Analisis de circuitos my MNCS > Oe CAC Le Cream uty Co eee)Cédigo de colores de las resistencias Color delabands Negro Café Rojo Naraaja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco Valor numérico Gil @) Ss - 4-8 G qs rer nimeo pica ‘wks Band de mlenndia emp ‘a = 10%, angina ~ 205) 1, Eseciba el valor numérico comrespondinte& I primera banda desde la inguin 2 Burial valor numero corespondiente a a sogunds banda desde a iguirds. {3 Bseria el nfimero de ceros que inca la bands multipicadora la cual represents una ptencka de 10 (negro 5 sin ceosaconales, café 51 cero, et.) Una banda multiplicadors de color or indica ue { ¢l decimal se core un ga hacia iguieda; una banda mliplicadora de plata indica que el decimal se come dos lugares hacia Ia zquerd 4 Labunda de toleancia representa la precision. Asf que, por cmp, no sea una sorpresa encontrar una | resistencia de 100 0. con una tolerancia de 5% cuyo valor media se encucrzeenalgén punt dena det i rango de 95 4105 0. jemplo Rojo Rojo Naranja Oro 22k, 5% de olerancia ‘Aral Gris Oro 68 2, 206 de tolerancia Valores estindar de resistencias com tolerancia de §% 10 11 12 13 18 46 18 20 22 24 27 20 92 a6 49 43 47 SI S662 68 75 82 91 BLAKE RORANHRAKH OOS HOARE 100 10 120-130 150 160 180 360 299 249 299 300 380 340 399 0 470 S10 560 620 G80 759 S20 910 2 Wo 1 12 13 18 16 L8 20 22 24 27 an 33 36 39 43 47 S156 62 6S 7S A294 AO es eo 10 (20 130 150 160 180 aD 220 240 299 300-530-340 380 0 470 S10 560 42D GO 70 $20 810 KO Lo 1 12 13 1S 46 18 20 22 24 27 30 33 36 39 43 47 S156 62 68 7S A291 MO TABLA, 14.1 _Pares de transformadas de Laplace | (Os O'S) Fis) = LO) AO = FS) Fis) = ClO) i ot. @=Bty LS ay 3 Fa me (s+a)+8) 1 : wo s 3 snout) = - ort) fin mo i conor wo fa 1 e210 + cond ogra, ul senler +2060 a“ rs H 2 (aude oa wa ort 9)Me) es rs 1 Ai < e teu a etent oa 1 tu) tte (toy ee B+aP +o"TABLA , 6.1__ Resumen de circuitos basicos de amp ops Nombre ‘Ampliicador inversor ‘Amplificador no-inversor Seguidor de votaje {tambien conocido como ~ampltficedor de ganancia unitaiay ‘Amplificador sumador Amplificador diferencia Esquema del circuito & Poi tet)ANALISIS DE CIRCUITOS | EN INGENIERIA iANALISIS DE CIRCUITOS | EN INGENIERIA William H. Hayt, Jr. (finado) Purdue University Jack E. Kemmerly (finado) California State University Steven M. Durbin University of Canterbury Te Whare Wananga 0 Waitaha Revisién técnica: Ahmed Zekkour Zekkour Jefe det An Universidad Auténoma bi MEXICO * BOGOTA + BUENOS AIRES + CARACAS + GUATEMALA MADRID * NUEVA YORK « SAN JUAN * SANTIAGO « SAQ_PAULSA LONDRES * MILAN * MONTREAL * NUEVA DELHI * SAN FRANCISCO SINGAPUR ° SAN LUIS * SIDNEY * TORONTODirector Higher Education: Miguel Angel Toledo Castellanos Director editorial: Ricardo A. del Bosque Alayén Editor sponsor: Pablo E. Roig Vizquez Editora de desarrollo: Lorena Campa Rojas Supervisor de produceién: Zeferino Garcia Garcfa ‘Traduccién: Carlos Roberto Cordero Pedraza ANALISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERIA, Séptima edicion Prohibida la reproduccién total o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin la autorizaciém escrita del editor. McGraw-Hill Interamericana DERECHOS RESERVADOS © 2007 respecto a la séptima edicién en espatiol por McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE CY. A Subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc. Egificio Punta Santa Fe Prolongacién Paseo de la Reforma 1015, Torre A Piso 17, Colonia Desarrollo Santa Fe, Delegacién Alvaro Obregén CP.01376, México, D. F Miembro de la Cimara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. Ném. 736 Fotografias de portada: Imagen de la cabina del avi6n © PhotoLink/Getty Images Aerogeneradores: Russell Ilig/Getty Images Maltimetro grifico Fluke: Cortesia de Fluke Corporation Tarjeta de un Procesador Intel® Pentium® M (Dothan): Covtesia de Intel Corporation ISBN-13: 978-970-10-6107-7 ISBN-10: 970-10-6107-1 (ISBN: 970-10-3694-8 edici6n anterior) ‘Traducido de la séptima ediciGn en inglés de la obra ENGINEERING CIRCUIT ANALYSIS, byWilliam H. Hayt, Jack E. Kemmerly and Steven M. Durbin. Copyright © 2007 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. ISBN-10: 0-07-286611-X ISBN-13: 978-0-07-286611-7 2345678901 (06765432108, Impreso en China Printed in China Impreso por CTPS Printed by CTPSPara Sean y Kristi. La mejor parte de todos los dias.NUESTRO COMPROMISO CON LA EXACTITUD El lector tiene el derecho de esperar un libro preciso y la division de Ingenierfa de McGraw-Hill invierte una cantidad de tiempo y esfuerzo considerables para asegurarse de entregarle lo que desea. A continuacién se muestran los diferentes [pasos que tomamos en este proceso. NUESTRO PROCESO DE VERIFICACION DE LA EXACTITUD Primera etapa Paso 1: Un ntimeso significativo de profesores de ingenieria a nivel universi- tario revisa el manuscrito y reporta los errores al equipo editorial. Los autores revisan Sus comentarios y efectéan las correcciones necesarias en su manuscrito. Segunda etapa Paso 2: Un experto en el campo de estudio revisa cada ejemplo y ejercicio del manuscrito final para verificar Ia exactitud de los ejemplos, ejercicios y respues- tas, Los autores revisan las correcciones que resulten y las incorporan en el ma- ‘nuscrito final y en el manual de soluciones. Paso 3: El manuscrito se entrega a un editor de textos, que revisa todas las pé- zginas afin de encontrar errores gramaticales y de estilo, Al mismo tiempo, el ex- perto en el campo de estudio comienza a llevar a cabo tna segunda revisi6n de la exactitud. Todas las correcciones se someten de manera simulténea a la con- sideracién de los autores, quienes revisan ¢ integran la edicién y, posteriormen- te, someten las paginas del manuscrito a la composicién de letras de imprenta, Tercera etapa aso 4: Los autores revisan sus pruebas con un doble propésito: 1) asegurarse de que se hayan efectuado de forma correcta las correcciones previas y, 2) en- contrat cualquier error que no haya sido detectado aso 5: Se asigna al proyecto un revisor del texto para analizar las pruebas de las piginas, verificar por segunda ver el trabajo del autor, asf como para adicio- nar un andlisis critico al libro, Se incorporan las revisiones en el nuevo lote de priginas las cuales son sometidas de nueva cuenta a verficacién por parte del autor. Cuarta etapa aso 6: El equipo de autores somete ef manual de soluciones a la persona ex- perta en el campo de estudio, fin de que éste compare las paginas de texto con el manual de soluciones 2 manera de una revisi6n final aso 7: Bl gerente del proyecto, el equipo editorial y el equipo del autor re- visan las paginas del texto como una verificacién final de su exactitud. El texto de ingenieria resultante ha pasado a través de varias etapas donde se ha asegurado su calidad y se ha verificado que se encuentre libre de errores y que sea lo mas preciso posible. Nuestros autores y el grupo editorial confian que, a través de este proceso, se entregan libros de texto que sean Ifderes en el merca- do en cuanto a su precisién e integridad técnica.ACERCA DE LOS AUTORES , WILLIAM H. HAYT, JR. curs6 su licenciatura y maestria en la Universidad Purdue, y su doctorado en Ja Universidad de Mlinois, Después de pasar cua- tro afios en la industria, el profesor Hayt ingresé a la Facultad de Ingenierfa de la Universidad Purdite, donde colabors como profesor y jefe de la Escue- la de Ingenieria Eléctrica y como profesor emérito luego de retirarse en 1986, Ademas de la obra Andlisis de circuitos en ingenierta, el profesor Hayt es autor de otros tres libros, entre los que se incluyen Teoria electro- ‘magnética, aloca publicado en su sexta edicién por McGraw-Hill. El profe- sor Hayt ha pertenecido a las siguientes sociedades profesionales: Eta Kap- pa Nu, Tau Beta Pi, Sigma Xi, Sigma Delta Chi, miembro del IEEE, ASE, y NAEB. Mientras estuvo en Purdue, recibié varios premios ala ensefianza, entre los que se cuentan el premio al mejor profesor universitario, También se encuentra en la lista del libro de grandes maestros de Purdue, un muro permanente que se exhibe en Purdue Memorial Union, donde queds inscri- to el 23 de abril de 1999, El libro lleva los nombres del grupo inaugural de 225 miembros de la facultad, del pasado y el presente, quienes dedicaron sus vidas a la excelencia em Ia ensefianza y la erudicién, Fueron elegidos por Jos estudiantes y colegas como los mejores educadores de Purdue, JACK E. KEMMERLY recibis su licenciatura con grado Magna Cum Laude por parte de la Universidad Catslica de América, su maestrfa por parte de la Universidad de Denver y su doctorado de la Universidad Purdue, Enseac primero en esta Gltima universidad y después trabaj6 como ingeniero en je~ fe en la Division de Aeroneutrnica de Ford Motor Company. Después in- sgres6 a la Universidad Estatal de California, en Fullerton, donde se desem- pefl6 como profesor, director de la Facultad de Ingenieria Eléctrica, director de la Divisién de Ingenieria y profesor emérito. El profesor Kemmerly ha pertenecido a las siguientes sociedades profesionales: Eta Kappa Na, Tau Beta Pi, Sigma Xi, ASEE e IEEE (miembro Senior), Sus intereses fuera de la academia incluyen ser oficial de la Little League y jele de grupo de los Boy Scouts. STEVEN M. DURBIN curs6 su licenciatura, maestrfa y doctorado en las uni- versidades de Purdue, West Lafayette e Indiana, respectivamente, Luego de obtener su doctorado, ingres6 al Departamento de Ingenieria Eléctrica de la Universidad de Florida A&M y de la Universidad Estatal de Florida, En ‘agosto de 2000 acepté un puesto académico en la Universidad de Canter- bury, en Christchurch, Nueva Zelanda, donde ensefiacircuitos, electrénica y ‘cursos relacionados con el estado s6lido; asimismo, realiza investigaciones sobre nuevos materiales aplicados a la electrnica y estructuras de dispositi- ‘vos. Es miembro senior del IEEE asf como miemibro de Eta Kappa Nu, la Electron Devices Society, la American Physical Society y la Royal Society de Nueva Zelanda.cuando el texto sea por necesidad cientificamente riguroso y un tanto ma- temético, Nosotros, los autores, tratamos de compartir la idea de que el andlisis de circuitos resulta entretenido, No sélo es dtl y del todo esencial para el estudio de Ia ingenieria, sino también una maravillosa capacitacién para el pensamiento I6gico: es bueno incluso para aquellos que quizé nunca analicen ‘tro circuito en su carrera profesional. Mirando retrospectivamente, luego de fi- nalizar el curso, muchos estudiantes se sorprenden en verdad por todas las exce- lentes herramientas analiticas que se derivan s6lo de tres leyes cientificas sim- ples: la ley de Ohm y las leyes de tensién y de corriente de Kirchhof. En muchas universidades pblicas y privadas, el curso introductorio de Inge- nieria Eléetrica seré precedido o estard acompafiado por uno introduetorio de: sica, en el que se presentan los conceptos bisicos de la lectricidad y el magne- tismo, casi siempre a partir del aspecto de campo, Sin embargo, los antecedentes de este tipo no constituyen un prerrequisito, sino que varios de los conceptos bé- sicos esenciales de laclectricidad y el magnetismo se explican (0 revisan), sezin se necesite, Para la lectura del libro, s6lo se requiere haber tomado un curso in- troductorio de céleulo como prerrequisito, o quizas como correquisito. Los cle- :mentos de circuito se presentan y definen aqui en términos de sus ecuaciones de cireuito; sélo se ofrecen comentarios incidentales acerca de relaciones de cam- po pertinentes. En el pasado, tratamos de presentar el curso bésico del andlisis de cireuitos viendo en tres o cuatro semanas la teoria del campo electromagnético, a fin de poder definir los elementos de circuito con mayor precisidn, en términos de las ecuaciones de Maxwell. Los resultados, en especial con respecto de la aceptacién de los estudiantes, no fueron buenos. Pretendemos que este texto ayude a los estudiantes a ensefiarse a s{ mismos la ciencia del andlisis de circuitos. Estd dirigido al estudiante, y no al profesor, pues el primero es quien tal vez dedique mas tiempo a leerlo, Se hizo el maximo esfuerzo para que cada término nuevo se definiera claramente cuando se presen- tapor primera vez. El material bésico aparece al inicio de cada capitulo y se ex- plica con cuidado y en detalle; se emplean numerosos ejemplos para presentar y sugerir resultados generales. Aparecen problemas précticos @ lo largo de cada capitulo, 1os cuales resultan por lo general simples: asimismo, se dan respuestas cn orden en las diversas partes. Los problemas més dificiles aparecen al final de los capitulos y siguen el orden general de presentacin del material del texto. Es- {os problemas se utifizan en ocasiones para introducir temas menos importantes ‘onmas avanzados, através de un procedimiento guiado paso a paso, asf como pa- +a presentar temas que aparecerin en el siguiente capitulo, La presentacién y la repetici6n resultante son importantes para el proceso de aprendizaje. En total, hay més de 1 200 problemas de fin de capitulo, ademds de numerosos problemas de préctica y mas de 170 ejemplos trabajados, La mayor parte de los ejercicios es nuevaen esta edicién, y con el auxilio de varios colegas, cada problema se re- solvi6 a mano y se verificé en computadora cuando asi conventa. S ¢ pretende que la lectura de este libro sea una experiencia placentera, aun ___PREFACIO@Q—w—— PREFACIO ‘Sien ocasiones el libro parece ser informal, o incluso ligero, se debe a que no «es necesario ser secos © pomposos para ser educativos. Las sonrisas Sonpresivas en Jas caras de nuestros estudiantes rara vez son obstéculo para que absorban infor macién, Si la redaccitm del libro tuvo sus momentos de entretenimiento, entonc por qué no pensar también lo mismo en el caso de la lectura? La presentaciGn del material en el texto representa un proceso evolutivo a través de los cursos impar- tidos en la Universidad de Purdue; la Universidad Estatal de California, Fuller Fort Lewis College en Durango; el