Capitulo 1 Medidas 1.1 Introduccién 10s objetivos del Laboratorio son: - Realizar un experimento fisico y obtener valores correctos de las cantidades fisicas medidas, 2. Aprender a elaborar graficos y a analizar la informacién cientifica que ellos contienen, 3. Aprender a redactar un informe de laboratorio en forma correcta. 4. Tntroducir al estudiante en nuevos tépicos de la fisica. Como consecuencia de ésto en la clase tedrica se muestran los experimentos de manera cualitativa, mientras que en el laboratorio se realizan los experimentos cuantitativos, enfocando el trabajo principalmente en responder a las siguientes preguntas: {Cudl es Ja precisién y exactitud lograda en una medicién?, {Cul es la precision y exactitud que pudiera lograrse?, Qué conceptos fisicos se aplican y qué condiciones deben cumplirse?.CAPITULO 1. MEDIDAS 7 1.2 Mediciones El trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes fisicas mediante la uti- lizacion de instrumentos de medida, Medir es la comparacién de la magnitud que se est estudiando con un patrén de medida. Si cada persona tuviera su propio patrén de medida, sdlo él comprenderfa el valor de su resultado y no podria establecer comparaciones, a menos que supiera la equivalencia entre su patrén y el de su vecino, Por esta raz6n se ha acordado el establecimiento de un patrén. Si bien basta hace poco, algunos pafses utilizaban como sistema de unidades el Sistema Britanico, y otros paises e] Sistema Métrico Decimal, la tendencia es usar el Sistema Internaciona (SI). Venezuela adopts el SI como sistema legal de medidas el 25 de diciembre de 1964, en la gaceta oficial N° 27919 y sus unidades de medida se publicaron el 14 de julio de 1981, en Ja gaceta oficial extraordinaria N° 2823. El Sistema Internacional (S]) se apoya en siete magnitudes basicas: © La longitud « Lamasa © El tiempo © La intensidad de corriente © La temperatura ¢ La intensidad luminosa ¢ Lacantidad de materia Se puede decir que el resultado de una medida es Jo que se conoce como el valor dela magnitud. Este valor debe ir siempre acompafiado de su respectiva unidad de medida. Decir que, la masa de una varilla es de 80, 4 no significa nada, seCAPITULO 1, MEDIDAS 8 a Tongitud | a a Centimetzo (em) | ~ Pie (1) 0 | a Masa | Kilogramo (Kg) | Gramo () | Libra (Lb) _| {__Tiempo Segundo () Segundo (s)__| Segundo (s) ] preguntar ,80,4 gramos?, ,804 Libras?, {80.4 Kilogramos?, 0 , Qué dirfa Ud. sien un almacén de telas le venden un pic de tela y le cobran un metro? ;Ah!, entonces es importante que las cantidades que se midan vayan acompafiadas de sus respectivas unidades de medida. Ahora que hemos visto generalidades del Proceso de medir y las unidades de me- dida, consideremos la descripeién de algunos de los instrumentos de uso comin cn cl trabajo de laboratorio. La menor divisién en la escala de cualquier instrumento se Hama apreciacién. Cuando se lee en un instrumento con escala Unica, se aproxima la Iectura a la Givisién mds cereana. Por ésto, el maximo error que se puede cometer en dicha medicién es de més o menos la apreciacién. Por lo anterior cualquicr medida nunca es exacta, su tiltima cifta siempre es apro- ximada, Debido a ello toda medida presenta siempre una incertidumbre 0 error determinada por la precisién del instrumento. La determinacién de la apreciacién de un instrumento que tiene solamente una escala, se realiza siguiendo Ja explicacién dada a continuacién, Se escogen dos valores sobre la escala, que pucden ser consccutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor (n) menos el valor menor (mm) y se divide entre el niimero de partes en que est4 dividido el intervalo (ver fig.1.1). n-m Apreciaciin = ——_®7™___ Preciacion = Total de divisiones (.yCAPITULO 1. MEDIDAS 9 Figura 1.1: Apreciacién de un instrumento. _ 20-10 “10 La apreciacién de un instrumento es una indicacién del error de la medida. Se habla entonces de “precisién” de un instrumento: a menor apreciacién, mayor precision. 