‫المــــــــــد ر ســـــة الهندية بالــــشــــا رقــة(فرع جويزاع)‬

‫‪SHARJAH INDIAN SCHOOL, SHARJAH‬‬

‫‪WORKSHEET 2019-2020‬‬
‫‪SUBJECT: ARABIC‬‬
‫‪GRADE: VI‬‬
‫األسد والفأر‬
‫االسم‪ ................................................................ :‬الصف السادس ‪.....‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫السؤال األول ‪ ( :‬فهم المقروء)‬
‫(من درس األسد والفأر)‬

‫وذات يوم خرج الفأر من بيته ‪ ,‬وأخذ معه شبكة‬ ‫قريباعنمن الغابة‪,‬‬
‫األسئلةاآلتية‪:‬‬ ‫وأجب‬‫يعيش‬ ‫صغير‬
‫التالية‬ ‫اقرأفأرالفقرة‬
‫كان‬
‫صغيرة‪ .‬ومشى الفأر نحو الغابة ليصطاد الفراشات الجميلة ‪ .‬شاهد الفأر فراشة جميلة ‪,‬‬
‫كانت فراشة ملونة باألحمر واألصفر واألخضر ‪ ,‬جرى الفأر خلفها ‪ ,‬وقفت الفراشة الجميلة‬
‫في الظل ‪.‬وقفت على شيء كبير بني لم يعرفه الفأر كان هذا الشيء أسدا كبيرا‪.‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫‪ -1‬أين يعيش الفأر ؟ ‪......................................................................................‬‬
‫‪ -2‬إلى أين ذهب الفأر ؟‪...................................................................................‬‬
‫‪ -3‬لماذا ذهب إلى الغابة ؟ ‪..............................................................................‬‬
‫‪ -4‬ماهي ألوان الفراشة؟‪.................................................................................‬‬
‫‪ -5‬هل عرف الفأر الشيء الكبير؟‪......................................................................‬‬
‫‪ -6‬أين وقفت الفراشة؟‪...................................................................................‬‬
‫‪ -‬استخرج من الفقرة‪-:‬‬

‫‪ -‬فعل مضارع‪ -....................‬مضارع وقفت‪ - ...........................‬آخذ‪.....................‬‬

‫‪ -‬فعل ماضي‪ -.......................‬ضمير متصل‪......................................................‬‬
‫‪ -‬عكس كلمة يموت‪ ........................... :‬جلست‪.............................................. :‬‬
‫‪ -‬مفرد كلمة فراشات ‪ ........................... :‬الغابات ‪.......................................... :‬‬
‫‪ -‬كلمة بها (آل) القمرية‪ ........................ :‬و(آل) الشمسية‪............................... :‬‬
‫‪ -‬كلمة تنتهي بتاء مربوطة‪ - ..................... :‬كلمة تنتهي بتاء مفتوحة‪....................:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -‬مد باأللف‪........................‬‬ ‫‪ -‬مد بالياء‪.......................‬‬
‫‪ -‬تنوين فتح‪ -.............................‬تنوين ضم‪....................................‬‬
‫‪ -‬حرف نفي‪.............................................................................‬‬
‫‪ -‬ارسم دائرة حول الجواب الصحيح‪:‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ -1‬كان األ سد ينام في الظل ‪ ,‬فلم يشاهد الفأر األسد‪.‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ -2‬عض الفأر ذيل األ سد ‪ ,‬فغضب األسد‪.‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ -3‬كان حبل الشبكة ضعيفا ‪ ,‬فقطعه الفأر بسرعة ‪.‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -4‬الذي وضع الشبكة صياد يسكن القرية القريبة‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ -5‬أنقذ الفأر األسد فأصبح األسد صديق الفأر ‪.‬‬

‫**********************************************************‬

‫( من درس تفاحة ألربعة)‬

‫األسرة السعيدة هي التي يعرف كل واحد فيها واجباته وهي التي يشترك فيها الجميع في العمل‪.‬‬
‫األب يعمل ويشتري الطعام والمالبس وكل مايحتاج إليه البيت‪ ,‬واألم تربي األوالد وتنظم البيت‬
‫وتطبخ الطعام‪ .‬األسرة السعيدة هي التي يساعد فيها الصغير الكبير‪ .‬الولد يساعد أباه‪ ,‬والبنت‬
‫تساعد أمها في أعمال البيت ‪ .‬األسرة السعيدة هي التي يملؤها الحب‪ .‬يحب الزوج زوجته وأوالده‪,‬‬
‫األسئلبة‪:‬‬ ‫ويحب األخ أخاه وأخته‪ ,‬وتحب البنت أباها وأمها‪.‬‬

‫األسئلة ‪-:‬‬

‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ -1‬ماهي األسرة السعيدة؟‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ماذا يعمل األب؟‬

