RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
KANDUNGAN
BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PERWAKILAN DATA
1.1 1.1.1 Melengkapkan jadual perbandingan antara sistem
M1
Sistem Nombor Membezakan nombor perlapanan dan nombor perlapanan dan sistem nombor perpuluhan.
Perlapanan nombor perpuluhan.
1.1.2 Menukar nombor (i) Menonton video tutorial penukaran nombor
M2 (i) perpuluhan kepada nombor perlapanan. perpuluhan kepada nombor perlapanan.
(ii) perlapanan kepada nombor perpuluhan. (ii) Menonton video tutorial penukaran nombor
perlapanan kepada nombor perpuluhan.
1.1.2 Menukar nombor (iii) Menonton video tutorial penukaran nombor
M3 (iii) perlapanan kepada nombor perduaan. perlapanan kepada nombor perduaan.
(iv) perduaan kepada nombor perlapanan. (iv) Menonton video tutorial penukaran nombor
perduaan kepada nombor perlapanan.
1.1.3 Layari laman sesawang goo.gl/Pnl6sx untuk
M4
Menukar pengekodan ASCII kepada nombor mendapatkan maklumat pengekodan ASCII.
perlapanan berdasarkan aksara yang diberi.
1.1.4 Layari laman sesawang berikut bagi mendapatkan
M5 Menghubungkaitkan nombor perlapanan maklumat lanjut.
dengan pengekodan ASCII yang digunakan goo.gl/sr79Ju goo.gl/4NpnHe
dalam bahasa mesin. goo.gl/qqAGqg goo.gl/r6VjAi
1.2 1.2.1 Menontom video tutorial tentang perwakilan nombor
M7 Tahun Baru Cina
Sistem Nombor Membezakan nombor perenambelasan dan perenambelasan dengan menggunakan model warna
M6
Perenambelasan nombor perpuluhan. RGB.
1.2.2 Menukar nombor (i) Menonton video tutorial penukaran nombor
(i) perpuluhan kepada nombor perpuluhan kepada nombor perenambelasan.
M8
perenambelasan. (ii) Menonton video tutorial penukaran nombor
(ii) perenambelasan kepada nombor perenambelasan kepada nombor perpuluhan.
perpuluhan.
1.2.2 Menukar nombor (iii) Menonton video tutorial penukaran nombor
(iii) perenambelasan kepada nombor perenambelasan kepada nombor perduaan.
M9
perduaan. (iv) Menonton video tutorial penukaran nombor
(iv) perduaan kepada nombor perduaan kepada nombor perenambelasan.
perenambelasan.
1.2.3 Meneka warna berdasarkan nombor perenambelasan
M 10 Menukar pengekodan ASCII kepada nombor dengan melayari laman sesawang
perenambelasan berdasarkan aksara yang http://yizzie.com/whatthehex/ untuk permainan
diberi. interaktif.

PANITIA ASK, SMJKYC m/s1


1.2.4
M 11 Menghubungkaitkan nombor
perenambelasan dengan pengekodan ASCII
yang digunakan dalam bahasa mesin.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2
Menyediakan folio digital mengenai sistem nombor
perenambelasan dan perwakilannya dalam pengekodan
ASCII.

UJIAN 1 (9/3/2020 -13/3/2020) – M12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 – M13

(14/3/2020 - 22/3/2020)

