Pendidikan

Islam
Okt 2019
1 Jam
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
SJKC FOON YEW 5
2019

ّ‫كٔ إسال‬ٜ‫ذ‬ٜ‫ؾٓذ‬
3 ٕٖٛ‫تا‬
ِ‫ د‬1
ٖٛ‫تا‬ٜ‫ػض دبز‬ٝٗ‫ٔ س‬ٜ‫ءائ ا‬ٛ‫ى نزتص س‬ٛ‫داغٔ ب‬

........................... : ‫نًص‬ .................................................... : ّ‫ْا‬

Arahan:
UNTUK KEGUNAAN GURU
Kertas soalan ini mengandungi dua Markah Markah
Bahagian
bahagian: Penuh Diperolehi

1. Bahagian A: 20 soalan objektif. A 40

Bulatkan jawapan yang betul.
B 60
2. Bahagian B : 30 soalan subjektif.
Jawab semua soalan. Jumlah 40+60=100%

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah PI-T3

 ‫( بٗاضني ‪ : ) A‬د‪ٛ‬اب مس‪ٛ‬ا س‪ٛ‬ءائ‪.‬‬

‫س‪ٛ‬ءائ ‪ 1-2‬بزداسزنٔ ا‪ ١ٜ‬دبا‪:ٙٚ‬‬

‫‪Soalan 1-2 berdasarkan ayat di bawah.‬‬

‫َٰ‬ ‫َ‬ ‫َٰ‬ ‫َّ َّ َ َ َ ُ ْ َ َ ُ ْ َّ‬ ‫ۡ‬ ‫َّ ۡ َ َٰ َ َ ُ‬ ‫َوٱلۡ َع ۡ‬

‫ت‬
‫ۡس ‪ ٢‬إَِّل ٱَّلِين ءامنوا وع ِملوا ٱلصلِح ِ‬ ‫ٍ‬ ‫خ‬ ‫ِف‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫نس‬ ‫ٱۡل‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫إ‬ ‫‪١‬‬ ‫ۡص‬
‫ِ‬
‫ۡ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ َ َ ۡ ْ َۡ ّ َ َ َ َ ۡ ْ‬
‫ۡب ‪٣‬‬ ‫‪ِ ...............................................‬ق وتواصوا بِٱلص ِ‬
‫وتواصوا بِٱۡل‬

‫تَٰ‬ ‫حَٰ‬ ‫لَٰ‬ ‫صَٰ‬ ‫ل‬ ‫ٱ‬ ‫‪.1‬‬

‫َّٱَّل َ‬
‫ِين‬
‫ۡ‬
‫ٱۡل َ َٰ‬
‫نس َن‬
‫‪C‬‬ ‫ِ‬ ‫‪A‬‬
‫َّ ۡ‬ ‫َّ َ‬
‫ۡب‬
‫بِٱلص ِ‬ ‫‪D‬‬ ‫ٱلصَٰلِحَٰ ِ‬
‫ت‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP: 1.4.1‬‬

‫اص ۡوا ْ ب َّ‬

‫ٱلص ۡ‬ ‫ٱۡل ّق َوتَ َو َ‬
‫َ‬ ‫َََ َ ْۡ ۡ‬ ‫َّ َّ َ َ َ ُ ْ َ َ ُ ْ َّ‬
‫ٱلصَٰل َ‬
‫ۡب ‪٣‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫و‬ ‫اص‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫‪.....................................‬‬ ‫ت‬‫َٰ‬
‫ِ ِ‬ ‫ح‬ ‫إَِّل ٱَّلِين ءامنوا وع ِملوا‬

‫‪ .2‬يػهؿهٔ ا‪ ١ٜ‬دأتص دغٔ د‪ٛ‬اؾٔ ‪ٜ‬ؼ بت‪.ٍٛ‬‬

‫‪Lengkapkan ayat di atas dengan jawapan yang betul.‬‬

‫اص ۡوا ْ ب ۡ َ‬
‫ٱۡل ّ ِق‬ ‫َوتَ َو َ‬ ‫ۡس‬ ‫لَِف ُخ ۡ‬
‫ِ‬ ‫‪C‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫‪A‬‬

‫ت‬‫َٰ‬
‫ِ ِ‬
‫ٱلصَٰل َ‬
‫ح‬
‫َ َ ُ ْ َّ‬
‫وع ِملوا‬ ‫إ ََّّل َّٱَّل َ‬
‫ِين‬
‫‪D‬‬ ‫ِ‬ ‫‪B‬‬

‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪PI-T3‬‬

‫‪2‬‬
 SP: 1.5.1

‫ ؾزتاّ ددامل القرءان‬٠‫ر‬ٛ‫ س‬

١ٜ‫ ا‬7 ٞ‫غ‬ٚ‫ َػاْذ‬
‫ أ ُُّمَٰالكتاب‬ًٞٓ‫ض دن‬ٛ‫ د‬

........................... ٠‫ر‬ٛ‫ع نؿذ س‬ٛ‫ ؾجاتاءٕ دأتص َزد‬.3

Penyataan di atas merujuk kepada surah ……………………….

