Pudor - Santiago Roncangliolo PDF

M á h bí d cho qu bu no odí v nt s d c , os u d
Santiago Roncagliolo jug

gu
uch s cos s s n v nt s d
d scu t jos. S g o g ó su uñ co, b ó
c , co o os uñ cos,
u t 366 y nt ó. L bu
ho c do y
Pudor st b con ct d v os
n su c
Pod os jug
tos y bot s qu s ns t b n n su b zo zqu do,
y n su cho. S g o nsó qu bu
nv s ón d os obots, nsó. S o sug ó
s cí
bu ,
Robo-T uck.
o
no s ond ó.
S g o s c có os tos. H bí uno éct co qu odí s t b od
ndos d n v . T ní gunos boton s y guj s qu s oví n. L bot odí
nt s có dí n qu u ó bu , n hos t . L s d ós to d n gí y os tubos odí n s os ductos d c cu c ón d
bu v b y dos s n s hí y, tod s s t d s, S g o, M n y su á co bust b . Sub ó c y zó d g n v , s nt do n c b n sob
b n v s t . So í n h b ucho d s cos s nd s qu d cí n qu h í n cu ndo s n sd bu . L costó un oco co od s qu s v s n d s nto,
s s d hos t . P o bu no odí h b con sos tubos n n z y n o o og ó.
boc . T oco cí scuch . S g o no nt ndí qué b n, co o A t dd ut st s d o cu nt d qu d d n nt b nc .
h b con c v cí . so un o : s c o xt o s n g o con st t s y st o d s. Tuvo qu
Ad ás, á h bí o t do S g o v o D sn y. P o no s odí n vo v b j y uj un oco t v so qu tío Rob to h bí v do
h st qu bu s s nt s jo . C d t d , n d ás g , S go bu , h st qu qu dó justo nt c . Aho sí, s co n g o, unqu
gunt b bu o qué no s oní b n D sn y. Y og b qu jo d uz qu nt b o v nt n st o b un oco cto. S g o
s n s á do, o , o . ntonc s á í t n u t qu cí qu b vo v ó nc s sob bu y su có t s g x s y un s st n t o
qu b s v nt n s. Y tí bu o b n qu s v í . Lu go, so s, o h st n qu bu st b du co o t nt g v t c on .
g ñ b . st b c o qu á no qu í D sn y. T oco M n , qu c d B jó d c y vo v ó gunt qué qu í jug . Un v z ás, no
v z qu b hos t s qu d b n s nc o con c d hu o y con os b zos obtuvo s u st . S c có y b ó un ojo con os d dos. L bu t ní
c uz dos. Aunqu , nsándo o b n, M n s st b sí. s c y í , o é no o notó. Só o son ó v gu ñ ojo d s n .
ú t o dí , un docto s d jo qu no od í n v c nt . Lu go, s vó nunc h bí od do gu ñ ojo. S g o c ó qu st b b to y b ó
á un do y d jo ás cos s qu S g o no udo oí . M á vo v ó nutos ot o. Vo v ó son í . M , bu , d jo, y u d s gu ñ os ojos. Los dos. Vo v ó
d s ués. S not b ocu d . D jo qu d bí co d c n s y d jó os ch cos c qu st b b to, ujó un oco n qu h bí ov do s nt s
n s o. n cu nto s u , M n d jo qu t ní cos s qu h c . sob y d scub ó qu bu no odí ov só o un n :o s oví
—¿Adónd v s? — guntó S g o. nt o no s oví n d .
—¿A t qué t o t ? — s ond ó M n . L ujó h st dond udo y s d o cu nt d qu sus d nt s st b n u d
—S o d é á. boc , n un v so sob s b nc . S h bí qu do ob s
—No d g s á. Tú s do t do. d nt du d bu s co o os t bu on s, qu t n n v s h s d
—¡M nt d nt s. L s có d v so y t tó d o d os, o no nt b n n su boc . Int ntó
—V d d. T ncont os n un bo s d b su do d c s . Y t oné s os bu , o co o s s guj o no u s ás su boc n d d.
od os d vo v hí. S g o nsó qu qu zá os d nt s no nd , qu gu n ás s os h bí
M á h bí t do v s v c s qu no do t do. P o c d v z qu d j do o v d dos n v so d gu , gu n qu s gu nt y no n c s t í
M n o b , s b b dud . S g o ó d j qu no o son í co o s son í n os hos t s. T b én nsó qu , d s ués d todo,
to nt s . L s có ngu . d vo v ó g sto con d do do d bu d s b co o un obot qu s conv t n c dáv . S t ó os
no nt s s b . S g o s qu dó n s o jug ndo con su Robo-T uck (qu d nt s bo s o y b ó c jón d s b nc . H bí un oco d qu j
s conv t n c ón). st b b ndo un o t nt b t cont os c nt u os qu á h bí ns st do n v bu , un s jo d no, un sco d
d Gond th. Cu ndo c bó d d st u todos os convoy s n gos, á no coho y gun s d c n s. T b én gu dó coho n su bo s o. C ó c jón
h bí vu to ún. Y S g o s ocu ó jug con bu . y d vo v ó t v so su s t o. Lu go g tó. Con todos sus u on s.
www. ctu nd .co - Pág n 7 www. ctu nd .co - Pág n 8

M nutos d s ués, h bí v os éd cos y n s d nt o d h b t c ón, n d s nt oní nt é y D sn y, y ás t d , cost s , udo do con un
todos d do d bu . P cí n uy u dos y s uj b n y g t b n nt son s n os b os.
sí. Uno d os zó go bu n cho, y ot o v ntó sus n sy
con ctó un c b , co o s no tuv y su c nt s un c b n s c d
h v oc d d. L v b n t nt s qu n s qu not on s nc d S g o,
qu s h bí h cho un ov o do d u t d b ño.
Fu ntonc s cu ndo có nt s . un uj . nt ó o u t con
j d o b to o t ás y un bot d su o n no, t t ndo d
n s un oco, co o s hub n g do d s v n d . Cu ndo v o j t o
d do d c , s d tuvo obs v con cu os d d. un uj uy
xt ñ . O í dcn nc , b nt d y t ní o go y d so d n do.
L c c t z d un o c ón n cho sob s í d j unt ndo h c
cu o. A n s nt nd ó o qu ocu í , ó tod s t s v gu dónd
st b . Los tos, os docto s y n son nt con d do n boc
con on qu un cu to d hos t . D s ués s vo v ó h c S g o, qu
b , y d o un s to t ás, co o s c én o hub s d scub to. P guntó:
—¿És soy yo?
— s bu —n gó S g o.
—Ah, bu no —g uñó nt s . S gu ó ndo y u go vo v ó h b
S g o—. S gu o qu s jo .
S go ó no s ond . A v c s, cu ndo á s qu j b d ct tud d
gu n, á d cí «sus zon s t nd á» y d j b co sunto. S g o nsó qu
nt s t b én t nd í sus zon s d c s s cos s d os u tos, y
d ás sí, con d o c zón u d o , scu ndo h b sob oto d
n qu son í con d do n boc . P o nt s só o s qu dó un
o nto n s os c ón. D s ués s vo v ó h c S g o, un v z ás co o s
c b s d not qu st b hí.
—Yo sé qu én s — d jo—. Tú t b én stás u to.
Lu go v no un n con un ásc n c y chó d cu to S g o.
un ásc b nc , co o s nc o d os hos t s.
s s noch s c b ó v o o n t n to o d hos t . L bu u
x u st n un c jón con cu t o v s éct c s n s squ n s. No t ní su
d nt du , o h bí n n do boc con godón. A gun s h b s b nc s
sc b n nt sus b os. S g o t ó qu nt s c s d nu vo y o
vo v n ch d ug , o no ocu ó n d s c . Los ho b s s
onton b n n s squ n s d t n to o cont ndo ch st s ojos y s uj s
o b n bos dos d é t o con n got d , co o b ándos d s
ú t s ág s qu t ní n gu d d s osnd s dc s, no u n qu d s
sn s v s óx o u to. A v cu o íg do, S g o nt nd ó qu y

Qu o t d sd cu o h st s n s. Qu o qu s s ut
v d . st é n c do s 11.30 . . T s o.
Lucy ó todos dos, con s ns c ón d s obs v d n b ño.

Inst nt v nt , s tó ás to cu o. Vo v ó not , ugó y
t ó b su . P nsó qu só d d . ¿Qu én od í h b d s z do un cos sí n
su bo so? ¿Lo h b í n h cho du nt un ? n s c so, d ás,
d s g d b y v so. Los ho b s u d n cont ch st s ojos n os un s,
o d s z s t o d not s n bo so d un uj c s d s n o.
A dí s gu nt d un , Lucy s d s tó co o tod s s ñ n s, d ¿Y s u s o A do? H cí dos s n s, Lucy h bí ost do un
ho nt s qu su s oso y os ch cos. nchu ó t , s ó d y s tícu o d Cos o o t n qu h b b d nov c ón d j d nt
bo s s d os ojos n s jo y s tó con os d dos, co o s ud d vo v n c t v s s xu s c t v s. Lucy s cons d b od n y c t v , y no t ní
g s sus ug s d o g n. Lu go ó c é, uso tost d s, h zo s ndw ch s do d h b d s xo, o ¿s í és conc to d A do d un n c t v
d hu vo du o y tún onch d os ch cos, nchó un c s zu , to ó xc t nt ? ¿No b st b con v c n o go sí? ¿Y s t t b d ob , d
not nt d u os zu jos d coc n , ncó S g o d c y d s tó v có o cc on b nt nv t c ón d un nt s c to? Aun sí, A do
M n , tocó u t d P , vo v ó nc S god c , d s tó t b g n c ón u d un n t n to c do. Lo ás ob b qu no
A do, vo v ó nc S go d c , v có qu hub s to s n u s é.
b ño, oyó g uñ A do o qu é qu í c s b nc , nchó un c s P o ntonc s, ¿qu én? T nd í qu h b s do un go d . ¿Rob to?
b nc n t nt s gundos, yudó S g o v s os d nt s, g u ó s st s Lucy s h bí ns do qu Rob to b d un odo xt ño, o no t
d P , oyó s qu j s d M n o qu os s ndw ch s d tún y hu vo du o xt o. ¿G án? No, G án no h í n d o st o t n c c d su s os .
st n n s onch s, tocó u t d b ño qu s s A do, d o Qu zá o h í n un b o n t b jo, o no hí, con M d d do. Qu zá. ¿Y s
P sus st s y un v so d gu , ncont ó o t o os qu A do h bí u s un uj ? Lucy s o d ó b o y cog ó d b su o. Lo st ó y
d j do n v nd í , d jo P qu jo s b ñ s vo v d su s o t tó d d duc s t d ho b o d uj . S d o cu nt d qu , cu ndo
tut no, co dó A do su c t con docto , d s nchu ó t ,s d s dó uno d c «é » o « », t n qu s c c s xo d son , o s uno d c
d todos con s ndos b sos y s ndw ch s, s nc ó n b ño y s chó o . «yo» o «tú» no s n c s o. Un yo o un tú u d n s ho b s, uj s, o cu qu
L o ó ás d o qu s c í c z. H cí ucho qu no o b y c í h b ot cos . s sut z d s b s c ó o bos .
o v d do có o s h cí . Ad ás, nsó qu no só o no s bí qu én uto , t oco odí st
D s ués d c s , to ó un b ño y d jó qu gu s v s un oco d su s gu d s d st n t . ¿Y s un o ? Todos os bo sos son n g os n
ngust o d s gü . L gust b go t o d s got s sob nuc y su n un un , qu zá uto d s zó not n bo so qu voc do. O qu zá not u
d co sus ho b os y su s d . No c ó c ño cu ndo gu s zó sc t un ho b , n y c bo, gu n c z d sc b so s c z d
n . Aunqu h cí ío u , n c s t b sc s . A s d duch vo v ó cu qu cos , nc us v d d un ho b qu s su ut . Dos son s qu s
s n s jo. Notó qu cho co g b — ás b n, s d sco g b — co un c n, unqu no h b n, d n o s nt do s xo d c d un d s. Y no
t nto co o s bo s s b jo os ojos. R vo v ó su bo so n busc d so b s on s s s t n c o.
b nt s. No só o s t í n sus ojos, s no qu un oco d so b b nt c do S ó d b ño y const tó s nc o d c s . A s 11.30, d cí not . Sí.
con h b d d nt os chos d s ón d qu stán ás sy t dos. S gu o qu un o , o n s c so s í d v t do c n c do s
n nt o d bo so h bí un not qu no co d b h b u sto hí. Qu zá 11.30 v qu én ncont b . Qu zá odí ncont un hu co n su g nd nt
u s un co d to o d go qu t ní qu h c du nt dí , o st d co s, vst M P y o nto d cog n ño. T tó d o d n su g nd
o s d cc on s s qu t ní qu v nd os oductos d b z . No so í nt . D onto, oyó un son do so do y ug z qu ov ní d gún ug d
not s cos s, ot oco con b d s do n su o . D sdob ó not c s , co o un s s o.
y yó: —¿A do? ¿T h s o v d do go? — guntó. A do no s ond ó. N d
ás o h zo.

Lucy nt ó n su h b t c ón. n os ú t os dí s, h bí st do s nt ndo un c nz , d sob sus cu tos t s os, bo s d g t s qu d sc ns b sob
xt ño o o hu d d, o nc o d o qu s gu d n un sót no o un s . Lucy o h bí o v d do n sus bo s d ñ n . Sus ó con v o.
d s do t o. H bí co do s bo s s v cío d T c do gu d P oé u ó con od o.
s d o d nv no, o o o s guí hí. H bí co do un xt cto d
hu d d nt é o os c ón d A do. P o o ucho d n o qu g st s n
é , o o no s b , co o s u s u n tu d s cos s. zó scog
su o . Qu zá b us os d con os z tos ju go. 11.30. S qu í , ún t ní
t o. O qu zá conjunto zu .
P o ntonc s, u do s t ó.
—¿S g o?
S ó s o y b ó con un v ujón u t d os ch cos. P v ,
os jugu t s d S g o st b n t dos o su o y su oh d t ní un guj o.
L s cos s d M n sí st b n o d n d s, gu d d s n c jon s con v qu
S g o no s toc s . Lucy t tó d on un oco d o d n, o u go d c d ó qu
S g o t nd í qu h c o so o. son do vo v ó c , ho dos v c s
s gu d s, n gún ug d hí u . A Lucy s c yó to d cho. P nsó
qu , s h bí un t c nt d nt o d c s , uy d ot s busc o nvu t n
un to . Co o s u s huy nt o dándo to zos d snud . P o s
t nqu zó ns ndo qu no h bí n d , c o qu no h bí n d . 11.30. S vo v ó
on to ys ó s o. Ab ó u t d b ño d v s t s. un b ño
qu ñ to, co o un t ton s.
n b ño só o h bí un got n v d duch . S ó. Y st b n
s .
nt nd ó qu d ón s í ác co t t d s t t b d co h c
os do to os. P o no t ní ot o sc , y no odí s c . S co dó d s
c du s d s gu d d qu un v z o c ó un v nd do c vo qu v b un
co b t d d on o d T s n . n s o nto, d b ás do d
v s d v nd do qu n z d un obo. D b ó h b co do s
c du s. S o t ó h c o s vo ví c v nd do y st b ún
vv .
Ot o u do s ó d coc n . Lucy g nó qu d í todo d n o nt uso
con t d qu no toc s , y qu s é ns stí , g t í t n u t qu v nd í n os
v c nos y o cí . S ó d v o , s c có u t d coc n y g ó uno
d os nt tos d á o qu A do d t st b . nt contund nt y
odí d j u d co b t cu qu . Lo v ntó sob su c b z y s c có
co d u t , s qu nt uso s s . Qu zá ún no h bí v sto. n
s c so, cont b con cto so s , unqu no s bí qué. Un nu vo
u do s odujo n coc n , co o un s cud d . Lucy no udo ás, s c tó
cont u t b t nt d coc n con os ojos c dos y g tó:
—¡Fu ¡¿Qué h c s quí? ¡Fu
n su o, do d g do , g to í su to v cío y t t b d

n sos dí s, o o g n , oto d c o no nc nd , s ví s s to s
s n nd ocos, s s c t s d o c n stán d hu o y c o c
h b d sc nd do k ó t os, got do d nt n s hí b , so o, c st s
d t ndo zos nt sob c ud d, hog y st . A do ó
su v so v cío. P nsó qu , s vo ví c s o ndo coho , Lucy s nc í con é
n cu to y g t í n voz b j , no n ño. No ot b . n
sd zd ñ n . F t b n s g os vo v c s .
—D odo qu , unqu s d íc h c un onóst co c so n stos c sos…
—¿Cuánto t o, docto ?
—Pu s, v á ust d… h… H y dos t os d éd cos: os ng os jon s y os —¿Có o?
t nos. —¿Cuánto t o qu d ?
docto t ní un o c n con v st s s d nc , n d co d S so nd ó d su o t nqu d d. H bí v sto ícu s con sc n s co o
consu to os d c ín c . C d v z qu b consu t , A do jug b nt nt és , y n nguno d os c nt s h bí nt n do s n d d co o é . O tí , s
busc su o o d t nto nt co o c n z d os d c os, o h cí d íc s b qué s ntí . No h b í o t do t n un n d d qu
s d nc s con undí con c o g s y g ú d gosto, y t b én con t s un b j con goc d h b , unqu o ob g s qu d s nc do n su
hu d d. É s o, du nt os ú t os s s, s con undí con hu d d. S cu to, s n ov s . L cí qu no ov un úscu o du nt un g
d u n b n gu . t o d s í cto y ác , s í o jo qu é od í h c y o qu é od í
—P os ng os jon s, cos s ás ác . Po qu h c n su t b jo co o s h c jo . P o t b n dos ños t n d g h ot c . Qu í
b c n z tos. No s … nvo uc n… oc on nt … v v h st ntonc s, v qu su c s s conv t s n su c s d v d d. Y qu én
docto h bí s v do dos wh sk ys. No t ní h o, o s chó un oco d s b , qu zá n s od í cons gu un sc nso. Co í u o d qu
gu d c ño n qu s v b s nos nt s d c d ch qu o. Lu go s s ntó y d cto djunto nunc í v t un ud to í . Qu zá és o o tun d d
co nzó x c cos s con un unt o y v os s, c s, d og í s, ct . Un ás d tod s s o o tun d d s ct s qu h bí n bo t do n
ná s s, ás s. No s o docto qu h bí t nd do bu . A c du nt os ú t os v nt ños. O qu zá no. Y D sn y. S g o qu í D sn y.
A do h bí c do un bu n docto d bu , o ho bu st b —S s s s… s t n os su t .
u t , d odo qu docto y no cí t n bu no y, d ás, t í A do ó su v so v cío. docto s s nt ó ob g do s v ás nt s
cu dos t st s. A v c s h b í gust do s sc ót co, co o P , no s b not c . A do b b ó y s vo v ó h c su o o jo n ondo d
t n cu dos. P í con und s o s ás do o os s, no s b s bu v so. S g nó v d con h ch s d godón s éndo d boc .
su d o su su g , nunc co d s d g h ot c , o v d c no —¿Pu do g consu t zos? D g os… ¿ n s s s s?
consu to o d éd co. s bo d wh sk y, n c b o, sí go qu gust b Son ó. P o docto no nt nd ó b o .
co d . Ac bó suyo c s d un t go y d jó v so sob s con un go , No s bí qué h c d s ués d consu t . H bí v s do n o c n qu
v s docto o cí ás. docto no qu tó v st d sus s. vo v í nt s d s onc . Y n c s no h bí n d . Podí gún go,
—… n c b o, nosot os… g nt … Todos s n qu s os co o D os, o st í n todos t b j ndo. Aunqu u s n d s n , s d o cu nt d qu no
qu g os todo… h st o qu no s os b … s ocu í qu én . S d tuvo n t nd d un g o. L v b dos ños s n
A do h cí un g n s u zo o conc nt s n o qu éd co st b u , o ns b qu d d s s c cunst nc s, d b ás o nos gu . Los
d c ndo, os dí o gos o ntos. Sus b s cí n b u d us st c on ntos d t nd st b n co tos. D jó uto n dob y b jó.
d nv no, qu s s sob c ud d co o un á d y nunc t n d Co ó un c j t d M bo o ojo. Y un bot d wh sk y. c , o
so v s n un uv d v d d. n L , du nt nv no, b u s t t nsó qu sus ho os t b én d b n ás o nos gu . A u , s boc n s y os
n os hu sos. S b s qu no o t cuánto t b gu s, t v s á tu o y s co á nsu tos nunc on qu su c o b oqu b s d d un F t. Tuvo g n s d
o tus nos, o tu n z, h st c t . A v c s, d sd qu nto so dond v v scu n c conducto qu g t b . Tuvo g n s d sub s F ty o s
A do, y no s v n d , n s qu un á bo o su c do o d co d hí, v qué h cí conducto , v qu én g t b . P o v z s s ntí co o
n nt . L v nt n c un u o d o o. ot ndo n , co o s n d ud s ct o. Sub ó su uto s n d c b ,

s qu tó d c no y nc nd ó un c g o. n su nt o , s nt ó
boc n d x nd s n sus u on s y c cu o sus v n s h st c d í to
d su cu o. Ab ó bot y d o un go t go d ct nt d co. do
b jó nt nt h st su stó go zc s con c é y s tost d s d
d s yuno. Tos ó g nt . S t on os ojos. Y c ó g o cn .
A b j d uto sos chó qu st b b o. A n s h bí b b do un d t gos
ás, o h bí d do costu b . M t ó bot n su tín y b jó t t ndo
d nt n qu b o. S udó un d s c t sy dos qu vo ví n d
co s ndw ch s. S udó c c on st . Po v z, s guntó o qué
t ní qu s ud t nt s son s qu no nt s b n. Sub ó su o c n . Su Du nt ho d g n s , s ch c s h c on s to sob c b t y
s c t Go st b hí con su son s d s .L ó s t t s. L ó s nos. j cco c b os g út os nc nt s y z d s
cu o. A bos c on ho o osos, go dos y o os. D vo v ó son s y s n s. s gundo n b os chos. M n , qu no t ní n ngun d tod s s s
nc ó n su o c n un n o sob v nt d ub c nt s ndust s cos s, h b í do no h c j c c os. T ní un g o do o n t b j d
s áb c s d h n d sc do. Av nzó un ín y d . Lu go ó stó go, o o so no h bí t do sc s .
G o , vo v ó st t sy d ó un c é. Justo nt s d s tó K ty. M n obs vó con t nc ón. L conocí d
Cu ndo gó c é, nsó n v nt t é ono y c s . O qu zá d tod v d o sus d s, qu n g s, o K ty h bí c c do ucho n
so us nt s d t b jo todo dí . nc nd ó ot o c g o. No t ní ú t o v no. Aho cí d v nt ños. A s t , su t s o s nt ns c b y
c n c o. N v nt n s. S ojó un oco nudo d co b t . Qu zá ho d ndu cí , cí qu b o d o t vo. Y sus n s, cub t s d
u zo od í b j y h b con gu n d o c n , qu zá d bí h b sob o nv s b s ob nt s v os ub os, s st b n h c d nt d j ndo v unos
qu c b b d ocu . Qu zá con J v . No, J v no s b d n d qu no nc uy us os du os y ág s. Su cho t n g nd qu n s qu cí duc s n
utos, útbo o c v z . No s b í qué d c . A G o od í cont . No, jo no. s nos. M n qu í s co o K ty.
Con G o s d st í . Nunc h bí st do t n obs s on do con un s t t s t n —¡M n ¡M n R os ¿V s s t o h s v n do ?
ho b s. V t ó un oco d wh sk y n c é. B b ó d un t go zc . T tó d —¡Ah Sí. P don .
on os s sob s , o su o c n d s do qu ñ . No tí M n vo v ó n sí ás o do o d b g qu o voz d o so .
st s n s. P d ó ot o c é. M ó oj d d. 10.35. S co odó , qu s s tí nt s n g s, c cu ó d st nc ,
T ní todo dí o d nt . to ó u so y co ó h c c b t . Puso s nos o d nt y s tó. P o no
qu tó s nos t o. S n d on con s n s y s u h c un do.
C yó cost do d c b t , co o un cost . Sus nt s vo on o os sys
st on cont su o. Y c s st ó n c c j d s.
M n no s ov ó d su o. L h b í gust do s g s c n z , co o
v nto, t z s con é . D b gu . n s c c j d s s qu s
t z b n nt tod s s d ás s s qu M n so í ovoc . K ty s c có
yud . L v b sus nt s.
—¿ stás b n?
— stoy h ch un d . O s , n d u d o no .
K ty yudó v nt s y h st s nc ó gun s d s s s. M n s z ó
á do d su yud . No qu í c un n ñ t . No ás d o h b tu , nos. A
n d cu nt s, ún t b o t : s duch s. Ad ás d chos y g út os,
M n c cí d os. Y cu os nt , so o qu ás nv d b cu ndo s
duch b n tod s junt s. L yo í d s chuch s d c s t ní n os. Y s
x s t b én, y h st s n s. H bí ch c s qu y s d b n nc uso

