RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PRASEKOLAH SJKC PEKAN LAMA

Tarikh : 2.9.2019 Hari : Isnin
Minggu : 11 Tema : Kenderaan
Masa : 7.45am – 11.45pm Tempoh : 4 jam
SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa Bidang Pembelajaran:

7:45 am – 8:05 am
(20 minit) PERBUALAN AWAL ( EARLY CONVERSATION )
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
1. Guru mengambil kedatangan murid
2. Guru berbual dengan murid tentang isi pelajaran yang dipelajari semalam

Masa Bidang Pembelajaran: Fizikal

8:05 am – 8.35 am
(30 minit) Komunikasi : BM
Standard
FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
Kandungan
Standard
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan berlari, mencongklang, menggelongsor dan berskip
Pembelajaran
Kesepaduan
PM 14.1.2 Menunjukkan sikap bertoleransi dengan rakan
Tunjang
1. Melakukan pergerakan berlari, mencongklang, menggelongsor dan berskip
Objektif 2. Bersikap toleransi semasa menjalankan aktiviti kumpulan
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
1. Memanaskan Badan
2. Jom Melatih
3. Pertandingan Kecil
4. Regangan Badan

Masa Bidang Pembelajaran: AP (BM) Tajuk: Kenderaan

8:35 – 9:25 am Komunikasi : BM
(50 minit)
 Standard
BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan
Kandungan
Standard
BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap arahan
Pembelajaran
Kesepaduan
KE 3.3.3 Menghasilkan corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri
Tunjang
1. Menghasilkan tampalan kereta mengikut kreativiti sendiri
Objektif
2. Memberi respon berdasarkan arahan yang diberikan oleh guru

Kreativiti dan Inovasi : Penjanaan idea dalam ABM/ BBM Set komputer, alat pembesar suara, slaid,
menghasilkan tampalan bunga MP4, template gambar, kertas warna
raya

Bahasa : Berkomunikasi dengan Pentaksiran Kaedah : Berasaskan kurikulum

menggunakan bahasa Melayu Rekod : Rekod hasil kerja
EMK
Nilai : Kemas

ICT : Penggunaan TMK dalam PdP

CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK

1. Marilah Lihat Video Kenderaan
2. Mengenali Jenis-Jenis Kenderaan
3. Menghasilkan Tampalan Kereta
4. Gallery Walk
5. Nyanyi Lagu Dan Rumusan

Masa Bidang Pembelajaran: BM Tajuk: Suku kata KVK + KV

9:25 am – Komunikasi : BM
10:05 am
(30 minit)
Standard
BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan
Kandungan
Standard
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
Pembelajaran
Kesepaduan
KD 2.1.1 Menunjukkan sikap positif berkeyakinan
Tunjang

Objektif 1. Membaca perkataan lori, beca, bas, van, kereta, basikal, teksi dengan betul
 2. Membina suku kata dengan yakin

Kreativiti dan : Penjanaan idea dalam mencantumkan ABM/BBM Set komputer, slaid, kad huruf
Inovasi suku kata

Bahasa : Berkomunikasi dengan menggunakan Pentakiran Kaedah : Berasaskan kurikulum

bahasa Melayu Rekod : Borang senarai semak
EMK
Nilai : Yakin, kemas, berani

ICT : Penggunaan TMK dalam PdP

CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK

1. Melihat Gambar
2. Membaca Dan Mengeja
3. Membatang Suku Kata
4. Lembaran Kerja
5. Nyanyi Lagu Dan Rumusan
Masa
10:05 am –
REHAT/ RECESS
10:35 am
(30 Minit)
Masa
Tajuk:
10:35 – 11:35 am Bidang Pembelajaran: PM
Bersopan-santun
(1 jam)
Standard
PM 14.1 Mengamalkan sikap bertoleransi dalam pergaulan
Kandungan
Standard
PM 14.1.1 Menyatakan contoh sikap bertoleransi dalam pergaulan dengan rakan
Pembelajaran
Kesepaduan
KD 2.1.1 Menunjukkan sikap positif iaitu sabar
Tunjang
1. Menyatakan sekurang-kurangnya satu contoh sikap bertoleransi dalam pergaulan dengan rakan
Objektif
2. Mengamalkan sikap sabar apabila bermain

EMK: ABM/BBM Set komputer, alat pembesar suara, MP4,

Kreativiti dan Inovasi : Penjanaan idea dalam slaid, lembaran kerja
menjawab soalan guru
 Pentaksiran Kaedah : Berasaskan Kurikulum
Bahasa : Berkomunikasi dengan Rekod : Borang senarai semak individu
menggunakan bahasa Cina

Nilai : toleransi

ICT : Penggunaan TMK dalam PdP

CADANGAN AKTIVITI CATATAN /IMPAK

1. Melihat gambar
2. Jom mengenal
3. Saya tahu agama sendiri
4. Lembaran kerja
5. Peneranpan nilai dan rumusan
Masa
11:35 am –
AKTIVITI PENAMAT
12.45 am
(10 minit)

REFLEKSI
KESELURUHAN

Tandatangan Guru Pembimbing :____________________ Tandatangan Guru Besar : ____________________

(Cik Sam Sirn Mey)