‫‪2‬‬
‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ -3‬ماهو عمل األم؟‬

‫‪ -4‬من أعمال البيت‪.................................................................................:‬أكمل‪.‬‬

‫‪ -‬استخرج من الفقرة‪-:‬‬
‫مفرد (أزواج ) ‪............................‬‬ ‫‪ -1‬مفرد ( أسر ) ‪- .........................‬‬

‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬ضد كلمة (الحزينة) ‪( - ............................‬الكره )‬

‫‪ -3‬كلمة بها (ال) شمسية ‪( - ........................‬ال) القمرية‪.............................‬‬

‫‪..............................., .................................‬‬ ‫‪ -4‬فعلين مضارعين‬

‫‪ -5‬حرف جر ‪ .......................‬و اسم مجرور ‪.........................‬‬

‫‪ -6‬مد باألالف‪ – ...........................‬مد بالياء‪................................................‬‬

‫‪ -7‬ضمير متصل‪ -..........................‬ضمير منفصل‪......................................‬‬

‫‪ -8‬اسم موصول‪ -..........................‬كلمة تنتهي بهاء‪......................................‬‬

‫‪-9‬كلمة تنتهي بتاء مربوطة‪ -.........................‬تاء مفتوحة‪...............................‬‬

‫أجب بـ (نعم) أو (ال) أو ال أعرف‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .1‬قطفت ا ألم التفاحة من شجرة التي في حديقة المنزل ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬تساتد نجوى أمها دائما في أعمال المنزل‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬في الحديقة هناك أشجار البرتقال والموز أيضا ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬قطعت األم التفاحة إلى أربع قطع ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬أخذ كل واحد ربع تفاحة ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫( من درس القاضي الذكي)‬
‫ت طويل نظر‬ ‫جلس الرجل قريباً من القاضي ‪ ,‬القاضي يحكم بين الناس‪ .‬وبعد وق ٍ‬
‫القاضي إلى الرجل ‪ ,‬وسأله فجأة‪ :‬هل وصل صاحبك إلى الشجرة اآلن؟ فقال الرجل‪:‬‬
‫ال ‪ ,‬فهي بعيدةٌ ‪ .‬قال القاضي ‪ :‬أنت لص ‪ .‬التاجر أعطاك النقود عند الشجرة‪ .‬خاف‬
‫الرجل وقال‪ :‬نعم‪ ,‬أخذت منه النقود عند الشجرة‪.‬‬

‫‪ -‬األسئلة‪-:‬‬
‫‪ -1‬أين جلس الرجل؟‪......................................................................‬‬

‫‪ -2‬ماهو عمل القاضي؟‪..................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا قال القاضي للرجل؟‪..............................................................‬‬

‫‪ -4‬بماذا أجاب الرجل؟‪....................................................................‬‬

‫‪ -‬استخرج من القطعة‪:‬‬

‫‪ -1‬ماضي يجلس‪ -..........................:‬ماضي يحكم‪...............................‬‬

‫‪ -2‬عكس أخذ‪ -.............................‬عكس اطمئن‪................................‬‬
‫‪ -3‬مفرد رجال‪ -...........................‬مفرد قضاة‪...................................‬‬
‫‪ -4‬تنوين فتح‪ -................‬تنوين كسر‪ -...................‬تنوين ضم‪...............‬‬
‫‪ -5‬تاء مربوطة‪ -..................‬تاء مفتوحة‪ -..................‬هاء‪...................‬‬
‫‪ -6‬كلمة بها آل شمسية ‪ -...........................‬آل قمرية‪...........................‬‬
‫‪ -7‬ضمير متصل‪ -...........................‬ضمير منفصل‪............................‬‬
‫‪ -8‬أداة استفهام‪............................‬‬
‫‪ -‬ضع عالمة ( √ ) أمام اإلجابة الصحيحة و عالمة ( × ) أمام اإلجابة الخاطئة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬ذهب التاجر في رحلة إلى المدينة المنورة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬أرسل القاضي التاجر إلى الشجرة ليتذكر أين أعطى الرجل النقود‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬قال الرجل‪ :‬ال‪ .‬الشجرة بعيدة‪ .‬فعرف القاضي كل شيء‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬وجد التاجر النقود تحت الشجرالتي في الصحراء‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬أخذ التاجر نقوده ودخل الرجل السجن‬

‫‪4‬‬
 ‫***************************************************************************‬
‫( من درس السيارة)‬

‫ت بعي ٍد كان الناس يركبون الحصان والحمار والجمل ‪ ,‬في السفر من مكان إلى مكان‪,‬‬ ‫منذ وق ٍ‬
‫ت طويل‪ ,‬ويجد المسافر في رحلته تعبا ً كثيراً‪ ,‬واآلن يركب الناس‬ ‫وكان السفر يحتاج إلى وق ٍ‬
‫السيارة والحافالت والطائرة‪ ,‬وعندما يصلون إلى البلد ينزلون في فندق أو شقة‪ .‬الناس‬
‫يحبون السفر ‪ ,‬ألنهم يشاهدون بالداً جديدة‪.‬‬

‫األسئلة‪:‬‬
‫‪ -‬ضع عنوانا مناسبا للفقرة‪....................................................................‬‬
‫‪ -1‬ماذا يركب الناس من وقت بعيد واآلن‪..................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪ -2‬لماذا يحب الناس السفر؟‪..................................................................‬‬

‫استخرج من الفقرة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫مفرد سيارات‪ -................................‬أماكن‪........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫عكس قديمة‪ -.................................‬قصيرة‪........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫مضارع ركب‪ -.............................‬وصلوا‪........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ماضي يكون‪ -...............................‬ينزلون‪.........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫كلمة تعني مكانا يسكنه الناس وقتا فصيرا‪..................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضمير متصل‪ -..........................‬حرف جر واسم مجرور‪........................‬‬ ‫‪-‬‬
‫تنوين ضم‪ -...................‬تنوين فتح‪ -......................‬تنوين كسر‪.................‬‬ ‫‪-‬‬
‫آل شمسية ‪ -................................‬آل قمرية‪........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫مد باأللف‪ -....................‬مد بالياء ‪ -.......................‬مد بالواو‪..................‬‬ ‫‪-‬‬
‫أكمل‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫كان الناس يركبون ‪.....................&........................&.........................‬‬ ‫‪-‬‬
‫واآلن هم يركبون‪......................&.........................&..........................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ -‬أجب عن األسئلة األتية بـ (نعم) أو (ال)‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬كانت أول حافلة للركاب تسيرفي الليل وأمامها رجل يحمل علما أحمر ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬عندما ظهرت عجالت المطاط سارت السيارات أسرع وأسهل‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬أول إنسان اخترع السيارة كان من فرنسا ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬بالمحرك تتجه السيارة إلى اليمين وإلى اليسار ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬اعبر الشارع من مكان عبور المشاة عندما ترى الضوء األخضر ‪.‬‬

‫**********************************************************‬

‫‪ -‬أجب كما في المثال‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫نعم‪ ،‬قطفها‪.‬‬ ‫هل قطف أبوك التفاحة؟‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -1‬هل قرأ أخوك الكتاب؟‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -2‬هل اشترت أختك الحقيبة؟‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -3‬هل أكلت جدتك اللحم؟‬
‫‪............................................ .......‬‬ ‫‪ -5‬هل شم جدك الوردة؟‬
‫‪.................................................‬‬ ‫‪ -6‬هل نظفت أمك القميص؟‬
‫‪ -‬كون جمال كما في المثال‪:‬‬
‫ما أجمل هذه التفاحة!‬ ‫هذه التفاحة جميلة‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -1‬هذا القطار سريع‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -2‬هذا مطر كثير‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -3‬هذا فيل كبير‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -4‬هذه بدلة قديمة‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ -7‬هذه بنت ضعيفة‬

‫‪6‬‬
 ‫أجب كما في المثال األول ‪- :‬‬

‫‪ -1‬كانت النافذة مغلقة و هي اآلن مفتوحة ‪.‬‬

‫‪...........-3‬المالبس جديدة وهي‬ ‫‪ -2‬كان الجو بارداً وهو اآلن ‪................‬‬

‫اآلن‪..............‬‬

‫‪.......... -4‬الرجل فقير وهو اآلن‪ ..........-5 .............‬األزهار قليلة وهي اآلن ‪..............‬‬
‫‪...............-6‬الحصان سريعا وهو اآلن‪...................................‬‬
‫‪ .............. -8‬المستشفى مزدحمة وهي اآلن‪............................‬‬
‫اسأل وأجب‪:‬‬

‫رجل ‪ /‬نقود ‪ /‬شجرة‬

‫أين أعطيت هذا الرجل النقود؟‬
‫أعطيته النقود عند الشجرة‬
‫‪ )1‬تلميذة ‪ /‬قلم ‪ /‬مقصف‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬مهندس ‪ /‬صورة ‪ /‬مصنع‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................ .....‬‬

‫‪ -‬أجب كما في المثال‪:‬‬

‫(وجد التاجر نقوده)‬ ‫متى أذهب إلى عملي؟‬

‫إذا وجد التاجر نقوده تذهب إلى عملك‬

‫(أخذت التلميذة دفترها)‬ ‫‪ )1‬متى أرجع إلى بيتي؟‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
‫(فتح التاجر دكانه)‬ ‫‪ )2‬متى أشتري ما أحتاج إليه؟‬
‫‪......................................................................................................... ........‬‬
‫‪7‬‬
 ‫(بنى جدك بيته)‬ ‫‪ )3‬متى أسافرإلى القرية؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬اربط بين جملتين مستخدما الذي‪ /‬التي‪-:‬‬

