AUDICIÓ i LLENGUATGE CURS: 2019-2020

ACTIVITATS RECOMANADES D'AUDICIÓ I LLENGUATGE PER A REALITZAR A

CASA.

Des de audició i llenguatge del CEIP El Castell (Albalat dels Sorells), les mestres Amalia i
Vicky volem donar una sèrie de pàgines, jocs online, vídeos... perquè l'alumnat des de les
seues cases puguen continuar treballant la comunicació i llenguatge aquests dies de
confinament.

El material està separat en apartats perquè siga més fàcil seleccionar l'activitat que més li
faça falta als seus fills/es repassar.

La majoria del material està en Castellà perquè existixen molt pocs recursos per internet
en Valencià.

Per a treballar el llenguatge NO fa falta fitxes, ni fer sentir al xiquet que estem “treballant”
per a que aquest aprofiti i aprenga. Cal animar-lo i presentar-li les activitats com una
manera entretinguda de passar el temps en família.

Si tingueren dubtes sobre l'enfocament de les activitats, poden consultar-nos-el a través

d'aquest e-mail: cpelcastellaudicioillenguatge@hotmail.com

ACTIVIDADES RECOMENDADAS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE PARA REALIZAR EN

CASA.

Desde audición y lenguaje de la escuela, las maestras Amalia y Vicky queremos dar una
serie de páginas, juegos online, vídeos... para que el alumnado desde sus casas puedan
continuar trabajando la comunicación y lenguaje estos días de confinamiento.

El material está separado en apartados para que sea más fácil seleccionar la actividad
que más le haga falta a su hijo/a repasar.

La mayoría del material está en Castellano porque existen muy pocos recursos por

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internet en Valenciano.

Para trabajar el lenguaje NO hace falta fichas, ni hacer sentir al niño que estamos
“trabajando” para que este aproveche y aprenda. Hay que animarlo y presentarle las
actividades como una manera entretenida de pasar el tiempo en familia.

Si tuvieron dudas sobre el enfoque de las actividades, pueden consultárnoslo a través de

este e-mail: cpelcastellaudicioillenguatge@hotmail.com

● PRÀXIES / PRÁXIAS: Realitzar-les davant d’un espill (els exercicis duraran entre 5
i 10 minuts, mai més) / Realizarlas delante de un espejo (los ejercicios duraran
entre 5 y 10 minutos, nunca más).
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=dm7o44GVYa4
Vídeo de pràxies / Vídeo de praxias.

https://www.youtube.com/watch?v=bd_NH2GOhSE
Vídeo de pràxies / Vídeo de praxias

https://es.slideshare.net/susibel/praxias-de-carnaval-largo
Tipus Power Point de Pràxies / Tipo Power Point de Praxias.

https://elauladeandresaudicionylenguaje.wordpress.com/2015/12/21/bori-el-mon ito/
Vídeo del mico Boris per a fer pràxies / Vídeo del mono Boris para hacer praxias.

● CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA/ CONCIENCIA FONOLÓGICA:

https://www.youtube.com/watch?v=fUUwbfyTIb
Vídeo: Endevina quina paraula queda / Vídeo: Adivina qué palabra queda.

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https://www.youtube.com/watch?v=TR7HZ43lwl8
Vídeo: Joc de rimes / Vídeo: Juego de rimas.

http://piruletea.com/wp-content/uploads/2020/03/CUADERNILLO-CONCIENCIA-FONOLO
%CC%81GICA.pdf
Quadernet imprimible de consciència fonològica / Cuadernillo imprimible de conciencia
fonológica.

https://drive.google.com/file/d/0B3JxWcQ2-
cTYM2U1YjQ0NGMtZjg4Zi00NTZjLWIyYjItMmYyOWE2MGQzNTRl/view
Fitxes d'encadenar paraules / Fichas de encadenar palabras.

https://conteni2.educarex.es/mats/11360/contenido/index2.html
Joc online de consciència fonològica / Juego online de conciencia fonológica.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosd igitales/programasflash/Infantil/L
etras/ahorcado1.swf
Joc del penjat de noms d'animals online / Juego del ahorcado de nombres de animales
online.

