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学思达讲义

学思达华文教学讲义 姓名：_________________
三年级第六单元：脑筋转一转 教材设计：许诗洁老师

问题一 听听说说（1.2.2）

听读教材：龟兔赛泳

龟 兔 赛 跑 后，兔子有点闷闷不乐。一天，它鼓起勇气对乌龟说：
“上一次赛跑，我太骄傲，所以输了。我们再来一场比赛，好吗？”乌龟
说：“上次比赛我只是侥幸赢了，我其实比较喜欢游泳啊！”
兔子想了想，又说：“这一次我们就比赛游泳吧！”乌龟感到很奇怪：
“可是你会游泳吗？”兔子说：“我不会游泳，不是正需要学习吗？”
于是，兔子每天到池塘里向乌龟学习游泳。乌龟耐心地教导兔子游泳
技巧，兔子也认真学习。不久，兔子就学会游泳了。
比赛的日子到了，森林里的动物都来观赛。哨子声一响，乌龟和兔子
都奋力向前游。他们游到河中央时，兔子太紧张了，大腿突然抽筋，直往
下沉，急得大叫。乌龟的脑筋转得快，它想：我一定要救兔子。于是，它
潜入水中，将兔子背在自己的硬壳上，尽快地往终点游去。
河岸上的动物都为它们欢呼喝彩。狮子裁判看见这特别的一幕，裁定

乌龟和兔子同时游到终点，给它们颁发了双冠军！

1．在兔子险些溺水时，为什么乌龟乐意帮助兔子？
2．说一说，乌龟和兔子有哪些优秀的品格？
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问题二 读读说说（2.1.1, 2.1.2, 2.2.1）

★请仔细阅读第六课课文《小猫和老虎》内容，然后回答问题。

1．小猫和老虎相遇时，它们在想什么？

(a) 小猫想：______________________________________________________

(b) 老虎想：______________________________________________________

2．听到了猎人的枪声，小猫和老虎有什么反应？

(a) 小猫的反应：____________________________________________________

(b) 老虎的反应：____________________________________________________

3．猎人遇到不同的情况，他的心情如何？

(a) 猎人以为自己打中大老虎，他的心情：_______________________________

(b) 猎人看见躺在地上的小猫，他的心情：_______________________________

4．猎人走后，小猫和老虎同时在做什么？

(a) 小猫的举动：____________________________________________________

(b) 老虎的举动：____________________________________________________

5．把课文里描写害怕的词句抄下来，然后用适当的语气读一读。

(i) ________________________________________________________________

(ii) _______________________________________________________________

6. 小猫和老虎忍不住大笑起来。

说说小猫和老虎大笑的原因。
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7．说一说，小猫救老虎的方法妙在哪里？
8．读了课文后，说说小猫的特点。

（一）习写生字
看课本 P35 ，在格子中写出（斑、突、尿、幸、并、晕、忍）3.1.1
（二）本课重要词语

生字 汉语拼音 课文词义
bān wén 有一种颜色的物体表面上显露出来的别种
颜色的条纹。
yì mú yí yàng 样子完全相同。

tū rán 在短促的时间里发生，让人措手不及。

qiāng xiăng 枪射击时所发出的声响。

pì gŭn niào liú 形容非常害怕的样子。

diē niáng 父亲；母亲

mào yān 因燃烧而涌出浓烟。

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xìng yùn 好的运气；出乎意料的好机会。

tuō 拉着物体使擦着地面移动。

jiāo jí 十分着急。

bìng 用在否定词前面加强否定的语气，略带反
驳的意味。
yūn 头脑昏乱，周围的物体好像在旋转，人有
要跌倒的感觉。
pīn mìng 尽最大的力量。

zhàng （头部）充血。

zhēng kāi 张开（眼睛）。

rěn bu zhù 形容忍耐到了极限，没办法再忍受。

问题三 查查认认(2.1.1） 查字典，完成下表。

字 部首 笔画数 读音 构一个词

1 突

2 拖

3 忍

4 晕

5 睁
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6 枪

7 烟

8 尿

“不”的变调
根据读音，“不”的变调有三种，即：阳平、去声和轻声。

读音 说明 例子

bú （阳平） 用在读音市第四声的字之 不对、不会、不够

前（去声字前）

bù （去声） a) 单用或是词尾 不（单用）、决不（词尾）

b) 读音是第一声、第二 不慌（第一声）
声以及第三声的字之 不凡（第二声）
前（非去声字之前） 不好（第三声）

bu （轻声） 在重叠动词、形容词和补 走不走（重叠动词）

语中间。 看不起（形容词）
摔不破（补语中间）

问题四 根据“不”的变调，把以下词语归类。（5.2.1）

不好 美不美 绝不 不会 不用功
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不够 不是 不喜欢 不对 不方便
对不起 不可以 能不能 吃不下 忍不住

1. bú：
_______________、_______________、_______________、

_______________、_______________

2. bù：
_______________、_______________、_______________、

_______________、_______________

3. bu：
_______________、_______________、_______________、

_______________、_______________

问题五 仿照例子扩充词语。（3.2.1）

例 烟 -> 冒烟 -> 冒烟的枪

1 睁 -> ->

2 晕 -> ->

3 幸 -> ->
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4 拼 -> ->

5 枪 -> ->

眼睛 响亮 在地 家庭 挣扎

问题六 迈向 UPSR 题（5.3.1）

★圈出正确的字，写在下面的横线上。

1 弟弟受伤了，大家都很( a: 焦，蕉 )急。( b: 幸，辛 )好，弟弟只是

轻伤，没有生命危险。

(a) __________________ (b) __________________

2 奶奶称赞妹妹笑起来的( a: 摸，模 )样很可爱。妹妹听了，害羞得

( b: 涨，张 )红了脸。

(a) __________________ (b) __________________

3 突然传来一声( a: 抢，枪 )响，小动物们吓得( b: 尾，屁 )滚尿流，

纷纷躲起来。

(a) __________________ (b) __________________

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★根据课文《小猫和老虎》，顺序排列故事内容，在空格内写下序数
1，2，3，4 或 5。

猎人拖不动老虎，转身去找同伴来帮忙。

小猫想叫醒老虎，老虎却滚下山谷去了。

小猫和老虎相遇，并成为好朋友。

小猫想出妙计骗过猎人，成功救了老虎。

老虎杯猎人的枪声吓晕，小猫吓得躲起来。

问题七 读读说说（4.4.1）

找骆驼 阿拉伯民间故事，有改动
从前，有个商人走失了一匹骆驼，去了很多地方都没找到，心里很着
急。这时，他看见一位老人，就赶上去问：“老人家，您看见一匹骆驼
吗？”
老人说：“那匹骆驼是不是左脚有点跛（bŏ）？是不是左边驮(tuó) 着
蜜，右边驮着米？是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看到它往哪儿去了？”
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老人答说不知道，商人就生气地说：“别骗我了，一定是你把我的骆
驼藏起来，不然你怎么知道得这么详细？”老人不紧不慢地说：“不要生
气，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道
骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼
驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，
所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印
去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

1． 为什么商人会认为是老人把他的骆驼藏起来？

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2． 你认为老人是一个怎样的人？从文中举例说明。

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3． 在这篇短文中，你得到什么启示？
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