‫‪ -1‬السيارة تصل أوال ‪ .‬السيارة تكسب السباق‪.‬‬
‫السيارة التي تصل أوال تكسب السباق‪.‬‬
‫‪ -2‬الشرطي يجري مسرعا ‪ .‬الشرطي يمسك باللص‪.‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪ -3‬التلميذة تقرأ كثيرا‪ .‬التلميذة تفهم الدرس‪.‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ -‬كون جمال كمافي المثالين التاليين‪:‬‬
‫– يركب‪ /‬ناس ‪ /‬حصان وحمار‬ ‫‪ -‬يبيع‪ /‬تاجران‪ /‬قمح ودقيق‪.‬‬
‫– كان الناس يركبون الحصان والحمار‬ ‫كان التاجران يبيعان القمح والدقيق‪.‬‬
‫‪ -‬تساعد ‪ /‬بنتان ‪ /‬أعمى وفقير‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ -‬يقرأ‪ /‬تالميذ ‪/‬كتب ومجالت‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ -‬تغسل ‪/‬خادمتان‪ /‬مالبس وأطباق‪.‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ -‬يعلم‪ /‬أستاذان‪/‬حساب وعلوم‪.‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪ -‬اسأل وأجب‪:‬‬
‫‪ -‬هل اتجه جحا وابنه نحو السوق؟‬
‫‪ -‬نعم‪ ,‬جحا وابنه اتجها نحو السوق‪.‬‬
‫‪ -1‬هل قابل األصدقاء جحا وابنه؟‬
‫‪................................................................................................ -‬‬
‫‪ -2‬هل شاهد األةالد حمار جحا؟‬
‫‪................................................................................................ -‬‬
‫‪ -3‬هل حمل جحا وابنه الحمار؟‬
‫‪............................................................................................... -‬‬
‫‪ -4‬هل قرأ التلميذان قصة جحا؟‬
‫‪................................................................................... ............ -‬‬
‫‪8‬‬
 ‫‪ -‬كون أسئلة‬
‫مثال‪ :‬الحمار ‪ /‬ابن ‪ /‬يمشي‪.‬‬
‫‪ -‬كيف تركب الحمار وتترك ابنك يمشي؟‬
‫‪ -1‬الناس ‪ /‬جد ‪ /‬فقير‪.‬‬
‫‪................................................................................................... -‬‬
‫‪ -2‬الماء ‪ /‬أخت ‪ /‬عطشانة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................ -‬‬
‫‪ -3‬الطعام ‪ /‬خادم ‪ /‬جوعان‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -4‬النافذة ‪ /‬باب ‪ /‬مغلق‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................... -‬‬
‫‪ -5‬السيارة ‪ /‬أم ‪ /‬تسير‪.‬‬
‫‪......................................................................................................... -‬‬

‫‪ -‬ضع كل كلمة فيما يلي في جملة مفيدة‪:‬‬

‫‪ -1‬السفر‪....................................................................:‬‬
‫‪ -2‬قوة‪......................................................................:‬‬
‫‪ -3‬عزيز‪.......................................................................:‬‬
‫‪ -4‬طازج‪.....................................................................:‬‬
‫‪ -5‬يدفن‪...................................................................:‬‬
‫‪ -6‬الركاب‪................................................................:‬‬
‫‪ -7‬اخترع‪.................................................................:‬‬
‫‪ -8‬صعد‪...................................................................:‬‬
‫‪ -9‬تكسب‪.................................................................:‬‬
‫‪- 11‬اهتزت‪....................................................:‬‬
‫‪ - 11‬الذكي‪....................................................:‬‬
‫‪ - 12‬يخفي‪..................................................................................:‬‬
‫‪ -13‬الظل‪....................................................................................:‬‬
‫‪9‬‬
 ‫‪ -14‬التعب‪...................................................................................:‬‬
‫‪ -15‬تسافر‪....................................................................................:‬‬
‫‪ -16‬صاحب‪..................................................................................:‬‬
‫‪ -17‬رفض‪....................................................................................:‬‬
‫‪ -18‬زاد‪......................................................................................:‬‬
‫‪ -11‬المسافرون‪..............................................................................:‬‬
‫‪ -21‬يستريح‪.................................................................................:‬‬
‫‪ -21‬منظر‪...................................................................................:‬‬
‫‪ -22‬ال شيئ‪.................................................................................:‬‬
‫‪ -23‬األقدام‪...................................................................................:‬‬