‫الفيل‬ C ‫الفاتـحة‬ A

‫اهلمزة‬ D ‫الناس‬ B

SP: 1.5.3

.......................... ‫غٔ ٖاخ نؿذ‬ٛ‫ي‬ٛ‫ٕ ؾزت‬ٖٛٛ‫ا مم‬ٜ‫ؾا‬ٛ‫ت س‬ٝ‫ػتهٔ ن‬ٝ‫ الفاحتة َػ‬٠‫ر‬ٛ‫ س‬.4
Surah Al-Fatihah mengingatkan kita supaya memohon pertolongan hanya kepada …………….

١‫َالئه‬ C ‫اهلل‬ A

ٕ‫طا‬ٝ‫دني دإ ط‬ D ‫ماءنسي‬ B

SP: 1.5.4

................................. ٔ‫ الفاتـحة ان‬٠‫ر‬ٛ‫اض َػعًُهٔ س‬ٝ‫ؼ سٓت‬ٜ ‫رؽ‬ٚ‫ ا‬.5

Orang yang sentiasa mengamalkan surah Al-Fatihah akan ……………………………..

‫م‬ٚ‫ر‬ٛ‫براخالق ب‬ C ‫ اهلل‬ٞ‫دبٓخ‬ A

‫ا‬ٝ‫ي‬َٛ ‫براخالق‬ D ‫سا‬ٚ‫َٓذاؾت د‬ B

[Lihat halaman sebelah PI-T3

3
 SP: 2.1.1

............................. ‫ؼ دسٓذرنٔ نؿذ‬ٜ ‫ا ؾزنارا‬ٛ‫اي٘ مس‬ٜ‫ حديث ا‬.6

Hadis ialah semua perkara yang disandarkan kepada …………………………

‫دني‬ C ‫اهلل‬ A

‫نبـيَٰحمُذ‬ D ١‫َالئه‬ B

SP: 2.1.5

‫نٔ ؾزنارا دأتص؟‬ٛ‫ؼ َالن‬ٜ‫ت سز‬ٝ‫ اؾان٘ كسن دو ن‬.7

Apakah kesan jika kita sering melakukan perkara di atas?

‫ دإ دحزَيت‬ٞ‫ػ‬ٜ‫دسا‬ C ٕٚ‫اد نا‬ٝ‫ت‬ A

‫ اهلل‬ٞٗٝ‫ذم دناس‬ٝ‫ت‬ D ‫ َظارنت‬ٞ‫دبٓخ‬ B

SP: 2.1.4

.٘‫ي‬ٛ‫ ؾالدز دسه‬ٞ‫ي‬ٛ‫ؼ ممب‬ٜ‫فاريس سز‬

Faris sering membuli pelajar di sekolah.

‫هـ فاريس ؟‬ٝ‫ب٘ س‬ٛ‫م َػ‬ٛ‫ْت‬ٚ‫ باضامياْان٘ خارا ا‬,‫ ؾذ ؾٓذاؾت اْذا‬.8
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mengubah sikap Faris?

‫ٕ دغٓح‬ٚ‫ذم بزنا‬ٝ‫ت‬ C ‫ح‬ٖٝ‫ممار‬ A

‫ال‬ٛ‫يح مس‬ٛ‫ن‬ٛ‫مم‬ D ‫ح‬ٝ‫خت‬ٝ‫َٓذنيت دإ َٓص‬ B

[Lihat halaman sebelah PI-T3

4
 SP: 3.1.1

.‫ؿتا دإ َٓتذبري عامل مسشتا‬ٝ‫ذكشإ َٓخ‬ٝ‫ َٗا ب‬............................ .9

……………………… maha bijaksana mencipta dan mentadbir alam semesta.

