IES San Vicente.

Curs 2008-2009

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ. MATEMÀTIQUES 3r ESO

Exercici n. 1.-

a) Ordena de menor a major:

2 1 5 3 1
,  , , ,  , 3
15 5 3 5 3

b) Simplifica i representa sobre la recta aquests nombres:

33 84
, 
44 105

Exercici n. 2.-

Reduïx a una sola fracció.

1 1 3
 
8 2 4
  3  2  1 
3 2

Exercici n. 3.-

Per a arribar al nostre destí de vacacions, hem recorregut al matí 2/3 del camí; a
la vesprada, 2/3 del que en faltava, i encara ens queden 30 km per a arribar.
Quina és la distància total a què està el destí?

Exercici n. 4.-

Calcula.

a 127

0
2
b)  
5

7 8
2 2
c)   :  
3 3

1
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

2
3 2
d)   :  
2
  3

Exercici n. 5.-

Calcula.
3
3 1  2 3   5 
  2     
4 5  2 2

Exercici n. 6.-

Calcula i expressa en forma de fracció irreductible:

 3 1  1 4 7 12
    : 
4 3 2 3 5 5

Exercici n. 7.-

Ordena de menor a major.

2 2
4  1  5 5
,   ,  , 5 1 ,  
5  10  8 2

Exercici n. 8.-

a) Simplifica i representa els següents nombres sobre la recta:

60 48
,
100 18

b) Ordena de menor a major:

6 7 3 2
, 2, ,  ,  ,  4
5 3 5 3

Exercici n. 9.-

Calcula i simplifica el resultat.

2
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

 1 2 3 1
5  3    
8 3 4 2

Exercici n. 10.-

Tres amics es repartixen un premi que els ha tocat en un sorteig, de manera que el
primer se’n porta 3/5 del total; el segon se’n porta 5/8 del que queda, i el tercer
se’n porta 37,5 €. A quant va ascendir el premi?

Exercici n. 11.-

Reduïx a una sola potència en cada cas.

2
  2  1  3 4 
a)       
  3   2  

2
  3 2 3 
5

b)      
  4   4  

Exercici n. 12.-

Calcula.
0 2
 1 1   2  9  9
5   :     
 4  3 5  2

Exercici n. 13.-

Utilitza la calculadora per a trobar el valor de:

 12 3   1  4 1
   :    1  
 5 4  3  5 3

Exercici n. 14.-

3
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

2
Una bóta de vi conté 560 litros . Un dia es gasten del contingut total.
5
Posteriorment s’afigen els mateixos litres que hi quedaven. Després es consumixen
3
del que n'hi ha. Quants litres queden finalment a la bóta?
4

Exercici n. 15.-

a) Ordena de menor a major els nombres:

 
12,51 ; 12,51 ; 12,5 ; 12,511

b) Representa en la recta els nombres següents:

0,3 ; 1,6 ;  1,35 ; 2,25

Exercici n. 16.-

a) Expressa en forma de fracció irreductible:


a.1) 2,3

a2.) 3,02

3 9
b) Escriu en forma decimal: i .
7 11

Justifica, prèviament, si el decimal serà exacte o periòdic.

Exercici n. 17.-

Indica quins dels següents nombres són naturals, enters, racionals o irracionals:

4 3
31 ; 25 ; 3
27 ; ;  ; 2
9 4

Exercici n. 18.-

Aproxima els següents nombres a dues xifres decimals i calcula, en cada cas,
l’error absolut comés:

4
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

a 0,1256
b 15,031
c 0,0951

Exercici n. 19.-

Expressa en notació científica.

a) La velocitat de la llum és de tres-cents milions de metres per segon.

b) El virus de la grip té un diàmetre en mm de cinc centmil·lèsims.

c) En la Via Làctia hi ha aproximadament cent vint mil milions d’estreles.

Exercici n. 20.-

Efectua amb ajuda de la calculadora.

1,3  1010  2,7  109

3  105  2,36  10 4

Exercici n.21.-

a) Troba el nombre decimal corresponent a cada un d’aquests percentatges:

75% 130% 2% 5,3%

b) Calcula el 130% de 75.

c) Quin tant per cent representa 345 de 1 500?

d) Troba una quantitat sabent que el 12% n’és 87.