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?
doc=archivos/juegos_ed_ahorcado.swf?800x600
Joc del penjat online / Juego del ahorcado online.

https://clic.xtec.cat/projects/llegim/llegim1/jclic.js/index.html
Joc de Jclic llegim online / Juego de Jclic leemos online.

https://www.youtube.com/results?search_query=videos+del+monos%C3%ADlabo
(Vídeos del mico síl·labo / Vídeos del mono silabo.

https://drive.google.com/file/d/0B1Q2OrY0UtF1ZklRYjNSaU96cDQ/view
Quadernet imprimible per a treballar /m/ / Cuadernillo imprimible para trabajar /m/.

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https://unmardepalabrasblog.com/2016/04/04/discriminar-z-s/
Fitxes per a imprimir del fonema /ϴ/ z i /s/ / Fichas para imprimir del fonema /ϴ/ z i /s/.

● DISCRIMINACIÓ AUDITIVA / DISCRIMINACIÓN AUDITIVA:

https://www.youtube.com/watch?v=yX2muaO9BEw
https://www.youtube.com/watch?v=cg0u5TyDkoo
https://www.youtube.com/watch?v=ISQKHv8FA-o
https://www.youtube.com/watch?v=o6TokVbToyw
https://www.youtube.com/watch?v=ZF29rHlRLZk
https://www.youtube.com/watch?v=1KYbmGkn_Zw&t=145s
https://www.youtube.com/watch?v=0Ljm6xz2cHM
https://www.youtube.com/watch?v=9I07C5_MJY4
https://www.youtube.com/watch?v=FVIkphOHdQo
https://www.youtube.com/watch?v=1KYbmGkn_Zw
https://www.youtube.com/watch?v=FubHJR3cpJw
Vídeos on hi ha que tractar d’endevinar què és el que estem escoltant / Vídeos donde hay
que tratar de adivinar que es lo que estamos escuchando.

https://www.youtube.com/watch?v=1-AnexORGLw
Vídeo de discriminació auditiva /ϴ/ z i /s/ / Vídeo de discriminación auditiva /ϴ/ z y /s/.

https://www.youtube.com/watch?v=GlUMp46bNsE
Vídeo de: Sonen igual aquestes paraules? 1a Part / Vídeo de: ¿Suenan igual estas
palabras? 1ª Parte.

https://www.youtube.com/watch?v=H967iLw9AY4
Vídeo de: Sonen igual aquestes paraules? 2na Part / Vídeo de: ¿Suenan igual estas
palabras? 2ª Parte.

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https://elauladeandresaudicionylenguaje.wordpress.com/2015/12/13/discriminacion-lrd/
Si el teu fill produeix L i D en lloc de la RR, material de discriminació auditiva d'aquests
fonemes / Si tu hijo produce L y D en lugar de la RR, material de discriminación auditiva
de estos fonemas.

● ARTICULACIÓ / ARTICULACIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=jWQ7lQeQS9Q
Vídeo d'aprenem a articular el fonema /s/ / Vídeo de aprendemos a articular el fonema /s/.

https://www.youtube.com/watch?v=I0yDROazs8w
Vídeo d'exercicis d'articulació del fonema /s/ / Vídeo de ejercicios de articulación del
fonema /s/.

https://www.youtube.com/watch?v=jWQ7lQeQS9Q&t=143s
Vídeo per articular el fonema /s/. / Vídeo para articular el fonema /s/.

https://www.youtube.com/watch?v=FbPV2QbsJXs
Vídeo d'aprenem a articular el fonema /ϴ/ z / Vídeo de aprendemos a articular el
fonema /ϴ/ z.

https://www.youtube.com/watch?v=e7hu93HFAnw
Vídeo de jocs amb el fonema /r/ / Vídeo de juegos con el fonema /r/.