١‫َالئه‬ C ٞ‫َاءْش‬ A

‫ت‬ٛ‫ب‬ٚ‫ر‬ D ‫اهلل‬ B

SP: 3.1.1

‫؟‬ٞ‫ َاءْش‬ًُٛ‫ اهلل دغٔ ع‬ًُٛ‫ذاءٕ ع‬ٝ‫اؾان٘ ؾزب‬ .10

Apakah perbezaan ilmu Allah dengan ilmu manusia?

‫ باثل ؾزنارا‬ٟ‫ء‬ٖٛ‫ذم َػتا‬ٝ‫اهلل ت‬ C ٔ‫ػ‬ٜ‫اد تٓذ‬ٝ‫ اهلل ت‬ًُٛ‫ع‬ A

ٔ‫ َاض دؾ‬ٟ‫ء‬ٖٛ‫ َػتا‬ٞ‫َاءْش‬ D ‫ذم تزباتص‬ٝ‫ ت‬ٞ‫ َاءْش‬ًُٛ‫ع‬ B

SP: 3.1.3

‫ذم بزاميإ دغٔ اهلل؟‬ٝ‫ ت‬١‫قهٔ عاقب‬ٛ‫جن‬َٛٓ ٘‫إ َاْان‬ٛ‫ ؾزالن‬,‫ت‬ٛ‫ه‬ٜ‫ اْتارا بزا‬.11
Antara berikut, perlakuan manakah menunjukkan akibat tidak beriman dengan Allah?

C A

D B

[Lihat halaman sebelah PI-T3

5
 ‫‪SP: 4.3.4‬‬

‫‪ .12‬اؾان٘ ‪ٜ‬ؼ ؾزي‪ ٛ‬دالن‪ٛ‬نٔ دو تزت‪ٝ‬ػضٌ ؾزنارا سٓ‪ ١‬أبعاض دامل صال‪٠‬؟‬
‫?‪Apakah yang perlu dilakukan jika tertinggal perkara sunat Ab’ad dalam solat‬‬

‫َٓ‪ٝ‬ػضًهٔ صال‪٠‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بزٖٓيت صال‪٠‬‬ ‫‪A‬‬

‫سذ‪ٛ‬د سٗ‪ٟٛ‬‬ ‫‪D‬‬ ‫بزحيت‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP: 4.2.1‬‬
‫‪ .13‬اْتارا بزا‪ٜ‬ه‪ٛ‬ت‪ ,‬س‪ٝ‬ت‪ٛ‬اس‪َ ٞ‬اْان٘ ت‪ٝ‬ذم ممبطًهٔ صال‪٠‬؟‬
‫?‪Antara berikut, situasi yang manakah tidak membatalkan solat‬‬

‫س‪ٝ‬يت ًَٓٔ س‪ٝ‬شا ض‪ٛ‬ال‪ ۲‬مساض صال‪.٠‬‬ ‫‪C‬‬ ‫فرحنَٰصالةَٰمسبيل ممٓذؽ متؿت‬ ‫‪A‬‬
‫س‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪.‬‬

‫ْ‪ٛ‬را بزض‪ٛ‬را‪ ٚ‬دغٔ نا‪ْٚ‬ح مساض‬ ‫‪D‬‬ ‫نبيلهَٰمنجاوبَٰسالمَٰتتاموَٰنت‪ٝ‬وَٰ‬ ‫‪B‬‬

‫صال‪.٠‬‬ ‫صالة‪.‬‬

‫‪SP: 4.3.3‬‬

‫‪ .14‬صال‪ ٠‬انٔ ‪ .....................‬دو ن‪ٝ‬ت َالن‪ٛ‬نٔ ؾزنارا‪ ۲‬سٓ‪.١‬‬

‫‪Solat akan ………………………… jika kita melakukan perkara-perkara sunat.‬‬

‫مسؿ‪ٛ‬رْا‬ ‫‪C‬‬ ‫خؿت‬ ‫‪A‬‬

‫ت‪ٝ‬ذم يػهـ‬ ‫‪D‬‬ ‫تزبطٌ‬ ‫‪B‬‬

‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪PI-T3‬‬

‫‪6‬‬
 SP: 5.2.1

.‫َت‬ٚ‫نؿذ ا‬........................ ٔ‫ه‬ٜ‫ت َجُؿا‬ٜ‫اء‬ٜ ‫ادب ؾارا ْيب‬ٚ ‫اي٘ صيفت‬ٜ‫ تبليغ ا‬.15
Tabligh ialah sifat wajib para nabi iaitu menyampaikan ………..........………… kepada umat.

