et Ps ¥ ee ; PEDOMAN “"¢ ae : J " PENYUSUNAN Y ; 4 oe es KALENDER PENDIDIKAN Ppt a rar ey a 2019 / 2020 i , REE Dye Peo UPR CANN De rOC)PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN “Jlan Pram No, 5 Kendal 51951 Tep(0294) 381457981566 Fax 0204] 382440 Trebek kendaab gid ‘email: ieikdighendllab gid PERATURAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAVAAN KABUPATEN KENDAL NOMOR : 420 / 8146 /Disdikbud ‘TENTANG, PEDOMAN PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN "TAHUN PELAJARAN 2019/2020 KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN KENDAL Menimbang : bahwa dalam rangka memberikan pedoman kepada Satuan Pendidikan baik negeri maupun swasta di Kabupaten Kendal dalam ‘mengatur waktu untuk kegiatan pembelajaran_ selama ‘Tahun Pelgjaran 2019/2020 serta untuk mewujudkan efektivitas proses pembelajaran seluruh Satuan Pendidikan di Kabupaten Kendal, ‘ipandang periu menetapian Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020; Mengingat : 1. Undang ~ undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 204, Tambahan Lembaran Negara Republi Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah diubah beberapa kall teralthir dengan Undang- Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua ‘Alas Undang- Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia ‘Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5679); 3. Peraturan Pemerintah Nomar 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4960) sebagaimana telah diubah beberapa Kall dan ferakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015. tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (lembaran Negara Republic Indonesia Tahun 2015 Nomar 7 ‘Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410), 4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tabun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Tambahan Lembaran Negara Republic Indonesia Nomor 5105 Tahun 2010}, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66. Tahun 2010, tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157 Tahun 2010);10, iM 12, 13, 14 18, 16. 18, 19, 20. a 22, 23. Peraturan Pemerintah Nomor 61 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 99, Tambehan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5149); Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2018 tentang Standar ‘Minimal (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomar 2, Tambahan Lembaran Negara Republi Indonesia Nomor 6178); Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 195); Keputusan Presiden Nomor 68 Tahun 1995 tentang hari kerja di Ungkungan lembaga pemerintab; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengahs eraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 50 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidlican Oleh Pemerintah Daerah; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan, Program Paket A, Program Palcet B, Program Paket C; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; Peraturan Menteri Pendidilean Nasional Nomor 44 Tahun 2009 tentang Standar Pengelola pada Program Pendidikan Kesetaraan PPaleet A, Program Palet B, Program Paket C; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurfkulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ttidalyah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurilcalum Tingkat Satuan Pendidikan (Pedoman Pengembangan Kurilulum}; Peraturan Menteri Pendidilan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Menengab; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Kepramukaan sebagai Ekstralcurluler Waiib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah; Peraturan Menterl Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurilealum 2013; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 197 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD;, Peraturan Menteri Pendididikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlaleuan Kurilelum 2006 dan Kurilealum 2013; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidike dan Satuan Pendidikan pada Pendiclkan Dasar dan Menengah PPeraturan Menteri Pendidian Dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingluungan Sekolah Bagi Siswa Bars(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 839}; 24, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar—-Kempetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah; 25, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Stendar lei Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah:; 26, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah; 27, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilalan Pendidikan Dasar dan Menengah; 28, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensl Inti dan Kompetensi Dasar Pada Kurilaalum 2013 pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah; 29, Peraturan