Psicopatologia y Contextos

Presentado por:

Wendy Lizeth Ocampo Bocanegra

Cod: 1006516852

Valentina Granja Alvarez

N° Grupo

439

Tutora

Maria Elva Sanchez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Psicología

30-03-2019
Apéndice 1: Matriz de análisis individual
A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de haber
participado/escuchado el equipo reflexivo:
Nombre del estudiante:
Modelo elegido:
Cómo comprende los trastornos este
modelo.
(Citar los autores que se presentaron
en el equipo reflexivo y precisar
cómo comprenden los trastornos
desde el modelo elegido).
Wendy Lizeth Ocampo Bocanegra
Humanista
El objeto de estudio de la psicología humanista es
el propio ser humano en su contexto más natural.
Se basa en la creencia de que el ser humano debe
ser considerado como un todo, aceptando que
existen diferentes circunstancias o factores que
afectan a la salud mental como los pensamientos,
las emociones, los comportamientos sociales, etc.
Carl Rogers
Rogers considera a las personas como básicamente
buenas o saludables, o por lo menos no malas ni
enfermas. En otras palabras, considera la salud
mental como la progresión normal de la vida, y
entiende la enfermedad mental, la criminalidad y
otros problemas humanos, como distorsiones de la
tendencia natural.
Abraham Maslow
Fue un psicólogo estadounidense, una de las
figuras más conocidas de la psicología humanista,
comparte con otros psicólogos humanistas la
propuesta de un sistema holístico abierto a la
variedad de la experiencia humana y, por tanto, el
rechazo del uso de un método único para el estudio
 de esta diversidad. Propone integrar el conductismo
y el psicoanálisis en sistemas más amplios. Tuvo
gran interés por las personas humanamente
excepcionales, lo que le llevó a una visión del
hombre que muestra lo que puede llegar a ser y lo
que se puede frustrar.

El concepto central en la psicología de Maslow es

el de autorrealización, entendida como culminación
de la tendencia al crecimiento que Maslow define
como la obtención de la satisfacción de
necesidades progresivamente superiores y, junto a
esto, la satisfacción de la necesidad de estructurar
el mundo a partir de sus propios análisis y valores.

Cuáles hipótesis se generaron sobre *Desde el modelo Humanista observamos que el

el caso desde el modelo, en el equipo caso de la paciente consiste o se asocia a un
reflexivo. trastorno de la ansiedad puesto que esta mujer
siente miedo a que su esposo la deje por otra
persona, cabe mencionar que este mismo miedo lo
había sentido unos años atrás cuando murió su
madre.

Factores de Origen:

*Perdida de su madre en la niñez

*Superación de la muerte de su madre.

*Poca interacción con la familia materna.

*Relación deteriorada con el padre.

Factores de mantenimiento:
 *Miedo de un divorcio.

*Ya no interactúa con sus amigas ni allegados.

*No quiere salir de casa para no darle espacio a su

esposo de abandonarla.

* Le duele la cabeza está afectado el colon, siente

náuseas.
Escriba las estrategias del modelo Muestra un particular afán por centrarse en la
que se resaltaron en el equipo persona, su experiencia interior, el significado que
reflexivo. la persona da a sus experiencias.

Enfatiza las características distintivas y

específicamente humanas como son la creatividad,
autorrealización, decisión, etc.

Mantiene el criterio de significación intrínseca a la

hora de seleccionar los problemas a investigar, en
contra de un valor inspirado únicamente en el valor
de la objetividad.

Se compromete con la dignidad humana y se

interesan por el desarrollo pleno del potencial
inherente a cada persona, para ellos la persona es
central tal y como esta se descubre y en relación
con otras personas y con otros grupos sociales.
Describa cuál es el rol del psicólogo El psicólogo que sigue las ideas o principios
desde el modelo elegido, teniendo en básicos de la psicología humanista es un
cuenta lo precisado en la estrategia de profesional que se centra en el individuo y no trata
equipo reflexivo. de estigmatizarlo dentro de una patología,
simplemente le ayuda en su proceso evaluando las
diferentes circunstancias que le rodean y que le han
provocado los problemas.

Escriba 3 reflexiones, empleando sus
palabras, a través de las cuales
evidencie características importantes
a tener en cuenta desde el modelo.
Por otro lado, las terapias psicológicas
humanísticas están basadas en una relación social
entre el psicólogo o psicóloga y el paciente. No se
concibe al terapeuta humanista como una persona
que simplemente analiza y categoriza los
problemas del paciente desde el plano científico si
no que ayuda al usuario a través de una relación
fluida aproximándose al problema.
Valoración de la actualidad; en el aquí y el ahora,
se trabaja con el material apartado, no con el
pasado ni con la ilusión del futuro.
Valoración de la consciencia y la aceptación de la
experiencia; trabajando con la experiencia sensorial
y emocional y evitando el discurso intelectual o de
las interpretaciones.
Valoración de la responsabilidad e integridad; cada
una es responsable de su conducta por ilógica o
extrema que parezca.
El Humanismo sugiere que cada persona ha sido
creada con unas capacidades y necesidades
distintas, y debe confiar en ellas para lograr su
curación. Los psicólogos que practican este método
de terapia adoptan un enfoque no patológico del
individuo, en cambio tienen una orientación
productiva, adaptable y potenciadora de los rasgos
y comportamientos positivos de un individuo
durante el tratamiento.
la psicología humanista se centra en el individuo
desde una visión global, entendiendo que todos los
aspectos que componen al ser humano son
 importantes.

El individuo se considera un ser único, responsable

de su propia experiencia, capaz de tomar
conciencia de sus propios recursos para
desarrollarse, llegar a la autorrealización y
descubrir sus potencialidades.

Apéndice 1: Matriz de análisis individual

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de haber

participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: Valentina Granja Álvarez

Modelo elegido:
Cómo comprende los trastornos este
modelo.
(Citar los autores que se presentaron
en el equipo reflexivo y precisar
cómo comprenden los trastornos Cognitivo-conductual de Albert Ellis.
desde el modelo elegido).
cognitivo –conductual
Es una forma de entender cómo piensa uno acerca
de sí mismo, de otras personas y del mundo que le
rodea, y cómo lo que uno hace afecta a sus
pensamientos y sentimientos.
Ellis, A, y Grieger, R(comp). (1977). Maanual de
terapia racional emotiva. Desclee de Brouwer.
Bilbao).
Se focaliza en modificar los comportamientos y
pensamientos que gestionan el problema
psicológico que se quiere intervenir.

Se centra en el presente y en funcionamiento actual

de la persona, de manera que se trabaja de forma
directa sobre el estado cognitivo y comportamental.

Cognitivo- conductual de Aaron Beck. Beck, A.,

 Freeman, A, y otros (1995). Terapia cognitiva de
los trastornos de la personalidad. Edditorial Paidós.
Barcelona.

Son distorsiones cognitivas, creencias intermedias

y creencias nucleares, se hacen “interferencias
mentales”, ideas más profundas como actitudes,
reglas y presunciones fundamentales profundas.

Atención en las creencias, los significados, las

expectativas, las ideas, lo que quiere decir que en
los filtros que utilizamos para ocultar un poco la
realidad y los mecanismos que utilizamos para
trabajar con dicha información y con a que tenemos
ya almacenada

Cuáles hipótesis se generaron sobre Algo modificable

el caso desde el modelo, en el equipo
Déficit de relaciones interpersonales Alteraciones,
reflexivo.
mala conducta

Baja tolerancia a la frustración dificultad para

concentrarse, irritabilidad, pensamientos no
deseados, cuando piensa que si salen el marido la
va a dejar

