RANCANGAN PENGAJARAN

MINGGU 第 2 周HARIAN TARIKH : 09.01.2017 HARI :

Isnin （星期一）
道德 6I 时间： 0915-0945, 1005-1035
主题 1 信奉上
课题 题目：齐来遵行宗教教义
内容标准 1.1 奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐
学习标准 1.1.3 学生说出个节日的庆祝方式及其特色
1.1.4 奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐
1．学生示范如何在各情境里奉行宗教信仰的教义。
2. 在日常生活中，学生奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐。
学习目标
3. 在日常生活中，学生奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐，并成为学
习的榜样。
道德思维
道德意识
道德行为
活动 1. 引起动机
2. 教师讲解
3. 学生朗读课文
4. 看图提问
5. 回答问题&小结
反思 ( / 45 )的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN
MINGGU 第2 周 HARIAN TARIKH : 10.01.2017 HARI : Selasa
（星期二）

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 道德 6I 时间： 1205-1305
主题 1 信奉上苍
课题 题目：齐来遵行宗教教义
内容标准 1.1 奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐。
学习标准 1.1.1 说明宗教信仰的教义以促进国家和谐。
1.1.2 解说奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐的益处。
1.1.3 讲述奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐的感受。
1．学生阐明奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐的重要性。
学习目标 2．通过引导,学生示范如何在某情境里奉行宗教信仰的教义。
3. 在日常生活中，学生奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐。
道德思维
道德意识
道德行为
活动 1. 引起动机
2. 教师讲解
3. 学生朗读课文
4. 看图提问
5. 回答问题&小结
反思 /45 的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN
MINGGU 第 2 周 HARIAN TARIKH : 13.01.2017 HARI : Jumaat
（星期五）
道德 6I 时间： 1005-1035
主题 1 信奉上
课题 题目：齐来遵行宗教教义

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 内容标准 1.1 奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐
学习标准 1.1.1 说明宗教信仰的教义以促进国家和谐
1.1.2 解说奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐的益处
1.1.3 学生说出个节日的庆祝方式及其特色

1．学生示范如何在各情境里奉行宗教信仰的教义
学习目标 2．在日常生活中，学生奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐

道德思维
道德意识
道德行为
活动 1. 引起动机
2. 教师讲解
3. 学生朗读课文
4. 看图提问
5. 回答问题&小结

反思 /45 的学生能够达致目标。

道德 3L 时间： 1135-1205
课题 单元一 欢喜来过节
内容标准 1.1 尊重各种节日
学习标准 1.1.1 说出马来西亚的各种节日
1.1.2 讲述学校成员所庆祝的各种节日
教具 课本，挂图
跨学科元素 企业家元素
活动 1. 学生朗读课文
2. 学生说出个节日的庆祝方式及其特色学生说出个节日的庆祝方式及其特
色
3. 教师讲解
4. 看图提问
5. 回答问题&小结

反思 /46 位学生能正确说出马来西亚的各种节日。

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