Poe Explique los resultados de su intervencién a partir del nivel de logro de los aprendizajes de sus alumnos. er 1.20 e qué forma as acciones de suintervenciontavorecieron el ogra ‘dl aprencizaje de sus alurnnos? 2. gHubo dierenclas en at nivel de logro del aprendizaje do sus ‘lumnos?, .a qué aspectos de su intervencién atrbuye esas ‘torencies? 3. .Qué aspecos de su intervencién pudiercn infu en los resultados ‘de aprendizaje de sus alurmnos? ‘A partir del andlisis de tos resultados de su intervencién, {cuales son las principales fortalezas y aspectos a mejorar {Que Idontiicé de su prictica? Proponga acclones para Ia rmejora de su intervencién didéctica. 1. {Qué resuitados obtuvo con la implementacién de su secuencia ‘ddéctea? 2. A partr dal andisis que reaizo, 2qué aspectos de su intervencion ‘considera foralezas de su préctica y cudles considera que necesita mejorar? 3. Considerando el contexto en o! que dosarolia su précica qué ‘actiones concretas puede realizar para mejorare?EDUCACION BASICA ‘TAREAS EVALUATIVAS ETAPA 2. PROYECTO DE ENSENANZA. DOCENTE DE PREESCOLAR Enla planoacen do ciacion de aprendizajoincuya lo siguonts ‘+ Elemerios curiculaes. Cargo formato, enfoque dsl campo formato, aspect. competencia, aprendizae esperedo,proposto., ‘+ Actvitados do. aprundizao para el dosarolo del contonido y ‘cumpimiento del aprendizae esperaco, organizades en momentos: | inico, esarratl y cer, 1+ Orgaricién de es recursos didéctcos, Eempo y espacio ispontles ‘en su cortex. ‘+ Orgarizacién Geos slumnos Individual, en pares, equines gris «Estrategia de evabiacién del aprendiale: acciones, iéenices © inetumertos que permiten vaiort el nivel de logro Gel aorendiaje lesperado (evascisn diagrésice, formatva o sumatva) So eCémo las actividedes que incorporé en la planesciin de su ‘Stuaci6n do aprondlzajeatlonden ia earactorstieas de desarrollo y | 2 de aprendizaje de sus alumnos de preescolar, asi como los | fconiextos escolar, familar y soclocultural Identificados on su ‘diagnostico? a 2Cémo vincva las caractevstcas de desarllo y de Spesnatrae con la planeacion ee at stunner ae aprondizae? Como vieca los conloxios escolar, familar y Sociocultural descrios en suclagnéstic coniaplaneacion {docu stuacion de aprendizajo? {De qué manera las scividades de la stuacién de Sprondizaje rospondon alas caractrisicas de dosarroto 178 aprendizaje de sus elunos?‘COORDINACION NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Como Ios actividades planeadas en su situacién de aprendizaje 3 | Corresponden con el enfoque didictico del campo formativo para el logro ce ios aprendizajes esperados en los alumnos de preescolar? 4. 4Cuales son las caracterstcas det enfoque del campo formativo que consideré pare la pianeecién de su ‘stuacién de aprencizajo? 2. gDe qué manera las actividades planeadas retoman las ‘rentaciones pedagogieas y didacticas del enfoque det ‘campo formative? 3. {Como las actvitades de su situscion 60 aprencizaio favorecen el log de los aprendizajes esperados?Soo {De que forma la organizacién que hizo de ios recursos (tiempo, {ayorecer el 1ogro de los aprendizajes esperados? Considere los ajustes reaizados en su planeacion durante la Implementacién. Sustente su repuesta en ia primera evideneia seleccionaca. Preguntas de andamiaie “1 26m9 ol uso que NZD de ios materiales cidacices le Permité tender ia dversidad de sus alunos? 2, {De que manera la disirbucion ¥ orpanizacén de los Sspacos ‘escoares facitaon la atencon a las ecesisades educatvas? 3. {De qué forma ol orpo ectablecico para ls actividades ‘ela stuacion de aprendizae, le permiié dar seguimiento alavance Gels alumnos y regular su aprendizaje? 4, 2008 alustes realizs durante la implementacén de su Stuacion de aprencizae para aiender las necesiiades educatvas y '2 dversidad de sus alumnos, y pare favorecer et log de los aprendizajes esperados? De qué forma la estrategia de evaluacién (acciones, técnicas & ingtrumentos) implementada le permit identiicar el nivel de logro del aprendizaje esporado en sus alumnos de preescolar? Sustente Su respuesta en la segunda evidencia seleccionada. 1. ¢Qub accones, tenia #intrumentos emplab durant le Impementacdn de su slain de aprendizaje? 2, Qué elementos tome en cuenta para selection las Scones, Iecnicase Instrumentos de evaluacion Utnzades en a stuacion ce aprenci2ae? 3. Por qué considera que las accones, técnicas @ Instrumentos de evaluacién empleados le permtieron Ihentiicar ios avances de sus alumnos? {Cémo utii26 la Informacion derivada de a estrategia de evaluacion Para retroalimentar el desempefio escolar de sus alumnos? Sustente su respuesta en la tercera evidencia seleccionada. 1 Apart 08 los rosutaaos oo a evauacion, .qve accones Teal20 para quo Sus alums conociran sus fonalezas y ‘reas de oportunidad de su desempeto escolar? 2, {De qué forma la retreaimentacin que propercion6 a les ‘alumnos les ayudé a superar sus diflutades y lograr los ‘prencizajes esperacos?