PESNIČKA 1 Polemik Ona je Taká

Milé pani učiteľky, páni učitelia čaute decká...........!

Prišli sme za vami preto , aby sme vám porozprávali niečo
o ochrane životného prostredia, znečisťovaní našej planéty
odpadmi, o separovaní a následnej recyklácií jednotlivých
odpadov. Určite ste sa už s touto problematikou stretli, či už na
školách, alebo v živote. Je to téma o ktorej by sa malo často
hovoriť, pretože každý človek denne vyprodukuje množstvo
odpadu čo veľmi dobre vieme podľa vlastných nádob na smeti,
ktorých obsah je pravidelne odvážaný a zdanlivo sa nás už viac
netýka, čo sa s ním deje ďalej.

Žijeme na našej planéte ktorá je pre nás všetkých a každý

jeden z nás môže svojim správnym prístupom k separácií
ovplyvniť či bude naše prostredie zdravé ,alebo choré. Všetci
by sme sa mali zamyslieť nad tým ako môžeme životné
prostredie zlepšiť a nie zničiť.
Je možno na mieste povedať, že našu planétu najviac ničíme
tonami odpadu, za ktorý sme sami zodpovedný.
1.Otázka: Kto nám vie povedať čo rozumie pod slovom
(pojmom) ODPAD.....čo to vlaste je?(vyvolať žiaka) :
Odpad je vec ktorej sa chce jej majiteľ zbaviť, alebo ktorej
odstránenie je potrebné z hľadiska ochrany životného
prostredia. (to je definícia) (žiak dole)
Hneď na začiatku by sme si mali povedať prečo máme zrazu
veľa odpadu.
 Začalo sa to približne v 18 storočí keď priemysel zaznamenal
veľký rozvoj. Priniesol nové výdobytky civilizácie, ktoré nám
uľahčujú a spríjemňujú život a zvyšujú našu životnú úroveň. Ich
vznikom sa vlastne začalo ničiť životné prostredie. Tým, že
vznikali nové fabriky, začali sa do ovzdušia vypúšťať
nekontrolovateľné množstvá škodlivých látok , ktorým
hovoríme Emisie.
2. Kto vie povedať čo sú Emisie? (vyvolať žiaka)
---Sú to výfuky áut, splodiny ktoré vypúšťajú lietadlá,
natlakované spreje (deodoranty), nesprávne filtrované komíny
fabrík a ďalšie toxické látky.
Vedeli ste že - jedno auto pri jazde spotrebuje na 1000 km
približne rovnaké množstvo kyslíka ako jeden človek za celý
život. (žiaka poslať dole ??)
Emisie môžeme ovplyvniť správnou a poctivou kontrolou hlavne
u starších áut, častejšou kontrolou fabrík či spĺňajú všetky
parametre a normy, ktoré sú požadované. Lenže toto je jedna z
vecí , do čoho mi nemôžeme zasahovať, na to sú vytvorené
kontrolné úrady.
Čo však môže ovplyvniť každý jedinec tejto planéty je odpad ,
jeho separácia a likvidácia správnym spôsobom.
( alebo až tu ho poslať dole)
O každom jednom si niečo povieme po pesničke.

PESNIČKA 2: IMT Smile Ľudia nie sú zlí

Poďme si podrobnejšie povedať, aký odpad vlastne poznáme ,
ako ho môžeme znížiť a ako sa dá ďalej využiť v prospech nás
všetkých.
Odpady poznáme:
• komunálne odpady,
• priemyselné odpady,
• odpady z ťažby surovín,
• lesnícke a poľnohospodárske odpady,
• odpady z energetiky,
• kaly z čistiarní mestských a priemyselných odpadových vôd,
• úpravy vody a sedimenty,
• rádioaktívne odpady.
Čo je veľmi dôležité, mali by sme vedieť odpad správne triediť
podľa druhu.
Otázka: kto nám vie povedať ako savolá odpad ktorý
produkujeme z našich domácností? (žiak hore)
Všetok odpad čo produkujeme z našich domácností sa nazýva
komunálny odpad a o tom by sme vám chceli viac porozprávať,
pretože ten sa týka každého z nás.
Komunálny odpad delíme na? (Odpovedá žiak na podiu)
(: plasty, papier, sklo, textil, nebezpečný odpad, elektro,
biologický odpad, kovy.) (žiak dole dole dole )
Poďme to zaradom rozobrať a porozprávať si o jednotlivých
odpadoch a hlavne o tom ako dlho sa rozkladajú ,keď ich len
tak vyhodíme v prírode, ako nám môžu znepríjemniť život
a ovplyvniť našu existenciu , to znamená vplyv a dopad
jednotlivých odpadov na naše životné prostredie.
Teraz-ky si povieme niečo o plastoch.
Otázka: Viete ako dlho sa rozkladá plastová fľaša vyhodená
v prírode? (Vyvolať žiaka)
Možnosti: 100--300--500

