PERIMETER PILL 2.

Bilangan aktiviti utama maksimum yang boleh dipohon untuk

setiap PPD adalah lima.

Tempoh pelaksanaan aktiviti-aktiviti yang dirancang dala

PILL adalah dari 1 Mac hingga 23 November 2018.

Aktiviti-aktiviti intervensi yang termasuk dalam PILL perlu

berimpak tinggi untuk memberi kesan secara langsung
kepada kemenjadian murid dan meningkatkan kualiti
sekolah.

Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan seharusnya bersifat

intervensi jangka masa panjang dan bukan one-off event

Aktiviti yang diperuntukan dalam inisiatif lain atau Dasar Sedia

Ada (seperti yang disenaraikan dalam Lampiran I dan II) tidak
akan diluluskan dalam PILL.
2.0

untuk

1 School Adoption - Kunjung bantu dengan

sekolah prioriti (data analisis dan intervensi)
ng dirancang dalam
mber 2018. Kelas/bengkel/aktiviti menarik yang

2 menjurus kepada kemenjadian murid (eg.

Fun booths, experiential learning, flipped
classroom simulation etc)
rlu

Aktiviti dengan ibu bapa dan komuniti

3 setempat untuk intervensi isu prioriti

sekolah (eg. Fundraising, Kempen,
Perhimpunan etc)
usnya bersifat
kan one-off event.

ar Sedia
4 Aktiviti- aktiviti yang meningkatkan
kompetensi, pengetahuan dan budaya
kerja PPD mengenai DTP.
) tidak
 L A M P I RA N I :
P E R U N T U KA N YA N G S E D
 dengan Peruntukan Tambahan
intervensi)

ang
5 SISC+ dan SIPartners+ (STP bimbingan)
murid (eg.
g, flipped
6 Dialog Prestasi Berfokus dengan sekolah

muniti
oriti
n, 7 Continuous Professional Development
untuk pegawai, PGB, guru, SISC+ dan
SIPartners+

* Kursus tahunan PGB, guru mengikut mata pelajaran atau

kan PdP yang dibekalkan oleh IPG dan IAB tidak perlu diletak
udaya dalam PILL. Kursus spesifik yang diminta oleh pegawai, PGB,
guru, SISC+ dan SIPartners+ boleh dilmasukkan dalam CPD.
P I RA N I :
YA N G S E D I A A DA
1 Aktiviti Terperinci

Nama Intervensi Perincian Intervensi Tarikh Mula Tarikh Tamat Pegawai / Unit Bertanggungjawab Kehadiran M
Disiplin Mur
a) Pembangunan Modul Induksi untuk guru Sejarah, Matematik, Sains dan BM baharu di PPD
b) Pelaksanaan induksi guru baharu
Orientasi Guru Baharu Mata Pelajaran Kritikal c) Bimbingan Guru Baharu Sejarah, Matematik, Sains dan BM 5-Jan-17 30-Jun-17 Pn Aida / UPA
d) Penubuhan Support Group guru baharu Sejarah, Matematik, Sains dan BM
e) Kaji selidik keberkesanan

KPI Intervensi yang Disasarkan Jumlah (RM) Keberadaan

Kualiti PdP g
Kumpulan sasaran: 100 guru baharu Sejarah, Matematik, Sains dan BM

RM 4,595.00

Sasaran KPI: Peningkatan peratus murid menguasai mata pelajaran Sejarah, Matematik, Sains dan BM sebanyak 15% untuk setiap mata pelajaran.

Kepimpinan
Lain-lain
Item Objek Sebagai Jumlah
Bil Aktiviti (Contoh: Tuntutan Perjalanan, Objek Sebagai Kos per unit Kuantiti Tempoh Jumlah Nota Penerangan 21000 24000 26000 27000 29000 42000
Percetakan dll) (RM)
RM RM RM RM RM RM RM
15 guru MP yang cemerlang dalam
1 Bengkel Pembangunan Modul Induksi Guru Baharu ( 2 sesi) Tuntutan perjalanan OS 21000 40.00 15 4 2,400.00 daerah dikenalpasti untuk merancang 2,400.00 2,400.00
pengisian modul induksi.

