新山柏伶培华小学

第五学年华文理解评鉴（三）
姓名 ： （ ） 评分 ： %

班级 ： 5（ ） 日期 ： /8/2016

家长签阅 ：
注意：
1. 本试卷分为甲组和乙组。
2. 全部题目必须回答。
3. 甲组每题附有 A、B、C、D 四个答案选项，圈出最适当的答案。
4. 乙组为书写题，各题的答案须写在试卷里所指定的空位上。

甲组
第一至第四题 （4%）
仔细阅读下面的文字，然后回答问题。

1 哪个字的笔画数和“撤”相同？

A 蕊

B 墓

C 篷

D 摔

2 以下哪个句子没有别字？

A 一名学生除了读书和运动之外，还需要适当的误乐。

B 我望着这道复杂的数学题，头脑一片空白，毫无头绪。

C 先贤们开垦土地，建设社区，将自己的一生都奏献给了祖国。

D 随着唱机播出一首首美妙的乐曲，妹妹不自觉地掏醉在其中。

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 3 国庆日快到了，__________________都可看见随风飘扬的国旗。
哪个成语最适合填在横线上？

A 成千上万

B 街头巷尾

C 气势磅礴

D 星罗棋布

4 哪个句子的标点符号应用得正确？

A 时光一去不复返；因此我们要爱惜光阴。

B “吉隆坡……怡保”需要大约两个小时的车程。

C “你……你……你……”敏儿被彬彬气得说不出话来。

D 我最喜欢吃的食物有萝卜汤——辣椒螃蟹——咖喱鸡等——

第五至第十题 （6%）
仔细阅读短文，然后回答问题。

春秋时代的宋国，地处中原腹地，远离大江大海，常年干旱少雨。农民主要依靠井水来
灌溉农作物。

当时有一户姓丁的农人，他家没有井水，为了灌溉农田，便经常派人从很远的地方打水
回来。那人得留宿在外头，然后打水、运水回去。日子久了，负责干这活儿的人都感到劳累和
厌倦。丁氏与家人商量后，决定打一口井来解决这个困扰他们多年的难题。

然而，在地下掘土、取土和进行井壁加固的工程并不是一件容易的事。丁氏一家人起早摸
黑，辛苦了半年多才把水井打成。当他们把第一桶水从井打上来时，丁氏家的人像过节一样，
全家人欢天喜地的。从此以后，他们不用总是派一个人风餐露宿，为打水而两地奔波了。

村里的人见丁氏成功打了一口井，纷纷向他祝贺。丁氏欢喜得逢人便说：“我家打了一口
井，还得了一个人呢！”有的人听到丁氏这么一说，便把他说的话传播开去了，最后内容却被
谣传成“丁家在打井的时候从井里挖出了一个人！”这件耸人听闻的谣传立刻轰动了整个宋国，
闹得沸沸扬扬的，最后传入宋国国君耳中。国君为了查明真相，平息谣传，忙派人去问丁氏。

丁氏对于这轰动全国的谣传觉得又气又好笑，甚至还惊动了国君。丁氏诚惶诚恐地对来人
说：“其实是我家在过去总要派一个人在外运水回来灌溉，如今打了一口井，不用再派一个人
外出，省时省力。

就这样家里多了一个干活的人手，而不是像谣传的那样从井里挖出了一个人。

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 5 为什么丁氏要派人去很远的地方打水回来？

A 丁氏家没有水井

B 宋国地处远离水源

C 远方有干净的水质

D 丁氏家有多余的人力

6 什么原因使丁氏家决定打一口井？

A 为了挖出一个人

B 为了节省劳动力

C 为了引起国君的注意

D 为了跟随打井的潮流

7 这件耸人听闻的谣传立刻轰动了整个宋国，闹得沸沸扬扬的，最后传入宋国国君耳中。

句子中“耸人听闻”的含义是什么？

A 人民没办法生活

B 比喻一件事具有正反两种力量

C 用不着想，形容说话做事迅速

D 使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事

8 “丁家在打井的时候从井里挖出了一个人！”