Necesidad de Aprobación
Autoimagen negativa
Auto concepto negativo
Valoración a si misma
Amor propio, dificultad para olvidar el pasado
Escriba las estrategias del modelo Las estrategias que facilitan el abordaje del caso
que se resaltaron en el equipo son:
reflexivo.
Describa cuál es el rol del psicólogo
desde el modelo elegido, teniendo en
cuenta lo precisado en la estrategia de puede decir que es un psicólogo clínico por la
equipo reflexivo.
 La detención del problema
 Técnica de autocontrol y respiración
diafragmática
 Método socrático
 Auto enunciados positivos o creencias
racionales
 Técnica en entrenamiento de resolución de
problemas
 Técnica de restructuración cognitiva
Cada una de están son muy importantes, pues son
unas técnica para facilitar la compresión y mejor
dialogo a la hora de estar con la paciente, ya que la
paciente tiene problemas de afectación a largo
plazo, y esta frustrada a su dolor de quedar sola,
siente miedo de la soledad, de sus capacidades de
salir sola adelante.
El rol de psicólogo desde el modelo cognitivo-
conductual, el modelo que estamos utilizando se
teoría que estamos aplicando por la terapia que
estamos aplicando.
En nuestro rol como psicólogo tenemos 6 palabras
claves que son evaluar, diagnostica, explica, trata,
modifica, y previene de qué forma se hace esto
Primero que todo evaluó de acuerdo al instrumento
me arrojó el diagnostico este instrumento entonces
valuó y valido cual va hacer nuestro plan a trabajo
llega el diagnóstico y le explico al paciente y se va

Escriba 3 reflexiones, empleando sus
palabras, a través de las cuales
evidencie características importantes
a tener en cuenta desde el modelo.
a ir modificando y prevenir ejemplo la señora de 35
años de edad en el caso abordado en el primer
apéndice donde nos muestra que la mujer tiene un
miedo fustado por perder a su esposo entonces es
allí donde procedemos a tranquilizar a nuestra
paciente por el miedo y l angustia que ya paso, no
quiere volver a sentí eso, es un trastorno de
ansiedad por reparación.
Tenemos que ser empáticos con el paciente y tener
vínculos positivos, nunca darle malas expectativas,
por más difícil que sea el caso.
Con habilidad para evaluar y conceptualizar,
porque lo que queremos es que podamos estabilizar
al paciente, y tranquilizarla porque lo que se busca
es hacerla sentir que está acompañada rodeada.
Aplicar que favorezca el aprendizaje
restructuración cognitiva y cuando hablamos de
esto no referimos a cuando la paciente se siente
solo.
El cognitivo conductual es la forma de como
entendemos, como pensamos acerca de sí mismo o
de otras personas y del mundo que nos rodea, de
cómo nos frústranos a las cosas pasadas, como la
mente tiene una capacidad tan grande de no olvidar
nada.
También como todo lo que hacemos afecta los
pensamientos y sentimientos de las personas que
nos rodea, por las discusiones y peleas que se
fomenta en la relación por no llegar a un dialogo
constructivo y arreglar las cosas, el miedo a hablar
 y a estar encima de la pareja.

Por otra parte, el enfoque cognitivo conductual

explica el comportamiento de unas estructuras
internas, mentales y las distintas fases en el
procesamiento de la información.

Modelo escogido el modelo cognitivo Conductual

1. Resaltar el tipo de problema o trastorno identificado en el caso que se ha estudiado

desde el primer momento en el curso, identificar las características del mismo
(basado en fundamentos teóricos), signos o síntomas a resaltar, clasificación según
el DMS V o CIE 10.

Trastorno de la paciente

Trastorno de ansiedad por separación

El caso de esta mujer de 35 años de edad, y su miedo a perder su esposo, se estudia

desde la psicopatología ya que es una ciencia que estudia la mente y la conducta
humana, aunque se centra en sus aspectos desviados o anormales. En éste caso vemos
que la mujer se ha caracterizado por ser muy celosa, y con un miedo intenso de perder a
su marido, es tanto que esto le ha impedido avanzar en diferentes aspectos de su vida y
a pesar de no tener una interacción social, prefiere no arriesgarse para no dejar su hogar
en manos de otra, y esto son acciones anormales por parte de ella, que le impiden tener
una cercanía o interacción con la sociedad, ultima mente también le duele la cabeza
está afectado el colon, siente náuseas, en la noche tiene pesadillas, todo esto a causa de
su miedo a perder a su esposo.

