GRADES 1 to 12 Teacher: File created by Sir JHUN CARANDANG Learning Area: ARALING PANLIPUNAN DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: MARCH 2 – 6, 2020 (WEEK 7) Quarter: 4TH QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES A. Content Standards Naipamamalas ang pang-una sa mga bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa pagkakaisa,kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon. B. Performance Standards Naipapakita ang aktibong paglilingkod at pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon. C. Learning Competencies Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon ng pamahalaan sa Naiisa-isa ang mga paglilingkod ng pamahalaan ng mga lalawigan sa mga kasapi nito. bawat lalawigan sa kinabibilangang rehiyon. Write the LC Code for each AP3EAP-IVg 13 AP3EAP-Ivg 14 II. CONTENT Aralin 13 : Aralin 14: Kahalagahan ng bawat lalawigan sa Rehiyon Paglilingkod ng Pamahalaan sa mga lalawigan ng kinabibilangang Rehiyon LEARNING RESOURCES A. References 1. Teacher’s Guide / Pages 225-230 230-239 2. Learners Materials Pages 405-412 413-421 3. Textbook Pages CG 43 ng 143 4. Additional Materials from Mga larawan, tsart, puzzle Mga larawan, tsart, puzzle short bond paper, krayola, task cards, mga larawan, tsart ng iba't ibang graphic organizer Learning Resources (LR) portal B. OTHER Learning Resources III. PROCEDURES A. Reviewing previous lesson or Magbigay ng paraan ng pagpili ng 1. Anu-ano ang mga ibinibigay Bakit mahalag ang pagkakaroon Anu-ano ang mga paglilingkod Ibigay ang mga paglilingkod na presenting the new lesson pinuno sa lalawigan/siyudad. na paglilingkod ng pamahalaan ng pamahalaan sa ating mula sa ating pamahalaan? galing sa ating pamahalaan? sa mga mamamayan? lalawigan/siyudad? 2. Mahalaga ba ang paglilingkod na ibinibigay ng pamahalaan sa mga mamamayan? B. Establishing a purpose of the Naipapahayag ang sariling Naipapahayag ang sariling Naipapakita at Naipapakita at napapahalagahan Naipapakita at napapahalagahan new lesson. saloobin tungkol sa kahalagahan saloobin tungkol sa kahalagahan napapahalagahan ang mga ang mga paglilingkod ng ang mga paglilingkod ng ng pagkakaroon ng pamahalaan ng pagkakaroon ng pamahalaan paglilingkod ng pamahalaan sa pamahalaan sa mga lalawigan sa pamahalaan sa mga lalawigan sa sa bawat lalawigan sa sa bawat lalawigan sa mga lalawigan sa mga kasapi mga kasapi nito sa malikhaing mga kasapi nito sa malikhaing kinabibilangang rehiyon. kinabibilangang rehiyon. nito sa malikhaing pamamaraan. pamamaraan. pamamaraan. C. Presenting examples / Ipagawa TG. pp. 225-226 Ipagawa "Tuklasin Mo” LM pp. Pagpapakita ng larawan ng iba't Pag-uulat ng natitirang grupo TG Pangkatang Gawain LM pp. 397- instances of the new lesson 387-389 pp. 228 ibang paglilingkod ng pp. 231-236 401 TG pp. 237-238 pamahalaan D. Discussing new concepts and Pagkakaroon ng "brainstorming" Talakayin ang kanilang mga Pagtalakay sa mga ipinakitang Pagtatalakay sa pag-uulat Pag-uulat ng bawat grupo. practicing new Skills #1 TG. P. 389 sagot sa bawat bilang LM p. 389 larawan. TG p. 23 (Gabayan ang mag-aaral) E. Discussing new concepts and Gawin at ipabasa ang tula TG pp. Ipagawa "Gawin Mo" Pangkating Gawain TG pp. 231- Ibigay ang mga binibigay na Pagtalakay sa kanilang iniulat na practicing new Skills #2 227-228 Pangkating Gawain TM pp. 390 236 paglilingkod ng pamahalaan sa pangkating gawain TG pp. 228-229 lalawigan/siyudad. F. Developing Mastery (Leads to Pagtalakay sa mga tanong sa tula Pagtralakay sa ginawa ng bawat Pag-uulat ng 2-3 grupo, Ipaliwanag: Bakit kailangan ng 1. Anu-ano ang mga paglilingkod Formative Assessment) tungkol sa Pamahalaan at pangkat. LM p. 390 Pagtalakay sa gawain mga mamamayan ang mga mula sa pamahalaan? kahalagahan nito LM p. 228 ganitong paglilingkod ng 2. Mahalaga ba ang mga ito? pamahalaan? Bakit? G. Finding Practical/ Mahalaga ang bawat isa sa atin sa atin sa pamahalaang Mag-aral nang mabuti at Pagsisilbi sa ating pamilya, sa ating Original File Submitted and applications of concepts and kinabibilangan natin tungo sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran kung kalusugan ay ingatan. Ito'y komunidad. Pagkakaisa Formatted by DepEd Club skills in daily living tayo ay sasama at nagkakaisa sa layunin. yamang di mananakaw. at pagtutulungan. Member - visit depedclub.com for Pagiging ligtas sa ating more pamayanan kampante tayo sa ating lugar. H. Making generalization and Bakit mahalaga ang pagkakaroon Bakit mahalaga ang Anu-ano ang mga nabanggit na Ano ang kahalagahan ng mga Anu-ano ang mga kahalagahan ng abstractions about the lesson ng pamahalaan sa ating pagkakaroon ng pamahalaan sa paglilingkod mula pamahalaan? paglilingkod ng pamahalaan ng bawat paglilingkod mula sa lalawigan/siyudad? ating lalawigan/siyudad? mga lalawigan sa mga kasapi n pamahalaan sa mga iyong gagawin upang nito? mamamayan? I. Evaluate Learning Anu-ano ang mga naibibigay ng Ipagawa ang "Natutuhan Ko" LM 2. Ano ang nangyari s amga Ipaliwanag: Kung kayo ang Pasagutan ang "Natutunan Ko" pamahalaan sa mga pp. 391-392 lalawigan na maayos ang pamahalaan, ano ang proyektong LM pp. 400-401 TG p. 239 mamamayan? pagbibigay ng paglilingkod sa iyong gagawin upang matugunan kanilang mamamayan? ang pangangailanmgan ng iyong mamamayan? J. Additional Activities for Takdang Aralin: Isulat sa sagutang Gawin ang Takdang Aralin TG p. Application or remediation papel ang mga tungkulin ng mga 239 naglilingkod sa lokal na pamahalaan batay sa mga serbisyo nito sa mga nasasakupan ng lalawigan o lungsod. IV. REMARKS
V. REFLECTION
A. No. of Learners who earned
80% of the formative assessment B. No. of Learners who require additional activities to remediation C. Did the remedial lessons work? No of learners who have caught up with the lesson D. No. of learners who continue to require remediation E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work? F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve G. What innovation or localized material did I use/discover which I wish to share with other teachers?