ٔٓ‫ؾش‬ C ‫هديه‬ A

ٙ‫ضز‬ْٛ‫ا‬ D ‫وحي‬ B

SP: 5.2.1

.ٙٛ‫ٓا دإ خذرا مساض بزدع‬ٖٝ‫ د‬,‫ْيب حمُذ دأيـجيق‬

Nabi Muhammad diejek, dihina dan cedera semasa berdakwah.

‫ دأتص؟‬ٙٛ‫هـ ْيب حمُذ َٓزميا خابزٕ دع‬ٝ‫ باضامياْان٘ س‬.16

Bagaimanakah sikap Nabi Muhammad menerima cabaran dakwah di atas?

‫صرب‬ C ٙ‫َار‬ A

٠‫محز‬ D ‫ممبالسَٰدندم‬ B

SP: 5.2.2

................................ ‫َت إسالّ مسانني‬ٚ‫ ا‬,ٟ‫ ْيب حمُذ بزدا‬ٙٛ‫ ستً٘ دع‬.17
Setelah dakwah Nabi Muhammad berjaya, umat Islam semakin……………………….

‫رؽ‬ٛ‫بزن‬ C ‫ت‬ٛ‫تان‬ A

‫برتـمبه‬ D ٟ‫الال‬ B

[Lihat halaman sebelah PI-T3

7
 SP: 6.2.4

‫؟‬ًُٛ‫ت ع‬ٛ‫ْت‬َٛٓ ‫ؼ َاْان٘ نشٔ َػعًُهٔ ادب‬ٜ ‫ت‬ٛ‫ه‬ٜ‫ اْتارا بزا‬.18

Antara berikut yang manakah kesan mengamalkan adab menuntut ilmu?

‫َايص‬ C ‫س٘ بالدز‬ٛ‫س‬ A

‫دبنخي راكن‬ D ٚ‫ر‬ٛ‫ ض‬ٞ‫ػ‬ٜ‫دسا‬ B

SP: 6.4.3
ٞ‫اي‬ٛ‫٘ دعًُهٔ نخ‬ٝ‫ي‬ٛ‫ؼ ب‬ٜ ‫ٍ اهلل‬ٛ‫ رس‬١ٓ‫ عًُٔ س‬ٙٛ‫ْت‬ٛ‫ؾانٔ خ‬ٚ‫ت َز‬ٛ‫ه‬ٜ‫ بزا‬.19
Berikut merupakan contoh amalan sunnah Rasulullah yang boleh diamalkan kecuali

C A

D B

SP: 6.4.4

............................... ٔ‫ٍ اهلل ان‬ٛ‫ رس‬١ٓ‫ؼ َػعًُهٔ س‬ٜ ‫ذ‬ٜ‫ر‬َٛ .20

Murid yang mengamalkan sunnah Rasulullah akan …………………………..

ٔ‫ ران‬ٖٞٚ‫دداء‬ C ‫ا‬ٝ‫ي‬َٛ ‫براخالق‬ A

‫ؿًني‬ٝ‫ش‬ٜ‫ذم بزد‬ٝ‫ت‬ D ‫ؽ‬ٛ‫َب‬ٛ‫س‬ B

( / 40 )
[Lihat halaman sebelah PI-T3
8
 ‫( بٗاضني ‪ : ) B‬د‪ٛ‬اب مس‪ٛ‬ا س‪ٛ‬ءائ‪.‬‬

‫( ا ) س‪ٛ‬ا‪ٜ‬هٔ ؾ‪ٛ‬ت‪ٛ‬غٔ ا‪ ١ٜ‬دبا‪َ ٙٚ‬ػ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت ناتض‪ٛ‬ر‪ٜ‬ح‪.‬‬

