‘| r 13 cewee zap 1. La education _ debe iniciar r desde, af racmiento | _Debe ser nica en estmvles sensoriales, libre | cle _explorar 2 cmbienle donde se encvenve _Cuidando su seguridad ,cor mvcho amor. Se debe _permifr 20 movimiento, De los 0 alos Banos ef adulto no tene — _rafivencia directa sobre la merle del nize. Ella absorbe todo del ambiente inconsciente. | be los 3 ales Gonos sumente ya conciente es Wfiluerciable, ad! que. ee Adulto debe Observarlo Para estar penciiente ole sus _ necesidacdes, __ y digi ro sv _act\viclad Psiquica, la aa Fawilia “deb, Propercionayie _ un ambiente _Peparado -en « y la fincion dela scueclad es la mterelacios | | de Unos cn ots. rrollo C_pavhy deol nadcunientO , Sendo = aof | capa dé escuchar Su__atvralera pave _divigir iy plaomear su fibro jomo ef _Howrbre Nuevo que sé AvhOconsvyo. 4 Su cbjehvo 9 ef desarrollo porendal db nia en la pamer etapa del desawolld. ) ce Alkee que a Uno ayude pad (Vida por que era conciente de las inmenses potencialida } ormaYe _edta clolido ef nino. | 5. ee ate bene uno mene Capa2 ole alascrben |___Conceimentos y <€ poder de inshuirse a Si mismo. | De tes 0-4 la mente del nino es Inconsciente | yi hada influencotole, _ mente es mente y de los 2-G su _| Conciente de if lo que inconsciente — absorbic. Comienza a ser influencioble, | De 0-3 anos, @ lo etapa cle Creacion, hace _y sé separa de sv mode (tee @mbio fsico) comiénzas A sal les dientés, galea, camina |__-20 movimiento es sy Gran Conquista, Sequido por ef lenquaje y avaves del movmiento Cooredinado | desawolla sy volunted, en eta etopatambieh se. encarna la cultura. | Dé 3-G arios.es la etépa dé Reafrmar y Asim lar, comenza a _clasifazy, meédir, hacer sena- Siones, diferencias y Similitvcles y participa: en a |_Propies Constuceidn. | 4. @-I2 Etepa_ de calma, latencia _y enteabili dad | se le caen los dientes , necesita Lugrandeser § v cultva y relaciones souales. Sumente ahora ey ‘eAzmnadora __-e Imaginatve., | 12-18 (Pubertad_y Adolescencia) Es lo etapa | dela creduon_y Ti ransforeccion Intensa . Grandes _ cambios fsicos (Menstwacioh. Cambig de vou, al F atné y weil, ee), deseo de indep-endenda, eonomica ly cociak, 2 soo etapa et joven enugntra fu JNormafa misioh. ee 18-24 Juventvel | nyevamente 2S vna elopa de Peafenar, adquiere| 2b senhido de Besponsabilidad _y Valora y aprecia ek trabajo de |os dernda. @. Esta etapa representa los cimientos base Pa Aodas la clemas. 119. el ar nacer. y hasta los 3 anos - q q. €5 la capacidad de _asimilar todo _en +¢ ambiente y hacerlo suyo, Ul. BS Mneme. Es _un tipo de memond gue almacena| Imprésiones de forma Inconsuente y esta memona formare Parte de lo personalidad Aek nivo. Nebviosaa. £5 14 energia (que ache) Creatve que quia at nind a absorber ef ambiente. torme. Eeergio intenor (impulso vital) que quia al nino a_su_putpwnstyuceion , El nino empieza [ precediendo de Una _weinera_inttiva, pero \uego acta cle forma conscente y libre y esto conse <2 Deoperar del Expivitu. 12. Adaptacion, Sociabilidad, Eepivitvalidad, Comunicacion, Exploracioh, Orientation, Orden Absvaction , Trabajo, Perfeccion, Bepeticids Exactitud Estetica, Matematica. RyComo debe ser la educacion en los primeros 6 afios de vida y a partir de cuando debe indicar ay eee wpe PrOporadorattean 2. &Cémo aprenden los nifios en los primeros afios de vida y cual es la funcion del maestro, fathilia y sociedad en PRP: este proceso? ALsof bievle foto de} ambiente . Ac pangnro jab toverls 4 a semen . Awignr ay CCHut dak patton, . éAqué se refiere Montessori con "Hom| rs Nuevo,? NEKOSD LO Bo KEAGK - %\ Vito Que dervosivarG su ilove Secor cel ao ANG, oe Nendo ee \a WAEXEOAOAO' 4. &Cuales el objetivo de la educacién segtin i y porque sé dice que es fina ayuda para la vida? vo ayuda Ex Lavi OH Ww Ue éPor qué El Nifio es el Constructor del hombre? erauc ex E\ misrro rien Be euctecosrruye : 6. éCuales son los principales cambios fisicos y psiquicos de los nifios de los 0a los 3 y de los 3 a los 6 afios y como es su mente? a éCudles son las caracteristicas basicas de los 6 a los 12 afios, de los 12 a los 18 y de los 18 a los 24? 8.) éPor qué el primer periodo de desarrollo es el mas importante? ea AP o-Gar6S » 9. &Qué es la mente absorbente? 10. éEn qué momento inicia el embrion espiritual? q_ neacec. 11. éQué es la mneme, las Nebulosidades y la horme? 12. éCudles son las tendencias humanas?