Exercici n. 22.-

a) Una calculadora costava 15 €, i la rebaixen un 35%. Quin serà el preu

rebaixat?

b) Un altre article, que estava rebaixat un 15%, ens va costar 19,55 €. Quin era
el preu abans de la rebaixa?

5
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Exercici n. 23.-

El nombre de turistes que van visitar una ciutat durant el mes de juny va ser de 2
500. En el mes de juliol va haver-hi un 45% més de visitants, i a l’agost, un 20%
més que al juliol. Quants turistes van visitar la ciutat a l’agost?

Exercici n. 24.-

a) Ordena de menor a major:

 
0,6; 0,6; 
0,60; 0,61

b) Expressa els nombres de l’apartat a en forma de fracció i calcula:

 
 
  0,61
0,6  0,6 : 0,60

Exercici n. 25.-

a) Escriu els cinc primers termes de les successions:

a.1) an  2n2  1
a.2)  b1  2, b2  3

 bn  bn  2  bn  1

b) Calcula el terme general de les successions:

b.1) 1, 2, 5, 8, 11, ...

3 3 3
b.2) 3, , , ,…
2 4 8

b.3) 1, 4, 9, 16, 25, ...

Exercici n.26.-

El cinqué terme d’una progressió aritmètica val 7, i la diferència és -3. Calcula
el primer terme i la suma dels 12 primers termes.

Exercici n. 27.-

6
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

En una progressió geomètrica sabem que a1  2 y a4  54. Troba la raó i la suma

dels sis primers termes.

Exercici n. 28.-

3
La raó d'una progressió geomètrica és , i el segon terme val 2. Troba la suma dels
4

infinits termes de la successió.

Exercici n. 29.-

El lloguer d’una bicicleta costa 5 € la primera hora i 2 € més cada nova hora.

a) Quin és el preu total de lloguer de 7 hores?

b) Troba una fórmula que ens done el preu total de lloguer de n hores.

Exercici n. 30.-

El primer terme d’una progressió aritmètica és 3 i la suma dels 8 primers termes

és igual a 220. Calcula a8 i d..

Exercici n. 3 1.-

Completa la taula següent:

MONOMI COEFICIENT VARIABLES GRAU

4x5

xy
2

x

2 2
x yz
3

Exercici n. 32.-

7
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Efectua i simplifica el resultat:

a)  3 x 2  2 x  1   2 x  3 
3 1  x x 1
b)  x  2   2  3  2
4 2  

Exercici n. 33.-

Aplica les identitats notables i reduïx les expressions següents:

a) (5x  1)2  (5x  1) (5x  1)

b) (x  7)2  x(x  14)

Exercici n. 34.-

Expressa en forma de producte:

a) 25x2  20x  4

x2
b)  16
4

Exercici n. 35.-

Opera i simplifica el resultat en cada cas:

2 3x 2
a)  
x 1 x 1 x

x  2 2x
b) 
x2 x2

Exercici n. 3 6.-

Simplifica:

x2  4
a)
x  4x  4
2

x 2  2x  1
b)
x 1

Exercici n. 37.-

8
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Expressa en llenguatge algebraic:

a) La meitat del resultat de sumar-li 3 a un nombre.

b) La tercera part de l’àrea d’un rectangle en què la base mesura el doble que l’altura.
c) El quadrat de la suma de dos nombres enters consecutius.
d) La mitjana d’un nombre i el seu quàdruple.

Exercici n. 38.-

Donada la igualtat següent:

x 1 3 9
2 x  5   3x  x 
2 2 2

respon raonadament:

a) És certa si substituïm la incògnita pel valor zero?

b) Quin valor obtens en el primer membre si substituïxes //?

I en el segon membre?

c) Es complix la igualtat per a //?

d) Són // i // solucions de la igualtat proposada?

És una identitat o una equació?

Exercici n. 39.-

Troba la solució entera de l’equació:

 x  1
2
 

Exercici n. 40.-

Inventa una equació de segon grau les solucions de la qual siguen x  2 i x  1/2.

