Ptr.

Arnulfo

Researcher: Good afternoon po, I have some questions regarding sa ating exam last
time.

Student 1: okay, Madam.

Researcher: Meron po akong dalawa dito , yung una ay “In what part of test, you find it
difficult to answer? Meron po tayong limang indicator, yung parts of of speech,
indentifying sentence patter, punctuations, voice, at vocabulary. Ditto po tayo sa parts of
speech, saang parte ng exam… o saang part ng item you find it difficult to answer?

Student 1: Ma’am dun po ako nahirapan sa preposition.. kasi.. nalilito po ako dun sa
paggamit nung word na at, on… saka nung in… yung either nor at neither or.. confused
talaga ako dun kasi matagal ko na itong di napag-aralan ..

Researcher: hmmm…hmmmm

Student: at saka yung ano po..yung dun po sa conjunctions … yan medyo ano rin po
ako duon.. kung pano gamitin yung yung word na or, but , saka yung and… so .. yun..
dun po ako medyo nahirapan.. dun sa walo.. walo.. wala baga po.. sa eight parts of
speech nay un at saka..

Researcher: opo.. at saka dun po sa

Student 1: yung sa identifying sentence pattern..di ko po masyadong ano yung S..

subject po ba yun?.. saka yung LV and C

Researcher: Ahh.. sa mga patterns

Student 1: oo sa mga patterns… saka yung is(S)-IO-DO… so.. litong-lito talaga ako dun
almost 25 years ko ng di na-encounter yun.

Reseacher: Na-encounter nyo po ba yan nung… last 25 years?

Student 1: Di ko rin… di ko rin…

Researcher: okay lang po.. sige po…

Student 1: Di kop o masyadong ano… siguro nalimutan ko na .. na-encounter ko na.

pero hindi masyadong na-retain sa akin kasi.. sa haba ng panahon na nagdaan. At
yun, nabigyan naman ako ng pagkakataon.. after one o 25 years.. meron na nag-offer
na ako’y pumasok kaya muli akong nakapasok sa subject namin na English ay a..
medyo narerefresh naman..yung napag-aralan ko dati..
Researcher: Medyo ano nalang po ngayon nga… updated… upgraded marami ng mga
bago na terms na nalabas.. pagdating po sa punctuation, ayan.. familiar po ba kayo sa
mga punctuation mark natin..

Student 1: oo, pero ang alam ko lang gamitin ay ano e.. yung question mark tiak yung
tandang pananong.. pero yung iba.. period.. hmmm mga colon mga gaun… yung mga
tuldok nay un es ba yung tawag dun … yan medyo ano.. nalimutan ko nay un kung
ano.. anong mga term dun sa ano mga panktuasyo.. punctuation..

Researcher: Sa tingin nyo po anong rason.. maliban sa 25 years na kayong natigil at

ngayon nalang ulit kayo pumasok after 25 years..?
Student 1: Ano po madam?

Researcher: ano pa pong ibang dahilan kaya ? o mga posibelng dahilan na.. kung bakit
kayo ay hmmm.. hindi .. o mababa ang score duon ? sa mga yaan..

Student 1: ahhh…yan nga madam.. dun ko lang naecounter yun at saka nalimutan ko
na .. nalimutan ko na sa haba ng panahon at ah.. nahirapan talaga ako sa mga kwan
nay un mga.. exam natin nay un …

Researcher: pagdating po dun sa voice.. dahil meron po tayong dalawa e.. active at
passive.. ayan..san po kayo nahirapan dun?

Student 1: ayan .. dun din sa pag-ano.. pano ba gamitin yung active saka yung passive
.. at ah.. lito rin ako dun dun kung alin dun at passive at active

Reseacher: how about po dun sa vocabulary .. meron po tayong mga binasang

sentence dun at may pininpoint dun na word na bibigyan nyo ng meaning.. ayun san po
kayo duon nahirapan?

Student 1: halos lahat ..

Researcher: bakit po kaya?

Student 1: yun na rin po siguro madam .. walang review.. tapos matagal na .. bagong
mga term yung mga ginamit at yan bago yun… medyo nalimutan na .. kaya di
masyadong ano .. di ako nakakuha ng medyo ano mgandang iskor duon,..

Reseacher: So, oyan po.. pinakapangkalahatang pong dahilan ay ang inyong… dahilan
bakit kayo ay mababa ang score dun ay ano po?
Student 1: so yun po… ahh…. Una, matagal ko ng di na-encounter to tapos… ngayon,,
bago na ang mga term medyo.. sa haba narin ng panahon.. na di ko ito na-encounter
ganitong klase ng exam kaya yun medyo … mababa talaga ang kuha ko duon ..
Researcher: mahalaga po kasi itong English grammar.. e ano po.. para tayo ay
makapagcommunicate ..
Student 1: oo Madam.. maganda nga po yun.. pero .. kailangan ba Madam ano .. ahh
gamitin natin ang tamang grammar.. para makapagcommunicate.. samantalang .. lalo
ditto sa probinsya pwede naming .. pwede naman natin gamitin yung with action lang o
kaya yung e .. yun nga body language .. sabi natin tapos .. Tag-lish…. Pwede naman ..
nauunawaan naman tayo ng mga kausap natin na nmga foreigner ..
nagkakaintindiihan naman .. kailangang-kailangan ba talaga yun madam?

Reseacher: opo.. uhm .. hindi naman pero kung gusto natin na ahh. Magkaintindihan
tayong mabuti .. at hindi na tayo mahirapan pang mag body language yuon.. kailangan
natin syang pag-aralan ..

Student: Sabagay.. maganda naman talagang pag-aralan talaga.. mas maganda kahit
san tayo dalhin… pwede.

Reseacher: kahit ditto man po.. o sa ibang bansa .. o sa maynila o sa ibang lugar.
Maramins salmat po sa inyong time .. ayan.. Thank you

Student 1: ah sige po Madam..

Althea

Researcher: Good morning Miss. As a support in my study, I will conduct an interview

regarding what we had .. what you had taken up.. test.. last time. I have two questions
here. You had answered.. yung.. parts of speech, indentifying sentence patter,
punctuations, voice, at vocabulary. So, para masupport yung result at masagot ang mga
tanong, I will ask you some questions na regarding dun.. so, meron tayong limang part..
tig te-ten items yan.. so equals to fifty.

Parts of Speech: ahh para saken dun ako nahirapan sa interjection, kasi.. unang-una ..
hindi ko sya gaano na-identify .. kaya.. dun ako nahirapan .. sa.. halos lahat ng parts of
speech.

Reason: sa akin siguro mababa kasi ahh.. yung pag-identify ng mga words talaga.. na
inaakala mo yuon .. pero akala mong tama yung.. sagot.. mali pala. Yung maling
pagkaka-identify kaya .. ahh dun ako nagkaroon ng low score.

Resercher: Bakit kaya mali ang pagkaka-identify mo?

Reason: siguro ano.. overfamiliar.. hindi familiar .. unfamiliar sa mga words.

Identifying sentence pattern: ano.. yung .. S-D.. ahh yung lahat…kasi, iba iaba kasi
yung ano e .. yung pagkakaayos ng mga sentence so, dun ako nahirapan.. yan at
syempre.. at minsan .. una yung pagkaka-arrange.. yung pagkakaiba-iba .. yun kaya..
dun ako nahirapan.. sa arrangement

Researcher: Familiar k aba sa mga patterns nay an? Na-encounter mo na ba sya

before?

Medyo.. pero mas nafamilliar ako ditto sa may linking verb.. pero sa iba.. meddyo hindi.

Researcher:dun naman sa punctatuation… familiar ka ba dun sa mga punctuation

marks?

Punctuation: ahh.. ano.. para saken nahirapan ako dun sa.. yung.. kung saan talaga
yung tamang pag punctuation na inilalagay.. na.. dapat yun ay command… pero hindi
pala.. halimbawa yung comma.. dun pala yun.. kaya dun ako nahirapan… sa pag-
d=identify sa tamang sentence na may mga punctuation marks.

Reason: kaya mababa yung aking score kasi dun sa punctuation.. na pagkaka-arrange..
ay hindi pala yun .. halimbawa.. yung pag-hiwalay ng bawat sentence.. kaya dun
mababa ang aking score.

Voice: ah.. yun.. yung pagkakaiba nung active at passive.. kaya .. dun ako nahirapan..
agad ako makasagot.. ayan.. napressure sa time.. tapos .. ah.. bakit ako mababa ditto
yung halimbawa yung passive dapat may palatandaan ka na dapat may mauna e… ay
yun ang naisasagot ko .. kaya.. nagging mababa ako sa score
Vocabulary: dun ako nahirapan dun sa mga unfamiliar vocabulary na.. nun ko lang na-
encounter… tapos akla mo din na .. yun yung pinakamalapit na meaning .. ay hindi
naman yuon.. tas kaya nagging mababa.. siguro ay unfamiliar nga .. yung vocabulary..
di rin mo.. di ko rin masure din kung yun yung exacting meaning nun kaya nagging
mababa ako dun ..

Overall difficulty: identifying sentence pattern..

Reason: dun kasi makikita yung grammatical arrangement e.. pag talagang di mo ..
habang may pattern.. meron kang formula.. di mo talaga masagot yun.. talagang dun
mo mararamdaman na mahirap .. ang pagsagot dahil merong .. aang sunod ay linking
verb .. yung isa ay may doer.. yun yung kailangan mong matandaan.. kaya yun yung
para saken .. dun ako nahirapan..

Para sa akin kailangan din pag-aralan yung english grammar kasi ito yung magiging
daan upang magkaroon tayo ng good communicator .. na hindi rin basta rin yung
parang kausap din natin.. meron tayong mga pupuntahang professional so, kailangan
din natin.. na kahit papano meron ding profession yung ating English grammar kasi ito
rin yung ating second language natin. So kailngan meron din tayong effort.. sa pag-aral
ng tamang grammar na dapat maiconsider natin.. sa pakikipag-usapan din.. at sa
pakikisalamuha din lalo na sa mga meeting.. sa mga imporatanteng occasion na
English ang salita .. kailangan na pag-aralin din kasi.. dun makikita yung personality din
natin sa pag-effort din.. pag good communicator tayo sa grammatical .. sa grammar..
masasabi natin na tayo ay ano.. tingin ng iba sa atin na good profession tayo sa
pagdating sa communication.
Daiserie

Parts of Speech: yung.. tatlong apat yun.. yung interjection, yung preposition.. at tsaka
yung ano.. conjunctions..

Reason: dun sa tatlong yun.. kasi hindi ako masyadong familiar dun with the.. yung mga
word na yuon. Bastat ang mga basic na ano lang.. pag sinabing noun.. kahit grade 1
alam na agad yun.. pero yung tatlong yun uhmm.. so, hindi ko alam kung paano sila
ginagamit. Functions..

Identifying sentence pattern: yung… lahat ng pattern. Kasi ang alam ko lang sa
sentence.. ay subject and the predicate pero ytung bawat isa.. hindi ko na maalala kung
pinag-aralan siguro namin.. tagal na kasi nun.. kasi simula nung grumaduate ako nung
college.. 15 years… so parang wala na akong maalala.. basta’t ang isang sentence may
subject at predicate…

… nagtrabaho ako nung 15 years nay un.. pero syempre dun sa

pagtatrabaho ko nay un napunta ako sa isang lugar na .. hindi rin sila masyado
pagdating sa English.. kasi hindi naman nila priority. Sa Jordan kasi Arabic ang salita
nila . so, ang mahalaga lang dun nakakaintindi ka ng English kahit na English carabao
ang gawin basta magkaintindihan lang kayo.. ganun lang.. so hinid na mahalaga kung
correct grammar ba o correct pronunciation yung sasabihin mo. Basta’t kung pano lang
kayo magkakaintindihan .. yun lang yung importante..

Punctuation: punctuation marks.. ang familiar lang ako .. yung question mark, period at
comma. The rest di ko na alam pano gamitin.. yung functions nung ibang mga
punctuation. Tiaka di naman din madalas na ginagamit, para saken, or hindi lang din
siguro ako familiar kasi pag may mga story.. di rin kasi ako mahilig magbasa ng English
na mga story or kahit na anong English or ano.. kaya hindi ako masyadong ano..
familiar sa mga ganun..

Voice: First time ko lang na-encounter. Actually, hindi ko naman alam na may active at
passive na sentence. Siguro.. di ko alm… basta’t … siguro nga marami na nga akong
nakalimutan..

Reason: yung hindi ako familiar even yung meaning ng active at passive.. parang di
agad na-unlock saken yung ibig sabihin kaya nahirapan akong i-identify .

Vocabulary: yung iba dun… first time ko lang na-encounter.. so.. uhm.. kaya.. kasi
siguro kulang din sa ano.. kulang sa reading at tiaka wala din kasi akong masyadong
stock knowledge ng mga synonymns and antonymns basta .. kaya minsan pag
nagagawa nung sentence, limited lang yung mga words kasi nga kulang sa reading.
Over-all difficult part in exam: identifying sentence
Easy: madali yung pag-identify ng parts of speech .. kasi madali lang naman anuhin
yung mga words.. kasi very ano naman.. kasi pag noun or verb madali lang syang i-
identify.. maliban lang dun sa tatlong mahirap-hirap…

Para saken importante naman na matuto tayo maging familiar tayo dun sa pag-aaral ng
grammar.. kasi syempre as ano.. mga Filipino.. yan na yung ating .. kumbaga kahit nay
un ang ating second language natin..pero pag tiningnan mo .. most of the time, yun na
yung ating .. yun na ang ginagamit ng mga tao. Kaya nga lang sa communication..
kapag mali-mali din yung grammar kasi .. magiging iba rin yung meaning.. tiaka yun
yung nagiging dahilan kung bakit nagkakaron ng misunderstanding .. ganon.. tapos
mahalaga lalo na sa isang ano.. ano bang tawag dun… ahhh.. nagbabahagi ng salita ng
Diyos.. ng Panginoon.. kasi most of the time…hindi naman yung mga common people
lang yung ano.. kausap mo… minsan haharap ka rin sa mga professional . nakakahiya
naman na mali-mali yung grammar mo.. so pano ka nila papaniwalaan sa sasabihin mo
kung makikita nila na . personally, ikaw sa sarili mo.. hindi mo alam ang sinasabi mo
kung tama ba or mali. So, dapat pinapag-aralan talaga sya.
Noeme

Parts of Speech: in analysing preposition and conjunction.. and sometimes adverb…I

am familiar with nouns, pronouns, adverb, Addd-jective.. I love adjective.. and verb. But,
I am having trouble with the preposition and conjunction.. yan..

Reason: because, back when I was high school, I remember,… because ahhhh.. I hate
English. I really really hate English .. I hate analysing sentences, and because.. and
also.. I hate the way my teacher is teaching us. She’ sso scary, and because everyone
is Filipino, when English time.. she wanted us to speak in English because if we say
tagalog words.. we have to pay one peso, and its trigger me because I am .. I have a
trouble of scary things and its really hard for me… my emotions.. sa halip na ako ay
matuto at maintindihan ko.. yun yung nagiging dahilan kung bat ako natatakot. And
that’s why.. I am having trouble with this one.

Identifying sentence pattern:I am troubled on having their connection. Actually, singular

is very easy .. plural.. I understand the meaning but I have.. I am.. I can’t understand
their connection.. I can’t .. when the teacher is teaching us.. when the teacher is
explaining.. it is easy for me to catch up.. but, I don’t know.. when they give us quiz.. or
activities regarding this .. I don’t know how to answer.. but when the teacher is “O, this
is the singular…. This is the linking verb, or this is a plural and this is the connection
between.” Its very easy for me to answer, and sometimes I always raising my hands ..
to..stand and to answer.. but when he gave us five sntences to.. or having an activity.
Its hard for me to analyse because .. maybe because of the sentences ..its really hard
for me to analyse.