2. Proponer un autor del modelo elegido y sus ideas más representativas, con el
fin de comprender el caso propuesto en el foro. Es importante proponer cómo
se relacionan las ideas con el caso.
Albert Ellis, Teoría de la Psicopatología desde el modelo racional encaminó gradualmente
sus pasos hacia la creación de una teoría de la personalidad que, pese a su aparente
simplicidad, ha tenido y tiene un gran impacto tanto en el ámbito de investigación como en
el del trabajo aplicado. Su teoría se denomina habitualmente teoría ABC, donde A serían
los acontecimientos activadores, B las creencias y pensamientos del individuo y C las
consecuencias de éstos en la realidad inmediata. De la inadecuación del conjunto de
creencias (B) es de donde proviene la mayoría de los problemas mentales, y por ello Ellis,
durante el trabajo terapéutico, enfrentaba al cliente con estas distorsiones, con sus
pensamientos irracionales sobre él y su entorno. (Jarne, E. A., & Talarn, C. A. 2006, P,
275) en el caso del sujeto donde A se relaciona con en la muerte de su madre B miedo a que
su esposo la abandone y la deje por la otra supuesta mujer y C presenta problemas de
trastorno de ansiedad.

3. Escoger una de las técnicas que emplea el modelo, para abordar el caso.
Definir la técnica y mostrar cómo la aplicarán.

TECNICA DE RESTRUCTURACIÓN COGNITIVA.

La reestructuración cognitiva es una técnica psicológica que se enmarca dentro de la

orientación cognitivo-conductual. Esta orientación ha demostrado ser una de las
intervenciones más eficaces a la hora de tratar ansiedad, depresión, problemas de conducta
y otros muchos trastornos. La función de la reestructuración cognitiva es la de modificar
pensamientos irracionales que nos provocan malestar y sustituirlos por otros más racionales
para mejorar el estado de ánimo general.

En el caso de nuestra paciente de 35 años de edad, que efectivamente está cruzando y

enfrentado un trastorno de ansiedad por su separación, aplicaríamos la reestructuración
cognitiva de una forma en la que nosotros como Psicólogos ayudaríamos al nuestra
paciente a identificar esos pensamientos irracionales. Ambos vamos discutiendo la validez
y utilidad de tener esos pensamientos, mediante preguntas y experimentos conductuales. Y
se van buscando alternativas racionales. Un buen terapeuta no le dirá al paciente qué
pensamiento es el válido, sino que le ayuda a que los encuentre por sí mismo, ya que La
forma en la que se estructuran nuestros pensamientos influye en cómo vemos el mundo,
entendemos nuestras experiencias, y por consiguiente, en las emociones que sentimos. El
cómo reaccionamos a lo que nos ocurre día a día es lo que determina cómo nos sentimos y
cómo actuamos frente a ello.

4. Realizar el Genograma sobre el caso y construir algunas hipótesis que se

generan frente al mismo, teniendo en cuenta lo que plantea el modelo elegido.

Hipótesis

* Trastorno de ansiedad por separación

*Madre de la paciente murió.

*Relación con su padre deteriorada tras muerte de su madre ya que vive con su segunda
esposa.

* La relación más cercana a nivel familiar la tenía con su esposo, pero se ha visto
deteriorada desde que empezó una aventura, aproximadamente hace unos 7 meses.
*Posible separación de matrimonio

* No quiere interactuar con nadie solo con su esposo.

5. Presentar las ventajas y limitaciones que tiene emplear el modelo elegido, para
el abordaje del caso.

Las ventajas y limitaciones de cognitivo –conductual

 Vinculación de evaluación del tratamiento.

 El influjo que ha tenido las corrientes psicológicas.
 Costa de 4 fases la conducta, la evaluación la intervención propia dicha, el
seguimiento y por último el resultado final.
 El cognitivo conductual es la intervención clínica más utilizada y con mejores
resultados en todo el mundo.

Limitaciones
 Simplificar la conducta
 Ignorar aspectos de la vida del paciente y procesos cognitivos
 No siempre es posible modificar las cogniciones de las personas