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Escuela Superior Patria Latorre Ramírez

San Sebastián, P.R.

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Gianna C. Rivera Sosa

11:00-12:00

Principios de Economía

Dra. Serrano

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La Sra. Jackeline, µAgronoma¶ durante el mes de agosto nos ofreció una charla de cómo

crear un huerto casero. Esta nos dio todos los pasos a seguir entendiendo las consecuencias de

hacerlo bien o hacerlo mal. Fue bien impactante ya que por primera vez en mi vida escucho algo

sobre este tema. Me esmere mucho en seguir los procesos paso a paso ya que es la primera vez

que trato de crear un huerto.

Con este trabajo pretendo entender y aprender la importancia de lo que es la agricultura

tanto en las familias como para el país. En mi casa se utiliza mucho el tomate por eso decidí

hacer un huerto de tomates para verificar si entonces de ahora en adelante lo consumimos hecho

en casa.

Los huertos caseros tropicales tradicionales ocupan un lugar muy singular en los sistemas

agroforestales. Ningún otro es tan diverso en cantidad de especies y variedades, y diverso en

estructuras y posibles asociaciones y tan complejo en sus funciones como el huerto casero. Esto

lo hace, a la vez, un sistema sumamente interesante pero complicado de entender, que requiere

del enfoque multidisciplinar rio e integrado, combinado con una visión de promoción/ extensión

abierta y tolerante hacia sus características principalesR

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Ñc Envase plástico de 18 galones

Ñc   tiestos

Ñc Mecha de tierra

Ñc Escurridor de platos

Ñc Àubo para llenar la reserva de agua

Ñc Àela de µ¶screen¶¶ plástico

Ñc Abono

Ñc Plantas de tomates

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Lo primero fue comprar todos los materiales. Luego que los compre comencé por hacerle

un hueco por ambos lados al envase plástico, este quedo debajo de la parilla divisora para marcar

el nivel del agua. Luego coloque los envases plásticos, estos son para el soporte. Le coloque el

tubo. Después le coloque la tela de µscreen¶ esta evita que la tierra se mezcle con el agua. Sembré

6 plantas en líneas. Y al final le aplique todo el abono en una línea sin tocar las plantas.

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El proceso del desarrollo lo hice dejándome llevar por las instrucciones que me dio la

agrónoma, no al punto de la letra, pero casi casi. Estuve pendiente de que la tierra no ce secara,

pendiente de que cuando lloviera mucho no ce me inundara la tierra, verificaba las hojitas de las

plantitas según iban creciendo y fue muy interesante ver como evolucionaba de una semillita a

un fruto.

Mis observaciones fueron que a pesar que yo no le echaba mucha agua crecieron 12

tomates. No obstante entiendo que si hubiera estado más pendiente y le hubiera echado el agua

más frecuente mente quizás hubieran crecido más tomates. Pero gracias a este proyecto puedo

seguir sembrando matas de otras cosas y yo misma consumirlas o venderlas.

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Me gusto mucho realizar este trabajo ya que aprendí a sembrar plantas y como preparar la

tierra. Aprendí a sacar de mí tiempo libre para regar las plantas, echarles abono y cuidarlas, para

que así me dieran cultivos buenos y saludables.

Esto es una actividad muy útil y saludable. Se obtiene productos frescos y sabrosos,

incluso más que los que compras en las tiendas. Es una gran sensación cultivar para el consumo

propio. Pienso que todos los maestros deberían de asignarles a los estudiantes este tipo de

proyecto, ya que la agricultura es algo muy importante en nuestra sociedad. Hay que cultivar las

plantas con esmero para que las cosechas sean abundantes.

La agricultura es un trabajo importante tanto para el físico como económicamente de esto

podemos aprender la importancia del ejercicio físico y económicamente tanto para las familias

como para nuestro país, no economizaríamos mucho dinero si nos enfocáramos en la agricultura.

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