PAARALAN MANGALDAN INTEGRATED SCHOOL BAITANG / ANTAS GRADE 10- SHAKESPEARE, FROST,

Grade 1-12
LONGFELLOW, MILTON
DAILY LESSON LOG GURO JAYSON M. ALABANZA ASIGNATURA ESP 10
PETSA / ORAS MARKAHAN IKALAWANG MARKAHAN

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW

I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mag – aaral ang pag – unawa sa mga konsepto tungkol ng pagkukusa ng makataong kilos at mga salik sa
nakaaapekto sa pananagutan ng tao sa kahihinatnan ng kilos at pasiya.
A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN

Nakapagsusuri ang mag – aaral ng:

a.Sariling kilos na dapat panagutan at nakagagawa ng paraan upang maging mapanagutan sa pagkilos.
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP
b. sarili batay sa mga salik na nakaaapekto sa pananagutan ng tao sa kahihinatnanng kilos at pasiya at nakagagawa ng mga hakbang upang mahubog ang kanyang
kakayahan s pagpapasiya.
Nakapagsusuri ang mag – aaral ng:
a.Sariling kilos na dapat panagutan at nakagagawa ng paraan upang
maging mapanagutan sa pagkilos.
C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO
EsP10MK – IIa – 5.2
Isulat ang code ng bawat kasanayan
b. sarili batay sa mga salik na nakaaapekto sa pananagutan ng tao sa
kahihinatnanng kilos at pasiya at nakagagawa ng mga hakbang upang
mahubog ang kanyang kakayahan s pagpapasiya.

II. NILALAMAN Modyul 6

Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos ang mga Salik na Nakaaapekto sa Pananautan ng Tao sa Kahihinatnan ng Kilos at Pasiya

III. KAGAMITANG PANTURO

A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Mag- EsP10 pahina 83 – 106
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO

IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/ o Gawin ang Gawain 2 n nasa pahina 88 – 90.
pagsisimulang bago ng aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
Nakilala ang bawat makataong kilos
-nakapagsusuri ng kilos at mga sitwasyong nakaaapekto sa pagkukusa ng kilos
-naipaliwanag ang mga batayang konsepto ng modyul 5
Gawin ang talahanayan sa pamamagitan ng paglagay ng task. Sundin ang panuto sa
Gawain 3 , pahina 90.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin ang mga ideya na nakapaloob sa pahina 92 – 102 at bigyang kasagutan ang
paglalahad ng bagong kasanayan #1 mga tanong.

Basahin ang batayang konsepto na nasa pahina 103 upang lubos na maunawaan ang
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at modyul 5
paglalahad ng bagong kasanayan #2

Sagutin ang mga katanungan na nakapaloob sa mga sitwasyon . Isulat sa kwaderno ang
F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa sagot.
Formative Assessment 3)

G. Paglalapat ng aralin sa pang- araw-araw na

buhay

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin Mahabang Pagsusulit

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang-

Aralin at remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
C. Nakatulong ba ng remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy ng
lubos? Paano ito nakatulong
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong mga suloiranin ang aking naranasan na
solusyon sa tulong ng aking punoung guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ng aking na dibuhona na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?