‫‪2018/2019‬‬ ‫السنة الدراسية‬ ‫المؤسسة‬

‫الثالثة (‪ )4‬متوسط‬ ‫المستوى‬ ‫األستاذ‬

‫‪:‬المذكـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرة رقم‬ ‫‪7‬‬

‫حمركات البحث‬ ‫المقطع التعلمي‬ ‫الشبكات‬ ‫الميدان‬
‫المعارف المستهدفة‬ ‫الكفاءة القاعدية‬

‫الحجم الساعي‬ ‫ما هو متصفح الويب؟ و فيم تستخدم الويب؟‬ ‫تقويم تشخيصي‬

‫ق ّدم أحد زمالئك عرضا تقديميا كمشروع طلبه أستاذ مادة الفيزياء‬
‫لتوضيح حركة الكواكب وأقمارها ودورانها حول الشمس‪ ،‬استعان فيه‬
‫ببعض الصور والفيديو والشرح أثناء التقديم‪ ،‬وبعد انتهائه من التقديم‬
‫‪ 15‬د‬ ‫كانت تعليقات الزمالء كالتالي‪:‬‬ ‫وضعية االنطالق‬
‫‪ -‬لم يفهم الزمالء بدقة كيف كانت حركة األجرام السماوية‪.‬‬
‫يريد الزمالء مشاهدة سلوك كل كوكب حسب الطلب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬الفيديوهات والصور لم توضح المعلومات بالقدر الكافي‪.‬‬
‫الحجم الساعي‬ ‫االستنتاجات (إرساء الموارد المعرفية)‬ ‫النشاطات (الوضعيات الجزئية)‬
‫ترجمة كلمة "حركة" للغة الفرنسية‪ ،‬ثم يحاول األستاذ شد انتباه التالميذ إلى‬
‫التبويبات‪ ،‬محاولة التعرف على كيفية إضافة حركة إلى كائن‪.‬‬
‫إضافة حركة إلى كائن‪:‬‬
‫‪ -‬هل يمكن تحريك مكونات‬
‫‪ -‬تحديد الكائن المراد إضافة الحركة إليه‪.‬‬
‫الشرائح في برنامج‬
‫النقر على التبويب ‪.Animations‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪15‬د‬ ‫اختيار الحركة التي نريدها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PowerPoint‬؟‬
‫‪ -‬كيف نضيف الحركات إلى‬
‫مالحظة‪ :‬عند امتالك الكائن لحركة مسبقا نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫مكونات الشرائح؟‬
‫‪ -‬تحديد الكائن المراد إضافة الحركة إليه‪.‬‬
‫النقر على ‪.Ajouter une animation‬‬ ‫‪-‬‬
‫اختيار الحركة التي نريدها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شد انتباه التالميذ إلى األلوان المختلفة للحركات‪.‬‬
‫أنواع الحركات‪:‬‬
‫حركات االفتتاح‪ :‬هي الحركات التي يظهر بها الكائن على الشريحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪10‬د‬ ‫حركات الخروج‪ :‬هي الحركات التي يختفي بها الكائن من الشريحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ما هي أنواع الحركات؟‬
‫حركات التأكيد‪ :‬حركات تستعمل للفت االنتباه إلى الكائن‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حركات المسار‪ :‬هي حركات يتبع فيها الكائن مسارا معينا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫لكل حركة خصائصها‪ ،‬لكنها تشترك في خصائص منها‪:‬‬
‫االنطالق‪ :‬لتعيين متى تنطلق حركة الكائن المحدد‪ ،‬وفيها ‪ 3‬خيارات ممكنة‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ :Au Clic‬لتنطلق الحركة مع النقر على الفأرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ :Avec la précédente‬لتنطلق مع الحركة التي تسبقها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ :Après la précédente‬لتنطلق بعد انتهاء سابقتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المدة‪ :‬هي المدة التي ستستغرقها الحركة (بالثواني)‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ماهي خصائص الحركات؟‬
‫‪15‬د‬ ‫مهلة االنتظار‪ :‬هو الزمن الذي ينقضي قبل أن تبدأ الكائن بالحركة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ترتيب الحركات‪ :‬تش ّغل الحركات‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫كيف يمكن التحكم بها؟‬
‫حذف الحركات‪ :‬لحذف حركة مسندة إلى كائن‪:‬‬
‫ننقر على الكائن لتحديده‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ننقر على التبويب ‪.Animations‬‬ ‫‪-‬‬
‫ننقر على ‪.Volet d’animations‬‬ ‫‪-‬‬
‫ننقر على الحركة المراد حذفها ثم نختار ‪.Supprimer‬‬ ‫‪-‬‬
‫اقترح عروضا تقديمية يمكن استغالل الحركات فيها‪.‬‬
‫‪5‬د‬ ‫حاول إنتاج حركات مختلفة‪ ،‬أو قم بتصميم عرض توضح فيه حركة اإللكترونات في‬ ‫وضعية ختامية للدرس‬
‫األجسام أثناء شحنها بالكهرباء الساكنة‪.‬‬