٗ دقيقة‬

‫ٖ‪ .‬الطبَّااتان _____ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ٗ‪ .‬الطبَّااات _____ ادلأكوالت اللذيذة‪.‬‬

‫ٔ‪ .‬ادلعلِّمتان يف ادلدرسة اإلبتدائية‬

‫ٗ‪ .‬ادلعلِّمان يف ادلدرسة اإلبتدائية‬