Semejanza oe a “cereus CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIANGULOS rea arg Ta Ton ble SEMEJANZA EN TRIANGULOS RECTANGULOS ‘TEOREMA ‘TEOREMA cALcULo DEL cATETO DE LA ALTURA DE DISTANCIAS SEMEJANZA EN AREASEnigmas Fue un conejo en toda rega: el primer encuentro sorprendi, la segunda vez el interés crecis hasta mites insospechados, y a partir ahi esperabamos cada misiva con la impaciencia de un amante, pues realmente nos congists ‘As explicaba Roberval la relacion de Pierre de Fermat con el grupo de Mersenne. Mientras pascaban por el claustro del monasterio, Roberval y el padre Mersenne charlaban animadamente Al principio, cuando leimos los problemas que proponia en su carta, pensamos que era un pobre loca ~recordaba riendo Roberval-. Sin embargo, al resolverlos nos dlimos cuenta de que las respuestas A sus preguntas abrian nuevos caminos en el ‘mundo de las Matematicas “Las Parabolas de Nuestro Seftor nos ensefian que unas historias corrientes pueden e: In esencia de la doctrina cristians, con sus preguntas, Fermat nos ha dado una leceion parecida la pregunta adecuada abre caminos alternativos en la senda del conocimiento. La campana, llamando a lao} apretn de manos pusieron término a la visita ion, ¥ un amistoso Eluilmo enigma de Fermat tards en resalverse 8, dice que la ecua 2 no lene soluciones enteras para ningan exponente mayor que 2. Escribe la ecuacion y encuentra una solucidn para n = 2, Asi, para cualquier tema pitagérica se cumpliré esta ecuacién. Por ejemplo:Semejanza EJERCICIOS ‘001 | Razona si son semejantes los dos rectangulos de la figura En caso afirmativo, averigua cudl es la razén de semejanza, Son semejantes, ya que tienen los éngulos iguales y los ados ‘son proporcionales. La razén de semejanza es 2 ‘002 | Ana ha dibujado dos cuadrados cuyos lados miden 1 y 3 em, respectivamente, iSon semejantes? Caleula su razén de semejanza, Todos los cuadrados son semejantes y, en este caso, la rezén de semejanza os 3. (003 | Dibuja dos figuras semejantes a una 1 ‘con razones de semejanza 3 y > Qosen ‘ex gem (004 | Calca esta figura y construye dos figuras semejantes a ella con razones 3 y 0,5. 188005, 006 007 sotucionanto | (0) Dibuja un recténgulo semejante a otro, con razén 2, si el punto Oes uno de sus vértices. « 44x =3375em 3 2B ot 4Gem 225 ta y= 480m x" 525 3,375 189Semejanza ‘O10 oil 12 190 Halla las distancias que fattan. 24 Za x= 480m 6 > y= 230m 35, 6 3 Utiliza et teorema de Tales para dividir un segmento de 4 cm en tres partes iguales. or Lulizand el segundo crterio de semejanza, se comprueba que son semjanes los rsngulce armero treo y su raz6n Ge seejanza 7 Boa. Se ee Razona la semejanza de dos triéngulos si: 4a) Sus lados miden 2, 4 y 6 cm, y 3, 6 y 9 cm, respectivamente. b) Son tridngulos recténgulos isésceles. a) Por el segundo criteria, son semejantes, porque sus lados son proporcionates. b) Por el primer criteria, son semejantes, pues tienen sus Sngulos igual. 2Cuales son las condiciones necesarias para que dos triéngulos isésceles sean semejantes? 7Y si fueran equilateros? (Bos triangulos isdsceles son semejantes si tienen el mismo angulo formado por los lads iguales, Los trisngulos equltteros son siempre semejantes, ya que tienen sus éngulos iguales.so.uctonanio (16) (013 | La hipotenusa de un tridngulo rectngulo mide 10 em y un cateto 4 em, y la hipotenusa de otto mide 20 em y un cateto 8 em. {Son semejantes los triéngulos? El otro cateto del primer trigngulo mide: ¢ = V100—16 = VB4 cm Elotro cateto del segundo tridngulo mice: ot = V400 — 64 = (336 = 2v'84 om Por tanto, sus lads son proporcionales, y aplicando el segunde eriterio, los trigngulos son semejante (014 | Dibuja en tu cuaderno un trigngulo recténgulo, y construye tres triéngulos semejantes a. ~ hm > ‘ (015 | Calcula las medidas a, by h, Hipotenusa = 64 +36 = 10cm Bub, fem