Professional Documents
Culture Documents
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
1
PELAPORAN MURID BERKEPERLUAN KHAS
JENIS PELAPORAN: ……………………………………………………………….
DOMAIN KEMAHIRAN SKOR PENILAIAN SKOR
MURID
Kognitif Pengamatan
Pranombor
Nombor
Komunikasi Bacaan
Tulisan
murid
Perlakuan sosioemosi
negatif
Perlakuan sosioemosi
negatif ringan
Perlakuan sosioemosi
negatif teruk
Kemahhiran
Motor Kasar
Aktiviti Keseimbangan
dan Stabiliti
2
PELAPORAN MURID BERKEPERLUAN KHAS
JENIS PELAPORAN: ……………………………………………………………….
ULASAN GURU KELAS:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………….. …………………………………………
(……………………………………….) (……………………………………….)
Guru Kelas Penyelaras
Program Pendidikan Khas Integrasi Program Pendidikan Khas Integrasi
Tarikh: ……………………………….
Disahkan Oleh:
………………………………….
(…………………………………)
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Bedong