Fee,sti |. Observa ocalendiirio © respande, (4. Bm que dia da semana é 0 primeiro-dia do mis? 1.2. Em que dia da semanaé-o 19," dia do més? IL. Em que din da semanaéo trig¢simo primciro dia? 14, Completa, O vigésimo dia do més é numa A terceira segunda-feira ¢ dia . A quarta quinta-feira é dia _ @. Completa a tabela, Chega antes | | lerceiro oitava - décimo primeira décimo nono - vigésimo nono ; | tigesimo a trigésimo nono 4. Rscrove por extenso, 110 60° a 70" | GT ee ieee WS j 50° : 51. ananhaie ore 59° en 100° Sabo. Dom, 1,2] alrlels wom | v2 13] 18) 8 | 16 1718 | 18 20) 21 22) 23 m7) 20 77 | 8 | 30 ajo} | | J meus (fT#28)" 35 #> Demiois NOS ge 7 Nerina Exercicio n.° ay L. Kscreve usando algariemos, quadragésimo primeira: quinquagésimo quarto: sexagésimo terceiro: ___ - septuagésimo quinto: octogésimo oitavo: s nonagésimo segundo: 2. Esto 28 pessoas numa fila, A Joana é a pentiltisna. Em que posig’o (numeral ordinal) estit ajoana? A. O.Anténio esti atnis do décimo primeiro da fila, Quantis pessoas estiio bwin frente? 3. Ontem, no corta-mato da escola, 100 alunos fizeram uma corrida. Antes do Pedro sé chegou a Jolin e depois do Paulo #6 chegou o ful. 2 Quem foi o vencedor da corridla? 2.2, Ein que ligar chegosi o Rui? 2.2. Quantos alunos chegaram depois do Josiat 2.4, Nessa prova, a ftute conseguiu ultrapassar a atleta que laem quadragésimo quinto lugar. Para que posigiio pasion a Rute? 4. Os meninos da.escola enchoram uma corda.com 35 bandeiras ¢ decidiram que de3 em 3 colocariam uma bandeira azul e que as posigdes fmpares terlam forms trtangular. Depots, na primeira poxiglo colocaram wna bandeira triangulare azul, Em que posiches colocaran as restantes bandeiras triangulares axis? ectioneta L. Continua as sequincias, 3056-3156-_ ee 975-875-___ - - - ns 23 100 ~ 24 200 - - ee - 29 800-27 600 - 7 : = 2. Descobre uma regra de formagdo para cada sequéncia. a) 100000 - 200000 - 300 000 - 400.000 - 500 000 ® 100000 - 200100 - 300 200 - 400300 - 500400 ®) 2000 - 1990 - 1980 - 1970 - 1960 - 1950 - 1940 - 1930 - 1920 #) 2000 - 1750 - 1500 - 1250 - 1000 - 750 - 500 - 250 - 0 ®) 950001 - 960001 — 970001 - 980.001 - 990001 - 1000 001 @. Adiciona, 9994+ 1= s _ 9999 +1= 999994 T= 999.9994 t= 4. Subtrai, 900-1= 1000 = 1 = = 10000-1 = 50000-1= — 90000-1= 100 000 = 1 = 100 000 - 10 = __ 100 000 — 100 = e 100 000 -99 999 = _ — 1000 000-999 999 = cannes (P3]betta ig 2. Nesta reta numérica, as letras A, B, C.D, E, FeG representam o minero de alunos de sete escolasdo ensino bésico, Completa a tabela, escrevendo o ntimero de alunos de cada escola, A 8 Cc DE F i PET, fo fg 300 400 ‘0 600 — F G 3. Observa a reta numérica. A B c oD E F 6G BL. Que letra esté localizada no ndmero 910? 