2 Sarapan, Makan Tengahari & Minum OS 29000 15.00 17 4 1,020.00 15 guru , 2 pegawai PPD 1,020.00 1,020.00
Petang
Modul Induksi Guru Baharu dimuatnaik
3 ke Portal PPD - 0 0 - -

4 Pelaksanaan Induksi Guru Baharu Tuntutan perjalanan OS 21000 40.00 104 2 8,320.00 100 guru baharu, 4 guru berpengalaman 8,320.00 8,320.00

Sarapan, Makan Tengahari & Minum 100 guru baharu, 4 guru berpengalaman,
5 Petang OS 29000 15.00 107 2 3,210.00 1 pegawai PPD, 2 SISC+ 3,210.00 3,210.00

535.00 100
guru baharu, 4 guru berpengalaman,
6 Percetakan OS 27000 5.00 107 1 535.00 535.00
1 pegawai PPD, 2 SISC+

7 Penubuhan Support Group Guru baharu - 0 0 - -

8 Bimbingan Guru Baharu Bimbingan panitia Sejarah dalam Sekolah - 0 0 - -

9 Bimbingan Support Group Guru baharu - 0 0 - -

10 Bimbingan SISC+ ( 6 orang x 5 kali) OS 21000 60.00 30 0 1,800.00 1,800.00 1,800.00

Kajian selidik diedar kepada 100 guru
11 Kaji Selidik Keberkesanan Induksi Guru Baharu Dalam Talian Bil Telefon OS 27000 5.00 100 1 500.00 baharu dan semua guru baharu 500.00 500.00
ditemubual.
Percetakan OS 27000 1.00 100 1 100.00 100.00 100.00
12 Pelaporan Program Percetakan OS 27000 1.00 5 1 5.00 5.00 5.00
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Jumlah 17,890.00 17,890.00

Isu yang Dihadapi Data Sokongan

30% peningkatan dalam kes penagihan

Kes disiplin pelajar di sekolah menengah meningkat terutamnya kes penggunaan dadah dadah di antata pelajar sekolah
menengah di 5 sekolah menengah.

Bidang
Pelajar Sekolah Menengah

Sulit
 Aktiviti Terperinci

Punca Masalah Data Sokongan

Sulit
 Strategi Utama

Peningkatan Kehadiran

Peningkatan Taraf Disiplin Murid

Peningkatan Kualiti dan Keberadaan

Guru

Peningkatan Kualiti Pemimpin

Penambahbaikan Sumber
Pembelajaran
Penambahbaikan Sumber
Pembelajaran

Pencapaian Murid

Pelibatan PIBG

Legend:
Indikator Pencapaian
% murid memenuhi kehadiran sekurang kurangnya 95% hari persekolahan.
% penurunan kejadian ponteng di semua sekolah PPD
# murid memenuhi kehadiran sekurang kurangnya 95% hari persekolahan.
# penurunan kejadian ponteng di semua sekolah PPD

% penurunan kes disiplin di sekolah semua PPD

% sekolah merekodkan pengurangan kes disiplin
# penurunan kes disiplin di sekolah semua PPD
# sekolah merekodkan pengurangan kes disiplin

% guru dilatih / # guru dilatih

% guru menjalani latihan guru BPG / # guru menjalani latihan guru BPG
% guru mencapai standard 4 SKPMg2 80% dan ke atas / # guru mencapai standard 4 SKPMg2 80% dan
ke atas
% guru yang menggunakan child-centered, participatory teaching methods/ # guru yang menggunakan
child-centered, participatory teaching methods
% guru mengunakan sekurang-kurangnya dua strategi yang dipelajari dalam kursus / # guru
mengunakan sekurang-kurangnya dua strategi yang dipelajari dalam kursus
% guru yang menjalankan teknik pengajaran PAK21/ # guru yang menjalankan teknik pengajaran
PAK21
% guru menguasai KBAT dan dipraktiskan di dalam dan luar kelas / # guru menguasai KBAT dan
dipraktiskan di dalam dan luar kelas
% kelas mengikuti ratio guru:murid mengikut purata nasional 1:40 / # kelas mengikuti ratio guru:murid
mengikut purata nasional 1:40