Exercici n. .41.-

Resol les equacions:

x5 1  1 x 
a)  x  3  2x    5   2 
3 2  2 2 

3 x 3 3
b) x  7  x   2x  5  1
2 3 4

Exercici n. 42.-

9
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Resol aquestes equacions:

a 3x2  3x  6  0

b x2  x  3  0

Exercici n. 43.-

Resol aquestes equacions, sense aplicar la fórmula:

a 3x2  48  0

2 2
b) x  2x  0
3

Exercici n. 44.-

Resol l’equació:

1 1 1
x  x    x   x  2   x  2   8x
2 2

 3 2  2

Exercici n. 45.-

Troba tres nombres parells consecutius, sabent que el tercer més el triple del primer excedix en 20
unitats al segon.

Exercici n. 46.-

Calcula els costats d’un rectangle, sabent que la base excedix en 2 unitats al triple de l’altura, i que
el seu perímetre és de 20 cm.

Exercici n. 47.-

Disposem de dos tipus de líquid, un de 0,8 €/litre i l’altre d’1,2 €/litre, respectivament. Mesclem 13
litres del primer tipus amb una quantitat del segon tipus, i resulta el preu de la mescla a 1,1 €/litre.
Quants litres de líquid del segon tipus hem utilitzat?

Exercici n. 48.-

a) Busca dos parells de valors que siguen solució de l’equació 5x  4y  1.

b) Representa gràficament la recta 5x  4y  1.

c) Quina relació hi ha entre els punts de la recta i les solucions de l’equació?

10
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Exercici n. 49.-

a) Representa en els mateixos eixos les rectes:

 x  2y  0

  x  2y  4

b) Quantes solucions té el sistema anterior? Quines són?

Exercici n. 50.-

a) Resol per substitució:

2 x  3 y  14

 3 x  y  14

b) Resol per igualació:

 2 x  3y  2

6 x  12 y  1

Exercici n. 51.-

Resol cada un dels sistemes següents:

a)  x  2 y  1

3 x  y  10

b)  x  2 y  4

2 x  4 y  3

Exercici n. 52.-

Resol el sistema següent:

 2 x  1 y  3 11
 2  3  6

  2x  y  1   6
 5 10 5

11
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Exercici n. 53.-

Un nombre excedix en 12 unitats a un altre; i si en restàrem 4 unitats a cada un,

aleshores el primer seria igual al doble del segon. Planteja un sistema i resol-lo per
a trobar els dos nombres.

Exercici n. 54.-

Se sap que la concentració en sang d’un cert tipus d’anestèsia ve donada pel gràfic
següent:

a) Quina és la dosi inicial?

b) Quina concentració hi ha, aproximadament, al cap dels 10 minuts? I al cap d’1
hora?
c) Quina és la variable independent? I la variable dependent?
d) A mesura que passa el temps, la concentració en sang de l’anestèsia, augmenta
o disminuïx?

Exercici n. 55.-

Unix cada matèria amb el gràfic que relaciona el pes amb el volum. Dóna una
breu explicació de per què és així.

12
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

1. Cigrons
2. Cotó
3. Plom

Exercici n. 56.-

Llancem una pilota cap amunt. L’altura, en metres, ve donada pel gràfic següent:

a) Quina altura aconseguix al cap d’1 segon?

b) Quina és l’altura màxima aconseguida i en quin moment l’aconseguix?
c) Quan decreix l’altura de la pilota?
d) Quin és el domini? Quin significat té?

Exercici n. 57.-

Construïx un gràfic que s’ajuste al següent enunciat. (Expressa el temps en hores i

la distància en quilòmetres).

Aquest matí, Pau ha eixit a fer una ruta amb bicicleta. Ha tardat mitja hora a
arribar al primer punt de descans, que es trobava a 25 km de sa casa. Ha estat
parat durant 30 minuts. Ha tardat 1 hora a recórrer els següents 10 km i ha
tardat una altra hora a recórrer els 20 km que faltaven per a arribar al seu
destí.