‫السؤال الثالث( الترجمة)‬

‫‪ -‬ترجم الجمل األتية من اللغة العربية إلى اللغة اإلنجليزية‪:‬‬

‫‪ -1‬يجلس الفالح في الظل‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪ -2‬يخرج النقود من جيبه‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -3‬غزال ضعيف‪.............................................................................‬‬

‫‪ -4‬يدفن جسمه في الرمل‪.‬‬

‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -5‬المسافرون في المحطة‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -6‬يخفي الولد الكتاب‪.‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪ -7‬فقال القاضي‪ :‬اذهب إلى تلك الشجرة وستتذكر هناك ‪ :‬أأعطيته النقود‪ .‬أم دفنت‬
‫نقودك ونسيت‪.‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪-8‬وصل التاجر بعد وقت طويل ‪,‬يظهر عليه التعب‪ ,‬فقال له القاضي‪ .‬هل وجدت‬
‫النقود؟ فقال التاجر‪ :‬ال ياسيدي‪ ...‬ذهبت إلى الشجرة‪ ...‬وتذكرت جيدا ‪..‬أعطيت هذا‬
‫الرجل نقودي هناك‪.‬‬

‫‪10‬‬
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................‫ القاضي يحكم بين الناس‬-11
..............................................................‫ الولد يظهر عليه التعب‬-11
...............................................................:‫ تسافر األسرة بالسيارة‬-12
‫ وكان السفر‬, ‫ من وقت بعيد كان الناس يركبون لبحصان والحمار والجمل‬-13
.‫ وكان المسافر يتعب في سفره‬,‫يحتاج إلى وقت طويل‬
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.........................................................................................
:‫ ترجم مايلي إلى اللغة العربية‬-
1- Parts of the car……………………………………………………
2- Rubber wheels…………………………………………………….
3- Ambulance ……………………………………………………
4- Steering wheel…………………………………………………….
5- Desert………………………………………………………………
6- Jail…………………………………………………………….……
7- Small rat as living near the forest. One day the rat came out
from his house and took with him small net. The rat walks
through the forest to catch the beautiful butterfly.
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
8- The man sits near the judge and the judge judging between
the people.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
9- There is traffic signal in the street it is arranging the cars
passengers. The green light means move and the yellow light
means ready to stop and the red light means stop.

11
 ‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪10- Taking rest under the tree.‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫………………………………………‪11- The students went for tripe‬‬
‫…………………………………………‪12- The boy is hiding the book‬‬

‫‪ -‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة وضع عالمات الترقيم(‪).(,),‬و(‪:):‬‬

‫إ شارات المرور في الشارع تنظم مرور السيارات الضوء ‪ ...............‬معناه تحرك‬
‫الشارع مفتوح والضوء‪ ........................‬معناه قف وأنت تعرف نظام‬
‫المرور وتعبر الشارع من مكان عبور‪..........................‬‬
‫‪ -‬اختر الكلمة المناسبة واكتبها في الفراغ ‪:‬‬
‫‪ -‬وقع األسد في شبكة صياد‪ .‬حاول األسد ‪(........................‬الكالم‪ -‬الخروج – الدخول) فلم‬
‫يقدر‪(..................‬ضرب‪ -‬أكل – عض) األسد بأسنانه فلم يقدر ‪.‬صاح األسد بالحيوانات‬
‫‪(...............‬هربت – حضرت – فرحت) الحيوانات‪ .‬سمع الفأر األسد ‪(.................‬‬
‫يبكي‪ -‬يزأر‪ -‬يضحك) فحضر إليه‪ .‬قطع الفأر الحبل بأسنانه ‪(..............‬الغليظة – الضعيفة‬
‫– الحادة)وعمل‪(..............‬فتحة – حفرة – قطعة) كبيرة خرج منها األسد‪.‬‬

‫‪ -‬اختر الكلمة المناسبة ‪ ،‬واكتبها في الفراغ‪:‬‬

‫دخل األب على األم و‪ (....................‬معه – معها ‪ -‬منه ) تفاحة‪ .‬قال ‪ :‬هذه ‪.....................‬‬
‫( واحد – األول ‪ -‬أول )تفاحة من حديقتنا‪.‬أعطى األب التفاحة لألم ‪ ,‬فهي‪ (.................‬تكسب‬
‫– تتعب ‪ -‬تلعب )كثيرا من أجل األسرة‪ .‬وأعطت األم التفاحة ألبنتها فهي‪ (................‬تساعدها‬
‫– تسمعها ‪ -‬تحفظها ) دائما في أعمال البيت‪ .‬وأعطت األخت التفاحة ألخيها فهو‪(................‬‬
‫األخير – األطول – األول ) على فصله ‪ ,‬وأحيرا أعطى االبن التفاحة ألبيه‪.‬‬

