we v Lime, 27 4602010 CONSIDERANDO: 0668 210-28 Que, de confomisad con a gpuesto en el Arico 78" de a Ley N'28044, Ley Geseral de Etucaclén, e! Miristoro ce Educacian es el érgano de Gabiemo Nacional que tne por fralidad efi diary arteaisr ts poitea de educacis, elra,receacon y deporte, en concordanca con fa poitiea general del Estado, Que, segtin bo establecdo pore atcuo 49° del Reglamento de Orgarizacién y Funcionas det Ministerio de Educaeion, aprebado por Derxeto Supremo N° 006-2006-ED y sus modifcatoras, la Bireccion General de Tesnologis Edveatives, dependents del Vee Ministerio de Gestién Pedeabaica, se encarga de desaraler,sjectar, evaluat y supervisar, con fines educativos, una red nscional, ‘loderea, cosfiable, con acesto a todas (as fuentes da informacion, sapaz de trsnilirconteiéos de ‘ultimedia, 2 efectos de mejorar a calidad educatva en las zonas ruses y wrbanas; ue, asimismo, la Direcctin General de Tecnologias Educaivas busca promover, planes yy cjocutar secones destinades a kz integracion de las Tacnologias Ge fe Informacion y ‘Comunicnian ene progese educate, Que, en tal sentido, la Diecoiin General do Tecnologlas Edusaves, labora las rieniacionas syle Aplcacion, Ge Toonologias ‘de inforacién.y Comuricasén en los Centos de Recursos casldgicos (CRT) yen is Aules de innovacion Pedagésica (AIP) de las instuciones Edveatvas ‘Que, en vid de aio, resuta nacesaria aprobar las normas fara el proceso de Integracién d= 4 vic al proceso ensefanza y aprondizes en las Instiuclones Ecucavas de Educacin Basic y ‘esablecer ol amisto de las exponsablldades de la Direccionss Recionales de Educacién, Undades ‘de Gestion Eduoativa Local, ¢Insttucones Educavas de Gesion Pusica; ‘Que, de confomidad oon lo diepuesto en ol Decreio Ley N'25762 modfesdo por is Ley 1nr00510, la Ley N'28D4, Decreto Supreme N'O0S-2008-E0 y sus modfcatorias;SE RESUELVE: Aniculo Primero. Aprobar la Diretva N° 040-2010 MENNGP-OIGETE que reqla les “Nommas de Apzsciin de Tecnolopias de Infomscion y Comuniescién en los Geniros d= Ratursos ‘Tesnolegicos (CRT) y elas Aules de Imovacén Pedapésica (AIP) de las Ineulones Educa de Gestidn Publis’ miama que forma parte dea prosante Resolucin, Aniculo Sogundo.- Encargar a lz Diwcelin Genaral de Tecnologias Educstias, la \ ‘coordinacisn, aifusién y adecuada eplicacion de la Directive eprobada er el articul precedente. Reglstrese y comuniquase0688 -2sw-en DIRECTIVA N° 040-2010-MEWVMGP-DIGETE 'NORHAS DE APLICAGION DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNIGACION EN LOS CENTROS DE RECURSOS TECNOLOGICOS (CRT) YEN LAS AULAS DE WNOVACION PEDAGOGICA (AIP) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION PUBLICA. 1. INALIDAD Establecer orlentaciones complementatias al capitulo V. NORMAS DE CARACTER TRANSVERSAL, numeral 7 TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN EL AULA de Ia DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL AfIO ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUGATIVAS DE EDUGACION BASICA Y TECNICO ‘PRODUGTIVA 2010 (Fk N*0941-2008-£D) en todos sus alcences. 2, JUSTIFIGACION Las Teonologias de la Informacién y Comunicaciones (TIC) se estén empleando en las ules para mojorar v optimizar los proossos de informaci6n y comunicaciones. Con ells, los “estucartes-y wuveites-accedenrgenerany comparten-conpelme ts. La Direooisn General de Tecnolagias Eduoatvas promueve la intaraci6n de ta TIC en fos prosesos de enseftanza-aprencizaje para potonciar el desarrollo de capacidades, valores y zcftides buscando mejorar i calidad ds los aprendizajs, opservos. | Normar ol proceso do integracién de las TIC al proceso d ensefianza - sprendizaje fen las insttuciones educativas de ducacién Bisica y establecer las responséblidadcs de ias DAE, UGEL e ILEE. 1b Orientar a lot docentes sobea et aprovechamionto pedegégico en los Centros de Flecursos Tecnolégioos (CRT) y