‫‪Suaikan potongan ayat di bawah mengikut kategorinya.‬‬

‫ْ‬
‫ن‪+‬ع‬
‫َمن ي َ َشآءُ‬ ‫‪.21‬‬

‫يق‬‫ح‬‫ِ‬ ‫مِن َّ‬

‫ر‬
‫ن‪+‬ب‬ ‫ٍ‬ ‫‪.22‬‬

‫ۡ َ‬
‫ن‪+‬ي‬ ‫ي‬
‫مِن ٍ‬
‫ع‬ ‫‪.23‬‬

‫ۡ‬
‫ن‪+‬ث‬ ‫ِم ۢن َبقل ِ َها‬ ‫‪.24‬‬

‫ْ‬
‫ن‪+‬ر‬ ‫َمن َث ُقلَ ۡ‬
‫ت‬ ‫‪.25‬‬

‫‪SP: 1.6.1‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪PI-T3‬‬

‫‪9‬‬
 ‫( ب ) تٓذانٔ ( ‪ ) /‬ؾذ ؾجاتاءٕ ‪ٜ‬ؼ بت‪ ٍٛ‬دإ ( ‪ ) x‬ؾذ ؾجاتاءٕ ‪ٜ‬ؼ ساي٘‪.‬‬
‫‪Tandakan ( / ) pada penyataan yang betul dan ( X ) pada penyataan yang salah.‬‬

‫القرءان ا‪ٜ‬اي٘ نتاب اهلل ‪ٜ‬ؼ براخري‪.‬‬ ‫‪.26‬‬

‫ن‪ٝ‬ت ‪ٚ‬ادب بزاميإ دغٔ نتاب اهلل‪.‬‬ ‫‪.27‬‬

‫كتابَٰالقرءانَٰدت‪ٛ‬ر‪ْٚ‬هٔ نؿذ ْيب َ‪ٛ‬س‪.٢‬‬ ‫‪.28‬‬

‫نتاب اهلل َػاْذ‪ٚ‬غ‪ ٞ‬ادزٕ ؾًش‪.ٛ‬‬ ‫‪.29‬‬

‫ا‪ٚ‬رؽ ‪ٜ‬ؼ بزاميإ دغٔ كتابَٰانٔ دناس‪ ٞٗٝ‬اهلل‪.‬‬ ‫‪.30‬‬

‫‪SP: 3.2.1, 3.2.3, 3.2.4‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫( ت ) ي‪ٛ‬ر‪ٜ‬كهٔ ‪ 5‬ؾزنارا ‪ٜ‬ؼ ب‪ٛ‬ي‪ ٘ٝ‬ممبطًهٔ صال‪.٠‬‬

‫‪Soalan 31-35: Lorekkan 5 perkara yang boleh membatalkan solat.‬‬

‫نتا‪ٚ‬ا دغٔ‬ ‫بزخانـ‬ ‫بات‪ٛ‬م دإ‬ ‫َانٔ دإ‬

‫ق‪ٛ‬ات‬ ‫نت‪ٝ‬و صال‪٠‬‬ ‫بزسني‬ ‫َ‪ّٛٓٝ‬‬

‫ممب‪ٛ‬ى ع‪ٛ‬ر‪٠‬‬ ‫َٓ‪ٛ‬ت‪ٛ‬ف‬

‫ممذِ َات‬ ‫تزنٓا جن‪ٝ‬ص‬
‫دغٔ سػاج‬ ‫ع‪ٛ‬ر‪٠‬‬

‫‪SP: 4.2.1‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪PI-T3‬‬

‫‪10‬‬
 ‫( ث ) ضار‪ٜ‬شهٔ د‪ٛ‬اؾٔ ‪ٜ‬ؼ بت‪ ٍٛ‬بزناء‪ٜ‬نت نؿز‪ٜ‬باد‪ْ ٜٔ‬يب حمُذ‪.‬‬
‫‪Gariskan jawapan yang betul berkaitan keperibadian Nabi Muhammad.‬‬

‫ْيب حمُذ ( اَاْ٘ ‪ /‬خيانة ) مساض َػ‪ٛ‬ر‪ٚ‬رسهٔ ؾزْ‪ٝ‬اضاءٕ س‪ٝ‬يت خدجية‪.‬‬ ‫‪.36‬‬

‫َظارنت ممؿزخا‪ٜ‬اء‪ ٟ‬بض‪ٓٝ‬ذا نزإ س‪ٝ‬هؿح ‪ٜ‬ؼ س‪ٛ‬ى ( بزب‪ٖٛٛ‬ؽ ‪ /‬بزخانـ بٓز )‪.‬‬ ‫‪.37‬‬

‫ْيب حمُذ ( صرب ‪ /‬بزؾ‪ٛ‬ت‪ٛ‬ض اسا ) ‪ٚ‬اال‪ٚ‬ؾ‪ ٕٛ‬دضًز ؾٓذ‪ٚ‬ستا ا‪ٚ‬ي‪ ٘ٝ‬باف سا‪ٚ‬داراخ‪.‬‬ ‫‪.38‬‬