programa de Ingenieria conjunto de la Univer- sidad de Florida A&M y la Universidad Estatal de Florida; y la Universidad de Canterbury (Nueva Zelanda). Dichos estudiantes vieron todo desde el principio y sus comentarios y sugerencias frecuentes se agradecen infinitamente, Es un verdadero honor poder ser el coautor de Andlisis de circuitos en Ingenie- ‘fa, publicado por primera vez en 1962. Ahora en su séptima edicién, este libro ha cexperimentado tanto un progreso permanente como un cambio importante en la for- ma en que se ensefia el andlisis de circuitos. Yo lo utiicé como estudiante en la ca- rrera de ingenieria en Purdue, donde tuve la fortuna de tomar este curso con el mismo Bill Hayt, que sin duda es uno de los mejores profesores que jamés haya tenido. Existen varias caracterfsticas dignas de mencionarse en Andlisis de cireuitos ‘en Ingenieria que han propiciado su éxito, Esté muy bien estructurado y probado porel tiempo, y los concepts clave se presentan en un formato muy I6gico, aun- {que también se vinculan de manera clara en un marco de referencia mayor. Tam- bbign cuenta con anilisis bien ubicados, mezclados con ejemplos de gran utilidad y problemas précticos excelentes. No se escatima cuando se trata de presentar la icorfa en Ia que se basa un tema en particular o en el desarrollo de las bases ma- ‘temiéticas correspondientes. Sin embargo, todo ha sido cuidadosamente disefia- do para ayudar al estudiante en el aprendizaje de cémo levar a cabo el andlisis de circuitos por sf mismo; la teoria con el propésito de teorizar se deja para otros textos. Bill Hayt y Jack Kemmerly realizaron un gran trabajo en la creacién de la primera ediciOn y su deseo de transmit al lector parte de su entusiasmo des- bordante aparece en cada capitulo. LO NUEVO EN LA SEPTIMA EDICION ‘Cuando se toms la decisién de hacer esta séptima edicién a todo color, todos los miembros del equipo de produceién hicieron todo su esfuerz0 para hacerlo me- {jor deesta excitante oportunidad, Un sinnimero de borradores (estoy Seguro que alguna persona del departamento de contabilidad los conto), revisiones, mode- Jos y machotes cruzaron el ether (net), a medida que poniamos todo nuestro es- fuerzo para hacer que todo el trabajo a colores representara un ventaja para el estudiante. El resultado final de este trabajo en equipo, considero, es dificil de a cana, Existen muchos otros cambios con respecto ala sexta edicin, aunque se hha puesto especial cuidado en a conservacién de las cracterstcas clave, el fla- jo general de ideas y el contenido en su totalidad para beneficio de los profeso- res actuales, Pot lo tanto, una vez més, hemos wtilizado diferentes iconos: ® Ofrece una advertencia de errores comunes {)_Fosicaun punt espetio ue ae a pen observaReracio ©> © Desoua un problems de disefo pam el cual no existe una solucin inca FB _ indica un problema que requiere del andlisis asistido por computadora, ‘Con la idea de que los paquetes de software sobre ingenieria pueden ser de ayu- «da en el proceso de aprendizaje, pero que no deben ser utilizados como muletas, Jos problemas al final de cada capitulo marcados con [E> se encuentran dise- flados de tal forma que el software se utilice para verificar las respuestas y no pa- 1a proporcionarlas. Muchos profesores se ven en apuros para cubrir el material requerido para su curso especifico sobre circuitos y, por lo tanto, pueden saltarse algunos de los capitulos. Esto es particularmente valido en el tema de amplificadores ope- racionales, por lo que ése y subsecuentes capitulos se han escrito de tal forma que el material pueda ser omitido sin que ello signifique pérdida de claridad 0 flujo. La decisin de colocar el capitulo 6 inmediatamente después de terminar cl andlisis de cd se tomé a fin de que los circuitos de amp ops puedan utilizarse para reforzar las técnicas del andlisis de circuitos que se estudiaron en capitu- los anteriores. Los efectos transitorios y la respuesta en frecuencia, con excep- ci6n de la velocidad de bajada, se incluyen al final de los capitulos relevantes, lo cual evita tener una sobrecarga de informacién, a la vez que proporciona un ‘gran nimero de oportunidades para el uso de los amp ops como ejemplos préic- ticos de los conceptos sobre andlisis de circuitos que se estin estudiando, ‘Vale la pena también mencionar aqui el tema de la frecuencia compleja. Bill, Hayt fue de la idea de que las transformadas de Laplace deberfan presentarse c0- ‘mo un caso especial de las transformadas de Fourier, esto es, un ejercicio mate- ‘mético directo. Sin embargo, muchos programas no abarcan los conceptos que se basan en Fourier hasta los cursos posteriores sobre sefiales y sistemas, por lo que ély Jack Kemmerty le presentan al estudiante la nocién de frecuencia com- pleja como una extensidn de los fasores. Se ha conservado esta técnica amigable para el estudiante y representa una caracteristica de gran Valor del texto, donde otros tratamientos a menudo comienzan el capitulo sobre andlisis de Laplace es- tubleciendo simplemente la transformada integral LOS CAMBIOS EN LA SEPTIMA EDICION INCLUYEN: 1. Un gran nimero de ejemplos nuevos y revisados, en particular en ta parte de andlisis transitorio (capftulos 7, 8 y 9). 2. Una gran cantidad de reescritura y expansin del material sobre amp ops en el capitulo 6, Este material inclaye ahora el andlisis de su uso para construir fuentes de corrente y de voltae, y de velocidad de bajada, comparadores y amplificadores de instrumentacién, Se analizan a detalle varios tipos de confi- _guraciones, pero algunas variaciones se dejan alos estudiantes a fin de que puedan resolverlas por sf mismos. . La adicién de varios cientos de problemas al final de cada capitulo, ‘arias tablas nuevas para referencia répidia ‘AtenciGn minuciosa a cada ejemplo a fin de asegurar explicaciones conc sas, pasos intermedios apropiados y figuras adecuadas. Como se hizo en la sexta edicidn, cada ejemplo esté redactado de forma similar a una pregunta de examen y disefado para ayudar en la resolucién de problemas, contra- riamente a ja ilustracién del concepto. —_w(@ VV rico 6. En respuesta a los comentarios de muchos estudiantes, se ha ineluido una gran variedad de problemas al final de ead capitulo, en los que se cuentan problemas directos para “proporcionar confianza en sf mismo”” 7. La seccién de “Metas y objetivs” al comienzo de cada capitulo ha sido rebautizada como “Conceptos clave”, a fin de proporcionar una referencia rpida del contenido de cada uno. 8, Se han agregado algunas secciones de “Aplic se han actualizado las existentes. i6n prctica”, ala ver que 9, Nuevas fotos, mucha de ellas en cuatro colores, a fin de agregar una pers- ppectiva visual de los temas relevantes. 10. El nuevo software multimedia (en linea) que acompaita a este libro incluye ‘una actualizacién, que habia sido anticipada por un largo tiempo, del ma- nual de soluciones COSMO: , creado por los profesores. La inesperada muerte de Bill Hayt muy al comienzo del proceso de revisién de la sexta edicidn represont6 un golpe may duro. Nunca tuve la oportunidad de ha- blar con él acerca de las modificaciones planeadas: s6lo esperaba que las con- tinuas revisiones ayudaran a que este libro hablara a otra generacién de brillan- {cs estudiantes j6venes de ingenieria. Mientras tanto, nosotros (durbin@ iece.org Y los editores de McGraw-Hill) le damos la bienvenida a los comentarios y re- iroalimentacién por parte de estudiantes y profesores. Ya sean positivos 0 nega- tivos, serdn todos de gran valia para nosotros. Por supuesto quc este proyecto ha sido un esfuerz0 de equipo y mucha gen- te ha participado y prestado su ayuda. El apoyo siempre presente de la editorial McGraw-Hill y del grupo de produccin, que incluye a Melinda Bilecki, Miche- lic Flomenhofi, Kalah Cavanaugh, Michac! Hackett, Christina Nelson, Eric We- ber, Phil Meck y Kay Brimeyer se reconoce profundamente. También quisicra agradecer a mi representante local de McGraw-Hill, Nazier Hassan, quicn me visitaba en el campus para tomar una taza de café y preguntar c6mo iban las co- sas. Trabajar con estas personas ha sido verdaderamente increible. En laséptima edicién, las siguientes personas merecen reconocimiento y una deuda de gratitud por su tiempo y energfa en la revisién de las diversas versio- nes del manuscrito: Mito M, Begovie Gorga Instat of Technolgy ‘Maqsood Chaudhry, California State University, Fullerton Wade Enright, Viva Technical Solutions, Ltd. Rick Fields, TRW Vietor Gerez, Montana State University Dennis Goeckel, Univeristy of Massachusetts, Amherst Paul M. Goggans, University of Mississippi Riach Habash, University of Ottawa Jay H. Haris, San Diego State University Archie Holmes, Jr. University of Texas, Austin, Sheila Horan, New Mexico State University Douglas B. Jussaume, University of Tulsa James S. Kang, California State Polytechnic University, Pomona Chandra Kavitha, University of Massachusetts, Lowell Leon MeCaughan, University of Wisconsin John P. Palmer, California State Polytechnic University, PomonaPREFACIO Craig S. Petrie, Brigham Young University Mohammad Sarmadi, The Pennsylvania State University AC. Soudack, University of British Columbia Earl Swartzlander, University of Texas, Austin Val Tereski, North Dakota State University Kamal Yacoub, University of Miami Se agradecen profundamente los comentarios y sugerencias de los doctores Jim Zheng, Reginald Perry, Rodney Roberts y Tom Harrison del Departamento de Ingenieria Eléctrica y Computacién de la Universidad de Florida A&M y la Universidad Estatal de Florida, asf como el increfble esfuerzo y entusiasmo de Bill Kennedy, de la Universidad de Canterbury, quign efectus ta lectura pretimi- nar de cada capitulo y proporcioné muchas sugerencias utiles. Asimismo, se agradece en especial a Ken Smart y Dermot Sallis por haber proporcionado componentes para las fotografias, a Duncan Shaw-Brown y Kristi Durban por los servicios fotograficos, a Richard Blaikie por su apoyo con la Aplicacién Prictica sobre los pardmetros-h, a Rick Millane por su ayuda en la Apticacién prictica sobre el procesamiento de imagenes, y a Wade Enright por proporcio- nar un sinniimero de fotografias de transformadores (nadie tiene més fotogratias de transformadores que él). Las compafias Cadence y The Mathworks propor- cionaron st amable ayuda con el software de andlisisasistido por computadora, locual se agradece profundamente. Phillipa Haigh y Emily Hewat proporcionaron, la capture, fotocopiado y revisién en varias etapas del proyecto y, ciertamente, merecen nuestro agradécimiento por escrito por su valiosa ayuda, Asimismo, quisiera expresar mi agradecimiento a mi departamento por otorgarme mi estancia salética para comenzat el proceso de revisidn, lo que significa que mis colegas amablemente accedieron a llevar a cabo un gran nfimero de mis labores cotidianas. ‘Muchas personas han influido en mi estilo de enserianza a través de los aftos. Entre ellas se incluyen a los profesores Bill Hayt, David Meyer, Alan Weitsman ¥y mi asesor de tess, Jefltey Gray, asf como el primer ingeniero eléctrico que ja- ‘més haya conocido: mi padre, Jesse Durbin, un egresado del Instituto Tecnolé- xzico de Indiana. Asimismo, agradezco profundamente la ayuda y aliento a otros ‘miembros de mi familia, lo cual incluye a mi madre, Roberta y a mis hermanos, Dave, John y James, asi como a mis suegros Jack y Sandy. Por thtimo y mas im- portante: agradezco a mi esposa Kristi por su paciencia, comprensidn, aliento y consejo ¥ a nuestro hijo, Sean, por hacemos la vida muy divertida, Steven M, Durbin Christchurch, Nueva Zelanda ‘Agradecemos en especial la valiosa contribucién de los siguientes asesores técnicos para la presente edicién en espaitol: Francisco Reséndiz Rodriguez, ITESM, campus Puebla Katia Romo, ITESM, campus Ciudad de México Elise Juérez Pinto, Instituto Tecnoldgico de Culiacdin Arturo Astorga Ramos, Instituto Tecnolégico de Mazatién Alfredo Santana Diaz, ITESM, campus Toluca Héctor Hemndez Ramirez, Universidad La Salle German Gareia Benitez, Universidad Auténoma del Estado de México, campus Toluca José Waldo Cervantes, Universidad Iberoamericana Homero Nuiiez Ramirez, ITESM, campus Monterrey Martha Salomé Lépez, ITESM, campus Monterrey Nicolés Gonzalez, Universidad Auténoma de Nuevo Leén‘Un ejemplo cuidadosamente seleccionado en cada capitulo ssubsecuente se identifica con estos ‘pasos para reforzar de manera ‘continua las capacidades para la ‘esolucign de problemas. Enfoque en la resolucién de problemas El capitulo | muesrainformacidn detallada acerca de la forma mis eficiente de atacar un problema de anlisis de circuitos en ingeneriay establece los pasos que se deben tomar para lear ala solucign correctaproblemas especiales de disefio se | encuentran marcados con un jeono “D”, Enfasis en el disefio El concepto de disefio se presenta en el capitulo 1; a través del texto, los aspectos relacionados con el diseio se encuentran mezclados con un estudio de los procedimientos de andlisis.