‫التعددية الثقافية *‬

‫ثقافة‪ -:‬شكل سلوك ثابت لمجتمع معين‪ ،‬أسلوب حياه‪ ،‬مجموعة من القيم والفأكار والمعايير‪ ،‬إعتقادات‪ ،‬الرممموز‬
‫التي تميز العالم الذي يحيطنا‪ .‬الثقافأة تحوي بداخلها عواممل ومركبمات مثمل ديمن‪ ،‬أص ل‪ ،‬موسميقى ‪ ،‬لغمة‪ ،‬ثيماب‪،‬‬
‫تعبيرات وجه ‪...‬الخ‪.‬‬

‫مصطلح التعددية الثقافية‬

‫التعددية الثقافأية بمثابة حوار بين هويات ثقافية مختلفة أو هويات عرقية تركب ثقافة ما‪ .‬التعددية الثقافأية‬
‫تظهر فأي المحاولة بعدم تشويش و إهمال الفوارق بين الهويات من أجل خلق وحده‪ ,‬إنما العكس ‪ :‬وذلك‬
‫‪.‬لهدف إبراز التعدد كمركب أساسي للمجتمع‬
‫فأي مجتمع متعدد الثقافأات ل يوجد ثقافأة واحدة تعتبر عليا ومفضلة‪ .‬فأي مجتمع متعدد الثقافأات يقوم حوار‬
‫عادل وهنالك اعتراف متبادل بين المجموعات المختلفة‪ ,‬ويقوم لتعايش‪ ,‬الواحدة بجانب الخرى‪ ,‬لكل‬
‫‪.‬المجموعات الثقافأية فأي المجتمع‬
‫حسب هذا التوجه‪ ,‬ل يوجد أفضل من أو أقل أفضلية‪ ,‬إنما فأقط مختلف‪ .‬لذلك كل الصيغ هي شخصية‬
‫وصحيحة بنفس الدرجة لكل ثقافأة وكل مجتمع وثقافأة ما له قيمته‪ ,‬ول يوجد معيار خارجي ‪ ,‬موضوعي‬
‫‪.‬حسبه‪ ,‬بإمكانه تصنيف هذه القيم لقيم عليا وقيم دنيا‬

‫‪:‬مميزات التعددية الثقافية‬

‫‪.‬التعدد‪ -‬وجود أكثر من ثقافأة واحدة فأي المجتمع‬

‫‪.‬الخاتلطا‪ -‬ضم أجناس مختلفة أو ثقافأات مختلفة فأي مجتمع ودائرة واحدة )إطار مشترك(‬
‫‪.‬عدم التجانس‪ -‬وجود أكثر من حضارة وكل واحدة تختلف عن الخرى‬
‫‪.‬النسبية‪ -‬نسبة التمثيل والعرض مقارنة لشيء آخر‬

‫الهدف من وراء التعددية الثقافية هو التشديد على التعدد كمركب ضروري في المجتمع‬
‫‪:‬وهذا يؤدي إلى‬

‫‪.‬تعرف الفأراد بشكل أفأضل على أقسام المجتمع المختلفة ‪1.‬‬

‫‪.‬تعايش مشترك بين كافأة أقسام المجتمع ‪2.‬‬
‫‪.‬العتراف بالثقافأة الخرى كشرعية فأي المجتمع وكأحد مكوناته وجزءا ل يتجزأ منه ‪3.‬‬

‫‪1‬‬
‫وهذا يتم بشكل أساسي عن طاريق وسائل العلم التي تكشف لنا مضامين وعادات مختلفة‬
‫‪.‬لشعوب ذات ثقافات مختلفة‬

‫‪:‬في المجتمع ذات التعددية الثقافية‬

‫يوجد حوار بين الثقافأات ‪-‬‬

‫يوجد تعدد ثقافأات‪ :‬أكثر من ثقافأة واحدة ‪-‬‬
‫ل توجد هرمية‪ :‬ل توجد ثقافأة أفأضل من ثقافأة ‪-‬‬
‫‪.‬توجد مساواة بين الثقافأات المختلفة ‪-‬‬
‫‪.‬العتراف بالفروق الموجودة بين الثقافأات ‪-‬‬

