UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA ; COORDINACION DE FORMACION BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE HOMOLOGADO. 1 DATOS DE IDENTIFICACION idades Académicas: Facultad de Derecho-Mexicali, Facultad de Derecho-Tijuana; Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada. 2. Programa (s) de estudio: Licenciatura en Derecho 3. Vigencia del plan: 4, Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Derecho Constitucional 5. Clave: 6.HC:_3_ HL: HT:_4_ HPC: HCL: HE: 3 CR:7 7. Etapa de formacién a la que pertenece: Basica 8. Cardcter de la Unidad de aprendizaje: _Obligatoria:_X_ Optativa: rss 9, Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Haber cursado Teoria del Estado. q Formulé: Mtro. Erick Fimbres Ramos (Tij Mtro. Luis Sandoval Figueroa sro Mtro, RobertoVilla Gonzalez. Miro. Jesiis Antonio Padilla Sanchez Dr. Agustin Manuel Vi DR. Rafael Leyva Mendi » adtelicese 17 de febrero del 2014|. PROPOSITO GENERAL DEL CURSO La unidad de aprendizaje Derecho Constitucional se ubica en la etapa basica y, teniendo como precedente la unidad de aprendizaje de Teoria del Estado: es de cardcter obligatoria ya que de su debida comprensién, depende la aprehensién de las unidades Derechos Humanos, Derecho Procesal Constitucional | y Derecho Procesal Constitucional II, todas ellas obligatorias, asi como las unidades Derecho Constitucional Local y Seminario de Derecho Constitucional como optativas. El propésito General del curso estriba en comprender, a través de las aportaciones desde el campo de la de la Teoria de la Constitucion, el estudio sistematico de la estructura normativa de la Constitucion Politica de los Estados Unidos Mexicanos, asi como los principios que sustenta y la organizacién y funcionamiento constitucional del estado mexicano. EI curso abarca lo relativo la teoria de la Constitucién; la organizacién y funcionamiento de los Poderes y el nuevo constitucionalismo en los bores del Siglo XX! como piedra angular del Orden Juridico Nacional L COMPETENCIA DEL CURSO Distinguir la estructura de la organizacién y funcionamiento del Estado mexicano a partir de los conceptos dogmaticos y funcionales detivados de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comprender las bases constitucionales del Sistema Politico ‘con actitud critica y responsable. IL IV. EVIDENCIA DE DESEMPENO - Elaborar ensayos que justifiquen los temas relacionados con la doctrina y la practica de la organizacion y el funcionamiento del Estado mexicano en su ambito constitucional, atendiendo a la metodologia establecida. 2de 17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES COMPETENCIA: Distinguir las diferentes doctrinas de! Derecho Constitucional a partir de la revision de los conceptos vertidos por diversos autores mexicanos para conceptualizar la materia en el campo del derecho con actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: 1.1 Concepto, caracterizacién y contenido del Derecho Constitucional: 1.2 Fuentes del Derecho Constitucional: 1.3 El Constitucion ismo y sus corrientes 1.4 Las nuevas corrientes del Derecho Constitucional 1.5 El nuevo paradigma del constitucionalismo mexicano; 1.6. Interpretacién constitucional. Duraci6n: 6 horas 3de 17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 2. DOCTRINA CONSTITUCIONAL COMPETENCIA: Identificar los distintos conceptos de Constitucién y las caracteristicas de sus normas integradoras a través de la doctrina para limitar el Derecho Constitucional con actitud cri ica, reflexiva y responsable, CONTENIDO: 2.1 La Constitucién, concepto y significado; 2.2 El Poder Constituyente y el Poder constituido; 2.3 Atributos, caracteristicas y contenido de la Constitucién; 2.4 Principios constitucionales 2.5 Control constitucional 4de17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 3. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO MEXICANO. | COMPETENCIA: Diferenciar los elementos constitutivos del Estado mexicano al tenor de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, contrastando la doctrina y el texto constitucional para delimitar nuestro Estado de Derecho con actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: Duracién: 3 horas 3.1 Elemento humano; 3.2 Elemento territorial; 3.3 Elemento potencial = _ Sde 17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 4. ESTADO FEDERAL MEXICANO. COMPETENCIA: Examinar la estructura federal del Estado mexicano, identificando sus origenes, elementos y caracter fundamentales para comprender al Estado, con actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: Duraci6n: 6 horas 4.1 Formas de Estado y gobiern 4.2 Sistema federal mexicano: origenes, elementos y distribucion de competencias; 4.3 Bases Constitucionales de la Federacién, Estados, Municipios y Distrito Federal. l 6 de 17az V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 5. ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DEL ESTADO MEXICANO COMPETENCIA: Distinguir los principios constitucionales de la organizacién y funcionamiento del Estado mexicano e identificar la forma de Estado y de gobierno, a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, con actitud critica, reflexiva y responsable CONTENIDO: Duracién: 6 horas. 5.1 Forma de Estado; 5.2 Forma de Gobierno; 5.3 Divi In, separacion y colaboracién de Poderes; 5.4 Organos constitucionales auténomos. Tde 17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 6. ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DEL ORGANO LEGISLATIVO FEDERAL COMPETENCL. Analizar y debatir a la estructura y funcional nto del Poder Legislativo en el ambito federal, a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con aetitud critica, reflexiva y responsable CONTENIDO: 6.1 Organizacién; 6.2 Integracién; 6.3 Funcionamiento; 6.4 Atribuciones. Duraci6n: 6 horas 8de17V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 7. ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SUPREMO PODER EJECUTIVO FEDERAL COMPETENCIA: Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento del Poder Ejecutivo en el ambito federal, a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: Duracién: 6 horas 7.1 Presidenci ismo; 7.2 Organizaci6n; 7.3 Integracién; 7.4 Funcionamiento; 7.5 Atribuciones. 9de17UNIDAD 8. ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SUPREMO PODER JUDICIAL FEDERAL COMPETENCIA: Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento del Poder Judicial en el ambito federal, a través de la Constitucion Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: Duracién: § horas 8.1 Organizacién; 8.2 Integraci6n; 8.3 Funcionamiento; 8.4 Atribuciones. 10 de 17,UNIDAD 9. REGIMEN DE LOS ORGANOS CONSTITUCIONALES AUTONOMOS : Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento de los Organos constitucionales auténomos en el ambito federal | a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con | actitud critica, reflexiva y responsable. CONTENIDO: Duracién: 5 horas 9.1. Organos Constitucionales Autonomos; 9.2 Organizacién; | 9.3 Integraciér | 9.4 Funcionamiento; 9.5 Atribuciones, 11 de 1?VI. ESTRUCTURA DE LAS PRACTICAS No. de ‘Competencia(s) Descripcién Material de Practica Apoyo Por equipos Primera: | Distinguir las diferentes doctrinas del Derecho | Elaboracién de mapa conceptual | Bibliografia —_| 2 horas. Constitucional a partir de la revision de los | respecto a los términos recomendada conceptos vertidos por diversos autores | Consfitucién, Derecho mexicanos para conceptualizar la materia en el | Constitucional y campo del derecho con actitud critica, reflexiva y | constitucionalismo; responsable. Segund_| Identificar los distintos conceptos de Constitucién | Discusién en clase respecto del | Bibliografia | 2 horas. a y las caracteristicas de sus normas integradoras a | concepto, contenido, fundamento | recomendada través de la doctrina para limitar el Derecho|racional y funciones de la Constitucional con actitud critica, reflexiva y | Constitucién responsable Tercera: | Diferenciar los elementos constitutivos del Estado | Elaboracion de —_grafica | Bibliografia_—_| 2 horas. mexicano al tenor de la Constitucion Politica de | representando los _fundamentos | recomendada los Estados Unidos Mexicanos, contrastando la | constitucionales de los elementos doctrina y el texto constitucional para delimitar | del Estado mexicano; nuestro Estado de Derecho con actitud critica, reflexiva y responsable. A partir de la lectura: Cuarta: | Examinar la estructura federal del Estado | Representacién de la estructura | Bibliografia | 2 horas mexicano, identificando sus origenes, elementos | de! Estado Federal mexicano, | recomendada y caracteristicas fundamentales para comprender | distinguiendo sus. ambitos al Estado, con actitud critica, reflexiva y | competenciales; responsable. Quinta: | Distinguir los principios constitucionales de la| Debate en clase respecto al| Bibliografia | 2 horas. organizacién y funcionamiento del Estado| regulacién y funcionamiento de | recomendada mexicano e identificar la forma de Estado y de gobierno, a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, con actitud critica, las formas —_republicana, democratica, representativa laica; 12de 17Sexta: Octava: Novena: Séptima: reflexiva y responsable Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento del Poder Legislativo en el Ambito federal través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento del Poder Ejecutivo en el Ambito federal, a través, de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable. Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento del Poder Judicial en el ambito federal, a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable. Analizar y debatir a la estructura y funcionamiento de los Organos constitucionales auténomos en el ambito federal a través de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos para comparar y diferenciar el sistema politico mexicano con actitud critica, reflexiva y responsable. Ensayo libre sobre la relacién entre poderes analizando la Constitucién y el impacto del sistema politico; Representar esquematicaticamente la Estructura, integracion y funcionamiento de! Congreso de la Union; Elaborar un cuadro comparativo entre los sistemas presidencial, y parlamentario y un esquema de la Administracién publica federal: Representar gréficamente la estructura e integracién del Poder Judicial Federal; Bibliografia recomendada Bibliografia recomendada recomendada Bibliografia recomendada 2 horas. 2 horas, 1 horas 1 horas. 13 de 17VII. METODOLOGIA DE TRABAJO La metodologia de aprendizaje que se aplicara, es la recomendable para un seminario-tal que propicien la participacién dinamica de los alumnos y del facil F mediante técnicas didacticas activas fador: Explicaciones del facilitador, lecturas dirigidas, ejercicios individuales y grupales, conferencias magistrales, actividades extra clase de tareas, ejercicios y exposiciones. CRITERIOS DE EVALUACION Se aplicaran evaluaciones parciales. Actividades extra clase mediante lecturas, tareas, ejercicios y exposiciones. En equipos de 4 alumnos expondran los temas asignados por el facilitador, minimo dos por equipo en el semestre. Al final del semestre se revisaran los apuntes, lecturas y temas contenidos del curso. 14de 17IX. BIBLIOGRAFIA Basica Complementaria ARTEAGA NAVA, Elisur. “2013”. Derecho Constitucional. Editorial Oxford, Mexico CARBONELL, Miguel, y CARPIZO, Jorge, “2010” Derecho Constitucional, Porrtia, México. FIX-ZAMUDIO Héctor y CARMONA Salvador. “2012”. Derecho Constitucional_Mexicano_y Comparado. Editorial Porrua Mexico, Constitucion federal mexicana TENA RAMIREZ, Felipe. "2010" Leyes Fundamentales de México. Editorial Portia. México.. Links de fuentes informaticas: www uabe.mx www. imbiomet.co mx 15 de 17