Exercici n. 58.-

13
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Associa cada un dels gràfics següents amb la seua expressió analítica:

a) y  3 x

b) y  x 3

c) y  x  3

d) y  x  3

Exercici n. 59.-

Representa gràficament aquestes rectes:

a) y  2 x  3

3
b) y  x 1
4
c) y  2

Exercici n. 60.-

Representa les rectes:

a) 3 x  2y  3

b) y  4  0

Exercici n. 61.-

Digues quin és el pendent de cada una d’aquestes rectes:

a

14
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

b

4x  1
c) y 
2

d 2x  3y  4

Exercici n. 62.-

Obtín l’equació de cada una d’aquestes rectes:

a) Passa pels punts P7, 5 i Q2, 3.

b) És paral·lela a y  5x i passa pel punt A0, 6.

Exercici n.63.-

a) Sabent que 0 C  32 Farenheit i que 10 C  50 F, troba l’equació de la

recta que ens dóna la transformació de graus centígrads a graus Farenheit i
representa-la gràficament.

b) Quants graus Farenheit són 20 C?

Exercici n. 64.-

En preguntar a 20 individus pel nombre de persones que viuen en sa casa, hem

obtingut les respostes següents:

5 3 4 4 1 2 4 4 5 3
4 4 3 5 4 3 2 4 5 3

a) Elabora una taula de freqüències.

15
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

b) Representa gràficament la distribució.

Exercici n. 65.-

En una classe de l’institut s’ha preguntat als alumnes pel nom d’hores que
dediquen a la setmana a estudiar. Les respostes han sigut les següents:

15 10 16 12 10 5 1 7 10 12
15 20 2 3 4 10 8 5 3 9
10 8 5 10 16 16 10 2 3 10

a) Ordena les dades en una taula de freqüències, agrupant-les en els intervals:

0 - 2, 3 - 5, 6 - 8, 9 - 11, 12 - 14, 15 - 17, 18 - 20

b) Representa gràficament la distribució.

Exercici n.66.-

Hem llançat un dau 100 vegades, i hem anotat el resultat obtingut cada vegada. La
informació queda reflectida en la taula següent:

Resultat) 1 2 3 4 5 6
Nre. De vegades 12 20 10 15 20 23

a) Calcula’n la mitjana i la desviació típica.

b) Quin percentatge de resultats hi ha entre x  σ i x  σ ?

c) En quin tant per cent dels llançaments realitzats, s’ha obtingut una puntuació
major que la mitjana?

Exercici n.67.-

L’estatura mitjana d’un grup, A, de persones és de 168 cm i la desviació típica és

de 12 cm. En un altre grup, B, l’estatura mitjana és de 154 cm i la desviació
típica, de
7 cm. Calcula’n el coeficient de variació i compara la dispersió d’ambdós grups.

16
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

MÉS EXERCICIS  :

Exercici n. 1.-

a Donats els següents nombres, classifica’ls segons siguen naturals, enters, racionals
o irracionals:


8,25; 3,25;  2,1;  34; 3
1

b Representa els següents nombres sobre la recta:

1
 ; 4; 3,2
3

Exercici n. 2.-

a Escriu en forma decimal:

32 23
;
9 5

b Escriu en forma de fracció irreductible:

b.1) 2,75
b.2) 2,75

Exercici n. 3.-

En el trajecte de tornada del treball a sa casa, Antoni ha fet dues parades. Quan portava
2/5 del camí, va parar en la gasolinera i, quan portava 1/3 més del camí, va parar a
comprar pa. Si encara li falten 11,2 km per a arribar, quina és la distància de sa casa al
treball?

Exercici n. 4.-

Un treballador cobra 1 650 € mensuals. Si es gasta el 85% del seu sou, quina quantitat
estalvia?

Exercici n. 5.-

S’han pagat 1 202 € per un ordinador. Si l’IVA aplicat ha sigut del 16%. Quin era el preu
inicial de l’ordinador?

Exercici n. 6.-

17
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

En una progressió geomètrica de raó positiva, sabem que a2  10 i a4  40. Calcula la

raó i la suma dels 9 primers termes.

Exercici n. 7.-

En un aparcament cobren 0,75 € per la primera hora, i 1,5 € més per cada nova hora.

a Quant haurem de pagar si deixem el cotxe 6 hores?

b Troba una fórmula que ens done el preu total per deixar el cotxe en l’aparcament
durant n hores.

Exercici n. 8.-

El radi, element radioactiu, es descompon a raó del 4% per segle. Si inicialment partim
d’1 kg de radi, quants grams hi haurà al cap de 1 000 anys? I al cap de 2 000 anys?

Exercici n. 9.-

Reduïx cada una d’aquestes expressions:

3
a)
4
 
 x  1  x  3   2 x 2  1  x  2 

b) 2 x  x 2  5 x  1   2 x  1
2

Exercici n. 10.-

Efectua les operacions següents i simplifica el resultat obtingut:

2x  1 3x  1 x 2  3
a)  
x2 x x2

x2  1 x3
b) 
3x 2 x  1

Exercici n. 11.-

Resol l’equació:

3  x  1 1 2  x  1 x  1 7
x 2   x  3   
2 6 3 2 3

Exercici n. 12.-

Resol les equacions següents:

18
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

a x2  4x  5  0

b 3x2  5x  0

c) x2  1  0

Exercici n. 13.-

Resol:

x  2 x  1 3x 2  1
  2 x  x  1  5
3 2

Exercici n. 14.-

Resol els sistemes següents:

a) 2 x  4 y  14

3 x  2 y  5

b)  x  5y  1

2 x  10 y  2

Exercici n. 15.-

Resol el sistema:

 3 x  2y x  2 y 6
  
5 2 5

 3  x  1 y 5
 17
 2 2

Exercici n. 16.-

En un triangle, sabem que el mitjà dels seus angles mesura el doble que el xicotet. A
més, l’angle major excedix en 5 al mitjà. Quant mesuren els angles?

Exercici n. 17.-

El gràfic següent correspon a la velocitat d’un mòbil (en m/s) en funció del temps:

19
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

a) Quina és la velocitat que porta inicialment?

b) En quins moments augmenta o disminuïx la velocitat?
c) Quan manté la velocitat constant i quina és aquesta velocitat?
d) Quant de temps està accelerant? Quant de temps tarda a parar-se des que comença a
frenar?

Exercici n. 18.-

El gràfic següent mostra l’evolució de la població en d’un lloc:

a) Quin és el domini de definició que hem considerat?

b) Quina població hi havia al gener de 1999?
c) En quin moment la població va ser màxima? Quin va ser aquest màxim?
d) En quin moment la població va ser mínima? Quin va ser aquest mínim?
e) Descriu l’evolució de la població en el període de temps considerat.

Exercici n. 19.-

Representa gràficament les funcions següents:

3
a) y  x 1
4
b 2x  3y  4
c y  3

Exercici n. 20.-

Troba l’equació de cada una de les rectes següents:

a) Passa pels punts P2, 5 i Q1, 7.

b)

20
 IES San Vicente. Curs 2008-2009

Exercici n. 21.-

Sabem que 100 C equivalen a 80 Réaumur i que 20 C equivalen a 16 R.

a) Obtín l’equació de la recta que transforma els graus centígrads, x, en graus en

l’escala Réaumur, y.

b) Representa-la gràficament.

c) A quants graus de l’escala Réaumur equivalen 50 C?

Exercici n. 22.-

a) Fes una taula de freqüències en què es reflectisca el nombre de vegades que apareix
repetida cada una de les vocals en aquesta frase:

"La felicitat no consistix a tindre sempre el que es vol, sinó a voler sempre el que es
té".

b) Representa gràficament la distribució anterior.

Exercici n. 23.-

En un grup de persones es pregunta pel nombre de vegades que han visitat el dentista
en l’últim any. Les respostes obtingudes s’arrepleguen en aquesta taula:

Nre DE VISITES 0 1 2 3 4 5
Nre DE PERSONES 2 40 83 52 18 5

a) Troba la mitjana i la desviació típica.

b) Quin percentatge de persones visiten el dentista un nombre de vegades major que la

mitjana?

c) En un altre grup la mitjana ha sigut de 3,8 i la desviació típica, d’1,5. Calcula el

coeficient de variació en els dos casos i compara la dispersió en ambdós grups.

21