‫المجتمع السرائيلي والتعددية الثقافية‬

‫المجتمع السرائيلي يتكون من عدة ثقافأات مثل‪ :‬العرب‪ ,‬اليهود‪ ,‬الدروز ‪ ,‬رجال‪ ,‬نساء‪ ,‬أطفال شباب‪....‬‬
‫وداخل كل ثقافأة نرى ثقافأات مختلفة‪ .‬مثل العرب هنالك السلم والمسيحيين والدروز وكل ثقافأة لها عاداتها‬
‫‪.‬وتقاليدها الخاصة بها والمختلفة عن الثقافأة الخرى‬

‫منذ قيام الدولة كان المجتمع السرائيلي متنوع ومتعدد الثقافأات والفجوات المكون من ثقافأات ومجموعات‬
‫عرقية‪ ,‬دينية وقومية مختلفة والذي يدور بينهم صراع على الموارد‪ ,‬ومنذ قيام الدولة سادت سياسة فأرن‬
‫‪.‬الصهر ولكن هذه السياسة فأشال لن كل ثقافأة تريد الحفاظ على نفسها ‪ :‬عاداتها وتقاليدها‬

‫صهر جميع***‬
‫يجب َ‬ ‫سياسة فرن الصهر )כור היתוך( ‪ -:‬سياسة دفأيد بن جوريون‪,‬الذي َز َ‬
‫عم بأنه ِ‬
‫الثقافأات التي قدمت للدولة داخال ثقافة واحدة ‪ .‬بكلمات أخرى‪ ,‬إلغاء جميع الثقافأات الخرى وخلق إسرائيلي‬
‫سمات متشابهه‬
‫‪.‬جديد صاحب ِ‬

‫لقد فشلت سياسة فرن الناصهار واستبدلت بالتعددية الثقافية )البلوراليزم( بسبب الفجوات الموجودة‬
‫في المجتمع السرائيلي‪ .‬مثل‪ :‬الفجوة القومية بين الكأثرية اليهودية والقألية العربية‪ .‬الفجوة الديناية‪:‬‬
‫‪.‬بين المتديناين والعلمانايين‪ .‬فجوة طائفية‪ ...‬الى اخره‬

‫‪2‬‬
 ‫العلم السرائيلي والتعددية الثقافية‬

‫المجتمع السرائيلي هو مجتمع متعدد الثقافأات توجد فأيه أكثر من ثقافأة واحدة‪ ,‬يوجد تعدد قنوات وانفتاح‬
‫إعلمي ولكن ل توجد تعددية ثقافأية أي توجد ثقافأة واحدة مسيطرة على الثقافأات الخرى ول يوجد اعتراف‬
‫‪.‬ومساواة بين الثقافأات‬

‫كيف تعرض الثقافات الخارى في العلم؟؟؟؟‬

‫تعرض ثقافأات القلية ) العرب‪ ,‬البدو‪ ,‬النساء‪ (....‬بشكل ستيريوتيبي‬

‫الستيريوتيب )القولبة(‪ :‬الستيريوتيب هو صورة قائمة بذاكرتنا والتي تصنف الناس الى***‬
‫مجموعات حسب علمات النتماء الخارجية ) مثل المظهر الخارجي ‪ ,‬اللباس واللهجة( أو حسب مميزات‬
‫داخلية )صفات أدبية وأخلقية‪ ,‬أنواع تصرف وسلوك( ‪ .‬الستيريوتيب تعميم صفات لكل الناس التابعين‬
‫‪.‬لمجموعة اجتماعية معينة‬

‫‪:‬التمثيل***‬
‫‪:‬تشبيه وعرض صورة من جديد فأي وسائل العلم‪ .‬التمثيل يكون‬
‫‪.‬جزئي ‪ :‬عرض جزء من الحدث ‪1.‬‬
‫ستيريوتيبي ‪2.‬‬
‫‪....‬من طارف واحد‪ :‬من وجهة نظر واحدة‪ :‬المصور‪ ,‬المخرج ‪3.‬‬
‫تقني‪ :‬نتيجة التقنيات اللية أي ل تعرض الصورة كاملة وانما يحتوي على نسبة ضئيلة من الشخصية أو ‪4.‬‬
‫‪.‬الحدث الحقيقي‬