1.3. Medicién de la masa La masa de un cuerpo se determina con una balanza, por comparacidn con otras masas conocidas. En el laboratorio, generalmente existen dos tipos de balanzas: 1. Balanza de dos platillos, que compara la masa desconocida colocada en un platillo con masas conocidas colocadas en‘el otro. 2. Balanza de un solo platillo, En este tipo de balanza, se coloca el cuerpo al que se desea determinar la masa en el platillo; Iuego a balanza se lleva al equilibrio mediante el uso de jinetillos, que se colocan en la escala graduada, En esta escala se obtiene el valor de la masa del cuerpo. Estas balanzas pueden ser mecdnicas 0 eléctricas.CAPITULO I. MEDIDAS 10 Cuando se utiliza una balanza, se.deben observar ciertas reglas = Manejar las balanzas con sumo cuidado, sobre todo las eléctricas; por eso al mover las perillas de Ja balanza eléctrica debe hacerse paso a paso. = Bvitar tocar con los dedos el platillo. = Evitar poner sustancias quimicas 0 recipientes himedos sobre el platillo. Utilizar sobre el platillo un papel: 1.4. Medicién de la longitud 1.4.1. La cinta métrica Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos comtnmente usado es la cinta métrica, cuya apreciacién es de 1 mm, La medida de la longitud de un objeto implica la comparacién directa del mismo con la cinta métrica, esto es, hay que fijar la posicién de los extremos del objeto sobre la escala graduada. Lo recomendable es colocarlo en la parte donde sea posible leer con claridad (como se muestra en la figura 1.2), y no es recomendable hacer coincidir los extremos de la cinta métrica con el objeto, pues en general estos extretnos estén deteriorados. 14.2. El yernier Al medir un objeto con una regla graduada o una cinta métrica, es posible que exista una fraccion de la escala que no puede ser apreciada como se muestra en la figura 1.2. Allf se puede notar que el objeto mide entre 5,5 cm y 5,6 cm. Si nosotros deseamos menor error (mayor precisi6n), entonces se puede usar el vernier. La fig. 1.3 muestra el vernier y el objeto cuya longitud se desea conocer.CAPITULO 1. MEDIDAS 11 SAS Figura 1.2: Forma adecuada de medir usando una regla deteriorada, Medida: (5,50, lem. Alf se sefialan las dos partes més importantes del instrumento: la regla fija y la tegla mévil llamada corrientemente nonio. ‘Ya hemos sefialado que uno de los elementos del vernier es la regla mévil 0 nonio. Ella esté destinada a lograr una precisién que no permite la regla graduada. La regla fija posee divisiones milimétricas y el nonio generalmente estd graduado en 10 6 20 divisiones. El nonio de la fig. 1.3 posee 20 divisiones, La apreciacién del vernier ést4 dada por la diferencia entre la longitud de una division de la escala principal y la longitud de una divisién del nonio. Al ser colocado el cero del nonio, por ejemplo en la divisién 4 cm de la regla fija como se sefiala en la fig. 1.4, las divisiones del nonio llegan a 5,9 cm. Es decir, las 20 divisiones que hemos sefialado del yernier corresponden a una longitud de 1,9 cm en la escala fija o principal. Luego, cada division del vernier es de 4Zem = 0,098em. De acuerdo a lo anterior , la diferencia entre las longitudes de una divisién de la escala principal y una divisién del vernier de la fig.1.4, es de (0,10 ~ 0,095) em, 0 sea 0, 005m, que corresponde a la apreciacién del vernier, Para el caso general, cuando el nonio tiene n divisiones, la apreciacién del vernier se puede determinar de la siguiente manera: Las n divisiones del nonjo corresponden a (n— 1) divisiones de la regla princi- pal. Por lo tanto, cada divisién del nonio mide (=!) mm. La diferencia con unaCAPITULO I, MEDIDAS Reple Fiio a Tee TTT Theta et fae hntaddnh Regia mévit Worse) Figura 1.3: Medicién de longitud mediante Vernier. Medida (5,530 +0,005)em, Reglo Fijo cn 4 5 6 0 2 4 6 8 40 Honia Figura 1.4: Escalas del vernierCAPITULO !. MEDIDAS 13 division principal sera: ( nat) 1 1-——-—— ] mm = —mm n n es decir, 1a apreciacion del instramento sera: Apreciacién dela escala principal N° total de divisiones del nonio Para el yernier de la fig. 1.4, la apreciacién cs: ° Apreciacién del vernier = (1.2) Apreciaciin = "2 = 0, 005em 20 Volviendo a la fig. 1.3, se puede observar que la posicién del cero de} vernier esta entre 5,5 y 5,6 cm. Es decir, las dos primeras cifras son las que corresponden a Ja medida hecha anteriormente con la cinta métrica: 5,5 cm. Respecto a la cifira siguiente ella se oblienc del nonio. En él se puede observar que la rayita 7 (0 la soxta divisién) coincide con la rayita 6,2 de la escala principal. Entonces la medida que se lee en cl vernier es (5, 530 0,005) em, o bien (55, 30 + 0, 05) mm.Capitulo 2 Redondeo, Cifras Significativas y Orden de Magnitud 2.1. Redondeo Generalmente un valor obtenido de un experimento cotresponde a un niimero que se puede redondear a ciertas cifras, prescindiendo de uno o mas de sus tltimos digitos, Cuando el primero de sus digitos que se desea suprimi es menor que 5, el iltimo digito que se mantiene no se modifica; cuando el primer digito a suprimir es mayor 0 igual a 5, se aumenta en una unidad Ja tiltima cifra conservada, (ver ejemplos en tabla 2.1), Note que el redondeo no debe hacerse en forma sucesiva, sino con respecto a la cifra original. Si en el ejercicio c, Ud. realiza un redondeo sucesivo, el resultado seria: 0, 644510 => 0, 64451 = 0, 6445 => 0,645 > 0,65 > 0,7. Note que el ntimero0,7 difiere mas de 0,644510 que el nimero 0,6, 18CAPITULO 2. REDONDEO, CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ORDEN DE MAGNITUDIY Cuadro 2.1: Bjemplo de redondeo de un mimero. Silas 4 cifras Seiltas [ 2citras [| 3,1416N 3,142N 3,14N | 3,IN b | 9,8070x10-* | 9,8070x10- | 9,807x10- | 9,81x10-9 | 98x10 | el] 06510 | O64 06S 08S 0,64 | (ay ~ | 32751x10 | 3275x10% | 328x10° | 33x10" 2.2. Cifras significativas Las cifras significativas del valor de una magnitud, son todos aquellos digitos, contados desde la izquierda a partir del primer d{gito diferente de cero, sin tener cn cuenta la posicién de la coma decimal, hasta el primer digito afectado de error. EI digito dudoso, es decir aquel afectido por el error, estd sefialado en negrila en los ejemplos que siguen, Por ejemplo: 1. 1,231m ; 123,1cem ; 1231mm tienen todos 4 cifras significativas. 2. 21,03 g y 200,3 cm tienen 4 cifras significativas. 3. 2,00 cm y 740 m tienen 3 cifras significativas, 4. 048s y 0,0052 g tienen 2 cifras significativas. 5. 323x10~5 Kg y 3,00x108 ™ ticnen 3 cifras significativas. Es oportuno observar en cl ejemplo 4, que los valores de las magnitudes han sido obtenidos con dos cifras significativas y no con tres (3) y cinco (5) re: te, ya que los ceros a izquierda no se deben contar como cifras signilivativas.CAPITULO 2. REDONDEO, CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ORDEN DE MAGNITUD20 2.2.1. Operaciones con cifras significativas Suma y resta En la suma y resta de magnitudes con diferentes nuimeros de cifras significativas, se redondea el resultado hasta que posea el mismo ntimero de cifras decimales que 1a magnitud que menos decimales tenga. Por ejemplo: suma y diferencia de masas en gramos. 1)25,340 2)58,0 3) 1, 6523 5,465 0,088 «= —0, 015 0,322 11,0001 ~——1, 6373 31,127 59,0381 En los ejemplos 2 y 3 se observa que los resultados son mas precisos que uno de los términos (58,0 g y 0,015 § respectivamente). Por lo tanto, es necesario redondear el resultado al numero de decimales dela magnitud menos precisa. Asi pués, las soluciones serén: 1)31,127g 2) 59,08. 3) 1,637 g. Muitiplicacién y division En la multiplicacién y divisién de magnitudes con diferentes ntimeros de cifras significativas, se redondea el resultado hasta que posea el mismo nimero de cifras significativas que el factor que menos cifras significativas tenga. 1. 7,485m x 8, 61m = 64, 4m?CAPITULO 2. REDONDEO, CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ORDEN DE MAGNITUD21 2. 7485m x 8, 61m = 644 x 104m? 3, 98? = 0,0871. Observacion: Es conveniente sefialar que cuando se conoce el error absoluto (o el error probable) de una magnitud, es este error el que determina el ntimero de cifras significativas que tendré la magnitud.