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    Inyentario de desarrollo Battelle Prueba Sereening ORIENTACIONES PARA REALIZAR EL INVENTARIO DE DESARROLLO DE BATTELLE FE Inventario de Batelle exé formado por un manual y seis cuademos de aplicaciin independientes ano para cada érea y otro para la prueba de “Screening”, Est integrado por un total de 341 items agrupados en las siguiente reas: Personal/socal, adatatva, ‘motora,comunicaci y cogaitiva Puede ser aplicado por profesores de educacién infantil y primaria 0 psicélogos ‘especializads y puede tenet varios usos ‘+ Identficacin de los puntos fuetesy los puntos débiles del desarrollo de nifios, eon 0 sin trastonos, de as etapas educatvas infantil y Primaria + Bvaluacién general de nifios de eueaciéa Infantil y Primaria * Evaluacion de equipos y de Programas de Desarrollo Individual (PDI) * Control de los progrsos del nillo a corto y largo plszo. Objetivos del Inventario de Desarrollo Batelle ‘© Evaluacine identificacién de nits con minusvalias ‘+ Evaluacién deninos sin minusvalias ‘+ Programacién y aplicacin dl tratamiento + Evaluacion de grupos denis con minusvalias La prueba Screening La prucha Scresning es urilizada para determinar las reas en las que se precisa una ‘evaluacin completa del nivel de desarollo de las capacidades funcionales del nifo. Da una ‘isin general dl nivel de desarrollo del nifo y la nia con o sin minusvalia. Esta prueba es un apoyo mas al Inventario de Desarrollo Battelle que el maestrafa 0 apoyo psicoldgico del Centro Infantil puede aplicar para saber en qué rea de desarrollo elnino y nila de cuatro a cinco aos tiene défcit y Iuego con los respectivos resultados, realizar ‘actividades que refuercen y ayuden a consolidar las destrezas del area o areas con défi. Guia para el empleo de Ia prueba Screening ‘Una libre de dstracciones, anpio, adecuada luminacién y ventilacién CContar con una mesa de altura adecuada para el nit‘ay dos silas Preparar con anterioridad los recursos materiales Aplicacion individvalizada Inventario de desarrollo Battelle —Prueba Screening ‘+ Una vez aplicado los items de cada rea, evaluado de acuerdo a los parémetros que se le da en aia actividad (0-1-2) se procede ala summatoria de los puntos aleanzados tanto com las destrezas consoidadas como las Califcacién ‘+ 2:puntos: el nifioa responde de acuerdo con el criteio establecido ‘+ 1 punto: ef nitlo/a intenta realizar Io indicado en el item pero no consigue aleanzar tovalmente el criteria establecido + 0 puntos: el nitio no puede o no quiere intentar un item o Ia respuesta es una aproximacin extremadamente pobre a la conduct deseada, ‘Las puntuaciones directasserin trasladadas la hoja de anotacin de la Prueba Screening y anotaremos lo siguiente: La puntuacién directa: es ta sumatovia de 1as destezas consolidadas y las evaluadas, La ppuntuacién total, es la suma de Ia puntuacién personal/social,adaptativa, motors (suma de ‘motor gruesa + motora fina), comunicacion (receptiva + expresiva) y cogntiva dad equivalente: uilizando una tabla especifica se obtiene las puntuaciones de edad ‘equivalene, tomando en cuenta ls resultados de las puntuaciones directs, | | Inyentario de desarrollo Battelle Prueba Screening Edades equivalentes en meses para las puntuaciones totales de Screening TG | Eat] OTA | eqn a we | oo [om | os em =f | oe se |e |= | s for | | ie | im) os | oe) me | | ow | eu wv | 16r or 2 tere) we | er Se | 8 | om] 8 pd wim | m | 7 ea oe | 4h | im | On Ss me | o | = | @ ae | ob | we | S| mm |B gS ju | Be | 2 | "me | ; so | so wo | ¢ | m | os ae | oe me | os | ow | fe ws jon | as | o | mm | ft ce | oj we | 2 | we lw | oR we | taaas e 182 7980 me | | tau | is | te | me | h \ tw | & | ie | oe ne 2 8-150 s 1 | oa? | es te | & | iw | we | so | ou | we | | om | eo | 2 | e | s | mw | so | & | @ | & | w | & ss | 2 | & | § | ® fs | se | a | @ |» | ® | & | | ooo 2 189 2 re = | Inventario de desarrollo Battelle -Prueba Screening, EDADES EQUIVALENTES POR COMPONENTE anes taavaLonTS fswovswno~$ESERRUEREERETSOSTDSSERERIES ® 3n82 wRsRRA2EESSSESERSGRRETE |" Ble--z6 508 Biase aanAnE Sek la pevsssaaaaaataaaiat z[svovenennSESvas eo QAMRAPSRSSUESERBSEVERERS © | sfonse-t2SSQQRaRESSEENGBE E 3 EREG0RIRS2222 [= < [ernest e wen S203 eORRNRUA RELIES SEARLES EERE) . 8 evnanvennnnafESSROHRENA TOR AROTUTERESIER : Ble-waseere scneneunasacnanansanssnnacannnedl S (social), A (afoctva), MG (Motssidd gruss), MF (Moticidad fina), M (moticidad), REC ‘comunicacin receptive), EXP (comunicacin expesva), CM (comunicacién), CG (cogstivo) Inventario de desarrollo Battelle Prueba Screening AREA MOTRICIDAD ry meses) a8 ean sar isa. sa TSH 1346 tsar 1348 1850 1851 sa 1S ss 1856 1851 S38 1839 1 Conducta Selieva wa obj aa basa Toca un objeto Gates CCoge un caramelo con varios des en oposcion al paler (presion distal parcial) Sue esaleras con ayuda CCoge un caramelo con los dedos indice ypulgar (pinza superior) Sube y baja escalers sin ayuda, colocando ambos pies en cad “ete anillcen un soporte Sala com los pies juntos ‘Abr una poeta Cora com eras Dobla dos veoes un papel ‘Resore tes metros saltando enn pie Copia untrngalo ‘Se mantene sobre un slope alternativamente con Ts ojos cerados Copia los nimeros del 1a 5 ‘Ana por una lines (pantataebn) Copia palabras con letras mayisculasy miniseulas Salta la cverda (Copia un tingle insert en oxo wiéngulo ow antnciba MGruee BPE Pontus Mine ‘Obeervaciones (a Inventario de desarrollo Battelle —Prueba Seree AREA DE COMUNICACION Ed 9 nos 1806 1867 tse 180 asm asm asm 18% 1314 1875 1815 87 ism Conducta ‘Waele a cabeza Baca un sonido Paniaaci Panic) Opservacones mute sonidos para expesar su estado de énimo Asocia palabras com aocions«objetos 2 Ete sonidos consonante-vocal Sigueordenes acompaindas de gestos a Utliza diez o mis palabras ‘Comprende os concepts "nto, fer, 2 encima, dente, dts, cia” Usiliza los pronombres 30, y, mi Sigueordenesvebales qu implican dos 2 Ustliza et plural erminado en “S” (Comprende el pra Uilizafases de 58 palabras CComprende el fur dels verbossery estar 2 Utiiza el comparativo Reconoce palabras quenoperenecen auna 2 categoria abla sobre costs que pueden suceder Comprende Ios concepts “dle, duro, 2 bilan” Define palabras aT Inventario de desarrollo Battelle Prueba Screening Agra cogneriva End ftom ‘0-8 TS) Signe un Simul Val Tw | ‘TSa0Exploa objets 210 +1 TS8i__Levanta una taza para para conseguir un juguete cman ‘TS42__ Busca un objeto desaparecdo 2100 12-23 TSS _Extiende los brazos para obtener un juguete colocado detrés 2 10

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