Professional Documents
Culture Documents
Penilaian 1 - Matematik
Penilaian 1 - Matematik
Matematik ( 2 JAM)
1. 3.17×10−8 −1.20×10−9 =
4. Diberi bahawa 30 buah pepejal logam berbentuk silinder, setiap satu dengan
jejari 70 cm dan tinggi 300 cm, telah dileburkan untuk membentuk 40 buah
pepejal sfera yang serupa. Cari isi padu, dalam cm3 , setiap pepejal sfera itu.
2 𝑥
5. Selesaikan persamaan kuadratik berikut: - =
3𝑥−5 3𝑥−1
5𝑥+3𝑥²
6. Selesaikan persamaan kuadratik berikut:
1−2𝑥
9 5
7. Selesaikan persamaan kuadratik, y (y − ) =
2 2
8. Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan
set R dengan keadaan set semesta ξ=P∪Q∪Rξ=P∪Q∪R .
Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan
(a) P ∩ Q,
(b) Q∩(P‘∪R).Q∩(P‘∪R).
(a) (b)
(a) (b)
10. Rajah di bawah menunjukkan sebuah gambar rajah Venn dengan bilangan
unsur dalam set P, set Q dan set R.
11. Rajah di bawah ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan bilangan
peserta kuiz dalam set P, set Q dan set R.
Jika bilangan peserta yang mengambil bahagian hanya satu kuiz sahaja ialah
76, cari jumlah semua peserta itu.
12. (a) Gabungkan dua pernyataan yang berikut supaya menjadi satu
pernyataan yang benar.
Pernyataan 1: (– 3)2 = 9
Pernyataan 2: –3 (3) = 19
(b) Lengkapkan premis dalam hujah berikut :
Premis 1: _____________________
Premis 2: x ialah gandaan bagi 25.
Kesimpulan: x boleh dibahagi dengan 5.
(c) Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 7, 14,
27, … yang mengikut pola berikut.
7 = 3 (2)1 + 1
14 = 3 (2)2 + 2
27 = 3 (2)3 + 3
…. = ………..
13. (a) Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
Buat satu kesimpulan secara deduksi untuk saiz sudut pedalaman sebuah
heksagon sekata.
14. Rajah di bawah menunjukkan suatu garis lurus RS dengan persamaan
15.
Rajah di atas menunjukkan dua garis lurus, KL dan LM, pada satah Cartesan.
Jarak KL ialah 10 unit dan kecerunan bagi LM ialah 2. Cari pintasan-x bagi LM.
16. (a) Ungkapkan 2058 sebagai nombor dalam asas lima.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 3.5 4
y -25 -10 -10 -13 -10 18.9 38
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan
pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada
10 unit pada paksi-y, lukis graf y = x3 – 4x – 10 untuk –3 ≤ x ≤ 4 dan –25 ≤ y ≤
38.
36
19. (a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan bagi persamaan y= dengan
𝑥
menulis nilai-nilai y apabila x = 3 dan x = 8.
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan
pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 1cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 1 cm kepada
36
1 unit pada paksi-y, lukis graf y= untuk 2 ≤ x ≤ 14.
𝑥
(c) Dari graf, cari,
(i) nilai y apabila x = 2.6,
(ii) nilai x apabila y = 4.
(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-
36
nilai x yang memuaskan persamaan +x−14=0 untuk 2 ≤ x ≤ 14.
𝑥
20. Pada graf di ruang jawapan, lorek rantau yang memuaskan ketiga-tiga
ketaksamaan y ≥ –3x + 6, y > x + 1 dan y ≤ 5.