% peningkatan pencapaian mata pelajaran UPSR / # peningkatan pencapaian mata pelajaran UPSR

% peningkatan pencapaian mata pelajaran SPM /# peningkatan pencapaian mata pelajaran SPM

% guru menghadiri Continuous Professional Development sekurang-kurangnya dua kali setahun/ #

guru menghadiri Continuous Professional Development sekurang-kurangnya dua kali setahun

% PGB mencapai standard 1 SKMPg2 tahap baik dan ke atas

# PGB mencapai standard 1 SKMPg2 tahap baik dan ke atas
% PGB mencapai standard 2 SKMPg2 tahap baikdan ke atas
# PGB mencapai standard 2 SKMPg2 tahap baik dan ke atas
% PGB mencapai standard 2 SKMPg2 tahap baik dan ke atas
# PGB mencapai standard 2 SKMPg2 tahap baik dan ke atas
% sekolah yang menyediakan CPD kepada PGB
# sekolah yang menyediakan CPD kepada PGB
% PGB yang menerima latihan CPD setahun dalam PPD
# PGB yang menerima latihan CPD setahun dalam PPD

% murid yang memiliki textbook semua mata pelajaran

# murid yang memiliki textbook semua mata pelajaran
% murid mempunyai bahan bacaan tambahan
# murid mempunyai bahan bacaan tambahan

% peningkatan pencapaian 'mata pelajaran' UPSR eg. Maths, Sains, BM, BI

# peningkatan pencapaian 'mata pelajaran' UPSR eg. Maths, Sains, BM, BI
% peningkatan pencapaian 'mata pelajaran' UPSR eg. Maths, Sains, BM, BI
# peningkatan pencapaian 'mata pelajaran' UPSR eg. Maths, Sains, BM, BI
% peningkatan kelulusan UPSR
# peningkatan kelulusan UPSR
% peningkatan kelulusan SPM
# peningkatan kelulusan SPM

% sekolah dengan PIBG yang aktif (2 kali setahun)

% sekolah dengan Majlis Murid

# : Bilangan
 Aktiviti Terperinci

1 Nama Intervensi Perincian Intervensi Tarikh Mula Tarikh Tamat Pegawai / Unit Bertanggungjawab Kehadiran M
Disiplin Mu

KPI Intervensi yang Disasarkan Jumlah (RM) Keberadaan

Kualiti PdP g
Kumpulan sasaran:

MYR -

Sasaran KPI:

Kepimpinan
Lain-lain
Item Objek Sebagai Jumlah
Bil Aktiviti (Contoh: Tuntutan Perjalanan, Objek Sebagai Kos per unit Kuantiti Tempoh Jumlah Nota Penerangan 21000 24000 26000 27000 29000 42000
(RM)
Percetakan dll) RM RM RM RM RM RM RM
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -

Isu yang Dihadapi Data Sokongan

Bidang

Punca Masalah Data Sokongan

2

Sulit
No Bidang Nama Program Perincian Program Sasaran KPI Program OS21000
1 0 0 0 0 -
2 0 0 0 0 -
3 0 0 0 0 -
4 0 0 0 0 -
5 0 0 0 0 -
-
OS24000 OS26000 OS27000 OS29000 OS42000 Jumlah Tarikh Mula Tarikh Tamat
- - - - - 0 30-Dec-99 30-Dec-99
- - - - - 0 30-Dec-99 30-Dec-99
- - - - - 0 30-Dec-99 30-Dec-99
- - - - - 0 30-Dec-99 30-Dec-99
- - - - - 0 30-Dec-99 30-Dec-99
- - - - - -
Bahagian / Unit
Bertanggungjawab
0
0
0
0
0