‫‪ -‬اختر الكلمة المناسبة واكتبها في الفراغ‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫‪ -‬أعطى تاجر‪ (.............‬تلميذا ‪ -‬صاحبا ‪ -‬رئيسا) له نقودا‪ ,‬وذهب في‪(......................‬‬
‫معسكر – زيارة – رحلة ) ‪.‬رجع التاجر وطلب نقوده من الرجل‪ (............... ,‬رفض –‬
‫عمل –صنع) الرجل ذلك‪ .‬ذهب التاجر إلى القاضي وقال له القصة‪.‬قال القاضي للرجل‪:‬‬
‫اذهب إلى ( ظل – فرع – مكان) الشجرة‪.‬وعد وقت سأل القاضي الرجل هل‪(..............‬‬
‫قفز ‪ -‬وصل ‪ -‬جرى ) صاحبك إلى الشجرة ؟‬
‫فقال الرجل‪ :‬ال ‪ ,‬الشجرة‪ (....................‬بعيدة – طويلة – قريبة )‪ .‬فقال القاضي أنت‬
‫لص‪.‬‬

‫‪ -‬اختر الكلمة المناسبة‪,‬واكتبها في الفراغات‪:‬‬

‫ال شيئ يعجب الناس‪.‬‬
‫‪ -‬عندما ركب جحا ومشى ابنه غضبت ‪ (..................‬المعلمة‪ -‬المرأة ‪ -‬أمة) وعندما‬
‫مشى جحا و‪ (.......................‬ركب – مشى – قفز) ابنه الحمار غضب الناس‪.‬‬
‫وعندما ركب جحا وابنه الحمار غضب ‪ (................‬تالميذ‪ -‬أهل – أصدقاء)‬
‫جحا‪.‬وعندماشاهد األطفال جحا وابنه يمشيان خلف الحمار‪.....................‬‬
‫( تألم‪ -‬ضحك – خافا) األطفال‪.‬‬
‫وعندما حمل جحا وابنه الحمار‪ ,‬قال الناس‪ :‬جحا‪ (..................‬ذكي – مجنون –‬
‫قوي)‪.‬‬

‫‪ -‬اكتب الظرف المناسب من بين القوسين‪:‬‬

‫(أمام – خلف – حول – وسط – تحت – فوق )‬
‫‪ -1‬يختبئ الولد‪...............‬الباب‪.‬‬
‫‪ -2‬تطير الحمامة‪...............‬األشجار‪.‬‬
‫‪ -3‬تقف المعلمة‪................‬التالميذ‪.‬‬
‫‪ -4‬يقف الشرطي في ‪............‬الشارع‪.‬‬
‫‪ -5‬يجلس الولد‪.............‬الشجرة‪.‬‬
‫‪ -13‬تدور األرض‪..........‬الشمس‪.‬‬
‫‪ -‬هات جمع المفردات األتية‪:‬‬
‫‪ -‬امرأة‪ -................‬طرف‪ -.....................‬منظر‪ -......................‬تفاحة‪...............‬‬
‫‪ -‬أب‪ -................‬عجلة‪ -....................‬أم‪ -.....................‬تاجر‪..........................‬‬
‫‪ -‬صديق‪ -................‬قاضي‪ -...................‬لص‪ -.....................‬بركة‪..................‬‬
‫‪ -‬سفر ‪ -................‬وقت‪ -- ................‬لون‪ ...............‬فراشة‪.............................‬‬
‫‪ -‬عظيم‪ – ..................‬ضعيف‪ – .......................‬ملك‪....................................‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -‬صياد‪ -..................‬شبكة‪ -........................‬مسافر‪-...........................‬‬
‫مصباح‪ -....................‬بضاعة ‪ -.....................‬إشارة‪..........................‬‬

