xO Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri 2016 TKPA Kode Naskah 2 321 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI KUMEN RAHASIA pent Speen [Sesi I Tingsi Nese Diturang ker mempetPanyadan menjoal Kapa urn tng zn tei dar Kementran Rise, Teknologh, jan Pe TinggiPETUNJUK UMUM 1, Sebelum mengerjakan soa, telitlah kelengkapan nomor dalam berkas soul in! Tes Kemampuan Potensi Akademik (TKPA) tern atas 90 soa. 2. Untuk setiap soa, piliblah jawaban yang paling benar: (A), ). (©), (D) atav 3, Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang diberikan! 4, Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam. bberkas soal untuk keperluan coret-mencoret. angan ‘menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan ‘coret-mencoret. 5, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan ‘menggunakan segala bentuk alathitung, 6, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan ‘menggunakan segala bentuk alat komunikasi. 7, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan bertanya atau meminia penjelasan kepads siapa pun 10. tentang soal-soal ujan, termasuk kepada pengawas ujan, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar-masuk ruang wan. ‘Waktu ujian yang disediakan adalah 105 menit Hiarap dipehatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, * tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek. un 12, 1B. 14 ‘Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengavvas selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian ‘Anda dipersilakan Keluar ruang setelah mendapat isyarat ‘dari pengawas untuk meninggalkan ruang, JJawaban yang benar diberi skor +4, jawaban yang kosong 186 (B) 288 © >88 @) >40 @ 24 17, Ska a > b, dan b = V6, maka a xb adalah . @ >36 @) =36 © <36 @) 236 @) <36 18, Jika X,Y, dan Z adalah bilangan bulat posit kurang dari 25 yang TIDAK habis dibag 3 etapi habs dibagi 5, jika X < ¥ <7, maka nila dai XZ —Y adalah 65 @) 85 © 90 @) 135 ® 185 19, Jika 3m = p dan p ~2n, manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK tepat? W men @) ms © 23m ©) ptn>m (©) 6m=2n+2n 20, Jika m adalah bilangan ganji atara 9 dan 13, sedangkan 2n+1 = 5, maka m—4n adalah W@ 2| (8) Ge | ~ a ® ie fe oo | 3s. So zx fe o> 2 oe 4% foto} [ola] [ole ola (A) 8) «© © ' _ ion 2 |e [at _|ame_| ja pose |e 36, Ta . iL Sou, S00 wi, w oe Sa) Looe | (A) (B) © @) () mae #|| | lie (A) B) ( @ () cities % as b| Les) Los) | oF (A) (B) © (@) © © 2016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Halaman 5 dari 13 halamanwww rumahbelojardonietcom GP 321 fo Ted oF Ted =l=xo) (el @| =e) ? | vie 2T Be aA Shoe aro @ ®) 5 » © 4 comaliina a4 Oo}; ? 5 See e ~Be [2 [Ed SV eie> jhe Fe Jig Ihe “A B®) © @) ® LL ~ fy nt EEK DP gor Lf ~ ss/R/X 7 x (© 2016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi ‘Halaman 6 dari 13 halaman45. 46. 47. 49. 50. worwsumahbelajardonietcom 321 m| ? | |? | 7 ys _ 4 ik | KD) [Ba KO [ke (A) (B) «© @) ® Misskan m dan nada ilnganbulatdan merpakan SI, Taj nals oma menyanyt nga SMA és sunt Kot arabe petamaan#2-+at-30°~0, akan @agar—. beaal dari 6 SMA yang bebeda edi alas empa pra mete mst dah dan tiga want. Diketahu satu pea dan sta wait, G30 berasal dar SMA "A". Jka urtan ami tur @2 bergantan ante pia dan want, Serta finals dari SMA Os "A da tapi berrotan alk Ssunan arta amp mee yang munghin ae sebayek oo ae . ee ik 2 aka AA On aa © 36 i @ 35 oH 52, Diberkan fang’ f(x) = ax—b dan ge) 3 Gengan ab dan ¢ aaah blanga-tlangaa el posi @2 Span ope (a(0) > aU) aaah 5 Gatest os @ aterb R © ates? OR ©) ate>% Sta gai yang mea ik (0,0) membagl ( ate>d persegipanjang dengan titik-titik sudut (1,0), (5,0), (53, Jika fungsi f dan g mempunyai invers dan memenuhi G2), dan (512) menja a agian yg sa Tus $(22) = g(e—3) maka FC) Gradien gacistersebot adalah i (5-3) we 3-5) wi : wo «*()-3 © a (co) gH(2e+6) Oe (D) 2g*(x) 6 (=) 3 (EB) 2g (x) +6 oe 1 1\9(0) _ (2) aan (Def) = (2 Semuttinagaretsveegnenenns® 21 stata ($ ‘)e(9)-(1)a(! !o(!)