22, Que nfimero representa. letra CP 4. A professora pedin i Rita que marcasse na linha de tempoo ano de 1980, Rodela a letra que correspondie aa ponte que a Rita deve mancar, R T v * z i + c {—} ++ fl 1900 2000 Sif aetna7 LXs___ LXX=___ 3. Estabcloce a correspondéncia entre os niimeros ci numeragio drabe ¢ a sua represcntagio em pumeragio romana. XLIX LxIV XCIX CDXLIV vill XiicD XMM = ____ XXXV = 99 64 49 4a4 12 400 8000 4, Escreve os aiimeros romanos que vée a seguir aos apeescatados, IVI; CCONM: DCXLIX: SS. Excrove as miimeros romanog que vem antes dos apresentacos, :MLV sDCCCX _MBV — MDL _ sMMDCCX iM, G. Escrove os miimeros por ondem decrescente, cl DCLVI LXXVI MDLXI XIX XX MLIL 7. Completa as frases com a datacm tiirmergao romana. (O navegador Pedro Alvares Cabral nasceu em _ (1468). Os Lusiadas de Luts de Camdes foram publicados em. (1572). © poeta Fernanda Pessoa nasceu em Lisboa, em . Hacreve em numeragie romana, T= = de Sic 60= —— 5=___ T= ___ W1=_ S5$— 00 678 1007 = __ 1015 = 1055 = N78= 1185 = 2705 = 2. Esereve em numcragho drabe. (1888), siti aio“ (CTatte ta (i i 1. Assinala.com Xo que, habitualmente, se conta em milhares, QO) Aiidade do Jo3a. (©) Onéimero de habitantes de uma vila. ©) Ondéimero de alunos de uma escola. © O ndmero de passageiros de um comboio, @, Assinala cam X a expresstio que d idéntica i seguinte: “Trezentas e vinte e cinco unidades™ © Trinta e duas centenas e cinco unidades, (© Trinta & uma centenas e cinco unidades. ( (©) Tres centenas e vinte e cinco unidades, 3, Ubilizando apenas uma ver os algariemos 2, 608, escreve: -omenor nimero possivel| -omaiornimeropossivel| | 4. A combinago para abrir um certo cofre é um niimero de tris algarismos, todos diferentes, Escreve tortas as combinagdes diferentes que consegues faxer usando os algarismos 3, 608, 5. 0 Paulo agrupa os melics de 5 em 5 para reprosentar a quantidade que vai vendendo, Utitiea os seyuinites almbolos: Ou seja: a — representa a unidade (1); a) uddade b — representa um grupo de 5 unidades (5); b | aaaza Lc | bbbbb representa 5 grupos de 5 unidades (5 x 5). LL Na Feira do Ribateja, registou assim o nimero de melées vendidos: eechaaa. Quantos melées vendeu? BLL Representa com esses simbolos ax seguinites quantidaales: ( 7 27 - BF ae Pypeeneie vn®, Representa usando algarismos, Dois mil quatrocentos ¢ vinte e cinco _ ‘Trés mil duzentos ¢ vinte e seis = Seis mile oitenta e sete —__ pec 3. Escrove o valor reprosentado pelo algarismo sublinhade, Observa o exenplo, 3870 ___70__ 4120 — 786 1475 3178 1978 4, Respande hs questiies sobre o nimera 6784, a) Qual ¢ 0 algarismo que representa os milhares? BC 8) Quantos mithares ha neste nimero? _ ©) Qual ¢ 0 algarismo que representa as centenas? @) Quantas centenas hd neste nimero? 8) Qual ¢ 0 algarismo que representa as dezenas? ® Quantas dezenas ha neste numero? —__ —_ — —_ w) Qual é 0 algarismo que representa as unidades? 8) Quantas unidades ha neste nimero? _ — nemesis 5. Representa usando algarismos, 1 dezena de milhar = __ ——— 3 dezenas de milhar= 4 dezenas de milhar = - 7 dezenas de milhar = ____ ‘Geaan de Matec -Exercicio n.° Tados os nameros de 100 000 até 999 999 compoem-se de 6 algarismos, Observa: 1, Escreve 0 valor representada pelo algarismo sublinhado, 33870 234 120 - 978 076 147 535 —— m1978— BI7 124 mises 2. Responde ds questdes sobre o niimcro 784 352. @) Qual é 0 algarismo que representa as unidades de milhar? ) Quantas unidades de milhar ha neste numero? ey Qual é 0 algarismo que representa as centenas? tl @ Quantas centenas hd neste numero? __ #) Qual ¢ 0 algarismo que representa as dezenas de milhar? —__ a ) Quantas dezenas de milhar ha neste nmero? = - — 3. Completa. ‘9 dezenas de milhar = ——— 90 dezenasde milhar= —_ 9 centenas de milhar = —— 10 centenas de milhar = —— 4. Escreve a leitura dos mimers por erdens, Ohserva o exemplo ¢ continua, 23.456:dunh dijamat de rmilhan,. dis umidladan de, 789 235: . = = ——— ——— 963 257: —__ mre 5. Assinala com X os niimeros que representam mais de S contenas de milhas, © 62456 ©) 583 000 © 999 999 CO 99999 sadar . 4 + os & 5 nesiniomea Exercicio n. = Preis ons ners ‘Comparar niimeros 4. Contar a quantidade de algarismas em cada niimero, Se os dais nimeros tiveren uma quantidade diferente de aigarismas, © ndmero.com mais algarismos do maior 129. 2. Se tiverem o mesmo ndimero de algarismos, o maior é 0 que tiver o algarismo da exquerda {o de maior valor de posigdc) maior. 789 > 689 3. Se oalgarismo da exquerda for igual, passamos para o algarismo sequinte: 789>779 ou 22> 212 4, Se-os dois algarismos mais 3 esquerda forem iquais, passamas para 9 algarismo sequinte, etc. 789>786 ou 7854 > 7853 55. Se 04 dois nimeros tiverem @ mesma namera de algarismes © os algarisnes da mesma pesigio forem iquais, ento, os nimeros so iquats: 456 = 456. 1. Compara os soguintes niimeros © completa com >, = ou <_ 2 7 123.99 1334__ 999 856 454 AS6 756 999 B99 745 746 74S 744 998 999 123.456 123.453 908 707 908 709 405 782 405 783 102 987 __ 102 988 456 123 ___ 456121 1 000 000 __ 987 664 @. Arredonda eada niimero 4 dezena (10) mais prévitna. Obverva o exemplo. 11-40. 24- ita $= 15-___ 33-__ 35-_ §2-. 8. Arredanda cada niimero A cemtena (100) mais préxima, 110 244 322- 180 -__ 260-____. 350 -—_ 375 — 252-___ @. Completa of mimeros de acordo com as regras do arredondamento, | Arredonda) [ Arredondda | Arredonda |p pa | para fa 20 12 | 100 100 | 2000 [s— | 30 aos | soo | [64s | 000 7 80 3_7 | 300 475 | 5000. 9 30 79 | 800 9.12 | 9000yc ital ie t Far-se a decomposigio decimal do nimaro 4789 das sequintes formas: i 4789 = 4x 10004 7x 100+8x1049 ou 4789=4000+700+80+9 I 4789 = quatro unidades de milhar, sete centenas, olto dezenas ¢ 9 unidodes, 4789 = quatro mil setecentas @ oftenta nove unidades. 1. Efetna a docomposi¢io decimal das niimeros seguiates: 8745 ae = 7% 10000+6% 10004+9% 100+7x% 10+5= 5x 100000 +8 x 10000 + 1x 1000+6% 100+3x104+4= ee 3x 100000 +2 10 000 + Ox 1000+ 3% 100+8x 10+7= a 1% 1000 000 + 0 x 100 000 +0 x 10000 +0» 1000+ 0% 100+0x 10+0= . Escreve usando algarismos. Nave centenas de milhar, quatro dezenas de milhar, cinco unidades de milhar, sels centenas, olto dezenas e trés unidades — Novecentas e noventa e nave mile novecentas e noventa e nove _| unidades ‘Um milhao de unidades as Cf essenOPN 25 ee Dosninin NOI ayia” * ‘Abin ape esr nat L. Escreveo milhar anterior eo milhar seguinte, 3000 | 9999 | 10.000 9000-100 | aa 73890-211 | 99.001 | | #5 0004501 | | 99.999 | (85.000 + 45 007 @. Escreve o ndimero que falta em cada nuvem, 850 +1010 | + 3. A Francisca precisa de subir mas eseadas ¢ decide beinear descend e subindo as escadas, Sobe 12.degraus, desce § sobs 13 degraus edesce 1, Finalmente, sobe 14 degraus, encontrando-se na cimoda escada, Quantos deyraus tem a excadat 4. Porguntdmos aos 300 alunos da Escola Camdes qual a brincadeira, le que cles mals gostam ¢ obtivernas os dados seguintes: = 110 preferem brinear is eseonditias: = 30 preferom brincar & cabra-coga: ~75 preferem brincar 4 apanhada; — 08 restantes gostam mais de-saltar A cords, 44. Quantas eriangas gostam mais de saltar cordla? 'G. Nas férias grandes, o Joiio lou um livro de histérias infantis. No primeito dia, leu 8 paginas edecidiu que, nos dias seguintes, passaria « ler 12 piginas por dia. Ao Gimde 10 dias, aeabow de ler olivro, Quantas paginas tinkaa lives? aeatta th i 1. O Rut pensow mum mimeo. Somou-the 12.6 obteve 30, Em que niimero pensou o Rui? 2. Num adigao de quatro parcelas, juntam-se mais 5 unidades a cada parcela, Quanto aments a soma? 3. Numa subtragio aumentimos ao aditivo ¢ ao subtrative 5 unidades. Que acontecer’ Adiferenga? 4.4 Ana tinha algum dinhoiro. Pagou 15 € por uma boneca eainda tem 13. Quanto dinheiro tinha, inicialmente, a Ana? 5. 0 Joho tem 5 carros de brincar wermelhos ¢ 14 caries de witrias cores. Ao todo tom 12 vefculos vermelhos, Quantos camibes sho vermelhos? 5.0 Vasco fol jogar ao berlinde com alguns colegas. Jogon cam o Join ¢ ganhou 8 herlinsos: jogon com 6 Pedro e percen 5 berlindes. Sabendo que no fim do jogs tinh 25 berlindes, quantos berlindes tinba quanda comegau a jaar? 7, Na praia, a Joana apanhow 48 canchinhas,a Rita apanhou 4 ea Inés apanhon 87.A Rita ealnis décidliram daralgumas conchinhas 4 Joana, para que cada uma fleasse ecm @ mesmo néimero de conchinhas. Com quantas conchiribis ficard cada. uma? oo ae5 +s * % 1,2 SG beuminie nea o ‘Ada wat ee ao L. Asoma dos ntimeros de cada tridngulod 450. Que niimeros deves colocar nas calxas cam cor? 864 936 =227 114 945 639 -537 183 3. Acoma das idades do Jodo, da Intse da Joana é30 anos. O Jodo tem 14 anos ea Joana tem metade da idade de Jodo, Quantos anos tem cada menino? 4, 0 Miguel Unha 220 cromos de jogadores de futebol eo primo Afonso tints ima colegaio com mals 50 cromos que a do Miguel, Ontem juntarain-se ¢-o Miguel deu 20 cromos ao Afanso. Por sua vero Mensa seu 30 cromos ao Miguel, Neste momento, quantns cromos tem cada um? sehen ar ulecitasti 1, Um eaixa de Lipis de cor contém 6 lépis, Quantos lipis ha cm trés catxas iguais aessa? aeeaioen: mut = ou xs (LL Preonche a tabela desenhando pintando todas as combinagies possiveis, U2, Quantos candeeiros diferentes poder fazer 0 senhar José? Resolve o problema através de uma multiplicagao, 3. Tendo em conta o ntimero de linhas ¢ o miimoro de colunas, calcula o ntimero de quadrades da figura através de dhuas multiplicagdes diferentes, 4. Calcula mentalmente, 7xT= 9x5=__ Bxb= 8x7 =__ 7x6 =__ 8x4 | 9x7=__ Ox9= axS= (By onane Matgécaie de Mine remy Lire Para mubiplicar um mimeo inteto por 10, 100 ou 1000, acrescenta-se & direita do némero, respetivamente, um, dois ou trés zeros. Por ewemplo: 245% 10= 2450 245% 100=24500 245 x 1000 = 245 000. L. Caloula montalmente, usando a estratégia anterior, 9x10= 9x 100= 9x 1000 = 265x10= 101 x 100 = 900 x 1000 = ‘Vamas caiculay 0 produto de 7 por 80. Como o ndmero 80 representa @ dezenas, entio 7 x 80 ¢ o mesmo que 7 x $ dezenas. 7x dezenas sia 56 dezenas. 7x80 = 560 2. Calcula mentalmente, usando a estratégia anterior, 6x80= 7x90 7xS0e 8x800—e Bx9000= 6x500= 8xs000= Vamos caicuiar 0 produto de 7 por 39, —- 39=3 dezenas+9 unidades 723 dezenas (30) = 21 dezenas (210 unidades) aid nidaes i euci fede: + 7x 39=210+63=273 3. Calcula usando a estratégia anterior. 7xS6= catenin 8x45= 9x56= so outta [EFyt T Cat ae fipaa i Vamas multiplicar 363 por a5. i 5 vezes:3 @ igual a 15. Fica Se val 1 i a) Sveres 6 @ igual @ 30, mats 1, 31. ca | evo 3. 363 5 vezes 3 4 igual a 15, mais 3, 18, x 45. Averett fool nica a 1e1s5” + | 4 veres 6 ¢ igual a 24, mais 1, 25. Fiea 5 evdo 2. w1Ab le laveres 34 iguala 12, mais 2, 14 >| 06 produtos parcals (1815 + 1452) 16335 |Baizamer 0 5 )2mais | ¢ igual a. |Bimais § ¢ igual a 13. Fica 3¢-val 1, |4mmais 1 € igual aS, mais 1.6. ‘Baine-s0.0 1 L, Maltiplica os eeguintes mimeros com recurso a0 algeria, 643 245 B72 me 6D x B82 x 18 2857 8705 7589 x 5 8 x BF x 76 @, Alguns veterindrins consideram que os dols primelros anos de vida de-um cio (juntos) ‘oquivalem #35 anos de vida do ser humano, A partir dai, cada anode vida de um cio equivale tris anos de vida do um sor humana, 0 Boby é um eo com 7 anos, A que idade de wm ser humana corresponde a idade do Baby?Say Observa ocdiculo sequinte: fator —+ ale|z fator —+x 2/0/7 2.5/4] 1) «Ap escrever os algariumos dor prockstos parcinis, estes ewer a > 0 Ol0le car alinhades com as respetives arden. +72 6) — » Quando 0 fator 60 (rere), no. bi qualquer produto a calcular esto 75115 nas © préximo produto (6) desioca-se uma ordem para a 2 : esquerda para ficar na mesma cours (ardem) do tator (2), AL Caleula usando o algoritmo, 4586 2759 6327 x 708 x B07 x 304 2, Observi e completa o resultado da rultiplicagto de 37 por miiltiplos de, 3x37 = 4M 6x37 = 202 9x37 = 12«37 = 1x37 = 18x37 = 8. Se 20 dostas mesas forerm encostadas umas 4s oulras, quantas pessoas se poderito sontar? 4. Lima loja de roupa ferninina enlocou as bhisas em promogio a 25 € cada. A Joana saproveltou ocomprou 17 blusas para dar de presente As suas primas, tiaa, ¢ irmix. Tendo em conta que pagow com natas deS €, quantas notas gastou?== r Exercicio n.° = apd de moon rans, Hepara oO plo de um ndmera é sempre o produto que resulta da rultiplicagso desse nimens Por qualquer outro. For exempla: 12 ¢ maltiplo de 3 porque 12 = 34; 15 4 miltipta de 5, pois 15 = $3. 1. Escreve: = miltiplos de 4-menores quo a0, — —_— ~miiltiplos de® menores que40. 7 as ~filmeros menores quo 40 ee sto sintullaneamente miltiplos de 4 ¢ de®. @. Assinala com X as expresses verdadeiras. © 26 & moitiplo de 3. © 38 € multiple de 4, © 45 € miltiplo de 5. © 77 6 mittiplo de 7. 2. Escreve: ~oscineo primeiros miltiplos des, ant se = os cinco primeiros muiltiplos de 12 - = —oscinco primeiras muiltiplos de 1S. aes = 4.0 Miguel perguntou ao tio Antéalo quantos anos tinha, 0 a respandene: ~ Para saberes a minha idatio tens de saber qual 60 menor nlimero impar que 6 miltipla degedes, 4.1, Quantos anos tem ottio do Miguel? Bi srnmerm{ee ae 4 a Adona Rosa distribuiu 8 bombons pelos seus 4 netos. Quinitos bombons recebeu cada neto? B:4=2 dividendo —»8 | 4 «— divisor Em quantas weres ha A? ‘HO 2 vezes. O 2 <— quocene 24 é igual ad, Tirando 8. de 8 fica 0. R.: Cada neto recebeu 2 bambons. L. Flotua duas multiplicagies e duas divisiescom cada conjunto de ndmeros, 10,2e5 16,268 [18,3e6 [16,268] 2x5 =10 —— ‘2. Completa.as operagdes, 1B:2= 14: =? i224 21. Excreve o divisor, 12: 6 12: =4 WZ: s3 22 Escreve o quociente, 16:2=___ 20:2= 20:2= 22 Facreve odividendo, ——:186 —:2=6 1326 3. Quantos grupos de 6 berlindes potemos fazer com 18 berlindes? 18:6= ia | 6iv ei ae 2° 6 > manne won } Kha Sai" 1. Completa a tabuadado 8. 1 Bxl= 8x6= i Bx2= 8x7= | Bx3=__ axB= 8x4e___ 8x9 = ___ BxS= 8x 10= { { LL. Utilize a tabuada do 8 para efetuares os seguintes cileulos, Observa o exemplo. \ { 16| 8 32/8 48 | 8 56|8 72 (8 oa|8 | 02 | | | { { | | 2. Para odia de S. Vulentim, na toja de doces, é necessirio colocar 24 bombans em caixas de 8, ‘Quuntas caixas serio necessirias? 24|8 3. Vamos repartir 30 rebugados por 3 meninos de modo que cada um roceba ‘a mmcemo nimero de reburados. Com quantos rebugados fleard cacla ura? if i ( I a | 4. Na fim do treino de ténis, o Joao junitou 32 bolas © distribuiu-as por embalagenis onde cabiamn, \ apenias 6 bolas, Quantas embalagens encheu? Ficou alguma embalagem por preencher? { I 5.0 Damifio © o Leonardo jutarnm 43 catieas que distribuiram equitativamente yor { Fembalagens. Quantas caricas conseguiram colocar em cada caixn? Sobraram caricas? | Qe ee1. Legenda adivisio com: dividenda, divisore quectente. »56 | Te 0 | Be 2. 0 Pedro comprou um saco com 2 ditaias de balies, Guanton 6 para si @ distribuit os cestantes pelos seus 3 Irmilos de moda que cada tut ficasse com o mesmo ntimerode balées. Com quantos balées feou ceadla urn dos irmiios do Pedro? 2. 0 Tiago,» Rita ¢ a Ana sie irmaos, Durante dee dias colocaram moras de 10-céntimos no mealhoira. Apés esses dias jd tinham 3 euros. Comoo nimero de moedas de 10 céntimos ra igual 4 soma das idades dos trés, resolveram reparticlas de acordo com as suns idades, Sabendo que o Tiago tem Lantos anos como as dias irmis juntas e a Ana tem mais 5 anos que. a Rita. Com quantas moedas ficou entla um? 4, A Rita tem 12 magiis © quer armazendtas em calxas pequenas remiandamrsepintaregaeascasarton dotcom QD GS mimera de magas e nie pode sobrar nenhuma. De quantas maneiras diferentes o pode fazer? - 2p @ @ ‘5, Uma corrida de 1500 metros seri. ralizaca numa pista que tem 500 metros, Quantas volts complotas teri do dar cada atleta pars poreorrer o4 1500 metros? 6. Repartiram-se 120 € entre 3 irmios, Metade de todo o dis iro fol para. Pedro que é 0 mais velho. O restunte foi dividido igualmente pelo Rui ¢ pelo Joso, Com quante dinheiro ficou cada um? oni de Matern — 1" oy5,8,7 9S e@ #25) 22 + Dinka: ‘ten aera Um ndmero natural é divisor de outro 32 0 resto da divisio de segunda pelo primelte for igual a zero. Por exemplo: 3 divisor de 15, poss 15; 3 = 5 (resto 0). Logo 15 ¢ divisive! por 3 © menar divisor de um niémero sempre 1, malor divisor de um ndmer é sempre 0 proprio nomero, L. Bscreve: = os divisores de ~osdivisores de 12. ~osdivisores de 45. 2. Assinala. com X ox niimeros que sia divisivels por 6, Os Own On On O88 Ose 3. Assinala com X os niimeros que slo divisores de 18. Oz O38 O48 O58 O8 Os 4. Completa as frases com as expressies divisor de ou divisivel por, Ondmero 7 é __ 49. Ondmero 49 & 7 'B, Fecrove oniimero qued divisor de todosos nibmeros, ipa ‘Como podes observar, um nimero é divisor de outro se 0 segundo. for maltiple do primeiro Por exemplo: 3 divisor de 15, pois 1 = 3x5, Logo, 15.¢ moltiplo de 3-¢ maltiplo de 5, 6. Quanto custa 0 casaco, eabendo que o seu progo é representado pelo menor nimero, que é ~ multiple do; = tulltiplo de 5: = divisivel por 6,Dividimes oretangulo em tts partes iguais ¢ pintimos duas dessas partes. Observa: =] | | J} 102. numeradot e representa as Para indicar.a parte que pintiimos excrevernos a fracio 2.” POrces que pintimos., 35.0.3 ge denominador e indica as partes ein que o retingula fo divi 1. Que fragiio da unidade representa a porgio pintada de cada figura? ome 2. Em cada cireulo, pinta a porte correspondente A fragiio indicada. ~ = — t A 2 4 8. Assinala com X a fragio que o batiia verde representa no conjunta das betes, ~1 Zz 1 -_—in a of of of (@@SO 4. Assinala com X a fragdo que os botdes vermolhos eepresentam no conjunte de botées, of of 0Ff§ @@SSe | 5. Ocopo aa lado tem 40 el de eapacidade. . 7 Quic fracidodis eapacidade do copo esta ocupada pela égua? fe eum vnExercicio n.° L. Dbserva o segmento de reta [AB) dividido em 6 partes lyunis entre si, i A f 5 Tt U v aT F + ‘ + + + 1 f o 1 dica a fragao daw ie que representa cada segrento dereta, [aR] [ar] [Av] 2. Aunidade de comprimento fol dividida em 4 partes iguais, LL Indica a fragiods unidade que representa cada segmento de reta, [co] IDE] Ice] [Gi] 3. Representa no quadriculado segmentos de reta.com medidas de comprimento iguais a i i © § daunidade, ia EEEEEEEEEE 4. A Itita dividin o chocolate om quatro partes iguais edeu uma dessas partes ao primo, Quantos pedacos de chocolate the deu? S. Distribufrios igualmente estes 4 chocolates por3 erlangas. Quantas porgdes de chocolate rocebeu eada erianga? By enone vn5,.8\79%e@ Bcd OED fe Cy oF ee eneniiasbes 1. Tomando o segmente de reta |AB) como unidade, representa o 2ere ¢ 08 mimeros naturals: monores que 10 fa semisreta indicada. HH LL Eee [ a type yy yt | I 2. Tomando o segmento de reta (Alt) como unidade, representa o 0, 0 I ,as fragies 5 + © OX niimeros naliiraly 2 €3 na semireeta indicada, a | [ | 7 | } l | [TTT 2, Enchemos esta embalagem com sumo de Laranja © de anands. O sumo de lasanja representa J datotal do sumo, SU. Escreve a fragiin que representa a quantidade de sumo deananiis, 4, Observa afigura.c completa os frases com as exproxsdes o tripla ou }- 1 618 20 ‘O comprimento da tira vermelha & do comprimento da tira azul. Ocomprimento da tira azul & —. do camprimento da tira vermelha. comacnlis Ctl i ‘Observa as figuras e as fragbes que representam 3 porgio pintada em cada circular: ~ nia | ( Dé Estas fragdes so equivalentes entre si porque represenitam o mesmo nimera raconal: um meio (b} Se reparares, em cada figura, a porgdo pintada corresponde a metade da figura. 1. Completa escrevendo a fragio correspondente A pergie de liquide de cada caneca, ie 2. Completa com fragdes equivalentes, ¢ Or Oa CBT iain cro 2 Il 8. Assinala com X as duns fragies que os botdes amarelos representam no conjunto dos batdes, Ot ea Be 16. ee & deminin m0 2 Moon selenite B.A Rute, ea ee ae ee i ae a Li a ae, a placa dos 8 km, a Rute dbsse que fa tinham percorride 8a Maria disse quie tisham percorrida 4 eo Francisco disse que j tinkam percorride 4 ‘D1. Assinala no segmento de reta 0 panto correspondento & fraclo quecada um disse jd terem: percorrido. THe U1, Que fragiio da unidade representam os segmentos de rota |AB] © |CD]? 42 Deseuha no segmento de neta [MR] us fragdes 2 @ 5. 8.2, Porque é que as duns fapdes carresporidern ao ineamo ponte do segwmento de reta? 4, Excreve duas fragées equivalentes que representom a mais pequena assinalada na tablete de-chocolate. —u—Exercicio n.” ‘Quando as fragdes tm © mesmo numerador, temos de ter em consideragho que quamo i maior for o denominador mais pequenas so as porgOes em que a unidade esta dividida. ‘Logo, ¢ maior a frage que tiver menor denominador. Observa o casa seguinte: 0 foto e 4 Rita compraram uma piza para cada urn, O Jodo dlvictu-a piza ern 3 Fatias Aquaisecomeu 1a Rita aividiu a piza em 4 partes iguals ¢ comeu J. Quem comes maior porgia de pita? Rw > wi ale Re 0 Jado comeu 3 maior pargio de piza. 1 Que fragio da unidade representa a porgito pintada de verde em eada figura? JL GL nl LLL Ordena estas fragdox da maior para amenor. Ss = > = 2 @. Completa com os sinais > ou <, formando expressdes verdadeiras, 2 4 2 3