‫هات مفرد الكلمات األتية‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫أمهات‪ -....................‬حدائق‪ -...................‬جمال‪...................‬سائقون‪...................‬‬ ‫‪-‬‬
‫حمير‪ -................‬أقدام‪ -..................‬عجالت‪ – ...................‬أعمال‪......................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ألوان‪ -................‬طرق‪ -....................‬تجار‪ -.....................‬أباء‪.........................‬‬ ‫‪-‬‬
‫هات الضد للكلمات اآلتية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫صديق‪ ....................‬سريع‪ -.....................‬زاد‪ -.....................‬ذكي‪.....................‬‬ ‫‪-‬‬
‫يحب‪ ....................‬صحيح‪ -..................‬مزدحما‪ -..................‬نسيت‪....................‬‬ ‫‪-‬‬
‫طويل‪ -..................‬كسب‪ -..................‬ليل‪ -......................‬بعيدا‪.......................‬‬ ‫‪-‬‬
‫أجمل‪ -....................‬يتعب‪ -....................‬أسهل‪ -..................‬ضعيف‪...................‬‬ ‫‪-‬‬
‫يستريح‪ -..................‬الخروج‪ -...................‬ضحك‪ -.................‬بعيدا‪.................‬‬ ‫‪-‬‬
‫اكتب مرادف الكلمات األتية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬شارع‪.............................................:‬‬ ‫آخر‪.....................:‬‬ ‫‪-‬‬
‫فكر وصنع ألول مرة‪ - ..........................:‬امسك بقوة‪........................................:‬‬ ‫‪-‬‬
‫نقود‪ -...............................................:‬هذه فاكهة جديدة‪....................................:‬‬ ‫‪-‬‬
‫بعيد عن الخطر‪.............................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬ضع عالمة(√) أمام اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ -1‬قصة األسد والفأر تقول تقول‪:‬‬
‫ب‪ -‬كيف يصنع الصيادون الشبكة القوية؟‬ ‫أ‪ -‬كيف يصطاد الصيادون األسد ؟‬
‫‪ -2‬قصة تفاحة ألربعة تقول‪:‬‬
‫أ‪ -‬كل واحد في هذه األسرة يحب الثاني كثيرا ب‪ -‬كل تفاحة يأكلها أربعة‪.‬‬
‫‪ -3‬قصة القاضي الذكي تقول‪:‬‬
‫ب‪ -‬في الدنيل لصوص ال نعرفهم‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الذي يسرق يكسب ماسرقه‬
‫‪ -4‬نعرف من موضوع السيارة‪:‬‬
‫ب‪ -‬كيف تسير السيارة؟‪.‬‬ ‫أ‪ -‬سرعة السيارة األن‬
‫‪ -5‬متى اخترع اإلنسان أول سيارة‪:‬‬
‫ب‪ -‬في سنة ‪.1769‬‬ ‫أ‪ -‬في سنة ‪1866‬‬
‫‪ -6‬كانت أول حافلة للركاب تسير في الليل وأمامها رجل يحمل‪:‬‬
‫ب‪ -‬علما أحمر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مصباحا أحمر‬
‫‪ -7‬تستخدم سيارة اإلسعاف لنقل‪:‬‬
‫ب‪ -‬المصابين‪.‬‬ ‫أ – البضائع‬
‫‪ -8‬الضوء األخضر معناه‪:‬‬
‫‪14‬‬
 ‫ب‪ -‬قف‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تحرك الشارع مفتوح‬

‫رتب األحداث لتكون قصة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪" -‬أنا ال أنتظر نقودا على عمل الواجب"‬ ‫أعطى أحمد الكيس للرجل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬وأخرج ديناراً من الكيس ليعطيه ألحمد‪.‬‬ ‫أسرع أحمد إلى الكيس وأخذه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬شكر الرجل أحمد على عمله الطيب‪.‬‬ ‫رفض أحمد الدينار ‪ ,‬وقال للرجل‪..‬‬ ‫‪‬‬
‫– وجر خلف الرجل صاحب الكيس‪.‬‬ ‫رأى أحمد كيسا يسقط من رجل في الطريق‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬الجمل مرتبة‪:‬‬
‫‪................................................................................................... -1‬‬
‫‪................................................................................................... -2‬‬
‫‪................................................................................................... -3‬‬
‫‪................................................................................................... -4‬‬
‫‪................................................................................................... -5‬‬
‫‪............................................................................................... .... -6‬‬
‫‪................................................................................................... -7‬‬
‫‪................................................................................................... -8‬‬

‫رتب الجمل لتكون قصة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪................................................. -1‬‬ ‫يعطي التاجر للرجل النقود‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................. -2‬‬ ‫يطلب التاجر النقود‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................. -3‬‬ ‫يذهب التاجر في رحلة‬ ‫‪-‬‬
‫‪................................................ -4‬‬ ‫يرجع التاجر من السفر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-5‬‬ ‫يرفض الرجل أن يعطي التاجر النقود‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪................................................. -6‬‬ ‫يذهب التاجر والر جل إلى القاضي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫رتب األحداث اآلتية لتشكل منها قصة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫اشترى األب ماتحتاج إليه األسرة واشترى أحمد شطائر وعصيرا بكل نقوده‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ذهب يوما إلى السوق مع والده لشرلء مايحتاجونه‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أخبر أحمد أباه عن جيرانهم الفقراء‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كان لهم جار فقير وله أطفال صغار جياع اليجدون مايأكلونه‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫فرح األب بابنه ألن له قلباً طيبا يساعد الفقراء‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ذهب أحمد إلى جيرانهم وأعطاهم مااشترى لهم فشكروه وفرحوا جميعا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أحمد ولد نجيب مطيع لوالديه يحب مساعدة الفقراء‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪15‬‬
 ‫‪ -‬سأل األب ابنه لماذا أنفقت كل نقودك وقد اشتريت لكم ماتحبونه‪.‬‬
‫‪ -‬الجمل مرتبة‪:‬‬
‫‪......................................................................................................... - 1‬‬
‫‪............................................................................................................ -2‬‬
‫‪.................................................................. ......................................... -3‬‬
‫‪............................................................................................................ -4‬‬
‫‪............................................................................................................ -5‬‬
‫‪........................................................................................................... -6‬‬
‫‪............................................................................................................ -7‬‬
‫‪.................................................................................................. .......... -8‬‬