= (2). adalah maka det (P) = Go Bexz2 oes @) re-2amoer2 55, Misalkan Us dan Sy bertart frat menyatakan sak ke-k Sika grafk fungsi y =x? — (9-+a)x-+9a diperolel dart ‘rafik fungsiy =? -2x~3 melalui pencerminan terhadap garisx— 4, maka a= aT @) sy 3 (o) -s @-7 ddan jumlah k suku pertama suatu barisan aritmetika. Jka Ua Us + Us + Us + Uo + Ui2 = 72, maka Sis @) 81 @) 144 (©) 156 () 194 @) 312 (© 2016 Kememterian Rist, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi | @'q5 hanmict Halaman 7 dari 13 halamanwww rumahbelojardanielcom 2) 321 56, A 58, Diketahui f(x) =? +ar+b, Tika f(b+1) =0dan 1, maka a+26 : ¥ ‘Titik X, Y, dan Z terlotak pada sevitiga ABC sehingga AZ=AY, BZ = BX, CX = CY seperti pada gambar. Sika BC, CA, dan AB berturut-turut adalah ‘acm, bem, dan ccm, maka 2AY =... em, 4,404 by = 4b, dan () atbte (B) a-bhe (©) atb~c ee (0) ~a-b+e more (@) b+e-a oe 57. Seorang siswa mengikuti 6 kali ujian dengan nilai 5 60. Sema tlangan rel x yang memenuhi =" > 1 ujian pertama adalah 6, 4,8, 5, dan 7. Jika semua nila aor 4 o4 6 © 8 Teks J digunakan untuk menjawab soal nomor 61 sampai dengan 65 “Teks 1 (1) Pergulatan antara budaya tinggi dan budaya massa, soperti yang tampak jelas dalam dunia musik, juga terjadi dalam perfilman, (2) Mereka yang mencoba membuat film yang lebih bermutu selalu dikalahian oleh pata pembuat film yang ‘mengundang selera massa, (3) Kadang kala pertumbuhan industri film yang komersial justru mendspat dukungan dari pejabat yang berwenang, satu bentuk kerja sama yang jelasantara birokrasi dan kekustan modal. (4) Film Apa yang Kau Cari Palupi pada tahun 1971, menjadi bukti bagsimana Kerja sama birokrasi dengan pemilik modal telah mengalahkan kebijakan budaya yang mencoba ‘menegakkan film bermutu, (5) Seorang pejabat dikabarkan lebih suka menonton film hiburan dan komersial daipada film bermutu, vyang pad aichimya akan mematian ngaha industri perfilman (6) Massa memunyai peranan besar dalam pembentukan selera keseaian, tetapi tidak selalu kesenian populer memunyai kkecenderungan dekaden. (7) Massa kelas menengah telah sanggup membagi-bagi pechatian dan selera kela itu sendiri ke dalam ‘berbaga tingkat selera, (8) Film-film "jorok” tentu tidak ditonton oleh kelas menengah yang sadar akan "kelas”-nya,tetap justra ‘menjadi hiburan bagi kelas-kelas pinggiran kota, anak-anak remaja, penerima upah kecil, dan ploretariat kota. 61. Apa gagasan utama paragraf ke-l pada tks datas? (63, Pernyataan mana yang TIDAK sesuai dengan isi tks? GO Pembuatan fim bermutu dalam indus perilman (A) Salah satu bene kebudayaan massa adalah film (B) Kerja sama pemerintah dengen pengusaa dalam omersil periman ie (B) Film Komesil didukung oleh pejabat dengan tian perflman akibat kemenangaa film ekuatan modal CO ere eee ea (6) Film komeral dak selala mempanys (©) Film yang Kau Cari Papi scbagai film kecenderungan dekaden, bemait ee (©) Penonton film komersial lebih banyak dari (©) Persaingan film bermutu dengan film komersal penonton film beemutu 62, Pada kalimat nomor berapa terdapatkesalahan (&) Masyarakat kelas menengah tidak menonton ppenggunaan tanda koma? filefilm "jorok”. wet @3 @4 os © 6 © 2016 Kementerian Rises, Teknologi, dan Pendidikan Tins | OT, gyn Halaman 8 dari 13 halamanvevovrumahbelojardanietcom 324 64, Apa yang dirujuk oleh kata mereka pada kalimat ke-2? 65, Apakelemahan yang ada di dalam paragraf kedua?? (A) Para birokrat perfilman (A) Penggunaan peranan pada kalimat (6) (B) Sutradara film bericuaitas, (B) Penggunaan itu sendiri pada kalimat (7) (€) Pemilik modal (©) Penggunsan kala membagi-bagi pada kalimat (7) (0) Pelaku budaya tinggi (D) Penggunaan kata akan pada kalimat (8) (E) Pembuat film (E) Penggunaan kata ploretariat pada kalimat (8) Teks 2 digunakan untuk menjawab soal nomor 66 sampai dengan 70 ‘Teks 2 (1)Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita seja dini dan dikenalkan dengan kebiasaan ‘membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan ‘membaca memiliki peckembanyan yany kurang pada jatingan tcrsebu. (3) Aushewiak balita dengan orang twa yang stn ‘membacakan buku untuk mereka mengelami perbedsan perilaku dan prestasiakademik dengan anak-anak dengan orang tua yang ccenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam jumal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga terjadi pada aktivtas otak anak, (S)Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tus mereka ‘membacakan buku melalui seanner otak yang disebut