O16 | Halla ta mei de la hipotenusay la altura sobre fa hipotenusa de este tridngulo recténgulo, Py Xoo Hipotenusa = 200+ 441 = 29cm BF n= 1379em 2 2 2h yma t5210m 2 2 W = 1379-19219 1448en 191192 Semejanza (017 | Determina 1a hipotenusa y la altura sobre Ia hipotenusa en un triéngulo rectangulo cuyos catetos miden 5 y 12 em, respectivamente. aa + 5 fe = 1,92-11,08 + = 461 em (018 | Calcula la altura, el perfmetro y el rea de un tridngulo recténgulo isésceles cuya hipotenusa mide 16 em. wets eat oe = BS 1 Vira 1,31 em Aura =1 = 11,31 6m : SParimetro = 2:1 + 16 = 38,62 em pron Bit SB VIB gy ys 1 2 2 019 | Los tiéngulos ABC y ADE son semejantes. ¢ son —* a) Escribe la relacién de semejanza que cumplen los triéngulos b) Halla la altura de la torre, a) La razén de semejanza es: = 1551020 021 022, 023 024 SOLUCIONARIO Un nifo situado a 3 m de un charco, ve reflejado en é! un nido de cigtena sobre una torre, :A qué altura se encuentra el nido, si el nino mide 1,50 m ya distancia del charco ala torre es 50 m? Uamando ha le altura de la torre, y aplicando las relaciones de semejanza de trdngulos, se obtene 50, 50-15 25m {Qué distancia hay de la boya a la playa? Las dimensiones de un campo de fitbol son 70 y 100 m, respectivamente, {iCual es la superficie de un futbolin hecho a escala 1:75? 1 Larazén de semejanza es 75 A=PA ‘Siel volumen de un silo es de 45.000 m’, zcual serd el volumen de su maqueta aescala 1:40? La razén de semejanza es: 025; ya que la escala es 1:40. 40 ve V=P*- Vou = (0,025) - 45.000 = 0,000015625 - 45.000 708125 mn A Carlos le han regalado una maqueta de un barco a escala 1:100. 2) Si el barco real desplaza 3.671 toneladas de agua, icudnto desplazaria la maqueta? b) Sila superficie real mide 3.153 m, ;oudnto mide la superficie de las velas de la maqueta? Larazéa de semejanza es: r=—L = 0.01 (00 a) V=P-Vaa = (0,01)? - 3,671 = 0,000001 «3.67: Elbarco de la maqueta desplaza 3,671 kg de agua, b) A= F Ag = (0,01 - 3.158 = 0,001 - 3.15: 0,003671 toneladas 03153 mt 193Semejanza ACTIVIDADES (025 | Indica qué poligonos son ‘@ | semejantes entre si, y calcula su razén de semejanza, Son semejantes los poliganos a), b) y e). La razén de semejanza de a) y b) es 2y le razén de semejanza de a) ye) es 3, (026 | Los pentsgonos ABCDE y A © | com razén de semejana r = 5. 'D'E’ son semejantes, e a) {Cuanto mide el segmento A’B'? b) {Cual es la amplitud de E'? ©) Calcula la medida de CD, a) AB = 2. 7B=6em ‘ 2 'b) La amplitud de E” es la misma que la amplitud de F: 65°. ‘027 | Halla la longitud de fos lados de un triéngulo semejante a otro de lados © | 5,6 8 cm, respectivamente, con razén de semejanza r= 1,6. Los lados mecitan 6; 9,6 y 12,8 em, resgectwvamente. ‘028 | HAZLO ASI {COMO SE CALCULAN LOS LADOS DE UN POLIGONO SENEJANTE A OTRO, CoNocIb9 SLO SU PERIMETRO? Calcula los lados de un pentagono si su perimetro es 180 cm y es semejante a otro cuyos lados miden 4, 5, 7, 9 y 11 cm, respectivamente. Primero, Se halla ls razén de semejanza dividiendo ambos perimetros. 180m 445=74+9411=36em P_ 180 Prat =e P36 SEGUNDO, Para calcular la longltud de los lados, se multplica cada lado conocido del otro pentsgono por la razén de semejanza, 5.4=200m 45.om S.5=25em 6 c=5-7=35em 194,028, 030 031 032 033 sotucionanto | (0) Los lados de un triéngulo miden a— 7 cm, b= 8 emy ¢= 10 cm, Calcula ‘cuanto miden los lados de un tridngulo semejante cuyo perimetro es 125 cm. Siendo m, ny sos lados del triéngula y ra raz6n de semejanza, se verifica m=Tr n=8r— s=10r Teniendo en cuenta que el perimetro del nuevo triéngulo es 125 em: m4 n= $= 125 3 Tr Br 10r= 125 > 25r= 125 + r=5 La longitud de los lados del nuevo trdngulo es: m=35em n= 400m $= 800m Dibuja dos poligonos que tengan los lados proporcionales y no sean poligonos semejantes, Hay que dibujar un cuadrado y un rombo cuyas Sngulos no sean rectos: asi ls lados serlan proporcionales, pues son iguales, pero les poligonas. no son semejantes, ‘Si dos cuadrilateros tienen sus ngulos iguales, ;son semejantes? Pon un ejemplo. [No necesariamente, auesto que dos recténgulos tienen sus angulas iguales, ‘pero sus lados ro tienen por que ser proporcionales. Razona si son clertas estas a) Todos los cuadrados son semejantes. ») Todos los rombos son semejantes. ©) Todos los hexégonos regulares son semejantes. 