‫ْيب حمُذ ( َٓ‪ٛ‬يل ‪ /‬منريـما ) تا‪ٚ‬رٕ ٖزتا ‪ٜ‬ؼ باثل دو َجُب٘ بزٖاال‪.‬‬ ‫‪.39‬‬

‫ن‪ٝ‬ت ٖٓذقً٘ َٓخ‪ْٛ‬ت‪ ٖٞٛ‬اخالق بض‪ٓٝ‬ذا س‪ٛ‬ؾا‪ٜ‬ا ( دناس‪ / ٞٗٝ‬دبٓخ‪ ) ٞ‬اهلل‪.‬‬ ‫‪.40‬‬

‫‪SP: 5.3.2, 5.3.3, 5.3.4‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫( ج ) نًشهٔ ؾزنارا بزناء‪ٜ‬نت ادب بزطه‪ٛ‬ر َػ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت ناتض‪ٛ‬ر‪ٜ‬ح‪.‬‬

‫‪Kelaskan perkara berkaitan adab bersyukur mengikut kategorinya.‬‬

‫َٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬ؽ ا‪ٚ‬رؽ‬ ‫ممبذ‪ٜ‬ز‬ ‫سالي‪ ٛ‬بزصذق٘‬

‫َالن‪ٛ‬نٔ ؾٓخُزٕ‬ ‫ممباخ القرءان‬ ‫دغه‪ٞ‬‬

‫ؾزب‪ٛ‬اتٔ ت‪ٝ‬ذم بزطه‪ٛ‬ر‬ ‫ؾزب‪ٛ‬اتٔ بزطه‪ٛ‬ر‬

‫ؾزي‪ ٛ‬دأ‪ًٜ‬كهٔ‬
‫‪Perbuatan‬‬ ‫‪ٜ‬ؼ‪tidak‬‬ ‫ؾزنارا‬
‫‪bersyukur‬‬ ‫دأ‪ًٜ‬كهٔ‬ ‫‪bersyukur‬ؾزي‪ٛ‬‬
‫‪Perbuatan‬‬ ‫ؾزنارا ‪ٜ‬ؼ‬

‫‪.43‬‬ ‫ممباخ القرءان‬ ‫خ‬

‫‪.44‬‬ ‫‪.41‬‬

‫‪.45‬‬ ‫‪.42‬‬

‫‪SP: 6.3.3‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪PI-T3‬‬
‫‪11‬‬
 ‫( ح ) )‪ (i‬ب‪ٛ‬يتهٔ د‪ٛ‬اؾٔ ‪ٜ‬ؼ بت‪.ٍٛ‬‬
‫‪Bulatkan jawapan yang betul.‬‬

‫ًَ‪ٛ‬ن‪ٝ‬ص فوسرت‪.‬‬ ‫ؾزتٓذ‪ٜ‬ػٔ‬ ‫بزتٓذ‪ٜ‬ػٔ‬ ‫ابؼ َجزتاء‪ٟ‬‬ ‫‪.46‬‬

‫بز‪ٚ‬ض ختدإ‪ٜ‬هت‬
‫ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م َ‪ٛ‬رْا ي‪ٛ‬ن‪ٝ‬شٔ‪.‬‬ ‫ابؼ َػض‪ْٛ‬انٔدأيكتدض‪ْٛ‬اء‪ٟ‬‬ ‫‪.47‬‬

‫دؾاَرينٔ دضايز‪ ٟ‬ي‪ٛ‬ن‪ٝ‬شٔ‪.‬‬ ‫دؾاَري‪ٟ‬‬ ‫حص‪ ٌٝ‬ي‪ٛ‬ن‪ٝ‬شٔ ابؼ‬ ‫‪.48‬‬

‫س‪ٛ‬س‪ ٕٛ‬ؾزناتاءٕ َٓذاد‪ ٟ‬ا‪ٜ‬ات يػهـ‪.‬‬ ‫)‪(ii‬‬

‫‪Susun perkataan menjadi ayat lengkap.‬‬

‫َٓ‪ْٛ‬ا‪ٜ‬هٔ * دَشذذ‪ * .‬ناَ‪ * ٞ‬صال‪٠‬‬

‫‪.49‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫ؾػتاٖ‪ٛ‬إ‪ * .‬داؾت * ملنخوغ * َُٓب٘‬

‫‪.50‬‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪SP: 7.3.1, 7.3.2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪/ 10‬‬

‫* س‪ٛ‬ءائ متت *‬

‫‪PI-T3‬‬
‫‪12‬‬