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    Eltbro Plen Ruta: achillerato, Matemét fue elaborada en Editorial Santillana por el siguiente equipo. Direcci6n General Autoria de Contenides Alejandra Castil antonio Moreno Panias Edicion Gerencia de Secundaria Leone 2 Vide yBachillerato Edicién de reatizacion wen Vasque: Rodriguez Haydée Jaramillo Barone Gerencia de Arte y Disefio Edicion de preprensa y control Humberto Ayoia Sontioge de catidad Coordinacién de Bachillerato Adrian Romero Rodi/guez —_Disefto de portada Coordinacién de Correccién de Estilo Carios Fer ciple Mijores Munoz Disefo de interiores Coordinacién de Disehio Jessica Gutierrez Lonez Hos A. Velo Turcott — Dlagramacion Coordinacién de Iconografia —Geraclo Andracle Flores Nadira Nizametdinova Matekovna — Mustracion Coordinacion de Realizacion Jenny Silva Lopez do Sanchez Cort 5 Medina, Fotografias de portada Shutterstock Kis elev Andrey tock/Mike Orlov La presentaclén y disposicién en conjunto y de cada pagina de Planes tu uprendizaje. Rutas de progrese. Bachillerato. Mateméticas son propiedad del ectto ‘Queda estrictarnente prohibida la reproduccién parcial o total de esta obre por cualquier sistema o metodo electrénico, incluso el fotecopiade, sin auterlzacion escrita det editor, D.R © 2016 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. de C. V. ‘Avenida Rio Mixcoac 274 piso 4, colonia Acacias, C. P 03240, delegacién Benito Juarez, México, D.F. ISBN: 978-607-01-2955-1 Primera edici6n: febrero de 2016 Primera reimpresién: febrero de 2016 Miembro de ta Camara Nacional de [a industria Editorial Mexicana, Rep. Num, 802 Impreso en México/Printed in Mexico SANTILLANA’ Es probable que pienses, como muchos otros estudiantes, que las evaluaciones son experiencias desagradables, realizadas bbojo mucho presién y con alto indice de estrés, pues la mayoria de los Jovenes de tu edad se ponen muy nerviosos al resolver las Pruebas porque les preocupa mucho la calificacién que obtendran, mAs aun cuando se sabe que de ella depende la acreditacion de una asignatura o el ingreso a una escuela, Sin embargo, las evaluaciones no solo le sirven a las instituciones para determinar siapruebas 0 no, también te pueden servir g ti para saber lo que dominas de un tema y te ayudan a reconocer tus capacidades 9 limitaciones, es decir, las evaluaciones te permiten conocer tanto tus fortalezas como tus debilidades. Es muy importante que ‘aprendas a evaluarte a ti mismo, a darte cuenta de qué estés haciendo bien y en qué necesitas mejorar para superarte, Tu libro Pianea tu aprendizaje, Rutas de progreso. Bachitlercto, Matemaiticas es un matertal elaborado especialmente para que desarrolles tus habilidades en Ia resolucién de pruebas estandarizadas, particularmente en (a resolucién de problemas mateméticos, Apoyéndote en este material, ademds de practicar ia resolucion de examenes, podras darte cuenta de los conocimientas y habilidades que dominas, y de los que necesitas trabajar més, Por ello, no es suficiente que resuelvas cada examen y te califiques para ver cudil es el puntaje total que obtienes. Es necesario que después revises nuevamente el exemen y analices en qué reactivos estas fallando y qué tipo de conocimientas o habilidades estan involucrados en ellos, De esta manera, Planes tu uprendizaje. Rutas de progre Bachitterato. Mateméticas es un excelente recurso para el autoaprendizaje y et desarrollo de habilidades que te permitan aprender c aprender, no solo al resalver examenes, sino también a desenvolverte mejor en tu vida cotidiane y en tus estudios profesionales Presentacion Caracteristicas de ta evaluacién Caracteristicas del examen Estructura del material cca Sesion 1 Sesion 