2) Ciarta, Todos los angus son rectos y os lados son propercionales. ') Falsa, Hay rombos que no tienen los angulos iguales ©) Cierta, Todos los hexdgonas regulares son semelantes, porque tienen los dngulos iguales y ls lacos proporcionales. Tenemos tres cuadtilateros A, By C semejantes. La razén de semejanza de B respecto de Aes 2,6 yla de Crespecto de Aes 0,8. Calcula, a) La razén de semejanza de A respecto de B. b) La razén de semejanza de Crespecto de B. 195Semejanza 035 . 036 ee 037 eo 196 Sabiendo que le razén de semejanza del poligono A respecto del poligono 8 es r= 1,5; indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas 0 falsas. a) B es un poligono de mayor tamafio que A b) Cada lado del poligono B mide 1,5 cm mas que cada lado del poligono A. +) Los angulos del poligono B son 1,5 veces mayores que los del poligono A. 4) Las longitudes de los lados de & multiplicadas por 1,5 miden igual due los lados de A. a) alsa b) Falsa—c) Fals2—d) Verdadera CConstruye un triéngulo semejante a ABC, utilizando el punto 0, y cuya razén sear=2. Dibuja un cuadrilétero en tu cuaderno y elige un punto exterior 0, Dibuja las figuras semejantes con razén de semejanza: ara2 b) r= 0,5 I. Dibuja un pentégono en tu cuaderno y elige uno de sus vértices para const ‘un pentégono semejante con razén de semejanza: a) r= 3,5 b) r= 0,5 > a8 :038 039) SOLUCIONARIO Dibuja un trapezoide, Toma un punto interior a él, y construye dos trapezoides, semejantes con razén de semejanz a) r= 04 bbr= 1,2 ana on un ejemplo de dos figuras semejantes, con razén de semejanza: aocrel bro 2) Por ejemplo, un cuadrado, de 4 cm de lado, y otra cuacrado, de 2 em de lado. ') Por ejemplo, un trigngulo equilétero, de 3 cm de lado, y otro tigngulo equiétero, de 5 om ce lado. Calcula las longitudes desconocidas. 12_ 0B 32 2B B= 480m 4 La medida de DE no se puede calcular, porque faltan datas como, or ejemplo, el valor de AC. 197198 Semejanza ‘042, HAZLO ASI {COMO SE DIVIDE UN SEGMENTO EN PARTES ICUALES? Divide un segmento cuya longitud es 4 em en tres partes iguales PRIMERO, Se traza una recta secante al segmento en uno de sus extremos. ‘SEGUNDO, Se marcan en la recta tres segmen- tos consecutivos de igual longitud y se une, ‘mediante una recta, a ultima marca con el ex- remo del segment. TERCERO, Se trazan paralelas a esta recta que ppasen por las otras marcas. s 2 El segmento AB queda dividido en tres partes iguales por el teorema de Tales. Divide gréficamente un segmento en cinco partes iguales y explica cémo lo haces. Se traza una recta secante en A, Marcamos cinco segmentos consecutivos ¢ iguales. Unimos la titima marca con el extrema dol sogrento y trazamos las paralelas. a Representa, de forma exacta en la recta real, los siguientes niimeros racionales. ad es az 4 6 2 » o a) 3 7 Aplicando el teorema de Tales, divide un segmento en dos partes, tuna doble que la otra. Esto equivale a dviir el segmento en dos partes proporcionales a2 1, Trazamos una recta secante que pase poor uno de los extremos, y marcamas fen ella una medida correspondiente a Ly otra medida que sea coble que la ancerior, correspondiente a 2. Se uine a cima marca con el otto extremo del segmento y, desouts, se traza una paralele que pase por la otra marca, Las rectas que hemas trazaco dividen el segmenta en dos partes, endo ‘una doble cue ls oraso.uctonanio (16) Utilizando el teorema de Tales, divide un