Rozkladá sa približne 500 rokov. (žiak stále hore)

Takže, keď si vládzeme doniesť niečo plastové do prírody
napríklad plnú fľašu coca coly - ktorá váži cca. 2kg ., tak ju
prázdnu dokážeme doniesť aj naspäť domov (však? hovoriť na
žiaka)a potom ju správne vyhodiť do kontajnera určeného na
plasty. Tento kontajner býva vo väčšine prípadov akej farby?
žltej farby.
Dôležité je, aby sme aj v domácnosti vedeli , ako správne
separovať, čiže plasty a iný odpad ktorý sme už spomínali
oddelíme od ostatného komunálneho odpadu.
Otázka: Čo ešte patrí medzi plastový odpad v domácnostiach?
---fľaše od oleja, octu, aviváže, čistiacich prostriedkov,
šampónov, polystyrénové tanieriky, nádobky od jogurtov,
smotany, vrecká z mlieka, plastové poháre, igelitové tašky,
mikroténové vrecká, záhradné fólie, plastový nábytok, plastové
kvetináče, hračky, prepravky, bandasky, sudy...(žiak dole)

A teraz si povieme, ako ich správne môžeme využiť po ich

správnej separácii a následnom recyklovaní.
Otázka: Kto chce prísť k nám a povedať všetkým čo znamená
RECYKLÁCIA? (žiak hore)
.........že sa z odpadu ďalším spracovaním môžu vyrobiť nové
výrobky a recykláciou sa šetrí energia a hlavne prírodné zdroje,
ktoré ako vieme nie sú nevyčerpateľné a nekonečné.
Viete čo všetko sa dá následne z recyklovaného plastu
vyrobiť? ( rekvizity )
Po spracovaní plastov je možné z nich vyrobiť napr.
odpadkové sáčky do košov, nové pet flaše, oblečenie
atď.
PET fľaše sa vyčistia a rozomelú na malé kusy, potom sa
roztavia a výsledkom sú vlákna na výrobu tkanín-kobercov,
fleecových búnd, alebo sa použijú na výrobu nových pet fľaší.
Čo myslíš-te na výrobu jednej flesovej bundy potrebujeme
koľko pet flaší? 20—30—50
Otázky:........
patrí medzi plasty pneumatika z auta?
(áno a viete koľko sa rozkladá ?: a: 100 b: 265 c: 1000 rokov)
Koľko sa rozkladá Pet flaša? ---- 500rokov (žiak dole)

PESNIČKA 3 Habera- Team: Držím ti miesto.