Menterl Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2017 tentang Hari Sekolah; 20, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian HasilBelajar leh Satuan Pendidikan; 31, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudaysan Nomor 22 Tahun 2018 tentang Pedoman Upacara Bendera di Sekolah 92, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 32 Tahun 2018 tentang Standar Teknis Pelayanan Minimal Pendidikan; 83, Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayan Nomor 35 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsnawiyah; 94, Peraturan Menteri Pendilicen Dan Kebudayaan Nomor §1 Tahun 2018 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Taman Kanale- Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Selclah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, Atau Bentul Lain ‘Yang Sederajat; 35, Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2019 tentang Pedoman Organisasi dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 206); 36. Keputusan Bersama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, ddan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 617 Tahun 2018, Nomor 262 Tahun 2018, dan Nomor 16 Tahun 2018, tentang Hast Libur Nasional dan’ Cuti Bersama Tahun 2019; 37, Surat Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010 ddan Nomor 423.5/27/2011 tentang Kurikulum Mata Pelajaran Mustan Lokal Bahasa Jawa, Bahasa Jawa telah ditetapkan sebagai Mustan Lokal di Jawa Tengah yang diberikan untule Jenjang SD/SDLB/MI, SMP/SMPLB/MTs dan SMA/ ‘SMALB/SMK/MA; 8, Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Nomor 12/C/KEP/ 70/2008 tentang Bentuk Dan Tata Cara Penyusunan Laporan Hasil Belajar PesertaDidile Satuan Pendidikan Dasar_ dan Menengah(SD/SDLB/MI, SMP/SMPLB/MTs dan SMA/ 'SMALB/SMK/MA);Menetapkan 39, Surat Edaran Bersama Menter| Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 ‘Tahun 2019 dan Menteri Dalam Negeri Nomor 420/2973/S) tentang pelaksanaan Penerimaan Peserta Dicik Baru; 40, Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 10 Tahun 2012 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Kendal (Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2012 Nomor 10 Seri E No. 9, Tambshan Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Nomor 102) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 4 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 10 Tahun 2012 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Kendal (Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2018 Nomor 4, Tambshan Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Nomar 177); 41, Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 6 Tahun 2016 tentang Urusan Pemerintah yang Menjadi_ Kewenangan Pemerintah Daerah Kabupaten” Kendal (Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2016 Nomor 6 Seri E No. 3, Tambahant Lemberan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 157); 42, Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 8 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Kendal (Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2016 Nomar 8 Seri D No. 1, Tambaban Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Nomor 159}; 49. Peraturan Daerah Kabupaten Kendal Nomor 21 Tahun 2018 ‘tentang Anggaran Pendapatan Dan Belanja Deerah Tahun ‘Anggaran 2019 (Lembaran Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2018 Nomor 21); 44, Peraturan Bupati Kendal Nomor 34 Tahun 2018 tentang Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Di Kabupaten Kendal (Berita Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2018 Nomor 34); 45. Peraturan Bupati Kendal Nomor 74 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas Dan Fungs), serta Tata Kerja Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kendal (Berita Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2016 Nomar 74 serid no. 25) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Bupati Kendal Nomor 64 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Bupati Kendal Nomor 74 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas Dan Pungsi, Serta Tata Kerja Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kendal (Berita Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2018 Nomar 64); 46. Peraturan Bupati Kendal Nomor 80 Tahun 2018 tentang Penjabaran Anggaran Pendapatan. Dan Belanja Daerah Tahun ‘Anggntan 2019 (Berita Daerah Kabupaten Kendal Tahun 2018 ‘Nomar 80) MEMUTUSKAN PERATURAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN KENDAL TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020BABI KETENTUAN UMUM Pasal 1 ‘Dalam persturan ini yang dimaksud dengan |. Kalender Pendidikan yang selanjutnya disingkat Kaldik adalah pengaturan wales untuk kegiatan pembelajaran peserta didile ‘atau warga belajar selama eatu tahun pelajaran yang mencaleup Permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu ‘pembelajaran efektifdan har ibur. 2, Perencanaan Pengaturan Kelas adalah pengaturan kelas tntuic ‘kepertuan administrasi Satuan Pendidilaan formal; 3. Perencanaan Pengaturan kelompok belajar adalah pengaturan kelompok belajar untuk keperluan administrast Satuan Pendidikan nonformal; 4. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaren pada setlap Satusn Pendidikan, 5. Penerimaan Peserta Didik Baru yang selanjutnya disingkat PPDB ‘adalah serangkaian kegatan yang dilaksanalan untule ‘menetapkan jumlah peserta didik’ pada seiap jenjang. pendidian; 6. Pengenalan Lingkungan Sekolah yang selanjutnya dsingkat PLS ‘adalah kegiatan pertama masuk sekolah untuk pengenalan rogram, sarana dan prasaranasekolah, cara belajar, Penanaman konsep pengenalan di, dan pembinaan awal lultar Sekolah; 7. Hari-hari pertama masuk Satuan Pendidikan adalah keegiatan Satuan Pendidikan pada permulaan tahun pelajaran yang berlangsung selama 3 (tiga) hari kerja, 8. Minggu efektif pembelajaran adalah jumlah minggu yang digunakan untuk proses pembelajaran pada setiap Satuan Pendidian dalam walcta satu tahun pelajaran, 9. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setlap minggu, yang meliputi jumlalt jam pembelajaran untuk seluruh mata pelgjaran termasuk muatan lokal, ditambah Jumlah jam untulc keglatan pengembangan dil, 10. Hari bur adalah hari yang ditetapkan untuk tidak diadakan ‘kegiatan pembelajaran terjadwal pada Satuan Pendidikan. Hari libur dapat berbentuk libur semester gasal, bur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari bur umum termasuk har\- ‘hari besay nasional, dan hari libur khusus. 111.Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi luntuk mengukur pencapaian kompetensi hasil belajar peserta dik atau warga belajar 12.Jenis Penilaian meliputi Penilaian Harian, Penilaian Tengah ‘Semester, Penilalan Akhir Semester, Penilaian Akhir Tahun, Uji ‘Kompetensi, Ujian Sekolah/Madrasah, Ujian Sekolah/Madrasah Berstandar Nasional, dan Ujian Nasional 13. Penilaian Harian adalah penilaian yang dilakukan oleh pendidilesecara periodik untuk mengulcur pencapaian kompetensi peserta dik atau warga belajar setelah menyelesaikan satu Kompetens Dasar (KD) atau lebih. 14, Penilaian Tengah Semester adalah penilaian yang dilakakan oleh ppendidikt secara period untuke mengukur —pencapaian Kompetensi peserta didik atau warga belajar —setelah ‘melaksanakcan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran, Deserta die atau warga belajar di akhir semester gasal. 16.Penilaian Akhir Tahun adalah kegiatan yang dilalukean oleh ‘Satuan Pendidikan untule menguleur peneapalan Kompetens\ Deserta didic atau warga belajar dl akhir semester genap. 17 Uian Sekolah yang selanjuinya dsingat US adalah kepatan yang dilakukan oleh Satuan Pendidikan untuk’ menguleur FentapaianFompstent pera dik ata wargn blr sebag ‘pengalcian terhadap prestasi belajar dan/ataus penyelesaian dari ‘buat Satuan Pendidikan, 18, Ujian Sekolah Berstandar Nasional yang selanjutnya disingkat USBN adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didile atau warga belajar yang dilalcukan oleh Satuan Pendidian untuk mata pelajaran tertentu. 19, Ujian Nasional yang selanjutnya disingkat UN adalah Kegiatan ‘pengukuran pencapaian kompetensi peserta didi atau warga belajar yang dilakukan oleh pemerintah secara nasional pada Jenjang pendidikan tertent. 20, Alchir tahun pelajaran adalah hari yang ditetapkan sebagal acir ‘tahun pelajaran, yang ditandai dengan penyerahan bul laporan_ basil belaja 21, Semester adalah penggolan paruh waldu yang ada pada setiap tahun pelajaran, 22. Libur Semester adalah hari libur yang berlangsung pada alchir ‘setiap semester. 23, Libur Akhir Tahun Pelajaran adalah hari bur yang beslangsung ‘pada alchir tahun pelajaran. 26, Libur Umum adalah hari libur untule memperingati peristiwa nasional atau keagamaan, yang waldunya ditetapkan oleh pemerintah, 25.Kegiatan Ekcstralcurikuler adalah kegiatan yang dilaleakan oleh peserta did atan warga belajar di luar jam pembelajaran utara 26, Peserta didik atau warga belajar adalah anggota masyarakat yang ‘berusaha _mengembangkan potensi dir melalui pros pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu 27, Penglidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai ‘guns, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, Instraktur, fastator, dan sebutan lain’ yang sesuai dengan Kekhususannya, serta berpardsipast dalam menyelenggarakan pendidian 28.Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang ‘mengabdikan dirt dan diangkat untuk’ menunjangenyelenggaraan pendidikan, 29, Satuan Pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan Informal pada setiap jenjang dan jenis pendidilan, 30, Pendidikan Formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan Dberjenjang yang terdiri dari pendidikan’ dasar, pendidikan ‘menengah, dan pendidikan tings 31. Pendidikan Nonformal adalah jalur pendidikan di tuar jalur ppendidilan formal yang dapat dilaksanakan secara terstrulctur dan berjenjang. 32.Kelompok Belajar, yang selanjutnya disingkat Kejar adalah ‘Satuan Pendidian nonformal yang terdisi atas selcumpulan ‘warga masyarakat yang saling membelajariean pengalaman dan Kemampuan dalam rangka meninglatkan mutt dan taral ‘kehidupannya. 33,Pendidikan Anak Usia Dini, yang selanjutnya disingkat PAUD ‘adalah jenjang pendidikan yang ditujukan kepada ans sejale lahir sampai usia 6 enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsanganpendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar ana ‘memilki Kesiapan dalam memaguki pendidikan lebih lanjut, ‘yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. 34. Kelompok Bermain, yang selanjutnya disingkat KB adalah salah ‘satu bentuk satuan PAUD jalor pendidicen noaformal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia 2 (dua) ‘sampal 6 (enam) tahun dengan prioritas usia 3 dan 4 tahun, 35, Taman Penitipan Anak, yang selanjutnya disinglat TPA adalah ‘salah satu bentule satuan PAUD ajalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan bagia anak sejak lahir ‘Sampal dengan 6 (enam) tahun dengan prioritas O sampai dengan 4 (empat)tabun, 36,Satuan PAUD Sejenis, yang selanjutnya disingkat SPS adalah salah satu bentuksatuan PAUD jalur pendidikaan nonformal yang 37. Taman Kanak ~ Kanak, yang selanjutnya disingkat TK, adalah ‘salah satu bentuk Satuan Pendidikan anak usia dini pada jalur Pendidikan formal yang menyelenggarakan program pendidikan fag. anak berusia #(empat) tahun sampai dengan 6 (enam) 38, Sanggar Kegiatan Belajar, yang selanjutnya disebut SKB adalah sanggar kegiatan belajar yang dipimpin oleh kepala satuan yang ‘mempunyal tugas pokok melalcanakan sebagal tugas dinas ‘pendidikan di bidang pembuatan percontchan dan pengendalian ‘uty pelaksanaanpendidikan nonformal dan informal Derdasarkan kebijakan teknis dinas pendidilean. 39,Pendidikan Kesetaraan adalah Pendidikan nonformal yang dditujukan kepada warg negara yang tidak berkesempatan mengenyam pendidikan formal disekolah. Biasa dikenal dengan ‘nama kejar(kelompok belajarj Paket A untuk setara SD, Paket B luntulksetara SMP, dan Paket C untuk setara SMA,40. a 42, 4a 44, 46. 46. ar. 48, 0 Pusat Kegiatan Belalar Masyarakat, yang selanjutnya disebut PKEM adalah Satuan Pendidikan’ nonformal yang rmenyelenggarakan wadah tempat penyelenggaraan pendidikan nnonformal yang menyelenggaralan pendidikan Kesetaraan, eterampilan, kursus kursus berkelanjutan yang berorientas pada Kebutuhan masyarakat, Pendidikan Dasar adalah jenjang pendidikan pada jalur pendidikan formal "yang melandasi Jenjang pendidikan menengah, yang. diselenggarakan pada” Satuan Pendidikan Derbentuk Sekolah Dasar dan Madrasah Tbtidaiyal atau bentule Jain yang sederajat serta menjadi satu kesatuan ielanjutan pendidikan pada Satuan Pendidikan yang berbentuk Sekolah Menengah Fertama dan Madrasah Tsanawiyah, atau bentul Iain yang sederajat. ‘Sekolah Dasar, yang selanjutnya disingkat SD, adalah salah satu bentuk. Satuan Pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidian dasa Sekolah Menengah Pertama, yang selanjutnya disingkat SMP, adalah salah satu bentuk Satuan Pendidilan formal yang, rmenyelenggarakan pendidikean tumum pada jenjang pendidilcan asar sebagai lanjutan dari SD, Ml, ataw bentukc lain yang Ssederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang dialeui sama stats Selara SD atau Ml Kurileulum adalah seperangkat rencana dan pengaturen ‘mengenai tujuan, ist dan bahan pelajaran serta cara yang Gigunakan sebagai pedoman penyelenggaraan egiatan pembelajaran untuk meneapai tujuan pendidikan tertentu, Kementerian adalah Kementerian yang menyelenggarakan ‘urusan pemerintahan di bidang pendidikan dan kebudaysan. Dinas Kabupaten adalah Dinas yang _ membidangi penyelenggaraan pendidikan dan Kebudaysan di Kabupaten Kendal epala Dinas Kabupaten adalah Kepala Dinas yang bertanggung Jawab dalam penyelenggaraan pendidikan dan kebudayaan di Kabupaten Kendal, ‘Bnam hari sekolah adalah jumlah hari dalam satu minggu yang digunakan untulekegiatan pembelajaran di Satuan Pendidikan, BABI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DAN PERSIAPAN ‘PERMULAAN TAHUN PELAJARAN Pasal 2 Penerimaan Peserta Didi Bara (PDA) dilaksanalcan sesual Jjadwal dan ketentuan sebagaimana yang telah diatur dalam Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kendal Nomor 420/862/Disdikbud /2019 tentang Petunjuk ‘Teknis Penyelenggaraan Penerimaan Peserca Didik Baru pada TK, SD dan SMP Negeri di Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2019/2020 dan ‘Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kendal Nomor 40/9261 /Disdikbud