‫مثال‪ :‬تمثيل النساء في العلم‬

‫‪.‬تعرض النساء –كأقلية ثقافأية‪ -‬بشكل ستيريوتيبي فأي الجانرات المختلفة‬
‫في العلنات التجارية‪ :‬تعرض المرأة كوسيلة إغراء‪ ,‬مع أعضاء جسم مكشوفأة مع التشديد على تعابير الوجه‬
‫‪.‬والنظرات المغرية لجسد المرأة‬
‫في الفلم والمسلسلت‪ :‬تعرض المرأة كربة بيت‪ ,‬أم وزوجة بالرغم من المناصب العالية التي قد تصلها المرأة‬
‫‪....‬ولكن فأي النهاية فأهي تبقى ربة منزل‪ ,‬زوجة وأم تعنى بشؤون المنزل والطبخ‬

‫‪3‬‬
 ‫حسنات وسيئات التعددية الثقافية‬

‫الحسنات‬

‫‪ :‬من الخلل التعددية الثقافية والحوار بين الثقافات المختلفة في المجتمع يمكن‬
‫‪ .1‬التعرف على الثقافأات الخرى فأي المجتمع ‪ :‬عاداتها ‪ ،‬تقاليدها وقيممها‪.‬‬
‫‪ .2‬العتراف بشرعمية الثقافأات الخرى فأي المجتمع بأنها مركب هام وجزء ل يتجزأ من المجتمع‪ .‬الحمموار‬
‫يعطي المجموعات التعرف على حقوقها‪.‬‬
‫‪ .3‬المساواة بين الثقافأات المختلفة فأي المجتمممع فأل يوجممد مركممز وضمماحية فأممي المجتمممع ‪ ،‬ل توجممد هرميمممة‬
‫وثقافأة واحدة مسيطرة‪.‬‬
‫‪ .4‬الحترام المتبادل بين الثقافأممات فأممي المجتمممع وتطمم مور النقممد الممذاتي والتحقيممق الممذاتي للفممرد والثقافأممة فأممي‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫‪ .5‬إعطاء فأرصة جديدة تضمن وتح مقق الحريات والمسمماواة بيممن الثقافأممات المختلفممة فأممي المجتمممع مثممل سممن‬
‫القوانين ‪" :‬قانون أساسي احترام الإنسان وحريته" و "قانون أساسي حرية التشغيل والمهنة "‪.‬‬

‫السيئات‬

‫‪ .1‬التعددية الثقافأية يمكن أن تؤدي لتفكيك المجتمع ‪ ،‬وحممدته والنسمميج الجتممماعي بممداخله فأيصممبح المجتمممع‬
‫كالفسيفساء لن لكل ثقافأة عاداتها وتقاليدها ونمط حياتها ‪.‬‬
‫‪ .2‬التعددية الثقافأية يمكن أن تؤدي إلممى عممدم اسممتقرار اجتممماعي وفأوضممى اجتماعيممة بممأنه ل يوجممد قمموانين‬
‫موحدة لكل الثقافأات بسبب الختلف فأي القيم والعادات فأل توجد ثقافأة صحيحة ‪ ،‬قيادة واحدة‪...‬‬
‫‪ .3‬التعددية الثقافأية تساعد فأي انغلق الثقافأة على نفسها وتكوين إطار خاص بها بعيدا عن الطار المشممترك‬
‫"الدولة" فأينتج "عدة دول فأي دولة واحدة " وهذا يؤدي إلى تفكيك الطار المشممترك الممذي يممدعى "دولممة‬
‫واحدة للجميع"‪.‬‬
‫‪ .4‬التعددية الثقافأية قد تؤدي لصراع عنيف بين الثقافأات عند المحاولة لخلق قوانين موحمممدة ودسممتور مومحممد‬
‫للدولة والسيادة فأيها وربما قد ينتهي المر بحرب أهلية‪.‬‬

‫‪4‬‬
5