b got . M n n s t ní un d v os t st nt b ndon dos o
d s o o n s c c ní s d chuch . Y c d c s d g n s cí gun
d ot d c :
—¡M n , no t n s t t s ¿No s ás un ch co? Ah, no, v d d, os ch cos t n n
os.
Y s ondí :
—T u do h c o s o qu un ch co, o con un d sto n do . ¿Qu s?
st v z, K ty s guí su do cu ndo s odujo d á ogo ut n o.
—No s h g s c so — d jo nt s s qu t b c s t —. Son un s
hu von s. P s d jó v o n unos sos. Lu go vo t ó y s d o cu nt
M n udo obs v sus x s, qu ost b n t xtu ás qu d j d qu no h bí v nz do ás d un t o n os ú t os d z nutos. S nt ó b ,
n v j d t . o o v dó onto. Lu go o v dó ot cos . T tó d co d qué, o no o
—M g n unt d t t —d jo. cons gu ó. ns nto h bí s do ug z nt o su c b z , co o un ch s zo
K ty s qu tó sostén y M n s qu tó o do . Co ó nt nt su qu no oduc . T tó d co d gun ot cos , cu qu ot cos . S
cho con d K ty. P cí n go do y co. L v b dos ños d t so s nt ó got do.
s cto todo undo. L s h bí v sto c c d sd b jo. Y s h bí qu d do —¿Qu s nt s ? —d jo n —. ¿Sí? A v , v os c cándonos
b jo. K ty s qu tó . L v b un c zón os do con o s b nc s, ucho b nc con cu d do, t nqu to, so s.
ás du to qu c zón d o c t s d co o s d M n . M n s qu tó P od b st n qu o t t b co o un béc . Y Lucy y
c zón junto con no d j o v . K ty s tuvo qu s nt , o qu s A do, qu o t t b n co o g to. Y S g o y M n , qu no o t t b n.
h bí t b do c zón n s od s. Sus od s y no n dos c zos to c dos H st bu . Po c to, ¿dónd st í bu ? No h bí v sto n v os
co o s d M n . P cí n dos to s d ch s y su v s qu con ct b n os dí s. ¿O sí? S gu nt sí, o no v ní o . s d c , bu
us os y s c n s con un cu v su v . L v b s uñ s d os s nt d s d s st b . S h bí st do. No odí co d n d d v d nt s d
zu y sc ch d s. . Y d s ués d , tod v d h bí s do gu . Podí c c un cu do d
—¡Qué nd s tus uñ s 56 y us o co o s u s d dí nt o .
—M stó s t . L ndo, ¿no? P o í gust í ás uno T tó d d s d n , o s nt ó qu su c ntu no s o
n g o. t í . D cdó don . S co odó n b nc g nt . Su
nt on s duch s. gu st b c nt y j nt . o ub o d K ty s v st bu n . so odí h c o b n. A nos so. P o h bí d j do d s v
ch tó b jo gu qu c í . c ó os ojos y zó s s j bón o t b j . Lu go h bí d j do d s v t n un c s . F n nt , h bí
cu o. v o od b nt s nt , co o s ándo d undo d do . d j do d s v qu . Aho no s ví n s qu co d . Só o
—No t ngo j bón —d jo M n —. ¿Pu do us tuyo? .
K ty s o d o. M n zó nj bon s nt s s j b n s uñ s d n un squ n d qu h bí dos n ños jug ndo útbo . Más c c , junto os
K ty. S nt ó udo . No v gü nz d t n nos cu o y nos todo qu sto bustos, un j s b s b c s co éndos . É t ní no td n
d c s . No. Pudo . S nt ó qu í st v st d nt d , son s y s nt ón d . st b ch d c s co t nt d b jo d é . P s
uñ s d K ty. S s nt ó nv d d . S ó d duch b usc nt y ov chó to guntó s no t nd í n c s . L s j s qu s b s b n d s odo o
nvo v s n t ándos d o cu o. Así ocu t , zó v st s . S d sconc t b n. No s qu s nd gn s , s no qu no co ndí su t d udo . É
uso c zón, d sco y b us . Y b s cu ndo do o d b g s o nunc h bí s do un áng , o s h bí gu d do s o s co o
s nt ns có. Tuvo qu s nt s o unos s gundos. S nt ó un t nu vo uc ón co s ond . T tó d nv d os un oco, o d scub ó con st d o qu no s ntí
d sc nd o su nt o . S vo v ó qu t c zón. T s nch s d un ón n ngún d s o.
oscu o y oj zo s os b n co o b j s sob s o s d co o s. M n s uso n un b nc , nt , h bí un uj . D bí s h st ás v j qu é . P
v d . v z. c b b sus d nt os c d ncu nt o con gu n ás v jo qu é . L yo í
—¿T s nt s ?— guntó K ty, qu s í c én d duch . d sus yo s h bí n do d s c ndo h st conv t o n ho b ás v jo

d qu t ní not c s. P o st uj odí s , o o nos, d su d d. Su ost o
st b su c do, s do d t o. P cí t n ug dos h st os ojos y ngu .
Su ún co ov nto v s b un t c n no, co o s s s s cu nt s d un
os o nv s b nt s j b v st n c o. Su n í un v st d
s v d s v d s d os osos. P nsó qu conocí s uj d gun
t .
L v b ños s n j s n s uj s o qu tod s cí n h j s o n t s y o
t t b n co o su n . Ant s no d s c b un bu n d zo d c n s s
oní t o. Ú t nt , un s tí no un ch c , o cons d b un
sínto d P k nson y son í . H bí d do h st c cd d d cb s o o . R conocí s o o d gún ug . Y s oní n v oso. No oo d
c ch t d s y g n ubo s. P o n sus s os qu b nd ndo co d ,n o o d os sos cu ndo s nc n. No n d qu o s t d
ncont h osu n s co su s d os b os v nc d s o d d, n os ut n . Lo h bí s nt do n s o gun v z, o d íc s b d dónd
hu sos qu b d zos, n s c b s qu d j b n d v n b nco c n c nto o ov ní . Qu zá d t cho o d su o. P é , un v so co nz b y t n b n
d b jo d t nt . st uj d s t o. D s qu no s u d n toc o qu s s c s ,d odo qu n d odí v n d u . Lo h bí v c do. Cu ndo s
qu b n. Só o s d j n . nc b gun v nt n odí v qu todo o d u qu ño y j no. A
Qu zá o t í n sus ojos g s s o su xt d g d z. O qu zá s ns c ón d v c s s c c b gún áj o o é no odí s t t n jos, sí qu d bí
h b v sto nt s. P nsó qu s í jo no t nto, bu odí nt s , con o s con s cuc ch s qu ob b n coc n n v no o con gun ñ .
s gu o qu n d í go. L s uj s s stán con bu d s. P o Av c s cí n c s gu n nu vo, o s gu nt oduc do o
cont nuó ándo con d s u o. S s ntí qu n o b , d sv b os u b . n u b , todos os d c s d s cí n o ñ n y n
ojos h c os n ños qu jug b n útbo , j ás h c j qu s b s b n oduc dos o t d cu d d é . P o s o o no d n nguno d os.
su o. Lo h zo sí dos o t s v c s, h st qu nsó: No oo nc o d P , n os u s du zon s d á n
—Qué c jo. Soy yo d d d y h go o qu qu o. d sodo nt d á n oo sudo y b o d S g o. jo .
Y d c d ó s gu h c ndo o qu st b h c ndo. D s s nt nt jo . ¿D dónd v nd í ? S nt ó un u so d sconoc do y s
P o h bí o v d do qué . ocu ó. S bí qu o. T tó d o. Buscó su c j con v st . st b
jos, ás á d coc n . Ad ás, u so o ob g b h c go
n d t nt , y h c o justo n dond st b . Cos s d o o . A ñó o b
n un ú t o s u zo o s st . P o no u os b . t ó un d g dos
d ndo yud . N d s ond ó. Inc z d gu nt ás, t ó sob so á, scó
su su c un oco, s co odó y v c ó sus ñon s sob t z v d d os
coj n s. S nt ó un v o nd sc t b . T tó d nt o qu h bí h cho, o
su c d so á no co o t . D todos odos, h zo o qu udo y s ó
co ndo coc n , o qu s bí qu h bí h cho go uy uy o.

qu st s c nz o. To ó t o d d y nc ó b cho. Lu go
d bujó d do un cí cu o d coho . Y nd ó u go. R t ó t o y
sco ón zó co h c os dos, h st st d s do c c d s d s
d nt s. Lo nt ntó cu t o v c s. No t ní s d , sí qu v ntó su gu jón uy
to y s có sí s o n c b z , no o qu do. S g o s b s
su c d o. Aún o v o g t s un oco nt s d d j d ov s s . Y
ntonc s:
—¡A és sí o t st
—S tó so o. Yo só o o yudé.
s gundo nt s c ó n co g o. Y t c o t b én. S g o st b — s uy o.
so o s v z. S st b so o n os c os. Y t b én n todos os ot os s t os. S g o s có d bo s o d nt du d su bu .
L gust b . s dí s ó t o, t v só s c nch s d básqu t y u b to h st —M . sto s d un u t d v d d.
g c qu d scu y dob ó zqu d . Lu go c nó h st os P nsó qu J s ín s sust í , o s qu dó áv d .
d g s ás á d c o d útbo , dond no h bí n d ás qu , d v z n —No t c o.
cu ndo, gún ug do d s cund qu s ocu t b u un c g o. Y ntonc s S go ov ó con no h c h b y uso voz t n b os .
scuchó: —¡ stoy u t , stoy u t , y h v n do o t …
—¿Qué h c s? —L s d nt du s no h b n.
Vo t ó. s n ñ J s ín, h j d tí M P , o h bí s gu do h st hí. —L s d os u tos sí.
—Fu —d jo S g o. —No s c to. Yo conozco un u to. Y no h b .
— co g o s d todos — s ond ó . —M nt —d jo é .
—Lá g t —S g o no b d scut d t s g s. s ncog ó d ho b os y s u . P cí bu d . S g o gu dó sus t o os
—No. n t od d y nd ó g so t b én, s ndo un oco no
S g o s có sus s d c c í , s s ntó n cuc s bo d d s d sy ncont .A s do d os bustos oyó u dos co o d n . Podí s un
s ó n s nc o. No ns b n n d cu ndo s b , só o s b . J s ín o j d ndo o go sí. S so ó v s ncont b gun ot s nt s nt
t b én s ó. A c bo d d z nutos, c ó un g tj .S go n có su co cc ón. H bí nt os to s dos nt s s con un o sco ,
n óv , c s og ó nu os t dos d su co zón. P o no qu tó v st d uno d y ot od d nt é . qu h cí u do o. P cí n
nc . L g t j s c b y tí ngu uy á d nt . S g o d vo v ó u nos, o S g o s bí qué n n d d. No nt nd ó qué h cí n, sí qu s
s udo con ngu t b én. Lu go s qu dó uy qu to, h st c un d , qu dó ándo os. S n s b o qué, ng s uso du y s nt ó g n s d
nt s g tj b j b gu d y d b s d . ntonc s, con un b ño. qu st b d o v o y s d tuv on. A nc o c on sust dos.
ov nto uy á do, g ó o co . M ntuvo d do s on ndo co D s ués son on.
d n cont un d h st qu s d s nd ó. Y gu dó un do. ntonc s —¿Qué s ? —d jo qu st b d —. ¿T gust ?
oyó: S g o n gó con c b z . L ot d jo:
—¡A hhh —¿Y tú? ¿D qué t ño t n s?
—Ssshhht. ¿Qué t s ? —¿L qué?
—H s t do g tj . —L ng .
—No h t do, h co t do co . S g o co dó qu s h bí v sto n b ño. L ocu b s s cto d su
—L h s t do. cu o. Los d ás d su c s t ní n d st nt , s n c uchón. É t ní co o
—Sí, h t do. ¿Y t qué t o t ? ¡Lá g t gu d d n un stuch qu d bí cog o n . C cu ó su t ño con os
—No. d dos y s o ns ñó os nt s s.
nút . S g o uso c d st d o, o no s ov ó. D s ués d un to —No s v —d jo qu s guí od d —. T nd í s qu t n ás g nd
n s nc o, c ó un sco ón. S g o st b d su t s ñ n . No t ní n sto.

—Ajá.
Lu go s gu on con o qu h cí n, o S g o no s gu ó v ndo. H bí son do
c n d n d c o.
Lucy o tó n nt o cho ón y d g zu . In o o
g nt . Mod n y d s n d d . To ó su tín d u st s y s ó h c c s d
M P , qu v ví n os d c os d d o const u dos n ú t t d
s d nc , os ás c os. M P no t b j b o qu su s oso qu í qu s
ocu s d s n ñ s. P o co b ucho, so sí.
M P s v ó té —nunc s ví c é— y uso g t t s d n s s d nt qu .
P o no co ó. L cost b st c d s ués d su t ng nt g . L h bí n st do
s zon s ás ácc d s d cu o y, con s s g s , h bí n const u do os
vo ú n s. L v b dos s n s co ndo só o ntos b ndos, du ndo
s boc b , v t ndo os ov ntos b uscos y s c do . T í qu un
v nt ón d j s c co o un co d ón s , o qu cu qu go
o s un c át n j .T oco h bí od do us qu j h st s dí ,
o h bí g do o nto d d squ t . Lucy sug ó unos toqu s os co
u n nv no d su ost o. M P co ó un co cto G ng , unos
o vos su tos B ch y un b u t usos Th Mu t n co o South B ch
s t su d . o jo qu odí h c , cons d ndo qu qu d b o
d nt un s s n d o t s y dos d v t so . D s ués d s s ón s d s d on
s n b s s . M P d bí nt n c b z t n t nt ct co o u s os b .
so no cost b ucho. n s 11.22.
Lucy to ó s c s nt o s d s d nc n d cc ón P sh ng. Podí
us v n d , qu s ho no t ní t ntos boc n zos n t nto hu o n t nt g nt
n t ntos d on s. P o í o su c no v do. T s ños v v ndo n
s d nc , h bí d s ñ do un c no qu v b cu qu d s v nd s
nt os ocos j d n s b n cu d dos qu ún s ncont b n nt os d c os.
ás go, o h cí s nt s b n. Co o s v v s n M o n P ís. Su
s gu nt c t s 12.30, o h bí costu b do sus c nt s —s vo M
P , qu qu í s ond n ns — g o o nos con qu nc nutos d t so.
D todos odos, n d s b qu u s untu . P nsó qu od í co unos
hu vos onch d n ño nt s d vo v c s .D so v gu í qu én
s b n c do. L d í s d scub o. Y n v os. P nsó qu un
tont í . M jo no d cu d oco. Podí obs s on s . C nó h st u t d
su d c o y zó vo v su bo so n busc d s v s. n s o nto,

c ó v c n co n , qu vo ví d s co s. Lucy h bí nt do un v z un d os d n su cu o. Vo t ó. T s h bí un u sto d v du s. H bí
c s d s v cn t t d v nd unos cos ét cos. A st b . H bí un on s. Los ó co ob su du z, o ng qu t ní go qu
b bé g t ndo d snudo o s . Y n os ncon s, gu n h bí d j do b d s h c n c do. S n s b o qué, c on chos d uj . Su v s y
nos d n bos ncu t dos cuyo o o s o g b o tod c s . Ad ás, s, jugosos. Los so tó v gonz d . Un ho b só su do, oz ndo su
v c n co tí os ductos d v nt c ón d b ño con d Lucy. A nudo h bí ho b o. Vo t ó v o, o é no s d tuvo y no vo c . M ó qu no
t n do qu oí h c ndo o g tos con su co no. d s g d b . Lucy hub s ob do n d d bo so. H bí s do un o v bo so y oj. P d ó
h bí g do sc b un c t con co s d nt d co un d d d unos nos. st b n du os, stos co . Notó qu sud b . Los d jó n su s t o
d c o d éndo qu s bstuv s d h c u dos o stos c c d b ño, o y c b ó d u sto. Sus nos st b n hú d s. S c có un sc d í . H bí
co n no s h bí d do o nt d . H st t t b d s s át c . L ó un u o n g o. Sus t ntácu os cí n v vos, con s v ntos s n gu d
sc nso y s qu dó n u t , nv tándo sub . Lucy no qu í sub sc nso t gun s . sc d o o cog ó n s nst nt y zó co t o,
con s uj . R co dó qu n c s t b un do so d b ño. T nd í d zo d zo, v ntos v ntos . L o c ó d o k o Lucy nt s b
qu c do d todos odos. os cuch os s ándo os uno cont ot o. s nt ó qu gu n s b n
t y cto s h zo ás go qu d costu b , co o s c do s hub s nuc , uy c c . S vo v ó á d nt . un s ño t , con o t ñ do d
j do d su c s . T b én s h zo ás ob . S qu v s t b M P s ojo ú u . Lucy d jó sc d í . S nt ó qu n c s t b to . zó
qu d b s ns b z d con os nd gos. co o cu ndo uno g s d N w Yo k v nz h c u t , nt os n bos, s c b z s d c do, os át nos. No h bí
yv v n d F uc tt, ás d P ú, y t t d c os ojos y ns qu un u t c c y z b s . Dob ó squ n d un c n c í qu
s gu n N w Yo k. Lucy nunc h bí st do n N w Yo k. P o gu c b os t ní co zon s d v c y ñon s stos í . Su du ñ os nunc b g tos
ojos n v n d F uc tt. S h bí costu b do no os nd gos, s gu nt s n b u go qu ch s o ot b n . A ondo v s u b ó
d go, ctu co o s no stuv n, unqu s gu s n du nt t os con uz d s d .L cí qu st b uy jos, y z b s nt qu no t nd í
sus c s nos s y sus voc s su s s zu bándo n os oídos. No s d t ní n h st u z s g h st hí.
og o qu qu í n. H bí z do co n bus h st s d st nc s ás
co t s v t os, o n os bus s s b n s sú c s d s d s
so t s o s v d s n z s d os qu s d c b n x s d os y dí n un
yud no c n c n. P v j s vo, Lucy h bí nd do
conduc uto d A do. P o n hí odí b s . S c c b n s
v nt n s y ch b n gu d ct nt sob b s s, s n gunt no
d t o un n g t v . Lu go s b nz b n sob v d o con unos t os ás
suc os qu s o v d o. O s c c b n v nd c os. Los o s n os
xd og d ctos d C nt o V cto , qu s h bí n d s ntox c do con yud d D os.
No s bí s n d ctos o nát cos g osos. n J v P do con P sh ng st b
ás t b . No t ní b zos, y c bí d n o con sus dos uñon s.
P ob b nt t b én su í c to t do nt . Lucy d b g nd s od os
os b s no s o s squ n d c no c s .
Y n c do s s nt ó ás sgu do. P o ho t ní qu busc
do y, qu zá, s có t d not . D jó d nc s n sí s y ó
d do . zó s nt con nt ns d d s cos s qu costu b h bí bo do
d su t nc ón: os ojos d v du o d s zándos n to no su n g , c s
c t b s b do d sc d o, d uju os d o cí . L c ó qu
só o h bí ho b s n s c do. D s u ó y zó v g nt os u stos. n
víco h bí c b z s d o o s d s d sus cu os. Y ás á, c n c o
t ní cuy s d s j dos y nt os, co o t s go d s con s boc s b t s. S nt ó

un son s .
—A go uy bon to h ocu do hoy.
—M á, o vo …
—¿Qué s ? No h y qu v gonz s d so, M n . s n tu z .
bu o tos ó uy u t y Lucy nunc ó.
—¡M n y s uj
—¿Y qué nt s? — guntó S g o.
—¡M á —ch ó M n .
—Qué sco —d jo P .
Anoch cí cu ndo A do n nt udo vo v c s . H bí st do todo Lucy to ó d cc ón d conv s c ón y o uso un b nd s:
dí s nt do s n h c n d , d j ndo qu su u so t b s o xc so d c é y —Po nu v s ño t .
coho . L do í g g nt . L do í c b z . L bot st b un t c o n , —No gust n s nt j s —d jo S g o.
gu qu c j t . H bí g do os c g os n o b . H bí o v d do P s t ó un do.
c t j t s . H bí conduc do cont t á co n t s v n d s y h bí —S ud, c ño. F c d d s.
choc do cont choqu s d ot o uto st c on . Y n c d c s P o M n no s v í cont nt :
vo v ó s nt qu s v o b n hu d d t os é c . n sc nso b b ó —¡T d t sto, á —d jo. Y s u co ndo d s .
ú t o t go, s tó boc un c od nt y scond ó bot n su —Yo t ngo go qu cont t b én… Hoy… u docto … — nt ntó A do.
tín con co b n c ón. T tó d just s co b t . S guntó s v b co b t —Cu d do qu to qu . ¿T d o os c t c dos d bu ?
o h bí d j do o v d d n o c n . A g su so, costó un s cc on s —¡No gust n s nt j s —S g o v b un dí nso o t b .
d s gundo ncont v nt oduc n c du . Qu so t oc d . —T s v s co gu .
t d . A do t tó d to :
Ad nt o, t v s ón g t b todo vo u n un t nov xc n . S go —Pu s… h b é con docto y d jo qu …
jug b con sus obots d nt n s nt s P yM n b nsnv —¡L s od o ¡L s od o ¡L s od o
nt . L s st b u st y Lucy st b c ndo un cojín. —S g o, no vu v s g t n s , ¿OK? Y co .
— g to s o nó n so á —d jo. —¿T n n s ? — guntó bu o—. Po qu yo s no u do…
—Yo… — tuyo no t n s — s ond ó Lucy, y s vo v ó A do—: ¿H s v do
S g o s v ntó: c o vs ?
—¡P á ¡P á Hoy h v sto dos nt s s. S g o t ó uno d sus obots n to. L s nt j s s c on A do n
—C o. P o… ho no… c y n c s . Lucy s uso u os .
—T nd í os qu o o —t c ó Lucy—. so s o qu s h c con os g tos. —¡T v s tu cu to n d t nt ¡In d t nt
S os c st . —No qu o.
g to c ó oí so y co ó coc n . — docto ns qu …
—Y . scuch … —Yo c o qu sí t n s … Yo, s no…
—Ayud P s nt s s . L co d y stá. —¡H d cho ho
—¡Yo o yudo —ch ó S g o. —¡No qu o
—Tú no, s uy ch qu to. S g o s chó o y zó t d b nc ch ndo. Lucy o to ó
—Yo u do… — ot stó bu o. d un b zo y o st ó nt sus g tos h st su cu to. Sus dos y t d s cont
—P , no s s o gu oso, d j qu t yud A do. u t s s gu on oy ndo du nt sto d c n , nt s M n s
A do to ó P d b zo y v nz on sí h st s .S guntó s s nc b n cu to d A do y Lucy. sto u s nc o, qu só o o ó
v í co o é n c nco s s. Lucy d jó cojín y nt ó coc n . Lu go s ó con P d c qu t oco odí to zúc y gunt dónd st b
un u nt d nt j s y ot d oz. L s d jó n s y b zó M n con bu . Lucy d jó c un ág sob to y d c ó co d t n d . n

t v s ón, un ch c b z d tuvo un ntojo d choco t s F o Roch —No gust s cu nto.
nt s h cí sob s b jo so d su t z . Su s oso u busc os — c so s qu B un un conch d su d qu s b b snñ s o
choco t s n un d sc ot b ojo y ó d sd un nís choco t í c .
d c qu no h bí d ésos. P o no qu í n ngún ot o. Só o F o Roch . Y —¿Po qué s s b b ?
é s gu ó n su d sc ot b buscándo os o uchos ís s nís os —Po qu un conch d su d . T b én t t b su s os y su h j .
co c . A do gó to. Tn , qu un dí s so tó os os y s s s n on o d scos.
Lucy vó cost P . H bí qu b ñ o nt s. A do h b ó S g o —¡No gust s cu nto
d o qu s h bí o t do y u go jugó con é un to os obots y Au , á g tó:
P ySt t on y gu d qu én s b qué. S g o qu í qu A do u s RoboV . —¡M n
Lo co g ó todo t o o qu no s bí h b co o d bujo n do. A do — stá b n, stá b n —d jo M n —. L cont é C uc t .
t tó con v s voc s, o n ngun unc onó. S g o t nó o c ns s y A do Lu go b jó voz h st un susu o, obs vó S g o con un d xt ñ y
o vó su c c g do. Lo costó y o o ó. n ot c ,M n s o d jo:
qu dó v ndo. —Y d s ués, cu ndo t tó d d t n os, o t on é .
—¿És v do quí? — so s nt .
S g o s có ngu . —No. ¿No h s not do qu y no s v s ndo os os? s o qu stá
—És du s quí —d jo á—. Aho , sé un bu n h n y u to. Y os os s os v on y os s c c on. P o ún s s
cuént un cu nto. And . oy o s noch s: uuu, uuuu…
M n uso c d sco. A do c có c b z unos s gundos. Su S g o s nt ó un sc o ío y s scond ó nt sus sáb n s. A do, nt s
qu ñ y g nd . No d jo n d no o st . A s t o zó con uno d t nto, u b ño d su cu to qu t s d nc s nt j s. Cu ndo s ó, Lucy
os jugu t s d S g o. st b d snud n d o d h b t c ón busc ndo un j . Obs vó su cu o. A
—¡M d —susu ó. s d gun s st í s y un nc o cont o do d c u t s, Lucy t ní un cu o
—No d g s s b s —d jo S g o. y t ct vo. No t ní n d d s do g nd os odí cons d gu
Ant s d s ó sus dos h jos d sd u b .L á st b g d y b n o o c on d . A do s s ntó n c y zó d snud s d s d s
o o v nt n s co b b st nt uz d c . Y s b cu ndo oyó .S o h cí sí, nt s nc ndí t v so d h b t c ón
M n : v s not c s. É t nó d c b s y s costó. Aho st b n os dos n
—Qu o un cu to í so . o, con s n s st d s n d cc ón t v so . A do nsó qu od í n
—C o. Yo t b én — s ond ó é . h c o o b z s , o const tó un v z ás qu no s ntí n ngún u so
C ó u t y s qu dó con nuc oy d n co, scuch ndo os ís co h c . L v b un t o sí. Podí v h os y , o toc
n ños d nt o. ot cu st ón. Ac có su no suy , qu h bí qu d do dod c ,
—Cuént un cu nto —d jo S g o. cost d y so . son ó. n t v s ón, un uj nt b t st nt qu su
—V t d —d jo M n . b us s hub nch do d choco t . S v í uy d d , o u go
—Voy á ntonc s. c on unos unt tos b ncos s gu ndo unos unt tos on s y s
— stá b n. Déj ns . Y sé. Acé c t . T voy cont h sto d s ño ost ó z. Su b us b b co o su son s . Oj á v d u s sí, oj á hub s
B un. ¿R cu d s s ño B un? un d t g nt s nch s d hu d d d t st z .
—¿Qué s ño B un? —T n os qu c st s g to —d jo Lucy.
— v c no qu s b sus os. A do nsó n sus h jos. No do í t nto u t s no stuv s n os.
—¿ ub o? Qu zá os ho b s t b én d b í n c st os.
—Sí. —Pob g to. Nunc s b á o qu s v d —d jo.
—Só o t ní un o. —No t n n d qu d . N s qu t n no b . «G to» no s un no b
—T ní uchos. Só o qu s b uno c d v z. Todos n gu s. Y todos g tos.
s ngu n os. —C o. P o gu c o qu…

—¿Tú v s o qu nsuc y on o qu o ?
No. No b h c o. Qu so b s no Lucy, o s vo t ó dándo
s d . s ñ d qu s d scon ct b d d d. É gó á d
s y d jó t v so nc nd do. S s b qu d ndo do do sí, con
d od nt . C b os ojos y oí s not c s d un odo c d v z ás
nt t nt . Cu ndo st b unto d c o und nt do do, scuchó:
— v nd do d ub c nt s ndust s A do R os c ó hoy o c us s
n tu s. A su oco concu do s o s st on su s os h jos, qu n s h d n
d é un cu nt os d ud on t y un bot d wh sk y…
Ab ó os ojos d nt y s nco o ó n c . F nt é, nt A d noch , M n s v ntó d c , buscó tín d cos ét cos d
un uv g s. L og c ón h bí t n do h cí t s o cu t o ho s. T gó Lucy, o b ó y o vo v ó un to nt s d ncont o qu busc b : s t d
s v , gó to y s vo v ó cost . Rod ó con b zo Lucy, qu st b uñ s n g o. c o. S o tó bo s o, s s gu ó d qu todo undo
d s d s. Po tub í d b ño, os g dos d os v c nos co nos s stuv s do do y s ó d c s . C uzó s d nc s g os nt ás o nos
z on t un v z ás. no s ov ó, unqu t b én st b d s t . o c no d su d , h st zon d út t , dond os d c os son
T ní uch s cos s qu cont su s oso, o no s bí x ct nt cuá s. ás b jos y stán cub tos d d o. S d tuvo n j dín d os P od y buscó
un d qu ñ . A untó o jo qu udo y t ó cont un v nt n d
s gundo so. D jo:
—¡Psssst
N d s ó. M n buscó ot d y t ó. z b c nt s
cu ndo s so ó J s ín.
—¿No s b s toc t b ?
—L tu h n .
—Qu s no s b s toc t b .
—Qu s tu h n .
—¡M áááá H v n do M n .
M n c cu ó s , d sd dond st b , odí c t c con un d .
M P c ó bost z ndo con un sc zu cub éndo c y un go o
d ást co n c b z . P cí un on t .
—¿No s b s us t b ? —d jo.
—P don , tí M P . s qu … K ty t n un cu d no ío y o n c s to
ñ n .
—¿Y tu á s b qu h s v n do?
—Sí… no… o vo , no s o d g s. M v t .
M P h bí ído n un v st d uqu í qu o jo s h c s
có c d s g s d os h jos s b s t o s stán d ogándos o
go o . L d jó sub . A Ju n Lu s no h b í gust do d , o Ju n Lu s y
st b du ndo. Ju n Lu s s st b du ndo. L b ó u t y
dv t ó qu u á d .M n s o g d có oc on d . S c uzó con J s ín
y só. J s ín ch ó un oco, os o s b .M n gó cu to d K ty
y nc nd ó uz. K ty no do í con J s ín, t ní un cu to so . st b
cub t n s o un sáb n c s t ns nt y un o o go qu no c nz b

cub c zón. M n tocó j . st b cá d . B jó no o cu o
h st ho b o y d o un d v s ujon s. K ty b ó os ojos.
—¿Qué h c s quí?
—T t j un g o.
L ost ó s t . A K ty b on os ojos.
—¿Có o o h s cons gu do?
—Lo cons guí t.
—¡G c s
L b zó. M n s nt ó sus chos d uj tándos cont su cho d
n ño. P s su ño s nt do n w t . s o ún co qu u d h c cu ndo
—D un cu d no —d jo. no cons gu do . N c s t un c g o.
—¿Qué? H c unos ocho ños s s ntó ú t o o tun d d d t n un nt . S
—D un cu d no cu qu . T o d vu vo ñ n n co g o. b Do s. L conoc ó n t nd . L yudó b cong do d os h dos.
M P tocó u t y nt ó. s o g d cóy nv tó uno. É y t ní ob s con zúc , o c tó.
—¿Y , M n ? s t d . Conv s on. R co d on juntos os v jos h dos D’Ono o. S on.
M n ost ó cu d no, son ó con co c d d K ty y s u . P nsó n S gu on ncont ándos d v z n cu ndo n s d nc . S s son í n
todo c no d vu t su c s . O ó s ág n s d cu d no, o s y nudo s qu d b n h b ndo. Po ntonc s, P no n c s t b un
gu d b n go d o d su du ñ . Sub ó su d t nto con co zón n . Y ún h bí g nt qu no o b P . Sus ncu nt os n c su s
s tándo d cho. n sc nso s d o cu nt d qu K ty h bí d do su d o y b v s, o P t ní s ns c ón d qu s b n vo v ndo ás nt nsos.
o su g nd , un cu d no son . Qu so o nt o s s noch . nt ó C t s s ñ s s o nd c b n: co nz b tut o, son í s n zón,
s g os nt y co ó b ño v o con c .A b u t ncont ó z b co nc d con é n s co s. Un dí , guntó s odí yud
P s nt do n w t , con os nt on s n os tob os. S sustó. d s to un g d o. É no s bí n d d tub í s o d jo qu sí. Do s o c ó
—¿T n s un c g o? — guntó é . c é con b zcocho n g d c nto o yud . Qu d on dí s gu nt .
—N… no. V ví so .
—Ah. A vo v c s ,é nunc ó bu qu dí s gu nt í jug do nó
C ó u t ,s t ó su cu to y s costó b z d cu d no. go t o o t d . Lu go s nc ó n b ño y s ó n s jo. L os b d d d
d su co zón no d j b do . t n un nt o h bí cog do o so s , cu ndo y no s b . Su b g
s d s b t st nt u d su s t o, t b n dos d nt s y t ní o
uy b nco y o. Ad ás, no h bí h cho o d v d d n ños. S ó
n .L cí ncog do y nt g do, c s cí ás un v g n . Lo s cud ó un
oco, o b o no d o n ngun s ñ d d s t .
Po noch , t tó d c c s bu . Do í n n c ss d s, con
unos d z c ntí t os nt un y ot . D sd su c , no g b toc bu
s n c s . T tó d c c c b z , o s g otó úscu o d
nt b zo. n s qu o notó. É d c d ó v nt s y cost s n c d
do. S uso d . guntó:
—¿V s busc gu ?
É no s b s gunt .
—… Sí.
—T á un v so í t b én.
P s ó y vo v ó con os dos v sos d gu . L xt nd ó uno bu y s

s ntó n bo d d su c . t tó d v nt s un oco b b .É yudó. c b z ys nó. S ó n s jo. st b b n. H bí juv n c do. Son ó y
—¿Qué t s ? — guntó . u s .
—N d , ¿ o qué? A nc o, todo b b n. L bu s v ó un n st ón y guntó s h bí
— stás b —g uñó . t n do to t jon s noch nt o . Lo h bí s nt do ov s ucho. É n gó y
—T qu o. c bód t .
t nó su v so d gu , o d jó n s , só no o c b z y — b ño stá h cho un o qu í —d jo—. C o qu s h c ído tu t nt d
s costó d s d s é . É c có s d . xh ó un u u o d o.
st d o y s nvo v ó n s sáb n s. É susu ó oído. L d jo cos s bon t s qu —¿«S » h c ído? ¿É so o?
é s o so nd ó oí s ndo d su boc . L v ntó s sáb n s y tó o —¿Y yo qué sé? stá todo uy suc o.
s n s, u go sto d cu o, con cu d do d no h c n ngún ov nto A t dd u zo, zó ís .P o b j to, d s u d nt ,
d s do b usco, o su co u n . S costó n o y b só cu o, co o s í , ás con n z qu con boc . D s ués c c j d s. É nsó
d sd b s h st ho b o, v nt ndo c són con su v d d. T tó d h c qu h bí co d do gun b o , o d s ués nt nd ó qu s st b ndo
vo t . Lu go oyó sus onqu dos. d é . P nsó qu qu zá h bí not do nu vo co o juv n c do d su o. S
Con ucho s u zo b ndonó c nv d d y s t ó n b ño. S b jó v gonzó y ó to. Dos got s n g s ot b n nt os d zos d c n . Y
nt ón y s s ntó n w t . T tó d ns n uj s d snud s. S g nó ot got c b b d c d su cu o. Co ó s jo d s . L s got s s
Do s qu tándos un o nt o d nc j n g o. S g nó s s ño s d d s z b n o su nt , o su cu o, o sus j s. At ás d é , bu s c í
qu cost d s con s n s b t s, y v nd do d j on s d c do d zos d s .
c c ándos v nt . Ab ó os ojos, o su n st b x ct nt gu d Po t d , cu ndo Do s b ó u t d su c s cb P , o
ácc do qu nt s. ns yó b j d d d sus nt sí s. I g nó ub s d chos ncont ó con o co o un und con nch s n g s, qu s nt b n os
d sco un s b ndo y sobándos con n d un y t o c . R co dó cont n nt s, y b nc s, qu s nt b n os océ nos. Sus d nt s n b ncos o
v jos o s, su x nc , un jov n qu s costó con é du nt un con b nco d ntu d d, no d z . Y, unqu s dí h cí ás d
v j Ch , s ost tut s qu s v nt b cu ndo stud nt . S qu dó un t nt g dos, v b un b go n g o qu g b c s h st os s. H bí
bu n to su ndo s s ág n s n su nt v s u s b n s ng . P o v do unos bo bon s d choco t .
su cu o no cc onó. Ac bó qu dándos do do n b ño. S s ntí uy g d c ó os bo bon s, c b ó su b go y guntó s í to un
c ns do. c é nt s d v g d o. É s ost ó v nt ns oso d t b j . Fu on
A dí s gu nt , s ó d co s t no, vo v ó y s nc ó n b ño coc n , qu st b nt d d o con zu jos os dos. A é c ó uy
ucho nt s d ho d c t con su c s d s d co o ón y sus z tos n no. P d ó un d sto n do , un c t y un t o. M nt s Do s busc b s
b ncos. H bí co do un s v nd s uy g u s s. L s nvo v ó n to no su h nt s, s costó b jo g d o cu d ndo d no gu s s d .
b g t t ndo d h c un j ds u . L costó ucho t b jo nt nd ó qu no d bí h b v do c s ón. Su tu ndo no d un
n o s . Cu ndo t nó, c s no t ní . P o s d o cu nt d qu , s g b g s t o s no d un v jo v d . Un v jo v d ón. n tub í d s d d
s n c s o qu t s o , s í ás v gonzoso v un j . S qu tó. P nsó g d o h bí un c tá co to n do os dos. R t ó os to n os y qu tó
n sus d nt s. Y no odí z os qu t b n o sí odí os qu c busc to d o. A h c o, c yó nc un cho o d gu con
qu d b n. T ní un b nqu do . S vó os d nt s con é du nt d ho . A d zos d v du s y un íqu do c do c t . Su uso qu so o to do y
n d oc so, os v o un oco jo . No ucho. F n nt , nsó n o. t tó d un oco. P d ó un g ncho d o t os stos só dos.
H bí co do un t nt o no s bí có o us o. P o t tó d ch un oco R scó un oco quí y á. Lo st b h c ndo b n. T nó d qu t o qu
d ct nt sob su c b z . íqu do s d ó h st su c s , y u go nchó ncont ó y c ó d nu vo. L to ó qu nc nutos ncont s tu c s, qu h bí
su o. L bu no d bí v so. T tó d o con h g én co, o d j do d b jo d u b . Cu ndo t nó, s s nt ó co o un cto d c n .
c su nt d o un cod zo t o y d s ó t nt o tod b ñ . L nó Do s s o g d c ó y h st o b zó. S v ó c é y u on s ón. S s nt on
b ñ y bu co nzó toc u t . ho d oz . juntos n so á. É contó qu s h bí h cho s s cos s n c s . con só
D jo qu y b y t tó d g os d st ozos. Lu go to ó o oco qu qu d b d qu d sd su v ud z s ntí qu t b un b zo. V ví d có od ns ón d un
t nt y s o só o cu o c b udo co o s u s un ch ú. S scó b n tod t qu h bí t c do n cu t o go s d st do y dos gu s c b

u ndo n b ñ , cu ndo sb ó con j bón. Do s d jo qu no cí s
u t .P co dó tod su noch y su dí s dos n b ño. H bí co do un
g n sgo, o o v sto. Do s v o nch n c s ón y u t un
t o .P no qu so qu s o st s , o ns st ó. zó
con gu y s . P s ntí t cto d su no n ho b o co o s
u un c c . Qu zá o .
—T v s t n qu qu t c s .
—P o ¿ quí?
—A d d, no v é n d nu vo. Voy t n qu d j d ho n ojo.
Lu go t os s c do . Po noch , cu ndo todo stá n s nc o, o o s h c ás n t nt . g to
P s vo t ó y s zó qu t c s d s d s. son í . R c b ó busc su o g n. Sos ch qu qu zá v ng d sos nu vos onst uos d á o qu
nd y vó coc n . P s qu dó n s con c é, os bo bon s Lucy h co do. S c n st qu tos, n óv s, o é s b qu son
y to so d snudo. Po nd j d u t , odí v ndo b t y os n d d. T un s c ch os ás d c c . P c qu o h n
co t ndo os d zos d j bón Bo ív ojo. n un o nto, s g chó v sto. S scond y d j s t o qu s d st g n. s un c z do .
s c go d un c jón y su t s o s n ó b jo d .É nsó qu o h cí D s ués d un to, t s d do. Aho u d v os s n qu os o
o ós to. To ó conc nc d qu h cí t nt ños qu no h cí o con n d v n é . Los onst uos no s u v n, o é s b qu s só o d s st . P s
qu no u bu . S guntó s s b í h c o. S c có. ujó v nt nt os do nos d c s d buj ndo gu s con co u n , s n toc os, v st
u t b t nt . o v o nt y son ó. P t t b d scond b g t nto j n su s . Lu go conc nt tod su u z n s t s t s s. C cu
co o u s os b . C s no odí s . Son ó. S d ntó unos sos h c , u so n c s o g d un s to. Y b nc .
qu y t ní todo sto. S co ocó justo su s d . T tó d s junto su oído, Los onst uos d á o h c n un st u ndo c . Choc n cont su o y s
d o su o. t n n d zos. H v nc do. P o s uc s s nc nd n. S oy n g tos. g to
—¿N c s t s yud ? —susu ó. s b un v z ás qu t n qu co scond s b jo gún u b . R nt ,
—Y stá todo —d jo . oo h c h c cos s od os s.
S d o vu t y o ó os ojos. É oyó su no sob s d coc n .
Vo v ó gunt s s h cí o co cto. R co dó bu onc ndo su do.
Do s d jo qu ho só o s qu d b s . Y s qu dó hí, d , con su ost o
uy c c d d P . R nt n nt , sonó un s c d ucto n coc n .
P h bí to do sus dc ntos os g s s, os ocu ó d todos
odos. Do s s d o vu t . son do v ní d g d o to do. Ab ó u t
n o d u b . L tub í d st b so t ndo un cho o u oso h c
bos dos. C on g o, o cho o d ug no s d tuvo. L coc n
od í qu d nund d n un d ho s. Do s co ó t é ono un
g s t o. P s qu dó v ndo cho o. Lu go s costó con to so d snudo
b jo g d o t t d c ug . S qu dó hí, s ándos , h st g d
d g s t o. Aun d s ués s gu ó ns ndo qu qu zá tod ví od í g o.
st noch h co d do so. P o ho só o s qu gu su ño y
co nd con ocu c ón qu n c s t un c g o.

docto s có g to d c j nt ch dos y o costó n s . Lo
t nqu zó un oco h b ándo n voz b j y s có un j ng d un t . S g o
obs vó guj nt ándos n y u go n c n d g to. C c d s
h bí un t con t j s, cuch os y n os d ást co. L n s x có qu
os n os n co t c cu c ón d os t stícu os. S g o nsó n sus
o os t stícu os y n su c uchón. g to t b én t ní un c uchón o ás
g nd . Su ng no s d j b v no nt , nos qu s stuv s ndo
s ng s. S g o s gunt b o qué é no odí s s ng s. O os s.
g to sí odí . n c b o, su ng ucho ás ch qu t qu d S go y
A s d d co g o, Lucy c ó con g to t do n un j u . Lo b t b ucho ás t o h c o qu h cí n os nt s s n co g o. Sob
v v t n o. n no b d ch y u d do y g n s d d s , s xt nd ó un nch d s ng .
s , co o s su o qu b ocu . A v c s ñ b os dos d c j y sus —¿Po qué h c n so? — guntó J s ín.
uñ s cí n nt s j sd u t co o g os. —Po qu s stá o t ndo .
—Yo voy c n ndo c s , con K ty —d jo M n . A su do, K ty s nt ó. —¿O s qu s tú t o t s t h án o s o?
—No qu o con ust d s — ot stó J s ín—. M v n d j t ás. —Qué d ot s. so só o s o h c n os g tos.
—V n con go n c o —o c ó Lucy. —¿Y no s u n?
—¡No —ch ó S g o—. ¡M á, no —No. M á d c qu só o ngo d n.
—S g o, no s s c do con J s ín. Súb ns t ás y vá onos. —Yo conozco un u to.
—¡No qu o —M nt . Y t d j qu no t c o.
J s ín b jó c b z , unc ó os b os y d jó c un ág . P cí st —D v d d. V v cost do d c s . S qu s od os v s t o un dí .
so n n ns d d d co g o. Lucy s nojó con su h jo. —¿ n s o? L voy d so á.
—¡M o qu h s h cho Píd dón J s ín y d un b so. —No t v d j . T n qu s un s c to.
—¡M á —No u d s . Los u tos son conoc dos. S n n os ód cos.
—¿H s scuch do o qu t h d cho o qu s c s c n ndo? —Ést no. s un u to uy c d to.
Qu í c n ndo. D g ó un d su c nt su h n , oM n n s o nto, g to s tó d s . T ní j ng c v d n s d ,
d vo v ó un d d n z . No t ní ás d o. Su ndo, c có os con todo su cont n do ún n tubo, b nc ándos nt s é co í un ncón,
b os j d J s ín. L n ñ vo t ó c cb b so n boc . dond s t nch ó ost ndo os d nt s con todo o o z do. L s ng d
Du nt todo c no, S g o no d jó d s con no. J s ín, ndo, s h bí got do d sd o o y cont nu b c yéndo o os dos. docto s
ns st ó n co ñ os v t n o. c có c o, o g to s tó c y co ó ot o ncón. n c no
P s on un to n s d s , á n ndo unos s y J s ín t ó t d os nst u ntos. S sustó tod ví ás y zó h c u dos con
b z d S g o. A b bo so gu d un c o, á ncont ó un s ndíbu s, co o á g s d un t do ón c . N d og ó c o, n
qu ñ to, dob do n cu t o t s. S qu dó ándo o s n b o. Su c s n n S g o. S gu n s c c b , s t b ot o do d j ndo un st o
uso d un co o uy o. S g o s guntó s no s í t b én un nt s . d ñ zos y o d d s. Log ó sc d h b t c ón y co ó s d s ,
P o n s o nto, docto os ó y os h zo s un cu to con un c dond os ot os g tos s us on n v osos y os os z on s gu o
o d d . A su do, h bí un n b j t y go d t con un ásc tu b ndo s j u s d os j tos y s s ño s qu s v b n. Uno d os
v d . docto v b gu nt s d g dos o s st nt s, u b d ñ zos. L s os t tó d co s co d un s ño d s v , y ntonc s os d ás
d jo qu s s n u o qu odí n v o c ón d sd v nt n . M á z on con é . Cu ndo g t ío y os u dos s vo v on
guntó s os ch cos odí n qu d s con n y nunc ó qu ov ch í nso o t b s, J s ín d jo:
sub c s nt s un oco. B j í n d z nutos. —C o qu tu g to no qu o t s b n.
—Pó t t b n con J s ín —d jo. S g o nsó n os os d s ño B un, u ndo y cho ndo s ng d s
J s ín to ó d b zo S g o. S g o qu í vo t . ndíbu s.

nz n n s nt do nv so. Ac bó g ndo u t d c ín c s 3.46, un
nuto t d . s jo h c s s .
xt ño ug un c t , un c ín c . A o jo uto d s not s un
éd co. T tó d ns n os éd cos qu h bí n t nd do n s c ín c , o
só o odí co d n no c vo qu h bí t t do un u úncu o h cí dos ños.
Un t o soso co o un so gu d . Du nt consu t , Lucy t tó d j
t ós con un d b o s duc d s, o docto n s qu s nt nd ó. L
xt nd ó un c t con un g sto qu cí un bost zo y d s d ó s n un son s .
st b s d c os n sc d í . s b qu no u s s docto uto d sus not s. R v só st d consu to os
Aho qu o v ás. y docto s n so. No co d b n nguno. s ó un to n s ón
C ín c S n F . 3.45 . . h st qu c c on st guntó qu én busc b . No su o qué s ond . L
nt ó s , so tó un c c j d nt s c c on st b s n nt nd . Po
d c go, guntó o c t í . st b do, v d nt d sd nt s d
Lucy s qu dó v ndo not ás t o qu v z qu c b ó.
nt . Lucy g d c ó no c ón y s ó d c b do . Sub ó n
s t , t nt y d not nt o , unqu cí ás su d , co o s
sc nso qu ncont ó b to. H bí ocho son s ás hí d nt o. L s contó y
uto hub s ov s do. T tó d ns o un o nto n s son s qu
t tó d co d sus c s. No c ó qu n ngun d s s son s s
h bí n st do c c d su bo so, o co nd ó qu , nt c y c do,
s c nt . B jó n s xto so. P d t í y d c n g n . Y ntonc s s nt ó
odí h b s do d j d hí o s d d sconoc dos. No s tu bó t nto st v z. A
d , co o un st t n su s d .
cont o, o ncont ó d v t do o unos s gundos. Lu go s son ojó y t tó d j
Vo t ó justo t od v u t d sc nso c ándos . P o s ns c ón
not d su nt .
d s obs v d s st ó. Av nzó o s o, nt n ños ny s dos y d s d
L vó os ch cos c s y s nc ó n b ño. To ó co cto G ng
con c d du o. zó c búsqu d . S s ntí c c . A su
ds u s oj s, nt ns c d s o noch . A gu n b , so
s d s c ó un u t . Su o qu d v ní d hí. No odí cont n s .
st b c o. A gu n con un n d d nt , qu zá. P o b . L v b un
Av nzó h c u t . Un n t tó d co t so v dónd s
bu n t o s n s nt s d d v d d. No s o s o un d so qu
d gí , o t d . Lucy to b y d u t , d b vu t y
un d n t nt , d b d , un d qu no busc s u st , qu s so z
nt b .
n su o o obj to do s n s n d c b o. Un d g tu t . S có
Ad nt o, un n ñ d snud ch ó d susto. st b con docto y con su d ,
b o d ost o S ych s. Qu í un ook d cu do un dí d t b jo, co o
qu s qu d on ndo Lucy so nd dos. Lucy s d scu ó y b ndonó
s , o t b én qu í v s so st c d . Co nd ó qu du nt ños s
consu to o. Vo v ó to s o nt s os g tos d n s g b n
h bí st do qu ndo v s g d b , no b . S h bí nt do
su s d . Aún s ntí sob d . ncont ó un b ño y s nc ó n é . S
d s u sus d ctos, no z sus cu d d s. Con un qu ñ b och d
vó c , co g ó su qu j y s s ntó n un w t . C ó u t . S nt ó
ojos s xt nd ó o á do óv so b ón M nb d. L o d
g n s d toc s . S vó un no cho y t ó d do o b tu d
có b jo s c j s, d u n ndo b n s dos. L c ó qu h bí st do
b us h st sostén, o u go s contuvo. S guntó qué st b h c ndo. S
ntándos s d s g sv sd c do, os s b dos d os ho b s
v gonzó. Lu go g nó qu no su d do, qu d do d ot son . Y
nt os qu í s d s cbd .P , qu j h bí s do un odo
d d o ucho c o . Vo v ó nt oduc d do n busc d o d zón y
d vo v s t ns nt . M nt s b un c g d ásc n g
s b ó b us . Lu go d s b ochó sostén. S nt ó qu su cho s b b . S o
B ck O ch d s st ñ s, vo v ó s nt o o hu d d. D c d ó o v d o.
c c ó. L cí ás h oso qu dos dí s nt s, ás h oso qu nunc .
P nsó qu s dí s d í c ug .
Súb t nt , gu n nt ó n b ño y s d tuvo.
S ó d c s c cu ndo t o qu qu d b vo v v t n o.
S c ó o , s ó d c ín c y vo v ó v t n o. ncont ó un
C cu ó qu o c ón t d í un ho . A s 3.25 nd ó su c no v do
z ncho d co b t . H bí n og do qu t j ng d s d , on d
h c c ín c . L gó d nt d s 3.36. P no c d s do ns os , d o
odí c z o. T s uchos s u zos og ó t o n su c j , o ntonc s
vu t nz n . Y b t n vu t cu ndo v o qu ún n s 3.41.
docto y no qu í v s g to nunc ás. Lucy no st b nt ocu d
ntonc s d o ch t ás nt s d dob út squ n y nd ó vu t

o s t .
Po noch , cu ndo A do vo v ó d t b jo, Lucy c ntó un zz . Los h zo
co t n á do co o u os b y vó os tos n c nco nutos. No h bí
ost . M n ó d c qu s qu d b do n c s d K ty. M P
d jo qu no h bí ob y os nv tó c n dí s gu nt . Lucy costó S g o
un ho nt s d o no y d jó P con t v so d s . nt ó su
cu to y obs vó A do nt s s í d b ño, co o d costu b , y con o
d do . S h bí u sto un j y s qu cí d so. Lucy od b s
j . S qu tó o nt é .
—¿T gust c zón qu h u sto hoy? A do zó ntus s s só o d s ués d n c o d s cc on s d Lucy.
A do son ó. un c zón n g o con nc j s. Qu zá s o h bí g do é . L h zo t h st od s sob su g zo y buscó con n guj o
—Sí —s tó d c . co s ond nt . No o ncont ó nc o, o s gu ó nt ntándo o h st qu
Y s costó d s d s . Lucy c nó h st ot o do d c o d g ó con no. zó ov s uy á do o, co o
t n d d snud s y s uso un c són ho g do nt s son í su s oso. x g d nt xc t do. tuvo qu d t n o y c un t o ás us do.
É d vo v ó son s y c ó os ojos. S cu ucó. s costó b zándo o o Un v z co dos, A do zó busc n su ch vo nt cu dos d
s d y vó no su nt n . É d jó sc un s t y s vo t ó. L uj s g n qu h cí o con ot . T ní v s uj s g st d s n
b só, t t ndo d qu u su c nt con so. P o o b só ás, n cu o, n c b z . A gun s xnov s, un d v j s g s, v s ot gon st s d
nuc , b ó c s d j y buscó sus t t s con ngu . É t tó d ícu s o nog á c s — gun s c s h stó c s— y nudo d nd nt s d
z ás d nc con su v d d, o no udo v t qu b j s h st su t nd s, co ñ s d t b jo o uj s con s qu s h bí c uz do só o du nt
b g , y u go h c su v nt . un s gundo o c o qu s h bí n qu d do g b d s o gún t ct vo.
—H t n do un dí d íc , Lucy. Po o g n , s c uz b . c zd h c o con os chos d un , cu o
—Po so… o so… d ot y boc d un t c , conc nt ándos n c d o nto n t d
No o oyó uy conv nc do h st qu zó c c o con os b os y cu o qu su g n c ón gí . H st os g dos d Lucy odí n c nt
ngu . ntonc s s nt ó có o s ndu cí su vo unt d y s nc nt b n sus su v s sus s nt dos d sto s on dos o d s o d s d nt . ún co ob s qu sus
j d os. É to ó o c b z y zó c t o qu d s b , o nt sí s du b n nos qu os co tos d Lucy. L g b un o nto n qu A do
nt nt , d s ués ás á do. Y co dó s ns c ón qu h bí co do s ntí qu ho d t n o v í su uj ún n c nt nto. A t d
s d n hos t . S d tuvo. ntonc s, t t b d ns n cos s nocu s co o ob g c on s bo s y
—¿Qué s ? — guntó A do. h ot c no c b d s do á do. Só o cu b conc nt c ón cu ndo
— s . v í qu st b unto d g o g s o. ntonc s s oní dí y g b
S v ntó, s c có v nt n y b ó co t n d n . n con . T s todo tu , c c b o nt s s do í .
—¿No v s g uz? un v j costu b qu nt ní d sd cu ndo zó t on o. Lo h cí
—¿T o st sí? P v . uto át c nt . Y s gun v z g b o v d o, s o co d b vándo
—C o. no h st su nt . No nt o b z b , o st v z no o h zo. S n s b
Lu go vo v ó c y s nt ó b jo s sáb n s. A do y ost b o qué, A do s nt ó qu os dos h bí n h cho o s d k ó t os d
nt és. s guntó s h b í gu n ándo os. L gustó g n qu sí. d st nc .
Y so qu , n un nc o, é no t ní n ngún nt és. D h cho, st b d do
con s t . Po ñ n s h bí so nd do sí s o stu bándos n
b ño d o cn , nt s os d ás dos toc b n u t y nc g do d
z dí nt cog b su . Lu go, d s do t d , h bí
d scub to qu b ño no t ní h g én co. H bí t n do qu todo o
os b con no y u go s c os stos con to , con qu ju ó no vo v

s c s c j ás. P o o ás do o oso qu , nt s h cí todo so, st b s bí n có o h c o. Más d íc ún g t . P cí n c c s cu ndo un
ns ndo n G o . gu o d o c n d R cu sos Hu nos s s ntó n s d cost do.
A vo v d b ño, d c d ó cont d ct nt su s c t todo o d C b b n cu ños d un djunto. Los s ud on st u ndos nt y os
docto y su onóst co. N c s t b h b con gu n. L ó t s v c s. C d un nv t on su s . H b b n g tos. T nó u zo y vo v on o cn
d s v c s, nt ó su o c n , s s ntó y o ó os ojos con su g nd n con s ns c ón d qu no s h bí n d cho n d n tod ho . A do s nc ó
no. Sus t t s s guí n s ndo ho b s, o sus ojos n g nd s y oscu os co o n su o c n y d ó un c é. Cu ndo G o s o vó, d ó qu s s nt s un
un gun s onjos . v z ás.
—… h… —¿T go g nd ?
—¿Qu sc b un o ndu o un o c o? —No. Así stá b n.
—… h… s s ntó.
—¿S b d st n t o? —G o , ¿s s nt ust d b n t b j ndo quí?
—O víd o, G o … h… G c s. —Sí, s ño R os.
D s ués, b b ó un go t go d wh sk y, nc nd ó un c g o, to ó guí —S yo… yo qu o qu s qu ust d… s uy o t nt í.
t ón c y buscó con os d dos v os nú os z . A os os qu —G c s.
cont st on s co gó s n ás, o un d s voc s sonó cog do . D c d ó No s bí qué ás d c . Qu í d ost cuánto c b . S jó qu
con s : t ní s nos sob sc to o. Un s nos go d t s y oscu s con un s uñ s
—¿A ó? ost z s oj s. To ó un d s s nos nt s suy s y tó u t nt .
—Ho … st b í . L c có sus b os. t ó con u z . st b ás oj qu sus
—¿Sí? uñ s y sus ojos st b n uy b tos. T b b .
—Voy… voy o … —C o… c o qu o jo s á qu t , s ño R os. Con so.
—¿Qu én h b ? S v ntó y vo v ó su sc to o. A do no vo v ó v du nt sto d
—M o h n d cho y y nsé qu … nsé… t d . Cu ndo s ó d o cn , y s h bí do. Y o noch , nt s
—¿ s tú, du do? ¿ s un d tus b o s? h cí o con Lucy, s s nos s t on n su nt ás qu cu qu ot
—No… no s b o … t d cu qu ot o cu o.
—¿Con qu én qu h b ?
—No o sé.
—¿Qu én s ust d?
—M o A do.
—A do.
—Sí. M qu d n… s s s s. N d ás.
—C o qu s h qu voc do… S qu vocó d nú o.
—Y v o, o s nto. Lo s nto ucho.
Y co g on. T nd í qu h b con G o , no h bí ás d o. L nv tó
o z . Po nst nto, t tó d s ás t d y d g u t
ds u d nt , s n qu o v n. Qu zá o so, tuvo s ns c ón d qu tod
s st b nd nt d é , qu todos os s ud b n con son s s íc s. Fu on
un st u nt oscu o qu s ví nús g s ntos y b tos. A do s s ntí
n v oso. Con os os tos h b ó d t b jo. Pu s tont í s: cont tos, sc s
s s, v nt s. P nsó qu o jo con c . Só o cu ndo g on os
tos d ondo zó h b d t s ás son s: s ct v s, voc c on s,
nt s s. Co nd ó qu no o h bí n h cho nunc h st ntonc s y n s qu

cu to o í o s t c s. K ty ns ñó sus to s h g én c s s c s
do . S s us on junt s.
—¿S bí s qu s dos uj s son uy g s t n n o t n g
s ot o?
— ntonc s y so os uy g s.
—H g os un cto.
S on su st d con s t n g o y s ng d g . K ty co ntó qu
cto ás squ oso qu h bí h cho n su v d . M n d jo qu so do í nos
qu co t s d do. S on y s u on cost . D c c , K ty ún o í t b co
M n y K ty v on én anda a q én? co ndo s ndw ch s xtos n y to h g én c . T b én o í Co o s, qu co on qu gust b . M n
cu to. J s ín nt ntó nt , o su h n chó d cu to. M n no us b co on o K ty stó un oco. Aho o í n gu . M on sus s
nv d ó o od h c so. K ty h bí st do un j qu cí un a y b jo s sáb n s. L s uñ s n g s cont st b n con b ncu d s sáb n s. Po
d d s d y un c zón d v d d, d os qu s b n con g nchos os dos. v z, M n c ó qu t ní unos s ndos. A g uz, v s
D s ués v s on junt s os c tá ogos qu ú g cos d M P , jug ndo v qué st t s os o sc nt s b on n t cho. S u on g ndo nt s s
t s d cu o s o í n. K ty c b í su n z. M n s o í todo. S conv s b n. K ty contó qu todos os ch cos d scu cí n n du os.
c b í o ot . M n s ond ó qu ns nt unos hu von s. n t cho, s st sy
—¿Po qué? — guntó K ty—. No s . s uy bon t , ás b n. h bí n d do tod su uz.
M n s son ojó oí o.
—M gust í t n un s t t s co o s tuy s — d jo. K ty h zo un st p-t as
y s dos s on. D s ués s nt on d n g o s uñ s d os s. M n
d ó K ty qu s nt s só o s d os s qu su no s d s cu nt
d qu h bí ob do s t . M nt s s nt b n, M n s só d y y
s ntó un d do. K ty, jug ndo, ntó n d .M n d vo v ó
g c n n z. Rod on o o b o c j ndo h st qu M P nt ó
nd s do . Ant s d t s n c , K ty s có c g os.
—¿T gust u ?— guntó.
—C o.
M n nunc h bí u do, o s bí qu gust í . S c c on
v nt n y s us on u ch ndo hu o h c u , h c noch .
—¿Qu én t gust d scu ? — guntó M n .
—N d .
—Tú gust s J v .
—J v s un cojudo.
J v yo qu sto d o oc ón o qu h bí t do dos v c s.
Sus d s h bí n o t do g un c o s s b d ño, y ho
ún co qu t ní so d conduc . Co í t b , u b hu n n co g o y
s gu b h b c ch do y uch s v c s. M n o cons d b un cto
béc . P o t dd c s qu í n su c o. K ty x ó hu o.
—¿Y t qu én t gust ?
—N d .
D s ués d u , K ty s c ó oso d b ño ds u o o . Todo

—Ahí s v yo.
—¿ n s …?
—D coc n , sí. Ahí st b n.
S gu ó vo v ndo bo so. No ncont ó n d .
—T nd os qu vo v c s .
—¿Y s s o quí? dí stá t n bon to…
c o st b b jo y g s, o n no s d o cu nt . D jó P n
b nc y s nc nó c s .S í ás á do sí. É s ó qu d s c s
y d ó ch co d ngu qu o yud s on s d .L g d cóy
Ahí st b . A nc o, n b h zo dud , o d s ués o con ó: co nzó c n h c uj d dí nt o . T í no g t o. Od b
s uj ug d y c t tón c d v z nt o . T ní d u st n nt tud qu oní su cu o. Anduvo unos qu nc nutos y gó b nc
v cío y cons v b tc n no. P t tó d s ud d sd jos, o dond h bí v sto. s guí hí. S c có y s s ntó.
no o v o. É co nzó c c s con sus s tos ntos. A su s d oyó voz d —Bu nos dí s — d jo son ndo.
n : no s ond ó, o n d jó v o un v z c qu
—Po hí no. V os o zqu d . otonov scondí .
Y s nt ó su z to ándo d b zo v oh c ot o do. D c d ó —¿Conoc doñ Do s? — guntó.
s st s . Int ntó s gu d go, o ot ns stí . No udo ás y d o vu t —So os… v jos gos, ¿v d d, Do s?
zqu d . A h c o, s nt ó un o und t st z co o un gu jón. C n on h st Do s b h c os uc tos. É cont nuó:
t y s s nt on n un b nc do d un s to. —T d bo un c ón. ¿T cu d s? g d o.
—¿T n s un c g o? — guntó. — no h b —d jo n .
—No h c b n u — s ond ó . —C o — s ond ó P . Y s gu ó h b ándo —. ¿T gust í qu s s un
N d d o bu no h cí b n. Só o odí to dcn s y d os dí v s t t ?
cu cos s qu n s qu s bí qu t ní . ho d s st s Po v z, su d vo t ó h c P .É s oc onó, o os ojos d
c cu c ón y G s ov t. L n v b un t o con gu qu é s cí n t v s o. n dos ojos g s s co o c o. L n vo v ó
to s . R t ó t -t z y zó b t o, o P t ó t h b :
su o, nt t d s nt s. —L nc nt á qu v s t . Aho qu v s d nc , s v s nt uy so .
—Lo s nto —d jo—. Soy un v jo to . —¿R s d nc ?
L n uso c d st d o y d s ués d s gn c ón. —¿No o s b ust d? ¿No n v jos gos? P nsé qu h bí v n do
—No o t . Voy v . d s d s .
C c d os, un ch co g b j dín. L n u d un cho o d —¿D s d d Do s?
gu . P buscó n su bo so s d c n s y s t ó t ás d s to. No t ní uch —A t d un s od á ncont n c s d oso M s M jo s Años.
u z , o sí g on c b n ocu t s. Po s c so, s ó h c s do AP só un sc o ío o s d . L son b j dín d n nt s o
scond s con su cu o. Cu ndo n vo v ó, son ó con c ndo . c nt o. O s dos cos s. Do s ó su o y co nzó ov c b z
buscó n su bo so y uso un g sto d st d o. co o s b s só o con cu o. P qu so b z o s contuvo.
—Qué o. st b n quí.
—¿Qué cos ?
— G s ov t y s st s.
—Yo s v n s d coc n .
—No u d s . L s tí quí.
— n s d coc n .
—¿P o qué h cí n…?

H bí v nc do. T t on d ncá s os, o os h bí d ot do. Y ho sí st b n nt un u t gu tod s s d ás d s d nc , n d co
st b nt u oso. H bí h cho o jo os b o cont n sus u sos, y d J s ín. P o, s gún , st u t s c . A su do co g b nú o 4-B
o o v sto, n s c s n d s bí c o. M nt s s í s t s s v d s, . Y b jo h bí un udo o d do o un do n d nt y un go do nojo d
ns b qu qu zá ho d ob un nu v v d n gún ug . Y un g to sob s: ctu s, cu nt s d uz, ub c d d. N ngun c t d un son .
g nd . Qu í conoc undo. —¿Y? — guntó S g o.
Su o o tun d d gó á do. Cu ndo n nt ó busc s dcn sd —H c uuuuucho t o qu no v sus c t s n b u t —d jo J s ín.
P , cí t n s . D jó u t b t . g to nsó qu és od í s su —Pu d st d v j .
út u t b t . Ac chó u b o unos s gundos y v có con o to — s uy go do. s t n go do qu nunc s d c s . No s o u t .
qu no hub s g o. S tó h c u . D o cu t o sos c ut osos h st g — ntonc s stá d nt o. V vo.
u t d sc nso . Lo h bí h cho, s h bí sc do. Du nt unos nutos s — ntonc s b í u t .
s nt ó o gu oso. Anduvo d d y vu t o u t d sc nso . A n b , du ño J s ín b S g o co o s u s un bob í no d s cu nt d qu
d su t to o. n c s o í n su td . v c no st b u to. S g o o uso toc t b yv s s í gu n. J s ín
S gu ó c n ndo h c s d , o s d tuvo v . No un c no no, c tó ndu g nt nt . S g o tocó y os dos co on sc s b jo. s on n
s no s d sc on s qu v b n s b D os dónd . T n b n n oscu d d, t c so v s gu n b í . M nutos d s ués, scuch on son do d un
n o d sconoc do. H c b ocu í o s o. sc s gn c b v ntu s u t qu s b í y s c b á d nt . A gu n sub ó sc nso . Co on
o sos c nos qu nunc h bí s do. D s ués s d o cu nt d qu , d ás, no h c b , o t d . sc nso st b b j ndo. Vo v on co h c
s bí c no d vu t . n cu t o sos, o no co d b cuá s. Tuvo do. b jo, t t ndo d g n c sc nso . S g o t b én t t b d g n
P nsó qu t v z s qu d í hí, so o, s n co d n c o . Ab ndon do su su t J s ín. L g on so s n n os u on s, justo t od v
s . zó ch , o ó ucho y uy u t , s ntó con u dos s ño d 4-A b j ndo b su .
d d s s c ón. No ó h st qu n o t ó d nu vo c s . —¿V s? —d jo J s ín.
—¿Qué?
— n 4-B no h y n d v vo.
—¿Y s stá do do? ¿O no qu b u t ?
J s ín o ó con os ojos c g dos d un zc nt ást y
d s c o.
—¿S b s qué, S g o? s un ch nch .
—¿Qué s so?
—Uno co o tú. S t d do nt , busco gu n ás.
—¡No soy un ch nch y no d do —g tó S g o—. Ad ás, yo y h
v sto un u to. V bu .
—¿Y có o ?
— st b du y no t ní d nt s.

—Así cu ndo st b v v . — no d j í .
—Más du . —H y qu on s qu zá.
—¿Y qué ás? dob n d ó. S h bí u sto t nso.
—Y t ní os hu vos sí. —¿Có o?
L ost ó un sco c do con un íqu do v d . n c nt o ot b n dos cos s —H y qu t n hu vos. ¿T n s hu vos, S g o?
co o n g s cásc s d nu z. S go ost ó sco con íqu do v d . s ño B un son ó.
—¿Qué s so? — guntó . —Los t n s qu t n u stos.
—Son hu vos d g to. Los obé d v t n o. S g o s co dó d su ng , su c uchón y sus hu vos. Poco oco, b
—¡Puu jjj ¿Y t ní t b én os d tu bu ? nt nd ndo qué s ví qu o co to.
—No s s d ot . Los d bu stán n un c ín c d son s. —¿Tú t n s hu vos nt 4-B? — guntó.
—No d g s d ot o t b so. s ño B un son ó. D jo:
S go ó no d c d ot . J s ín s c ntó: —¿Qu s nt hí?
—¿Qu s nt c s d u to o qué? S g o s nt ó con c b z .
—No sé. —T u do v un ug jo . ¿Qu sv n ?
—¿Qu s jug B b ? Y xt nd ó un no o y b nc . dob n s v ntó d n d to,
—¡No ¿Po qué no jug os os obots? co o s hub s c b do un s ñ s .Y zó d vu t s d do d
—M voy. n ño.
S g o s ncog ó d ho b os o qu no o t b qu s u s . M jo . —¿ stá jos?
J s ín d s có n nt o d d c o y S g o s qu dó ndo v nt n —No. S stá c c .
d 4-B. st b c d y t ní s co t n s c d s t b én. S gu nt no h bí —¿Y qué h y hí?
n d hí d nt o. R t oc d ó un oco v jo o no v o n d d todos —S no v n s, no o s b ás.
odos. Un so o d v nto b ó o vo su d do . S nt ó ío. B jó d Un ug jo qu 4-B. st í b n. S g o vo v ó h c cu to
h st s gundo so. Su h n st b hí, con K ty. L v b n u st o d so. L c ó qu co t n s h bí b to g nt . So tó no d s ño
tí M P y s ob b n y c b b n nt un s jo d cu o nt o. R í n. B un s ñ v nt n .
M n s uso un so b o d no b jo cu nt b n s dos. L h zo —H y gu n hí —d jo.
s ñ s K ty, qu s c có co ob o. Vo v on í . Súb t nt , A b j d , t o zó con J s ín qu o obs v b d sd v nt n d su
M n vo t ó h c u . V o S g o. S c có co t n y c ó. cu to. S g o s v gonzó o st con s ño B un. P nsó qu J s ín o
—Muy bon t tu h n —d jo un voz s d s d S g o. cus í su á. P o J s ín só o s có ngu y c ó v nt n . S g o s
É vo t ó. st v z, o conoc ó. s ño B un con uno d sus os. Un ncog ó d ho b os. L d b gu . Vo t ó s con su nu vo go. P o y no
dob n. n cí t nqu o. S g o s c có c c o. M á h bí h bí n d c c .
d cho qu nunc h b s con xt ños. P o S g o ns b qu ho s ño B un
no st b n d d, y no s í g oso.
—Un jov n uy s át c — d jo S g o. M b h c v nt n dond
M n c b b d d s c .
—A í c .
—¿No t s t ?
—No.
dob n s chó n su o qu S g o c c s b g . P cí
s t s cho.
—A v c s s n c s o c un co ct vo s ch c s cu ndo s o t n …
qu no nc d n.

c uz u t , s ncont ó con S g o. Lo c gó, o b zó y d o dos b sos
nt s d cí cuánto o xt ñ b . st b z d s su d , st b zd s .
S g o c tó s c c s y s gu ó h st su cu to. Lucy b duch s . No s ntí
udo . S qu tó o y buscó un t j c n nt t nt d d S goy
g to, qu jug b n con to . Co o h bí d j do u t b t , nt s s
duch b nt ó t b én P . c nt b n duch y os t s s ct do s s
b n con cu os d d. s s ntí b . L c ó qu oo hu d d s
h bí d s do. Qu zá ov ní d sí s , qu h bí st do d s do t o
gu d d n un c jón.
Lucy nsó s c c n so s n c j o uto át co. H bí c cu do qu
n c st í dn o co go M P y ov ch í s
co s un ñu o y st n o n c n . n c s d M P s
conv n nt v u sto go nu vo t n un t d conv s c ón go. Pu só
os boton s d t b o, o no hubo s u st . V có su cód go s c to y vo v ó
nt nt o s n éx to. L áqu n d vo v ó su t j t . Po un o nto, có
qu to s bu b d . H st qu có n nt qu su o c ón
no s odí z o zon s técn c s t ns to s. Po u so, go ó nt .
cu to c j o qu b n dí . Los b ncos s cong b n d n o
o un s ho s nt s h cí n o c on s g nd s. Los b ncos no t ní n d d o
qu un c n n c s d M P .
—P ís d d —d jo.
Sob un squ n , v o cá d s gu d d d c j o. No udo cont n s y
h zo un g sto con d do d o. S s ntí d sboc d . Lo jo u cu ndo s d o
cu nt d qu cá no s ondí su g sto. N d nt b d t n n s
nc ndí un . Lo ún co qu s oví su o g n n on to d
ot squ n . S so nd ó v s sí s nsu t ndo d un odo t n vu g
. S jó n g sto ás o d su ost o y n su c ño unc do. Vo v ó nt nt
s o g sto, o y no s í con s s ont n d d. Int ntó ot o qu h bí
v sto uch s v c s n su s jo t ov so . No s bí b n o qu s gn c b , o
v d nt nt nsu t nt y qu í uso d b s nos. L gustó ás qu
o.
S c có cá y son ó, s jándos n nt d on to y n
qu n d t t s d nt n c j o. Su son s qu d b b n hí. S o d ó os
b os y s có ngu . st b ubo z d y d v t d v z. Co nzó un so d
b st o c n-c n us ndo bo so co o vu o d d . B ó h c un do y u go
h c ot o. n un o nto, d c d ó ov ás s c d s. Lu go s d s b ochó
botón su o d b us . Jugó g d nt nt , co o s u un b
ót co. L coqu t ó nt , ost ó os d nt s y ngu . S d o vu t y
b nc ó t s o. Lu go s v ó h c cá con b us b t y d do n
boc . H cí ños qu no s d v tí t nto so .
Vo v ó c s con un x s ón j d y d st nd d n ost o. N d ás

h c é , co o s c b s d co d qu st b hí.
—¿ stás b n?
—P ct nt .
S qu dó ándo o. É qu so un wh sk y.
—¿M s s d n do qu stá n bo so?
S vo v ó h c s jo y cont nuó. A do u t bo so qu s h bí
qu d do n b ño. A t t d g os c yó y todo su cont n do s s c ó
o su o. D sd cu to, s oyó voz d Lucy.
—¿Pu d s h c go s n d st oz c s ?
Po ñ n , h bí s do unos nutos o o cn v s un —P dón.
su u sto y h bí ncont do G o n su sc to o. S v í ás bon t v st d A do zó cog . S so nd ó o c nt d d d cos s qu nt b n n
d c , s n h b tu un o zu y g s cu d os. n cu nto o v o, t tó d bo so d un uj . Lá z d b os, to t s, to s d s ot s, c o, s jo,
hu . g nd , co t s, nov d co zón, j bon s, conos d o n d …É
—Bu nos dí s, s ño R os —busc b un sc con b o d ojo. no t nd í t nt s cos s n v d . D bí s d íc o s s ndo uj , d j ndo
—Bu nos dí s, G o . ¿T n s un nuto? —é qu í c s cos s, v t un t nt s cos s t n qu ñ s t d s o hí. A n , nt os t s y s u s s,
nt nd do. ncont ó un not b t . S guntó s od í . S s ond ó qu sí. Qu
— n d d, y b . s sáb do y… —c s s dob ó busc ndo un squ n so s oso. L yó:
o dond sc .
— s qu … c o qu n c s t os h b … —b usc nt , b oqu ó con cu o Tus t t s. No s v n d c b z .
s d s o. t oc d ó. S v í nt nqu y á d —. No t ng ¿Qué ás v s ns ñ ?
do. Po vo . Lo qu h s do h suc d do o qu c o. Mucho. Sush B . Do ngo 12.30 . .
c ó sust s ún ás oí so.
—D v d d, s ño R os… M t ngo qu . A do s ó. T tó d x o os b d d d qu gun v z, qu zá h cí
A do s nt ó un u so o to d b zo y s cud . P o s qu dó qu to. ucho t o, é s o hub sc to s not .O ot , nos.
L obs vó c d nt ov su cu o d o h st u t , v só sus P o su o só o d vo v ó s c os n b nco. S nc os nt , gu dó s
su u stos, b b ó d bot d wh sk y y d c d ó h b Lucy y d j s d cos s n bo so y vo v ó s .
cojud c s. Lo qu n c s t b o , y no od í h c o nt n d ás. —Búsc o tú s .
Vo v ó c s o t d . H bí o z do wh sk y, c g os y st s d S s ntó n c y nc nd ó un c g o. Lucy s so nd ó.
nt . S h bí v do c t s v c s y h bí d j do c s c n o cn —¿H s vu to u ?
o qu o í d s do t b co. st b sto h b . n c s cí qu no —P c qu sí.
h bí n d . S oí c nt Lucy d sd duch . n b ño ncont ó P , —A nos h z o dond os n ños no t v n. ¿T v s c b c n ?
S g o y g to s nt dos o su o. Los chó todos. P cí t n t nqu . T n noc nt . A do no s bí qué h c . st b u oso. S
—Bu no, qué s , ¿ sto s un ícu o qué c jo? b ñó y s c b ó c s d os P od . P nsó qu Lucy s í n su c s
—Yo v n o qu qu o h b con ust d s. d j s go. S gu nt t nd í un x c c ón s nc y tont . S gu nt .
—Y , P , o s qu s g os d duch , ¿OK? s noch , M P os c b ó sc n d o qu j d Lucy y Ju n Lu s
— s o t nt . s o c ó wh sk y. M n st b n s c s . A A do c ó qu h cí
—S g o, v t y év t tu bu o. A g to t b én. ucho qu no v í . D jo qu í un d scot c con K ty. Lucy t tó d on s
A Lucy d o s nc d nt . N s qu s h bí d do cu nt d qu st b ho d g d , o M P s bu ó d o cons v do qu y tuvo qu d j
bu o. S ó d duch y zó qu s d s d s A do. S uso un qu vo v s n s 2.00 o n un nuto ás t d . A Lucy c ó qu M n
do os Ros bud y ntu d b os C b n co o . o vó sus h bí c c do v os c ntí t os n nos d un dí .
j s con un os b nt nt s A do busc b s b s. Lu go s vo t ó Cu ndo s n ñ s s u on, M P s ó cost J s ín y Ju n Lu s zó

h b sn d utos, t j t s d c éd to y ondos d nv s ón. A A do sus — stoy h t d st béc . stoy ct . L cu st un o tun t n sí
b s d b n vu t s d so d n d s n nt . S t b s nt con o n s qu s d cu nt . P útbo .
c b z y v nt su v so c d v z qu s v c b . S bí qu Ju n Lu s s — s no … con t o…
h bí ns do qu un d do y un bu do. No o t b qu o s gu s —¿T c no ? M st cu o —t ó os tos y s v ntó d
ns ndo. d j ndo un cu o y su v b jo un c zón c s t ns nt —. st cu o, tu
C n on un cos con un no b ncés. M P st b o gu os d s no c ón, cu st t s dó s. ¿T c cu o o o d cu qu d
ún c d s qu odí onunc o qu co í n. H bí c b do ucho M c s ? P o é no s nt n o cu nt d t j t d c éd to. M , tóc o.
P . T s ños nt s, A do h bí s do su nt o un d s s, h st qu —M P , no sé s …
s u ntó cho o ndosco . Ant s d o c ón, s só dos s s —¡Toc st cu o A nos gu n o h á. Y d qué t c .
co ntándo A do o qu ns b h c c d v z qu h cí n o. L A do tocó su cu o y s jó n su ost o nc uch do y só do. No s v í ás
nt oduc í n o o b go un tubo hu co con ót s s h nch b s y u go s jov n qu nt s o sí ás s y b nt .
n í n con su o s o óg co. D s ués d c ugí , s n gó d snud s nt —… … stá b n.
A do. D jo qu t ní v nd j s y qu sus chos — os ó chos— st b n —¡C o qu stá b n s un osucc ón u t són c . s o ú t o. R duj on
h nch dos. D s ués d un s n , d jo qu t nd í qu s un d s s sn s cé u s d g s d nt u t son dos con c ocánu s d …
h c ov ntos b uscos. Cu ndo A do vo v ó busc , un s d s ués, —A í c s bon t .
d jo qu ho s s ntí ucho ás s gu d sí s y qu n b cu su s c ó. Lu go s ó, o st v z con un s du c . Vo t ó o. É
t on o. Nunc vo v on toc t . Aho , d s ués d co , A do co dó b o d sus ojos.
yudó v os tos coc n . Lucy s h bí v nt do h c o, oé s —¿D v d d? — guntó.
d ntó. Ju n Lu s s gu ó h b ándo d ondos utuos, nt s A do P o s gu nt voz v no d Lucy n u t d coc n .
d j b os tos n g d o. L d jo: —¿Qué stán h c ndo? ¿N c s t n yud ?
—¿Có o v todo? A do b jó no y M P s co odó d .
—B n. Igu .
—Oy …
—¿Qué?
—…
—¿Qué?
—N d .
—No do é cont go. O víd o.
—No s so.
— ntonc s sí s go.
—…
—D o. No t voy o d . Yo, d h cho, no.
—¿Soy un bu n nt ?
—¿Qué?
Po v z, d jó o qu st b h c ndo y o ó. S ó.
—No cu do —d jo.
—C o qu Lucy ng ñ .
—¿Lucy? Y ho .
— stoy h b ndo n s o.
—No h g s í . ¿Qu s oí go s o? M voy d vo c .
—Ah.

—¡K ty
—¿Qué s ? Y c á gu n qu t h g c so, ¿no?
—¡Cá t
—Qu zá cu ndo t c zc n un oco s t t s…
—¿Po qué…?
—A n , no t ocu s. S o c s guno t , no o t có o s s.
D á qu sí.
M n qu so gunt uch s cos s. Qu so o ás. P o n s o nto,
nt on c s . Y sus d s ún st b n n s ón, h b ndo d ondos d
L d scot c st b const u d n un v jo c n d v n d P do. L g nt nv s ón.
h cí co s d ho s nt , o n u t s ncont on con béc d
J v , y con é nt on d ct nt . H bí v n do n su c o, con béc d
du do y béc d C o . D todos odos, bu no ho s co . n
so, h bí todo t o d ús c y uch g nt . n s gundo, son b só o
t cno, h bí nos g nt y b só o s ví gu . J v t ní un s st s.
M n s s ntí s gu . L gust b odo n qu os ho b s b n K ty. S
s ntí u t . To ó dos st s y v os v sos d gu . S bu ó du nt un ho
nt s qu b b . T t b d h b con K ty, o ús c v b b
d s do. Od b s ug . H st qu s st s su t on cto. S nt ó g n s d
b . nunc b b , o ho t ní g n s d h c o. Y odí b con K ty,
o qu todo undo b b so o. zó ov s . K ty t b én. Po
v z, nt nd ó d qué s t t b b . Cu ndo s c c b n os ch cos, s dos d cí n:
«Fu , so os j », y todos s í n. Con o s b noch , s d v tí ás y
t ní ás g n s d b . H st b b con os ch cos. No ot b . S
c c on dos ch cos qu n s qu conocí . T t on d h b . L cont on
stu d c s y o c on st s. Uno h b ó d o bu no qu s xo con
st s. d jo qu no n c s t b st s so. S s nt ó gu . P o
xt ñ b t d qu h bí s do conv s ndo con K ty y v ndo ícu s tont s.
T tó d busc . S h bí d do. S gu ó b ndo d do d st ,
buscándo . L g nt sud b ucho y s t b s n . P cí qu t b .
M n s ó y s s nt ó uy t st , uy t st . Fu b ño. K ty st b n
u t . Y J v t b én. S st b n b s ndo. É t ní no n cu o d .S
qu dó todo sto d st o ndo n un w t . Vo tó. K ty n s qu s do
cu nt . A vo v s d nc , b j on d uto d J v y d jo:
—D j st qu un cojudo.
— s un cojudo. P o ch b n.
—¿Qué?
—P g á o, no nt s su nt g nc .
AM n , s b do ó. Ag á o.
—Qué ut s — s ond ó.
— stás nv d os o qu tú no t h s g do n d .

L bu s cud ó os tubos d n z. P cí so nd d o d c c ón d
P .
—Y h y un uj n qu … Bu no, st b n qu … S v un
s o… Y sé o qu v s d c … o st s tu s… No sé qué d b í h c …
¿Po qué t h s do? Ant s todo st b c o, nos é os dos.
L bu s s ntó do d P , n b zo d su s ón.
—No, no t n s xcus . s un v j goíst y un t ch . ¡No toqu s
n st c s , n s qu s b n d st ngu o d d A do. n st c s , y no
soy ho b d c s . S n t , no soy ho b d n d . ¡No cont st s No h s
s gu nt nt s t b én conoc do. Y o v z, no o v o so o. h b do h st ho , u s ho h b o yo. T h s o t do uy con go. Muy
st b con bu o y con g to. P cí qu h bí n st do juntos d sd su . Y n s qu stás ho cons j qué h c s n t . Ad ás, stás go d .
x u s ón d duch : P s nt do n su s ón d s , S g o n su o con L bu só un no o nt . Y S g o zó gunt s s
sus obots y n s t ndo d v z n cu ndo od gunos d os jugu t s. bu o nt st b v éndo o só o su g n c ón d v jo. n nt ,
n t v s ón oní n s o no d d ug d , o n nguno d os t s cí dos uj s z on qu t s o utu nt .
st s c nt t nto . P d v z n cu ndo h b b so o. S g o —No, no c n s n d d Do s. so s cu tuy . Po no st . No
jug b d os obots: Robo-T uck h n yo qu h cí cu s. n s qu h b . No s co o tú qu v s g ñ ndo o c s todo
vd os b y ntonc s M n ob o vo b n d zos y v nt b c b z y dí . Nunc stás cont nt . Uno s t n qu gu nt tus qu j s d todo. Pu s
stó go. M n ob qu ño o t ní hu vos. ho qu jo yo. F t b ás.
S g o s nt ó qu o b n d sd coc n . S su oní qu no h bí n d hí. L bu c có su boc n d tubos sc n sd P y d o un b so n
P o vo v ó oí su no b . S nt ó ío. P o t ní qu . L dó P qu o dod c v . É no s d tuvo:
co ñ s , o bu o st b d s do conc nt do n n d n t cu . —Y ho voy to s d c s on s o í s o. Y s voy con Do s,
S g o s uso d , c gó g to cont su vo unt d y s c có coc n . g to voy con Do s o qu qu o y o qu tú no stás. ¡Y no qu o n un qu j n un
s c s ó y nd ó s uñ s cu o. A c uz u b d coc n , s tó. ot st Tuv st tu o o tun d d y h s d j do t do. Aho t jod s, con dón
S g o t tó d g o, o c yó su o n nt nto. A v nt c b z , d b . Yo t qu o ucho, o sto no u d s . S no h s v do
ncont ó un s ntu s qu no n d P . Y u go un s d s v j s qu o í n cont go, d j s n z.
n t n . Y ás b , un b t oíd o t o. S g o no t dó n d n s uso d y zó c n h c u t d coc n . n u b
conoc bu . vo t ó y s d s d ó con no d bu o. É s qu dó un uñ ndo un to ás.
—Ho . Y no stás du — d jo. Aho , S g o st b s gu o d qu n n ngún o nto h bí v sto bu .
L bu no s ond ó. Aún t ní gunos d os tubos d hos t s éndo M nutos d s ués nt on áy á con M n .
d n z. xt nd ó no y s c có S g o, qu t oc d ó. L bu un —¿S u d s b qué h c n d s tos st ho ?
nt s conoc do, o d b do sí, t n s nc os . S on s . g to —¿Y o qué t n n u sto s c n ?
co ó cu to d os ch cos. S g o d jo: M á gó t v s ón. P só o ntonc s cóc n cu nt d su
—P , bu h v n do. s nc . S có un o to qu v b n bo s o d b t .
L bu s gu ó v nz ndo con d do unt ndo S g o. S g o s nt ó do —T h st do s ndo —d jo—. To .
y s scond ó d t ás d s ón d bu o. bu o n s v ntó c b z . L v o Lucy ó os s. n otos n s qu cí n nc nos d v t éndos ,
y d jo: co ndo y h c ndo j c c os.
—Así qu hí st b s. ¿Dónd t h bí s t do? —Qu o un s o —d jo P —. Qu o c s d oso M s M jo s
L bu s qu dó qu t . P cí sust d . st b c o qu un nt s Años. L s t s gu n n ú t ág n . No s c o.
nu vo, un nd z. —¿A un s o? — guntó Lucy so nd d .
—No sé qué h c —s gu ó bu o—. Aho qu no stás todo t o, —¿S á qu todo undo stá so do n st c s ? —d jo bu o, y vo v ó
s nto ás nút . on t v s ón n c n o no. S v í ás jov n d sd su d scus ón con

bu .
Ahí st b b n, c nt to. L gust b o b d b ño. un ug o

ocu d s c s . L ñó un oco b nd y s tu bó sob otándos
cu o cont us zu . N s qu s ov ó cu ndo nt ó M n . N
cu ndo zó vo v stuch d út s d su d h st ncont n v j .
Só o obs vó t nt nt . H bí nd do qu no h y qu qu t ojo d
nc gu n qu t n un n v j . P o no s t ó. T oco os g tos d
u o sust on.
—¿Qué t ? ¿L g st s t t s t b én?
—No nt ndo o qué t on s sí…
—¿No nt nd s so? Lo qu yo no nt ndo s qué h cí s con s nos n s
n g sd g .
—Tú s b s có o s M P .
—Po o v sto, tú o s b s jo .
M n b ó v d v d o y d jó co gu c nt . v o
ñó á d nt os s jos. S có n v j d áqu n d t . Con os
ojos c dos y no t b o os , c có su uñ c . Cu ndo y b oz
b zo, t ó v d o.
—No t to qu…
—B j voz qu no qu os qu os n ños s nt n d qu h s st do
nos ndo tí M P , ¿v d d?…
—R nt , s os b conv s cont go.
M n s ó hondo y vo v ó nt nt o. st v z, nt nd í os ojos
b tos. P no . L gó s nt t cto d n v j cont os v os d b zo
cu ndo gu n tocó u t . Y s oyó voz d A do:
—M , c ño, ¿v s qu d t hí tod noch ?
—M d —susu ó M n . Vo v ó gu d todo co o udo y s ó. S v í
xt ñ , todos n c s s v í n xt ños. P o g to st b t nqu o. s
o b suy . Y no s qu t í n d .

J s ín cont stó con K ty g d u cu :
—¿Qu én s?… No stá.
K ty h zo g stos d st ngu . J s ín co g ó:
—Ah, no. Sí stá. Sub .
K ty co ó su cu to ng qu ún no st b st nt s J s ín bí
u t un ch co qu s b J v . ch co s s ntó s K ty n
s d d s yuno. J s ín guntó:
—¿Tú s nov o d K ty?
—No. T n os un c ón b .
s noch , S g o s só dos ho s t t ndo d do nt s M n d j b J s ín no d jo n d ás. S g o t oco, o qu no h bí nt nd do n d .
uz nd d y hoj b un cu d no. L d ó qu g s uz. s n gó y o Fn nt , K ty s ó y os dos s u on. J s ín d jo:
n zó con g s d cí go sus ás. S g o d jo: —V os v os o v nt n . S v n b s .
— st noch v no bu . Co on v nt n . K ty y J v s on y c n on h c
—Cá t , béc — s ond ó M n . st c on nto. No s b s on. S g o v o M n scond d nt os bustos
—Cuént un cu nto. d d c o. C ó co t n .
L d d M n u u n nt . S g o s d o vu t y c ó os ojos.
Cu ndo n nt M n gó uz, oyó do gt d nt . D v z n
cu ndo d cí n su ños:
— stú d d d .
A ñ n s gu nt , S g o u busc J s ín. P o t tó d ns n
cu qu ot son qu n busc , o d scub ó con s qu , t d su
co cc ón d ns ctos y sus sd t , J s ín o ás nt t n do qu t ní
c c . s ñ n n b cí ás c d qu nunc . A n s s v í
v nt n d s gundo so. Tocó nt co un c do . Cont stó s J s ín.
—Soy S g o.
—No t conozco.
—Y u s, J s ín. No st d s.
—Sí st d o, u s. F st d o.
— stú d d d .
S g o s d o vu t s . C nó dos sos. Lu go s ocu ó có o
conv nc . Vo v ó t b y vo v ó toc g nt .
—D j d toc —oyó d c —. Aquí stoy.
—V os v tu u to.
J s ín o h zo sub . st b d s yun ndo. K ty t b én, o y s h bí b ñ do
y cí n v os . Poco d s ués, vo v ó son t b . K ty d jo J s ín:
—Cont st .
—¿Ot v z? No s í.
—Cont st , c jo.
—¿Qué d s?
K ty uso c d s gn c ón.
—T sto t n noch .

Lucy s ó s 12.25, d s ués d qu s cu d dos o g nt . No H st s n bu os ñ n , nunc h bí s do su uj . No s bí có o
qu í c d s do t v d un do ngo o ñ n . B jo u t d h c o. B jó c con buzo d o t vo qu h bí g do Lucy t s ños
cu to, ncont ó ot o t í t co d c s d oso M s M jo s Años. P nsó qu nt s y qu nunc s h bí u sto. L qu d b un oco justo, o conv nc ó
d bí n h b h cho go qu P s qu s , o no t ní t o d qu s d í co . n d d, Lucy s ó d é , S g o n o notó,
s nt s cu b . M n no d jo n bu nos dí s y P s tó g uñ qu qu í un s o.
Sush B g nt , y d odí st b c s v cío, s ndo ho d P o cí n conv nc dos.
u zo. Lucy d ó un Coc -Co . xt ño qu gu n nt s so o un s ó t s su c do qu s s Lucy y s gu ó. D s ués nsó qu y
do ngo d un g s os , o t nd on con d c d z . Inc us v os s bí dónd b y qu o jo h b í s do ost s d ct nt n Sush B .
coc n os, qu coc n b n v st d os c nt s, nt c b on sus h b tu s Un d v c s, cu ndo Lucy vo t ó, tuvo qu scond s n un t é ono úb co y
g tos n j onés d o cbd o d n. A Lucy c ó g c oso. P o n c b n d un c j o uto át co. A st ú t nt ó nt s u t s
st b nqu t . S gunt b có o h bí n v sto qu t s b us n b ño d c b , y c nt qu st b d nt o s sustó. Tuvo qu s d nu vo qu no
c ín c . Y s gunt b s uto d not gún j onés. S t ní n g t s .
t cno ogí s s todos os usos. M nt s b bí su g s os , nt ó un j y Cu ndo Lucy gó su d st no, A do s scond ó d t ás d un s to c c no.
d ó s sh . Y n d ás. S guntó s su d do s c to h b í o v d do Const tó con t st z qu Sush B t ní v nt n s o z d s. D sd u , no s
c t . P o u go s nt ó d . L t có co o un át go. Y nó d c o . Un odí v o qu ocu í d nt o. S guntó s s í uy sos choso nt d
v z ás, no s bí d dónd v ní . P o oducí un n nso c . D jó un v so d gu . P o no t ní s nt do. Lucy o v í . P o é v í con qu én st b
Coc -Co d s sob s y guntó dónd st b b ño. A nt , c ó . so y s í go. z b n s con d , cu ndo un o cí s
con st o y s d g ó d ct nt ún co w t . No t ní u t nd nd nt , c có:
o jo , o qu d sd hí s v í s jo. Cu d dos nt , s qu tó d , —Bu nos dí s. Sus docu ntos, o vo .
dob ó no ug y d jó co g d n s d s to s. Lu go s qu tó —No os t ngo, j . H … s do co .
c zón ojo qu A do j ás h bí not do. S obs vó s xo n s jo. No s —Lo h v sto nt un c j o v o nt nt , v nz hu t d s nv d
h bí t do s ng s y cí cub to o un s v n g y z d . zó o d d v d n st n u b , o co , o qu s d c co , no o h v sto,
d s z su no nt s n s, d b b jo. S co odó jo v s n ¿ h?
s jo con os ojos nt c dos. Con s y s d os d dos buscó os b os A do nt nd ó ntonc s qu , co o g nt s c to, s o í d h b .
ocu tos t s os v os. S nt ó un sc o ío. S o d ó os b os. L h b í gust do —¡J — zó í con c t d s s c ón—. so… s qu … S t t d
t n un ngu g qu g s h st hí b jo. Son ó d só o ns o y d jó qu un b o …
su no zqu d s gu s co ndo su nt n h st ín nt os g út os. —Un b o .
Int odujo su d do nt s n g s. S st c ó. — stoy s gu ndo uj … so nd .
D z nutos d s ués, s ó d b ño, gó y vo v ó c s .A s d b , —So nd .
xt ñ nt , vo v ó s nt d n su nuc . P o no vo t ó. Y h bí d do —Sí. Qu í d … so, un so s .
o qu qu í . —¿Qué so s ?
—Yo.

—… —No, g c s. stá b n, d v d d.
— sd c ,s so y d c ¡So s H c …h c t o qu no nos —¿S gu o?
v os y… —Co t nt .
—Y ust d h vu to c s d s ués d ucho t o v st do sí y s n t s… —¿Y có o sé qu d c ust d v d d?
—¿Qué t n d o? ¿No gust buzo o…? n s o nto, Lucy có n u t d Sush B . N d s ó con .
—L h d do sus docu ntos. To ó c no h c c s .
A do d c d ó un nu v st t g .
— scuch … ¿No h b á… no h b á un odo d g sto?
—¿Qué qu d c ?
—No sé… gun s d …
o cí c tó ns j . s c z.
—Y so s h á s gún su c t o, s ño .
A do zó busc un oco d c t o n sus bo s os, o o h bí d j do
todo n c s , n b t , dond so í on o.
—No t ngo n un c nt vo, j .
—¿Y yo h d do d n o c so? ¿Qué t t d d c ? Yo no h d do n d
ás qu sus docu ntos. P o ho u do cus o o nt nto d sobo no.
—No, j …
—¿Dónd stá su uj ?
— n Sush B .
o cí cí bu do d A do.
—L d é o qu v os h c . V y y d so s . S n v d d s su uj
y s so nd , c o y o d jo n z. S no, co ñ co nd nc
const t su d nt d d.
«M d », nsó A do.
—No… no u do, j —s tó d c .
—M o g n b . V os s nc nos: ust d stá ndo un obo.
—No…
—L s z t s, nd scond d s, todo o d t .
—Po vo , j …
— s v d d qu no c d ón. D b s un nc nt . ¿S h qu d do s n
t b jo? ¿S n t ? A v c s s .
—M uj … stá con ot o.
—¿Có o?
— stá con ot o ho b .
—¿Con qu én?
—No o sé. Po so stoy s gu ndo. P v gu o.
o cí ost ó o v z c to nt és. Vo t ó h c b .
—Qué jod do, ¿ h?
—Muy jod do, sí.
—¿Qu qu o co ñ s ?

T b jó tod noch con cu d no d K ty. st b no d co nt os sob dí d v s t s. Jóv n s d cu nt y c ncu nt ños d s b n o go
os ch cos y s ch c s d c s . A gunos d os o h bí n do con cos s co o s ón no d s s dond s x oní n sus d s y bu os co o n un sc t .
« s uy s c , no c b s» o «You y sunsh n ». Ad ás, t ní so s y A gunos d os v b n sus h jos. b nt g d b y j do. n un
st s y co s d buj dos con u on s os dos y os. A M n squ n h bí un t v so . n ot , un n .
c ó squ oso todo. Ant s hub c do t no. Qu so o o o s P son ó s t s cho y d jó su t n su o. No h bí cost do ucho
contuvo. T ní un n. c g . M nt s h cí , s h bí so nd do o oc c nt d d d cos s qu
Buscó n su stuch d c os uno qu sc b s gu qu d K ty, unqu t ní n undo. Un d c zonc os, c o d d nt s, b t . A gun v z,
h bí uch s t nt s d nt s n s s ág n s. Lu go ct có n sus o os h cí ños, h bí ns do qu cu u í uch s t n nc s nt s v nz
cu d nos o ho s h st cons gu un t cd d . ác , o qu h c v j z. S guntó dónd st í n todos os obj tos qu h bí n s do o su
su t dond y t , o gu os co o su du ñ . sc b ó o todo cu d no v d . L s cos s qu v b n tín n só o sus ú t s cos s.
s s co o: «Hoy, M n y yo s os un dí ndo qu nunc o v d é. ¡I v Do s st b s nt d n un xt o. No t ní v s t s, o no cí not o.
y s ch » o «M gunto s co s ond á o . M gust í toc y S guí con d d d n v cío y t c n no to c d . P s
b s tod », s t o d cos s. L s d co ó con co zon s, o s y b sos. A c có. S s ntó su do, son ó y buscó go n su tín o c . H bí
ñ n s gu nt , o vó c s d K ty. s ó qu s s con J v , d jó s ns do n co os s, o h cí ucho qu no n j b d n o, qu n ngún
un to y tocó t b . L b ó u t M P . T ní os ojos hund dos b t s b o sus nos. N s qu s bí cuánto odí n cost s o s n
h nch dos. Co o s c b s nd o ost o. O co o s hub s o do. n ngún ot o obj to. L o c ó un G s ov t. no o to ó.
—¿Busc s tu h no? stá b , n zot . —Yo sé qu no s o ás o ánt co. P o s o ún co qu u do o c t …
—No. V ngo d vo v su cu d no K ty. ¿ stá? t d c ño.
—No. P o dá o í. no s ov ó. P cont nuó.
M n o ocu tó su s d y son ó con t d z. —C o qu s dí , ¿ cu d s? M tí t con g d o. Yo… só o qu í
—No sé s d b . T n … uch s cos s… son s. s on t . Qu dé n dícu o, ¿v d d? C o. H t d do gunos ños n
—¿Qu no u d d c su d ? Déj o. No o voy . d cí t o o… qué son os ños nosot os, ¿v d d?
—¿Lo o t s, tí ? s noj í con go, ¿ nt nd s? S só hí t d nt . L contó su v d , sus s t os, sus og s
—C o. vo tos, sus dos. H st h b ó d su . Y st b oscu o cu ndo ú t
—G c s. Ch u. v s t b ndonó c s d oso. Y é s guí hí. L n s c có.
L d o cu d no y b jó s sc s d ndo s tos. M P c ó u t . —¿Pu do yud o n go, s ño ?
Ju n Lu s t oco st b . P v . S s ntó n un s ón. S ó os á dos n —Sí. Qu í un cu to, o vo . Con v st j dín.
s d c st . Ho b s. S costó cont s do y b ó cu d no d —¿P don ?
K ty. —M qu do. Voy v v quí.
son ó con ndu g nc . Todo undo o b con ndu g nc .
— s qu … no s t n ác … H b í qu h b con su y… un
cu to…

—No s á n c s o. Do é con Do s.
S vo v ó h c con un son s .
—D jé onos d bob d s, c ño. Nos o d b os.
L b só n j .L c ó qu son í .
Lucy o d s tó con t j d uñ s. st b cu uc do n s ón d P ,
c nt to, o Lucy g ó s t s d nt s y zó co t . No t ní c so
s st s . to d co t d uñ s c b n vt b , un t d
v d , co o s sk s d tún o n d c j . S st í hí.
A o tun d nt , cu ndo só o v b un d uñ s co t d s, sonó t é ono y
Lucy o so tó. g to s ó nt n y su qu ñ ngu t oj so ó nt
os os b ncos. M nt s Lucy cont st b t é ono, s co dó d su á.
so í o tod to, nt n , s d , c , y u go o d j b ng nch do
su t t h st qu guno d sus h nos o s c s ujon s. Nunc co t b
s uñ s. Lucy d jo oc s b s n t é ono y notó un d cc ón. S gún
cí , no vo v í o st o o o nto. É s st ó y s co odó junto
uno d os b zos. s ón d P co o su á, o no t n bu no. S
ó un oco nt os d dos. Lucy to ó un c s c , buscó s v s y s ó
co ndo. Du nt un nst nt , g to s guntó qué h bí s do. P o u go sus
ojos z on c s á d y s d nt , h st qu s du ó. n ú t o
nst nt nt s d c nd do, vo v ó s nt oo.

—C o qu no.
S g o s nt ó u so d on b zo sob os ho b os, co o h cí á
con á. Lo h zo. zó t b . Lu go oy on g t sus no b s d sd
s gundo so. P á h bí v n do busc o. S g o s d s d ó d J s ín con un
b so n c ch t qu é s o qu so d .
Po noch , nt s c n b n, á vo v ó c s s n P . S gún á, s
n gó s d s o y s costó n dod s d ju gos. D jo qu s qu í n
s c o t nd í qu s st s y zó on s j d n . Los
dos d s o s n g on st o. No s v í b n, d j on. Así qu
S g o y J s ín s on t d n zot , c cu ndo có o nt c s t n on o un cu to, qu á gó co o s u s un hot .
d u to. S s d sco g b d zot b cón, S g o odí nt y b — bu o t n c d ocu nc —d jo á.
u t .P so t ní qu b j o un s j s unt gud s y h u b os s. J s ín S go guntó:
d jo: —¿Qué s d vo c s ?
—No t n s hu vos. Todos s qu d on c dos. M n h b ó:
S g o y s bí qu sos hu vos no n os d g to. S b jó nt ón —Cu ndo os s osos y no t n, s s n.
d ost qu sí t ní unos u stos. —¡M n —d jo á con c o con d j .
—Son ch qu tos —d jo . N nguno ás su o qué d c . S g o cont nuó:
—Tú n s qu t n s. —¿ bu o s h d vo c do d nosot os o qu ust d s y no t n?
—Sí t ngo. A do c s ó, o d d á ho st b d g d h c é .
—No t n s. —V ás, v c s… os sy s s y no s qu n t nto… y n
—¡Sí d j d v v juntos. so s d vo c s .
—¿A v ? —Ah.
S sub ó d con s nos y s b jó c zón. S s ntó con s n s L s s c ó. Todos s on ás t nqu os y co nz on co d
b t s. No t ní . nu vo. H st qu S g o guntó:
—P c qu t os nc on, o qu h qu d do co o un hu co —d jo S g o. —¿Ust d s s v n d vo c ?
—Y t t h qu d do un cos ho b co g ndo. N nguno d os dos s t v ó d un s u st o un to. S on os
—Y tú s stú d . ojos y u go on sus h jos. Lucy d jo:
—Y tú s un hu vón —h bí scuch do K ty d c s b . No s bí o —No, c ño. Nosot os nos v os qu s .
qu s gn c b , o s gu o qu t ní go qu v con os hu vos d S g o. Y s n qu S g o su s o qué, o b zó. Y á b zó M n . Y s
D s ués s us on jug con os uñ cos. L g on un cu do. B b s í d j on v co d cu to y qu d s con os v t v s ón h st t d n
s os d Robo-T uck. Cu ndo é vo ví d co b t cont os T b on y d s v su c . V on s not c s y un ícu . P á h cí cosqu s M n .
un v so, coc n b y v b o . n c s, xc to cu ndo B b s h cí st d d o gust b . M á h zo choco t c nt y S g o s
t t b d b s Robo-T uck. ntonc s, Robo-T uck ds b sus uños c yó t z sob d dón b nco c én v do. S d v t ó t nto qu d c d ó
d ct vos. Cu ndo oscu c ó d j on d jug . S qu d on ndo s uc s d vo v gunt o s o dí s gu nt .
s d nc su d do . d J s ín uno d os d c os ás b jos, y d sd M n no du ó ucho d s t . V o un co c n qu un ch c h b b
zot odí v s s s g u s nt t v so , coc n , o y co . su to h g én c . L gunt b s í un st , v un ch co o qu d s
Ab jo, n v d , S g o d scub ó s ño B un. nt s qu n c s . L to h g én c , s gún cí , qu í s con ch co. S nt ó su o
cí dos v c s. Y o st b ndo é . J s ín d jo: to h g én c á b jo y c ó un c g uy s d y g jos . Lu go
—M s s s v n d vo c . co nzó onc . ntonc s á os vó os dos c y s qu dó un to ás
S g o no s bí o qu so. n c b c d S g o, h b ndo b j to.
—¿ s bu no? —¿Dónd scuch st s b ?— guntó.

—¿Cuá ?
—D vo c s .
— n zot .
—¿ n zot ?
—Ahí stáb os.
—Ah. ¿Y o qué st b n hí?
—Qu í os v un u to.
— stás v ndo uno —d jo A do. No udo v t o.
—No —d jo S g o c ndo os ojos—. Uno d v d d.
—Y . C o. N du nt do ngo n un s o ñ n c b ó n ngun not . z b
ocu s . P cí qu su d do s c to s h bí nt do o d c c on do
d su s ctácu o n Sush B . S guntó s s gu í su tándo t ct v .
T ó qu no. Só o un s o t d ncont ó s gu nt c t . st b sc t con
á z st ñ s n b nd j d d s yuno. L xc tó ns qu su d do
h bí nt do n c s , t nd í qu h b o h cho du nt su ú t vst d
ñ n . st v z ct b n c t í jugu í Susy. T ní oco t o
s st . D cí go ás:
Aho qu ov só o tu c .
S có c Sh s do vt z conto no d sus ojos, qu s b n

got ndo d t nto . Y s uso un oco d Un z st d’ té n cu o y d t ás d
s o j s. o d ón s v st h zo s nt sc . S ó c y, n d
ás s v n d G go o scob do, s nt ó d c v s n sus ho b os.
un s ns c ón c s ís c . S c có c t í -jugu í Susy. No h bí n d
d nt o t d un c y ho b d c j . Lucy nt ó y d ó un jugo d
gu náb n . S o s v on n un v so g nd y cón co con un c ñ t . D c d ó
s . A os ocos nutos nt ó un ho b . A Lucy d o un vu co co zón.
Su o qu é . No odí x c o qué, o o s bí .
ho b s s ntó n un d s s sc c d u t y d ó un c é con un
oco d ch . Ab ó un ód co d o t vo y zó o. No cí
s c nt nt s do n . D s u b b n su v s ón. Qu zá so
d v tí . P s gu un uj y d s ués s nt s su do con s cto noc nt .
L s not c s d su qu o d útbo s n uj qu s d snud n os
b ños úb cos o é . S n qu t v st d nc , Lucy s gu ó b b ndo su jugo.
b nco y s so. D v z n cu ndo, d c tos udos d gu náb n obst uí n
guj o d c ñ t . n un o nto, ho b v ntó d . Lucy c s s
t g ntó v c . No s c nt gu o n s c nt o. S s nt ó
un oco d c c on d . s b un ost o ás c ct íst co. ho b s ó
d o oc v cío. Cu ndo gó b , sus ojos s c uz on con os d
Lucy. S udó con c b z . Lucy son ó. S d o cu nt d qu st b jugu t ndo

con c ñ t v ndo os d dos d b b jo, co o s stu b s . D jó no on s. ho b tó cont d y odó cu o. Lucy d jó
qu t y s conc nt ó n su jugo. Lu go vo v ó v o é . H bí c do su sc un g do. So tó bo so y s co gó d su cu o. S nt ó sus no s nos
ód co y b s g nt . S v ntó y s c có b g . No u co o v ntos s succ on ndo sus n g s. S nt ó sus d nt s n óbu o y sus b os n
c su d d qu s us s justo do d Lucy. L son ó. Lucy no udo ás. cho, y s ón d su s d cont d. Lu go é b jó h st t n
— s tú, ¿v d d? — d jo. od d , con boc tu d su b gu t . Y s b jó nt ón. d jo:
—¿Có o? — guntó é . —No…
s ubo zó. P o é y st b but ndo su bo n boc d . ucho ás
—¿ s tú? n vudo qu d A do, ás go do, y o í o.
É son ó d nu vo y s c có un oco ás. Los v os d su b zo c s toc b n —No, déj … —d jo .
os d b zo d Lucy. —D , á do.
—Qu zá… ¿Tú qu s qu s ? T tó d t su c b z u t nt h c su v nt . s s st ó.
—No sé. S gún có o s s. —¡Sué t
S on. É gó t b én jugo d gu náb n y guntó s qu í go ás. —¿Qué s ? ¿No t gust b ?
s n gó. É cont nuó: —No sí.
—¿S h b s con d sconoc dos o c ? S c có . bo z b oné s á d nt ácc do. L
—T conozco. to ó d os os.
—¿Ah, sí? Qu zá t qu voc s con go. —¡Chú
—Pu do co s sgo. Chú . Lucy s s nt ó suc , gn d d hu d d d cu to y d o o
S st b d j ndo v . D j í s s b s qu g s n su nt . S n d b gu t d s ho b .
t os. Qu zá é t ní c to nc nto. —¡Lá g t —g tó.
—¿ sgo s d v t do? — guntó é . —¿M t s h st cá y bot s ho ? No u s, c t . so no s h c ,
— qu no sg , no g n . ¿ h?
—¿Y qué s sg n ? —Lá g t , o vo .
—Lo qu u d so c . No qu í o c . No qu í o. É s c có. Aún t ní
A é , os ojos s b on co o tos. bo u , o ho no co o un ást s no co o un co g jo o o.
—Voy … T ngo qu s un son … o u do d un s o. ¿Qu s —Put d d — d jo. S on d cu to y vo v ó d c , st v z
v n ? g tos—: ¡Put d d ¡Put
Lucy s guntó s cho o gu d s d s d gu n. T ní s s cto d Dos nc nos c b b n d s d sc nso . S qu d on ándo os. É no d jó
c o o sto, b nco o ob , qu d b un ún ás t y nt . Y st b d g t h st d s c nt os d c os. co ó c s . n c no, s
uscu oso, unqu un oco b gón. n ondo, h bí qu do qu é u s sí. o ó un t cón. No s d tuvo cog o. nt ó co ndo c s y co ó b ño.
S nt ó qu sus d s os co nc dí n con os h chos. S g ó. Lo vó conoc su Vo tó. S st ó h st su c y s tu bó dos ho s hí, con c b z cont
c no s c to t vés d s d nc . É ost ó un g n nt és. oh d , o d ndo s sáb n s, n os c ón t . Só o s v ntó un v z
—¿V v s o cá? vo v vo t . ntonc s s ó n s jo. L c ó qu st b uy suc y
—¡S b s b n dónd v vo d s g d . Cog ó su bo so cán c nt nt s un oco. n s jo,
—C o. T st b ob ndo. ¿No u do ob t ? h bí go sc to con á z d b os:
s ó. É nos vu g qu sus c t s, o gu s sc b s
u n sco qu Lucy d s ut b . n un o nto, dob o st c on nto d Yo j ás t h b í h cho o qu s cón.
d c o J, tó cont dd nt d y b só. Su ngu cí ás Yo só o qu o t .
nch qu sus s d s. s z ó d b so, odí v gu n. C s st s, é M ñ n . 7.20 . . F c S nF .
tó n d c o. buscó cu to d nst c ón d gu . Todos os d c os
t ní n un cu to sí, hú do y oscu o. Lo ncont on. O í o nt on Ac c ó s t s oj s sob c st , oc on d , s gu d qu ho b qu

s h bí sc to un son nt v os .
No s bí con qué c vo v í v Go s un s. No s bí n s qu có o
d os bu nos dí s. Lo h b tu n stos c sos s ng qu n d h s do y d j
qu t o s ocu d bo o todo d o ,d s nos sudo os s y d
s to s d os b ños, h st qu n d dn d h y s do. P nsó qu o h í
sí. Po so s so nd ó t nto ncont c v n su sc to o. Y s so nd ó
ás cu ndo yó t j t qu v b g d .
P j , con cto y c o.
Go
Su uso qu s qu í c s c ítu o co o un t st nt nd do.

S s nt ó v do. Su s c t t ní go nu vo s ñ n . S h bí c b do
n do y t ní un t nto nu vo, g o, c s st vo, qu s cont g ó
á d nt . Qu so nv t oz , o t ní un u zo og do con os
s nt nt s d d st bu do h b d uch s cos s qu n d
ot b n n d d. Log ó nv t to un c é s d t b jo. Y du nt
dí , c s no b b ó wh sk y n u ó. S s ntí o.
A s d , vó su s c t L co . Aunqu n b st b c d dí ás
c d , v nt n d c é d b . Su co o s con undí con d c o.
í t nt bos bo oso, co o í t nt G o y A do. Y s d su
t nqu d d, s nt ó qu g s o st b nv d ndo todo. H b on d su u sto
b st y d os c on nto d oducto. Lu go s h zo nt os un s nc o
go y s so co o c o. B j on os ojos h c sus t z s y v cí s. Y u go
t t on d o s nc o os dos s ot o.
—Yo…
—Sob o d …
R on. A do to ó:
—Qu o g d c t qu no t h y s noj do con go. Fu … un oco to y…
—No o t . D v d d. Más b n, u h g do .
—P nsé qu t h bí sust do.
—A nc o sí. P o u h g do . H cí ucho qu n d …
—Co ndo.

S d o cu nt d qu s st b n tut ndo. G o s át c , y sus ojos t ní n t ont . S otó cont con ás u z , d t n éndos só o v s
ás v d s dí . L o c ó v su c s . C n on h c uto o bo d ov nto h cí cto. T tó d ns n v st s o nog á c s, n cu o d
d c nt do, con sus s. É s s nt ó b n. D t nto st nc do n M P , h st n Lucy, v s cons guí xc t s . Log ó xc t su c b z , o
s d nc , h bí g do o v d qu v ví n un c ud d con . P nsó qu su cu o no cc onó. Su cí d ást co. Au ntó nt ns d d y uju
un bu n o nto cont qu só o qu d b n s s s s, c d dí un oco d sus c c s. To ó no d y vó h c c zonc o. V o t é ono.
nos. S s s s s uy oco v o su c nt . d jo qu t ní ío. P nsó s v c o d h b t c on s y d s un cc ón. S d tuvo.
É só su b zo o sus ho b os b g . C yó qu sí c í un c d t b én s zó. É c ó os ojos y s tó d s cu o.
nt d d. Cu ndo vo t ó h b , ncont ó su boc uy c c d suy . S nt ó —Lo s nto —d jo.
c o d su s c ón y t do d su co zón, co o s son s ás u t qu s —No o t —d jo —. No t ocu s. s no .
o s. S b s on. Fu on un hot d v n d Co nd nt s n . S g st on n s s o nst nt , A do s d o cu nt d qu no nt ndí o qué st b
co o Ju n Lu s y M P P od . hí. Qu í qu b ndon s h b t c ón d n d to. P o h b í s do oco
n h b t c ón, zó d snud s co o s s un ut , co tés d c go sí. Ad ás, qu í h b . L contó d sus dos t on os y
d scub ndo s t s qu h st ntonc s é só o h bí d v n do. L v b un s d gunos nt s qu h bí t n do n os nt d os. D s ués d s gundo
d s t s co o nt on s t ns nt s o nc d c zón. Ant s d qu t s d vo c o, h bí d c d do o v d s d os ho b s. c í n o o undo y
o nt o , s d tuvo. v d d o. Los ho b s no. A do t tó d on un oco d t nc ón n o qu
—No sé s sto stá b n. d cí . Los ho b s h b n nt s d h c o , nsó, s uj s d s ués.
É t oco o s bí . L t jo h c sí n un b zo. Aún qu í s nt qu í jug . S s ntó sob é con os chos co g ndo sob su c b z . É nsó qu
h b . o b zó uy u t . É b só. L c c ó s d . s t nó gun d s s t t s od í c s y hund c án o.
d qu t o nt o . Su cu o co o o h bí g n do, o st b —¿No v s d s d ntonc s? —d jo .
cub to d un h o s c s t d . L gustó. B só sus t s un o un . Todo —¿Có o? Ah, no. Nunc s ocu ó go sí.
cí n tu , no d bí h b s h cho n ngun o c ón. Cu ndo z b —¿D v d d?
cost s sob , s nt ó un s s o d n v os n G o . L t nqu zó. —D v d d.
—T ngo do d o qu u d s ns d í —d jo . —Lo s bí . No s s c s d t o, ¿v d d?
No qu í su t d s do ác . É d jo qu no t ní n qu h c o. Qu —No soy un t o d n ngun c s .
nunc u és su nt nc ón. Qu no qu í qu s s nt s ob g d n d .L — s s ns b .
d ó qu s v st s . É só o s h bí qu t do os z tos. zó nud s os zó c c os v os d cho. T ní n s unos d z o v nt .
s do s d nu vo. s h bí qu d do íg d , uy qu t n c , co o un —¿T zco s ns b ?
u t . s ncog ó d ho b os.
—Yo qu o h c o —d jo d onto. —M c s t st . A v c s c qu stás uy t st .
É t tó d s st s , o zó d sv st o á d nt . A do nsó L c c ó c . É só o s d j b h c , s n t c . P d ó c é y s ndw ch s
qu qu zá d s do á d nt . Lo ontó sob con c t d s s c ón, xtos s v c o d h b t c on s nt s jugu t b con t é ono y sus t t s.
n tu s d uno cu ndo s cu st o v z con un son y no qu D s ués d co , G o t tó d xc t o d nu vo: b ó un oco d snud , t tó d
d xc t c ón o os n v os. A do no udo d t n . M nt s t o duch . A do s s ntí c d v z ás ncó odo. Fu co cto n todo
d s b och b c s , o ó su nto. Aún s s ntí o o d c é. T tó d o nto y s d sh zo d con c tos g stos d c ño. S v st on y vó su
n g s s gu . Aho st b d s b ochándo c ntu ón. É nsó n s c s . s v í uy cont nt y é s s ntí un d s st . P nsó qu o nto
sáb n s. H bí do nt s s hot . P o s sáb n s d st t d n ho o os s. d cont su s tu c ón, su n d d, sus s s s s. A n d cu nt s, d so s
S guntó s od í c b s. s costó y o st ó nc d t t b todo n un nc o, d od d cí s o. P nsó qu ho qu h bí n nt do
su cu o. L tuvo qu b s n cu o. H bí v s ug s hí. L b só n od í h c o. v ví n S n M gu . Cu ndo uto s d tuvo, o b só n
cho, nc d un c uc jo qu co g b d un c d n d t . C sto d su squ n d os b os.
cho s ng b y o b con con s c ón. Oyó su s c ón g t d . S ó —Así b s b nov o — d jo.
nt s n s. Aún v b u sto c zonc o. P o no h bí n ngún bu to n su —G o , h y go qu no t h d cho…

—Much s cos s.
—Sí.
C vó sus ojos n os d . n su nt o , v o un hond co ns ón, c s un
s nt nto t n .
—Sí. Y t s é d c ndo —d jo n nt con jo son s qu udo
ng .
b jó d uto y s d s d ó con no. É dob ó squ n busc ndo
s d v n d Un v s t . No odí cont cos s G o . In s d y
nt n nt , s h bí vu to co o t d .
Du nt todo dí , s nt ó s d s d od o qu d gí K ty. n co o
cuch os. P o só o h cí n cosqu s. N s qu s d gnó vo t cb sn
s ond s. K ty, M n , no x stí ás.
Cu ndo sonó c n d c o, tod s s ch c s s on co ndo, co o
s . M n s ó qu s s K ty on un z nc d . c yó d
c cont so h zo t o z dos ás qu c y on sob . M n s gu ó
c n ndo co o s no s hub s d do cu nt . D s ués d jo F o qu K ty
h bí do uc . A V ón c contó qu K ty s h bí g do o
nt s su n o d . A M gu d jo qu K ty s h bí bu do d é
cu ndo nv tó st d n d ño. A é d jo qu no odí o qu no t ní
so, o sus s d s o ó ojoso y ju ó qu no í con é n un b d
d s c s. A o so An P u d jo qu co s sus xá n s d
L t tu , o qu K ty h bí ob g do qu d j co s . Y Lu s d jo
qu K ty h bí co do voz d qu cón.
A s d d s c s s, M n só o b ño to un oco d gu .
K ty h bí st do s ndo. S c có:
—¿Qué d t s , cojud ?
M n n s n utó.
—¿Qué s con qué?
—No t h g s d ot .
Só o ntonc s v ntó c b z y ó os ojos. K ty t ní d unc d
y su o ub o d st c b g d z d su ndíbu . st b t ndo os d nt s.
M n od ó un oco ás.
—No h go. Soy un oco d ot . ¿T cu d s?
—¿Po qué stás h c ndo sto?
—Un t n qu ob d todo.
M n s s có c con vés d no y t tó d s . K ty b oqu ó
so.
—¿Qu s qu t gu ? ¿ so s?
—¿T t v í s?
—T v nt í chuch t d s.
M n s v ntó d sco , d j ndo v sus c zonc tos n nt s d

o s. hu os. M nt s u b , M n udo o v d o gunos nutos u s ón qu
—D —d jo—. R v ént . ns b . D s ués d ó un s c v z s. É odí g s. S t ní d n o
—¡ s un to t d d y odí g todo. Co ó un s x pack y d jo qu no s v í n d d . L
—¿Qué h s d cho? o có b b o b jo, n c cu to d y s. B j on n uto. n Punt
—¡Qu s un sb n d d Roqu t s, J v d jo qu hí co í o s y tocó n . no s s st ó. C s n
—Cá t , K ty. h b b . n R dondo, ás d nt , d jo qu hí b v c s con gun s d sus
Lo d jo n voz b j , con c b z g ch . No qu í oí ás. Só o qu í s . nov s. Y d o un b so g joso y b boso.
—¡Qu stás c os d qu yo s gust os ch cos o qu tú no s gust s n —¿A K ty h s t ído cá?
s uj s —¿A K ty? No. No h c ch do nunc . No s d j , u s. s t nqu s
—K ty, b st . hu von .
—Qu stás n o d d í y no t h go n uto c so. T gust í , ¿v d d? T T nqu , sí. Y c c d R g t s, J v st c onó y zó t no
gust í qu t toc s chuch unqu u d un t d . ¡To t b jo b us . M n s gunt b cuánto t o ás od í gu nt .
—¡Cá t —Aquí no —d jo—. V os c c d c s .
No udo ás, ojó sus b os su o y s b nzó sob K ty. L cog ó d os —¿C c d tu c s ?
os y ñó n c . K ty d vo v ó gunos ñ zos y u go go ó —Aquí d do.
c b z cont d. S o ó un u t tud d do d s. H bí h st gunos —¿Qué t d do?
ho b s qu h bí n nt do b ño t ídos o . L yo í st b con —T . Aquí.
K ty. K ty ás u t . Cog ó d o M n y t ó su o. S s ntó sob J v d jo qu v í dond qu s . Fu on ot o hu o n c no
su cho y s cud ó c b z d os os. M n no udo d nd s . T tó d o qu J v d jo qu sí s s ntí jo . Ac b on n st c on nto d
t , o no c nzó. oy b no d j b n v b n. K ty b ó út t d s d nc .
u t d w t , st ó h c d nt o y, con yud d dos g s, t tó d —¿Aquí? — guntó J v g oto —. P o nos u d v cu qu .
t c b z n t z . s sostuvo d os bo d s. Sus g tos s dí n nt —N d —d jo . M ó su oj. n s nu v y v nt . K ty s í d su
ñ d ch dos n su cont . S nt ó qu hundí n s uñ s n cu o. c s d ng és s nu v y d . T gó s v . J v zó nos sn
Cu ndo st b unto d d j d s st , s ch c s dv t on qu s c c b un ás á bu os. T tó d b j os t nt s d d . d jo:
onj y g u o s d s só. D j on M n od d hí d nt o, cub t d — s .
scu t jos. L s ng b n z. T ní no n d os o os y j nos. S —¿Qué s ?
v ntó con t b jo y s vó c . S nó. L do í todo cu o. Po su t , —Qu o ot c v z .
nos w t st b o. S ó s ng , os ocos y s ág s. Ac bó —Y s c b os.
d o y só su un o un oco con s nos. H ví o d nt o. K ty s h bí —Qu o ot .
busc do o d s v ng nz s. —¿T n qu s ho ?
S ó d b ño y u st c on nto. S c có c o d J v . É t ní —¿T n s qu s t n béc ? No voy d t n s g c s s no t ngo ot
ús c u st todo vo u n y, co o s , un co o d béc s o od b . c v z .
M n d c d ó no d d s do t o con os. S s ntó d ct nt n J v b jó d uto u oso y c ó d un o t zo. M n s qu dó so
s nto d co oto y d jo: s ndo. P nsó n s d uto y co c s . É vo v ó qu nc nutos d s ués
—Qué bon to tu uto. con ot o pack.
—Ag dosc ntos n c nco nutos. —L h d do tod vu t s d nc . H s d b do v n con go.
—¿Y tú? ¿ n cuánto t o? —O víd o —d jo . N s qu obó s c v z s. É s s ntó y j ó h c
J v ás nto qu su uto, o no t nto. L vó L co y s sí. Vo v ó os t nt s y ó s n s. o contuvo un oco, nt s
st c on on un to hí, nt c nt do. J v h b ó d utos du nt un ho y to b d c s ón. Aún st b t o. Fu nt t n éndo o con su sostén y sus
d : ston s, s st s d sus ns ón, o t gu do s, c oc í s. Co ó todos c zon s, qu y no s v í n t n n nt s. H bí b b do d s do. H bí u do
os utos d undo con suyo y todos s on d ndo. A o tun d nt , t ní d s do. J v s có un condón y d ó qu s o us . o h zo. A

nc o no s bí có o, o u co nd ndo. L s cos s cí n ocu n un
ícu j n , g n d su vo unt d. É b ó su b us y b só os chos.
A st b coho y t b co. o o d ó y gu ntó su s v nc d o un
t o qu c ó ños. J v no b s b , í . P cí c qu t go
qu s h cí con ngu . M n v o K ty c n un squ n . C ó os
ojos. Qu í s . L c ó qu J v s g t b con uch u z , ov ndo
uto nt o. S nt ó o d nt o un d sg o. G tó d do o . L c vó s uñ s n
s d . Qu so s cá s o d nc , o no odí . P s b d s do y do o n su
nt o uy u t . A dí . S nt ó qu go qu b d sd v nt h st
stó go, co o s ny ct s n u go. J v du ó t nt s gundos. st v z, oo s st b . H cí t o qu no o s ntí con t nt
—¡Gu u — d jo d s ués—. M n , stás… uy bu n . nt ns d d. H bí t t do d o v d o, s s ntí s gu o, du ño d o b y
M n s s nt ó co o ho s nt s, s d w t .P o o. d s ón d P . H st qu o o vo v ó n t o c d o o d su ,
—Cá t , stú do — s ond ó. S o qu tó d nc con un ujón y o c d o d su cu o.
qu tó, áct c nt ncó, condón. Lo ncont ó d s g d b t cto. Lo S só todo dí d ndo vu t s d b b jo d c s . O nó n sáb n d
nudó o s d qu s n no sc s y o gu dó n uno d sus sob s Lucy y n so á. Tu bó os nt s y s t z s d c á c . S nc ó n
d H o K tty. v nt n t t ndo d d st ngu d dónd su gí o . P cí v n d tod s t s,
—¿Qué h c s? t ns t do o n b . Fn nt , s nst ó do d u t . T tó d hu
—H d cho qu t c s. cu ndo gó Lucy, o c ó u t d go . T tó d hu cu ndo gó
No qu í h b ucho o qu s sc í n s ág s. S co odó o A do, o é o vó d g so c s s d sus ot st s. F n nt ,
d nu vo y b jó d uto. J v ún t ní nt ón b jo. cu ndo M n vo v ó c s , é no d s d c ó o o tun d d. S tó h c u
—¡ s ¡L c v z oí son do d v . n s qu notó su s d . É b jó o s sc ssn
—Tó t . s . No s bí h c dónd s d gí . P o u o st b , o gu b
C ó d un o t zo n c d J v . C nó h st v d y s có un su v nt , o h c b jo, h c c , d s ués ot o do d d c o.
d su b oc. To ó su c o d Th Ponys y sc b ó: «S o c s guno t , no oo cí v n d uy jos y t v s k ó t os d d c os y j d n s h st
o t có o s s. D á qu sí». Gu dó not y sob con condón n ot o g su n z. Só o d s ués d co d st nc ás g d su v d , g to
sob ás g nd . n d st n t o, sc b ó no b d K ty sc to con s t ncont ó su u nt .
d uñ s n g o. Fu su d c o y s ó qu gu n b s u t co s . o o ov ní d un g t t g d b nc y n g qu s ot b cont un c ño
Sub ó s gundo so y d jó sob oy do cont u t d c s . d go n un j dín. o ovoc b nt on on os y g dos y t b os
Y n su c s , u b ño y s qu tó nt ón y c zón. S vó chuch . cu tos t s os cont cu qu su c unt gud qu ncont b . g to
Lu go co dó qu é h bí do tod y un sc o ío co ó su cu o. To ó d t ctó y c chó co o s u un s d c z , o con ás nt és d qu s
un duch nt , c nt , hu nt , y s só j bón o tod s t s. D scub ó d dc b s osc s y cuc ch s qu cí n v c s n coc n .
uchos o ton s. M nt s gu s v b os íqu dos d J v , obs vó su v z qu v í un g t qu no u s su nt . h os . O í h oso. P o no
to h g én c . st b tod nch d d s ng . R co dó qu condón t b én st b so . Un s c uz do u b nt s v í con sc v có o s sob b
t ní s ng . Y no n só o t s got s. cont ío t .P o h b í qu v nc o é . No o dudó. S c có su
v cho d scub to. M d on sus u z s con gunos g dos d dv t nc .
s t oco cí h b s do d c s j ás. Sus n z s cí n g dos
d co d . L g t os obs v b , s gu nt o gu os d co b t qu s
b b o , st v nc do . s s tó o. g to o c b ó con
s t s d nt s y og ó o d cu o. Lu go cont t có s t ndo sob su
co cu ndo ot o nt nt b g s . ch do d s u st c do .
Cu ndo vo t ó, nzó un z zo qu od í h b s c do un ojo, o g to

cc onó t o y b oqu ó su t qu v z qu d vo ví un o d sco n t . s g t , y ntonc s s t í d nu vo y o d í h st qu nd s
S t nz on, od on o su o, s ñ on. g to su o qué s ví n s uñ s s t o. Lu go co nd ó qu o o qu d bí ncont c no
qu v b co t d s y ntó no t n s. P o no c d ó. L b t du ó qu nc c s . No t ní d d dónd st b .
nutos y d jó un h d n d o o y un ñ zo s ng nt n n z. P o
n ú t o s to, og ó c tu c b z d su n go nt sus t s y co nzó
od c , h st h c o hu . S vo v ó. Aho t nd í qu n nt su
ú t o sco o: g t .
S tó sob , o g t huyó. Tuvo qu co s d sus h d s. Vo v ó
od s d nc nt . F n nt , og ó s t sob co y c tu ,
o ntonc s s d o vu t y o ch zó d un z zo. V éndos co d ,s
ó cont un squ n , n z nt . co b t vo v ó co nz , o st v z
d ot o odo. g to t t b d t c o s d . ch b y s n g b
nt s é t t b d nt n qu t o zándo con s t s. D s ués d un
go o c j o, og ó nt n n su s t o o su c nt , o ho t ní qu h c
un no t b jo d unt í qu no ác con un b nco óv . S gu ó nt ntándo o.
Consu t qu u un o c ón co j qu qu ó ás t o qu todos
os o gó nos. P o gó obj t vo. Y hí, s n ó o unos s gundos y s nt ó
un c n nso, un c co o d cu uc s nt t t d á o
ucho jo , ucho ás nt nso, ún co, un c cá do co o o b d b ño
y u do co o s ón d P . P nsó qu v ntu h bí v do n . Todo
oc so du ó t s s gundos y d o.
In d t nt d s ués, g t d jó sc un b ut u do d do o . Cu ndo
é c í qu todo h bí t n do, s d o vu t y só c d un z zo.
Lo o d ó n cu o y n o o h st d j ás su cos d s ng , y s ns ñó
con s h d s qu y t ní h st b s dob d su t ño. stuvo unto d
v c ojo. P cu ndo g to tuvo t od cc on , g t y o s guí
n í t d s d nc . Y cu ndo o c nz b , no o d j b n s qu s
nt s d hund s uñ s o os d nt s. ucho ás qu cho, y st b
d o hu o t b én.
Co on h st g un c no con utos. g to s bí qu g oso
c uz , o t b én g oso qu d s d ot o do. S n os dos, s
nzó c uz c . Oyó gunos boc n zos y s nt ó v oc d d d s u d s
zu bándo n os oídos. L v oc d d d cí t g o. C s só o
nc un c on t . Cu ndo gó n d c , s d tuvo. No odí ás. No
co í un c ntí t o ás. s g t odí t o s qu í . Aun sí h b í v do
n . S vo v ó o c su cu o, su cho, su v d .
L g t s h bí qu d do d ot o do, o squ ndo st v o dónd
odí c uz . Lo ó d jos con d s c o y u ód s nt . L d o s d
ys d ó nt os d c os. g to st b u d g o. n cu nto s v o
so s, s s ntó cu nto y s s h d s. Much s d s st b n n
ug s qu no c nz b con su ngu . G ó. P nsó qu y vo v í ncont

—Sí. s ho b .
—Bu no, h c os o qu od os. S no gust , qu zá qu qu un
t x.
—Oh, no. M voy qu d quí.
—Ah.
—No u do d j Do s so n st ug . S o í d t st z .
— ntonc s… s á n c s o qu su … qu su s d su
d c s ón.
—Soy yo d d d. M s do so o. P o g c s o su nt és.
do ngo, P du ó n cu to 240. d n st do h bí d c d do Y b ndonó o c n vándos un ód co. Du nt sto d t d , os
co oc o n o h b t c ón d s o d sh c s d é . Sob su c h bí dos t t on d v o h st u t con ng ños, o no c yó n n ngun
un got n d o d un no nch d hu d d. Y no t ní v nt n s n b ño d sus t s. Inc uso gó un unto n qu c ó qu us í n u z , oé s
v do. Sus co ñ os d cu to, uno to y go do y ot o n no y go do, s ojó su o y zó g t :
s nt on: —¡A hh ¡A h ¡M n ¡M h d sg do un t ndón ¿Có o v n
—Bu n s noch s, o Gu o y stoy d óst t . ch sí?
— ug n o. H o o d s. nc nt do. ¿Tú d qué su s? A gun s d s v s t s qu d on ho o z d s o t to os nt nos, y
—D o — s ond ó P . d n st do tuvo qu d úb c nt sus dos qu t t s n P
—Qué n —d jo Gu o—. S stuv s d óst t od í os con yo s to. s noch vo v ó do con os d ás. H bí z do
nt c b d c n s. É s S n s o. os « os uch chos». Usó ód co d d n st do qu s got s d
Sn so co y b j to. T ní c d g do. N s qu vo t ó s ud . S t cho no c y s n d ct nt sob oh d . st v z h b ó con sus
s on noch d s tos h b ndo d có cos n s y ob s c cu to os. co ñ os d bo ch s o b syd os b d d d jug do nó. S n s o
P d scub ó qu v b ños s n t n un conv s c ón. Tod s s son s s gu ó s n d c b , o oyó ct v nt todo o qu d cí n. P s nt ó
con s qu odí t n s s h bí n u to. Y n c s d b udo . P o Gu o gunos t on s n s d , o ng n du ó b n. t s o ñ n
y ug n o ns át cos. Y S n s o t b én, su n , unqu no h b b . L s vo v on nv t o b ndon s o. É vo v ó n g s y s un ó con os
so nd ó s b qu P st b hí vo unt nt y qu no qu í s . os uch chos d s yun : yogu n tu , jugo y c é s n c ín .
od b n su cu to, o sus h jos no qu í n g ás. — st c é du —co ntó Gu o—. ¿T b én s os ás tos?
A ñ n s gu nt , P vo v ó v Do s. st b n co d s —Sí — s ond ó ug n o—. P qu c zc n s nos y u t s.
st s. L v b un n . P s o có v . L contó d sus P n b v Do s. H bí gu d do su jugo vá s o .
co ñ os d cu to, d sus s nz s con , s gu ó qu sus nt nc on s n S ó d co do y s d s uso c uz g o t c nt , cu ndo v o dos d os
s s y co t ó sus st s. P s on ñ n juntos, s ndo o os j d n s. dos ost dos os dos d u t d b ón, co o dos v g nt s. n
T tó d o z con , o d scub ó qu os co do s d ho b s y uj s dos d os dos ás g nd s, d ás. Sos chó qu sos ov ntos oco
st b n s dos. Co ó con sus gos: c do d o o y n. usu s t ní n qu v con é . C b ó d ut h c b ño ds u , o n
—Qué sco —d jo ug n o. u t d b ño h bí ot os dos. Y s u t s d s d d s o st b n b t s d
—S su on qu s co d s n y b nd . s bu n s ncí s y os n . S st b n c d s vt s co nt s d . P
ás tos. co nd ó. R t oc d ó nt s d g u t d co do y s vo v ó s nt
Gu o v ntó un hu so d o o d su to: con sus gos. os cont nu b n co nt ndo d s yuno. Aho h b b n d
—S gu o qu sí. N os ás tos u d n v v con sto. yogu . P st b t n t st qu gu d on s nc o v o.
S n s o no d jo n d . P o todos s bí n qu st b d cu do. —S c bó —d jo—. M v n s c .
D s ués d u zo, d n st do ó P t . L h b ó con Los d ás no qu í n qu s u s . M nutos d s ués, S n s o s ó d co do
su v d d y od s n dos: h c b ño. Los c nt n s s guí n hí. C nó nt nt h c os con su c
—B n, y s b ust d có o s v v quí. d g do y s n d c un b .A t d d c no, d nt , s vó

no co zón, zó t b y c yó su o. Po v z t tó d t cu cí con os bu os y g to. n d bujo, P v b d y bu t ní
b , o cí qu sus úscu os no qu í n co ñ s u zo. Los qu tubos d hos t co gándo d n z. bu o s con ov ó.
st b n n u t d b ño s c c on yud o, y os d ás u on busc — s ch co v s nto —d jo. S h bí n su v z do s cc on s—. ¿Y tú?
qu o éd co. S n s o convu s on b n su o. S o ó un g u o su d do . ¿Có o stás?
P , ug n o y Gu o no st b n n g u o. S on d co do y —B n, b n. L c s stá t nqu s n t . D s do.
c uz on go t h c s d v s t s. C on u t y, nt os t s, —¿Y A do?
uj on u b d t v so b oqu . Lu go t b on s v nt n s —B n. do ngo s ó h c j c c o. so s bu no, su ongo.
us ndo os d scob dos con t nt s. D s ués d c sd ntv nt , —Su ongo.
g on n s c t s qu d cí n: zon b d . Cu ndo todo qu dó sto, S n s o Hubo un s nc o b zoso, du nt cu bos t t on d co d s
s v ntó d c dond o h bí n co oc do, g uñó qu os n os o P d d Lucy o d A do. L v b ucho t o nc s .D s do.
d j s n n z y s u su cu to. No d jo un b . Fn nt , P vo v ó h b .
Po t d , nt s A do vo ví nv t G o un c é, d n st do —Voy … n c s t G s ov t. S s go co o, no d j án vo v . P o
ó Lucy d qu s v s P . Lucy vó jo s y o tó s no o co o, s co ñ os d cu to su án ucho.
un gu d to d o o s vo ví c s . P ch zó os jo s d b do zúc y —Anoch u s ntoso —d jo Gu o.
gu d to, o s . N goc on todo so con u t d o d o. F n nt , — stuvo unto d t nos todos d s x —d jo ug n o.
Lucy d jo qu qu í nt y v c nt s h b b . P c tó só o —¿Lo nt nt ás? — guntó bu o. P cí un n ño con dos gu d s d s.
con g ntí s d qu os dos no ov ch í n con us ón ch o. Lucy só o t nó s nt con c b z .
d n st do o o t ó y P do od n d t t v so d u t . —¿ stás con nosot os? — bu o no qu t b v st d nc .
Cu ndo Lucy nt ó, ncont ó dos c s h ch s d nt s y s s. —¿ n qué?
— st noch c os hí —d jo bu o nt s o cí un — n o qu s .
scu d nv t d qu s s nt s . S v í u t . H st su s v í nos Lucy ó os ot os dos v jos. Aho st b n ndo o cont o oto.
s c y ug d qu d costu b . —S h n vu to ocos. stán todos ocos.
—P , ¿qué stás h c ndo? — ntonc s, h z go ás, ¿ od ás?
—M stoy ud ndo. st v z, v so uc ón d P y ubo qu h bí n to do sus
—¿Acá? —Lucy uso c d sco—. ¿Rod do d todos stos…? j s, Lucy tuvo do d c t . P o c tó. M nutos d s ués, P
—¿Todos stos qué? —d jo Gu o. s o z b su co u n d s z un b jo u t . un docu nto n
—No s stá t n cá — có ug n o—. S t n s cont o oto d qu d c b Lucy hén d g u o y o cí un c nj o Do s R b n .
t v so , s un bu n ug . d n st do s uso u oso. zó g t y d o zos u t .
Lucy t tó d co od s n scu d , os b un do. T tó d —S ño R os, s g d hí n d t nt .
cu co ostu , unqu n os ú t os dí s no h bí su t do ác . P h bí not do o qu Lucy d bí d c . st b no d t s o tog á c s,
—P , ¿t h os h cho go? ¿No stás cont nto con nosot os? So os tu o s nt ndí . yó:
. —¡No d j n s ¡No sé qué n n Po vo , cu n con tod s sus
P c nzó un cojín h o od s n o d don , qu x g nc s —y u go, ás b j to—, P , yo no u do d c sto.
stuv s ás có od . Con d g án d ícu , nc nd ó un c g o, o —Sssshhht —d jo P .
n d t nt zó tos . T dó v os nutos n cu s . Lu go d jo: —S ño R os, ¿s h vu to oc ? S g o nt os.
—C o qu s ho d qu s nc n d í. L g un o nto n v d qu P d o ot o Lucy. yó n s nc o y d jo:
s sí. s du o, o sé. — sto s dícu o — o nt un g sto d P , yó n voz t —: ¡No, o
A Lucy no s ocu ó qué s ond . Su uso qu un c s s. Cu qu vo No co n sgos. stán dos h st os d nt s.
u d t n un . D cu qu n , no s s ntí con u z s d scut . Uno d os v jos s qu tó os d nt s nt s s. P s h zo s ñ s d qu s
—M n t nví uchos cu dos. Y S g o h zo sto. s n ás b j to, qu no s not s . Lucy no udo v t í t b én.
Lucy s có un d su bo so y s o c nzó. un d bujo n qu S g o d n st do s gu ó g t ndo un to. P d jo qu í su h jo qu

od st qu v n s cub s tu c ón s no s s t s cí n sus d nd s.
T b én d jo qu , s c t b n c nj , s d í n dí s gu nt o ñ n sn
xg n d ás c b o. d n st do s n gó c d sus ch nt j s. P s on
dos ho s. N ngun d s t s c d ó. L s v s t s z on cu u s n
u t d s gunt ndo qué ocu í . T s nt s d qu h bí un otín n
s o, cu t o s t on sus nc nos d c s d oso. d n st do
ó su s st nt y guntó:
—¿Qu én s Do s R b n ?
— stá n 360.
—¿T n v s t s? L noch nt o , cost s , h bí do Lucy. do í con o
—No. Nunc . cog do y un no b jo c , nt s ot o b zo sost ní z d c s
—T á . nvo v éndo . L v b d s. A do s nt ó nost g d t cto d sus s. T ní
—¿L v os t hí? ost o sco s d qu j . P só un no o su to so y t ó b jo su
—¿Tú qué c s? j . P ó s s d su v n nt . B só os os qu sc b n d oño.
—¿No d b í os su ? B só t d t ás d su cu o.
—C o. Y qu t g n os od st s con os, ¿v d d? M t g nt n sus — stoy h c éndo o todo —d jo—. C o qu s o h h cho . No sé
cu tos, huy nt s v s t s. Qu no v n. P o t á y . cuándo zó s sí o… o y no o t . M gust í s ot son .
L v on Do s s d v s t s. Ant s d s , Lucy s d s d ó d sus t s P o só o soy sto.
co nch s con b sos, b zos y s s. H cí ucho t o qu no s í t nto. A ov ó b zo y s scó un oco n z. Vo v ó qu d s qu t .
c uz s con Do s, c ó un uj gu . Qu zá un oco tí d . D b gu . — c so s qu … n d . O víd o. Só o qu voy h c o b n. s go qu
s noch , o v z n uchos ños, P s í noch b jo t cho d qu í d c t . T t é d d cí t o cu ndo stés d s t . s o s c z.
un c con un cu o c nt do. T nd í qu c b n s co t n s A ñ n s gu nt , o s b n su sc to o un c j d bo bon s y un
vt s d s nd sc t s d os gos, os bí g á s s. M ñ n , qu zá, ch nch to d uch o do. st b n justo nc d no sob just
su nu v o ud í s . Sn s b o qué, Lucy s ó j d y t but o. ch nch to t ní un co qu d cí : o nk, o nk. Los bo bon s st b n
v d d s o. S gu ó sí h st g c s . S ntó á d nt y d jó S g o nos d cos s co o coco, c o y on. R zó o qu u s g o d un
cu d do d su h n . T ní d z nutos su s gu nt c t . Cu ndo st b c nt . L t j t d cí G o . A v o oco d s ués. nt ó su o c n d nt ,
unto d s , sonó t é ono. T ó qu s n d s o d nu vo o gun con j d c é n no y un son s n boc . L c ó ás qu
ot c tást o . Du nt unos s gundos s qu dó d do d t é ono s n nunc . o b só n n z.
t v s d sco g . Los ch cos s c c on h c o, o v on hí do y —¿T gust n os bo bon s?
s qu d on qu tos s ndo un cc ón. t é ono cí g t . T b én —Sí… sí… g c s. M … so nd ó ch nch to…
odí s su d do s c to. Lucy cont stó. — s qu nsé qu u do d c t « ch nch s». ¿T gust ?
—¿Ch nch s?
—M ch nch to, u s…
L zcó j con un có c .
—Aquí t t j tu c c to. ¿A o z os juntos?
—T ngo un u zo con os d P o oc ón… h… H b os u go.
Gu dó su ch nch s n un c jón y s có bot d wh sk y. V t ó un oco n
c é y s gu ó to ndo so du nt tod ñ n , n óv n su s nto. G o
nt b c d qu nc nutos v s todo st b b n o n c s t b gun cos . C s
tod s s v c s d ó ás c é, qu t jo con b sos vo dos, gu ños d ojo y
s c d t s d ngu . C nc on u zo d P o oc ón, oé d cdó oz
n o c n . P d ó h bu gu s s. s o có co ñ o. É d jo qu no B buc ó un oco ás h st qu o nt u ó.
n c s o. ns st ó. Y st b s nt d n su sc to o cu ndo s d ás —Sé o qu t s .
s c t ss on o z . Tod s s d s d on d os con uchos s udos y —Lo s b s.
s t s. Du nt u zo, h b ó d su . V ví con su h jo y su sob no. —T n s do d no… tú s b s…
Su h n h bí u to h cí ños y o cu d b . L ost ó otos d os. L —¿Yo sé qué?
contó d h o g nt n qu h bí t n do su h jo o un ntox c c ón. Po —Los ho b s s qu n s uy… ho b s. Y cu ndo no s sí, s
su t y st b b n. L h b ó d sus jo s g s n o c n . Sug ó qu on n n v osos.
M c b s un u nto, v b ucho t o d éndo o y s o cí d —¿Qué qu s d c ?
v d d. A do s ost ó d cu do con todo o qu d cí . Cu ndo c b on d —Qu yo no n c s to un su ho b , tú s b s, n c —son ó
oz , nt s b n os stos d yon s d o c o d t c ón d íc nt —. Yo t qu o o todo o qu tú s.
t s, é d jo: —¿ stás d c ndo qu yo no…?
—T n os qu h b . uso d do n boc .
sto d t d u t nso. G o nt ó o c n co o cu t o v c s. L s —Sht. No ot .
cu t o d jo ás o nos o s o: A do sus ó y d ó un wh sk y. D sd qu su o qu s b o , g st b
—¿T s nt s b n? d s do d n o n wh sk y. s ó qu s o t j n. B b ó todo d un t go. Y
—Sí… Todo stá b n. d jo:
—¿Qu s qu t t g go? —G o . Lo nu st o no u d s . No o t o qu d g s, no u d s . Aho
—No. T v s é cu ndo qu go. s nto s gu o d í s o y voy t t d s v t on o.
—T noto ío. G o s qu dó qu t . L nt nt b jó c b z . T dó ucho n h b .
—Po vo , G o . Conv s os u go. T nv to un c é. — nt ndo. P éns o con c . No t s on s. Yo no t o st é.
A s d o cn , sub ó su uto. L j d son , qu st c on b —No h y n d qu ns . s un d c s ón.
do d A do, s ó s o t o y s d s d ó d os dos con un son s —¿Y cuándo to st s d c s ón?
d v t d . st v z u on un c é d S n Is d o, c c d O v . A do s b A do v c ó.
no conoc n d hí. S s nt on n un ncón d t z y d on x sos. —¿Cuándo?
qu í toc s n s, o é s s ntó ot o do d s . —¿Cuándo? ¿Anoch , d s ués d nt nt cost t con go o v z?
—V ás, G o . No sé… no sé s tú zc s un c ón co o qu yo t ¿O st ñ n , d s ués d nt nt cost t con go o v z?
od í o c … —Co ndo qu stés o st , o yo…
—¿T s qu stás c s do? —¿Mo st ? ¿Yo? No, no t qu voqu s. No stoy o st o qu h y s
—Sí, o j o… us do co o un d zo d c n du nt x ct nt d z nutos. ¿T nd í qu
— nt ndo, no t ocu s. N d s nt á. o st so?
L son ó con coqu t í y to ó no. L g nt n s ot s s s zó A do. É qu so c c
—C o, G o … o ocu có o stés tú. ¿M nt nd s? Có o t j . o ch zó con no.
s nt s con… un c ón s c t y… so s uy d íc d sob v … —G o …
oc on nt . —S bí qu t nd í os un c ón co t . P o nunc c í qu t n co t .
— scuch . Yo h t n do dos t on os. T oco qu o un c ón o . —Yo no qu í st t …
—¿Ah, no? —N s qu o s b s, ¿v d d? N s qu ns st o un o nto qu
son ó n d uz. od í os s ás d un noch juntos —su voz zó t b —. T su tó
—Yo só o qu o gu n con qu n co t un oco… d v t nos… to ác conv nc , tot , soy tu d . ¡No u do n g
c é… —No o v s sí…
—G o … s qu yo no u do… no u do, s nt . ¿ nt nd s? —T voy d nunc o coso s xu .
cí scuch o con uch t nc ón. É no t ní nt n d qu d c . —G o , o vo , ¿ qué v os d sto ás o t nc d qu
t n ?
—¿ so ns st y , d s ués d d j n c s ? ¿P qué d ás
o t nc d qu t n st stú d ?
— nt énd . M nc nt í od s gu s ndo cont go…
—P o t d v gü nz qu nos v n juntos.
—D n ngun n . stoy… o gu oso. ob no s tú, soy yo. No t
zco, G o . s… d s do bu n í… T ngo do d h c t d ño.
S oyó sí s o y nsó qu no h bí nov do sus x c c on s t n
un c ón d sd qu t ní qu nc ños. D sd ntonc s, s o h bí n
b ndon do é . xc to Lucy, qu s h bí qu d do tod vd . Cu ndo A do gó c s , Lucy c b b d co g . Los n ños st b n su
—¿Qu soy qué? do. st b á d , y o c s s xt ndí c to o o hu d d, oho.
—D s do… bu n . A do guntó o P . Lucy s qu dó v éndo o n s nc o. P cí no
—¿Qu soy qué? s un béc , A do. Co d zco tu s os no o qu conoc o. A do vo v ó s nt v cío d do , co o n c é. S qu tó
on s os cu nos, s no o qu s un cto béc . co b t j d nt y s c có b s Lucy. Ins st ó n su gunt . N d o
S v ntó y s u . A do t tó d no ov s n h c d nt , v s h bí s ud do s qu . Lucy d jo qu no t d í n d n co d .
s d s s b n j ndo qu t con o íg do y sono o d G o . Cu ndo C n on un sto do d c n con u é d . A do s oí d h b .S go
gó u t , s vo v ó y g tó: s oí d h b .M n od b sto do. nc nd on t v so . H bí un
—¡Y s o nt qu h t n do n vd ub c d d d ho b s d snudos qu o oc on b n un u . A do to ó not
Todo c é s su ó ntonc s n un s nc o s u c d do d A do. É d co u , unqu nunc s v í co o os. P o un u d
gó, s v ntó y s ó. A dosc ntos t os, nt os o vos d qu , G o s uj .
h bí s nt do o . S qu dó unos nutos con c nt s nos. Un n ño s —¿T qu d st t b j ndo h st t d y ? — guntó Lucy. A do qu tó os
c có gunt s s s ntí b n. d jo qu sí, s v ntó y t tó d s ojos d nt . Lucy cí st s nt d ot o do d undo.
hondo y gu d c . L gó un t é ono úb co y có nú od c s —Un n o t but o. Y s b s có o son.
d su j . —Sé có o son, sí.
A do nsó qu s í conv n nt c b d t . M ó S g o:
—¿Qué t , c ón? ¿H s jug do útbo hoy n co g o?
—H cog do dos cuc ch s y un ñ qu c un v ud n g . ¿Qu s
v s?
L s s có d sus bo s os y s d os tó n s .
—¡Qué sco —d jo M n —. Có t tus o qu í s o v t co b ño.
—¡Cá t
—C , ch cos.
—¡Cá t tú, qu só o h b s d cuc ch s y t s o no t n s gos
—¡M n , no d g s so tu…
—T ngo ás gos qu tú. Aquí, h s d do g to. Y n co g o, todo
undo d c qu s ut .
—¡N ño d d
—¡N d t qu o qu s
—¡S g o ¡M n —t c ó A do—. S v n c os dos ho s oo
s v n c st g dos su cu to o s s s s.
—¡É zó
—¡ zó é o t ó y o v ntó n , co o un t o o d gu . Lu go s có un d
—¡No nt s qu én zó Lucy, ¿qu s d c s go? d nt o. Y u go ot o. Y u go ot o ás. zó s c d c n s d qu ños
—H do tu s c t —d jo Lucy. s gu s, sc tos con s t . st b n n d nt s bo s os d bo so,
A do s uso n v oso. No s b s s u st . S g o t ó un bo d n todos os co t ntos, n g nd y n n c s cos ét co. n s.
c n su h n . A do zó os n voz t . D jo v sv c s b s co o t t s, cu o,
—¿A go d t b jo? — guntó A do. chuch . M n s nt ó v gü nz . Y S g o s nt ó ho un do qu nunc h bí
—No. Just nt no. s nt do con os nt s s.
M n b d vo v un cuch ón d u é su h no, o ho os n ños —Aho , s ño t d d d —d cí A do—, x íc qu én sc b sto.
b n t n d nt áy á. A do c én ó Lucy. cí un ¡D ¿Qu én t sc b st s cos s?
o s ón, un g n d s n s o t , o su o v d . A do nt nd ó: —No o sé —d jo Lucy n un susu o. Su boc st b n d ág s y ocos.
—¿Qu s… qu conv s os d go so s? ¿ n nu st o cu to? Sus ojos st b n ojos. st b co d cont squ n d co do .
—No. —¡C o qu o s b s o qu v s v o ¡T o c c t s co o s u s un ut
—¿Qu s qu conv s os n ? y tú v s t s é ¡Y t ncu nt s con é ¡Co o un ¡M nt s tus h jos ju g n
H b b nt nt , co o s h b ás to o ás á do ud s c us un con sus gos ¿Ah?
c tást o . —No…
—Sí. Qu o qu s x qu s tus h jos o qué t n s un nt . —¿Có o qu no? ¿Qu s qu s g y ndo? ¿No t h qu d do c o? ¿Qu s
—¿T n s un nt , á? —d jo M n ás so nd d qu o st . qu d g s cos s qu h s h cho? stán sc t s con todo d t . ¿Qu s qu s
—¿Qué s un « nt »? — guntó S g o. dg ?
—Lucy, s á jo qu … —¡No
—S á jo qu o x qu s á do. —¿Qu én sc b st s c t s, Lucy? ¿Qu én t d c st s cos s?
—Lucy, no sé d qué stás h b ndo. —¡Yooo —Lucy s qu b ó n un nto co t do, nt u do d h os—. Soy
—¿Qué s un « nt »? yo qu sc bo s c t s.
— s un ocoso gno nt . M n b zó S g o. A do s d o cu nt d qu st b n d o d s ,
—Ch cos, váy ns su cu to un to —d jo A do—. P y v os … s n co b t , con v os d sos s n no, co o un d c do o un g nt
—¡No No s v y n n ngun t —d jo Lucy—. P nos v cont un d bo s c b do d u n . T ní boc b t . Lucy h bí do d ándos d
cu nto. su s h st c su o. S guí t ndo qu qu s sc bí . A do
—Lucy, no sé qué t h d cho G o o… ó t n uno d sos s. Podí c s , sí. Y t nt s n dud d
—¿Qué od í h b d cho? ¿Ah? ¿Qué od í h b d cho? u qu h bí g do n su ú t o cu ños, qu é nunc h bí
—L h d s d do y stá o st . ¡ stá oc us do.
—P st oc , t n uy bu n o . Po qu s b x ct nt dónd stá — un ju go —d cí Lucy—. só o un ju go…
c d un d tu cu o, c d c c t z — Lucy s co nzó qu b voz. , Y sus b s s d so ví n nt sus ág s. S g o s nt ó ás do ún. S
qu un x t n o , o b o v zd b —. S b qu u on so tó d M n , co ó h c u t , b ó y s ó. Sus d s no s ov on.
s o hot qu íb os nosot os, s b qu t gust n os s ndw ch s xtos A do t dó unos s gundos nt s d d M n qu u s busc su
d s ués d h c o y s b … ¡S b co o d o nt o qu t co ó h no. Así s qu dó so o con Lucy. S od ó su do n s nc o du nt un
stú d d tu uj y qu t us st y go to. T tó d c c o s z ó. H bí do d o . Só o t ní
—¿Qué h cí n n un hot ? — guntó S g o. qu ños t b o s s o ád cos. A do s ó ún ás qu s c s . L
—Cá t , jo nos v os —d jo M n . c có s d .L scó c b z co o gust b . L tocó s j s,
Lo to ó d no, o A do os d tuvo con un g to. qu st b n í s.
—¡No ¿Qu s qu scuch n? ¿Qu s qu os ch cos o s n todo? ¿D c os —¿ s v d d? —d jo.
todos v d d? Muy b n. ¡Tu bo so, d tu bo so no d jo n d .
bo so st b n un d s s s d co do . t tó d g o nt s, o —Lo s nto…
—Y no o t —d jo —. Su ongo qu y n d ot .
A do t tó d g n su v d s n . n su nt c ó só o un g n
guj o n g o. Y n s qu s bí có o s v ví s n Lucy. Lo h bí o v d do. s ó
ot o go to nt s d d c :
—¿Y no qu s?
—No o sé.
¿Cuánt s v c s h bí ns do n s c ón? ¿Y n su c d o? ¿Y n
os b d d d qu un oto s s s d nc y todos u s n?
—Yo c o qu … d b í os d nos un nu v o o tun d d…
v ntó c o os ojos. P o cu ndo S g o s ó, ún st b c do c o. M nt s co í sc s
—¿Cuánto t o? ¿Cuánto t o v os d cu d bo b nt s d b jo ns b qu c o os st b nvo v ndo t g os, co o un t ñ
qu x ot ? s s y s onjos . Y n v d su o nsó qu ún c son qu odí
A do ó uchís o n s o nto. Y t b én co d c ó. Qu so yud o sc d c o J s ín. Co ó h c su c s . A g b jo su
d c qu su bo b y t ní ho . v nt n , t ó un d c t cont c st . J s ín s so ó.
—S s s s… Qu zá od os ob o os óx os s s s s. Qu zá todo —¿No s b s toc t b ?
jo . P todos. —¡Áb
—¿S s s s? L b ó u t d c o no tó s c s . Sus ás
—Só o s s s s. st b n d scut ndo n s . Todos os ás d undo st b n d scut ndo
no s ond ó. T gó gun s ág s y s so b ó os ocos. É o ó os v z. co o un u do gudo qu c b sus oídos. Sub on zot .
s qu t ní n no. Aún s on un to ás n su o, y s n toc s . v b su B b o é no h bí t ído su T ns o . D sd hí t t on d v d
s v ntó. Fu b ño. T ní todo qu j co do, o ndo g b tos nu vo os v c nos, o n b no o tí . D todos odos, S g o ns b
g ot scos sob su ost o. L nt o d cdd nt co nzó d s qu s .S qu todos n gu s. Jug on d v n qué st b h c ndo c d cu n su c s .
ó y co o t d c . S qu tó b o d uñ s con c ton . S H b on d u to. J s ín st b t st .
so tó o. n v nt n d b ño, n b co nz b d s s . —¿C s qu s un u to bon to?
—No s á ás bon to qu bu .
— s uy go do.
S g o s tó b nd d c nto qu t b zot . S g ó d co n s
con s dos nos y t tó d b j d s d s busc ndo gún oyo con n
b cón d 4-B. Los os o í n óx do y co n s s d sc sc b .
—D b í os t n un h có t o.
—No od í os. L hé c choc í con co n s . T n os qu h c o sí.
Buscó un oyo n b nd d b cón. No o ncont ó. S d s zó h c su
d ch v s o cons guí . L s nos s z b n c ns . S oyó n
os os qu sob s í n d b cón t t ndo d nt n qu b o. d íc .
—¿N c s t s yud ?
— sto s ch cos. No t t s.
—L s ch c s od os h c cos s t b én.
S go óh c b jo, o o qu v o u su o, cu t o sos ás b jo.
nt nd ó qu s b j b o hí s c í . S ov ó h c su zqu d y t tó d
c nz b ust d con . No g b .
—¡Co u t , J s ín nt o y t b o.
J s ín d s có d zot . S g o gó on s tu d st b n t o t do y os c ñon s ás . J s ín qu so s b dónd st b b ño
b ust d . S so tó d un no. Sí, su ncont b oyo n b nd d d n v . Cu ndo nt on n h v oc d d, s ño B un nt ó cu to con su
b cón. So tó ot no d co n s . s ng nchó nt dos os. T tó o. S s ntó ot o do d c y qu dó nc g do d s co un c c on s
d b j s nos sost n s d b nd . P o dob s dó bo do. D s ués nt on os ch cos qu S g o h bí v sto n scu . S
qu b o. S oyó n d con un no, co o s d tuv s ug s o co od on n un squ n ocu s d n d vu o. L s ño d hos t
s s. Con ot , t tó d c nz u t d b cón. n s o nto, od í s t con su bot d su o. Y bu , n nt , s ocu í d
b ust d c d ó. L b nd s v no b jo o so. S g o s nt ó qu vo b . coc n . L bu coc n b b n. Y t ní n tod un t u c ón nt n t , con
Du nt un s gundo, ntó qu n d b í u t J s ín. P o no c yó sus s on s y sus h b d d s. D s ués od í n jug t ns ctos o d s c
ucho. Su n s h bí qu d do ng nch d n b cón. S nt ó un sg du y ton s. S g o o t ní todo n do. S qu d í n h st t d y n d os í
qu dó boc b jo, sus nd do n . T tó d c nz o qu qu d b d b nd busc hí. S g o qu í qu s o nto du s s . Qu í s gu hí, n
con s nos. Lo og ó con zqu d . J ó u t nt y cons gu ó t un oco cá d oscu d d qu b h b t c ón, od do d sus gos, sus jugu t s,
con s dos nos. Y con un unto d oyo jo, og ó d s ng nch n , sus co ñ os. S bí qu so un d s d d d todos os, y qu nunc ás os
unqu tod ví do í . S u só cont d y og ó nt d no n vo v í v . Los b ch d nos.
b cón. ujó u t . v ho qu s ó d c s c ó t gá s o. O í uy
. Co ó u t b J s ín.
—Pu —d jo .
— u to no s b ñ .
—¿Dónd stá?
—No sé.
Co on busc o o tod c s , qu cí h b su do un b t . n
coc n , os ct odo ést cos st b n b tos y su cont n do t do o tod s t s.
A b ño no s odí n nt . L s st b n d c j s v j s y o vo. P o n,
n ú t o cu to, ncont on u to. st b t do n c y , co o
d cí J s ín, uy go do. Ocu b c c s nt . O í uy , y s v í uy
v d . T ní os ojos hund dos n c án o. S g o con ó con s t s cc ón qu
un u to ás o qu su bu . J s ín st b sc n d .
—¡ s d v d d
—Sí. D b st sí h c s d ños.
—¿Y sus s y sus h jos?
—No sé. P c qu no t n .
—Qué su t .
—Sí.
—¿Y ho qué h c os?
S go s b s gunt . P o buscó un d to s qu no stuv n
d s do stos s y s s on n c , co o h bí v sto h c os
o ns s n s ícu s. o o s vo v ó ás so o t b . Con yud d J s ín,
ó t v so h st d j o justo nt cu o. Lu go s s ntó sob n
zqu d d c dáv . J s ín s s ntó sob d ch . Aho t ní un co oto. Con
gunos b os, d s ñó sob c co d n v . Los b zos d cu o odí n
s s s. Co nz on n v g o s c o so s, c ndo con o s
b n costu b ndo os cont o s d n v . S go ns ñó J s ín dónd
—Sí.
R on un s n s os ojos. S gu on c c ándo o nt s c b
c o sob sus c b z s. Un to d s ués, o un u c su d d, sus d dos s
oz on sob o o suc o y ns ng nt do d n .
M n no buscó S g o cu ndo s ó d c s . t oco t ní g n s d

vo v . D o gun s vu t s o s d nc s n u bo jo. T tó d gn á
con un nt . S gu nt t b co o béc d J v . P nsó qu no
t b t nto s yo d d d s d c s . T b én s odí nt s.
A s o un d c o d út t , ncont ó K ty n o t . Tuvo
g n s d nsu t , o ng ó qu no v í . K ty h zo o s o. M n s gu ó d
go. n st c on nto, tío Ju n Lu s d scutí con tí M P . É st b
t ndo un s t s coch . g t b . M n c b ó d d cc ón.
At v só ú t t d nu vo, huy ndo d todo o conoc do. n un squ n d
S v y st b g to. Co ó t s é .
g to st b d st oz do. S ng b d un ojo y d co . T ní o suc o, y
c s n g o, y coj b d un d s t s t s s. Aun sí, co í co o un uto d
c s. M n o s gu ó h st uno d os d c os. g to s scond ó nt os
bustos qu o od b n. M n do vu t os bustos v s odí
s c o o ot o do, o g to huí . S s c c b o un do, é s
ug b d ot o. Y b d j o hí cu ndo v o K ty d ot o do d s to. Su
u so u s d hí. Lu go c b ó d o n ón.
—¿Pu d s cub s do? g to stá d nt o.
K ty qu so s ond go, o u go nsó qu g to no t ní cu d n d .
S g chó y b oqu ó s d . A v , g to s ó d ct nt os b zos d
M n . o c b ó con un b zo. Lo b só. Lu go s nt ó. D bí h b
cog do gun n d d du nt su ug . Lo c c ó. g to t b b . K ty s
c có.
— stá h cho un d —d jo.
—S h b á do ut o hí.
—C o.
K ty s s ntó. L s dos b n h c b jo, h c g to. K ty zó
c c o t b én. T ní j n d do y g s nto.
—¿H c ucho qu s sc ó?
—Ay .
—No s t nto.
—P o c qu s hub conv t do n c do, ¿no?
g to u c b do n c s co o un hé o d gu . Tuv on qu v o
v t n o, o t on cons v sus hu vos. Y os ocos dí s, h bí
cu do su bu n s cto y s ón d P , dond y no s s nt b n d ás
qu é . H st c b ó un no b : Rocky.
A Rocky gust b s s t d s st ándos y éndos n s ón.
T b én d s ut b ándos s uñ s cont sus b zos. Lucy nunc s s vo v ó
co t . P co o d c d d, o o no vo v ó o st o n s s gu nt s
s n s, y h st o v dó od o o t qu s ntí o g t d c ño d go. No
t n s nt do v v od ndo un uj qu no s v , ¿v d d?
S gun c su d d co d b un x nc t st o do o os d su s do,
Rocky s cu uc b c c d s do d s ón, con v st j n nt d
t v so . C d v z qu o h cí , n nt cí n os R os, todos juntos,
s t ndo n c d os ás, un dos c n o jug ndo c t s. M n s
ost b t nt y s v c , y s nt b su nov o o .S go
v b s gos c s to ch con g t s. so gust b
A do, qu d s ut b s ndo t o n c s con os ch cos o, so s, con su
uj . A nudo, S g o t ní qu d s qu no s b s s n t nto n úb co.
un oco d s g d b . P t b én st b hí, s son ndo y cont ndo sus
v ntu s. Todos o scuch b n, h st bu , y s qu d b n s on dos con o
qu h bí v v do. Y n d g n cí nc us v é , Rocky.
És t qu ás gust b v . So í nt n sc n sub éndos s
n s d Lucy o d S g o. Ron on b y ot b su c b z con os, y tod
sc b c b z , c c b o o y co tí d d co
d zos d sc do y d j ón d v d d n v z d co d t c .
v oso. Cu ndo v í so, Rocky s j b ucho y z b c os ojos
do . L nt nt , s b d j ndo g n o su ño y nt d t v so
b d s c ndo d su v st . n d d, unqu gust b , ns b qu jo
no v , ng qu no st b hí. A n d cu nt s, nt só o ost b
nt s s, y no s bu no c n os.
www. ctu nd .co - Pág n 115

Pudor - Santiago Roncangliolo PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pudor - Santiago Roncangliolo PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

M á h bí d cho qu bu no odí v nt s d c , os u d

Santiago Roncagliolo jug

www. ctu nd .co - Pág n 7 www. ctu nd .co - Pág n 8

www. ctu nd .co - Pág n 9 www. ctu nd .co - Pág n 10

Lucy ó todos dos, con s ns c ón d s obs v d n b ño.

www. ctu nd .co - Pág n 11 www. ctu nd .co - Pág n 12

www. ctu nd .co - Pág n 13 www. ctu nd .co - Pág n 14

www. ctu nd .co - Pág n 15 www. ctu nd .co - Pág n 16

www. ctu nd .co - Pág n 17 www. ctu nd .co - Pág n 18

www. ctu nd .co - Pág n 19 www. ctu nd .co - Pág n 20

www. ctu nd .co - Pág n 21 www. ctu nd .co - Pág n 22

www. ctu nd .co - Pág n 23 www. ctu nd .co - Pág n 24

www. ctu nd .co - Pág n 25 www. ctu nd .co - Pág n 26

www. ctu nd .co - Pág n 27 www. ctu nd .co - Pág n 28

www. ctu nd .co - Pág n 29 www. ctu nd .co - Pág n 30

www. ctu nd .co - Pág n 31 www. ctu nd .co - Pág n 32

www. ctu nd .co - Pág n 33 www. ctu nd .co - Pág n 34

www. ctu nd .co - Pág n 35 www. ctu nd .co - Pág n 36

www. ctu nd .co - Pág n 37 www. ctu nd .co - Pág n 38

www. ctu nd .co - Pág n 39 www. ctu nd .co - Pág n 40

www. ctu nd .co - Pág n 41 www. ctu nd .co - Pág n 42

www. ctu nd .co - Pág n 43 www. ctu nd .co - Pág n 44

www. ctu nd .co - Pág n 45 www. ctu nd .co - Pág n 46

www. ctu nd .co - Pág n 47 www. ctu nd .co - Pág n 48

www. ctu nd .co - Pág n 49 www. ctu nd .co - Pág n 50

www. ctu nd .co - Pág n 51 www. ctu nd .co - Pág n 52

www. ctu nd .co - Pág n 53 www. ctu nd .co - Pág n 54

www. ctu nd .co - Pág n 55 www. ctu nd .co - Pág n 56

www. ctu nd .co - Pág n 57 www. ctu nd .co - Pág n 58

www. ctu nd .co - Pág n 59 www. ctu nd .co - Pág n 60

www. ctu nd .co - Pág n 61 www. ctu nd .co - Pág n 62

www. ctu nd .co - Pág n 63 www. ctu nd .co - Pág n 64

www. ctu nd .co - Pág n 65 www. ctu nd .co - Pág n 66

Ahí st b b n, c nt to. L gust b o b d b ño. un ug o

www. ctu nd .co - Pág n 67 www. ctu nd .co - Pág n 68

www. ctu nd .co - Pág n 69 www. ctu nd .co - Pág n 70

www. ctu nd .co - Pág n 71 www. ctu nd .co - Pág n 72

www. ctu nd .co - Pág n 73 www. ctu nd .co - Pág n 74

www. ctu nd .co - Pág n 75 www. ctu nd .co - Pág n 76

www. ctu nd .co - Pág n 77 www. ctu nd .co - Pág n 78

www. ctu nd .co - Pág n 79 www. ctu nd .co - Pág n 80

S có c Sh s do vt z conto no d sus ojos, qu s b n

www. ctu nd .co - Pág n 81 www. ctu nd .co - Pág n 82

www. ctu nd .co - Pág n 83 www. ctu nd .co - Pág n 84

Su uso qu s qu í c s c ítu o co o un t st nt nd do.

www. ctu nd .co - Pág n 85 www. ctu nd .co - Pág n 86

www. ctu nd .co - Pág n 87 www. ctu nd .co - Pág n 88

www. ctu nd .co - Pág n 89 www. ctu nd .co - Pág n 90

www. ctu nd .co - Pág n 91 www. ctu nd .co - Pág n 92

www. ctu nd .co - Pág n 93 www. ctu nd .co - Pág n 94

www. ctu nd .co - Pág n 95 www. ctu nd .co - Pág n 96

www. ctu nd .co - Pág n 97 www. ctu nd .co - Pág n 98

www. ctu nd .co - Pág n 99 www. ctu nd .co - Pág n 100

M n no buscó S g o cu ndo s ó d c s . t oco t ní g n s d

www. ctu nd .co - Pág n 115

You might also like