functional magnetic resonance imaging (FMRN. (6) Orang tua menjaweb pertanyaan tentang berapa banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita,sejumlah daersh di bagian iri otak ‘menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam memshami arti kata, koasep, dan memor. (9) Wileyah otak ini juga ‘menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangen deerah ini dimulai pada usia yang sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas oak di wilayah ini lebih sibuk pada anak-anak ‘yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan ‘menguntungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan membaca. (Diadaptasi dari ‘tp://aealth.kompas.com/read/2016/02/07/135500623/Membacakan Buku Meningkatkan Kinerja,Otak Balita) (66. Apa judul yang tepat untuk Teks 2 tersebut? 69. Apa simpulan teks tersebut? (A) Pengenalan Kebiassan Membaca scjak Dini (A) Anak-anak yang belajar membaca pada usia 3-5 (8) Balita dan Kebiasaan Mendengarken Cerita cq man meperceat edema lays (C) Pembiasaan Anak dalam Mendengarkan Cerita 8) in awal kebiasaan membace (D) Peningkstan Kinerja Otak melalui Membaca iperkenalkan, semalin aksif otk anak bekerja (E) Peran Orang Tua dalam Membacakan Cerita ee ee falta akan mead anaeatak yan oak Koya 67. Kaliat manakah yang TIDAK cf dlam Tes 2? ree "Nant (o) Keblasar mendengrkan ota dan menace sj © 2uan8 ‘sia bala berdampal posi untuk prkembangan © 3m . vk opt (> Sin ir benanggung jab eta proses {© den i9 petabaman at ata dan Kone 68. Bagaimana hubuogan isi antarparagraf dalam Teks 27 70. Apa gagasan utama yang tepat untuk paragraf ; scanty dare ere? are eee oe ee (A) Tyjuan membiasakan anak membaca cerita snk yang dibahas pada paragraf ke-1. i ‘di H Seipereoneie pele Fe (eB cnerapn hari penetian stk gp Smiter es peostabien saa (©) Paragrafke-2 memaparkan perhedasn perilaku trfaktor smendorong anck gemar ena aeae co Fieger a (D) Paragraf ke-1 memaparkan penelitian terhadap (D) Manfaat kebiasaan membaca dan mendengarkan Salta yang drain aa pragrat ke ceimpede sak (E) Paragraf ke-1 memaparkan hasil penelitian yang (E) Kebiasaan membaca dan mendengarkan cerita pada iurakan pada paragraf ke-2 anak ‘© 2016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Halaman 9 dari 13 halamanwicrumatbelojardonietcom fat 321 Teks 3A dan 3B digunakan untuk menjawab soal nomor 71 sampai dengan 75 ‘Teks 34, (1) Peneliti Sepang mengembangkan pemancar baru yang dapat mentransmisikan data 100 gigabit per detikschingga sebuch film dapat diunduh dalam bebsrapa detiksaja. (2) Pemancar ity mengirimkean dats ke nar dengan frekuensi yang lebih tinggi datipada dengan router saat ini. (3) Mereka secara inovatif menggunakan frekuensi terahertz untuk mencapai kecepatan yang dapat dliraih sera optik. (4) Router yang mengirimkan gelombang elektromagnetikditangkap komputer, lalu diubah menjadi sebuah informast. (5) Pemaneae itu bersda dalam rentang gigahertz (GHz) band, sckitar 5 GHz untuk router standar dan 60 GHz. untuk ‘koneksi kecepatan tinggi. (6) Alhasil, teknologi ini 10 kali lebih cepat daripada kecepatan wifi yang sudah ada. (Diadaptasi dai http:/trendtek republika.co.idberitatrendtek/interned 16/02/1 1/o2diwd368-peneliti-kembangkan-internet-10-kali-lebih-cepat- dibanding-wifi-biasa) ‘Teks 38 (7) Semakin tinggi frekuensi, semakin pendek gelombang dan umumnya koneksi yang dihasifkan lebih cepat. (8) Tim peneliti Jepang tela berhasil mengirimkan gelombang yang panjangnya kurang dari 1 mm dengan frekuensi 275-305 GH, (9) Ketihs ‘sebuah frekwensi melampaui 300, gelombang sudah berpindah ke terahertz (THz) band sehingga data yang ditransmisikan juga lebih besar. (10) Pada masa sekarang kita berbicara mengensi data megabit per detik atau gigabit per detik. (11) Di masa depan kita berbicara mengenai transmis trabit per detik. (12) Babkan, belum lama ind jaringan nickabel yang berbasis cahaya, yang dikenal ‘sebagal /,sudah diojidi dunia nya, (13) Lif bisa meayediakan jaringan 100 kali lebih cepat daripada wif. (Diadaptasi dari Ittp:/fvwrrepublika.co,idberitatrendtok/intemet/16/02/1 /o2diwd368-peneliti-kembangkan-intemet-10-ali-lebih- ‘cepat-dibanding-wif-biasa) 71. Apa makna kata Derbasis pada kalimat (12)? 