根据上面的句子，为什么宋国国君要派人调查？

A 他认定丁氏在散播谣言

B 他认为这件事会扰乱民心

C 他天性好奇，喜欢收集天下奇闻

D 他有意向丁氏请教如何从井里挖出一个人

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 9 丁氏听了谣传后有什么反应？

A 丁氏对于谣传显得很无奈

B 丁氏很开心可以得到免费宣传的机会

C 丁氏希望谣传能吸引更多人上门访问

D 丁氏对于谣传传到国君耳中，显得很开心

10 以下那项是文章所要表达的内容？

A 消息可以流传得很快

B 打一口井可以省下人力

C 国君必须监管人民的一举一动

D 凡事须多加查证，不可轻信谣言

第十一题至第十六题（6%）
仔细阅读短文，然后回答问题。

晓稀是培华小学乒乓球校队代表。上星期体育老师宣布，本校将在月杪举行校际乒乓锦标
赛，希望校队代表有优越的表现。
晓稀和队员们每天回到学校接受教练的严格训练。
比赛当天，礼堂里放了几张球桌，周围坐满了观众，走廊也挤满了同学。大家都在议论纷
纷，有的说：“冠军非晓稀莫属。”有的说：“大南华小的严小雨是一位优秀的乒乓球员。”几
位体育老师在场内场外忙碌着。训导老师派巡察员帮忙维持秩序。晓稀看到围观的人群，心中不
由得紧张起来。
评判老师就叫球员们进场，这时，全场立即响起热烈的掌声。
球赛正式开始了。首两局晓稀和大南华小的小雨各胜一局。第三局由晓稀发球。晓稀发一
个正手球，又发一个反手球，接着，连发两个长球，又发一个短球，总之不让对手摸着她的规律。
对手打高球，晓稀就用力扣杀。对手也毫不示弱地反攻晓稀，甚至打出旋转球使晓稀接不
着。他们俩不分上下，比分屡次拉成平局，最后，晓稀领先一分。
双方交换了场地，老师和同学们热烈地为晓稀打气，“加油！加油！”____________，整
个场面闹哄哄一片。
最后的战斗更激烈了。晓稀每一板打得更小心，绝不错过进攻的机会。有时对手打过来的
球又快又狠，晓稀都把它挡回去。当晓稀领先一个球的时候，对手因急着追成平手，猛地抽了一
板。晓稀正担心对付不了这个球，球却弹着网，出界了。

在如雷的掌声中，球赛终于结束了。

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 11 校际乒乓锦标赛在什么时候举行？

A 九月一日

B 九月十日

C 九月十五日

D 九月二十八日

12 ____________赢取乒乓锦标赛冠军。

A 晓稀

B 严小雨

C 巡察员

D 乒乓球员

13 球员们须接受哪些训练？

A 脑力

B 视力

C 劳力

D 体能

14 哪项说明是不正确的？

A 晓稀和小雨势均力敌

B 晓稀发的球因弹着网而出界

C 培华小学是乒乓锦标赛的冠军

D 培华小学是校际乒乓锦标赛的主办单位

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 15 他们俩不分上下，比分屡次拉成平局，最后，晓稀领先一分。

文中的“屡次”是什么意思？

A 一次

B 两次

C 一次又一次

D 唯一的一次

16 双方交换了场地，老师和同学们热烈地为晓稀打气，“加油！加油！”____________，整
个场面闹哄哄一片。

你觉得横线上应填上什么成语？

A 烽火连天

B 心旷神怡

C 此起彼落

D 恍然大悟

第十七题至第二十题 （4%）
仔细阅读短文，然后回答问题。

春秋时代有个琴师叫俞伯乐，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫
《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完之后，笑笑说：“我有个老师
比我还高明得多。明天我带你去访问他。你一定会有收获。”

第二天清晨，成连先生带着俞伯乐划船到一个海岛上，并告诉他：“我的老师就在岛上，
你自己去找吧！十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯乐怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在
沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，
那扣人心弦的松涛声，使俞伯乐激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起
琴来。

十天后，成连先生真的来了。俞伯乐把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连___________
说：“好，好，好极了！”

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 17 谁是俞伯乐的老师？

A 琴

B 松涛

C 成连先生

D 高山流水

18 为什么成连先生把俞伯乐送到海岛去？

A 去海岛游玩

B 去露营，学习独立

C 让他去体验生活的乐趣

D 要他在大自然中寻找灵感

19 哪项说明是正确的？

A 俞伯乐学琴已有三十年了

B 在岛上他听见小孩的哭声

C 《高山流水》是俞伯乐自创的乐曲

D 隔天早上，成连先生到海岛找俞伯乐

20 俞伯乐把修改过的乐曲在弹给他听时，老师连连___________说：“好，好，好极了！”