2 Roce ec! Hoja de respuestas del examen 1 Hoja de respuestas del examen 2 Hoja de respuestas del examen 3 Bibliografia woouw 10 16 23 30 38 49 87 59 4 63 s 5 5 @ Caracteristicas de la evaluacién éQué es Planea? EL Instituto Nocional pare [a Evaluacién de ia Educacién (INE) es el organismo encargado de evatuar ta calidad, el desemperio y los resultados de la educacién preescolar, primaria, secundaria y media superior. Como parte de esta tarea, disené el Plan Nacional para las Evaluaciones de las Aprendizajes (Planea), cuya finalidad es conocer tu nivel de aprendizaje sobre los contenidos que ves diariamente en la escuela: y reconocer tus actitudes y valores respecto a la convivencia escolar Los propésitos centrales de Planea se enumeran a continuacion: © Conocer la medida en que logras el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales de los asignaturas evaluadas al término de los distintas niveles de la educacién obligatoria, como el ultimo grade de backillerato, ® Offecer informacion para mejorar los procesos de ensefanze en tu escuela * Informar a tus padres, familiares y maestros sobre los logros de aprendizaje tuyos y de tus companeros. * Aportar a las autoridades educativas, Como los directores ¢ inspectores, informacion relevante para el monitores, !a planeacién, programacién y operacién del sistema educotivo y sus centros escolares, En el nivel que cursas, Planea evaluard los aprendizajes de las dreas disciplinares de Lenguaje y comunicacion y Matemiticas. Es muy importante que sepas que estas evaluaciones de logro no estan disehadas para evaluar la calidad educative de los planteles ni el desemperio de sus docentes. Tampoco deberén usarse pare premiar 0 castigar a estudiantes, docentes o escuelas, éCual es la dinamica de la prueba Planea? La prueba Planes consta de un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas, El de preguntas se estructura en cinco sestones, tres de Lenguaje y comunicacién y dos de Matematicas. Coda examen presenta una serie de textos. Después de catia uno encontrarés varios reactivos, estos son llamados de opcién multiple porque estdin formados por una Pregunic'o aseveracién y cuatro respuestas posibles, de las cuales debes elegir |o correcta, Es importante que tengas en cuenta que solo una de las opciones puede ser la indicada, nunca habréi dos respuestas posibles. En ocasiones las personas que elaboran los reactivos incluyen algunas opciones que se parecen mucho a la correcta, a estas se les llaman-distractores y sirven exactamente: para que pienses, analices y valores las respuestas. Por ello debes fijarte muy bien en la pregunta para analizar las distintas opciones y elegir la correcta Caracteristicas del examen Para cada examen se incluye una “Hoja de respuestas" Si la cbservas, verds que es muy similor a Ic que llenaste cuando presentaste tu examen para entrar a la escuela de Educacion Media Superior en la que estudias. Como recordaras, este tipo de pruebas presentan caracteristicas especiales: debe contestarse con lapiz de determinado numero, rellenando los alvéolos completamente, y debes cuidar que Io hoja de respuestas no se anche, arrugue o raye. Seguramente en este momento estarés pensando: para qué se tienen tantos Cuidados? o spor qué no te dejan marcat las respuestas correctas en cada reectivo, como lo haces en los exémenes que te aplican tus maestros durante el aio? Fs cierto que serio mas sencillo, sin embargo. el emplear una hoja tan especial tiene un porque. Lo “hoja de respuestas” también se conoce como hoja éptica, recibe este nombre porque puede ser lelda por un lector Optico, es decir, un instrumento electrénico programado para leer las opciones marcadas con el ldpiz (por es0 también el numero de lapiz a usarse es especttico). Se emplean hojas de este tipo en examenes que se aptican @ mucha gente: por ejemplo, los exdmenes de admisién, os estatales 0 los nacionales, pues si un grupo de personas tuviera que calificar tantos examenes, nunca tetminarian y podrlan cometer errores, Por ello se empiean los lectores épticos, para gonar tiempo y evitar catificar mal Cuando llenas una hoja dptica, debes considerar que una maquina calificaré tu examen; dicho sistema no piensa y no puede distinguir entre una mancha de chocolate ‘0. una marca que tu hiciste; no va & decir “agul marco dos opciones, pero se ve como que esta lo quiso borrar’. Lo mismo sucede si marcas con un tache 0 una paloma, la computadora esta programada para leer Ovalos, si no los llenas bien o pones otro tipo de marca, simplemente no los registra, es como si hubieras dejado tu examen en blanco porque el tector optico no podrd leer lo que escribiste. £Cémo voy a resolverlo? Para resolver cada examen debes empezar desprendiendo la hoja de respuestas. Tends el cuademillo cerrado sobre tu pupitre y esperards a que el instructor indique en qué pagina debes abrirlo, cudnto tiempo tienes para contestarlo (es decir, para resolver cada sesidn) y en qué momento puedes comenzar. Es importante que asi lo hagas para que practiques en la misma forma en que se te aplicardn otros examenes. Cuando empieces a resolver estos examenes, al abrir (a pagina indicada, lo primero que encontrards es un texto, Por increible que te parezca, no debes iniciar leyéndolo, revisalo de manera rapida: solo lee el titulo, los subtitulos y ve las Imagenes, sl es que las tiene, Esto te servird para que tengas una Idea del tipo de texto que es y del tema que trata. Verds que es muy sencillo darte cuenta, con sola un vistazo, si sé trata de un POEMA, UNG noticia o un cuento. j Uno-vez que te famillarices con el tipo de texto, comienza a leer las preguntas. Solo revisa estas, no tienes que leer todas las opciones de respuesta. Esto te servird para ‘que comprendas lo gue te preguntan, y asf, cuando intcies Ia lectura del texto prestarés ‘atencién a la informacién que te permitita contestar las preguntas planteadas. Sial leer los reactivos encuentias que puedes contestar algunos sin leer el texto completo, hazlo. Por ejemplo. si te presentan una noticia, notaras que desde el inicio se indica el lugor del acontecimiento; ast que si te preguntan donde, podras contestor de inmedhiato. Yo que tengas una idea de las preguntas, empieza la tecture del texto. Recuerda que lo lees para contestar, as{ que todo el tiempo debes tener presente la informacion que esids buscando, Cuando encuentres una respuesta, detente, marca con tu lapiz el parrafo que estas leyendo, en el extremo del texto: luego rellena el alvéolo de la respuesta correcta en el cuaderillo, Regresa despues al texto y continua leyendo, buscando las siguientes respuestas, Los tres exGmenes que presenta tu libro Planea tu aprendizaje, Rutos de progreso, Bachillerato. Matemsticas estén organizados siguiendo grupos de competencias, las cuales son un modo de evalucr tus habilidades matematicas sin necesidad de hacer diferencias entre los distintos programas de estudio vigentes en nuestra pais. Por ello, tos exdmenes se encuentran divididos en las siguientes: * Operaciones con fracciones * Comparacion de valores de productos o servicios para resolver un problema * Interpretacion de datos en tablas 0 grdficas (problemas reales) * Sucesion de imagenes 0 patrones (orden de figuras geométricas) + Areas y volumen + Algebra con problemas cotidianos = Operaciones aritméticas para resolver problemas de contexto (moneda, porcentajes, cantidades) + Andlisis