BIDANG PEMBELAJARAN : 2.0 ALGORITMA

2.1 2.1.1 (i) Layari laman sesawang goo.gl/jQkaU1 dan
Pembangunan Menulis pseudokod dan melukis carta alir goo.gl/c5vLya bagi maklumat lanjut struktur
M 14
Algoritma menggunakan kawalan ulangan.
(i) struktur kawalan ulangan (for, while-do) (ii) Menulis pseudokod
dalam penyelesaian masalah. (iii) Melukis carta alir
2.1.1 (i) Layari laman sesawang goo.gl/DbNlbd bagi
Menulis pseudokod dan melukis carta alir maklumat lanjut struktur kawalan bersarang.
M 15
menggunakan (ii) Menulis pseudokod
(ii) struktur kawalan pilihan bersarang (iii) Melukis carta alir
dalam penyelesaian masalah.
2.1.2 Layari laman sesawang goo.gl/l1OhXy bagi maklumat
M 16 Mengesan dan membaiki ralat daripada lanjut jenis-jenis ralat.
pseudokod dan carta alir dalam
penyelesaian masalah.
2.1.3 Menyelesaikan masalah berkenaan syarat-syarat untuk
M 17 Menyelesaikan masalah menggunakan mendapat lesen memandu Kelas D.
pseudokod dan carta alir dengan
menggabungkan pelbagai struktur kawalan.
BIDANG PEMBELAJARAN : 3.0 KOD ARAHAN
3.1 3.1.1 Layari laman sesawang goo.gl/y9CPTe bagi maklumat
Persekitaran Kod Menggunakan jenis data (integer, Boolean, tambahan jenis data integer.
M 18 Arahan double, char dan string) dalam kod segmen.

PANITIA ASK, SMJKYC m/s2


3.1.2
Membezakan antara pemboleh ubah dan
pemalar dalam kod segmen.
M 19
3.1.3
Menghasilkan kod segmen menggunakan:
(i) fungsi input dan output.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2
Layari laman sesawang goo.gl/YTnEja bagi maklumat
tambahan tentang pemboleh ubah.
Menghasilkan kod segmen menggunakan aplikasi IDLE
Python 3.5.2.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN – M 20 & 21

(15/5/2020 - 20/5/2020)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN – M 22 & 23

(21/5/2020 - 7/6/2020)

3.1.3 Menghasilkan kod segmen menggunakan aplikasi IDLE

M 24 Menghasilkan kod segmen menggunakan: Python 3.5.2.
(ii) operator perbandingan
(iii) operator logik
3.1.4 Menggunakan teknik semakan meja untuk mengesan
M 25 Mengesan dan membaiki ralat pada kod dan membaiki ralat yang dihasilkan dengan
segmen yang dihasilkan dalam penyelesaian menggunakan IDLE Python 3.5.2.
masalah.
3.1.5 Menyediakan satu laporan ringkas mengenai BMI murid-
M 26 Menyelesaikan masalah yang melibatkan murid dalam kelas dengan menggunakan IDLE Python
gabungan jenis data, pemboleh ubah, 3.5.2.
pemalar dan operator dalam kod segmen.
3.2 3.2.1
M 27 Struktur Kod Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
Arahan (i) struktur kawalan jujukan dalam menyelesaikan masalah.
penyelesaian masalah.
3.2.1
M 28 Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
(ii) struktur kawalan pilihan dalam menyelesaikan masalah.
penyelesaian masalah.
3.2.1
M 29 Menghasilkan aturcara yang melibatkan: Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
(iii) struktur kawalan pilihan bersarang menyelesaikan masalah.
dalam penyelesaian masalah.

PANITIA ASK, SMJKYC m/s3

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2

3.2.1 Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk

M 30 - 32 Menghasilkan aturcara yang melibatkan: menyelesaikan masalah.
(iv) struktur kawalan ulangan dalam
penyelesaian masalah.
3.2.2
Menguji atur cara dan membaiki ralat pada Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
kod arahan yang dihasilkan. menyelesaikan masalah.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 – M 33

(25/7/2020 - 2/8/2020)

3.2.3
Menghasilkan atur cara yang melibatkan Menggunakan Scratch 2.0 dan IDLE Python 3.5.2 untuk
M 34 - 36
gabungan pelbagai struktur kawalan. menyelesaikan masalah.

ULANGKAJI SEBELUM PEPERIKSAAN

M 37 - 41

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN – M 42 & 43

(12/10/2020 - 23/10/2020)

M 44 ULANGKAJI / EKSPLORASI PERISIAN STRACTH2.0 DAN IDLE PYTHON 3.5.2

PEPERIKSAAN SPM
Fasa 1: 5-14 Oktober 2020
M 45 - 47
Fasa 2: 2-19 Oktober 2020

CUTI AKHIR TAHUN

(21/11/2020 – 31/12/2020)

PANITIA ASK, SMJKYC m/s4