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    "Huelum O como pasar ° matematicas Wa. sin problema” “4 e Farsa en un acto Alejandro Licona. AMIS PADRES 27 su AMON NOTA: Debivo a tos numerosos cuadros que contione esta abra ta escenografia de cada uno de ellos debe ser to mis sencilla posible, Bastarin unos cuantos objetos pare insinuar el decorado, recomendindose el usa de biombos, Los cambios de ‘cuadro deberan ser rapidos y agiles para que el pblico no pierda ef hilo de 1a trama, evitindose al miximo el uso de oscuros. Los mismns actores pueden cambiar el'decorado a fa vista del piblico, mientras otvos actian, Debido a ta fugacidad y nlimero de algunos personajes, un mismo actor podrd QR inserbectatos 0 tes papees eatin necesidades de mentale, cuvas personajes se ennumeran en et siguiente: REPARTO: ROMAN, 19 afos GONZALO, 19 ahos, GILBERTO, 19 aos, CRISOSTOMO, PAPA DE GILBERTO Y ESTUDIANTE 4 TIA DE ROMAN Y GORDA MAMA DE GONZALO, RAROTONGA Y MUCHACHA 1 ENTREVISTADOR, ORLANDO EL MOZO Y ESTUDIANTES LA SMIRNOFF Y MAESTRA. MAESTRO I Y ESTUDIANTE 1 MAESTRO 2 Y ESTUDIANTE 2 Y MISTICO. MAESTRO 3 Y ESTUDIANTE 3 Y LORO ANIBAL. PERRO NIXON, LLORON, ESTUDIANTE MOLON CUADRO 1 (Exterior. Entrada de Escuela. Gente, Entra entrevistador con micré- fono y camardgrafo, dedicéndose a interrogar a los siguientes perso- najes: Llorén, Mistico y Tramposos) ENTREVISTADOR: Muy buenos dias tengan damas y caballeros, por una cortesia de colchones San Andrés, donde se acuestan dos y amanecen tres, Hevamos de forma exclusiva este programa de televisién educativa, donde trataremos de ilustrarles y de divertirles a la vez. Empezaremos por mostrarles aspectos de la vida de los estudiantes, aspectos que usted sefior, sefiora, anciano,han de conocer ya que han sido estudiantes, 0 que usted joven esta viviendo en estos momentos, 0 que usted caballero desconoce Por completo. Todo es cierto, todo ha ocurrido y puede volver a suceder. (Se dirige a un estudiante que Hora) Aver amigo iQué es lo que le sucede? LLORON: (Llorando) Me reprobaron. ENTREVISTADOR: éCudntas materias debes? LLORON: Bu, bu. . . {De qué aio? ENTREVISTADOR: De todas en total, claro. LLORON: Dos de segundo y cinco de tercero. ENTREVISTADOR: LY qué piensas hacer? LLORON: Bu, bu ZY qué quieres que haga? (El entrevistador se dirige ahora a un estudiante de aspecto humilde que viene de rodillas cargando una vela. Como en una manda, Lo acomparian otros estudiantes y juntos entonan un himno Guadalupano) tramow.a 29 30 ENTREVISTADOR: Muy buenos dias. MISTICO: (Con fuerte acento barriobajero) Buenas las tenga usted, ENTREVISTADOR: éPuede decirnos por qué hace esta manda? MISTICO: Es que pasé mecanica que es bien canija y vengo a rezarle a la virgencita de Guadalupe para que me ayude a pasar matemiticas, ENTREVISTADOR: éCudntas materias debes? MISTICO: Tres. Quimica, Fisica y Matemiticas. ENTREVISTADOR: éVienen muy duros los examenes? MISTICO: Bastante. ENTREVISTADOR: Suerte entonces. (Salen cantando el himno Guadalupano. El entrevistador se dirige ahora.a un grupo de estudiantes) ENTREVISTADOR: Desde que el mundo es mundo y hay escuelas, los estudian- tes se dividen en dos categorias; aprobados y reprobados. Pero i qué hacen aquellos cuyos méritos no alcanzan la calificacion aprobatoria? Esta Pregunta nos la contestard un grupo de estudiantes de la escuela X. (A/ grupo) Buenos dias iPodrian decirnos cémo le hacen para pasar matemé- ticas sin problema? ESTUDIANTE 1: Buena, te pones a hacer unos buenos acordeones, con las formulas mas usuales en un examen. ESTUDIANTE 2: O apuntas lo que traes en el sal6n. El maestro nunca se fija en eso. ESTUDIANTE 3: Lo mejor que puedes hacer cuando todo esto falla, es conse- suirte un buen coach. ENTREVISTADOR: iQué es un coach? ESTUDIANTE 1: Un coach es un cuate que presenta la materia en tu lugar. Eso es lo mejor ya que casi nunca te piden la credencial y si te la llegan a Pedir le haces la Horona al sinodal y listo. MUCHACHA 1: Yo prefiero llevar minifalda y hacerle ojitos al maestro para que me pase. ENTREVISTADOR: Bueno, pero no todos podemos usar minifalda ni hacerle ojitos a nadie, asi como hacer acordeones o conseguirnos un coach. iQué €s lo que se hace cuando todo esto falla? (Los alumnos rodean al entrevistador y te susurran algo en el ofdo EI entrevistador se dirige al piblico) Fo en las paredes o techo del ENTREVISTADOR:

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