Ďalším odpadom ktorého domácnosti produkujú najviac je
papier.
Vieme že papier sa vyrába z rýchlo rastúcich stromov: smrek,
jedľa, topoľ, jelša a buk.
------------------------------------------------------------------------------------
Základnéškoly:
((((((Trochu vám priblížime ako sa drevo musí spracovať, aby
sme z neho mohli vyrobiť papier.
Drevorubači stromy zotnú, rozrežú na polená, odstránia z nich
kôru a dopravia ich do papierne. Tam drevo rozsekajú v
drvičoch na drobnučké kúsky. Triesky sa varia spolu s
rozličnými chemikáliami vo veľkých kotloch na hustú kašu, ktorá
tečie do obrovskej vane. V nej sa kaša medzi ostrými nožmi
ďalej rozomelie a zahusťuje, pokým nevznikne papierovina,
ktorá sa čistí, bieli alebo farbí. Sito ju zbaví vody a pomedzi
valce vykurované horúcou parou sa natoľko vysuší, že na konci
valcovacích strojov vychádza suchý papier. Pekne vyžehlený
široký papierový pás sa navinie do kotúčov a je pripravený na
cestu do tlačiarne. (konec)
--------------------------------------------------------------------------------
Papier tvorí približne 20 % odpadu. Recyklácia čiastočne
zmierňuje škodlivé dopady výroby papiera.
Z vytriedeného "odpadového" papiera sa v papierňach vyrobí
nový, vďaka čomu sa nemusí zoťať toľko stromov. Vytriedením
okolo 100 ton starého papiera a jeho následným použitím na
výrobu nového sa zachráni cca 1 hektár 100 ročného lesa.... je
to rozloha cca. 1,5 futbal. Ihriska.
Otázka: (žiak hore)
Viete koľko stromov potrebujeme na 1 tonu papiera?
(je to 17 stromov. Pre zaujímavosť v Európe sa denne
spotrebuje 270 tisíc stromov. V Amazonskom pralese každú
sekundu zmizne les o veľkosti futbalového ihriska(komunikácia
so žiakom či hráva footbal). Každý z nás vie, že stromy
potrebujeme k našej existencii vyrába nám predsa čo?... kyslík
a preto by sme si mali uvedomiť aké dôležité je recyklovať
papier.
Otázka na žiaka: Separovať môžeme aký papier? čistý papier,
lepenka, noviny, časopisy, zošity, baliaci papier, kartóny,
škatule, knihy bez väzby, kancelársky papier atď. (žiak dole)
Kontajnery na separáciu papiera sú väčšinou modrej farby.
Separovať by sa NEMALI Krabicové (viacvrstvové) obaly od
mlieka, obaly od polotovarov v prášku, jednorazové plienky,
kopírovací papier, samo-prepisovací papier, asfaltový a
dechtový papier, brúsny papier, papier s kovovou fóliou,
lakovaný a napúšťaný papier, použité papierové vreckovky,
jednorazové plienky a znečistený papier.
Papier sa v prírode rozkladá niekoľko mesiacov.....
Len pre zaujímavosť: viete koľko sa rozkladá cigaretový
ohorok?.... 2-3-4 roky!
A také papierové vreckovky ktoré všetci požívame sa rozkladajú
koľko čo myslíš-te? Cca: 3 mesiace. (žiak dole)
Keďže sa na Slovensku papier, až tak neseparuje a následne
nerecykluje denne vyhodíme cca 1000 ton papierového
odpadu. Papier sa síce nerozkladá až tak dlho ako plasty, ale
zas si musíme uvedomiť čo ne- recykláciou papiera strácame?
Čo myslíte? A to je úplne ľahká odpoveď „krásnu prírodu, naše
lesy čiže náš vzduch“. Ak sa zamyslíme nad týmto faktom tak,
rýchlo prídeme na to ,ako môžeme naše lesy zachrániť. Je to
recykláciou papiera, pretože po následnom spracovaní sa
znovu zmení na použiteľný papier.
Papier sa môže recyklovať viac krát viete koľko krát sa môže
znova recyklovať? (5-7 krát)

Tak...toľko o papieri a po pesničke si povieme niečo o skle.

PESNIČKA 4 Desmod Lavíny

SKLO sa dostane do prírody väčšinou tak , že ho tam sami
prinesieme. Keď ideme na turistiku,alebo na výlet napr...
(opekať, variť guláš, atď. )

Svojim pôsobením v prírode negatívne ovplyvňuje nielen

súčasné, ale aj budúce generácie. A hlavne špatí našu krásnu
prírodu.

Vyhodené skolo môže spôsobiť poranenie ľuďom ale aj

zvieratám , pre ktoré je domovom príroda.

Sklo patrí medzi veľmi dobre recyklovateľný materiál, a preto je

dôležité ho separovať.
Pokiaľ máte možnosť, separujte zvlášť biele a zvlášť farebné
sklo.
Otázka: Koľko krát sa môže použiť nepoškodená sklenená
nádoba, alebo-fľaša od nápoja? Kto si trúfne odhadnúť?
(Žiak hore)
Môže sa použiť 15-75 krát.
Viete koľko sa rozkladá sklo?... 1000—3000---400 rokov.
rozkladá sa približne 4000 rokov !
Sklo separujeme v.....? zelených kontajneroch.(žiak dole)
Medzi sklený odpad patrí napríklad aj taká žiarivka.
Žiarivky – neónky ... patria medzi nebezpečný odpad , ktorý
obsahuje ortuť.

Otázka: .... Aké výrobky ešte obsahujú ortuť?.... ( staré

teplomery), ktoré sa už nepoužívajú práve kvôli nebezpečnej
ortuti.
Tie sa v súčasnosti nahradili novými digitálnymi.
Ortuť je toxická látka ktorá negatívne pôsobí na ľudský
organizmus a to poškodzovaním mozgu a pľúc.
Otázka na žiakov: kto nám vie povedať ako a kam by správne
vyhodil takúto už nefunkčnú žiarivku-neonku? (žiak hore)
Po skončení životnosti takýchto výrobkov ich umiestňujeme na
bezpečné miesta tzv. zberné miesta ktoré by mala mať každá
obec i mesto. V mestách sú tieto zberné miesta hlavne
v predajniach so svietidlami a elektronikou. Sú tam na to
špeciálne vyhradené nádoby, alebo koše.