Punctuation: I only know the comma, semi-colon, dash.. that’s all I know. Also, the
period.. ohmygoodness.. the very imposrtant.. maybe ia ma having trouble with the way
I ..read.. yes.. I know the functions of the comma.. I know question mark then.. what’s
that.. exclamation point, the period.. but the semi-colon, I don’t know what is the use of
that.

Voice: when it comes to active, active is very easy to understand.. because of the
action.. when you say active.. may be the sentence is saying active.. action.. but the
passive is.. this is the one that I can’t analyse well.. sometimes, I think its passive…I
think its active but , its passive.

Reason: analyzation

Vocabulary: I love vocabulary.. I love… what we call that ? uhmmm reading vocabulary.
When I was in high school, actually, I remember, I am the top two of best English
student back then .. but, now, I think it’s been a decade.. 9-10 years or more than.. I
remember before … when I was in high school, my memory is so sharp but now…
maybe because of the gap.. I stopped 6-7 years because of work. When I stopped
studying, I closed the book and I don’t want to open that anymore.

Is it necessary for us to study English grammar to communicate? Yes, oh yes.. It’s very
important to study that because how can we communicate to others in business line…
in other countries.. syempre we have foreigners na bumibisita dito satin and then..
kailangan din yun kasi.. how can we level up kasi.. hindi pwedeng hanggang dito lang ..
dapat ikaw ay .. yung hindi lang isa yung alam mo. Actually hindi naman talaga natin
kailangan mag-english kasi nga Filipino naman tayo pero syempre… its part of learning.
Hindi ka pwedeng nandito ka lang…parang sa trabaho yan.. hindi pwedeng janitor ka
lang… hanggang sa mamatay ka.. janitor ka lang.. paglilinis lang ba ang alam mo.. dpat
naglelevel up. Tiaka hindi naman masama kung mag-aral ka ng English… o mag-aral
ka ng ibang lenggwahe.. kasi parte yan ng learning.. kaya nga kailangan mo magbasa
ng magbasa… which is hindi ko na nagagawa na kasi diba ang exercise ng ating brain
ay ang magbasa..exercise yan ng ating brain.. kailangan …atleast parang… sa isang
buong araw mga 10-15 minutes makapagbasa ka. Kasi yun yung exercise ng utak mo.
Parang ganun.. kaya importante.. para saken.. kaso nga lang hindi ko na kasi sya
nagagawa.. .pero kung may pagkakataon.. bakit hindi..diba?.. Lahat naman gusto…
kaya nga lang… yun.
Shembert

Parts of Speech: For me… uhh I dunno.. madam, sa lahat.. nahirapan ako sa lahat…
kahit pastor ako .. nahirapan ako kasi nung nag-aral pa ko ano e…hindi naman ako
masyadong focus jan kasi sa tingin ko hindi naman kailangan sa pakikipag-usap yan…

Reason: siguro kasi hindi ko binigyan ng importansya yung bawat parte ng parts of
speech na pinag-aralan… nahirapan ako dun sa conjunction.. interjection.. at tiaka dun
sa preposition pero the rest naman medyo mahirap din pero nakaka-adapt naman ng
konti.

Identifying sentence pattern: ahhh hindi ko sya pinagtuunan ng pansin… sa sentence

pattern…

Reason: kasi mali yung sagot ko…

Punctuation: I am not familiar…oh my goodness.. it’s hard for me to identify where will I
put the punctuation on the end part or on the part when it comes to questioning .. or you
are going to .. I dunno..

Voice: I didn’t remember what is active and passive.

Vocabulary: in vocabulary, so, it is difficult to find vocabulary words… because it has

ahm… sometimes… double meaning… and sometimes a lot of meanings and I don’t
know how to elaborate that…

After the exam, I find it necessary.. because I’m ashamed to myself. I have a low score..
that’s why starting from now, I will study it one by one on the part of speech.
Samuel

Parts of Speech: uhm.. alam ko naman po yung parts of speech pero nahirapan po ako
dun sa preposition, conjunctions at ineterjections.. sa pagsagot po dun..

Reason: because I … yang.. confuse in this… ahhh.. in all. I’m familiar with ahhh…
noun, with the pronoun.. with the adverb.. in the verb in the adjectives.. confuse ako
kung ano ang isasagot ko.. kung at, kung in, kung on.. either or.. neither nor… kasi po
nalilito ako dun sa kung papaano ako sasagot dun sa preposition.. kung at, kung on,
kung in.. at dun din sa time and place… and then dun din sa conjunction kung or bay un
o but.. dun ako nakoconfuse. And dun sa interjection… ahh nalilito po ako dun sa..
nahihirapan po ako dun sa function nung mga.. interjection.. conjunction at
preposition… siguro po kaya mababa yung score ko kasi nga naconfuse ako sa
pagsagot kasi nalilito po ako sa mga function nung mga parts of speech regarding dun
sa preposition, conjunctions at interjection…

Identifying sentence pattern: ahhh nahirapan po ako dun sa … parang lahat e…

Reason: ahm.. nalilito din po ako sa kung … so… familiar naman po ako dun sa subject
pero dun sa sunod… dun sa LV o C hindi po ako familiar kaya nalilito po ako sa
pagsagot…tapos binasta ko nalang ang pagsagot dun kasi pag yung maikling
sentence.. ang sinagot ko lang ay yung subject.. yung… maliit na pattern… tiaka sa
totoo lang hindi ko talaga alam kung anong function at yung meaning din nung mga
preposition, conjunction nay an.. at dun sa parts of speech at nahirapan talaga ako dun
sa pag-identify ng sentence pattern.. halos lahat nahirapan ako dun. Kaya, mababa din
yung score ko… tiaka sa palagay ko..in my personal opinion para saken ay hindi ganun
kahalaga o hindi importante na matutunan yung English grammar kasi ahhh… ahhh…
ahhhh… yun nga.. although mahalaga sya pag-aralan sa tingin ko hindi kailangan o
hindi kailangan pakafocusan ng pansin.. as long as basta nagkakaintindihan kayo. Sa
communication.. its not necessary na pag-aralan talaga sya.

Punctuation: I am difficult to answer dun po sa punctuation mark. Eto pong exclamation

point. Nahirapan ako dun sa exclamation point. And then dun sa paggamit ndung colon,
semicolon, sometimes dun sa comma.

Reason: siguro po ay nalilito po ako dun sa mga yun… dun po sa tamang paggamit
nung mga punctuation mark.

Voice: ayun nalilito din po ako kasi hindi ko alam kung active o passive yung isang
sentence kaya binasta-basta ko na yung pagsagot.
Vocabulary: sa vocabulary naman po… kung ano lang po yung alam ko na vocabulary
is yun lang po yung possible na masagot ko…yung mga hindi ko alam… yun nga po
binasta-basta ko narin sya.

Reason: kasi yun lang po talaga yung alam ko

Para saken necessary naman sya pero, in application, is mas kumportable ako dun sa
ahh kahit hindi okay yung grammar as long as nagkakaintindihan kayo ng kausap mo.
Lemuel

Parts of speech: uhm.. alam ko naman po yung parts of speech pero nahirapan po ako
dun sa preposition, conjunctions at ineterjections.. sa pagsagot po dun..

Reason: lack of information in almost all parts of speech because I don’t really know
about interjection.. kaya… small information about parts of speech.

Identifying sentence pattern: I think most of … most of it because I forgot about this , or
maybe I don’t about sentence pattern.. so, I got low score.

Punctuation: maybe, on how to use it… or how to use the punctuation. I know question
mark, exclamation point, and period.

Reason: diffident use or how to use them… the functions of different punctuations.

Voice: in passive I find it difficult because in active, I have short term or little
information… in passive i really don’t get it

Vocabulary: Well, I find it difficult the word or the meaning is too deep.i find it difficult
because of work… I encounter for the first time. Unfamiliar.

For me, ahh yes. Because… as of today, English is the universal language and used all
over the world… for us to be communicate easily so, we need to study English for have
a much better communication with other