segmento en pattes proporcionales 23,4,2y1. ») we ae Tem a) San semejantes, ya que tienen un angulo igual de 40°, y los dos lados contiguos son proporcionales: “© = S84 ~ 7 9 ') Son semejantes, porque tionen Ios lados proporcionales: En el triingulo ABC se traza un segmento PQ paralelo a AB. Calcula BC. éSe puede hallar AB? Aplicando el teorema de Tales se obtiene: WK 2B ge 2% _ 980m BGS 38 i No se puede calcular el segmento AB porque faltan datos 199200 Semejanza ‘050 051 052 053, Indica si un triangulo, cuyos lados miden a, by c, es semejante a los tridngulos cuyos lados mider a bye 3a3by3e —b) at3,b+3ye+3 A, Bye a) 3a, 3by ) a4 3, be By ee Ve gye a) 22 = 38 <3, son semejantes. @ be peasy Pes £43 _, No son semejantes, ~ Son semelantes, La base de un tridngulo y su altura miden el triple que las de otro. Explica por qué los dos triéngulos podrian no ser semejantes y dibuja un ejemplo. Dadas una base y una altura, exsten infnitos {ridngulos distintas con esos datos, y cue tienen a& Angules ciferentes Una diagonal divide un paralelogramo 4 ¢ fen dos tridngulos. {Son semejantes? Aplicando el segundo crterio de semejanza, se puede comprobar ‘que son semejantes, a ‘, ‘Si dos tridngulos rectingulos tienen uno de los catetos iguales, {son semejantes? ‘No lo son. En el caso de que tengan un ca‘eto igual no se conserva la proporcionalidad de los lados, ya que la razén entre los catetos iguales es Ly la razin entre los catetas que no son iguales puede ser distinta de 1 Determina todos los triéngulos de perimetro 12 em que sean semejantes a otro cuyos lados miden sem 2,7 y 6 cm, respectivamente. Pen Sean x y, 2los lados de un tiéngulo de perimetro 12 om y sea rla -azén Tem do somsjanza. Utilzanco ol segundo triterio de semejanza, resulta or Ut} 9 Or Tr + Gr = 12 > Br = 12055, ° SOLUCIONARIO Dibuja un triéngulo equilétero, marca los puntos medios de cada uno de sus lados y Gnelos mediante rectas. La figura que resulta tiene cuatro trigngulos. a) {Son semejantes estos cuatro triéngulos al triéngulo original? b) AY son semejantes estos cuatro tridngulos entre s!? €) Halla, en cada caso, larazén de semejanza de los tringulos. 4) Son serrejantes, ya que los cuatro triéngulos son equilateros. ') Son semejantes, ya que los cuatro triéngulos son equiléteros ) La razén entre el tiéngulo orginal y los nuevos trigngules es 0,5; y le razén entre los nuevos trigngulos es 1 Calcula los valores que faltan en los siguientes trisngulos rectingulos. a © oO 8 agen e 4 5 6 | a) a = V28! 4 45" = 530m 28 14,790 a 3821em 5S n= 1479 3821 = 23,77em sh = 1287.2 — 960m ey n= (vio -2* = 245em 2ast cae 4e pale rae 2=644=10em 9=342=5en le (J o= ys' (io) = 387em 201202 Semejanza 057 058, 059 060 Calcula xen cada caso, a og a) h= V0" 5 ~ 866em 3.66% 5 4 =2em 24 P =2,240m x Bem x En un triéngulo rectangulo isésceles, la altura trazada sobre la hipotenusa fs la mitad de la hipotenusa. Por qué? Siendo a potensa a, es fea _ [ea V2 he Jee Veo? {Cuanto mide el radio de esta circunferencia? 0 y7,98em m= _aitem 17,08 2r =m +n-= 1708 +211 = 19,190 18.18 — 350m {iCuénto mide la sombra proyectada por un érbol de 15 m de altura, sabiendo que {en ese mismo momento otro drbol de & m de altura proyecta una sombra de 10 m? 18, go 18,75m = 0 a sombra del atbol mide 1 Una antena esta sujeta con dos cables que forman entre si un angulo de 90° y miden 8 y 5 m, respectivamente, ZA qué altura se enganchan a la antena? a= 845 = 943m = 678m 348 = 18 678 = 425m Le altura a le que se enganchan los cables es ce 4,061 062 sotucionanto | (0) En qué punto debe golpear la bola blanca a la banda para que el rebote dé 2 la bola roja? em +! Tenemos que m+ los tisngulos son sere) 40 90, Al golpear sin efecto, A tanto, 2, 40m=20n + n= 2m Susttuyonco el valor en la primera ecuacion, resulta m= n=90 > ms 2m=90 > 3m=90 » m=30 's decir, tenemas que m = 30 em y n= 60 em. Calcula dénde debe golpear la bola roja ala banda para que el rebote alcance 2 la bola blanca, i 70cm Si jugéramos con la bola blanca para alcanzar a la roja, zen qué punto de la banda tendriamos que golpear? 