las Aulas do Innovactén Pedagogica (AIP) ‘& Normar la gestin de los Gentros de Recursos Tennotégcos (CRT) y las Aulas de Innovactén Pedagesica (AIP) 4 Promaver fa pariipactén activa dela comunidad educatva en tomo a las IEE. que ‘ouenian con Aula de Innovacn Pedagésica, Centro de Recursos Tecnalégicos o pantcipan cs la primera etapa del programa "Una laptop por nic 1 semanALCANCE, Direccion General de Tecnslogies Edvcativas (DIGETE). Direcciones Repionales de Educecién (ORE), Unidades de Gestion Educative Looe! (UGEL). Instituciones Educativas atendidas que cuenten con Ava de Innowacién ylo Centro de Recursos Tecnolégicos 0 partcipan de la primera stapa del programa “Uns leplop por nite” 5. BASE LEGAL Ley NP 20028, ley que regula la paricipacion de las Asociaviones de Padres de Familia fen tas Insttucionas Educatves Pillicas. ~ Decreta Supremo N°068-2007-PCM, que aprushs Ios Lincomisntos dé Politcas Generates para promover la masificacin dal aoves0 a Inlemet en el Pet ~ Decreto Supremo N* 015-2002ED, que apruchs el Reglamenta de Organizacién y Funciones ds las Directiones Regionaiss de Educacién y ce las Unidades de Gestion Educativa Local FResolucién Ministerial N* 0364200350, apnieba fe DIRECTIVA 003-2003 PROYECTO HUASCARAN, Asignacién de personal docente @ los cantros educativos ‘seleccionads por of Proyecto Husscarén y funcones da las Espediallstas TIC de los ‘ganos intermedios, ~ Resolucién de Secretaria. General NP 503.2003-E0, que aprusba el Manual de Procedimientos para cautelar los bienes det aula de innovaniones pedagogicas de las insttuciones educative del Proyecto Huacharén may | Dectsto Supremo N* 013-2004-£D, que aprucba el Raglamento de Educacién Basics ony Regular. ®) ~ Decreto Supreme N° 016-2007-€D, aus aprusba la creacién dela Direccion General de SY Tecrologias Educative. Directiva N° 080-2007/01GETE, que establece las Oriantaciones para el Desarralio de las Actividades Pedagégicas en las insituciones edueativas atendidas por la Direccién General de Tecnologias Educatves, + Resolucién Winisterial N° 0101-2008-£D, que aprusbs los Lineamisnios pera la Eveluacién y Racionalizacion de plazas de Educacién Bisica y Técnico Productva del Sector Palco, + Resolucion Ministerial N* 0341-2008-E, que aprueba la Directva para el Desarrollo det Afio escolar 2010 en las Insituciones Educativas de Educaciin Bésica y Técnico Productiva 20888 -api-te - Directiva NP 0026-2009-MENMGP-DIGETE, que eslstlece las Normas para la es) Gee ae Distribucién de Materiales Educstivos y Equipos pare les Insitucones Educates Pibioas que sern stendidas por ls iveecibn General de wologiae Educative. ~ Resolucién Ministerial NY 0339-2008-ED, que autarza la sjecucién de la sagumila ‘etapa Programa ‘Una laptop por nif” y le creation del Centro de Recursos ‘Tecnolégicas (CRT). + Rasolucién Jafatural N° 0126-2010-€0, que aprueba la Dicctiva NY 012-2010-MEIS- OGAUPER, que eslablece [as Normss y procedimianios pera la contratacion de docentes en Insttuclones Educativas de Educecién Biésice y Técrice-Preductiva en ol periods lective 2010. 6. ORIENTACIONES GENERALES 6-1 INTEGRACION DE LAS TIC Consiste en aplcar loa easursos tecno\ésicos al process da encevianza-sprandizaje en el 0 del Diseflo Curricular Nacional ~ DCN en los distinios escenarios de aprendizsje 6.2. RESPONSABILIDADES DEL PROCESO DE INTEGRAGION DE LAS TIC A NIVEL DE DRE, UGEL e IE (ademas de Ins functonos sefialadas en la Directive 2010) |. Las DRE son responsables do: Promover actividades de aprovechamianto pedagégica de las TIC en las ILEE desu Jurledccién, = través de capacitaciones, exposiciones, seminars, ferias y ‘Asogurar la ejecucion de las accionas de Acdmpanamiento Pedagogice y Mortoreo las ILEE. beneficiaias del Programa Uns Laptop por Nifo (primera y segunda etapa) y al Programa de Aula de lonovaciones redizadas por las eiferentos UGELe Formulary aplicer