6/9/2014 PD:Introducció a l'Ètica

Pla docent de l'assignatura

Dades generals

Nom de l'assignatura: Introducció a l'Ètica

Codi de l'assignatura: 360910

Curs acadèmic: 2014-2015

Coordinació: BEGOÑA ROMAN MAESTRE

Departament: Dept. Filosofia Teorètica i Pràctica

Crèdits: 6

Hores estimades de dedicació Hores totals 150

Activitats presencials 50

- Teorico-pràctica 50

Treball tutelat/dirigit 30

Aprenentatge autònom 70

Competències que es desenvolupen

Transversals comunes de la UB
- Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica / capacitat de mostrar actituds coherents amb
les concepcions ètiques i deontològiques).

Transversals de la titulació
- Capacitat de raonament.
- Capacitat per respectar i promoure els drets humans i els principis d'igualtat d'oportunitats,
de no-discriminació i d'accessibilitat universal, d'igualtat entre homes i dones, i els valors
propis d'una cultura de pau i valors democràtics.

http://www.ub.edu/grad/plae/AccesInformePD?curs=2014&codiGiga=360910&idioma=CAT&recurs=publicacio 1/4
6/9/2014 PD:Introducció a l'Ètica

Específiques de la titulació
- Comprensió clara dels problemes, les teories i els arguments principals propis dels camps de
la filosofia moral, la filosofia política, la filosofia social i l'estètica (disciplines enteses en un
sentit ampli).
- Capacitat per fonamentar racionalment els compromisos ètics i socials.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements

— Identificar en un text filosòfic les tesis que s’hi defensen i els arguments o
consideracions que l’autor proporciona a favor d’aquestes tesis.
— Comprendre conceptes fonamentals de l’ètica.
— Relacionar cadascun dels problemes filosòfics estudiats amb algunes de les tesis
principals sobre aquest problema que hagin defensat tant autors clàssics com autors
contemporanis.
— Relacionar les tesis estudiades amb els principals arguments o consideracions a favor
d’aquestes tesis, i també amb els principals arguments o consideracions en contra.
— Utilitzar adequadament exemples per donar suport o per rebatre una determinada tesi
filosòfica.

Referits a habilitats, destreses

— Aprendre a expressar-se amb correcció i rigor conceptual oralment i per escrit.

— Saber fer comentaris aprofundits i acurats dels textos que són objecte d’estudi.

Blocs temàtics

1. Introducció

* Definició, metodologia i relació de l’ètica amb altres ciències

2. Aristòtil

* Ètica nicomaquea

3. Epictet

* Enquiridió

4. D. Hume
http://www.ub.edu/grad/plae/AccesInformePD?curs=2014&codiGiga=360910&idioma=CAT&recurs=publicacio 2/4
6/9/2014 PD:Introducció a l'Ètica

* Dissertació sobre les passions

5. I. Kant

* Fonamentació de la metafísica dels costums

6. J. S. Mill

* L’utilitarisme

Metodologia i activitats formatives

En aquesta assignatura, que té un caràcter introductori, es treballa el coneixement de la

terminologia específica, l’anàlisi dels textos i les dificultats característiques dels conceptes
implicats. Els mètodes són els següents:
— Classes magistrals actives en què s’exposen els continguts de la matèria mitjançant textos
bàsics que l’alumnat ha d’haver llegit anteriorment.
— Debats dirigits pel professor, relacionats amb les qüestions que es discuteixen en les classes
magistrals i/o amb els textos bàsics que l’alumnat ha llegit. Resolució de problemes que
requereixen que l’alumnat, ja sigui individualment o en grups petits, busqui la resposta a
preguntes concretes que plantegi el professor, per ajudar a assimilar els conceptes introduïts en
les classes magistrals.
— Elaboració de comentaris de text.
Durant el semestre es faran 6 hores de pràctiques que s’avisaran amb antelació.

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

L’avaluació consisteix a entregar exercicis breus al llarg del curs, alguns fets a casa i d’altres a
classe. La nota final és una ponderació de les diferents proves dutes a terme.
Per presentar-se a la reavaluació cal haver obtingut una qualificació final mínima de 3 (sobre 10).

Avaluació única

L’avaluació única consisteix en un examen únic al febrer, el dia estipulat en el calendari.

Per presentar-se a la reavaluació cal haver obtingut una qualificació final mínima de 3 (sobre 10).

Fonts d'informació bàsica

http://www.ub.edu/grad/plae/AccesInformePD?curs=2014&codiGiga=360910&idioma=CAT&recurs=publicacio 3/4
6/9/2014 PD:Introducció a l'Ètica

Llibre

ARANGUREN, J. L. Ética. Madrid: Alianza, 1994.

ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 2002

BILBENY, N. [et al.]. Grans fites de l’ètica. Barcelona: Cruïlla, 2000.

BRANDT, R. Teoría Ètica. Madrid: Alianza, 1982.

CAMPS, V. (ed.) Historia de la ética. Barcelona: Crítica, 1989.

CORTINA, A. Ètica mínima: introducción a la filosofía práctica. Madrid: Tecnos, 2001.

HÖFFE, O. (ed.) Diccionario de Ètica. Barcelona: Crítica, 1994.

HUME, D. Disertación sobre las pasiones y otros ensayos, Barcelona, Anthropos, 2004.

KANT, I. Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres. Madrid: Alianza Editorial, 2002

MACINTYRE, A. Historia de la Ètica. Barcelona: Paidós, 1988.

MACINTYRE, A. Tras la virtud. Barcelona: Crítica, 1987.

MILL, J. S. El utilitarismo. Madrid: Alianza, 2000.

NINO, C. Ética y derechos humanos. Barcelona: Ariel, 1989.

PIEPER, A. Ética y moral : una introducción a la filosofía práctica. Barcelona: Crítica, 1991.

Epicteto: Enquiridión, Barcelona, Anthropos, 2004.

TUGENDHAT, E. Lecciones de ética. Barcelona: Gedisa, 1997.

Revisat pels Serveis Lingüístics de la UB.

http://www.ub.edu/grad/plae/AccesInformePD?curs=2014&codiGiga=360910&idioma=CAT&recurs=publicacio 4/4