Tieto výrobky
-Nikdy nerozbíjame ani nerozoberáme...
-umiestňujeme ich mimo dosah detí...
-neumiestňujú sa do komunálneho odpadu...lebo takto
kontaminujú pôdu, vodu aj vzduch. A následne sa dostávajú do
tela nás všetkých hlavne prostredníctvom potravy. (projektor
obrázok reťazec krava.) (žiak dole)
PESNIČKA 5 Hex V Piatok Podvečer

ELEKTRO:
Najzložitejšia separácia v domácnostiach je separácia
elektrospotrebičov, ktorá v každej domácnosti z roka na rok
rastie a pomerne často sa obmieňa.
Najzložitejšia je prečo?....(žiak hore)..
-lebo sa skladá z rôznych materiálov.(napr: plast, kov, sklo...)
Medzi elktro-spotrebiče najčastejšie používané v
domácnostiach patria?.......(žiak hore) televízor, chladnička,
počítač, DVDprehrávač, audio zostavy, mikrovlnka....
Z týchto elektrospotrebičov sú niektoré veľmi nebezpečné pre
naše ovzdušie. Viete ktoré sú to? (chladnička, klimatizácia)

A viete prečo?..... lebo obsahujú freón?:

Freón je (chlorfluórmetan) - prchavá látka.

Je veľmi nebezpečný pre ovzdušie, pretože sa vedecky zistilo

že oslabuje ozónovú vrstvu.
Otázka: Čo je to Ozón?--- je to akýsi filter, ktorý zachytáva
škodlivé ultrafialové žiarenie a prepúšťa na našu zem
životudárne svetlo a teplo.
(rekvizity) parfémy
Je teda napríklad lepšie používať parfémy, alebo voňavku
s mechanickým rozprašovačom, ako tie natlakované freónom.
Aj takto môžeme šetriť naše životné prostredie. (žiak dole)

Freón sa preto začal nahrádzať v klimatizačných a chladiacich

zariadeniach tzv. Fluorovaným uhlovodíkom.

Poďme si povedať čo by ste urobili s pokazenými elektro-

spotrebičami....
Vyradené chladničky a mrazničky nikdy nevyhadzujeme v
prírode, ale ich odovzdávame na zberné miesta ktoré by mala
mať každá obec či mesto.
Pri kúpe novej chladničky, mrazničky môžete starú odovzdať
priamo predajcovi, ktorý zabezpečí jej ekologické spracovanie
a recykláciu.

Medzi elektro-odpad ešte patria aj také:

- batérie a akumulátory, ktoré používame ako zdroj elektrickej
energie pre rôzne zariadenia .
Rozkladajú sa 200 až 500 rokov.
Patria medzi nebezpečný odpad a preto je dôležité s nimi
správne nakladať. Obsahujú ťažké kovy ako ortuť, olovo,
kadmium a do tela sa tieto látky dostávajú prostredníctvom
potravinového reťazca.
Tieto elektro-spotrebiče umiestňujeme buď do zberných dvorov,
alebo na miesta tomu určené pre nebezpečný odpad.
OTÁZKY: teraz na inú tému
Kto vie ako sa volá spevák skupiny Tublatanka?

PESNIČKA 6 Tublatanka Loď do neznáma

Kovy:

KOVY sa v prírode rozkladajú v závislosti od druhu približne?:

20 – 100 rokov !
Vyhadzovaním kovových častí do prírody spôsobujeme
znečistenie životného prostredia a zvyšujeme
nebezpečenstvo poranenia ľudí a zvierat.
Kovy patria medzi veľmi dobre recyklovateľné komodity, a preto
je tiež dôležité ich separovať! Najčastejšie sa odovzdávajú
v zberných surovinách, kde ich vykupujú za určitú sumu podľa
druhu. (Medzi lepšie platené patria meď, hliník, mosadz.)
1kg Meďi cca- 5Eur
1kg mosadzi cca – 3Eurá
1kg hliník cca – 1Euro
Separovaním kovov znižujeme hmotnosť a objem komunálneho
odpadu. Šetríme energie a prírodné zdroje, ktoré sú potrebné
na výrobu nových plechoviek, konzerv, vrchnákov atd., a tým
chránime životné prostredie!
Pri správnej separácii kovov by sme mali dbať na to, aby
kovové časti boli zbavené všetkých nekovových častíc
hlavne plastov. Čo sme spomínali pri elektrospotrebičoch
ktoré sa skladajú z rôznych materiálov.

Niektoré výrobky obsahujú vzácne kovy.

