RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 3M / 11 ORANG
MURID
TARIKH / HARI 4 JANUARI 2018 KHAMIS MASA 2.40-3.40
KONSTRUK/
KEMAHIRAN DIAGNOSTIK LISAN

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
1) Mengenal pasti daerah kelemahan murid dalam kemahiran 32 Bahasa Melayu
PEMBELAJARAN
2) Mengenalpasti tahap kemahiran murid
3) Menaikkan semangat murid untuk memulakan pembelajaran dengan ceria.

AKTIVITI 1. Aktiviti Pembahagian 2 kumpulan kecil untuk aktiviti ujian diagnostik lisan bagi setiap
PENGAJARAN & murid.
PEMBELAJARAN 2. Mengedarkan kertas ujian diagnotik lisan pada kump1 dan terangkan prosedur ujian.
(PdP) 3. Murid membuat lembaran kerja dengan di pantau oleh guru sebagai pemudahcara

BAHAN BANTU
 Ujian diagnostik lisan
BELAJAR (BBB)
ELEMEN
MERENTAS  Bahasa melayu , Moral , pendidikan seni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK

 STRATEGI PDP
PENGISIAN  NILAI:  ILMU
Masteri learnig ,
KURIKULUM rajin ujian
koperatif
PENILAIAN
PENGAJARAN & pemerhatian Soal jawab Hasil kerja
PEMBELAJARAN
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN P&P ditangguhkan kerana
 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 2 KASIH / 13 ORANG
MURID
TARIKH / HARI 5 JANUARI 2018 JUMAAT MASA 2.40-3.40
KONSTRUK/
KEMAHIRAN DIAGNOSTIK LISAN DIAGNOSTIK BERTULIS

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN 2.0 Membina dan menulis perkataan
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
1) Mengenal pasti daerah kelemahan murid dalam kemahiran 32 Bahasa Melayu
PEMBELAJARAN
2) Mengenalpasti tahap kemahiran murid
3) Menaikkan semangat murid untuk memulakan pembelajaran dengan ceria.

1. Pembahagian 2 kumpulan kecil untuk aktiviti ujian diagnostic tulisan dan pengamatan.
2. Mengedarkan kertas ujian diagnotik pengamatan pada kump1 dan terangkan prosedur
AKTIVITI
ujian.
PENGAJARAN &
3. Mengedarkan kertas ujian diagnotik bertulis pada kump1 dan terangkan prosedur ujian
PEMBELAJARAN
4. Murid menjalankan ujjian dengan di pantau oleh guru sebagai pemudahcara
(PdP)
5. Kertas ujian akan di beri mngiku helai dem helai sehingga helaian yang sesuai dengan
tahap murid dan henti pada helaian yang murid gagal menjawab dengan betul.
6. Murid yang telah selesai ujian di beri bbm pengamatan.

BAHAN BANTU
 Ujian diagnostik lisan dan bertulis
BELAJAR (BBB)
ELEMEN
MERENTAS  Bahasa melayu , Moral , pendidikan seni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK

 STRATEGI PDP
PENGISIAN  NILAI:  ILMU
Masteri learnig ,
KURIKULUM rajin ujian
koperatif
PENILAIAN
PENGAJARAN & pemerhatian Soal jawab Hasil kerja
PEMBELAJARAN
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN P&P ditangguhkan kerana
 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
9 / 11 murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
2 /_11_ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 2K / 13 ORANG
MURID
TARIKH / HARI 4 JANUARI 2018 KHAMIS MASA 4.30-5.30
KONSTRUK/
KEMAHIRAN DIAGNOSTIK LISAN

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
4) Mengenal pasti daerah kelemahan murid dalam kemahiran 32 Bahasa Melayu
PEMBELAJARAN
5) Mengenalpasti tahap kemahiran murid
6) Menaikkan semangat murid untuk memulakan pembelajaran dengan ceria.

AKTIVITI 4. Aktiviti Pembahagian 2 kumpulan kecil untuk aktiviti ujian diagnostik lisan bagi setiap
PENGAJARAN & murid.
PEMBELAJARAN 5. Mengedarkan kertas ujian diagnotik lisan pada kump1 dan terangkan prosedur ujian.
(PdP) 6. Murid membuat lembaran kerja dengan di pantau oleh guru sebagai pemudahcara

BAHAN BANTU
 Ujian diagnostik lisan
BELAJAR (BBB)
ELEMEN
MERENTAS  Bahasa melayu , Moral , pendidikan seni
KURIKULUM (EMK)

KBAT / i-THINK

 STRATEGI PDP
PENGISIAN  NILAI:  ILMU
Masteri learnig ,
KURIKULUM rajin ujian
koperatif
PENILAIAN
PENGAJARAN & pemerhatian Soal jawab Hasil kerja
PEMBELAJARAN
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN P&P ditangguhkan kerana
 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas