"!2017 10:48:44 AM 24 GF SETREM Plano de Trabalho @Avaliacéo saiogo se dark a pa co: Poricioyio © eo ewahinesto 62 acaiirica com 0 componente conic, demastro do enudimerto com ae temiics bie, Conutometimete eapensabidaze com ax pepostes lsborades. Stomatizao das ies ora © escila.Capcidae de anti o een, ateipopn'eenchierto, peraide, irae, cotta © eadade covers, uo dma crescmeetowcosistnca tice, Aref ser ‘tiuide, pla estemsizago escita pelo seminaro sobre as curiosidades de todas as tases do desenseimert intartlo polo sorinato do Lio Brincar¢ 6 renldado, pelos see, Valero: Sas 7,5, eaiacSo escita 3,0, serra do vo 3,0, semindto sore os curses 28. ‘oHabilidades ‘8 Comreansoamplao consistent do tandmana e da rica ecluaie que se diem diets Briton © ecpociaidades; 1} Oonpreens2o do processo de preps do cares o indi ise em seu contexto soci @ cull, ©) Proprccnaraiguaidad clue social aos educa, prncpelmento ra aaa5 os 6 Fonmaiare ercarrinier solu de roteras eticacionais, condzentss com arealidate cious ‘euler ensino e peseuésa na precuo do conhecimeno eda etic padagtcet ‘} Anaiareerhemonte una ropast curkulr@ etodclégiea para Educa rai Anos bolls do Ensino Fundamental 1D Prtculagéo. da ‘icade educaciorl na oparzasio do trebalbo pedagéglco escola, no plangamente, exerci © avalante de prepostas odagésjoas da evcoa, Fy Copacilade de deter problemas séciocurls @ educaccnals o de proper agins crates 8s qustdes da quaidade da edacagéo e modias ‘ue so minrizac a exusbo societ cer conecielarespetando 06 élorenjas ambenta-acolgica, ericovacil, ce gine, exes geracionsis, ‘asses socials, ebigos, necessisades expect, escohas sexual, ene o¥ra; i) Estabelecereilog err area ecucacionale 2 damas eas do conhecimerto: |} Desemotnerto 6 prieto pedecico, sistematizando a5 tidades do edscapso carcterzadas per lores coms como; ecldaiedode coopera, esprnsablidadee comomisso; 1) Desenrchimanto do urna tea do stag profssional oa consent responsi dado cil in) Ensinar dfeertes Enguagens nes soguiles ees do comecrerto: Lingua Portgunsa, Malemética, Cinco, Hstéia, Geogr, Aes, FEcucacao Fisica, derma inercsciginere adeqsace as dierentos fases do desonchimonic humara, partedarmente de fangs, rRelacionar a Inguagers dos meios de comuicante aplcadas a Educagio, nos processes Gitioa pedagosices, dermorstendo dmilo das {ecreiagas de Vomnasto c comuricanse adequadas 20 decamohimento de aprendizagenssigritcahos; 1} Henticar problemas sececulucals e socoarblertas com poate imectigalne ilogatia @ rropostiva em fora de readedes complexes ‘ctablecendo diego entre as demas was do coneciments; >) Fotalecer 0 deaervchimaro e as apentzagene de cena do Ersino Funamnenial, assim como daqusles qe mio thera oporuridade de escdatizaao na idede ria: Oudare e.car chargas de x0 a crco aos corto para. dosorieimerto das dmensbes fic, psig relate soci 1) Tebahar em eupagoe escolares e nanescdlres, na promecse da aprenéizagem de sujetos em cferentesfases do deserihimentotnumano, em ‘ero0s nies © modélidades do provesso educatio: §) Apreensdo do proceso de produo do corhecerto da EducapSo br insdos em seus contents Sail cute |) cepocidade 00 clborar e desencher metodciogias, estratgiase materials pedagéjons edaquad ao dasernshinerto do tra educate para ‘asses de Educardo ntl Anos iis do Eneina Fundamertal, tendo am vista as caractersticas des alunos ¢ se meio sock 1) Capecidade de ese na gests, deserehimentae melaggo do polos educative em cteertes contexts da pratica protsshonet @Perfl do Egresso (0 cayesso do cto de Licencstra Pena em Padagona. partir do ura compreanso Lopsicosccial do suelo, promote aidedos educacionis © ‘tabla com os Sorponertes curiceres de fornagso de grofessores em curso nornal er ne! de ensino midi. Ceserahe programas © eoetos (ucscrals,reszadoe mn espaos escolarese nio-secolares, cartrbuinde com a EducsrSo, bem caro, esabslecendo irtraces ere toa wt ration, implonentendo as polteas educaciondls © aiidades do edicacto 2 posqusa, aticladas 20 contexto socal, pautando sua condi em inci ios, pltios © estos, tin sum. 0 pel do patagogo covesponde a um profiel que ospsta © conlerla a Gersidae em sua pritica poseasaa, estebelecs une ‘ide quostonace ¢assaria no exericlo da cidadaa, Ressioniica as fornas de luago pressions corentes com o papal tbo @ Edueagto (ao corbesinerto conteporineo, estumin, een, sel compromisso sock garertindo a roduséo do cerhecierto, ‘@Aspectos Perfil Unease das quesies de qurkas referees ao eho prbiea parr de uma abordagem séciotistéica, Dosemohertrabes na paspectia da cSirenga: Comprecnsto dos preseuposts tetricas que pomnilam entender a cianga eo ziolesceris em sue espeifldade, ‘Bibliografia Biologata Bisa: PAPALIA, Gane E, OLDS, Sally Wendkos, FELDMAN, Ruth Duskn, Desenichimentohumnere.* ed, Pesto Alar: Mtrech 2006 PIAGET, J. Acqillrapso das extuturas cerrias. Ro de Janeiro: Zar 1975 \WINRICGTT Donald W. Todo comera em casa, 4.ed. So Pato: Marne Fontes, 2008, Bibjograa Complomerta: