Professional Documents
Culture Documents
Sistem Apa Ika
Sistem Apa Ika
Abdul Qadir al-Jailani (2003). Wasiat dan Nasihat Kerohanian. al-Hidayah Publisher, KL.
Abdullah Zaidi Hassan (1989). Zikir : Fadhilat dan Kaifiyyat. Frontier Enterprise, Kuala
Lumpur.
Abdullah, M. C., Elias, H., Mahyuddin, R. & Uli, J. (2009): Adjustment among First Year
Students in a Malaysian University. European Journal of Social Science, 8(3), pp. 496-
505
Aboebakar Atjeh (1993). Pengantar Ilmu Tarekat dan Tasawuf. Pustaka Aman Press, Kota
Bahru, Kelantan.
Abu Sangklan (2006). Berguru Kepada Allah. Yayasan Shalat Khusyu’, Jakarta.
Abu Sway, Mustafa (1996) al-Ghazzaliyy: A Study in Islamic Epistemology. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Abul Khairi Al-Latifi (2002). Mustika Hadis Qudsi (Jilid 2). Al-Hidayah Publisher, Kuala
Lumpur.
Ahmad Khamis, Noran Fauziah Yaakub, Azemi Shaari, Mohd. Zailani Mohd. Yusoff. (2002).
Adjustment to college life and academic performance among Universiti Utara
Malaysia students. Manuskrip yang tidak diterbitkan,Universiti Utara Malaysia, Kedah.
Al Ghazali, Abu Hamid Muhammad (1980). Ihya Ulum al-Din. Jilid 3 dan 6. Beirut:
Dar al Fikr.
Al Quran dan Tafsir al Rahman (1995). Cetakan ke 6. . Kuala Lumpur: Bahagian Hal
Ehwal Islam, jabatan Pedana Menteri.
Aminah Hashim (1999).Kaunseling kelompok lanjutan. Bacaan Tambahan EDU 5104 Fakulti
Pengajian Pendidikan Sedang: Universiti Putera Malaysia.
Aslina Ahmad (2013). Kesan Intervensi Psiko-Pendidikan Terhadap Tingkah Laku Murid
Sekolah Menengah Oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling. Tesis Doktor
Falsafah (tidak diterbitkan) Lembah Pantai, Selangor: Universiti Malaya.
Asmah Bee Mohd Noor. (2003). Menangani kemurungan melalui kaunseling berperspektif
Islam. Prosiding Seminar Kebangsaan Kaunseling Berperspektif Islam: menangani
cabaran era baru melalui kaunseling berspektif Islam. Hotel Helang, Langkawi. 1-3
Mei. Anjuran Universiti Utara Malaysia, Jabatan Perkhidmatan Awam dan
Kementerian Pendidikan Malaysia.
Annastasi, A. (1993). Bidang-Bidang Psikologi Terapan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Atkinson, R.C., Hilgard, E.R. (1999). Pengantar Psikologi Jilid 2. Alih Bahasa Taufiq &
Barhana. Jakarta: Erlangga.
Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Hilgard, E.R. (1996). Pengantar Psikologi Jilid 1. Jakarta:
Aziz Salleh, (1994) Kaunseling Islam Asas. Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd,
Cheras Kuaala Lumpur
Azizi Yahaya dan Jaafar Sidek Latif (2005a); Membentuk Identiti Remaja. Pahang : PTS
Publication and Distribution.
Azizi Yahaya, Fawziah Yahaya, Zurihanmi Zakaria dan Noordin Yahaya. (2005b).
Pembangunan Kendiri. Skudai : Penerbit UTM.
Azizi Yahaya, Yusof Boon, Amir Hamzah Abdul, Fawziah Yahaya, Jaafar Sidek Latif dan
Jamaludian Ramli. 2005c. Psikologi Sosial. Skudai : Penerbit UTM
Azizi Yahaya, Yusof Boon, Shahrin Hashim, Jaafar Sidek Latif.(2005d). Psikologi Sosial
Alam Remaja. Pahang : Penerbit PTS Publication and Distribution.
Baker, R. W., & Siryk B. (1984). Measuring adjustment to college. Journal of Counseling
Psychology, 31(2), 179-189.
Baker, R. W., & Siryk B. (1986). Exploratory intervention with a scale measuring adjustment
to college. Journal of Counseling Psychology, 33(1), 31-38.
Baker, R. W., & Siryk B. (1999). SACQ: Student adaptation to college questionnaire manual
(Edisi ke-2). Los Angeles: Western Psychological Services.
Baker, R.W. & Siryk, B. (1989). The Student Adaptation to College Questionnaire
(SACQ).Western Psychological Services. Los Angeles: California.
Bhasah Abu Bakar. (2007). Kaedah analisis data penyelidikan ilmiah. Kuala Lumpur: Utusan
Publications and Distributors
Burgoon, M., Ruffner, M.(1978). Human Communication. New York: Holt Rinehart and
Winston.
Cantor, N., Norem, J. K., Niedenthl, P. M., Langston, C. A., & Bower, A. M.(1987). Life
tasks, self-concept ideals, and cognitive strategies in a life transition. Journal of
Personality and Social Psychology, 53(.6), 1178-1191.
Cauce, A. M., Mason, C., Gonzales, N., Hiraga, Y., & Liu, G. (1994). Social support during
adolscence: methodological and theoretical considerations. Dlm. Frank Nestmann &
Klaus Hurrelmann (Editor). Social networks and social support in childhood and
adolescence (hlm. 89-108). Berlin: Walterde Gruyter.
Chaplin, J.P. (1997). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Che Zarrina Sa‘ari, Sharifah Basirah Syed Muhsin, (2012) Cadangan Model Psikoterapi
Remaja Islam Berasaskan Konsep Tazkiyah al-Nafs. Jurnal Usuluddin (Julai –
Disember 2012) 36:49-74 http://ejournal.um.edu.my/filebank/published
article/5896/Jurnal.Usuluddin.36.2012-04.Basirah.Psikoterapi.pdf
Che Zarrina Sa’ari (ed.), Pemikiran Islam dan Cabaran Semasa (Kuala Lumpur: Jabatan
Akidah Dan Pemikiran Islam, Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya, 2004).
Che Zarrina Sa’ari.(2001). Penyakit Gelisah (anxiety/al-haluca) dalam Masyarakat Islam dan
Penyelesaiannya menurut Psiko-Spiritual Islam. Jurnal Usuludin. Bil.14. Bahagian
Pengajian Usuluddin, Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya.
Chiam, H.K., & Ng, S.N.(1982). The self-concept and achhievement for two age tahaps.
Jurnal Pendidikan 9: 95-99.
Chua Lay Nee, Zuria Mahmud, Noriah Mohd. Ishak, (2010). Kesan Intervensi Kelompok Ke
Atas Konsep Kendiri Pelajar Sekolah Menengah. Prosiding Seminar Penyelidikan
Siswazah Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, hlm. 89-106.
Chua Lay Nee, Zuria Mahmud, Noriah Mohd. Ishak, (2010). Kesan Intervensi Kelompok Ke
Atas Konsep Kendiri Pelajar Sekolah Menengah. Prosiding The 15 Th International
Conference on education di Sultan Hassana Institute of education, Universiti Brunei
Darussalam pada 24-25 Mei, hlm 239-250.
Ciarrochi, J., & Scott, G. (2006). The link between emotional competence and wellbeing:a
longitudinal study [Versi elektronik]. British Journal of Guidance & Counselling,
34(2), 231-243.
Ciarrochi, J., Deane, F. P., & Anderson, S. (2002). Emotional intelligence moderates the
relationship between stress and mental health. Personality and Individual Differences,
32(2), 197-209.
Cohen, S., Mermelstein, R., Kamarck, T., & Hoberman, H. M. (1985). Measuring the
functional components of social support. Dlm. I. G., Sarason & B. R.,Sarason, (Editor).
Social support: Theory, research, & application (hlm. 73-94). Dordrecht: Martinus
Nijhoff Publishers.
Corey, G. (1994). Teori and practice of group counseling. Pacific Grove, California:
Brooks/Cole Publishing Company
Corey, G. (2001). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. USA: Wadsworth.
Crow, L.D. (1980). Psikologi Pendidikan untuk perguruan. Kuala Lumpur : Dewan bahasa
dan Pustaka
Delistamati, E., Samakouri, M. A., Davis, E. A., Vorvolakos, T., Xenitidis, K. & Livaditis,
M.(2006). Interpersonal Support Evaluation List (ISEL) – College Version: Validation
and application in a Greek sample [Versi elektronik]. International Journal of Social
Psychiatry, 52(6), 552-560.
DeVito, J.A. (1995). The Interpersonal Communication Book, Seventh Edition. NewYork:
Harper Collins College Publishers. (1997). Komunikasi Antarmanusia. Kuliah dasar.
Alih Bahasa AgusMaulana. Jakarta: Professional Books. (2006). Human
Communication. International edition. New York: Pearson Education.inc.
Dibia, W I, (2008). Moving From Within: A New Method for Dance Making : ISI Solo.
Dweck, C. S., & Sorich, L. A. (1999). Mastery-oriented thinking. Dlm. C. R. Snyder (Editor).
Coping: the psychology of what works (hlm. 232-251). New York Oxford University
Press.
Dyson, R, & Renk, K. (2006). Freshmen adaptation to university life: depressive symptoms,
stress, and coping [Versi elektronik]. Journal of Clinical Psychology, 62(10), 1231-
1244.
Eldeleklioğlu, J. (2006). The relationship between the peceived social support and the level of
depression and anxiety in university students [Versi elektronik]. Educational
Science: Theory & Practice, 6(3), 742-752.
Eldeleklioğlu, J. (2006). The relationship between the peceived social support and the level of
depression and anxiety in university students [Versi elektronik]. Educational Science:
Theory & Practice, 6(3), 742-752.
Eskin, M. (1993). Reliability of the Turkish version of the perceived social support from
friends and family scales, scale for interpersonal behavior, and suicide probability scale
[Versi elektronik]. Journal of Clinical Psychology, 49(4), 515-522.
Feist, J. (1985). Theories of Personality. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Field, T., 1991. Mothers, adolescent and their young children. In R.M. cerner, A.C. Peterson
& J. Brooks-Gunn, Encyclopedia of Adolescence.
Fitts, W.H. 1965. The Tennessee Self-Concept Scale Manual. Nashville. Conselor
Recordings and Test
Freud, N. and Gault, H. (1984). Disruptive Behavior In Schools. New York: John Wiley &
Sons
Gainau, B.(2007), Jurnal Kebudayaan. Keterbukaan diri (self diclosure) siswa dalam
perspektif budaya dan implikasinya bagi konseling, no.4, hal 24.
Gerdes, H., & Mallinckrodt, B. (1994): Emotional. Social, And Academic Adjustment Of
College Students: A Longitudinal Study Of Retention, Journal of Counseling &
Development 72: 281-288.
Gerdes, H., & Mallinckrodt, B. (1994). Emotional, social, and academic adjustment of
college students: a longitudinal study of retention [Versi elektronik]. Journal of
Counseling & Development, 72 (3), 281-288.
Grabner, D.D K,, (1999), American Journal of Dance Therapy. Effectiveness of Dance
Movement Therapy on Reducing Test Anxiety, Vol. 21, No. 1, hal. 19-34.
Gibson, R. & Mitchell (1989) Teacher’s opinions of high school counseling and guidances
programs: Then and Now. The School Counselor 37: 250-258.
Given, Lisa M.(2008). The Sage encyclopedia of qualitative research method. Loss Angeles,
Calif.:Sage Publication.ISBN 1-4129-4163-6.
H’Doubler. N. M.(1995). Dance A Creative Art Experience. Penerjemah Dwi Nuraini. Solo.
Haris, A. D, (2000), Dance Movement Therapy approaches to fostoring resilience and Recar
very among adolescent survivors, NoA/55, hal 134-163.
Haron Din, (2001). Manusia dan Islam. Dewan Bahasa dan Pustaka, Hulu Kelang, Selangor.
Hishammudin Hj Ismail, (1993). Panduan Asas Kaunselor Muslim. Aras Mega (M) SDN.
BHD. Kajang, Selangor.
Holahan, C. J., Moos, R. H., & Schaefer, J. A. (1996). Coping, stress resistance, and growth:
Conceptualizing Adaptive Functioning. Dlm. M. Zeidner & N. S.
Holahan, C. J., Moos, R. H., & Schaefer, J. A. (1996). Coping, stress resistance, and growth:
Conceptualizing Adaptive Functioning. Dlm. M. Zeidner & N. S. Endler (Editor).
Handbook of coping: theory, research, applications (hlm. 24-43). New York: John
Wiley & Sons Inc.
Ida Hartina Ahmad Tharbe, (2006). Memimpin Kaunseling Kelompok. Batu Caves, Kuala
Lumpur: Penerbitan PTS Profesional.
Jas Laile Suzana Jaafar, (2000). Psikologi Kanak-kanak dan Remaja, Dewan Bahasa dan
Pustaka, Kuala Lumpur.
Jacob,E.E; Masson, R. L; Havil, R.L, (2006) Group Counseling: Strategies and Skils(4th.).
Belmont CA: Thomas, Brooks/Cole.
Jerald Greenberg dan Robert A.Baron. (1997). Behavior in Organization. Edisi ketujuh
Prentice-Hall, Inc, New Jersey
Jewel, L.N. (1998). Psikologi Industri dan Organisasi Modern. Edisi ke 2. Alih bahasa : A
Hadyana. Jakarta: Arcan.
Kessler, R. C., Price, R. H., & Wortman, C. B. (1985). Social factors in psychopathology:
Stress, social support, and coping processes [Versi elektronik]. Annual Review of
Psychology, 36, 531-572.
Ko, S. M., Kua, E. H., & Fones, C. S. L. (1999). Stress and the undergraduates. Singapore
Medical Journal, 40, (10). Diakses pada 13 September, 2003, daripada
http://www.sma.org.sg/smj/4010/articles/4010a2.htm.
Lazarus, R. S. (1993). Coping theory and research: Past, present, and future [Versi
elektronik]. Psychosomatic Medicine, 55(3), 234-247.
Lazarus, R. S. (1994). Coping. Dlm. R. J. Corsini (Editor), Encyclopedia of psychology (Edisi
Kedua; Vol 1, hlm. 326-329). New York: John Wiley & Sons.
Lazarus, R. S. & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal and coping. New York: Springer.
Lily Mastura Hj. Harun & Mohd. Fadhil Che Din (1997). Kepimpinan dan Kaunseling
Kelompok. Modul EDU 3014, Institut Pendidikan dan Pembelajaran Jarak jauh
(IDEAL), Universiti Putera Malaysia.
Lubker, J. R., & Etzel, E. F. (2007). College adjustment experiences of first-year students:
Disengaged athletes, nonathletes, and current varsity athletes. NASPA Journal, 44(3),
457-480.
Mahmood Nazar Mohamed (2001). Pengantar Psikologi: Satu Pengenalan Asas kepada
Jiwa dan Tingkah Laku Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Hj. Mahyuddin dan Jegak Uli (2010) .Masalah
Penyesuaian: Punca Pelajar Gagal Menyempurnakan Pengajian di Universiti Fakulti
Pengajian Pendidikan Universiti Putra Malaysia, 43400 UPM Serdang,Selangor
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2009). Penyesuaian
dalam kalangan pelajar baharu di Universiti. Jurnal Majlis Dekan Pendidikan
Malaysia.3.63-75.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2009). Adjustment
amongst first year students in a Malaysian University. European Journal of Social
Sciences. 8(3). 496-505.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2006). Masalah
Penyesuaian: punca pelajar gagal menyempurnakan pengajian di Universiti.
Dibentangkan di National Student Development Conference (NASDEC) 2006. 8-9 Ogos
2006. Kuala Lumpur. Malaysia.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2009). Penyesuaian
dalam kalangan pelajar baharu di Universiti. Jurnal Majlis Dekan Pendidikan
Malaysia.3.63-75.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2006). Masalah
Penyesuaian: punca pelajar gagal menyempurnakan pengajian di Universiti.
Dibentangkan di National Student Development Conference (NASDEC) 2006. 8-9
Ogos 2006. Kuala Lumpur. Malaysia.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2009). Penyesuaian
dalam kalangan pelajar baharu di Universiti. Jurnal Majlis Dekan Pendidikan
Malaysia.3.63-75.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin & Jegak Uli. (2009). Adjustment
amongst first year students in a Malaysian University. European Journal of Social
Sciences. 8(3).496-505.
Md Noor Bin Saper (2012). Pembinaan Modul Bimbingan `Tazkiyah An-Nafs’ Dan
Kesannya Ke Atas Religiositi Dan Resiliensi Remaja. Tesis Doktor Falsafah (Tidak
Diterbitkan). Sintok, Kedah: Universiti Utara Malaysia.
Ma’rof Redzuan dan Haslinda Abdullah (2008). Psikologi. Kuala Lumpur: McGraw-Hill
Ma’rof Redzuan dan Siti Hawa Munji (1990). Pengantar Psikologi. Petaling Jaya: Penerbit
Fajar Bakti
Martin Jr., W. E., Swartz, J. L., & Madson, M. (1999). Psychosocial factors that predict the
college adjustment of first-year undergraduate students: implications for college
counsellors [Versi elektronik]. Journal of College Counselling, 2(2), 121-133.
Martin,W. E., Jr., Swartz, J. L., & Madson, M. (1999): Psychosocial Factors That Predict The
College Adjustment Of First-Year Undergraduate Students: Implications For College
Counsellors, Journal of College Counseling 2(2): 121-133.
Mastura Mahfar, Fadilah Zaini, Nor Akma Nordin (2007). Analisis Faktor penyebab stres
di kalangan pelajar. Jurnal Kemanusiaan bil Fakulti pengurusan dan pembangunan
sumber Manusia, Universiti Teknologi Malaysia.
Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? Dlm. P. Salovey & D.
Sluyter (Editor). Emotional development and emotional intelligence: Educational
implications (hlm. 3-31). New York: Basic Books.
Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. (2000). Models of emotional intelligence. Dlm. R.
Sternberg (Editor), Handbook of intelligence (hlm. 396-420). Cambridge, United
Kingdom: Cambridge University Press.
Moh. Sholeh Imam Musbikin, (2005). Agama sebagai Terapi: Telaah Menuju Ilmu
Kedokteran Holistik (Yogjakarta: Pustaka Pelajar,
Mohamed Hatta Shaharom (2003). Psikologi dan Kaunseling Remaja: Panduan Remaja
Membimbing Diri Sendiri. Kuantan: PTS Publication dan Distributors.
Mohanraj, R. & Lath (2005): Perceived Family Environment in Relation to Adjustment and
Academic Achievement. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 31(1-
2), pp. 18-23
Mohd Sulaiman Yasin (1992), Akhlak dan Tasawuf :Bangi: Yayasan Salman.
Mohd. Fauzi Hamat. (2005). Ketokohan al-Ghazzali dalam Bidang Logik. Kuala Lumpur:
Penerbit Universiti Malaya.
Mohsin, SM(1997). Human Nature and Destiny. In A. Haque (Ed.), The Muslim Psychologist
& IIUM Psychology Newsletter , Mar. (Vol.2, No. 1).
Molnar, D. (1993). The impact of mission effectiveness on student retention. Annual Forum
of the Association for Institutional Reserch, Chicago, Il. (ERIC Document
Reproduction Service No. ED 360940)
Mok, Soon Sang (2008). Pengurusan bimbingan dan kaunseling. Puchong: Maltimedia Sdn.
Bhd.
Muhd Mansur Abdullah (1996) Kaunseling: Teori Proses dan kaedah. Kuala Lumpur: Fajar
Bakti
Mustafa Abdul Rahman, (2005) Hadis 40 (Terjemahan dan Syarahan), Shah Alam : Dewan
Pustaka Fajar (DPF)
Nasrudin Subhi, Lee Chui Pei, Salina Nen, Norshaffika Izzaty Zaiedy Nor, Khadijah Alavi &
Norulhuda Sarnon, (2011). Penyesuaian Diri dan Cara Gaya Tindak Pelajar Sabah
dan Sarawak di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi (Adjustment and Coping
Styles of Sabah and Sarawak Students in Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi)
Jurnal Personalia Pelajar Universiti Kebangsaan Malaysia Bilangan 14 Disember
2011 (ISN 0128-273
Nasrudin Subhi, Lee Chui Pei, Salina Nen, Norshafikka Izzaty Zaiedy Nor, Khadijah Alavi &
Norulhuda Sarnon. (2011). Penyesuaian diri dan gaya tindak pelajar Sabah dan
Sarawak di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. Jurnal Personalia Pelajar. 14.69-
79.
Nik Mustapha R. Abdullah (2007). Institusi pengajian tinggi penjana pembangunan modal
insan kelas pertama. Monograf Pengajaran & Pembelajaran IPTA, 5, 1-14.
Noor Azniza Ishak, Norliza Md Noor & Azmi Shaari (2003). Adaptasi Kemahiran
Kaunseling Keluarga dalam Masyarakat oleh Para Imam di Daerah Kota Setar. Dalam
Prosiding Seminar Kebangsaan Kaunseling Berperspektif Islam anjuran UUM, JPA
dan Kementerian Pendidikan Malaysia. 1–3 Mei 2003.
Noor Azniza Ishak (2005). Aplikasi pendekatan kelompok ‘Brief REBT’ terhadap simptom
salah penyesuaian. Kertas kerja prosiding Persidangan Kaunseling Universiti Malaya.
Anjuran Jabatan Psikologi Pendidikan dan Kaunseling, Fakulti Pendidikan, Universiti
Malaya, 28-29 November.
Nurbiha A Shukor, Noor Dayana Abd Halim, Norazila Othman & Ahmad Hj.Khalid. (2010).
Students‘ Perception on the Developed Generic Skills in UniversitiTeknologi Malaysia.
Kertas kerja dibentangkan di Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat
Kebangsaan 2010.Universiti Teknologi Malaysia, 21-22 Disember 2010.
Patrick. D. and Cummings, M. (1999): Children’s emotional security as a mediator of the link
between marital conflict and child adjustment, Dissertation Abstracts International, 57,
4053
Perry, R. P., Hladkyj, S., Pekrun, R. H., & Pelletier, S. T. (2001). Academic control in the
achievement of college students: a longitudinal field study. Journal of Educaitonal
Psychology, 93(4), 776-789.
Prawitasari, E. J, (1998), Jurnal Psikologi. Apakah gerak tangan dan tubuh selaras dengan
ungkapan emosi yang terlihat di wajah, No.1, hal 10-21.
Purwanto, S., & Zulaekah, S. (2007). Effect of religious relaxation in reducing insomnia
[Pengaruh pelatihan relaksasi religious untuk mengurangi gangguan insomnia].
Surakarta: University of Muhammadiyah Surakarta.
Razali, S. M., Aminah, K., & Khan, U. A. (2002). Religious-cultural psychotherapy in the
management of anxiety patients. Transcultural Psychiatry, 39(1), 130-136.
Rice, F.P. (1997) Child and Adolescent Development. New Jersey: Prentice Hall.
Roslee Ahmad ,Mohamed Sharif Mustaffa ,Sulaiman Shakib Mohd Noor,(2008). Pendekatan
Kaunseling Daripada Perspektif Islam.Kertas kerja ini dibentangkan di International
Conference on the Education of Learner Diversity (ICELD08) di Hotel Marriot,
Putrajaya dianjurkan Pusat Pendidikan Kepelbagaian Pelajar, Fakulti Pendidikan UKM
pada 26-27 Ogos 2008.
Ruhani Mat Min (1998). Hubungan penyesuaian dengan pencapaian akademik pelajar di
institusi pengajian tinggi. Tesis Master, Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor.
Ramsay, S., Jones, E. & Barker, M. 2007. Relationship between adjustment and support
types: young and mature-aged local and international first year university students.
Higher Education, 54(2), 247–265.
Said Hawa, (1985). Pengenalan Dakwah Ikhwan Muslim. Kuala Lumpur, Pustaka Salam
Salleh, A. (1993). Kaunseling Islam Asas (Basic Islamic Counseling) . Kuala Lumpur:
Utusan Publications and Distributors.
Samsul Munir Amin, (2010). Bimbingan Dan Konseling Islam: Jakarta , Sinar Grafika Offset.
Santrock, W. J, (1995). Life-Span Development. Edisi Kelima, Jilid kedua .Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Sapora Sipon, (2007).Keberkesanan kaunseling agama dalam merawat kepuasan kerja dan
stres. Persidangan Kaunseling Kebangsaan anjuran Universiti Malaysia Sarawak. 28-
30 September 2007.
Sapora Sipon (2005). Hubungan tasawuf dan kaunseling dalam pembentukan masyarakat
berbudaya. Satu penerokaan awal.Prosiding Konvensyen Kebangsaan Persatuan
Kaunseling Malaysia.
Sapora Sipon( 2007). Keberkesanan kaunseling agama dalam merawat kepuasan kerja dan
stres. Persidangan Kaunseling Kebangsaan anjuran Universiti Malaysia Sarawak.28- 30
September 2007
Sarason, I. G., Levine, H. M., Basham, R. B., & Sarason, B. R. (1983). Assessing social
support: The Social Support Questionnaire. Journal of Personality and Social
Psychology, 44(1), 127-139.
Sasaki, M., & Yamasaki, K. (2007). Stress coping and the adjustment process among
university freshmen. Counseling Psychology Quarterly, 20(1), 51-67.
Schneiders, A.( 1964). Personal Adjustment and Mental Heath. New York: Hold, Rinerhart
& Winston
Sedyawati, E. (1984). Tari, Tinjauan dari Berbagai Segi. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Sennett, J., Finchilescu, G., Gibson, K., & Strauss, R. (2003). Adjustment of black students at
a historically white south African university [Versi elektronik]. Educational
Psychology, 23(1), 107-116.
Shah, AA (1996). Islamic Approach to Psychopathology and Its Treatment . Paper presented
in a National Seminar on Islamization of Psychology, Department of Psychology,
International Islamic University Malaysia.
Shahrom, H. (2001). Islamic Issues in Forensic Psychiatry and the Instinct Theory: The
Malaysian Scenario. In A. Haque (Ed.), Mental health in Malaysia: Issues and
Concerns. Kuala Lumpur: University of Malaya Press.
Shankland, R., Genolini, C., Franca, L. R., Guelfi, J. D. & Ionescu, S. (2010). Student
adjustment to higher education: the role of alternative educational pathways in coping
with the demands of student life. Higher Education, 59, 353–366.
Siddiqah, Laela dan Avin,(2005). Jurnal Psikologi. Peran Emosi Malu dan Rasa Bersalah
Terhadap Perilaku Agresif Pada Remaja., vol12, no.01, hal 34-37.
Siska, Sudardjo dan Esti. (2003). Jurnal Psikologi. Kepercayaan Diri dan Kecemasan
Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa. No 2, hal 67-71.
Siti Hairaney Bachok (2002). Amalan kaunseling kerohanian dikalangan pelajar Melayu.
Kajian kes di tiga buah sekolah di daerah Johor Bahru. Projek Sarjana Pendidikan
(tidak diterbitkan). Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.
Siti Zalikhah Md. Nor (2002). Kaunseling Menurut Perspektif Islam. Kuala Lumpur:Dewan
Bahasa dan Pustaka
Smith, M. (1983). al-Ghazali The Mystic. Lahore: Hijra International Publishers. Press.
Somaya Abdullah (2009). Islam and Counseling: Models of Practice in Muslim Communal
Life. www.iona.edu/academic/artssience/.../issues/2007_v42/ SomayaAbdullaha.pdf.
Diakses pada 12 Mac 2009.
Sorell, Walter.(1951). The dance Has many Faces (Tari dari Berbagai pandangan).
Penerjemah Agus Tasman, Basuwarno. STSI. The World Publishing
Sujatha Venkatesh (2006) Group Counseling, Retrived 26 September 2009
http://changingminds.org/articles/articles/groupcounseling. htm
Syah, M. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: raja Grafindo Persada. Tracy, dkk. 1999.
Effectiveness DMT (Dance Movement Therapy), vol.21, no.01, hal.22-27.
Taha, ZB (1993). “The Quranic Technique of Cognitive Behavior,” in Abhath Nadwat Ilm al-
Nafs. Cairo: International Institute of Islamic Thought, 61-68.
Taylor, M.A. & Pastor, D.A. (2005). Adjustment to College as a Predictor of First-Year
Retention. Kertas kerja dibentangkan di Annual Meeting Association of Institutional
Research, May 2005, San Diego, CA. Wintre, M.G., & Bowers, C. D. (2007).
Predictors of persistence to graduation: Extending a model and data on the transition to
university model [Versi elektronik]. Canadian Journal of Behavioural Science, 39(3),
220-234.
Tinto, V. (1993): Leaving College: Rethinking The Causes And Cures Of Student Attrition
(Edisi Ke-2), Chicago:University of Chicago Press.
Tinto, V. (1996). Reconstructing the first year of college [Versi elektronik]. Planning for
Higher Education. 25(1).1-6.
Tirpak, D. (201 1). Evaluating focus-2's effectiveness in enhancing first-year college student's
social cognitive career development. Unpublished Doctoral Dissertation, Seton Hall
University, New Jersey, USA.
Uguak, U. A., Elias, H., Uli, J. & Suandi, T. (2006): Academic Adjustment and
Psychological Well-Being among Students in an International School in Kuala Lumpur,
Malaysia. Journal Pendidikan 2006, Universti Malaya, pp. 127-139.
Uguak, U. A., Elias, H., Uli, J., & suandi, T. (2006). Adjustment and psychological well-
being among students in international school in Kuala Lampur, Malysia. Jurnal
Pendidikan, Universiti Malaya.
Uthman Najati (1985). Al- Quran dan Ilmu Jiwa (Al-Quran Wa- ilmu al- Nafs. Terjemahan
Ahmad Rofi’Usmani). Bandung : Pustaka
Walgito, B.(1999). Psikologi Sosial. Suatu Pengantar. Yogyakarta: Andi. Werdhana, W, R.M,
1990. Pendidikan Seni Tari. Jakarta:Departemen pendidikan dan Kebudayaan.
Wan Hussain Azmi Abdul Kadir (1995). Kaunseling dan Psikologi Menurut Islam. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka
Wan Hussain Azmi Abdul Kadir (1994). Kaunseling dan Psikologi menurut Islam. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Yatimah Sarmani (2005). Pendekatan Kaunseling Islam. Satu Analisis Kualitatif Model
Kaunseling Berasaskan Sifat- Sifat Manusia oleh Imam Al - Ghazali. Tesis Doktor
Falsafah (tidak diterbitkan). Skudai, Johor: Universiti Teknologi Malaysia.
Yatimah Sarmani, Mohd. Tajuddin Ninggal. (2010). Teori kaunseling al-Ghazali: Mengenal
ilmu, sejarah dan kandungan al-Quran. Selangor: PTS Islamika Sdn. Bhd
Yatimah Sarmani, Mohd Tajudin Ninggal (2008) Teori kaunseling Al Ghazali. Kuala
Lumpur . PTS. Sdn Bhd.
Zafar Anfaq Ansari (2003).“Al-Quran Bicara tentang Jiwa”. Bandung: Mizan Media Utama
Zain, A. (2001). Mental Illness and Malay Culture: A Study of Kelantan Malays. In A. Haque
(Ed.), Mental health in Malaysia: Issues and Concerns. Kuala Lumpur: University of
Malaya Press.
Zulaila Ahmad. (2003). Penyesuaian pelajar tahun pertama di Fakulti Pendidikan UKM.
Master yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia.
Zuria Mahmud, ( 2005). Perlunya kaunselor sekolah menjalankan sesi kaunseling. Prosiding
Seminar Kaunseling Kebangsaan, Kementerian Pelajaran kali ke-2. Hotel City
Bayview Langkawi, 30 Mei-2 Jun.
Zuria Mahmud, Noriah Mohd. Ishak, & Syafrimen Syafril. (2004): Penyesuaian akademik,
sosial, dan emosi pelajar-pelajar di kampus. Jurnal Personalia Pelajar, 8, 1-16..
Zuraida Abdul Rahman, (2004). Pengenalan kaunseling kelompok. Ed, Terbaru. Petaling
Jaya : IBS Buku Sdn Bhd.
Mohd Zuri Ghani, Nik Rusila Nik Yaacob, Aznan Che Aman, Rahimi Che Aman,
Zainudin Mat Isa, (2010). Perbezaan personaliti kesetabilan emosi dalam kalangan
pelajar pintar cerdas akademik (PCA) berdasarkan jantina dan jenis sekolah: Asia
Pasifik Journal of Educator and Education Vol 25, 153-167. 2010
Susilowati, E. (2013). Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa Akselerasi
Tingkat SMP. Jurnal Online Psikologi, Volume 1 (1), 105
Nor Hashimah Abu Bakar dan Zulkifley Mohamed (2014). Pembinaan Model Transisi Institusi
Berasaskan Komponen Penyesuaian Pelajar . Journal of Techno-Social I S S N 2 2 2 9 – 8 9 3
2 , Vol 5, No 2 Desimber 2014
Lahmuddin & Zulkifli Mohamed Rasid. (2004). Keberkesanan terapi spiritual bagi
peningkatan aspek-aspek personaliti penagih dadah di Panti Insyaf Medan
Indonesia. Jurnal Pendidik dan Pendidikan. Jil 19, 123-138.
Fitriany, R. (2008). Hubungan Adversity Quotient Dengan Penyesuaian Diri Sosial Pada
Mahasiswa Perantauan Di UIN Syarif Hidayatullah. Skripsi. Jakarta: Universitas
Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Maria Chong Abdullah, Habibah Elias, Rahil Mahyuddin, dan Jegak Uli.(2006). Masalah
Penyesuaian: Punca Pelajar Gagal Menyempurnakan Pengajian di Universiti.
National Student Development Conference (NASDEC) 2006.1–8.
Rohaty Mohd. Majzub, Noriah Mohd Ishak dan Ramlah Jantan (2010). Pengaruh Kualiti
Pertautan Pelajar Asrama Dengan Ibu Bapa Dan Rakan Ke Atas Penyesuaian
Akademik, Sosial Dan Emosi. International Journal Of Learner Diversity, 2(1).pp
59-74. ISSN 2180-1630
Abdul Malek Abdul Rahman. (2004). Kesan kaunseling kelompok tingkah laku kognitif
dalam merawat tingkah laku langsang buli dikalangan pelajar sekolah menengah.
Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia,
Selangor, Malaysia.
Mohd Effendi @ Ewan Mohd Matore (2012). Pengaruh dimensi penyesuaian diri pelajar
sebagai peramal pencapaian akademik berdasarkan model penyesuaian Baker &
Siryk. Retrieved fromhttp://politeknik. gov.my/webjpp2 /penyelidikan/ penerbitan
/files
Mahzam Mohd Saad (2013). Kesan Pendekatan Kognitif Tingkah Laku Dalam Kaunseling
Kelompok Terhadap Kebimbangan Sosial Dan Perhatian Fokus Kendiri Remaja.
Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan Fakulti Pendidikan Universiti Malaya
Kuala Lumpur .
Chua Lay Nee. (2011). Kesan intervensi kaunseling kelompok pendekatan Adlerian dan
bimbingan kelompok konsep kendiri ke atas konsep kendiri pelajar sekolah menengah:
Satu kajian perbandingan. Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan.
Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor, Malaysia.
Chua Yan Piaw. (2009). Statistik penyelidikan lanjutan: Ujian univariat dan multivariat.
Kuala Lumpur: McGraw-Hill.
Mohd Zuri Ghani, Nik Rusila Nik Yaacob, Aznan Che Ahmad, Rahimi Che Aman dan
Zainuddin Mat Isa.(2010). Perbezaan Personaliti Kestabilan Emosi Dalam
Kalangan Pelajar Pintar Cerdas Akademik (Pca) Berdasarkan Jantina Dan Jenis
Sekolah. Asia Pacific Journal of Educator and Education, Vol. 25, 153–167, 2010
Scheneider, J., & Alexander, A. (1955). PersonalAdjusment and Mental Healty. New
York : Holt, Rinehart & Winston.
Alias Baba(1992.). Statistik Penyelidikan Sains Sosial. Penerbit UKM: Bangi ISBN 967-942-
230-5 190 hlm.
Nor Hashimah Abu Bakar dan Zulkifley Mohamed Pembinaan Model Transisi Institusi
Berasaskan Komponen Penyesuaian Pelajar : Jo u r n al o f Te c h n o s o c ial,
ISSN2229–8932|VOL.5NO.2DECEMBER2014
Maria Chong Abdullah. (2008). Sumbangan kecerdasan emosi, daya tindak dan sokongan
sosial terhadap penyesuaian dan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar
baharu di universiti. Tesis PhD. Universiti Putra Malaysia. Tidak diterbitkan.
Ruhani Mat Min. (1998). Hubungan penyesuaian akademik dengan pencapaian akademik
pelajar di institusi pengajian tinggi. Tesis Sarjana. Universiti Putra Malaysia. Tidak
diterbitkan.
Chua Lay Nee, Zuria Mahmud, Noriah Mohd. Ishak, (2010). Kesan Intervensi Kelompok Ke
Atas Konsep Kendiri Pelajar Sekolah Menengah. Prosiding Seminar Penyelidikan
Siswazah Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, hlm. 89-106.
Chua Lay Nee, Zuria Mahmud, Noriah Mohd. Ishak, (2010). Kesan Intervensi Kelompok Ke
Atas Konsep Kendiri Pelajar Sekolah Menengah. Prosiding The 15 Th International
Conference on education di Sultan Hassana Institute of education, Universiti Brunei
Darussalam pada 24-25 Mei, hlm 239-250.
Baker, R. W., & Siryk, B. (1999). Student adaptation to college questionnaire manual
(Second edition). Western Psychological Services.
Felt, R. C., Graham, M., & Dew, D. (2011). Measuring adjustments to college: Construct
validity of the Students Adaptation to College Questionnaire. Measurement and
evaluation in counseling and development, 44(2), 92-104.
Md Noor Saper, Nurul ‘Ain Mohd Daud, Fauziah Hanim Jalal, Misnan Jemali,
Ab Aziz Mohd Yatim dan Mohd Khairul Azman Haji Ajuhary (2015). Pendekatan
Intervensi Keagamaan Ke Atas Pelatih Pusat Pemulihan Dadah : Jurnal Bitara Edisi
Khas (Psikologi Kaunseling) Vol.8 2015
Susanti, F. R. (2008). Hubungan antara kepercayaan diri dengan penyesuaian sosial siswa
akselerasi kelas VIII SMP Santa Maria Fatima.Psiko-edukasi,VI, 21-33. di akses pada
tanggal 20 desember 2012 dari http//www.file.upi.edu/Direktori/FIP/...pdf.