52-3, 60m = 250 + m= 2m coma m+ m= 70, resua 49,4.em Es decir, tenemos que m = 20,6 om y n= 49,4 em, 203204 Semejanza 063 | HAZLO ASI Goose cALCULAN DIETANGAS PR EL méTO00 DEL PNTOR? Caleula ta attra de bol. primer, Se frman dos tingule en poscin de Tales y se eseribe a propocién, eI Pr 03 8 seeunoa. Se resuete la ecuscion que res 025 03 ,4, 02518 h 8 03 G64 | Calcul a altura del editciosi el pincel mide 22 cm yest a 40 cm del oj,065, . 066 067 SOLUCIONARIO Dados los dos poliedros de la figura, responde. a) {Son semejantes? {Cual es la razén de las b) a la razén de las reas de sus caras? ©) {Cual es la razén de los volimenes? a) Las dos figuras son semejantes, porque tienen las angulos iguales yy ls ladas proporcionales. ) La razén de as arisias es r= 2 ©) La ranén de semejanza de las Sreas de las caras es 2° d) La razén de los vokimenes es 2° = & Una estatua mide 10 m de altura y pesa 200 ke. ;Cunto pesaré una reproduceién del mismo material que mida 22 cm de altura? La razén entre las longitudes es: r= 222 _ 9,022, 10 Al igual que el volumen, el peso tendr de raz6n: 1 (0,022), de manera 0,002 ke = 28. que el peso de la reproduccién es: 200- (0,022) Una esfera de vidtio tiene un radio de 4 em, y una canica de vid tun diametro de 1 cm. Encuentra la razén entre sus volimenes. El volumen de la esfera de radio 4 om es: y= Aart = 4 na? = nem? a3 3 Elvolumen de la canica de digmetio 1 em (r= 0,5 em) es: vy = Sap = 4. 5.05* Laem wg é Coma la razéi de ls volumenes de dos cuerpos geométricas semejantes es igual al cubo de le razon de semejanza: [3 Kar hyorat Ve 512 Lararines:r = 512 = 8, Se puede comprabar que la razin es 8 calculando el cociente entre los radios de las dos circunterencias: aus 08 205Semejanza {068 | Una pelote de balonmano tiene doble diémetro que una pelota de tenis {Cul es la relacién entre sus vokimenes? 5) res el radio ce a pelola de tenis, 2res el aco de a pelea ce balonman ya tur 3 4 22 y= Snap = Bae pT Ores Coma la razén de los vollimenes de dos cuerpos geomélricas semajantes 12 igual al cubo de la razén de semelanza, r yore Vy decir, la razén entre sus vokimenes es r’ = 0,126. (068 | La superficie acristalada de un invernadero mide 270 m*. ;Qué cantidad de cristal se necesita para construir una maqueta del invernadero aescala 1:207 a rarén de 06, wjanza es: r Por tanto, la superficie acristalada de la maqueta os: AHP? Aggi= (0,05) - 270 = 0,675 m* (070 | Queremos hacer un armario en miniatura, semejante a otro cuyas medidas son 180 x 110 x 45 em. Siendo la altura de 13,5 em, calcula. 2) Ancho y profundidad del armario en miniatura, b) Razén de semejanza entre los volimenes. ©) Razén de semejanza entre las éreas laterales. a) La rezin de semejanza de las aristas es: Ancho = 110 0,075 Profuncidad = 48 - 0,078 = 3,6em b) Larazén de semejanza de los vokimenes es: r= P= (0,075) = 0,000421875 ©} La rezin de semejanza de las reas lat (075) = 0,005625 ales 85 206071 072, 073 sotucionanto | (0) Demuestra que no influye la distancia de separacién de las columnas AB y CD a wm Elvalor de ft solo depende de la longitud de AB y TD, Calcula la longitud del segmento MN, siendo My N los puntos medios de las diagonales. TA _ Fe _ 3B _ 30 TA _ TE O_o Obtén el teorema de Pitégoras utilizando solamente el teorema del cateto. 4Se podria demostrar utilizando solo el teorema de la altura? Mediante el teorema del cateto e slaeee meatna 3) ct tot = (mama 2B yc HOE a at Unicamente con el teorema de le aura no se puede demostar, ya que no interienen los catetos, necestariamos aplicar también el tearema del cate, 207208 Semejanza EN LA VIDA COTIDIANA ‘Se ha colocado una antena cerca de un edificio de viviendas. La comunidad de vecinos piensa que la zona de acceso restringido es insuficiente para garantizar su seguridad. Algunos vecinos aseguran que si la antena se cayera afectaria al edificio. Le distancia del edificio Cae tere aia wala que delmita sus sobrepesl Zo iaaane oe segurdod aon Seguridad mide ede 38 metros matinatres anal nites 1 es, apreximadamente Melos posted de Imetra, el doble de la distancia jue delimitan la zona, mide us hay de la valla ee sO centimetros de Seguridad ie atena El informe municipal afirma que no existe ningin riesgo. {Es correcta esta informacién? Terao ism “sda US p= 145m OB La allure de la antena es de 145 m Y le distancia de la antena al ed) Por tanto, sila antena cayese podria afectar al ediici, pues la distancia les menor que la ature de le antena. La conclusién del informe municipal oes: 76+ 38= 114m, ro es correcta075, sotucionanto | (0) Gema y Manuel son hermanos gemelos, y les han regalado unos walkie-talkies el dia de su cumpleafios. Los hermanos no se separan de su regalo ni un momento, Yo he quedade pera juger Us partido de baloncesto, “Tengo que ir ala biblioteca para devolver unos ibros, Deciden ir a sus destinos por calles que forman un angulo de 120° y se llevan los walkie-talkes, ‘Si ambos caminan a5 km/h, idurante cuanto tiempo siguen recibiendo la sevial? <> 6 3 © ermano es 5x. que carinan, la distancia que recore cada Los trisngulas ABC y EDC son semejantes, luego |DE| = = 5x Ipe| = ADI > [zB = Aalicamos ahora el teorema Ge Pitégoras: 70 +00" = 7c’ > 2" pe = asx? 3 Be = 258 xt z NB = 4301 9B = 83 x= 865% 866x = 10-9 x = 22 ~1,1547 = 36 Lh 9min 17s 0 hermanos dejarin de comunicarse al transcurrir 1h 9 min 17's, es tras recorrer esta distancia: § -1,1547 = 5,773 km. 2097 Trigonometria CTV oN RN aN) Dla UN leit] ee) cCOsENO TANGENTE amen OTN Biro ee AUDI (cll ke} sent co} c0s% a= 1 Cry Meee acy DT oe Al RAZONES TRIGONOMETRICAS. DE UN ANGULO CUALQUIERA REDUCCION DE ANGULOS eee COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO 210Las Bocas del Cielo Seguro que tenia poderes magicas, Aquel c sobre ebano con adomos de plata ejercia To que fuera por averiguar el content Ptolomeo, guardaba en él cel tal atraccion que dar que su ro, Claudio Elmo jento habla llegado y su corzén amenazaba con escaparse por su boca. Peolomeo, por fin, habia terminado su trabajo y se disponia @ desvelar el misterio. El joven, Nemes, lo acuctaba hablando sin patar is, maestro? Siempre he deseado ver el tesoro del cofte. A veces sotiaba que pod! pequeno como para entrar por la cerradura y al hacerlo el mundo entero estaba dentro, y corria mil aventuras, y... por favor, decidme lo que hay! Prolomeo no pudo contener una risita y mientras abria el cofre, con gran solemnidad, le dijo Aqui tienes todo el mundo: sus mares y sus sus rios y sus desiertos, sus montanas y sus valles Nemes no podia dar erédito a lo que vela: un mapa que representaba todo el mundo. Recorris el Nilo n su dedo y, de repente, exclams: EI nacimiento de la divinidad es como dicen las sacerdotes: «Encontraris las Bocas del Cielo mas alld de las Mantanas de la Lunas. Pero, gesmo habeéis sido capaz de saber el lugar exacto si nunca habéis estado en esos lugares? —ATlablo con los viajeros, algunos miden los angulos con los que ven algunas estrellas, y eso me da la situacion exacta: a angulos iguales les corresponden distancias semejantes. La altura sobre el lado desigual, que mide 5 cm, dde un criangule isosceles es 4 em, eCudnto mediria otro semejante sla altura fuera 7 om?Trigonometria EJERCICIOS (001 | Cateuta las razones trigonométricas de los éngulos oy a 6) Sen 25cm ren 20en senp = 21 = 0,72 2 cos = 22 = 0,69 2 20 a 9 = 22 <0.95 tgp = 2h 105 Bore BPs oo 002 | Halla las razones trigonométricas de los ngulos. 5 5 D Sem (56? 