@—w— © vsiiacunDa Relacién con la vida real ‘Las secciones de Aplicacién Practica rmuestran de qué manera se relaciona «el material bajo estudio con situaciones del mundo real Gran nimero de notas al margen e iconos ‘Las notas al margen proporcionan consejos, ideas informacién adicional acerca de aspectos clave del andlisis. Bl ieono de “Tome nota” hace piéen los puntos especificos que vale Ia | pena resaltar, mientras que el icono de | "Precaucién’ identifica alos estudiantes las | ——__probables eausas de exer. Secciones de “lectura adicional ‘A final de cada capitulo, una lista de leturas auiconales acerca de os temas clave que se tataon en 4 proporciona una guia paral estiantes | iteresados encarificar y profundizar su conocimient | de los conceptns importantes acerca de circuits.sta uo ——w—@ Resumen y repaso “A final de cada capitelo se presenta un panorama que ofrece a Jos estudiantes una oportunidad para verificar su retenciéa de las ideas principales que se explicaron, que es ademés de ‘mucha utlidad como una referencia para el repaso y la preparaciéa de exdémenes. Se presentan ejemplos de PSpice y MATLAB en lugares convenientes en muchos capitulo, Laiingeniera asstida por compatadora se | liza como apoyo, no como una susituta del ) Red que sun cio. Una red que contiene al menos un elemento activo, como una fuente de ten- sién 0 de cortiente independiente, es una red activa; la que no contiene ningin ‘elemento activo, constituye una red pasiva. ‘A continuacién se define lo que se entiende por el término elemento de cir- cuito y se presentarn las definiciones de varios elementos de circuito especifi- cos, las fuentes de tensi6n y de corriente independientes y dependientes. En lo ‘que resta del libro se definirdn s6lo cinco elementos de circuito adicionales: re- sistor o resistencia, inductor, capacitor, transformador y amplificador opera- ional (“amp op”, para abreviar), todos los cuales son elementos ideales. Son importantes debido a que es posible combinarlos en redes y circuitos que tepre- sentan dispositivos reales de una forma tan precisa como sea necesario. Por lo tanto, se puede hacer el modelo del transistor de la figura 2.22a y b mediante las terminales de tensién denominadas vg, y de la fuente de corriente dependiente de la figura 2.22c. Observe que esta sltima produce una corriente que depende de una tensi6n en otra parte del circuito, EI parimetro gm, que por lo coméin se conove como transconductancia, se calcula utitizando datos especificos del Iransistor asf como también el punto de operacién determinado por el circuito conectado al transistor. En general, es un niimero pequefio en el orden de 10? a quizés 10 A/V. Ei modelo funciona bastante bien, siempre y cuando Ia fre- cuencia de cualquier fuente senoidal no sea ni muy grande ni muy pequefia; aclemés, se modifica al incluir elementos de circuito ideales adicionales tales ccomo resistencias y capacitores.@—w—_-+ ‘aptruLo 2. COMPONENTES BASICOS ¥ CRCUITOSELECTRCOS Metal(o DiGxido weal polislicio) de iicio Ww: Bats @ o © IEFIGURA 2.22 “Tarsscr de edo de campo semiconductor de sido mesico (MOSFED.()tersisior de poteca MOSFET de carl N IRF540 del enpaque TO 2, 2 100Vy 224 () wa deta sec transesal de un MOSFET bic ( aege, Micoslecronc Desig, McGraw‘ 197) () modo de duo ecuvalente para liao en un ands de crates en 2. Por lo general, los transistores dle este tipo constituyen s6lo una pequetia parte de un circuito integrado, que quizé sea menor que un cuadrado de 2:mm x 2mm y de 200 jzm de espesor, y aun asi contienen incluso varios cientos de transistores, més varias resistencias y capacitores. Por lo tanto, se tiene un dis- positivo fisico que es casi del tamafio de una letra de esta pagina, pero que re- quiere un modelo compuesto de diez mil elementos de circuito simples ideales. Se utiliza este concepto del “modelado de circuito” en un gran mimero de temas de ingenieria eléctrica que se abordan en otros cursos, entre los que se incluyen los de electrénica, ahorro de energia y antenas. 2.4, LEY DE OHM ‘Hasta este momento se han presentado las fuentes de corriente y tensidn depen- dientes e independientes; ademis, se aclaré que se tratan de elementos activos ‘deatizados que s6lo se podrian aproximar en un circuito real. Ahora se cuenta con las bases suficientes para conocer otro elemento idealizado, la resistencia lineal. Larresistencia es el elemento pasivo mis simple, asf que la explicacién comienza considerando el trabajo de un humilde fisico aleman, Georg Simon Ohm, quien en 1827 publieé un folleto en el que describia los resultados de uno de los primeros intentos para medir corrientes y tensiones, y para describirlos y relacionarlos en forma matemitica. Uno de los resultados fue el planteamiento de una relacién fun- damental llamada ahora ley de Ohm, a pesar de que se ha demostrado que este re- sullado lo descubrié Henry Cavendish, un brillante semiermitaio, 46 aiios antes en Inglaterra, El folleto de Ohm recibié una critica bastante inmerecida y se ridiculi- 226 durante varios afios después de su primera publicacién, aunque si se acepts més adelante y sirvi6 para eliminar lo eclipsado asociado con su nombre. Lalley de Ohm establece que la tensién entre los extremos cle materiales con- ductores es directamente proporcional a la corriente que fluye a través del mate- rial, o: Ri (1 donde Ja constante de proporcionalidad R recibe el nombre de resistencia. La unidad de resistencia es el ohm, que corresponde a 1 V/A y suele abreviarse me diante una omega maysscula, Q.SECCION 24 LEY DEHN Cuando esta ecuacién se grafica sobre los ejes i en funcién de v el resultado cs una recta que pasa por el origen (fig. 2.23). La ecuacién [4] es una ecuacién lineal; ademés, se le considera como la definicién de una resistencia lineal, En consecuencia, si la proporci6n entre la corriente y 1a tensiGn asociadas con un elemento de corriente simple es constante, entonces el elemento es una resisten- ia lineal y tiene una resistencia igual ala raz6n tensiGn-corriente. La resistencia se sucle considerar como una cantidad positiva, si bien es posible simular resis- tencias negativas con circuitos especiales. De nuevo, debe subrayarse que la resistencia lineal es un elemento de cir- cuito idealizado; constituye s6lo un modelo matemitico de un dispositivo fisico real. Las “resistencias” se compran o fabrican con facilidad; sin embargo, se de- termin6 de inmediato que las razones tensién-corriente de estos dispositivos fisi- cs son mis 6 menos razonablemente constantes s6lo dentro de ciertos interva- Jos de corriente, tcnsi6n 0 potencia, y que dependen también de la temperatura y de olros factores ambientales. Es comin referirse a una resistencia lineal en forma simple mediante el término resistencia; cualquier resistencia que sea no lineal siempre se describird como tal. Las resistencias no lineales no necesaria~ ‘mente se consideran elementos indeseables. Si bien es cierto que su presencia complica un andlisis, el desempefio del dispositive quizé dependa o forme parte de la mejora de la no linealidad. Por ejemplo, los fusibles para la proteccién con- tra sobrecorrientes y los diodos Zener para regular la tensién son de naturaleza ‘no muy lineal, lo cual se aprovecha cuando se usan en el disefio de circuitos. Absorcién de potencia La figura 2.24 muestra varios tipos de resistencia diferentes, asf como el sfmbolo, de circuito mis utilizado para designarlas. De acuerdo con las convenciones de tensi6n, corriente y potencia ya adoptadas, el producto de v e / da como resul- @ o © @ MFIGURA 2.26 (0) Manos empaqes cones de esstecas.(b) Resend de poten de 560 2 on ua pteci 00 W. 2) Resistencia de 10 treks (1000 00 000 000) y 5 de tera, ‘abiada por Ohmaaf. (2) Sirboa ecco de una esitecia que se api a oosos deposits de) has 0. Tlamperes) MIFIGURA 2.25 Reaciin corentatensin dewne Fes de 2 2FIGURA 2.25 CapTULO2 COMPONENTES BASICOS VCRCUITOS FLECTRICOS tado Ia potencia que absorbe la resistencia, Esto es, ve se eligen para satisfacer la convencién de signos pasiva, La potencia absorbida aparece fisicamente como calor y/o luz. y siempre es positiva; uns resistencia (positiva) es un ele- mento pasivo que no puede entregar potencia o almacenar energia, Una variante de expresiones de la potencia absorbida es: pavis?R=v/R 61 Uno de tos autores (que prefiere no identificarse)* tuvo la desafortunada ex- periencia de conectar de maners inadvertida una resistencia de carbén de 100 2, 2.W auma fuente de 110 V. La flama, el humo y la fragmentaci6n consecuentes resultaron bastante desconcertantes, 1o que demostr6 con toda claridad que una resistencia préctica tiene limites definidos para su capacidad de comportarse como un modelo lineal ideal. En este caso, se requerfa que Ia desafortunada re- sistencia absorbiera 121 W; puesto que se diseit6 para manejar s6lo 2 W, se com- prende que su reaccién fuera violent La tension en la resistencia esté determinada por la ley de Ohm, de tal forma que v= Ri = (560)(0.428) = 239.7 V Se puede calcular Ia potencia disipada por la resistencia de varias formas, uesto que se cuenta con Ia tensidn en sus terminales y la corriente que fluye a través de ella, p = vi = (239.7)(0.428) = 102.6 W que es aproximadamente 20% de su méximo valor @ 500 W, Se verifican 1e~ sultados mediante las dos ecuaciones siguientes: p= 09/R = (239.1)2/560 p=?R = (0.428)? 560= ¥ Se obtiene el valor esperado, (Con referencia en las definiciones de v ide la figura 2.25, caleular tas c tidades siguientes: 210 Rsii = ~1.6mAy v= -63 V. 2.11 La potencia absorbida si v = ~6.3 Vy R= 219. 2.12 isiv=—8 Vy R absorbe 0.24 W. Respuesta: 3.94 EQ; 1.89 W; —30.0 mA. (8) Blob eproporioarcon gut, ego de na soc esta SMD.El calibre del alambre ‘Técnicamente, cualquier material (salvo un supercon- ductor) ofrecerd resistencia al flujo de corriente. Como en todos los textos introductorios de circuitos, de manera técita se supone que los alambres que aparecen en los es- uemas de circuito tienen una resistencia nula, lo cual implica que no hay diferencia de potencial entre los ex- tremos de un alambre y, en consecuencia, no existe po- tencia absorbida ni calor generado. Si bien no suele ser lun supuesto irrazonable, pasa por alto consideraciones practicas al elegir el didmetro de alambre apropiado para tuna aplicacién especitica, La resistencia se determina por medio de: 1) la resis- tividad inherente de un material y 2) Ia geometria del dis- Positivo. La resistividad, representada por el simbolo , es una medida de la facilidad con que los electrones Viajan a través de cierto material. En razdn de que es el ccociente del campo eléetrico (V/m) y ta densidad de co- ‘iente que fluye en el material (A/m?), las dimensiones de p son 2 -m, aunque a menudo se emplean prefijos métricos. Todo material tiene una diferente resistividad inherente, que depende de Ia temperatura. Algunos ejem- plos se muestran en la tabla 2.3; como puede observarse, existe una pequefia variacién entre los diferentes tipos de cobre (menor a 1%), pero una gran diferencia entre ‘metales distintos. En particular el acero, aunque mis re- sistente que el cobre, es varias veces mas resistivo. En al- ‘Zuna literatura técnica, es més comin ver mencionacda la ‘conductividad (simbotizada por una o) de un material, la cual simplemente es el reefproco de la resistividad. La resistencia de un objeto particular se obtiene mul- tiplicando la resistividad por la longitud € de la resisten- cia y dividiéndola entre el érea de la seccin transversal (A) (eouacién (6), como se ilustra en la figura 2.26. (6) + em) ——+ Ja comrieme IEFIGURA 2.26 Delnicin los pasmetos geoics empeados pre ‘aldara esteca deun alarbre, Se sypone que a resisvdad de tes es espacalmente unos La resistividad se determina cuando se elige el tipo de ‘material con el que se fabrica un alamibre y se mide la tem peratura del medio ambiente en donde se leva la apli caciGn. Puesto que en realidad el alambre absorber una cantidad finita de potencia debido a su resistencia, el flujo de corriente origina la produccin de calor. Los alambres ‘mis gruesos tienen resistencia mas baja y también disipan el calor con mayor facilidad, pero son mis pesados, tienen un volumen mayor y, ademas, resultan més costasos. Por lo tanto, por consideraciones pricticas es conveniente se. Teccionar el alambre mis pequefio que puedan utilizarse de TABLA , 2.3 _Algunos materiales comunes de alambre eléctrico y sus resistividades* Resistividad a 20°C Especificacién ASTM** —_Templado y forma (Sem) B33 Cobre, estado redondo 1.7658 Bs Cobre, tubular, suave, cobre OF Lat Biss Cobre, tubo macizo, rectangular 0 cuadrado 1.9521 B89 Cobre, recubierto de plomo suave, redondo 1.7654 230 Aluminio, macizo,redondo 2.8625 B27 Acero con cubierta de cobre, macizo, redondo, 43971 srado 40 HS: 18355 ‘Cobre, recubierto con nique, redondo, 1.9592 clase 10 Bais Acero con cubierta de aluminio, macizo, redondo 8.4805 * CB Rawlins, "Confuoe Matra", andar Handbook for Electrical Exanerag, 3a edi, DG. Fisk y H.W, Boa, os. Neots York McGrail 193, pp. 228 Soci Esudunilense de Praca de Merle (Continia en la siguiente pégina)‘manera segura, en lugar de seleccionar el alambre con el didmetro mayor disponible en un esfuerzo por minimizar las pérdidas resistivas. El American Wire Gauge (AWG) es un sistema estndar para especificar tamafios de alam- arande; la tabla 2.4 presenta informaci6n abreviada de ca- libres comunes. Los eédigos de seguridad locales eléctri 0s y contra incendio tipicamente dictan el calibre que se requiere en aplicaciones especificas de cableado con base bre. Al elegir un calibre de alambre, los valores AWG més en la cortiente maxima esperada, asi como en el lugar Pequefios corresponden a un didémetro de alambre més donde se localizaré la instalaci6n. TABLA 4 Algunos calibres de alambre comunes y resistencia de alambre de cobre sélido (blando)* Tamafio del conductor (AWG) —Secci6n transversal (mm) Ohms por 1000 pies a 20°C 28 0.0808 653 a 0205 259 2 0324 162 18 0.823 639 4 2.08 252 2 331 139 6 133 03952 4 UA 02485 2 336 0.1563 © CB. Rawlins y col, Standard Handbook for Electrical Engnering 13 ec, DG. Finky H.W. Beaty eds. Noor York: MeGraw Hi 1993, p47 Se tiende un alambre a lo largo de un tramo de 2 000 pies hacia una lampara de alta potencia que toma 100 A. Sise usa un alambre AWG ‘iimero 4, ;qué cantidad de potencia se disipa (es decir, se desperdicia) dentro del alambre? La mejor forma para empezar a resolver este problema consiste en hacer un dibujo répido, como el de la figura 2.27. En la tabla 2.4 se observa que un alambre AWG 4 tiene 0.2485 © para cada | 000 pies. El alambre que sale hacia la limpara mide 2 000 pies de largo, y el que regresa a la fuente de potencia presenta también esa longitud, lo que corresponde a un total de 4 000 pies. De tal manera, el alambre tiene una resistencia de: = (4000 ft (0.2485 2/1 000 ft) = 0.994 2 000 pies dealamibre 4 AWG 7000 pies de alan Fuente e potencia 2000 pies de andre 4 AWG MIFIGURA 2.27 fepido bosque del cet con foc del ep 24Seccn24 LevDEOHM— @———V\— @ Conductancia En un resistor lineal, Ia proporcién entre la corriente y Ia tensién también es constante. m donde G se llama conductancia. La unidad del SI para la conductancia es el siemens (S), 1 A/V, Anteriormente se utilizaba una unidad no oficial, el mho, abreviada mediante una omega maydscula invertida &. De vez en cuando la verd en algunos esquemas de circuito, asf como en catélogos y textos. El mismo simbolo de circuitos (fig. 2.24d) se emplea para representar la resistencia y la conductancia, En este caso, la potencia absorbida es también necesariamente positiva y se podria expresar en términos de la conductancia mediante: Sips Ges pai=vG=5 8) De este modo, un resistor de 2 @ tiene una conductancia de } S, y si fluye tuna cortiente de 5 A a través de él, se presenta una tensién de 10 V en las termi- nales y se absorbe una potencia de 50 W. ‘Todas las expresiones dadas hasta ahora en esta seccin se escribieron en tér- minos de la corriente, Ia tensién y In potencia instanténeas, como v p =2i. Es necesario recordar que es una notacién abreviada de v(¢ ¥ pt) = v( i(®). La corriente que circula por una resistencia y Ia tensién que existe entre sus extremos deben variar de la misma manera respecto del tiempo. Por lo tanto, si R =10 2 y v = 2 sen 100¢ V, entonces i = 0.2 sen 1001 A. Se ob- serva que la potencia est dada por 0.4 sen® W, de modo que un diagrama sim- ple ilustraré la naturaleza diferente de su variacién en el tiempo. Si bien la corriente y Ia tensidn son negativas durante ciertos intervalos, jla potencia ab- sorbida nunca es negativa! La resistencia puede utilizarse como la base para definir dos términos que 4s suelen emplearse: cortocircuito y circuito abierto, Se define al cortocircuito como una resistencia de cero ohms; entonces, puesto que v = i R, la tensién en lun cortocircuito debe ser cero, aunque la corriente tenga cualquier valor. De manera anéloga, se define al cireuito abierto como una resistencia infinita. Se con- cluye a partir de la ley de Ohm que la corriente debe ser nula, sin que importe Ja tensién en el circuito abierto. Aunque los alambres reales tienen una pequefiaae (cd) 0 variable en el tempo, aunque las. ae tier ‘CAPITULO 2 COMPONENTES BASICOS ¥ GRCUTTOS ELECTRICOS resistencia asociads, siempre se supone que tienen resistencia nula a menos que se indique lo contrario, Por lo tanto, en la totalidad de los diagramas esquemét cos de circuito, los alambres se consideran como cortocircuitos perfectos. RESUMEN Y REPASO 1B. El sistema de unidades més utilizado en la ingenieria eléctrica es el SL UW La direccién en la que se mueven las cargas positivas constituye la correspondiente al flujo de corriente positiva; de manera alternativa, el flujo de corriente positiva esta en direcci6n opuesta a la de los electrones méviles. 1. Para definir una corriente, deben indicarse un valor y una direccién, Por lo general, las corrientes se denotan mediante la letra maydscula “T” para valores constantes (ed), 0 de lo contrario tambign i(?) 0 simplemente i. © Para definir ia tensidn en un elemento, se requiere marcar las terminals con signos “+” y “—” ademés de proporcionar un valor (un simbolo algebraico 0 un valor numérico) 2. Se dice que cualquier elemento suministraré potencia positiva si fluye corriente positiva hacia afvera de la terminal de tensién positiva. Cualquier elemento absorbe potencia positiva si fluye corriente positiva hacia ade de 1a terminal de tensin positiva. G. Existen seis fuentes: la fuente de tensidn independiente, la fuente de Corriente independiente, la fuente de corriente dependiente controlada por comriente, la fuente de corriente dependiente controlada por teasiéa, la fuente de tensidn dependiente controlada por tensién y la fuente de tensidn dependiente controkida por comtiente Lally de Ohm establece que la tensién en un resistor lineal es directamente proporcional a la corriente que fluye a través de él; es decir, v = Ri. La potencia disipada por un resistor (que causa produccién de calor) est dada por p = vi = 7?R = v"/R. D. Enel andlisis de circuitos se suele suponer que los alambres tienen uns resistencia nua, Sin embargo, cuando se elige un calibre de alambre para tuna aplicacin especifica, es necesario consultar cédigos locales eléctricos y contra incendios, LECTURAS ADICIONALES Un buen libro que estudia con una gran profundidad les propiedades y fabrcacion de resistencias es Felix Zancman, Paul-René Simon y Joseph Sewarc, Resistor Theory and ‘Technology, Raleigh, N.C. SciTech Publishing, 2002. Un buen manual de ingeniera eléctia para todo propésito es: Donald G. Fink y H. Wayne Beaty, Standard Handbook for Electrical Engineers, 13a. edicién, Nueva York: MeGraw-Hill,1993 En particular las piginas 1-1 a 1-51, 2-8 2-10y 42 a 4-207 proporcionan un ‘tratamiento detallado de temas relacionados con los que se estudiaron en este capftulo. Una referencia detallada al SI se encuentra disponible en internet en el Instituto Nacional de Estandares: Barry N. Taylor, Guide for the Use ofthe International System of Units (SL, NIST Special Publication 811, Edicion 1995, www.nist govIeRCICIOS EJERCICIOS 2.1 Unidades y escalas Convierta lo siguiente a notacién de ingenier @ 12x 105s (®) 750 mI (1302, (@) 3.500.000 000 bits () 0.0065 um (f) 13 560 000 Hz (@) 0039 0A, (i) 49.0002 (@) L173 10-8 wa Convierta lo siguiente a notacién de ingeniera: (@) 1.000 000 W (6) 12.35 mm (©) 47000 W (a) 0.00546 8 (@) 00033 mi () 5.33 x 10- mW (@) 0.000000001 + (hy 5555 kW (2) 32.000 000.000 pra Convierta las siguiontes unidades del SI. Aseytrese de utilizar notaci6a de Jngenieria y conserve cuatro digitos significatives. (@) 400bp (12H) 254em (d) 67Bm —(@) 285.4 x 10s ‘Una cierta baterfa de celdas secas de 15 V totalmente descargada, requiere de una corriente de 100 mA por 3 horas para recargarse completamente. ;Cual es Ia ‘capacidad de almacenamiento de energia de la bateria, suponiendo que la tensién no ‘depende del estado de carga? Un pequeio y veloz carro eléctrico esté equipado con un motor de 175 hp. (a) ;Cusintos kW se requieren pars hacer funcionar el motor si se supone una tficiencia de 100% en la conversion de potencia eléctrica en potencia me: () :Cvénta enor (en J) se consume si el motor opera de manera continua durante S horas? (6) Siuna batecta de plomo-icido tiene una capacidad de almacenamiento de “80 kilowatt hora, ceusntasbatevias se necesican para la parte (6)? de 20 ns de dracon Un bisturf ser de KrF genera pulsos Iéser de 400 0 es la potencia instantnea pico del Liser? gundo, gcuél es la salida de potencia (@) Cui (B) Si solo pueden generaise 20 pulsos por s promedio del Kiser? 7. Un léser amplificado de titanio/zafiro genera pulsos Liser de | ml de 75 fs de duracin. (a) (Cust es la potencia instantinea pico del lser? (6) Silo pueden generarse 100 pulsos por segundo, ;cuil es a salida de potencia promedio del Kiser? 8. La potencia suministrada por cierta ateria es constantee igual a 6 W durante los primeros 5 minutos, cero en los siguientes 2 minutos, un valor que aumenta Tinealmente desde cero hasta 10 W durante los siguientes 10 minutos, y una potencia que disminuye linealmente de 10 W a cero en los siguientes 7 minutos. (a) {Cua es la energfa total en joules consumida durante este intervalo de 24 ininutos? (6) ,Cuil es la potencia promedio en Buwh durante este tiempo? 9. Un nuevo tipo de Butera entrega 10 W de potencia por 8 horas sin fluctwaci6n de ‘voltaje © corriente. Sin embargo, después de 8 horas, la potencia de salida cae lincalmente de 10 W a 0 en s6lo'S minutos. (a) ;Cual es la capacidad de almacenamiento de energia de Ia batera? (b) ;Cudnta energia es entreyada durante los iltimos 5 minutos del ciclo de descarga? 2.2 Carga, corriente, tensién y potencia 10. La carga total scumulada por cierto dispositive esté dada como una funcién del tiempo por q = 181? ~ 2r* (en unidades del SD, (a) ;Cual es la carga total que se@Q—-w— © caotuio2 conponeeseksicosy crcurosexécracos acumula en 1 = 2s? (b) ;Cusl es la carga méxima acumulada en el intervalo 0 <1 <35, y cudndo ocurte? (c) ;A qué velocidad se acunaula la carga en 1 = 08 s? (a) Dibuje curvas de q en funciGn de ty de jen funcién de en el intervalo0 <1 <3, La comrente i (1) de la figura 2.6c esté dada por ~2-+3e"* A parar <0,y =2+3e™ A para > 0, Determinar (a) iy(—0.2); (6) 4(0.2); (€) los instantes en los ‘que i; = 0; (d) ln carga total que ha pasado de izquierda a derecha alo largo del conductor en el intervalo 0.8 <1 = O.1s 12. La forma de onda que se presenta en la figura 2.28 tiene un periodo de 10. (a) {Cu4l ¢ el valor promedio de la corrente en un periodo? (b) ;Qué cantidad de carga se tuansfiere ent imtervalo 1 <1 < 128? (c) Siq(®) = 0, dibuje g(t),0< 1 < 16s. 1 Hs) I FIGURA 220 13. Considere una trayectoriaformada por los puntos discretos A, B, C, Dy E. Se consumen 2 pl en mover un electron de A a Bo de Ba C. Consumen 3 pl para ‘mover un protin de Ca D. No se consume energia para mover un electton de Da E. (a) {Cul es la diferencia de potencial (en volts) entre A y B? (Suponga que la referencia + estéen B.) (H) (Cul es a diferencia de potencial (en volts) entre D y £? (Suponga que la referencia + estien E.) (©) {Cuil es la diferencia de potencil (en volts) entre C y D? (Suponga que la referencia + estéen D.) (@ (Cuil es la diferencia de potencial (en volts) entre D y B? (Suponga que la referencia + esté en D.) 14, Se encuentra una caja no marcada en la esquina trasera de un laboratorio. Tiene dos ‘alambres que salen de ella, uno color naranja y oto color morado. Un voltimetro se ‘conecta a los dos alambres con Ia referencia + en el alambre morado. De esta forma se mide una tensin de ~7.86 V. {Cul ser la lectura de tensidn si se invierten las conexiones del voltimetro? 15, Determine la potencia que absorbe cada uno de los elementos de circuito dados en Ia figura 2.29. 8 cos 1 0001 mA eaeatiryy clo oFeentboory © ® © @ mi FIGURA 229eesacos eV — @ 16, cai = 3re~" mA y v = (0.006 — 0.61)¢~! V para el elemento de circuito Ia figura 2.30. (a) Qu potencia absorbe el elemento de circuit en t = Sms? () {Cusinta energia se entrega al elemento en el intervalo 0 ©2.Con ase ta informacin dela tabla 2.4, disear un dispostivo mecnico que aete continuamente como una resistencia variable (Sugerencia: podria ser de ayuda una bobina) 43, Se puede hacer el modelo del dodo, un dspostiv no lineal muy comin de dos ‘erminales, mediante la siguicaterelacion de corieate-tensi6n: 4 (@) Dibyjar la caracteristica de corriente-ensi6n para V SV? sistencia de 12? (©) {Cua es la resistencia efectiva del diodo a V (6) ~Aqué coment el diodo tiene una > 44.Se necesita una resistencia de 10 9 para reparar un cireuito egulador de tension en una aplicacién por. Los inicos materiales disponibles son carretes de 10 000, pies con sus calibres de alambre que se presentan en la tabla 24. DiseRar una resistencia adecuada, > 45.La resisivida det sii cristina “tipo n” esd daa por p = 1/¢Woptns donde g In carga por electeén, es 1.602 x 10-9 C, Np = mimero de étomos de impureza de {sforo por em, y jy = movilldad del eleettn (en unidades de em? VS"), La smovilidad y la concentaci6n de impurezas se relaconan por medio de Ia figura 2.39. Suponieado una ablea de silcio de 6 pulgadas de didmetroy de 280 jrm de éspesor. sear una resistencia de 100 que espcique una concetracion de {sforo en el intervalo de 10!° < Np < 10" stomoslems, asf como una geometsia del dispostiv adecuada Mt paps ; ; ol 10" 10% 10" 107 10" 10% Np (Gtomosiem) SM FIGURA 239Leyes de tension y de corriente INTRODUCCION En el capitulo 2 se presentaron la resistencia asf como varios tipos de fuentes. Después de definir algunos términos nuevos sobre circuitos, se contard con elementos suficientes para comenzar a analizar citcuitos simples realizados a partir de estos dispositivos, Last menie simples: la ley de corrientes de Kirchhoff (LCK) y la ley de voltajes (tensiones) de Kirchhoff (LVK). La LCK se basa en el principio de conservacién de la carga, mientras que la LVK se micas que se explicardn estén basadas en dos leyes relativa- fundamenta en el principio de conservacién de la energéa, por lo cual ambas son leyes fisicas fundamentales. Una vez que se hay’ familiarizado con el analisis basico, podré hacer un uso més extensivo de LCK y LVK para simplificar combinaciones en serie yen paralelo de resistencias, fuentes de tensién o fuentes de corriente y se desarrollarin los conceptos de divisién de tensién y de corriente, En capitulos subsecuentes, se explicarin técnicas adicionales que permitiran analizar, de manera eficiente, redes, ‘adn mas complejas. 