de erdficas (rectas, barras, funciones y ecuaciones) y rectas numéricas * Geometria y trigonometria * Ubicacién del espacio (croquis © mapas) Es importante que no te detengas demasiac tiempo en un solo reactvo, recuerda que. estds contra reloj y necesitas contestor la mayor cantidad de reactivos correctamente, Si al ir leyendo el texto terminas de contestar todas las preguntas y atin no has terminado {a lectura, ya no es necesario que sigas leyendo. Conforme vayas encontrondo Ia respuesta de cada pregunta, marca la opcion correcta en tu cuademillo de preguntas, Cuands falten unes 20 minutos para que se termine el tiempo, ve pasando las respuestas a a hola éptica, esto te hard avanzar mas rapido en el momento de estar contestando las preguntas porque solo tendrés que estar Monipulando el cuademillo. Por otra parte, también sirve para no cometer errores al Uenar la hoje, pues 2 veces cuando se pasa de le lectura al reactivo y despues a la hoja Optica, puede haber errores al marcar las respuestas. St sigues esta sugerencia, debes de estar muy pendiente del tiempo que te queda, porque si te descuidas y no pasas las respuestas a tu hoja habras trabajado en balde Al legar al final det examen, regresa e intenta contestar los reactivos que dejaste pendientes, En ese momento puedes tomarte mds tiempo pera resolverlos. Lee con, mas Cuidado hasta encontrar las respuestas corrects, Sugerencias generales En la escuela, con frecuencia, enfrentas diferentes situaciones en las que se evalua tu aprendizale. El tener que presentar un examen, en muchas ocasiones, es une tarea que puede resultarte poco agradabie. Muchos estudiantes se ponen nerviosos y ansiosos: en esos momentos, lo cual aumenta la probabilidad de que cometan errores en el momento de contestar. Para evitar el nerviosismo y los errores, debes: c war, Para ello, es necesario que te prepares bien cuando vayas a presentar un examen, + Pensar: @ conocer fortolezas y debitidades. No pienses que los ‘exéimenes solo son para aprabarte o reprobarte, ya que eso te estresc mas. Piensa que al final conocerds lo que sabes y reconocerdis en qué temes cebes trabajar més para dominartos. Wr {0 resolucion, Muchas personas se sienten mas seguras cuando reelizan tareas que conocen, Si practicas muchas veces [a manera correcta de resolver ‘exdimenes, podrés saber qué procedimiento debes seguir y te sentirdas mas confiado en el momento de contestarlos, © Utilizar estrategias especificas de solucién de exémenes. Practica con tu maestio diversas estrategias para resolver varios tipos de reactivos, No es lo mismo resolver una torea en clase que hacerlo durante una evaluacién. En esta ultima hay limites de tempo que es importante considerar, por lo que no puedes proceder de la misma manera en que lo haces habitualmente. Plone tu oprendizaje, Rutus de progreso. Bachitlerato. Matemtticas es un material que te brinda elementos para que practiques los puntos anteriores. Con ayuda de tu maestro, este cuademnillo te servird para repasar algunos de los temas vistos en. clase. Esto hard que los domines y obtengas mejores resultados en las evaluaciones; ademas te permitira darte cuenta de cudles son tus fortalezas y tus debilidades para la comprensién de textos y, por tanto, te percatards de los aspectos que necesitas practicar més, asi tendras elementos para prepararte mejor. También te dara la posibilidad de conocer la dindmica que debes seguir cuando presentas este tipo de evaluaciones; es decir, practicards varias veces la resoluciin de reactivos y el llenado de ia hola de respuestas, asf te sentiras mas seguro cuando resuelvas un examen. Por Ultimo, conocerdis estrategias que podrés emplear para contestarlo