un plan ce manterimiento de Jai computadorad y equipos tecnolagicas on las UGEL de su juriscieciin, 6.2.2. Las UGEL son responsables de: 1. Asegurary monitorear la ejesucidn de fos Programas "Ure Laptop por Ni ¥ segunda etapa), Television Educativa, Aulas de Innoveci6n Pedsgépiea, Educacion fa Distancia y convenios nacionsles 2 internacionales que la DIGETE desarcle (prec 3 oa rt 15023. FE, als breveded posible desde su recepeién on ls UGEL, eplcsnda s! INSTRUCTIVO PARA EL USO, MANTENIMIENTO, ALMACEMAMIENTO Y ACTIVACIOM DE LAS LAPTOP, remitto ‘mediante el Ofcia Moltiple N® 085-2008-MENGMPIOIGETE Realizar las acciones de Acompanamienta Pedagégie y Moriloreo en ss difarenise LEE beneficiaries del Programe Una Laptop por Nite (primera y segunda etapa) y del Programa de Aule de Innovaciones. Distibuiry actvar las compuladorae XO ani Recopilar y seleccionar materiales educativos producidos con TIC por las LEE. y remitilos 3 ta DIGETE pera su pubicacién en el Portal Educate Nacional (wu poruaduca.edu pe), Paricipar en la seleccién de los docentes formadores, decentes de apoyo tecoldgico y especialistas en funcién del perl establecido por DIGETE. para eu ccapacitacién Asegurar las. previsiones presupuestales para cubrir los gastos 62 monitoreo, fscompafamienio y capacitacién an el uso de las TIC de los docentes pentcpantes, Ascgurer que las ILEE. brinden sus instalacones para las capaciaciones, lexposiciones, serinarios, feiss, ete. para promover Ia intsgracién de las TIC. Reslizar af mantenimiento de las compuladores y equinas tecnolégicos. En de las computsdoras XO, se aplica lo estipulado en ef INSTRUCTIVO PARA EL. USO, MANTENIMIENTO, ALMACENAMIENTO Y ACTIVACION DE LAS LAPTOP, remiide mediante el Oficio Mikiple N° 089-2008-ME/VGMPIDIGETE derivando 9 ta DIGETE tos casos que no pueden ser resuaios Promover la pasicipacién y apoyo de las organizacienes ¢ instiuciones de la ‘comunidad para el desarrollo e la itegracién de lac TIC on fa ILE. Romitr @ la DIGETE el consolidago de los informes de capactacién (réplicas det lencargado de CRT) de los directores de ls IEE. previa verficactén, La Direccién de la IE os responsable de: Supervisar y evaluar et uso apropiado y efiiente de los servicios y recursos tecnolégicos por los docentas y estusiontes de la IE. Designar s jos encargados de! CRT (en el nivel prineria y en tos Colegios Embieméticos equipados) y AIP de acusrda con el perl establecito y remit la designacién a fa UGEL carespancient, Promover la produccidn de material educative con uso ce las TIC por decentes y estudiantes y su difusién ala comunidad educative.0868 207888 2 los sawicios y recursos tecnolégicas de la IE a bs & Asegurar ot acceso ti \ocontes y estudiantes de todos los nveles y modalidarles cl sistame educative, © Asegurar el mantanimiento ylo reparaciin de los aquipos, can el apoyo de fa UGEL. LPromover y faciitar la capactacién y sctualizaciin de los docentes de la 1E a0 Integration educative de las TIC Faciltar la capaciacion de los docentes en los programas Attss da Innovacin Pedegdgica (Inst Ecucar, Alanza por la Educacién, Thinkquast, Operacion Ei, Robética Educative) y Una Laptop por Nite (Primera y Segunda Etapa). | Proporcionar ambientes adzcuados y seguros para el funcionamianta de los CRT y AP, i. Aseguar la inclusién de as TIC en los documentas de programactin curricular J Apeyar la aplicacion de los programas educativos de itegracion de TIC promovidos or ls DIGETE como KIDSmart, Una Laptop por Nilo, Aulas de Innovacién Posagégice y otros en su institut, kk. Promover fa partcipacién y apaye de les padres de familia y la comunidad (a través 4 alianzas estratégices con el gobierno local, oblemo regional, empresa privada, tc) en incromants da los seniclos y recursos teenolégicos, ast came en su seguridad y manterimierto, 1. Informar sobre las actividades. de cepscitacién ceallzadas en of CRT y AIP, en ‘especial, as piplicas de los encergades de cada uno, ala UGEL de su juridical, 7. CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS 7A. DEFINIGION DE CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS (CRT) ~ segunda ‘etapa det programa “Una laptop por nino” El Centro de Recursos Tecnolégicos se implementa en tas ILE. poldacentes, completes y polidocentes mutigrado del pal, El.Centro de Recursos. Teenalégicos es.un escenario donde ge orgenizan fos rapursos TIC Para su.aoicackin en ambientes como: ol Aula de Innovacién Fedeaéaica, el aula de clases, ca lecture 0 espacios abiertos Ja bibloteca y etres espacios no convencionales, coma 8 de In 1G, EI CRT se basa.en.un enfoque construccionista, kidbe:cecreatho y de empiza de lecaologias uno a uno en et procase de ensohianza-aprenclzale 5 ona mecensspor un quipsmisnte pera deseraliar io inci soporte digtal computedoras porisites y dotecion de conlenidos edu (oroporcionado por el MED), So incarperan al CRT oes tecnologias méviles que epoyen al proceso de ensefianze- ‘sprendizeje, como material tecnolégico de robélica educaliva, projector multimedia, redes inakambricas y otros materiales no tesnolégices que apoyen el srendzaie o manejo de ta {scnologia, provielos por l MED u obtenios por sutogestion o recursos prapioa da la IE de 2 APAFA © como resultado de gestion propis © comuniaris yo sianzas estralégleas: {gobierno loca, gobierno regionsl, emoresa privade, ete Para organizar tod0 este equipamiento, se requiere canter car un ambiente adecuade y ‘SegUuio. En fos casos que exista Aula de Innovacién Pedagicica en el nivel primara, el ovente del AIP asumird fa encergatura del CRT. El Director de Ia IE es el responsable del Centro da Recursos Tacnolégices en las ILEE. y rater savers uugsi84.2 — CARACTERISTICAS DEL CRT '& Cuenta con un encargade deslgnsdo por el director de fa '. Dispone de un ambiente adecuado y eeguro, ‘&. Poses un equipaminto bésica como: © Computadoras portitiles (©. Recursos educatives en uispostves de almacenamisnts digital con conetién USE. 8. Puede contar con material tecnolégion de robstica edueaiva, poyector multimedia, pizarra digital, ecran, televisores, reproductor de DVD o similares, provistos por 6! MED u obtenidos por autogestin o recursos propios de la IE, de Ia APAFA 0 como resultade de alianzes estratégicas con inatiuciones de la comunided (goblemo local, gobiore regionsl, empresa privada, etc). 7.3. DESIGNACION DEL ENCARGADO DEL CRT ‘A. ElDirector designa al encargado del ORT, que debe ser, do referencia, un macsto de la Nueva Ley de Carrera Pblica Magisterial B. Son pasibles de sor designades (on arden de pricridad}: 2 Docentes del Aula de Innovacién Pedagégica corespondisnte al nivel cus atiende, ». Docentes en calidad do excsdentes que cumplan elpesil esteblecio, ©. Decantss contratades por -gestién propia, comuniteria y/o allanzas estratégicas (goblemo local, gobierno regional, emgresa privads, et.) 6 rine4. EI Director votre persensl directv, 0868 -2599-58 7.4. PERFIL DEL ENCARGADO DEL CRT Requisites 8. Grado Académico 6 Thus profesional en Edueseién Primaria, . Conotimiente y manejo de TIC aplicadas a educacién, © De preferencia, nombrado bajo ol regimen de la Nueva Ley de Carrera Publica Mapistera. 44 Conacimiento del DCH y dominio en la programacién esi, Compatencias 1. Hable para capacitar, azesorar y scompafiar a sus pares en el desarrollo de les clases. Docente innovador, ceativo, metivader, comprometide yon actiudes positvas, Capacidad de gostiin para planificar, erganizary lider Is administracién de. oe recursos del CRT. FUNCIONES DEL ENCARGADO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS Formuler el plan anual de trabajo en el CRT pars ser sprobade por el Director de la 16 incr la planifescion de actividades de capactacién. Sensibitzar, capactar y acompafia a os docentes de au IE en