74, Tnformasi apa yang ada di dalam Teks 3B, tetapi TIDAK (Q) Memanfaatkan . the planet will not get so warm that parts of the planet become uninhabitable” in line 4? {AD People cannot live in parts ofthe planet if iis too warm (B) People can live in parts of the plano if itis too ‘warm (c) People cannot live in parts ofthe planet if itis not warm (D) The planet is too warm to be live in (E) The planet is warm enough to belive in (© 2016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Halaman 12 dari 13 halaman10 85. Which of the following obviously shows the author's ‘wwe rumahbelajardani 86. In paragraph 2, the author presents bias? (A) a fact ofthe issue (A) Water could easly escape from the water world’s (B) a solution tothe issue atmosphere ita space (© asecuatiy of tie issue (B) Once moist greenhouse conditions were reached, acre eee eee ats (B) an explanation ofthe issue (©) As the sun brightens in the natural course of its onl itcreates moist greenhouse effect. (©) There is no need to worry right now about how the world will end (E) These are more geological doomsday scenarios than ‘human ones. ‘We cannot live without water. Its critical for proper body and brain function It enables our blood to flow properly and helps us stay energized, ‘The good news: "Most people can handle mild amounts of 'dehydration,” says Dana S. Simpler, MD, an internist in private practice. "The body regulates fluid balance through a number of complex pathways, including reduced urine production, increased reabsorption of water in the intestines and thirst ~ which prompts rehydration.” Simpler is careful to point out the difference between being low on fluids and clinical dehydration. "Dehydration mainly occurs with itinesses such as fever, diarrhea and vomiting where excessive fluids are fost and not being replaced or in a sport situations/hot ‘weather where excessive perspiration is not being replaced,” che explains ‘So how much water do you need? And what about that old standby recommendation to drink eight 8-ounce glasses of water pe day? “lis an oversimplification of what the body actually needs,” says Simpler. "There is really no ‘optimal’ amount of hydration. ‘The weather, your diet and exercise habits are all a factor in how much water you need. Some days you will need more fluids, other days less. ‘Those fuids can come from virtually any drink and even some foods. Milk, smoothies, and juice drinks count. Caffeinated beverages, such as tea, coffee and energy drinks, count, too. Eating water-containing foods, including tomatoes, cucumbers, ‘watermelon and oranges, is also a great way to up your fluid intake ‘Al things considered, it makes sense to clue in to symptoms that can signal the need for more luids, Here are a couple signs to Day attention to: you ate thirsty (it may seem obvious, but a dry mouth and how thirsty you are do correlate to how hydrated you fare), you are lightheaded or worn out (if you feel dizzy, you may be dehydrated), and your urine is extra dark (concentrated urine is ‘clear indicator that you are dehydrated. It means your urine has more waste in it), (Diadaptasi dari hup//www.safebee.comvhealt/7-signs-you-need-drink-water) 87. What the author's attitude toward the topic of the passage? (A) Optimistic (B) Concemed (©) Indifferent (D) Interested (E) Tolerant ‘88. The paragraph following the passage will likely talk about. (GD) more signs of di (B) more clues of being thirsty (C)_more symptoms of lightheaded (0) more symptoms of dehydration (E) more indicators of having bad unire 89, The passage can be best summarized as (2) “water is important to support body and brain function (B) people need to drink a lot of water to prevent dehydration (C) feeling thirsty is one important signal of ‘dehydration (D) people need to pay attention to the indications of dehydration (E) water is critical to human life, so people need to know the signals of dehydration 90. What will happen when you exercise more in a day? A) You will drink more. (®) You will urinate more (©) You will dehydrates quickly. (0) You will need more fuids (B) You will be dehydrated, © 2016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi ‘Halaman 13 dari 13 halaman