mejor y de manera més pido) i © | Estructura del material Planea tu aprendizaje. Rutas de progreso. Bachillerato. Matematicas se estructura en tres exémenes, los dos primeros contienen 40 reactivos y ol tercero 60, que son el mismo numero de reactivos de Mateméiticas que encontrarés en la prueba Planea, ta cual se complemente con 50 reactives de Lenguaje y comunicacion para formar una prueba unica de 110 reactivos, Cacla examen, a su vez, se divide en dos sesiones para que el profesor pueda determinar el tempo requerido para contestar cada una de estas y, de esa manera, practicar la resolucién de cada sesion en los tiempos establecides para la prueba real, Las tres pruebas contienen los mismos tipos de reactivos que Planea, aunque cada una la presenta en diferente orden, estos son: = Operaciones con fracciones * Comparacién de valores de productos o servicios para resolver un problema = Interpretacion de datos en tablas o erdficas (problemas reales) = Sucesion de imagenes o patrones (orden de figuras geométricas) «= Areas y volumen ® Algebra con problemas cotidianos * Operaciones aritméticas para resolver probiernas de contexto (moneda, porcentajes, cantidlacies) * Analisis de groficas (rectas, barras, funciones y ecuaciones) y rectas numéricas * Geometria y trigonometri * Ubicacion del espacio (croquis 0 mapas) Al evisar las pruebas te dards cuenta de que cada una esta formada por una serie de reactivos, los cuales no tienen relacién uno con otro, aunque pueden ser de los mismos temas, pero solo de los tipos antes descritos. Despues de cada tema se presenta una serie de reactivos de opcién multiple, donde se te plantean preguntas relacionadas, Las opciones que elijas las registrards en a Hoja de respuestas que se encuentra al final del libro. Esta hoja es muy similar a las que se emplean en las evaluiaciones estatales y nacionales, por lo que te servird para que practiques la forma correcta de llenarla, Con todos estos elementos, Planea tu aprendizaje. Rutas de progreso. Bachillerato, Matematicas es un material de apayo que te permitird obtener mejores resultados y sentirte mas confiado en el momento de ser evaluade, ES aaneunaaN Examen 1. Sesion 1. Arras simone nnsin ana seN Lee y responde. Operaciones aritméticas para resolver problemas de contexto (moneda, porcentajes, cantidades) 1. En el auditorio de la escuela Bicentenario hay 32 flas con 25 asientos cada una, Cterto dia se monto una obra teatral cuyo costo de entrada fue de $17.50 y solo se ecuparen cuatro quintas partes del recinto. Qué cantidad de dinero se recaudé? A.$7 168 ©. $11 200 8. $14000 .$8. 960 2, Juana vende jugos y ofrece una bebida ala que denomina “saludable’, la cual consiste en una mezcla de 4 litros de jugo de naranja y 5 litros de jugo de zonahoria. Si cada dia prepara 27 litros. {cudntes litros de jugo de naranja y zanchoria debe mezclar respectivamente? A NBS Y 13S C.108y 135 B.2yI5 Dy 12 3. Se estima que uno de cada 25 bebés, cuyas madres contrajeron rubéola durante el cuarto mes de embarazo, sufre de algun anomatia congénita, De 25 575 hijos de madres afectades, gcudntos padecerén dicha enfermedad? ASS c.640 B.6 394 D.1023 4, Una accién en Ia bolsa de valores vale $1 499. Si de mayo a junio la accién aumenta 10% y de junio a julio disminuye 10%, ccudnto vale el ultimo dia de julio? A. $1499.00 €.$148401 8B. $1798.80 B.§1199.20 5. Una persona invirtié $53 000 y, al cabo de un aio sin realizar movimientos en su inversi6n, su saldo es de $56 710. ;Cudl fue la tase de interés anual ala que se invirtié el capital? A. 70% €.107% 5.7% 1.170% a Moteméticas -S==\) Operaciones con fracciones 4 6. En una parcela se siembran rébanos en cuatro quintas partes de los tres cuartos disponibles para siembra. 2Qué parte del total de la parceto se sembr6 de rabano? 7. éCudl de los siguientes porcentojes representa ta hraceion J? A7% C. 25% B. 28% D. 18% 1 Boe 8, Cudleselresultade de J ~ -} + 2 2 216 A 6.35 108 244 | 35 2.70 9, -490 [ ites ania 5. Obtén el resultado de la siguiente operacin aritmetica: 5 + 3 ~ B erm 2 A 20 © 20 | 69 B20 6. : (#@ | a ey 23. Observa la sigulente sucesion y elige la opeidn de la figural que sigue. T | 4 | | i | 4 ' SANTILLANA e e e e e ee eee e ® A @ Ba 8 c @ $ $ s e e e e e e e @ e 9 e e ee0e8 eocee eeee 25. Observa la siguiente sucesién y elige ta opcion de la figura que sigue. A £» Ak Lyf Mv KEK A. & Lbshs WAV V Gi Matematicas- Sesion Areas y voltimenes ene 26. Un ingeniero necesita encontrar el volumen de una construccién para disefiar un sistema de cdlefaccion. Sila siguiente figura representa la construccién, Zcudl es su volumen? A.1050m* B.2.400 m* ©. 3.460 m* D.1.350 m* 27. ;Cudl es el drea de la cara sombreada de Ia siguiente piezo de metal? A.46 om? j B. 34. cm? ©. 220m? 25 em? 27. Una empresa de transportes ha disefado un logotipo para pintarlo en sus camiones y necesitan saber el drea para poder calcular la cantidad de pintura que requeriran, Basandote en la figura, calcula cudntos metros cuadrados tiene el logotipo. A260 m* 8.3.77 “06m €.3.92 me 3.5.28 mF SANTILLANA Matematicas- Sesion ; 29. Calcula el Grea sombreada en Ia siguiente figura. Considera 7 = 314 A. 9.42. cm? 28.26 om* =. 86.52 om? D.84.78. om 30. Caicula el numero de barras de mantequilla empacadas en Ia caja, A. 24 barras 5. 40 bares — Mantequilla isin 44 baras 243m D. 45 barras 30mm @ SANTILLANA sjuoveunsn ete ‘© SANTRLANA’ Examen 3. Sesion 2. Lee y responde. Algebra con problemas cotidianos 31. Un terreno cuadrado esta cercado en tres de sus lados y el otro colinda con un rio. {Cudntos metros colindan con el rio si el Grea del terreno mide 256 m?? A 64m €.128m 816m D.32m 32, Segtin ung encuesta realizada en una escuela a 45 alumnos, 24 tienen problemas familiares, y de estos, 8 viven unicamente con uno de sus padres. Con base en lo anterior, sila escuela tiene una matricula de 270 alumnos, cudntos podrian vivir una situacién familtar con uno sale de sus padres? A. 48 c.24 B.30 D4 33. Jorge puede pintar un edificio en 24 dias, Juan puede hacerlo en 36 y Pedro en 18 dias. {En cudnte tiempo podran llevar a cabo dicha tarea trabajando los tres juntos? A2 8 B.18 Bé Det total de la némina de una empresa, to: quinta parte se utiliza para los sueldos det personal de seguridad, y de esa cantidad la tercera parte es pera el personal de la mariana. Si el total de Io nomina es de $111 006, qué cantidad se destina at sueldo det personal de seguridad nocturno? A. $37 000 c. $14 800 8. $22 000 1D. $7 400 35. Una cancha cuadrada de usos miltiptes se encuentro al aire libre; su drea es de 784 m2y Unicamente uno de sus lados tiene sombra, :Cudl es la longitud det tado con sombra? 392 om? C98 cm? 1B, 196 cm? D. 28 cm? 36. Si el drea de una mesa cuadrade es de 500 crv, {cual es ta longitud de cade lacio expresada en su forma radical simplificada? A.5v20 .10V5 B. 1125 2.5710 Operaciones aritméticas para resolver probiemas de contexto (moneda, porcentajes, cantidades) 37. Clertos climentos, para conservar sus propiedades nutnicionales, deben ser refrigerados a mas de 10°C ya menos de -3 °C. Las siguientes opciones muestran las temperaturas a las que se encuentran cuatro refrigeracores, En cudi de ellos se eben colocar tos alimentos? AWC €.0°C D.