Izvještaj za mart (VII razred)

Broj prisutnih Reakcije učenika i Prednosti i

Naziv jedinki Metod rada
učenika roditelja iskustva

- Reakcije učenika -Učenici imaju

Online platforma i roditelja su sve napisano,
word press uz VII1-20 pozitivne, za sve nema potrebe za
Značajne tačke
podrsku školskog IT VII2-19 nejasnoće oko prepisivanjem
trougla-ponavljanje
tima pod nazivom VII3-19 postavljenih lekcija.
Spajalica.
zadataka pitanja -Veća dostupnost
postavljaju na profesora
Online platforma viber. svakom djetetu
word press uz VII1-20 individualno.
Konstrukcije
podrsku školskog IT VII2-19 - Djeca su
uglova-ponavljanje
tima pod nazivom VII3-19 motivisana za
Spajalica. rad.
- Učenici koji žele
znati više ističu se
Online platforma u postavljaju
Vrste trouglova word press uz VII1-20
pitanja i traženju
prema stranicama- podrsku školskog IT VII2-19
ponavljanje tima pod nazivom
odgovora u
VII3-19
Spajalica. odnosu na ranije
zbog lakšeg
pristupa
Online platforma profesoru.
Vrste trouglova word press uz VII1-20
prema uglovima- podrsku školskog IT VII2-19
ponavljanje tima pod nazivom VII3-19
Spajalica.

Redovno vođena pedagoška dokumentacija sve napisano slikano,ažurirano i arhivirano po

rasporedu,nastavnim danima i mjesečnom nastavnom planu i programu za mart.

Izvještaj uradio/la: ____Adisa Salčin_____