TAREA PARA HACER EN CASA DURANTE ESTOS DÍAS Y ENTREGAR

AL REGRESAR A CLASES
A LAS FAMILIAS: RECUERDEN AYUDAR EN TODO LO NECESARIO, COMO LEER Y
ENTENDER CON LOS CHICOS Y LAS CHICAS QUÉ HAY QUE HACER, DEJANDO QUE
ELLOS/AS REALICEN LAS ACTIVIDADES LO MÁS SOLOS/AS POSIBLE, A SU TIEMPO
Y FORMA 
 IMPRIMIR Y PEGAR EN EL CUADERNO.
 TODO AQUELLO QUE NO SE COMPRENDA O QUE SURJAN DUDAS, MARCAR
CON UNA “X”. LO VEREMOS JUNTOS/AS AL VOLVER AL COLEGIO.
¡NOS VEMOS PRONTO! LAS PROFES DE PRIMERO 

 MATEMÁTICA:
1) HACER LAS PÁGINAS 8, 9 (SOLO LA PRIMERA ACTIVIDAD), 10, 18 Y 19 DEL
LIBRO.
2) ARMAR LAS FIGURAS RECORTABLES QUE APARECEN AL FINAL DEL LIBRO.
SEPARAR CADA TIPO CON UNA GOMITA Y GUARDAR TODAS EN UNA
CARTUCHERA O ESTUCHE SIMILAR, QUE TENGA CIERRE. COLOCARLE NOMBRE.
ACLARACIÓN: LOS “RECORTABLES” DEBEN SER RECORTADOS POR LOS CHICOS,
COMO PUEDAN, A SU TIEMPO. ES UNA MANERA MÁS DE QUE PRACTIQUEN EL
USO DE LA TIJERA Y EJERCITEN SU MOTRICIDAD FINA.

 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

1) ESCUCHAR ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CUENTO: “EL TOPITO BIROLO”
https://www.youtube.com/watch?v=RhNZbIor2b0
CONSEJITO: ESCUCHALO CON
ALGUIEN EN CASA Y LAS VECES
QUE SEA NECESARIO PARA
ENTENDERLO BIEN 

ESCRIBÍ EL NOMBRE DEL PROTAGONISTA DEL CUENTO:

_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________
 2) DIBUJÁ LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS TE HAYA GUSTADO. NO TE OLVIDES DE
PINTARLO 

3) ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE ANIMALES QUE APARECEN EN EL

CUENTO, COMO POR EJEMPLO “PERRO”: