Ce eer Sr eee ee ie eet etre ee pare area een ese iat Gitar erent py np teres aaa Bee eee ee entree eatin arate ise as ee Hes ee oh Peer rye Cre ee ic ee ere Garena Ne recone fe eee ee Ce ey esti to ses eae eet trey era pi a ert ne reais Be Re arate moO Cente tae ein erm eee eaten once ee tremor ere i Cites aaron ai eee Pe eee eerste die Pon Yap ese ett) apc We eee aor eaeyes y constogen ideas pares gramities #2 sendy apwsace co Sisco ge denunealpneaménto unc asta aver vito, ene mercado de asi 8 «los iro intelecuses no hay wn pemsaice®© 86 264 fepancipado de antemano. Fay que consul? ua peas mito ptt cel val pueda pensrla pobenatca de Inca un proserodetensibzain fete ata “Ec, este nes cons jor ls cules valga penn viv Roba apcacion smustaseniiil no ex secon, Nota Seon thal ntececaly horse el scene paca 99 sucurbic Faalnene en a bbe, pot esata wh exato thn sew tfeumadora que falvente conde & Ia teproduccidn deloexisene La sa coho se mpone um pensiiaai@ Uo valor una dee vl Ta Kg ce emg xt imp oma en tetedo prictien) com lor conten inceles de Ia Uominacin. Sia inucepeable que javones efeaianes 7 protons scnman camo 3 no ext ocncnieede ada, Sempre hay implcacén. ae Sito a hochat conte las formas de dominion (chicas ls que esin tcl pes sen) coa lcualsanersefads en el ul, e108 Peo {ies en a teltin,ee done Bay Formas de doi Cin, ana rece ee ota cee, ec eH tan Coenen cilbn sbreptisiarnenrs po 08s Soe Tos lenges, en a peseniacionts ES 0 Duster en lor asl: el peowmienta que se Hike sel lonao ya preticaquc le acompaa, han si Scapaces eavansar es un nuceo meds de peosar motto orden ‘ial copnosciiea En Bo, por algo seb pot tie ts porlauks,Acllolosineo Misetie de le Mesodoloyu Aeadémica stele eespetaoa lero taeaapeagsactanbin drones Tt Ea lor cavers acalZesios exte cierts esatologéa que neveruncia lop qparom del métado sensico y al Imiseno emp eartampe el eonackmisnto en reels mee Ablugiasn, Cas que hay no x posink contr seado facélito de ex rey, entre tas anes, por ser na con ‘epcion reprotleciea una ces dogeiticn que nose ‘conespondceon lnverigaein. Ta cniBeacide sealemica pctende resolver problemas metudoligies con wecliiones> enmazcalas an wccet~ Dow y exigancas Formas. tos precepts con imouestot fm luexcusade cen, le sstemacalc,lonfirmida is potmasinsttuionsles aio conjunto de prneipins pe Justlion une stetodblgia dels inestigtide. eteda pox stirdores eclseny no poriaverigalores, “Pare wucins académicos Jovesigar es rccote? serapans gos, en Forma sieasen y secuene, perriten abort un dicuro guisdo por el emézedo censfcos Pow fa tant, waar eel mérodo cenificos y secomer lst serapas de It jnvesigacno es lopraz an eonocimiesto Sbjetvon Ast el dicuso sesllanle os fundamentadd. legismado y volidhdo pos ana Kegica que impone una formade pensas considcrindoie como Incorrecia ‘Un metedo petmite camblecer ccateol de diveeat formas pats obtener conocimientos al dat wiformidad alas pormas que cliberea parimetos. Por do, el méoca Gientificn exe] eonjuntn de normas generals aplicales Tasciencits, ene civerer naezpaivo ya que, de neaerde a bjee empises lncscinin y/o problema guste etal ce visa un Método sprepiado: sPiey ave. conocer cetonces el meds és enacts acy scan lob arwatinanes dest onc tena de cement metodo. ligieamente wlosizado, ¢ objeio suscepuble de tomy formar ol misods de canveimiensss (Bachelatd, Ge stenmie Bag, 154-235), La metadalogisscedémics hiposasalaimestgacin, allprtende: que un cusso de metodo cafes que lo wealiaa como investigador Lo sbaundo et qu quien hace la eabficzeion (el docente) gencrlmente nn inwest- _gpssin camlunga, fe majors se conedets metodclogoe ¥ to, de suyo, yo evidenea una mises. Engen irom del esting ao el ronizid he vive, pero desgraciadamente ‘onplasentiende unos acpea. Fn Te pera de eetdios de ausxsas Uniasides ay progres Mtadnkagnque tienen sem pepo ‘macifndelospita cient yl fementn de ansstigetone nesosprogams:seubieas moscontenihogr ces una pica deencinh comoes a lewestpcin ‘Los docenes al exnoner el contender pmssnitice de 1h asigmturs metodologi Io hacea desde Ie certera gue esta a iavesdgar sit embargo, bey cists distancia cotta ceacia el conocimiento objet deensemner Ll onocimiento al convene en cantenida de ensen sw suber gue scibe un trtoenso past set ensecado, ‘Onganizarla crneia en eaula es estabiece elaciones ent coneeptosque genersm yn seavencia de erscones ccs sd cual supone facial emuciante cnanceeas concep, ‘dunes cents, pero el dcens deb omar en svenea que lapratlnjsiavoloea procedmientcey aloes “La gencrlcal de los eaaos de meeodologla pretenden, quel estan alice un eaabajo de cempoo aplicando ppenoipins eimtvementosque desconsce ea upsncesa de) orate he 0 pen pees. Ope con loess otea maida come 0 seul que emana del cfurtosacad ico, cot deniea uso eplieeeiény aad Isis de tesulacos obtenides, Lmitindose a una simple rscowidn de daeve y on pres anes ele fos mismo toda vez quelo pemurdilesuprobarlnsignotme. Bsa pric tien reproduce wn eonteice genesande wm raconaldl) instrumenead y eastern de la inaginacién creadcra, La ‘neicnaldad faadane en exc peoceso ee eatdo comin psa analiza descebsey/o irene tm proces Ese aco tramp delzendemicsane condiees on vlimiacsmo wei. ep que dewisti el propdaito y confide a ana de los procesospartespresi eitisarenciseursa Fr los contnelos progeiptins xe propanen comas ‘que wars deel hdbitos ee eerwa, pasando por aoamat f sopesencias para desentiaa: las ideas principales Sccundatas e! subraydo, aorimas de prentacin,notat lpia cis, ets que condacea a eacetas pars iar, De cits maceaa, el masco tesico, marco operscoael, oe problemas del eonocimienta, bs tipos dinsesdgacién, el fils de los dito p Tos dices culmina en considera como necessrio «cue elasmne presente una monoazn Sse inforire fslen clevalevdenciatshaberapecadilos investiga» ero, ura cass ex cmv de invesigaciém 5 aoe metoda despot 6‘i meodologi, cone tena de Evcnigaion, ene i aie nn a apie colon ppt cce demic No som a ormun de prssanrion Geum infor se ese ml epto econ ois hs formas past exprent lo calzdo. La mcndlogent stm onten Secoeneis de eperorpas ines cal coma ae pete Glestieee psectionssemestonle nlc nie] proceso de io- Suceion de conosiiom yon pity cerca aoe ee 1 Tala ders cone aa yond sig Senin gor deen ao ell cxprenck pevel (ids rales atc mega mente arid Sesterminasonsdeperees cud. 3-1 eanocimiar no poet nie I simple iho tneecpcn tia fame taco oede teéco precise culind hduce soci de laeclasonss uso erin, Ted nce es hn ce ene aig sia eon on caepoda imps un ele ifn scl 3 Le stenatctad dei dacuo ven dd por moseso de enegoiacibn que rig. no pct ‘ed de ifisein massa quciogt coe rence eopens spe emsnsncton, con un esp 4- Bluse de pare o secuencia de ellos (en un dis curs) ene es instance sons tocn. concep Sitges Elie Giyen cheeses pemcte ‘specie lng pas expo ener ‘ton ednca deur proces tend en exc gue ce src _ st ie ei ‘gules términosleanza a primera instancs, so alpen la Seigands,rmay pocoslatescar 5. La via trésica poemie el desdoblamiento lSgico deideas, Paairaseando 2 Bache, xelaabjetos ex una perspecciva dis ides, entoness,elconjnceo de incepasio- fe a sivel mental que produce el aaa de un discuss, lleva a entendes que los conceptos no som ruclentzs past ‘conocer un coneres ea sino ia expecta pars exresar basta donde lo conocemes (Aqui es necesaro aclarar que “en conceptonnodieeedmocs en general onclemento deta real Sl indice como ve prodce an pene un conerst. tal) Eleenddo comin couiéea lo: clementoncomponcn- tede o Res pos 30, ¢ primer abscieulnepistemolgicos suparares dawg, leobs:deulo dela opinirs Basile) (6. Bi discurto Hene una dimension pragmétea Pero no todo signo se reGere 2 un chjetoural existente ‘Bresuponer i conocimiensa scare de lo tel enetente, 0 presupone: propicdedes en una cota, teas que set :esultado de una inscteidn cetezminada eno real median= ‘elainvostigacit, 7 Elsio presenta ue dimensionctla envio, semsiaica yt prsgrntica. Ln sinticica (las eelaciones nme signos lngifscos) pari esubleer la exe nocional,conceptealyectegorial uilizda enw elsest0, yasi determiner eu cohercncis,a los efectos de sa andi. La semiotics nsendid como ol estucio de hs teliciones ‘de oe signos can aguallo a que se rfiareno ave ve xe seota) eb faceor rlevante ele ecompreasiin y expla ‘ibm ys gue, el.conjunto design useable pam ese a son ua element que eoadiccna en forms gemécca I. sibc y/o compseasién de lo estado, La dimensiénsemiotics tone wal en el anliss de an proceso ya gue permis eetablecer Is scacién ente el aspecto eetscet mente tedneo + el referente empiico al oval aude ona “Teoria De gual mare elestud de los process esa sserodolyicos ane caren cocelit fa neces de ara atlas raciones de os sgnoe con aque que los emiten, reciben y/o intespretan en deterinedassruciones, 08 estamos feFxiendo sla aera dimensiin dal signa bapa in. nv! do le Paagmice, el conociminto se sae peta pots ulixaién del igno que aespesan que quite y debe mpresentar Ba sesamen, le dimension snacien repronta & vila Snaeeco y La diene pragmdticn consti clclomeatovirenil ea) del aisens. '8-Unobjetoconeretoalseresuliado, seconseruyeal seruna apropisctin metédieo-coposccta de lo cel Ea. Iniavesdgacion operin mecsnisnos del pensamicato que ppermiven produce ks nocones, concepos y catepoae em explear I cosdianided (Ci. M, Cures v H, de pols. Mvodnniay Epistralg des Ceo Seas. Bit Agus Mack, 1875) ~"5-Lataea de investiga no debe hacetse con cee, lvestigar impli wea intncionalidad, donde ol sueto gente ensidecn un problema inves, cerzseatego- ape uilliag y un atuatn 2 zezoar Fsto o¢ dic de ‘nmatear ea patzones pre establocsat por ser wn proce so-prodcio con dinamicidad progresiwo-regresva que pers con a macioaiidhd pats aleasar inchsiviad x coherencia en el daeplicguc del circurto que express ¥ ‘ontiene una concep del proceso ania «Cone cer consisc en comsteueyseconsteut el objeto de] con- lino, de modo de comprender el mecanismmo de sia construc, .exproducir en pensumieno, de ranera de ccoastrais & medio de prodvecion de le fensimesosn (Pages, Jean, Pukey Eputemelee lds, Epocce B.A, 1971, Pigs 63-84) 10. Fa vestigacion er waa secusacts de aint intere leciomados que permite incur tosis pricticn mediante cperacionesteionales car una inenctnaladad: desc ‘vexplica Io zeal, bien sea pera repeodveneo pata ane formacia Lanvectigacion es anaprictioe iftencindadel procezode produccin decanceimientos que tiene lee como mtetsprnsay al daeasso como pradocta La seal ‘yo es lo que pensamos deber see para opi. La gue cxtisiendo no eeconoce porla que pretendamos sea, ino poss crises de aconatided eames analiza, ‘Lo anterior plants is eonstancin tstiea come p= o-pichucin de ura peices que Gene emo finale explicer lis relaciones miles detrminaciones ex testes eno tes. El davestigacoe ao debe lias plane tear existenci de. sino comseriey rent os po cess05 par los cuts va clersenno eomponence de loreal ee vinealaeliciona, sa constuecisn yreonstenccion de Jos elementos componente yconformantes del entorr, sjenera ona nueva coosdlinacin de actildeles que perm ten diferencinec invegrar oascteitios propia’ 7 avevas formas de pensarsientn Esta resulta mis lato csemlo co el proceso de peaduccitn de eonocinento ) sujet gente earcteiza las tacionos (dicunio de eater sico}y opera con exz caracteszacion para dct ex caciomes(Uscusto de cardrer meriieo). De estarnanera Jnprdcxics-eétics lepitina ura concen delo zeal [a apropiaciin metidlee-cegnasciia permite el deselege de conceptory categories deer cleonjntoy fl murmo sempo is decemiagclones que opens ¥ ‘ucnain Porena elmézd de inrenigeesoa paste Gelo ‘conerezonel, ents gue en met de expos Ince paride cago ve decks unabsteecs, cit ‘eke orto pun cubriaate No us edeedoblmien to igen de liste, or el cotinine! peso ce po= ddaciin de conoeimienta namo cormste ede con Io el Pisses opsesto nos lena prams cxstencia dleascanceiniono trot esxpat del Reals equr ‘aes planar omer sgbazo on os leks de ania deidecuso quepzvdcse wa gramisee deleeise ~ La anticulacisn enue Méwodo y Metodologa Metodologfa proviene de) gtiego mrtbubr (Ze Fad camino y ger tudo) por ells se ascels aloe eprocedl- slentoo cegaios en Forma orcenada que conducen «ua conocimiento.aleual e allege» mediante un . Veen de que wrimoe una imperiose maracion, donde a Emergence lo nuevo es permanente: To nuevo es ie= Dr lo gue se exté haciendo, Tabi, J tesizicin de un Fjeciso de pensaminto cco v eave capa de 38 rules ouever modo de very 0 ‘La mionalcad epoct! nos impolsa a rear un pens iniento exten y eration qu ea el mismo moxiento a8 maocsinos delpnseroy ousionalas focmis ns, [er modaidades evstencalesntercptaa os fos inten sos peop del devent Sarge on plano del pensae-chpensé ‘amo volimetco, leporsusetonandh ficteayeomcep- tual eonfemala necestacck vokeraempezt. concn poato ad se puede eudirysel dar ln anténicn respuesis sl preginta de emo ce legs a set lo que se tee A eon ello foz0 la obra macsra ca clare dela sutocon- Servseibn, del egoltma.. Supociendo, en efecto, que [a tates, t destinacin, el destino de In tae superen en Sracho Ie medida ordiaads,ningim peigeo seria mayor oe clde eofrentarse cats aca con esa ace, Bl gar a Feels que sees presopone clno barra i de lejos Toque fe ex Desde ese punto de vista tencn su serido y valet propio iacino le devaserts dela vl, losmormentineos ietinos s=amlanos etteda, ls tezsos hs'modestns! lg sesiead cad tae iapdas mal de a atea Brea eto puede expressse une ren cond ncio ordura sai ouando elenadceteatimsmosertlaere- pata perect enonces et olvidaese, el malentender, el Cepexussecarse el ezechitse el melionizarse se tans beman ena rurinmisniayNIETZSCUE,F, a Hamp. 50 Bibliogzafia sv eg (988) Ha en me omtgar- dru Gain Barone. Ie na (00) Sey Pana Hart Psy de aap abo, Nes Ge (188) Ear gre pir de In 10,32 (1996 Lepr cag, ieee (Monge uaa 1 La nan da aia Dorval ta CI Mik ‘cea we MSL CMD) La fanaa Noe Vs, Bunce Ae ALAND, GORGE 1990) en i cy oe darrrat Bog dela oda de dma). 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