el aprovechamiento Pedegdgico de los recursos del CRT y actualzerse continusmenta en el programa, Cepacitar @ los docentos de su IE en los contenicos dela capactacién desarrolleds porta DIGETE, Oipanizar actvidadss para capactacién de docantes ullizand los recursos det RT. FFormular fos horaros de uso dol CRT en coordinacion cen los decentes, ‘Apoyar a los docentes en al desarrollo de lee sesiones ce aprendizaje aplcando los recursos det CRT. Mantener operatives y sisponibles las servicias y recursos tecnolégicos ‘Asaqurar ol cumplimiento ds las narmas éticas, moralaey = buenas costumbres at ‘omplear las computadoras y otros medios y materiales TC, en especial, prohibiendo ft aoveso @ contenido nomogrifco y regulando el uso de la Internet, segtn ley 2aria, |. Administrar los recursos del CRT, efatrouyéndatoa aegdn los horesis formulades. Ji lnventaror cada bimestte el equpamiante del ORT y repetar al Deactor, 7 sscotareio ase semaine | Ee it56 ss y docenies laborer Deserrollar actividades pare que sstudien educativos con el use da TIC = implameniar un espacio digital para su dfusién, |. Promover el empleo sin fines de iuera del material ecucative que clstribuye la DIGETE (por ejemplo, USS o el poral PeriEduca), reconocienda y respetando a auloris del material, f. Asegurer que lodo sofware empleado an ol ORT cusnte con la respective cena de 1 Reslzer actividades aierias para mantener operatives los equipos, ©. Aprovechar el uso de inlernet con fines educatives y el uso y sprovechamiento Pedagdsico de los servicios y recursos del portal educative nacional sivew,porueduca.edu.pe 76, UTILIZACION DE LOS RECURSOS DEL ORT ST Yg Wes Gr CRT on mvs, ec, ten acre etn aio, Po 16, la . Con el fin ds optimizar el empleo de tos recursos tecnoléaioas asignados a I Tepfiteaeiin de ls recursos del CRT puede dares + Uso concenirado: Todos las recursos se trasladan a un amblente para usarse en él + Uso distibuide:, Se slienden dos © més embiantes simulténaamente con fos recursos: ‘del CRT, combindndelos de manera cisfnia, de acuerdo con las nacesidades educative, por ejemplo: -En un aus se emplean las XO, micntres on cira se usan otios recursos tecnologies. En dos o més aulas se emplean simulténeamente una combinacién do XO y otros racurses tecnolégleos repartia de mansra aquitativa, Con este empiso de la tecnologia méuil a cabertura del CRT permite un mayor usa por os estudiantes y los profesores disponen de més recursos tecnelégices. En ei hararie de uso dol CRT debs consignarse los escenatios y ambientes en os que se empleen los recursos, 8. AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA Como escenario de integracién educative_de las TIC se priors la capactacion y ‘ctualizaciin permanente de fos docentes de las ILEE. en paricular, con les aclvidadee jestablecidas en los canvenios y acuerdos tales coma Intel Educay,Allanza por la Educacsin (Wicrosont) y ThinkQuast (Oracle tons in neu0668 -29:008 El Aula de tnnovacién Pedagégica proporciona las conclcionas pare que los estudiantes ¥ acionel que aplican las TIC ens! docentes partipen an eventos ds émbita nacional o int imejoramierto del dasemperto escolar, en especial, Operacin Exile, Comunidades de prictica y Aulas Hermans y competencies d= Robotica Escoar cuando resulte aplicabl. ‘Asimismo, se debe promover esta paritipacion desde otros ambientes de la IE 0 fusra de ll 8.41, Funclones dol Doconte de Aula de Innovacién Pedagégica ‘Se amplian las funciones és! Docente de Aula de Innovacién Pedagéica: 4 Formutar ef plan anual de trabajo en el AIP pare ser aprobado por el rector de aE inclu fa planiicacién de actividades de capacitacién . Sensiblizar, capacitary acompariar@ los docentes de su IE en el aprovechamiento adagéoico de los recursos dat AIP y actuatzarse cantinamente en a progiama CCrganizartalleres de réplca de las eapactaciones descrrolladas en el marco de