3.1, NODOS, TRAYECTORIAS, LAZOS Y RAMAS Ahora el foco de atenci6n se centrari en determinar las relaciones corriente-tensin en redes simples con dos o mis elementos de cuito. Los elementos se conectarin entre sf por medio de cables (al- gzunas veces denominados “hilos de conexiGn’), que tienen una re sistencia nula, Debido a que la red aparece entonces como varios clementos simples y un eonjunto de hilos de conexisn, se le da el nombre de red de pardmetros concentrados. Surge un problema de anilisis mas dificil cuando se debe enfrentar una red de pardmetros distribuidos, que contiene un némero esencialmente infnito de ele ‘mentos pequefios que se van anulando. En este texto sélo se expon- dr las redes de parametros concentrados. Oya CLAVE "Nuevos trinos sobre cits: nad, tayecova (azo yma, —— y de Kichbof de coente (Ko. —— Ley de Krchhfde vole 0) . Analisis de ccs asicas en ere en paalel, oo = Combine nde fuentes en sesiey en pata. _—<——— Simplfcacon de inbinaciones de resists en sere y en paral ts = Division de coniente y de tension, go a CConexionesa tera® IE FIGURA 3.1 (0) Gisio que conten es odosy cin rams. (6) nod 1 sevwelve 3 ibrar consideravi como dos nodos aenque siquesiendo una ‘CAPITULO LEVES DETENSION Y DE CORRENTE ‘Un punto en el cual dos 0 més elementos tienen una conexién contin se ama ‘nodo. Por ejemplo, ena figura 3.1a se presenta un circuito que contiene tres nodos. ‘Algunas redes se dibujan de manera que engafian a un estudiante desprevenido que ‘cree que hay més nodos de los que en verdad existen. Esto ocurre cuando un nodo, tal como el que se indica con el nimero I en la figura 3.1a, se muestra como dos _niones separadas conectadas por un conductor (resistencia mula), como en la figu- 11 3.1b, Sin embargo, todo Jo que se ha hecho es dispersar el punto comiin en una linea comin de resistencia mula. As, se debe considerar en forma obligatoria la to- talidad de los hilos de conexién perfectamente conductores o las porciones de hilos de conduecién unidos al nodo, como parte de este mismo. Observe también que to- do elemento tiene un nodo en cada uno de sus extremos. ‘Suponga que se parte del nodo de una red y se mueve a través de un elemen- to simple hacia el nodo del otro extremo. Se contintia luego desde ese nodo a tra vés de un elemento diferente hasta el siguiente, y se prosigue con este movimien- to hasta que se haya pasado por tantos elementos como se desee. Si se encontré un nodo més de una vez, entonces el conjunto de nodos y elementos a través de los cuales se pas6 se define como una trayectoria. Si el nodo en el cual se empe- 26 es el mismo que con el que se finaliz6, entonces la trayectoria es, por defini- cin, una trayectoria cerrada 0 Jazo, Por ejemplo, en la figura 3.1a, sial moverse a partir del nodo 2 por la fuente de corriente hacia el I, y luego se atraviesa la resistencia superior derecha hacia el nodo 3, se establece una trayectoria, Esto es debido a que no se ha continundo de nuevo hacia el nodo 2, completando asf un lazo. Si se procede desde e] nodo 2 através de la fuente de cortiente hacia el I, se atraviesa la resistencia izquierda ha- cinel 2, y desputs se sube otra vez por la resistencia central hacia el nodo 1, no se «esti teniendo una trayectoria, ya que se encontré més de una vez. un nodo (en reali- dad dos nodos); tampoco tiene un lazo, puesto que éste debe ser una trayectoria. iro témino cuyo uso probaré su conveniencia es el de rama, a la cual se de- fine como una trayectoria tinica en una red, compuesta por un elemento simple ¥ <1 nodo en cada extremo de ese elemento. Por lo tanto, tuna trayectoria es una co- leccién particular de ramas. El citcuto de la figura 3.1@ y b contiene cinco ramas. 3.2 , LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF ‘Ahora cuenta con elementos suficientes para analizar la primera de las dos leyes con las que se honra el nombre de Gustav Robert Kirchhoff (dos h y dos), pro- fesor universitario alemiin que nacié en la época en que Ohm efectuaba su traba- {jo experimental. Esta ley axiomatica se denomina ley de Kirchhoff de corriente (abreviada LKC), la cual establece simplemente que La suma algebraica de las corrientes que entran a cualquier nodo es cero. Esta ley representa un enunciado matemitico del hecho de que la carga no se acumula en un nodo. Un nodo no es un elemento de circuito, y ciertamente no puede almacenar, destruir o generar carga. En consecuencia, las corrientes deben sumar cero. En ocasiones resulta tit! una analogfa hidréulica para aclarar este ‘caso: por ejemplo, considerar tres tuberias de agua unidas en la forma de una Y. Se definen tres “‘corrientes” que fluyen hacia cada una de las tres tuberfas. Si se insiste en que el agua siempre fluye, entonces resulta evidente que no se pueden tener tres comtientes de agua positivas, o las tuberfas explotarian. Lo anterior constituye un resultado de las corrientes definidas como independientes de la di-SECCION 32 LEY DE CORRENTES DEKIRCHHOFF reccién en Ja cual en realidad fluye el agua. Por lo tanto, por definicién, el valor de una.o dos corrientes debe ser negativo. ‘Considere ef nodo de la figura 3.2. La suma algebraica de las cuatro corrientes «que entran al nodo debe ser Cero: ig tin + (Hic) + (in) = 0 EFIGURA 3.2 fjenplo de un noo paaiustar by Es obvio que Ia ley podria aplicarse de igual forma a la suma algebraica de spicacin del ky de Kt de cient las comtientes que abandonan el nodo: (ig) + Cis) Hic tin =0 Quiza se desee igualar la suma de las correntes que tienen fechas de refe- rencia dirigidas hacia el nodo, con la suma de las dirigidas hacia fuera del mis- mo: ig tin =ic tiv lo que establece de manera simple que la suma de las corrientes que entran es igual a la suma de las corrientes que salen. ‘Una expresi6n compacta de la ley de Kirchhoff de corriente es: Li=0 ii) que es justo un enunciado breve de: thtiste tin =O a Cuando se emplea la ecuacién [1] 0 la [2], se entiende que las N flechas de ccorriente se dirigen hacia el nodo en cuestién, o se alejan de él Bea Sake » Identiticar el objetivo del problema. Laccorriente que circula por el resistor R; ya se mares como i sobre el dia- sgrama de circuito Recopilar la informacién conocida. La cortiente fluye desde el nodo superior de Rs, que se conecta a las otras, tres ramas, Las corrientes que fluyen hacia el nodo a partir de cada rama se sumardn para formar la corsiente i Elaborar un plan. ‘Empezar marcando la corriente que pasa por R, (fig. 3.3), de manera que pueda escribirse una ecuacién LKC en el nodo superior de los resistores Roy Rs Construir un conjunto apropiado de ecuaciones. ‘Sumar las corrientes que circulan hacia el nodo: ig, —2-145=0 Para mayor claridad, las corrientes que fluyen hacia este nodo se muestran en el esquema del circuito ampliado de la figura 3.3. (Contin en a signer paiva)@Q-~ — wy @ wv © EFIGURA 3.3 (0) Cito sinpleend quese ses qu fy a come 3 rs de ae sigencia® @)La.coente que creus parla ‘essen; endca de manera que la scuacén de aK pueda seb (9 as mires el sada superior de i een ij por caidas a 3 1 FIGURA 3.5 La derercia de poten ene os unis Bes independiente de rapes dep ‘CAPITULO'S EVES TENSION VDE CORRENTE Determinar si se requiere informacién adicional. Observar que tiene una ecuacién pero dos incégnitas, lo que significa que se necesita obtener una ecuacién adicional, En este punto, se vuelve itil el hhecho de que sepa que la fuente de 10 V suministra 3 A: la LKC muestra que ésta es también la corriente i, Buscar Ia solucién. Sustituyendo, se tiene que i = 3-2 +5=6A Verificar la solucién. és razonable o es la esperada? ‘Siempre vale la pena el esfuerzo de verificar una vez mAs la solucién. Ademés, puede hacerse el intento de evaluar si al menos la magnitud de la solucién es razonable, En este caso, tiene dos fuentes: una suministra 5 A. y la otra, 3 A. No hay otras fuentes, independientes 0 dependientes. Por Consiguiente, no se debe esperar encontrar ninguna corriente en el circuito mayor que 8 A. 3.1 Contar el niimero de ramas y nodos que hay en el circuito de la figura 34, Sii, =3y la fuente de 18 V entrega 8 A de comriente, ccual es el valor de Rg? (Sugerencia: necesita de la ley de Ohm, asi como de la LK). BA 50) svC) mFIGURA 3.4 Respuesta: 5 ramas, 3 nodos, 18. 3.3_, LEY DE TENSION DE KIRCHHOFF La cotriente se relaciona con la carga que fluye por un elemento de circuito, en tanto que la tensién constituye una medida de la diferencia de energia potencial en- trolos extremos del elemento. En a teorfa de circuitos, la tensin s6lo tiene un va- lor inico. Por Io tanto, en un circuito, la energfa necesaria para mover una carga unitaria desde el punto A hasta el punto B debe tenet un valor independiente de la trayectoria seguida de A a B (a menudo existe mas de una trayectoria) Este hecho se puede comprobar por medio de la ley de Kirchhoff de tensi6n (abreviada LVK): ‘La suma algebraica de las tensiones alrededor de cualquier trayectoria cerrada es cero, nla figura 3.5, si se eva una carga de 1 CdeA a Ba través del elemento 1, Jos signos de polardad de referencia de vj muestran que se utilizaron v; joules de trabajo." Observar que se eligié una carga de 1 C por conveniencia numérica por lo tanto, se efecta. Ahora bien si, en vez de eso, seelige proceder de A a B (1) crs que se lg una cars de IC por conesienca mmc; por lo tana, efetia (10) HC) =» jose deatSECON LV OTENION DE KRM > —() por el nodo C, entonces consumira v2 ~ v3 joules de energia, El trabajo realizado, sin embargo, es independiente de la trayectoria en un circuito, por Io cual los valores deben ser iguales. Cualquier ruta debe conducir al mismo valor de la ten- sin. En otras palabras, yen—v BI Resulta que si traza una trayectoria cerrada, la suma algebraica de tas ten- siones en los elementos individuales, a lo largo de ella, debe ser nul. Asf, se po- defa escribir: wet + ode manera més compacta, uw Se puede aplicar Ia LKT a un circuito de varias maneras diferentes. Un méiodo que propicia menos ertores de escritra de ecuaciones, en comparacién con otros, consiste en moverse mentalmente alrededor de la trayectoria cerrada en la direccién de las manecillas de teloj y escribir de manera directa la tensién de cada elemento a cuya terminal (+) se entra, y después expresar el negativo de cada tensin que se encuentre primero en el signo (—-). Aplicando lo anterior al lazo sencillo de la figura 3.5, se tiene —y+n—m=0 lo cual concuerda con el resultado previo, ecuacién [3]. Se conoce la tensién en dos de los tres elementos del circuito. De tal modo, Ia LKT se aplica de inmedisto para obtener v.. Empezando con el nodo superior de la fuente de 5 V, se aplica la LVK en Ww el sentido de tas manecillas del reloj alrededor del lao —5-7+u.=0 por loque ve = 12 V. LaLVK se aplica a este circuito, pero slo dice que la misma corriente (da) lye a través de los tres elementos. Sin embargo, se conoce la tensién en la resistencia de 100 2. EFIGURA 3.6 Cicitosiple con dostvertes de tensin yuna sl resistencia Se puede recurrr a laley de Ohm, tee i= Te = A= l20ma Ly 32 Determinar ig y ven el cicuito de la figura 3.7. neta 00 “) FIGURA3.7Qo — © cavtrutos Leves DE TENSION YDECORE Los punts by as como el ale ent els son pat del mismo odo. EI mejor método para determinar vg2 en esta situacién consiste en considerar un lazo en el que sea posible aplicar la LVK. Existen varias opciones, pero después de observar con cuidado el circuito se descubre que el lazo que est més hacia la igquierda oftece una ruta directa, ya que dos tensiones se especifican con claridad, Por lo tanto, puede encontrar vg> siescribe una ecuacin LVK en tomo al lazo de la izquierda, empezando en el punto ¢: 4-364 0p Jo que produce v2 = 32 V. a6 +2V © . LFIGURA 3.8 Circo con oso elements ene que se quite determina vn ara determinar vc, podria considerdrsele como la suma (algebraica) de Jas tensiones de los tres elementos de la derecha. Sin embargo, puesto que no hay valores para estas cantidades, tal procedimiento no suministrarfa tuna respuesta numérica. En vez de eso, se debe aplicar la LVK empezando en el punto c, moverse hacia arriba y a través de la parte superior hasta a, & través de uy hasta b, y porel hilo de conduccién hasta el punto de inicio te- niendo asi: 44-364 1241440, =0 por Jo que », =6V Procedimiento alterno: _conociendo vg2 se podria haber tomado el camino corto a través de Ro 2+ 1241440, =0 con lo cual se obtendrfa vy = 6 V también en este caso. ‘Como se puede ver ustamente, la clave para analizar de manera correcta un circuito consiste en marcar primero de manera metGdica todas las tensiones y las Corrientes sobre el esquema del circuito, De este modo, la escritura cuidadosa de Jas ecuaciones LCK 0 LVK proporcionaria relaciones correctasy la ley de Ohm se aplicaria como se requiriese, si se obtienen al principio mas inognitas que ecuaciones. Se ilustran estos principios con un ejemplo mas detallado.SSECCION 3.5 LEY DE TENSION DE KRCHHOFF SA 80 40 wy NEFIGURA 3.9 (¢) Cizito paral queseva.adetemirary, mediate WK. () Grcutn con ensiones y coments seladas Se debe empezar marcando (sefialando) las tensiones y las corrientes en el resto de los elementos de circuito (fig. 3.96). Observe que ti. aparece entre los extremos del resistor de 2 @ y la fuente i, también. Si se obtiene la corriente que circula por el resistor de 2 9 con la ley de ‘Ohm se calculard v,. Al eseribir la ecuacién apropiada de la LCK, se ve que: =istic Desafortunadamente, no se tienen los valores de ninguna de estas tres ccantidades. Por lo tanto, la solucién se ha atascado (de manera temporal). uesto que se conoce el flujo de corriente de la fuente de 60 V, es més con- \eniente trabajar con ese lado del circuito. Podfa obtenerse v, mediante i, de manera directa de la LVK, en lugar de basarse en el conocimiento dev. Desde cesta perspectiva, se pueden escribir las ecuaciones LVK siguientes: 60+ vs + 9 =0 Law E je EFIGURA 3.44@—-w—- covtuo LevesDETENSEN VDE ConENTE $. Coa fferenia l elo que se oes cn igra 3.43, (@)'Sisin gi late 0 mci et pent) D el cro aon () Sise ceonecta al punto Cy Ia otra se deja flotand, zc {Cusles de los siguientes representan lazos? ( Almoverse deAaBaCaDabad. (ii) Almoverse de Ba Ea. if) Al moverse de Ba Ca Dak aB, (i) Almoverse de AaB aC. () AlmoversedeAaBaCaBad. 3.2 Ley de Kirchhoff de corriente 6.