38 = sena = 8 B 6 s cosa = 23-051 cos = = 0,86 5 e a= aiy 1003 | Razona por qué las razones trigonométricas de un éngulono dependen det tridngulo que escogemos. S as razones no dependen del iéngulo es porque son triéngules semejantes el cociente de sus ados es constant 212005, 006 007 a SOLUCIONARIO | 1) Caleula el resto de razones trigonométricas conociendo la que se indica a) sena=0,3 — b) senB=0 eh cosy= 04a) ts 2) sen? a + cos’a = 1 (037 + cos? =1 ces a = V1= (037 = YOST = 098 sna 3 a= 229 5 tga = 83. , Boe sa "gp 2) sen 94 co = 1-4 0.4 c0stp = 1 -rc05 9 = A > feee P=} cos e3- cos 8 ©) sent » 40082») = 1» sent 4+ (9,4)? = 1 ~ sen = J1- 016 = 088 = 0.92 sen 02 tex siey 0s oa ©) sen? 6 + cos? § = sent SEES 2 - cos HF + cos? 6= 1 cos sen § = 2.0088» sen=2. 22 {Existealgin Angulo con sem «= 0,4 y cos a = 0,6? Justifica la respuesta. sen? a + cos? a (omF + (0.87 16 + 0,36 52 # 1 > Noexiste, {Hay algin angulo con tg. sen team ‘cose y euyo seno sea el doble que el coseno? 2-9 sena=2- cosa Si existe Calcula el valor de las siguientes expresiones. a) cos 30° — sen 60° + te 45" ©) ty 60° + sen 45° — cos? 30° ) cos? 60° — sen? 45° 4) te 30" +t 60" — sen30" cos 30° is a) cos 30° — sen 60° + tg 45° > Bu ) cos? 60" ~ sen? agr — 1 _ 4 ©) tg 60° + sen 45° — cos? 30° ©) tg 30° + tg 60° — sen 30° co 213214 Trig 008 008 010 Olt 013 jonometria Determina la altura de un triéngulo eq) el teorema de Pitégoras. Halla, utilizando las razones trigonométricas, la diagonal de un cuadrado de 3 cm de lado. 4 & ve Razona en qué cusrante est cada ngulo diena=08 Bsenp=-08 «sen y=05 coran 06 wrns-0s |” enon a) Segundo cuacrante b) Tercercuadrante _c) Primer cuadrante Indica el signo que tienen las razones trigonométricas de estos Sngulos. a) 66 b) 175") 342") 18" ee) 135° 4) Todas sus razones son positvas. b) Sena positive, coseno y tangent negatives. ©) Coseno positiva, sero y tangents negatives. d) Todas sus razones son positvas. €} Sena positvo, coseno y tangents negatives. sor qué no existe tg 90°? ;Sucede esto con los angulos cuya amplitud ‘8s un miltiplo de 90°? No existe, porque cos 90° = 0 com los Sngulos dela forma 90° + n- 180°, n nun ndmero entero, Catcula las razones trigonométricas de los siguientes angulos, teniendo en cuenta que cos 50° = 0,6428. a) 140° 6) 130") 230") 310° 2) sen 140° = cos 60° = 06428) sen 130° 0s 140° = son S0° = 0,766 cas 130° = -cos $0" — 0.6428 tg 140° = 1 0,839 tg 130° eo014 015, 016 a SOLUCIONARIO | 1) ©) sen 230° = —sen 50" =-0,766 d) sen 310° = ~sen 50° = -0,766 cos 230° = ~cas 60° = ~0,6428 cos 310° = cas 60° = 0,6428 tg 230° = tg 50° = 11917 tg 310" = ~tg 50° = -1,1917 Q Si sabemos que sen 25° = 0,4226; jcudles son las razones trigonométricas de un angulo cuya amplitud es 205°? sen* 25° + cost 25° = 1 cos 25° = JI (0,4226)" = 0,9063 [sen 205° = —sen 25° = ~0,4226 foe = 63 205° = 100+ 25° + | ©08 205° = ~oo® 25° = “9.90 ig 205" ¢ = 94663 0.5063 Calcula las razones trigonométricas de 70", sabiendo que cas 110° = —0,342. sent 110° + cos# 110" > sen 110° vi cos 110" = YI (70,347 094 [sen 70° = sen 110° ~ 0,94 cas 70" = cos 110" = 0,342 70° = 180" 110" > : tg70° = 22070" _ 094 5g cos 70" 0342 Expresa las razones trigonométricas de estos dngulos en funcién de las razones de otros angulos del 1." cuadrante. 475" 130" 12s by 885° 2) 635" 98s: 0) 78" = 360" 90" 425" 0) 695 = 2.360" 25 sen 475° = 005 25° Sen 635 ~ -s0n 25° cos 475" = son 25° cos 695" = cos 25° ears = te 608 gs ee 2) 885° = 2.360" 4 90° 75%) LIB = 2.260" BO" 45" son 865° — 008 75° sen 1218" ~ cos 45" tos 885° = sen 75" cos 1218" = sn 4° i 1 eos = 16 e ee e ei o)1n30" = 3-360" + 50+ 9) 985° = 2-360" 4180" + 85° sen 1130" = sen 50" Sen 985" = son 85" cos 1150" = cos 50" os 985° = cos 85° te 1130" = te50" (e285 = tg 3 215Trigonometria vsen(90" a) B)sen(180"—a)—) sent-od by sencaor a) —soma 02 a) sen 72° b) cos 162° ©) te(-72°) by eos 162" = coe 18° = 0951 ocr =-—h- =-307 (018 | Determina la relacién entre los angulos cy Q si sus razones trigonométricas cumplen estas condiciones, a) sena= cos b) cosa cos ¢) sena= send a) = 90" £8 b) a=. 