tos ‘convenios intel Educar y Aianza por ka Educacién en tas EE en coordinacién conta DIGETE. ‘Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones se aprendizaje apicando los recursos del AIP. 1 Maniener operatives y disponibies los sewcios y recursos tecnolégicos. £_Asepurere! cumplinlente de Ias norms éticas, morales y de buenas costumbres al ‘emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohiblerdo el acceso a piginas web de conterid pornogrific y reguland el uso de la Internat, segin ley 28118, Reportar al Director periésicamente ol estado del equipamiento det AIP. Decarrolar actividades paca que estudiantes y dosentes elaboren materiales ‘educativos con ol uso de TIC ¢ implementar un espacio digital para eu difusién, Promover el- empleo sin fines de lucro del material sducatio que distribuye ta DIGETE (por ejemplo, USB 0 et portal PeriEduca), reconociendo y respetando ta utoria del materi ‘Ascgurer que todo software cue se ullice cuante con la respective foancia da uso, RRealizar actividades diaries para mantener operatives los equipos y proponer la aplicaciin del prosupuesto ssignado, @ la IE para el mantenimiento de su infraostricura teenolgies. 1 Asagurar el uso da intamat con fines educatives y no adminisrativos. Promover el uso y aprovechamiente pedagésico de los servicios y recursos del portal educative nacional: www.perueduca.edu.pe ° mepetanee ssAULA DE INKOVAGION FEDAGOSICA PERFIL DEL DOCENTE Requiettos 8. Grado Académico 6 Titulo en Edveacién b. Experienciay eonacimiantos en Informatica y TIG (ofmdlics € Internat), & Expatiencia en epicacion de hevramientes TIC en el areceso educative. 2 Conocimiento del DCN y dominio en la programacisn euricular Competencias 4. Hebilded pare capseitar, asesorar y acompatiar @ cus pares en el dasarrolo de Jas closes, b. Dovente innovader, creative, mativador, comprometica y con actitudes positives, ©. Capacidad de gestion para planificar, otgani2ary ldarar la adminiatcaciin de los recursos det AP, 4, Administacién y configuracién de cedes LAN sistemas operatives y ‘mantenimianto cs computadoras. DESIGNACION DEL DOCENTE DE AIP A. Eldocente de Aula de Innovacién Pedagiégica es cesignado a propuesta del Director dela IE y debs cumplir con el perfil Setablecido, de preferencta, un mmacsto de la Nueva Ley de Carrere Publica Magieterial Se puede designer un docente de AIP para cad turno en los casos que se jusifigue B. Son pasiblae de ser designados (an orden de prioridad) 4. Docentes en ef marco de la R.M. NY 0364-2003-ED y que cumplan el Peet establecido, 1b. Docentss contratados por gestién propia, comunitaria ylo alianzas festratégicas (goblemo local, gobierno regional, empresa privad, ic.) ¥ que cumplan con el perfil establecido, © El director u otro personal directive qse cumpla con el perfil estabecido, FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA Utiizar las herremientas tecnolégicas para desarrolar sus seslones de aprendizal. Asistir las capactaciones convocadas por los responsabes del AIP yfo CRT. Actualizarse permanentaments an al uso de recursos tecnolépicos aplicados a la ceducacién, ‘Ste aro, ina = 5, Fe0668 pagan por a consarvacén y mantanimianto de los recursos teonolégioos de a Fen us sesiones ds aprendizaa, 40. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 4. El.uco dol software de gestén en apoyo a fa adminisesién en ol aula de innovacién no dabe inlecfore com las actividades ecucavas en el AP y CRT. Los responsables del Aule de Innovacién yio del Centro de Recursos Tesnolégices, colaborarin en Is organizacién de actividades para promover el hibito do lelectra fen el marco del Plan Lector y de ta Movilzacién Nacional por fa Compransion Lectora Toda sitacién de integracién de las TIC no contemplada en la presente dlvectva ‘sec resuelta porta Orecsion Genera de Tecnologles Esvcativas, San Bor, ebel 2010, n noun ra 18