(a) Determinar la corriente identificada como i en el circuito que se muestra en la figura 3.45. (6) Sia resistencia que transporta una cotriente de 3 A tiene un valor de I £2 jeuil es el valor de la resistencia que transporta ~5 A? una resistencia al citcuito de tal manera que una terminal se (08 nodos tended el circuito « FIGURA 5.45, 7. Eneontrar i, en cada uno de los ircuitos dela figura 3.46 a A Io 50 s $1 faD gle Slaghe 9G be ‘0 @ © © SUFIGURA 3.46 8. Con referencia en la figura 3.47, (a) Encontrar iy siiy = 2 Ae i; =OA. (6) Caleular iy siie = 2AC i (©) Proporcionar i. $ ig = iy =i mFIGURA 3.47 9, Determinar i, ¢ iy enel citcuito de la figura 3.48, 10, Un foco de 100 W, uno de 60 W y uno de 40 W se conectan en paralelo entre si a tuna fuente casera estadounidense estindar de 115 V. Caleular la coeriente que cireula en cada foco y la corriente total que entrega la fuente de tensi6n, FIGURA 3.48,pERacos @— 11, Un multimetro digital (MM) es un dispositive que, por lo regular, se utiliza para ‘medir tensiones. Cuenta con dos puntas (en general, rojo para la referencia positiva ¥y negro para la negativa) y un display LCD. Suponga que se conecta un DMM al «ircuto de la figura 3.46% con la punta positiva en el nod superior y Ia negativa en el nodo inferior. Con base en la LCK, explicar por qué, idealmente, es deseable que un DMM que se uilizara de esta forma tuviera una resistencia infiniia en lugar de resistencia nula 12. Unrestaurante local cventa con un anuncio de nen construido con 12 focos separados; cuando uno de éstos falla, pareve como una resistencia ininita y no puede conducircorriente. Para cablear el anuncio, el fabricante presenta dos ‘opciones (figura 3.49) partir de lo que se aprendi6 sobre la LCK, ;cudl deberé seleceionar el gel Explicar su respuesta —EWNMAT RB. RALPH'S 5 yy At RALPH'S IFIGURA 3.49 13. Enel cireuito de la figura 3.50, (@ Caleutar vy sie (®) ;Qué tension necesitariasusttur la fuente de 5 V para obtener vy = ~6 V si = 05a? FIGURA 3.50 14, Con referencia a la figura 3.514, (@ Sit, =5,, determinar v; €1,. 0) Si; = 3 V, calcula i, e7, (©) (Qué valor dei, haria que v: # v2? 15. Determinar R y Gen el ctcuito de la figura 3.51 si la fuerte de 5 A suministra 100 W, y lade 40 V proporciona 500 W. twa Tey WE) ss oS wv) Moa @ w mFIGURA 3.51 w—@@Q—-ww— cao iets TSN YD ENTE 333 Ley de tensi6n de Kirchhoff 16, En los cireuitos de a figura 3.52ay b, determina la cortiente marcada come i av 28 oa 19 iG wo a) o FIGURA 3.52 17.Cateularel valor de ien cada circuito dela figura 3.53. cr Oe; an Yoon sv@) i ©-w 12 ove Sa 1 @ » MFIGURA 3.55 18. Considerar el circuto simple que se muestra en Ta figura 3.54. Con base en la LKT, educir las expresiones, mFIGURA3.54 19. Bl cicuito que se presenta en la figura 3.55 muestra un dispositive conocido como ‘amp op. Este dispositivo tiene dos propiedades particulares en el cicuito que se muestra: 1) Vj =0 V, y 2) no puede circular ninguna corriente en cualquier terminal de entrada (marcada con un “—” y un “-4" dents del simbolo), pero st ‘puede circular a teavés de terminal de salida (marcada “SAL"), Esta situacién ‘aparentemente imposible —en contlico directo con LCK— es un resultado de ccanalizaciGnes de potencia hacia este dispositive que no estén incluidas en el simbolo, Con base en esta informacin, calcular Vay. (Sugerencia: se requieren dos ecuaciones LVK,, que tomen en cuenta la fuente de 5 V2) 70.0 100.9 | FIGURA 3.55,fsccos nw 20, Aplica las leyes de Ohm y de Kirchhoff al circuito de la figura 3.56 para caleular (4) 045 (6) fens (©) 13 (@) la potencia proporeionada por la fuente dependiente EFIGURA 3.56 21. (a) Usilzar las leyes de Kirchhoff y Ohm en un provedimiento paso por paso para ‘valuar todas las corriente y las tensiones del cicuito dela figura 3.57. (6) Caleular la potencia que absorbe cada uno de los cinco elementos del circuito y mostrar ‘que la sua es cero. FIGURA 3.57 22. Con referencia al circuito de Ia figura 3.58, determinar la potencia absorbida por ‘cada uno de los siete elementos del circuit. 150 20 250 va Sua . Sao 1, MFIGURA 3.58 FIGURA 3.59 Un circuito contiene seis clementos y cuatro nodos, numerados 1, 2,3 y 4. Cada elemento del circuito se conecta entre un par diferente de nodos. La tensién vi3 Cb Ja referencia en el primer nodo nombrado) es igual a 12 V, y vss = —8 V. Proporcionar vis, 23 ¥ Uz si vy4 es igual a: (a) 0; (b) 6 V; (c) —6 V. 24, Remirse al ciruito ransistorizado de Ia figura 3.59. Tener en mente que aunque no aan ‘conoce Ia relacin coriente-tensiGn del dispositivo, éste sigue cumpliendo la LCK y la LYK. (a) Si Jp = 1.5mA, calcular Vos. (0) Si Ip = 2mAy Vg = 3 V, caleular Vos. 200 200 3.4 Circuito de un solo lazo 25. Determinar la potencia que absorbe el elemento X de la figura 3,60, si éste es: (@) una resistencia de 100 @; (b) una fuente de tensién independiente de 40 V, how referencia + en la parte superior; (c) una fuente de tensi6n dependiente marcada f ‘como 25i,, + referencia + en la parte superior; (d) una fuente de tensién \dependiente marcada como 0.80), + referencia + en la parte superior, (e) uns fuente de corriente independiente de 2 A, con la flecha dirigida hacia aniba, mFICURA 5.60,26. Determinar iy en el circuto de la figura 3.61, sila fuente de tensi6n dependiente se ‘marea como: (a) 2v2; (B) Svs; (€) —15i1 wo woo WV MFIGURA 3.61 27. Remitirse al eireuito de a figura 3.61 y marcar la fuente dependiente 1.81, Caleuar vs Si(@) la fuente de 90 V genera 180 W: (b Ia fuente de 90 V absorbe 180 W; (c la fuente dependiente genera 100 W; (d) la fuente dependiente absorbe una potencia Je100 W, 28, Para el cargador de baterfas cuyo modelo es el circuito de la figura 3.62, determinar cl valor del resistor ajustable R de modo que: (a) circule una cortiente-de carga de 4A; (b) de tension y de corriente 64. Recursir a las combinaciones de resistencias y de fuentes, asf como a la divisida de cortiente, en el circuito de la figura 3.94, para conocer la potencia que absorben las resistencias de 1, 10@y 139. on isa 180 20 MFIGURA 3.98RCICIOS 65. El puente de Wheatstone (figura 3.95) es uno de los crcuitos eléctricos mas {famosos y s utlizado en la medicin de resistencias. A menudo, a la resistencia con una flecha que cruza su sfmbolo (Rs) que es una resistencia variable, se le conoce ‘como potenciémetro; su valor puede modificarse simplemente haciendo girsr un bot6n. El amperimetro, simbolizado por un circulo con una flecha en diagonal en el ‘centro, mide la corriente que circula a través del alambre central. Se supone que este ‘amperimetro es ideal, asf que tiene una resistencia interna nula Su operacin es sencilla. Los valores de Ri, Ro y Rs son conocidos y se desea ‘conocer el valor de R. La resistencia R3 se ajusta hasta que in = 0; en otras palabras, hasta que no fluya corriente a través del amperimetro. En este punto se dice que el puente se encuentra “balanceado” FIGURA 3.95 R Ri i y no existe caida de tensi6n en el Usilizando la LCK y la LVK, demuestre que R = 7? Rs. (Sugerencias: El valor de V, es irelevante; COM i amperimetro,) (66. circuito de Ia figura 3.96 esté formado por varias resistencias conectadas en serie. Utilizar el divisor de tensin para calcular qué cantidad de tensién decae en la resistencia mas pequefa y en la més grande, respectivamente. ij =isei a 220 #70 wa re 380 NFIGURA 3.95 67. Usiizarel divisor de tensi6n para calcular la tensién en la resistencia de 47 KS? de la figura 3.97. 2240 WW sea RKO wO a7 mFIGURA 3.97 (68. Con referencia al circuit que se muestra en la figura 3.98, utilizar el divisor de comiente para calcular la corriente que fluye hacia abajo através de (a) i resistencia de 33 yb) la resistencia de 134 2 que se encuentra a la derecha, MFIGURA 3.98Wie (CAPITULO S LEVES DE TENSION YDE CORK (69, Aparentemente, a pesar del gran nimero de componentes del eircuito de la figura 3.99, solamente es de interés Ia tensin en la resistencia de 15 Q. Usilzar el divisor de corriente para caleular el valor correct. on wat) Swan Sa 300 NFIGURA 3.99 © 70.Fregic sent se os siguientes valores de resistencia (pueden tlizare is de na ve) para Haru, Ry y Ro enla figura 3100 y obtener vy = 5.5 V. 2,33 kB S740, 10k0] mFIGURA 5. mFIGURA 5.101 > 71-Biegi dentro de tos siguientes valores de resistencia (se pueden wilizar més de una ser) para establecer i Ry Ry en la figura 3.101 para obtener v= 5.5 V. [1 KO 3.3 1, 4.72, 10K) 72. Determinat la potencia que dia (o absorbe) la esistencia de 15 KO de a figura 3.102. MIFIGURA 5.102 7. Enel cicuito en la figura 3.103, determinar, y caleular la potent (absorbida) por la resistencia de 15 k®. disipada Iskn 10K xn. "= FIGURA 5.105sscicos @ —-w 74. el cirouito de Ia figura 3.104, determinar i, i, y la potencia disipada (absorbida) por la resistencia de 3 2 MEFIGURA 3.108 75. ,Cusl es la potencia disipada (sbsorbida) por la resistencia de 47 k@ de la figura 3.108? amin aun Uk 050, EFIGURA 3.105 76, Explicar por qué no es posible utilizar la division de tensi6n para determinar v) en Ia figura 3.106. 20k. 104, wv 20 INFIGURA 3.106 7. Usilzar las divisiones de corriente y de tensién del circuito dela figura 3.107 afin ml FIGURA 3.107 de obtener Ia expresion de (a) v3; (8) v4; (c) i 78. Con referencia a los cireuitos indicados en la figura 3.108: (2) sea v, = 40 V, i, =0, determinar »; (6) Sea v; =0, i, = 3 mA, caleular i 1, 4 6c000 ‘ Sse0n - 1@ 103 MFIGURA 5.108 79.Ein la figura 3.109: (0) sea vs = 10 y determinar1,; (6) sea I facia Ess) proporcionar v,; (c) calcular la proporciGa v//\——# cariruvo eves pe revs DE connieNTE 80, Determinar la cantidad de potencia que absorbe R. en el cireuito de la figura 3.110, +9 MFIGURA 3.110 81. Utiizar las divisiones de corriente y de tension como auxiliares para obtener una expresiGn correspondiente us en la figura 3.111 + 82,Con referencia al ciruito de la fgura 3.112, determinar (a) fy si fy = 12 mA (yy si fe = 12 A; (0) fy Si fr = 1S mA; (d) Ly Si, = 6O A. as MFIGURA 3.111 MFIGURA 5.112 83. El de la figura 3.113 es un circuito equivalente que se usa a menudo para hacer un modelo del comportamiento en ca de un eircuito amplificador MOSFET. Si fm = 4 m8, calcular 2 s000. saw minds Identificar el objetivo del problema. Hay cuatro nods en este circuit. Si se elige eI nodo inferior como referen- cia, se deben marcar los otr0s tres como se indica en la figura 4.4. El circuito también se volvié a dibujar parcialmente por conveniencia. Recopilar la informacién conocida. Hay tres tensiones desconocidas, v1, v2 y v3. Todas las fuentes de corriente 1 las resistencias tienen valores designados, las cuales se marcan sobre el esquema. Elaborar un plan. Este problema es bastante apropiado para la técnica del andlisis nodal que se acaba de presentar, ya que es factible escribir tres ecuaciones LCK in- ddependientes en términos de las fuentes de corriente y de la corriente a través de cada resistencia Construir un conjunto apropiado de ecuaciones. Se empieza escribiendo wna ecuacién LCK para el nodo 1 uw Ww = 0.58330 — 0.33330 — 0.2505 m7 auto ono odo de efesercia En el nodo 2: Sones arcadas wm za 3)@—w—__ HeTULO ANUS NODAL YE MALA BISCO 0.33330 + 1.476202 ~ 0.142905 = 3 (81 Y, en el nodo 3: === oS ©, de manera més simple, 0.250; — 0.142902 + 0.592903 = 25 (91 Determinar si se requiere de informacién adicional. Hay tres ecuaciones con tres incégnitas. Siempre y cuando éstas sean inde- Pendientes, fo anterior es suficiente para determinar las tres tensions. > Intentar obtener la solucién. ‘Las ecuaciones [7] ala [9] se resuelven mediante la eliminacién sucesiva de variables, el método de matrices o por medio de la regla de Cramer y Jos determinantes, Si se emplea el titimo método, descrito en el apéndice 2, se tiene: 11 0.3333 —0.2500 3 14762. -0.1429 25 0.1429 _0,5929. 1714 412. 0.5833 —0.3333 0.2500] ~ 0.3167 1.4762. —0.1429| =0.1429 0.5929) De manera similar, 0.5833 11 -0.2500) 0.33333 0.1429 0.2500 250.5929] _ 2.48 03167 = qe = 0.5833 -0.3333. —11 0.3333 1.47623 25|_ 14.67 Verificar la solucién, 2Es razonable o es la que se esperaba? Una forma de verificar parte de Ia solucién consiste en resolver las tres cuaciones mediante otra técnica. Mas allé de eso, jes posible determinar si las tensiones son valores “razonables”? Existe una corriente méxima posible de3 + 8-+25 = 36 amperes en cualquier punto del eircuito. La resistencia mas grande es de 7 2, de modo que no es posible esperar ninguna magnitud de tensidn superior a7 x 36 = 252 V. Desde luego, existen numerosos métodos disponibles para resolver sistemas de ecuaciones lineales, algunos de los cuales se describen detalladamente en el apéndice 2. Antes del advenimiento de la calculadora cientifica, a regla de Cra- ‘mer que se utili26 en el ejemplo 4.2 era muy comin para analizar circuitos, aun- ‘que a veces era muy tediosa en su implementacién. Sin embargo, es muy senci- lio utilizarla en una calculadora de cuatro funciones, por lo que es muy valiosoSECCION 4.1. ANALISIS NODAL conocer esta técnica. Por otro lado MATLAB, aunque no es muy probable que se encuentre a la mano durante un examen, es un paquete de software muy po- deroso que simplifica enormemente el proceso de soluci6n; en el apéndice 6 se proporciona un breve tutorial para comenzar. ara el escenario que se menicionaen el ejemplo 4.2, existen varias opciones disponibles con MATLAB. Como primer paso, se pueden representar las ectia- ciones [7}-19] en forma matricial: 0.5833 -0.3333 -0.25 ] [ur -l 0.3333 1.4762 -0.1429 ||» J =| 3 0.25 0.1429 0.5929 | | vs 25 de modo que, er 0.5833 -0.3333 -025 ]'f-1 v | =| 0.3333 1.4762 -0.1429 3 vs -025 0.1429 0.5929 25 Bn MATLAB se eseribe b> a = [0.5833 -0.3333 -0.257 -0,3333 1.4762 -0.14297 -0.25 -0.2429 0.5929]; >> = [-1l: 3; 28): >> b=at1te donde espacios separan a los elementos alo largo de las flas y un punto y coma separan las filas. La matriz denominada b, a la cual también se le conoce como vector puesto que tiene slo una columna, es nuestra solucién. Por ende, by = 5.412 V, vp = 7.738 V y v5 = 46.31 V (se ha incurrido en un error por re- dondeo). ‘Se pusdo haber utilizado tas ecuaciones LKC como se escribieron al principio si se emplea al procesador simbélico de MATLAB. >> egnt = 1-8-3 = (vi - v2)/3+ (vi - vay/ a > eqn2 = *-(-3) = (v2 - vi)/ 3+ v2/ 1+ (v2 = v3)/ 7; > eqn3 = '-(-25) = v3/ 5 + (v3 - v2)/ 7+ (v3 = vis & “> answer = solve(egnl, eqn2, eqn3, 'vl', tv2", ‘v34); >> answer-v1 720/133 >> answer.v2 47/19 >> answer.v3 280/19Q—-w—-> camo s aus non oeMLABSCos lo que resulta en respuestas exactas, sin errores por redondeo. La rutina solve() se invoca con Ia lista de ecuaciones simbsicas que se nombran como eqn. eqn2 ‘y eqn3; sin embargo, deben especificarse también las variables v1, v2 y v3. Sia ssolve() se le Llama con un menor nimero de variables que de ecuaciones, se ob- tiene una solucidn algebraica, Vale la pena hacer un répido comentario respecto de la forma de la solucién; en el argot de programaciGn, se refiere como algo que se conoce como una estructura; en este caso, a dicha estructura se le Hama “res- puesta”. Se accede a cada componente de la estructura de manera separada por nombre, como se muestra. 