你觉得横线上应填上什么词语？

A 夸奖

B 充斥

C 吃紧

D 陶冶

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 乙组
第 21 题 （10%）
阅读下面的文字，然后回答问题 。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
21. （a）根据上面的诗句，选出画横线的字正确的解释，并在其括号内打“√”。 [2 分]
（i） 字 解释

天亮的时候 （ ）

平明 黄昏时分 （ ）

夜幕低垂 （ ）

（ii） 字 解释

损友 （ ）

客 宾客 （ ）

好友 （ ）

（b）将下面的句子依序排列，在括号内写下其序数（1,2,3 或 4） [2 分]
（ ） 除了睡觉，

（ ） 一个常常运动的人会显得精神奕奕，

（ ） 运动也可以帮助消除身体的疲劳。

（ ） 工作或学习的效率会更高。

家长们必须教导孩子正确的上网知识和技术，（i: 培，陪 ）养他们良好的上网习惯，促

使他们避免（ii: 流，浏 ）览不良信息。

（c）选出正确的字，写在下面的横线上。 [2 分]

（i）a （ii）a

（d）“那个劫匪一见到警察，马上夹着尾巴逃走了。”
以上句子采用了什么修辞手法？ [2 分]

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 （e）请圈出“啊”字正确的读音。 [2 分]
i. “下雨后的天气真冷啊!” ( za / nga )
ii. “我们都是父母亲的乖孩子啊！” ( za / nga )

第 22 至第 25 题 （20%）
仔细阅读以下的短文，然后以完整的方式回答问题。

妈妈接了一个电话后，沉默了好久，然后对我说：“杰伦，奶奶没有了……”我的心忽地
往下一沉，泪水一个劲儿掉下来。三天前，奶奶还跟我说笑呢，我还祈求奶奶早日出院。

从上幼儿园开始，奶奶都陪在我身边。我们天天在一起，生活是幸福而快乐的。奶奶种的
花十分漂亮，每到花开的季节，我就会和奶奶一起赏花。有时候，奶奶还会教我唱民谣呢！

哐的一声，将我的思绪拉了回来。妈妈连忙把地上的玻璃杯碎片捡起来。“我们到医院去
接你爸爸和奶奶回家吧！”妈妈边流泪边说。

来到医院，我们推开熟悉的病房门，映入我眼帘的是空空如也的房间和洁白的床单。三天
前，这里不是还充满欢声笑语吗？奶奶还和我开玩笑呢！还有忙里忙外的爸爸，还有送粥送饭的
妈妈，还有……人去楼空的凄凉感在房里弥漫开来，我情不自禁泪流满面。

“杰伦。”是爸爸嘶哑的声音。爸爸的眼眶红了，这是我第一次看见爸爸流泪。自从奶奶患
病，爸爸总是茶饭不思，脾气也变得古怪。我发现他常常一个人沉思。爸爸为了给奶奶治病，千
方百计去求医，只要广告上说可以治病的药，哪怕是一线希望，爸爸也顾不上奔波，一定前去咨
询。可是奶奶还是走了。爸爸怎能承受这失去亲人的打击？

奶奶的离去，使我成熟了许多。我更加珍爱身边的每一个亲人，因为我知道，生命赋予我
们的亲情，是世界上最珍贵和美好的情感，一旦失去，将无法挽回，更无人可替代。

22. （a）根据文章的第一段，为什么妈妈沉默了许久？ [3 分]

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 （b）作者和奶奶的关系如何？试举例说明。 [3 分]

_______________________

23. （a）“自从奶奶患病，爸爸总是茶饭不思，脾气也变得古怪。” [2 分]
句子中的“茶饭不思”是什么意思？

______

（b）“爸爸为了给奶奶治病，千方百计去求医，只要广告上说可以治病的药，哪怕是一
线希望,爸爸也顾不上奔波，一定前去咨询。” [4 分]
根据上面的句子，你认为作者的爸爸是一位怎样的人？

______________________________

24. （a）写出作者奶奶的性格，并举例说明。 [3 分]

______

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（b）本文中，你认为什么事让作者成熟了许多？说出你的看法。 [3 分]

________________________

25. 读完短文之后，你从中获得什么启示？ [2 分]

________________________

出题：周欣怡 师
审题：邱怡佳 师

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