Napríklad mobilný telefón obsahuje zlato, platinu, paládium
a meď. To sú všetko vzácne kovy, ktoré sa dajú znovu použiť.
 Pri separácií kovov v domácnostiach sa myslí separovanie
kovov, ktoré sú pri zakúpení výrobkov použité ako obalové
materiály. Ide o hliníkový a oceľový materiál, z ktorých sú
vyrábané obaly ako plechovky od nápojov, viečka na
jogurtoch, uzávery zaváranín a pod.

Aby sme zmenšili napríklad plechovku od nápoja, stačí ju:

(rekvizita)...žiak hore ukáže všetkým........zašliapnuť.
Na zber domáceho kovového odpadu sa väčšinou používa
Červený, alebo tmavozelený kontajner.
Do takýchto zberných nádob na kov nepatria kovové obaly od
farieb, lepidiel, kovové obaly kombinované s iným materiálom
ako napr. obaly od zubných pást, nápojové kartóny.
OTÁZKY: (žiak hore)
Viete kolko sa v prírode rozkladá SIM karta? 300—500—1000r.
Už sme spomínaly čo sú to emisie?-sú to..... škodlivé látky
vypúštané do ovzdušia.
Ktorý slovenský spevák je najvyžší aj največší????
(žiak dole)
PESNIČKA 7 R. Muller Nebude to také ľahké
BIOLOGICKÝ ODPAD – bioodpad

Kto nám povie čo je to ten bio-odpad? (žiak hore)

Z domácností: zbytky jedál, róznych druhov potravín ktoré
neskonzumujeme atď....

Čo myslíte koľko percent celkového komunálneho odpadu

predstavuje bioodpad? predstavuje 40 – 45 % (komunálneho)
odpadu!
Otázka : aká je priemerná teplota našej zeme v súčasnosti?
12—14—16 stupňov celzia. (žiak dole)

To znamená, že separovaním biologicky rozložiteľného odpadu

značne znížime objem komunálneho odpadu, čo sa odzrkadlí v
predĺžení životnosti skládok komunálnych odpadov. Biologický
odpad podlieha rozkladu a umiestňovaním na skládkach
komunálneho odpadu podporujeme tvorbu metánu, ktorý je je
jednou z príčin globálneho otepľovania.

Separovaním biologického odpadu-kuchynského šetríme

finančné prostriedky, ktoré vynakladáme na odvoz zmesového
komunálneho odpadu.
Jednoduchý spôsob ako sa zbaviť vyseparovaného
biologického odpadu kuchynského je???
kompostovanie.
 Pre vyseparovaný biologický odpad používame
predpísané zberné nádoby a vrecia, najčastejšie hnedej,
zelenej a čiernej farby, alebo ho odnášajte do kompostárne
a kompostéra.

Viete čo všetko môžeme kompostovať?: (žiak hore)

Zvyšky z čistenia ovocia (šupy z jabĺk, hrušiek, banánov atď.)

a zeleniny (zemiakové, uhorkové, cibuľové, cesnakové šupy,
zvyšky mrkvy atď.), malé množstvá potravín, čajové a kávové
výluhy, papier znečistený od potravín- (o ktorom sme si
povedali že nepatrí do separácie papiera)...

Medzi bio-odpad patrí aj záhradný bioodpad, ktorý je možné

kompostovaním premeniť na čo? (otázka)... na užitočnú
hmotu – kompost.
Je zložený prevažne? z... konárov, sena, slamy, kúskov dreva,
pilín, trávy, kvetov, ovocia. (žiak dole)
Separovaním a kompostovaním bioodpadu záhradného taktiež
znižujeme objem komunálneho odpadu,chránime prírodu a
zdravie ľudí a vrátime pôde živiny, ktoré jej odoberáme pri
pestovaní ovocia a zeleniny.

PESNIČKA 8 Lucie Amerika

Decká--Tak sme sa dnes oboznámili s odpadmi a ich
dopadom na naše životné prostredie, separáciou rôznych
druhov odpadu, ako správne separovať a hlavne prečo.....

Nuž, najlepší odpad je ten, ktorý vôbec nevznikne. Zatiaľ to

možno nie je ešte úplne reálne, zato však môžeme odpady
minimalizovať. To znamená šetrnú a menšiu spotrebu, teda
menej výrobkov, obalov, šetrenie prírodných zdrojov a tým aj
vlastných peňazí.

Dúfam že sa vám náš koncert páčil, že si odnesiete nové

poznatky o tom ako chrániť našu prírodu tým, že sa
budeme k separácií odpadu stavať zodpovedne.

ZÁVER - PESNIČKA 9 Gladiátor Dnes je skvelý deň.

Prídavok- DESMOD - Vyrobená pre mňa