4.2 Calcular la tensién en cada fuente de corriente del circuito de la figura 4.5, 20 és is "Nod de referencia FIGURA 4.5 Respuesta: aq = 5.285 Vi Los ejemplos anteriores han demostrado el método bésico para realizar el anélisis nodal, pero vale la pena considerar qué pasa si las fuentes dependientes también se encuentran presentes. eS] Sa0 1a [S20 20 30 a(t sat » =| 3 ek © ® EFIGURA 4.6 (2) Giaito de astro nodes que comtiee wna fente de caionte dependent (6) Greta marca paral ans nodalSECCON 41 US NOON —_w—-@ Se selecciona el nodo inferior como referencia, ya que cuenta con el iiimero més grande de conexiones ramales y se procede a marear las ten- siones nodales v; y v2 como se muestra en a figura 4.66. La cantidad mar- cada vy es, en realidad, igual a v2 En el node I se eseribe mam m1 15 2 10) ret Uo] yenel nodo 2, a Ww 3 ay Desafortunadamente, s6lo hay dos ecuaciones pero con tres incdgnitas, lo cual es ef resultado directo de la presencia de la fuente de corriente de- pendiente, puesto que no estd controlada por una tensién nodal. Por ende, es necesario desarrollar una ecuacisn adicional que relacione i; con una 0 ‘as tensiones nodales. En este caso se encuentra que » a=> 02) Ja cual sustituyéndolaen la couacién [11] obtenemos (con un poco de sim- plifcacién) 30, 22 = 30 031 y la ecuacién [10] se simplifica en =15u, +8 =0 U4) Despejando, se encuentra que v = —40 V, v» = -75 Ve is = 0.541 = 20 A. Por lo tanto, la potencia suministrada por la fuente dependiente es igual a (3i:)(v2) = (~60)(—75) = 4.5 kW. Se puede observar que la presencia de una fuente dependiente originard la >= recesidad de una ecuaci6n adicional en el andlisis sila cantidad controladora no a ic a TA vol sien cca pap SoS a a troladora de la fuente de corriente dependiente cambiada a otro valor: la tensién de laresistoncia de 3 ©, la cual es de hecho una tensién nodal. Se encontrar que solamente se requieren dos ecuaciones para terminar el andlisis. Se selecciona el nodo inferior como nuestra referencia y se marcan las ten- siones nodales como se muestra en la figura 4.7b. Se ha marcado la tensidn nodal v- explicitamente para efectos de claridad, pero no es necesaria esta redundancia. Obsérvese que la seleccién del nodo de referencia es impor tante en este caso; esto leva a la cantidad , 1a cual es una tensién nodal La couacién LCK del nodo 1 es, (1s) (Continia en ta siguiente pdgina)(CAPITULO ANALISIS NODAL DE MALLABASICOS ae abe sa Misa) @ o I FIGURA 4.7 (0) Grato de cuatro nods que contiene una fuerte de coriene depend (©) Casto mara para el als nodal y ladel nodo x es Le Si se agrupan términos y se despeja, se encuentra que vy = 3 Vy 22V, Por lo tanto, ia fuente dependiente de este circuito genera Gulu) = 55.1. Ret, mFIGURA 4.8 4.3 Determinar la tensiGn nodal del circuito de la figura 4.8 vy si A es @ 21; O20 Respuesta: fo) FV AIOW Resumen del procedimiento basico del anilisis nodal Contar el ntimero de nodos (N). 2. Designar un nodo de referencia. E ntimero de términos en sus ecua- cones nodales pueden minimizarse seleccionando el nodo con el ‘mayor ntimero de ramas conectadas a él 3, Marear las tensiones nodales (Existen N — 1 tensiones). 4, Escribir una ecuacién de LCK de cada uno de los nodos excepto el de referencia, Sumar las corrientes que fluyen hacia un nodo desde las fuentes en un miembro de Ia ecuaci6n. Del otro lado, sumar las corrientes que circulan hacia afuera del nodo a través de las resistencias. Poner particular atencién a los signos “—’ 5. Expresar cualquier ine6gnita adicional como corrientes o ten- siones excepto tensiones nodales en términos de tensiones nodales apropiadas. Esta situacién puede presentarse si en el circuito hay fuentes de tensidn o fuentes dependientes. 6. Organizar las ecuaciones. Agrupandolas de acuerdo con Tas tensiones nodales. 7. Resolver el sistema de ecuaciones para encontrar las tensiones nodales (Existen N — 1 tensiones).SECCION 4.2 £1 SuPERWODO Estos siete pasos hisicos funcionardn bien en cualquier circuito que se en- cuentre, aunque se requerir de especial cuidado si se presentan fuentes de ten- sin. En la seccién 4.2 se analizan dichas situaciones. 4.2 , EL SUPERNODO A continuacién se considera c6mo las fuentes de tensi6n afectan la estrategia del anélisis nodal. ‘Como un ejemplo comiin, considerar el circuito de la figura 4.9. BI eircuito original de cuatro nodos de la figura 44 se cambi6 al sustitur la resistencia de 7 entre los nodos 2 y 3 por una fuente de tensidn de 22 V. Seguir asignando el mismo nodo a las tensiones de referencia vi, v2 v3. Antes el siguiente paso era la aplicacién de la LCK en cada uno de los nodos de no referencia. Si se trata de hacerlo otra ve7, surgirn algunas dificultades en los nodos 2 y 3, ya que no se conoce cuil es lacorriente en la rama con la fuente de tensi6n. No hay manera de que se pueda expresar Ia corriente como una funcidn de la tensién, ya que la definiciGn de una fuente de tensiGn seffala precisamente que la tensidn es inde~ pendiente de la corriente Hay dos modos de salir de este dilema. EI método ms complicado consiste en asignar una corriente desconocida a la rama que contiene la fuente de tensi6n, proseguir para aplicar tres veces la LCK y luego aplicar uma vez la LVK (us — vy =22) entre los nodos 2 y 3; el resultado consiste en cuatro ecuaciones con cuatro incégnitas para este ejemplo. El método mas sencillo considera al nodo 2, al nodo 3 y a la fuente de ten- sin en conjunto como una especie de supernodo y se aplica la LCK en ambos rnodos al mismo tiempo; el supernodo se indica por medio de una regiGn encerra- dda por la linea punteada dela figura 4.94. Estoes en verdad posible, debido a que sila corriente total que sale del nodo 2es cero y l corriente total que sale del no- do 3 es nula, entonces la corriente total que sale de la combinacién de los dos rnodos es igual a cero. Este concepto se describe de manera grifica en la vista ampliada de la figura 4.96, La ecuacién de Ia LCK de! nod I no presenta cambio respecto del ejemplo 42: un A continuacién se considera el supernodo 2,3. Se encuentran conectadas dos fuentes de tensidn y cuatro resistencias. Por lo tanto, 0.58330 — 0.3333v2 — 0.25000: re aig oe =0,5833u) + 1.333302 + 0.4503 = 28 U8) (Continia en ta siguiente pdgina) t A it o IEFIGURA 4.9 (2) Giaito del ejemplo 42 con ura fuerte de 22 Ven lugar dee essen de 7 9, 0) Visa ample de gin deine como supermodel CK require que nasa coins que fan hac a reg sue cer, pes de oe fouma as detrones se aplatano desepareein@Q—-w ‘CAPITULO 4 ANALISIS NODAL VDE NALA BASICOS ‘Nodo de reerencla NFIGURA 4.10 De ese mode, la presencia de una fuente de tensiGn reduce en uno el nimero de rnodos de no referencia en los que se debe aplicar la LCK, sin que importe sila fuen- te de tensidn se extiende entre dos nodos de no referencia o si esté conectada entre ‘un nodo y la referencia, También es necesario ser cuidadosos cuando se analizan circuitos como el del problema de prictica 4.4, Puesto que ambos extremtos de la re- sistencia son parte del supemodo, desde un punto de vista téenico debe haber dos ‘érminos de cortiente corespondientes en la ecuacién LCK, aunque se cancelan en- tte sf. Se puede resumir el método del supernodo de la manera siguiente: Resumen del procedimiento de andlisis del supernodo 1. Contar el namero de nodos (N) 2. Designar un nodo de referencia, Fl nimero de términos en sus ecua- cciones nodales pueden minimizarse seleccionando el nodo con el -mayor néimero de ramas conectadas a él 3. Marear las tensiones nodales (habréN — I tensiones). 4. Siel circuito cuenta con fuentes de tensiGn, construir un supernodo alrededor de cada una. Para hacer esta tatea debe encerrarse la fuente, sus dos terminales y cualquier otto elemento conectado entre las dos termninales dentro de un cuadro dibujado con linea punteada. 5. Eseribir una ecuacién LCK de cada nodo de no referencia y de cada supernodo que no contenga el nodo de referencia. Sumar las ccorrientes que circulen hacia un nodo/supernodo desde las fuentes de corriente en un miembro de la ecuacién. En el otro miembro, sumar las corrientes que circulen hacia afuera del nodo/supernodo a través de las resistencias. Poner particular atencidn a los signos "—". 6. Relacionar la tensién en cada fuente de tensién con las tensiones nodales. Esta tarea se lleva a cabo aplicando LVK; es necesaria una ecuacién por cada supernodo definido. 7. Expresar cualquier inedgnita adicional (es decir, corrientes o ten- siones diferentes a las tensiones nodales) en términos de las, tensiones nodales apropiadas. Esta situacin puede presentarse si ex! ten fuentes dependientes en nuestro circuito, 8. Organizar las ecuaciones. Agrupar términos de acuerdo con las ten- siones nodales. 9, Resolver el sistema de ecuaciones p: nodales (habri N — 1 ecuaciones). obtener las tensionessecciova2 A surER000 @ —-w —@ Se puede observar que se han agregado dos pasos adicionales al procedi- rmiento general de andlisis nodal. Sin embargo, en realidad, la aplicacién de la ‘éenica del supemodo a un circuito que contenga fuentes de tensiGn no conecta- das al nodo de referencia dard como resultado una reducci6n del niimero de ecuaciones LCK que sean necesarias. Tomando en cuenta lo anterior, comsi- dérese el circuito de la figura 4.11, que contiene los cuatro tipos de fuentes y cuenta con cinco nodos. Después de establecer un supernoso en tomo a cada fuente de tensidn es nece~ sario escribir ecuaciones de LCK s6lo del nodo 2 y del supemiodo que contiene ala fuente de tensiGn dependiente, Por inspeccién, es En el nodo 2, no 4 | a 05 (20) ie #3) mientras en el supernodo 3-4, _— 3 7 Uy-% Mw M see Ye] SHS 125 Pu + Lh ge ‘A continuacin se relacionan ls tensiones de fuente con las tensiones de nodo: 4 oo v= m4 = 0.20, [22] mrIGURA 4.11 ici concen otesencito - Ss certs deere 0.20, =0.2(u — 0) (23) Por timo, se expresa la fuente de corriente dependiente en términos de las variables asignades: 0.5u, =0.5(v2 — v1) (24) Cinco nodos requieren cuatro ecuaciones LKC en e! andlisis nodal ‘general, pero se ha reducido este requerimiento a sdlo dos, ya que se for- ‘maron dos supemodos separados, Cada supernodo requiere una ecuacién LVK (ecuaci6n [22] y 11 = 12, esta titima escrita por inspecci6n). [Ninguna de las fuentes dependientes estuvo controlada por una tensién nodal, por lo que se necesitaron dos ecuaciones adicionles como resultado, Una vez hecho lo anterior, se pueden eliminar v, ¥ x, para obtener un con- {junto de cuatro ecuaciones con las cuatro tensiones de nodo: =2uy + 2.502 — 0.505 res Olu = +05u+14u= 0 uw -12 0.20 + yolw= 0 Despejando, se obtiene vy = —12 V, v2 = —4 Vu =0Vy 4 = 4.5. Determinar las tensiones nodales del circuito de la figura 4,12. BV = S00V = 128 BBV. mE FIGURA 4.124.3 | ANALISIS DE MALLA wy La técnica del andlisis nodal descrita en la secci6n anterior es muy general, por Jo que siempre puede aplicarse a cualquier red eléctrica. Un método alternativo que en ocasiones resulta més fécil de aplicar en ciertos circuitos se conoce como Andlisis de malla, Si bien esta técnica no es aplicable a cualquier red, se puede utilizar en la mayor parte de las redes que se quieren analizar. El andlisis de ‘mala se aplica s6lo en aquellas redes que son de forma plana, un término que es necesario definir. Si se puede dibujar el esquema de un circuito sobre una superficie plana de ‘manera tal que ninguna rama pase sobre o por debajo de cualquier otra rama, se afirma que es un eireuito plano o de forma plana. Por lo tanto, la figura 4.13a muestra una red de forma plana, la 4.136 presenta una red de forma no plana y Ja 4.13c muestra también una red de forma plana, aunque se dibuja de modo que pparece ser no plana a primera vista @ o © I FIGURA 4.13 Eerpls de redes deforma pan yo plana; os aambres que se za sin que se seflen on un ptt gues no estnen contacto iso ene En la seccién 3.1 se definieron los términos trayectoria, trayectoria cerrada ylazo. Antes de definir lo que es una malla, se debe considerar el conjunto de ra- ‘mas dibujadas con lineas gruesas de la figura 4.14. El primer conjunto de ramas ‘no es una trayectoria, puesto que cuatro ramas estén conectadas al nodo central, ¥, desde luego, tampoco constituyen un lazo. El segundo conjunto de ramas no ‘representa una trayectoria, puesto que s6lo se recorre pasando dos veces a través del nodo central. Las cuatro trayectorias restantes coresponden a lazos. Bl cit- ‘cuito contiene 11 ramas, La malla es una propiedad de un circuito de forma plana y no se define para un citcuito de forma no plana, sino como un lazo que no contiene ningén otro azo dentro de é1. Ast 1s lazos indicados en la figura 4.14¢ y d no son malls, en tanto que de las partes ¢ y fsf lo son, Una vez. que se ha dibujado un circuito de ‘manera clara en forma planta, a menudo tiene la apariencia de una ventana con hojas de vidrio mltiples; puede considerarse que la frontera de cada vidrio de la ventana es unia mala, Si una red es de forma plana, el andlisis de malla se utiliza para llevar a cabo su estudio. Esta técnica implica el concepto de corriente de malla, que presen- tamos al considerar el andlisis del circuito de dos mallas de la figura 4.15a, Del mismo modo que se procedié en el caso del circuito de un solo lazo, se ddefinitd una corriente a través de una de las ramas. Vamos a denominar fy a la corriente que circula hacia la derecha a través de la resistencia de 6 2. Se apli- card la LVK alrededor de cada una de las dos mallas, y las dos ecuaciones resul- tantes son suficientes para determinar las dos corrientes desconocidas. Después ed analistpo mal se ro pan, pero come no juno completo de malasIEFIGURA 4.14 (0) conunto de ames especies porns guess noe ua trae i un zo. 2) En ee cas, el conjurt de aas ro es ura raya, ya que pueden reco sol sar dos veces por el no ena (ta raya es un zo peo no ura mela, puesto cue ‘ence aos aos (4 La