360" 48 ©) a= 180" 020 | {Cul es ef drea de! tridngulo, si A = 30°? 180-375 (MODE (RAD) ‘SEGUNDO, Se introduce el dngulo en la calculadora, especiicando los grades, minutos y segundos. OC) a2) S06 TenceRo, Se tecea la tecla corespondente ala razéntigonomeética, ‘Seno ——+ 70(+11) 42(-++7) 50 (sin) = 0,94388. Coseno —» 70(-7=) 42(-77) 50 (cor) = 0.33028, Tangente —» 70(277) 42(<"") 60 (tn) = 2,85777.. En algunos tipos de calculadoras, la secuencia de teclas es diferente; primero se Introduce la funcion (Cin } (08 )(ten) y, después, el angulo. 2 con ia ayuda de la calculadora, determina las razones trigonométricas de los siguientes dngulos. a) 53° 36'5' ) 17° 42'57" b) 50° 12"41" ) 85° 50" 12 a) sen a = 0,805 ©) seme cos = 0.593 cos te = 1,356 eo b) sen a = 0,768 0) sena cos a = 0,64 cos a = 0.073 tgo=12 to = 13,738 QP viata con la calculadora las razones tigonométricas de 48° y comprueba que se verifican las igualdades. a) sen? 48° + cos? 48° = 1 by teage = See son a = 0743 tos a — 0669 anil a) (0,743) + (0,669) = 0.552 +0448 = 1 0743. ») 221222 Trigonometria 040) Razona si existe un dngulo ac que cumpla estas igualdades. sena= y cosa=+ 5 VEPs ee 34 adh 2) ls 041 2 Be Decide si existe algin éngulo para el que sus razones trigonométricas puedan tomar estos valores. a)sena= 3 b) sena= ) sena=2 @) tea=05 a) Noes posible (sema> 1). ¢) Es cosible (serta < b) No es posible (sem a > 1). » 4) Fs aosiole. 042 Razona si hay un dngulo a. que cumpla estas igualdades. 3 3 sena== y tra= > Halla las razones trigonométricas del Angulo a, sabiendo que tg o.= sen a. 043 Cateula las razones trigonométricas del Angulo agudo «, si sen a= 2 - cosa. sen = 2- C08 a 1 = sen a + cost a = 4 00st a + 00st a = 8 cost a cos a = 0.467 sen 9 = 20,447 = 0894 teu = 22 cos «| Si cos «= sem a, halla cuanto valen sus razones siendo oun dngulo agudo. sen igonométricas, 2s? a + cos" a cos? a > cos sen tea- cos a =1a sotucionario | J) Calcula el valor de las expresiones. a) sem 60° + sen 30° — tg 30° bb) sen? 45° + cost 60" — sen* 30" ©) tg 60" — tg30° ) cos 60" - cas 30° + sen 60" - sen 30" v3 2) sen 60° + sen 20° —tg 20" = = ) sen? 45* + cas* 60° — sen? 30° = 3 + 0) te 60" tg 20° = VF 1) cos 60° - cos 30° + sen 60° sen 30° = Pr vi itn sca 2) 30+ cor 6or= ba te30"= 60" ©) sen 45° + cos 45° = 4/2 6 cara eng f2 30 2) Cleri: sen? 30° + cos? 60° = ) Ciena: 3 tg 30° = 3.23 ©} Falsa: sen 45° + cos 45) 9) Falsa: cos 30° + sen 60° Comprueba que se verifica esta relacion: sen* cx + cos" «= 1, cuando « mide: a) 30° b) 60° 45° a) sen? 30° + cos* 30° = ») son? 60° + cas* 60° €) son 45° + cos a5r = 223Trigonometria 048, 048 . 050 224 Halla el valor del lado x sin aplicar el teorema de Pitégoras. a) b) a) Es un tridngulo isdsceles con los angulos iguales que micen 60°, y el tercer Angulo es también do 60°, por lo que es eauittero, y los tres lacos iden 20 em, em 0) 33 = cos 30° = 25 x 2 Dibuja los siguientes dngulos en la circunterencia goniométrica y di cul es cl signo de sus razones trigonométricas. a) 340° b) 256" c) 3s ) 133° e) a ad f) 4 rad Angulo | 300° | 256° Sena 7 ny toseno_| >| =] + Tangente| = [=| + fogsio | 193° | Brac] seed 5 a a >) Tangent : Halla las razones trigonométicas de un éngulo si el punto Ptiene las coordenadas. Identifca el dngulo en cada caso, y P| » a oa051 oe 052 053, a SOLUCIONARIO | 1) ibuja los siguientes angulos en una eircuntere y calcula las razones trigonométricas, em, a) 70° b) 180") 125" dy 320" ia de radio 4 em, ica si es relevante que el radio we ©) sen 125" = 0182 cos 125° = -0.57 ig 228 ») sen 180° 1) sen 320° cos 180° cos 320" tg 180" =0 tg 320° = ~0.84 Css i attends tn 2) cr =, pn 380"