-7'°C 38. En Acapulco, el pronéstico de la 41. El 20% de un numero es 70. ;Cudl es et temperatura méxima para el siguiente fin niimera? de semona es de 33 grados Celsius. Sila formula para convertir grados Celsius a A358 350 grados Fahrenheit es: “Fe BC 432 B.35 D. 3500 {Cudl es la temperatura méximo en grados 42. Si una mezcla de pintura contiene azul y Fahrenheit? amarilio a razén de cinco octavos, scutintos litros de color azul contienen tos 78 litros de lo mezcla? A. 14°F c.658'F 48.00 ¢.5400 B.TF 0. 361°F 8.3900 D.30.00 39. Una coja de papel bond se vende en cigune tienda comercial en $500; cada caja 43. Juan tiene una madera de 210 m para contiene diez paquetes de 500 hojas cada hacer unas tablas de tres octaves de metro uno, 2Qué precio tiene ung hoja de papel cada une. Con la madera sabrante quiere bond sise compra por caja? hacer unas bases en forma de tiras para las tablas. De qué ancho tiene que cortar las tiras pare las bases si cada tabla debe A.$0110 tener dos tiras? B. S001 0.0450 m 0.0225 m $100 D.$0.001 8. 0.0625 m D.0.1125m ! 40. Resuelve la siguiente operacion: 44, Las dos quintas partes de cierta regién son tierras fertiles, de esta tres octavos se usan para to siembra de maiz y cereal. Sten 9-[(2+6)+(3+5)]}-5- dos terceras partes de esos tres octavos se | siembra maiz, gen qué fraccion de ta region | se cultive este cereal? A3 1 | B15 Aa ©. ag -5 a Matematicas - SANTILLANA Analisis de graficas (rectas, barras, funciones y ecuaciones) y rectas numericas Examen 3 48. El gerente de una linea de autobuses desea saber el numero de personas que viajaron durante la semana. Uno de los empleados le presenta la siguiente gréficc. Si cada boleto para viajar cuesta $250, gen qué dia se hizo una venta aproximada de $125 000? | | 200 je — 200 2 600 oe i 3 400 | 3 | | = 200 i Lunes Martes_ Miércoles Jueves Viemes Sabado Domingo Ota dela semana j A. Jueves } B, Miercoles 1 C. Domingo : } D. Lunes, 46. Lo grdifica del lado derecho refleja el progreso en los ahorros de dos hermanas. Con base enella, gen qué opcidn se muestra un paso intermedio en el procedimiento algebraico para conocer el momento en que ellas han ahorrado to mismo? A.20x +90 = 30x + 60 B. 20x + 50 = 30x j , 20x +50 = 30x +60 Dinero D. 20x ~ 80 = 30x © SANTILLANA’ Mateméticas «Se | | O12 34567890 NIG 47. 2En cudi de los planos se indica de manera gréfica Ia solucién del siguiente sistema de ecuaciones? xtys-1 2x 3y=13 ei 5 A a c > my aT Naitts at >. 8 Y 4 7 [tisasere 48. Obtén Ia distancia entre los puntos Dy E que se muestran en el siguiente plano: 10 9 A529u 2 7 6 8.1000u paces 3 a i ¢.282u i | 12345678910 i : D.10.29u SANTILLANA’ Geometria y trigonometria 49, Para alcanzar una ventana que se encuentra a 3.5 m del suelo, se recarga una escalera a 2m de'la pared, como se muestra en fa figura. Calcula ta longitud de la esealera A. 2.34m, €.3.00m B.3.60m D.2.94m 50. Si se corta el enedgono por tas lineas punteadas, como se muestra en ta figura, gcuantas. diagonals internas se pueden trazar a la figura resultante? A248 c.54 B.36 Der 51, Las aristas del siguiente dodecaedro miden 5 cm. Si el apotema de cada una de sus caras mide 3.44 cm, scudl es el drea total de su superficie? A. 732. cm? ©. 366 om? B. 516 om? D. 360 cm? 52. Encuentra la medida del lado C en el siguiente triangulto: A.3.48.cm €.6.79 cm B.3.87cm DB. 4.60 cm 53. Un almacén de tas dimensiones mostradas en la figura | se utilizar para estibar cajas de carton como las que se muestran en {a figura Il, Determina cual es el numero maximo de cajas que pueden almacenarse. A. 6400 €. 320 7 (sem Lbs em 30cm. 7m Figura SS Figura 8, 400 DB. 1120 54, Unc antena esté fija en to alto de un edificio. Desde un punto situado « 50 m de la base del edificio, los angulos de elevacién al pie y a {¢ punta de fa antena son 30°y 45°, respectivamente,

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