‫******************************************************‬
‫( أسئلة عامة)‬
‫‪ -‬اربط بين كل جملتين مستخدما ( الذي‪ /‬التي)‪:‬‬
‫‪ -1‬الراكب‪......................‬ينتظر طويال يركب الحافلة‪.‬‬
‫‪ -2‬التلميذة ‪....................‬تقرأ كثيرا تفهم الدرس‪.‬‬
‫‪ -3‬السيارة ‪...................‬تصل أوال تكب السباق‪.‬‬
‫‪ -4‬الشرطي ‪.................‬يجري مسرعا يمسك بالص‪.‬‬

‫‪ -‬امأل الفرغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫( يعلم ‪ -‬يعلمان)‬ ‫‪ -1‬كان األستاذان ‪..................‬الحساب‪.‬‬
‫‪................ -2‬جرى التلميذ بسرعة يكسب السباق‪( .‬اذا ‪ -‬حتى)‬
‫‪ -3‬قال القاضي ‪ :‬اقبض ‪................‬هذا الرجل‪ ( .‬على ‪ -‬في)‬
‫( المعلمة ‪ -‬المعلمت)‬ ‫‪ -4‬تحب‪..............‬الطالب‪.‬‬
‫‪ -5‬هل غسلت الخادمة القميص؟نعم‪ ( .......................,‬غسلته ‪ -‬غسلتها ‪ -‬غسلها)‬
‫( أجمل ‪ -‬جميل ‪ -‬جميلة )‬ ‫‪ -6‬ما‪................‬هذه التفاحة‪.‬‬
‫‪ -7‬هل قابل األصدقاء حا وابنه ؟ نعم‪ ,‬األصدقاء‪................‬جحا وابنه‪ (.‬قابل ‪ -‬قابال ‪ -‬قابلوا)‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ -‬امأل الفراغ بالكلمة المضادة في المعنى للكلمة التي تحتها خط‪:‬‬
‫‪ -1‬أخي يصدق في كالمه‪ ,‬هو لم ‪.....................‬في حياته‪.‬‬
‫‪ -2‬كان شارع السوق خاليا منذ ساعة‪ ,‬وأصبح اآلن‪......................‬‬
‫‪ -3‬نسيت الفكرة ‪ ,‬وعندما رجعت إلى البيت ‪.....................‬كل شيئ‪.‬‬
‫‪ -4‬لماذا تقول ‪ :‬هذا كوخ قبيح؟ أن أراه ‪........................‬جدا‪.‬‬
‫‪ -5‬ال تنظر إاى هذا الشبل الضعيف ؟ انظر إلى أبيه ‪,‬ذلك األسد‪...........................‬‬

‫*********************************************************‬
‫‪ -‬أسئلة عل درس السيارة‪ :‬مهمة جدا‪:‬‬
‫‪ -‬أكمل‪:‬‬
‫‪ -1‬من وقت طويل كان الناس يركبون‪...........................,....................,..............‬‬
‫‪ -3‬كان السفر يحتاج إلى‪....................................................................................‬‬
‫‪ -4‬اخترعت أول سيارة سنة‪.........................‬كان لها ‪.......................‬تسير‪................‬‬
‫‪ -5‬صنع اإلنسان أول حافلة في النهار كان يجري أمامه رجل يحمل‪.................................‬‬
‫‪ -6‬وفي الليل كان‪........................................................‬يحمل‪..............................‬‬
‫‪ -7‬بعد ظهورعجالت‪ .....................‬سارت السيارة‪..................‬و‪..............................‬‬
‫‪ -8‬كيف تسير السيارة؟‬
‫‪............................................................................................................... -9‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ -11‬ماهي ألوان اشارات المرور وما معنى كل لون؟‬
‫‪............................................................................................................ -11‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ -12‬نعبر الشارع من ‪................................‬عندما يكون الضوء‪..............................‬‬
‫‪ -13‬تعبر السيارات عندما يكون الضوء‪.................................................................‬‬

‫‪ -‬صف الصورة بالجمل المناسبة‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪17‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬صف الصورة بالجمل المناسبة‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................... ..........................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫صف الصورة بالجمل المناسبة‪:‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫صف الصورة بالجمل المناسبة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬صف الصورة األتية بالجملة المناسبة‪-:‬‬

‫‪19‬‬
.................................................... ............................................

20
21