https://www.youtube.com/watch?v=t3cmqQV1Jt8
Vídeo d'aprenem a pronunciar /r/ / Vídeo de aprendemos a pronunciar /r/.

https://www.youtube.com/watch?v=jBFmZC2l_bk
Vídeo de repetim paraules amb /r/ / Vídeo de Repetimos palabras con /r/.

https://drive.google.com/file/d/0B6ZQ73O1lqAGSmJIdmlnSHMwOW8/view
Joc de l'oca de /r/ i mprimible / Juego de la oca de /r/ imprimible.
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https://drive.google.com/drive/folders/0Bza2VHxLoQRybVRqTllpUGFiZWs
Material imprimible del fonema /r/ / Material imprimible del fonema /r/.

● ACTIVITATS DE RELAXACIÓ, RITME I RESPIRACIÓ PER A DISFEMIA/

ACTIVIDADES DE RELAJACIÓ, RITMO Y RESPIRACIÓN PARA DISFEMIA.
https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ
https://www.youtube.com/watch?v=d9urJ0HAYSM
https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8
https://www.youtube.com/watch?v=UkFs5glUMjw

També podem realitzar lectures en veu alta amb l’acompanyament d’un metrònom
(https://www.metronomeonline.com/metronomo-online/ ritme a 66 pulsacions), cantar,
ballar, jocs d’imitació de ritmes i paraules /También podemos realizar lecturas en voz alta
con acompañamiento de un metrónomo (https://www.metronomeonline.com/metronomo-
online/ ritmo a 66 pulsaciones), cantar, bailar, juegos de imitación de ritmos y palabras.

● LECTURA DE CONTES I INTERPRETACIÓ EN FAMÍLIA / LECTURA DE

CUENTOS E INTERPRETACIÓN EN FAMÍLIA:
https://www.contes.cat/escrits-contes/

https://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html

https://www.aprendicesvisuales.org/cuentos/

https://www.orientacionandujar.es/cuentos-con-pictogramas/

https://www.orientacionandujar.es/2019/12/13/3-tableros-para-contar-historias-
fantasticas/

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● LÈXIC-SEMÀNTICA / LÉXICO-SEMÁNTICA:
https://www.orientacionandujar.es/2015/10/15/categorizacion-y-conciencia-semantica-
senala-la-palabra-que-sobre-de-la-lista/
Material per a treballar l’abstracció i categorització semàntica / Material para trabajar la
abstracción y la categorización semántica.

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/video-buscamos-el-intruso-2-con-
imagenes-de-soy-visual/
Jocs i vídeos per a treballar categories semàntiques / Juegos y vídeos para trabajar
categorías semánticas.

https://drive.google.com/file/d/12cuHSQzh8MvlI4T9HCa_73qyN2av9BnC/view
Joc del pasaparaula imprimible / Juego del pasapalabra imprimible.

http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2290/Juego_Tutti_frutti_inclusivo.pdf
Joc imprimible del Tutti Frutti / Juego imprimible del Tutti Frutti.

https://juegosmontessori.es/wp-content/uploads/2019/11/Plantilla-Disney-Quien-es-
Quien.pdf
Joc imprimible del “qui és qui” de Disney / Juego del “Quién es quién” de Disney..

https://juegosmontessori.es/wp-content/uploads/2019/11/Pequeñas-Mascotas-Quien-es-
Quien.pdf
Joc imprimible del “qui és qui” de mascotes / Juego del “quién es quién” de mascotas.

https://juegosmontessori.es/wp-content/uploads/2019/11/Mounstruos-Quien-es-Quien.pdf
Joc imprimible del “qui és qui” de monstres / Juego del “quién es quién” de monstruos.

https://drive.google.com/file/d/0B_nYynTxYfAFODBQZUp2RG9hY3M/view
Baralla d'antònims imprimible / Baraja de antónimos imprimible.

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● PRAGMÀTICA / PRAGMÀTICA:
https://www.orientacionandujar.es/2014/09/18/desarrollo-de-la-expresion-oral-pragmatica-
nuevas-laminas/
Làmines per a parlar: Utilitzar làmines amb dibuixos diversos per a millorar la competència
pragmàtica del llenguatge oral. Poden jugar de diferents maneres: denominar vocabulari,
persones i objectes, contar coses que veiem, explicacions causa-efecte, interpretar el que
està implícit i el que no, fer inferències, preguntar i descriure objectes o activitats /
Láminas para hablar: Utilizar láminas con dibujos diversos para mejorar la competencia
pragmática del lenguaje oral. Pueden jugar de diferentes maneras: denominar
vocabulario, personas y objetos, contar cosas que vemos, explicaciones causa-efecto,
interpretar el que está implícito y el que no, hacer inferencias, preguntar y describir
objetos o actividades.

https://www.aulapt.org/2015/05/29/nueva-coleccion-de-25-fotos-de-absurdos-visuales/
Material per a treballar absurds visuals / Material para trabajar absurdos visuales.

https://conteni2.educarex.es/mats/11343/contenido/index2.html
Joc de seqüències temporals online / Juego de secuencias temporales online

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos
%20Infinity/juegos/educativos/ovejas/jueg o_ovejas.html
Joc de seqüències temporals de la ovella Berta online / Juego de secuencias temporales
de la oveja Berta.

https://docs.google.com/file/d/0B_nYynTxYfAFZDIxOVZYe G1nMW8/edit
Fitxes d'emocions imprimibles / Fichas de emociones imprimibles.

http://www.iesfernandoaguilar.es/descargas/vinetas_vacias.pdf
Vinyetes buides per a emplenar amb una història, tipus còmic / Viñetas vacías para
rellanar con una historia, tipo cómic.
https://www.educaixa.com/microsites/Resolucio_de_conflictes/resolucion_conflic_caso_m
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onica/Contenidos/recursos_aux/index.html
Activitat online de resolució de conflictes per a Primària / Actividad online de resolución de
conflictos para Primaria.

https://drive.google.com/file/d/1l_XOksTaLr8xoTP3xN8Sn_QukU6_H0iC/view
Pdf de cartes de frases fetes, llenguatge figurat, sentit figurat, bromes, refranys, acudits...
que es poden imprimir o veure des del pdf perquè són moltes fulles / Pdf de cartas de
frases hechas, lenguaje figurado, sentido figurado, bromas, refranes, chistes... que se
pueden imprimir o ver desde el pdf porque son muchas hojas.

https://www.aulapt.org/2015/10/11/inferencias-de-donde-hablo-de-quien-hablo-18-fichas-
de-asociacion/
Material per a treballar inferéncies / Material para trabajar inferencias.

https://unmardepalabrasblog.com/2016/01/25/inferencias-visuales/
Material per a treballar inferències visuals / Material para trabajar inferencias visuales.

● BIBLIOTECA D'ACTIVITATS JCLIC / BIBLIOTECA DE ACTIVIDADES JCLIC:

https://clic.xtec.cat/repo/

● JUGAR A JOCS AMB NORMES SENZILLES I TORNS PER A TREBALLAR EL

LLENGUATGE ORAL ( RECURSOS NO DIGITALS QUE NO NECESSITEN
IMPRESSIÓ) / JUGAR A JUEGOS CON NORMAS SENCILLAS Y TURNOS
PARA TRABAJAR EL LENGUAJE ORAL (RECURSOS NO DIGITALES QUE NO
NECESITAN IMPRESIÓN).

Jocs de taula: Memori, domino, parxís, Gestos, Dixit, Uno, ¿Dónde està Wally?, Pictionari,
Rummy, daus per a inventar històries (si no teniu daus podem acordar primer les paraules
i després inventar l’historia).
Juegos de mesa: Memory, domino, parchís, gestos, Dixit, Uno, ¿Dónde está Wally?,
Pictionari, Rummy, dados para inventar historias (si no tenéis dados podemos acordar
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primero las palabras y después inventar lo historia).

Jocs sense material: Tabú (descripció de objectes), Scrabble junior, Telèfon Boig, Veig-
veig, Què soc jo? (pensar una professió, objecte, persona, animal ....per a descriure’l i
intentar que la resta l’endivine), Seguim el conte (entre tots inventar un conte, deixant
volar la imaginació, podem fer dibuixos sobre ell en infantil, i en primària po dem fer-ho
oralment, després l’escribim i fem un dibuix), cantar cançons, imitacions de personatges,
descripció d’objectes
Juegos sin material: Tabú (descripción de objetos), Scrabble junior, Teléfono Loco, Veo-
veo, Qué soy yo? (pensar una profesión, objeto, persona, animal ....para describirlo e
intentar que el resto lo adivine), Seguimos el cuento (entre todos inventar un cuento,
dejando volar la imaginación, podemos hacer dibujos sobre él en infantil, y en primaria
podemos hacerlo oralmente, después lo escribimos y hacemos un dibujo), cantar
canciones, imitaciones de personajes, descripción de objetos.

● RECURSOS DIGITALS PER A TREBALLAR EL LLENGUATGE ORAL: QUE NO

NECESSITEN IMPRIMIR-LOS / RECURSOS DIGITALES PARA TRABAJAR EL
LENGUAJE ORAL: QUE NO NECESITAN IMPRIMIRLOS.

Vídeos de YOUTUBE de Eugenia Romero per a treballar la discriminació auditiva,

estimulació del llenguatge oral, camps semàntics, memòria… i la seua pàgina web:
maestrosdeaudicionylenguaje.com amb una gran quantitat de material en format
digital Vídeos de YOUTUBE de Eugenia Romero para trabajar la discriminación
auditiva, estimulación del lenguaje oral, campos semánticos, memoria... y su
página web: maestrosdeaudicionylenguaje.com con una gran cantidad de material
en formato digital.

Canal de YOUTUBE de Cuentacuentos per a escoltar contes, després fer

preguntes sobre ell… / Canal de YOUTUBE de Cuentacuentos para escuchar
cuentos, después hacer preguntas sobre él.

Pictocuentos: contes amb pictogrames i activitats sobre el conte / Pictocuentos:

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cuentos con pictogramas y actividades sobre el cuento.

Estefaniabrotons.com un recurs d’activitats online per a treballar els diferents

aspectes del llenguatge / Estefaniabrotons.com un recurso de actividades online
para trabajar los diferentes aspectos del lenguaje.

https://view.genial.ly/5e70a21180c12e0fd1814c8c/presentation-actividades-
lenguaje-oral proposta de activitats del programa Comunicar-nos per a treballar en
casa per nivells / propuesta de actividades del programa Comunicar-nos para
trabajar en casa por niveles.

Per últim, no hem d’oblidar que la comunicació es treballa COMUNICANT-SE. Per

això serà molt convinent aprofitar aquests dies per a realitzar activitats i jocs en
família que fomenten la interacció, així que no cal que tot siguin activitats dirigides,
podem treballar la comunicació durant el temps d’oci: fent manualitats, aprenent
cançons, balls, disfressar-nos; a la fi l’important és jugar en família.

Por último, no tenemos que olvidar que la comunicación se trabaja

COMUNICÁNDOSE. Por eso será muy conveniente aprovechar estos días para
realizar actividades y juegos en familia que fomenten la interacción, así que no
hace falta que todo sean actividades dirigidas, podemos trabajar la comunicación
durante el tiempo de ocio: haciendo manualidades, aprendiendo canciones, bailes,
disfrazarnos; en definitiva lo importante es jugar en familia.

Amalia Pérez
Mº Victoria Gómez
Mestres d’Audició i Llenguatge.

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