rae startin un zo pero no we all, f Cada una de estas teayetoris «5. oy ura mal. se define una segunda corriente is, que fluye hacia Ia derecha en la resistencia de 4 Q. También se podria denominar como i; a la corriente que fluye hacia abajo por la rama central, pero resulta evidente, a partir de la LCK, que és puede ex- presarse en términos de las dos comrientes supuestas antes como (i; ~ i2). Las Corrientes supuestas se muestran en Ia figura 4.156. Siguiendo el método de solucién para el circuito de un lazo, se aplica ahora 1a LVK alla malla del lado izquierdo, 42+ 64) +30) 2) =0 Diy — Bin = 42 25) Aplicando la LVK en la malla del lado derecho, Bi —is) +4in -10=0 =3i, + Ti = 10 261 ‘Las ecuaciones [25] y [26] son independientes; no es posible deducir una a partir de la otra. Hay dos ecuaciones y dos inedgnitas, y la soluciGn se obtiene sin ninguna dificultad: h=6A h=4A ec (h—-)=2A Sil circuito contiene M mallas, entonces se espera tener M corrientes de ‘malla y, por lo tanto, se requeriré escribir M ecuaciones independientes. ‘A continuacién se considerar’ este mismo problema de una manera tn poco diferente, mediante el uso de cortientes de malla, Se define una corriente de ma- a como aquella que fluye slo alrededor de! perimetro de una malta. Una de las srandes ventajas en el empleo de las corrientes de mallaes el hecho de que la ley de Kirchboff de corriente se satisface de manera automitica. Si una corriente de malla fluye hacia un nodo determinado, también fluye fuera de é on ave 30 4a @ av o) wv EFIGURA 4.15 (0.6) Grito smoepere & que se require bs crietes10v, BLFIGURA 4.16 Ei msmocruito queel des Sua 4.15, pero vt de una manera un poco ieee ‘Amenude seidetfca una coriente de mala come una comin de rar al igual que ester {aronen est eerpo Sn embargo, lo anterior no siempre es cists, pues consider una red ‘acta de nueve alas crete dela als eral no puede dentcarse como ls coment de aig aa, CAPITULO 4 ANALISIS NODAL Y DE MALLABASICOS Si se marca como la malla | a la del lado izquierdo del problema, es factible cstablecer una corriente de malla i; que circula en la misma direccién que las manecillas de reloj alrededor de dicha malla. Una corriente de malla se indica por una flecha curva que casi se cierra sobre s{ misma y se dibuja dentro de la ‘malla apropiada, como en la figura 4.16. La corriente de malla i se establece en Ja malla restante, otra ver en la direccién de las manecillas de reloj. Si bien las direcciones son arbitrarias, siempre se deben elegir las corrientes de malla en el sentido de las manecillas del reloj debido a que, en tal caso, en las ecuaciones se produce una cierta simetrfa de minimizacién de errores Ya no se cuenta con una corriente o una flecha de corriente que se muestre de manera directa sobre cada rama del circuito, La corriente a través de cualquier rama debe determinarse al considerar las corrientes de malla que fluyen en cada malla en la que aparece dicha rama. Esto no es dificil, debido a que ninguna rama puede aparecer en mas de dos mallas. Por ejemplo, la resistencia 3 2 aparece en ambas mallas, y la corriente que fluye hacia abajo a través de él es i, — in. Laresistencia 6 & s6lo aparece en la malla 1, y la corriente que fluye ha- cia la derecha en esa rama es igual a la corriente de malla iy Para la malla de la izquierda, 424 61, + 3-2) =0 mientras que para la malla derecha, Miz — i) +42 — 10 =0 as{ que estas dos ecuaciones son equivalentes a las ecuaciones (251 y [26] an 50 an sa 20 20 sv vw vQOG)1LGQOw 2v av * . @ © MFIGURA 4.17 (0) icin de doses ee cone tes fues (Cito marcato pe ands demas Primero definimos dos corrientes de malla en el sentido de las manecillas del relojen la figura 4.17b CComenzando en la parte inferior izquierda de la malla 1, se escribe la ecuacién LVK siguiente a medida que se procede por las ramas en el sentido de las manecillas del reloj S44, +2 =i) =2 Se hace lo mismo en la malla 2, por lo cual se puede escribir 424 2is =i) +5! +1SECCION 43 AIVUISIS DEMALLA ——-w—@ ‘Simplificando y agrupando términos, 61 = 2 =7 i 3 2i, + Tin 2 9 La corriente que circula hacia afuera de ta terminal de referencia positiva de la fuente de 2 V es fy — fs, Por lo tanto, la fuente de 2 V suministra (2)(1.237) = 2.474 W. B Despejando, se obtiene iy = 55 = 1.132 Aci 4.6 Determinar iy e izen el circuto de la figura 4.18. ua a EFIGURA 4.18 Respucsta jj = 41842 mA; 157.9 mA, Examinar en seguida el circuito de cinco nodos, siete ramas y tres mallas que se presenta en Ia figura 4.19. Es un problema un poco mis complicado debido a Ja malla adicional. Las tres corrientes de malla requeridas se asignan como se indica en la figura 4.19 y se aplica de manera metédica la LVK en tomo a cada malla: -14 Ui = i2) + 6+ 2%) -s) =O Aten) 2a Ae ye, 2is = i1) = 6 + M3 — 2) + 1s =O Simplificando, =z IEFIGURA 4.19 Crate de cinco nodes, si ht ta Pip ramasy tes mas. wis + 61 —3is Diy — 3a + bis y resolviendo, se obtiene ij = 3 A, in = 2Acis =3A.(s) VV aos muss noo vox muanscos 4.7 Determinar i; ¢ is en el cireuito de la figura 4.20, EFIGURA 4.20 Respuesta: 2220, 4700 mA. ‘Los ejemplos anteriores trataron, exclusivamente, acerca de citcuitos ali- mentados por fuentes de tensién independientes. Si se incluyera en el circuito una fuente de corriente, podria simplificar o complicar el andlisis, como se estu- di6 en la secei6n 4.4. Como se analiz6 en el estudio de Ia técnica de andlisis no- dal, en general las fuentes dependientes requieren de una ecuacién adicional ademas de las M ecuaciones de malla, a menos que Ia variable controladora sea ‘una corriente de malla (0 Ia suma de las corrientes de malla). En el ejemplo si- _guiente se explica este caso, an La corriente ies, en realidad, una corriente de malla, asi mais que redefinirla, se marca la corriente de malla que est mas a la derecha, iy y se iG Fa sy define una corriente de malta en el sentido de las manecillas del reloj, i > para Ia malla de la izquierda, como se muestra en la figura 4.216. - Si se aplica LVK a la malla izquierda se tiene @ 5 4i, +4 — in) +4i2n =0 127) ¥ para la mala de la derecha se obtiene, Mi, ~in) +2 43 =0 128) Agrupando términos, estas ecuaciones pueden escribirse de manera mas ‘compacta como Bi + Bin y MIFIGURA 4.21 (0) Coto de dos mais que 611 — 4 conte ua ere dependent. (6) Creuto roses demas Despejando, iz = 375 mA, asi que i= —250 mA. Puesto que Ia fuente dependiente de Ia figura 4.21 esté controlada por la co- rmiente de malla (i), s6lo dos ecuaciones —ta [27] y la 28]— se requirieron en el analisis del circuito de dos mallas. En el ejemplo siguiente, se explora la situaci6n due se presenta sila variable controkadora no es una cortiente de mall.SEccO43 MSS EMMLA_ €——— w—-@ 2%, 2ey 20 20 sv 34a Ov *)3v 49 all @ o EFIGURA 4.22 (2) Cet con una fuente dependiee ceo po tens, (2) Cato macado axel ands de malas. (Con Ia finalidad de hacer una comparacién con el ejemplo 4.9, se utlizan las ‘mismas definiciones de coriente de mala, como se muestra en l figura 4.22b. En la malla de la izquierda, al aplicar LVK se obtiene 0 29) Duy + Alin = in) + Ain yen Ja malla de Ta derecha se encuentra fo mismo que antes, MG = 2) +21 +3 =0 (30) Puesto que la fuente dependiente esta controlada por una tensién descono- ida ve, Se presentan dos ecuaciones con tres incgnitas. La soluci6n a este jilema es simplemente construir una ecuacién con v, en términos de las cortientes de malla, tales como v, = 4-1) Bu Este sistema de ecuaciones se simplifica si se sustituye la ecuacién [31] en la ecuacién [29), lo que resulta en anes Simplificando, se enewentra que‘ = 1.25 A. En este ejemplo en patios Jar, la ecuacién [30] no es necesaria a menos que se desee obtener un valor pata is oo an a ~O Qesv 4.8 Determinar i, en el circuito de la figura 4.23 si la cantidad controladora. Aes igual a: (a) 2i; (6) 2. Ow Rape @ LENO SmA, naemeas El procedimiento del andlisis de malla puede resumirse en los siete pasos biisicos descritos @ continuacién, que son validos en cualquier citcuito plano aunue la presencia de fuentes de corriente requeriré que se tomen precauciones. Dicha situaci6n se estudia en la seccién 4.4@-w—- CAPTULO® HHL NODALY DE MALLA Bs Resumen del procedimiento basico de andlisis de malla 1, Determinar si el circuito es planar (forma plana). Sino, lleve a cabo el andlisis nodal 2. Contar el mimero de mallas (M). Volver a dibujar el circuito si es necesatio, 3, Marear cada una de las corrientes de malla M. En general, definir todas las corrientes de malla que circulan en el sentido de las ‘manecillas del reloj facilita el andlisis, 4, Eseribirla ecuacién LKT en cada malla, Iniciar con un nodo conve- niente y proceder en la direccién de la corriente de malla, Poner espe- cial atenci6n a los signos “—”. Si una fuente de corriente se localiza en Ja periferia de una malla, no es necesaria la ecuacién LVK y la corriente de malla se determina por inspeccién. 5. Expresar cualquier ineégnita adicional como tensiones 0 corrientes ‘que sean diferentes a las corrientes de malla en términos de las corrientes de malla apropiadas. Esta situacién puede presentarse si, enel circuito, aparecen fuentes de corriente o fuentes dependientes. 6. Organizar las ecuaciones. Agrupar érminos de acuerdo con las corrientes. de mala, 7. Resolver el sistema de ecuaciones para encontrar las corrientes de mala (se encontrariin M corrientes). 4.4 , SUPERMALLA {Como se debe modificar este procedimiento ditecto cuando en la red hay una fuente de corriente? Desde la perspectiva del andlisis nodal, se requiere percibir que hay dos métodos posibles. Primero, se podria asignar una tensién descono- ‘ida ala fuente de corriente, aplicar la LVK alrededor de cada malla como antes, y relacionar luego la fuente de corriente con las cotrientes de malla asignadas. Por lo general, éste es el método més dificil. Una mejor técnica se asemeja bastante al método del supernodo del andlisis nodal. En este caso se forma un supemnodo al encerrar por completo la fuente de tensi6n dentro del supemnodo y al reducir en 1 el niimero de nodos de no referen- cide cada fuente de tensidn. Ast se crea un tipo de “supermalla” a partir de dos ‘mallas que tienen una fuente de corriente como un elemento comiin: la fuente de Corriente esté en el interior de la supermalla. De ese modo se reduce en I el n= ‘mero de mallas de cada fuente de corriente presente. Sila fuente de corriente se ubica en el perimetro del circuito, entonces se pasa por alto la malla simple en la cual se encuentra. Por lo tanto, la ley de Kirchhoff de tensién se aplica s6lo en aquellas mallas o supermallas de la red reinterpretada.SECCION 4.4 SUPERMALLA interior es el de las mallas | y 3, como se ilustra en la figura 4.246, Apli cando la LVK alrededor de este lazo, =7+ Mii = in) + His — 2) + lig =0 iy —4in + 4g =7 132] y alrededor de la malla 2, Mb iy) +2in +3 ~ is) = 0 in +62 3 =0 (33) Por timo, la corriente de la fuente independiente se relaciona con las corrientes de malla supuestas, h-h=7 Ba Al resolver las ecuaciones de la [32] a la [34], se encuentra que i; = 9 A, SAci=2A. a Sa ee 49 Determinar la corriente i; del circuito de la figura 4.25. Respuesta: —1.93 A La presencia de una o més fuentes dependientes requiere tan s6lo que cada una de tales cantidades de fuente y la variable de la que dependen se expresan en términos de las corrientes de malla asignadas. En la figura 4.26, por ejemplo, se ‘observa que ambas fuentes de corriente, dependiente e independiente, se in- cluyen en la red. Se vera cémo afecta su presencia el andlisis del circuito y que en realidad lo simplifica Las fuentes de corriente aparecen en las mallas I_y 3. Enraz6n de que la fuente de 15 A se localiza.en el perimetro del circuito, se elimina la malla 1 de la consideraci6n; resulta claro que iy = 15 A. Es posible darse cuenta de que debido a que se conoce una de las dos ccorrientes de malla que son relevantes a Ja fuente de corriente independiente, ‘no hay necesidad de escribir una ecuaciGn de supermalla alrededor de las mallas 1 y 3. En lugar de hacer eso, simplemente se relacionan iy e i; con Ia corriente de la fuente dependiente mediante LCK: (Conznia en ta sigulente pagina) © EFIGURA 4.24 (0) Graito dees malas con una fuente de corer independent (© Supermal defi mediante linea de clr. wv mFIGURA 425 MEFIGURA 4.26 Cicit de tres malas con una Fuente de coment dependent yuna independ(8) —* CAPTULO 4 ANALISIS NODAL YDE WALLA BASICOS. la cual puede escribirse en forma més compacta como, ~itin+zn=0 0 t+? 351 ‘+ Gh+Gb=0 0 Zh+ 5% (351 Con una ecuacién y dos incégnitas, todo lo que resta es eseribir una ecuaciGn LVK alrededor de la malla 2, Ue= 4) +24 43-4) =0 ° 62 ~ 3i3 =15 (36) Resolviendo las ecuaciones [35] y (36], se encuentra que iz = 11 Ae is = 17 A; por inspeccién, se determina que i; = 15 A. RSS 4.10 Unilizar et andlisis de malla para determinar vs en el circuito de la figura 4.27. i, wa wv MFIGURA 4.27 1OA2V, Respues ‘Ahora se puede resumir el método general para escribir ecuaciones de malla, ya sea que haya fuentes dependientes o no, fuentes de tensién y/o fuentes de comriente, siempre y cuando el circuito pueda dibujarse como un circuito de forma plana: Resumen del procedimiento de andlisis de la supermalla 1, Determinar si el circuito es un cireuito de forma plana. Si no, llevar cabo el analisis nodal. 2, Contar el ntimero de malls (M). Volver a dibujar el cireuito sies neces. 3. Marear cada una de las corrientes de las M malas. En general, la definicion de todas las corrientes de malla que circulen en el sentido de Jas manecillas del reloj da como resultado un andlisis ms simple. 4, Sielcircuito contiene fuentes de corriente que estén compartidas por dos mallas, formar una supermalla que encierre a ambas mallas. Un cuadro remarcado es de ayuda al escribir las ecuaciones LVK. 5. Escribir una eevacién LVK alrededor de cada malla/supermalla Ini- ciar en un nodo adecuado y proceder en la direccin de lacomriente de ‘alla, Poner especial alenciGn a los signos “—”. Si una fuente de corriente