‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﺳﺎﻣﯿﺔ اﻟﺠﺮﯾﺪي‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ :‬اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻷوﻟﻰ ﻋﺮﺑﯿﺔ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ و ﻟﻘﺒﮫ ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺮع‪ :‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮرة‬
‫‪....................................‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪ 2007‬م‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ "ھــ"‬

‫اﻟﺴﻨـــــــــــ‪1‬ــــــــــــﺪ ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ‬

‫ﺣﺪّث اﻟﺠﺪّ اﻟﻤﺮﯾﺾ ﺣﻔﯿﺪه أﺣﻤﺪ ﻗﺎﺋﻼ ‪ " :‬ﻗﻮاﻋﺪ اﻹﺳﻼم ﺧﻤﺲٌ ‪ :‬اﻟﺸﮭﺎدﺗﺎن ‪،‬اﻟﺼﻼة ‪ ،‬اﻟﺰﻛﺎة ‪ ،‬ﺻﻮم رﻣﻀﺎن ‪ ،‬اﻟﺤﺞ ﻟﻤﻦ‬
‫اﺳﺘﻄﺎع إﻟﯿﮫ ﺳﺒﯿﻼ"‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :‬ﺗﻤّﻢْ ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ ‪ :‬أوّل رﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن اﻹﺳﻼم ‪..........................‬ﯾﻘﻮل اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺮﻛﻦ ‪:‬‬
‫ﻣﻊ ‪1‬‬
‫"‪."................................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺴﻨـــــــــــ‪2‬ــــــــــــﺪ ‪:‬‬

‫ﺛﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﺠﺪ ﻣﻦ أﺣﻤﺪَ ﺗﻼوة ﺳﻮرة اﻟﻐﺎﺷﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :‬أُرﺑﻂ اﻵﯾﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﻣﻊ‪2‬‬
‫‪ ‬ﺧﻄﺎب ﻣﻮﺟّﮫ ﻟﻠﺮّﺳﻮل‬ ‫إنّ إﻟﯿﻨﺎ إﯾﺎﺑﮭﻢ ﺛﻢ إن ﻋﻠﯿﻨﺎ ﺣﺴﺎﺑﮭﻢ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻋﺬاب اﻟﻜﺎﻓﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺬﻛّﺮ إﻧّﻤﺎ أﻧﺖ ﻣﺬﻛّﺮ‬
‫‪ ‬ﯾﻮم اﻟﻘﯿﺎﻣﺔ ﯾﺤﺎﺳﺐ اﷲ اﻟﻨّﺎس ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﯿﻌﺬّﺑﮫ اﷲ اﻟﻌﺬاب اﻷﻛﺒﺮ‬
‫اﻟﺴﻨـــــــــــ‪3‬ــــــــــــﺪ ‪:‬‬

‫ﺣﺎن وﻗﺖ اﻟﺼﻼة ﻓﺘﯿﻤﻢ اﻟﺠﺪّ ﻷداء ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :‬أرﺗﺐ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﯿﻤﻢ ﺑﺘﻜﻤﯿﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻷﻋﺪاد ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺢ اﻟﯿﺪ اﻟﯿﻤﻨﻰ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻊ ‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫اﻟﻨﯿّﺔ‬ ‫ﻣﺴﺢ اﻟﻮﺟﮫ‬

‫ﻣﺴﺢ اﻟﯿﺪ اﻟﯿﻤﻨﻰ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﺗﻤﻢ اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﺸﺮﯾﻒ ‪:‬ﻗﺎل اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯿﮫ و ﺳﻠّﻢ ‪ ":‬اﻟﺘﯿﻤّﻢ ﺿﺮﺑﺘﺎن ‪،‬ﺿﺮﺑﺔ‬
‫‪".............................................‬‬
‫اﻟﺴﻨـــــــــــ‪4‬ــــــــــــﺪ ‪:‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪروس و ﻋﻨﺪ ﺣﻔﻆ أدواﺗﮫ ‪ ،‬ﺗﺬﻛّﺮ أﺣﻤﺪ أﻧّﮫ ﻟﻢ ﯾﺮﺟﻊ ﻗﻠﻢ ﺻﺪﯾﻘﮫ اﻟﺬي ﻧﺴﯿﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻀﺪة ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ‪4‬‬

‫ﻣﺎذا ﺳﯿﻔﻌﻞ ﺣﺴﺐ رأﯾﻚ ؟ ‪..................................................................................................‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﯿﮫ و ﺳﻠﻢ ‪ " :‬ﻻ ﯾﺄﺧﺬنّ أﺣﺪﻛﻢ ﻣﺘﺎع أﺧﯿﮫ ﺟﺎدّا أو ﻻھﯿﺎ "‬
‫ﻋﻦ أي ﺳﻠﻮك ﯾﻨﮭﺎﻧﺎ اﻟﺮﺳﻮل ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﺸﺮﯾﻒ ؟ و ﻟﻤﺎذا ؟‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻟﻠﺘّﻼﻣﯿﺬ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﮭﻢ ﻋﻠﻰ أدوات أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ ؟‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫ﺟﺪول إﺳﻨﺎد اﻷﻋﺪاد‬
‫م‪ .‬اﻟﺘﻤﯿﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺸﻔﻮي‬
‫ﻣﻊ ‪3‬‬ ‫ﻣﻊ ‪2‬‬ ‫ﻣﻊ‪1‬‬ ‫ﻣﻊ‪0‬‬
‫ﻣﻊ ‪4‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪+--‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪++-‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪+++‬‬