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FRASES PARA LA IMPROVISACIÓN

• Un bailaor de flamenco que sólo quiere bailar

• Un cuidador de animales que pone inyecciones a todo el mundo
• Una bailarina de ballet muy cursi
• Un jugador de fútbol que dice muchos tacos
• Un extranjero que no se entera de nada
• Un pobre que pide limosna mientras roba
• Un ciego que no lo es
• Un borracho cruzando la calle
• Una profesora que quiere enseñar español a todo el mundo y que
está un poco loca
• Un ligón que busca pareja

• Una niña cursi que se ha perdido en un barrio que no conoce

• Un oficinista que habla todo el tiempo por teléfono
• Un guía turístico explica la ciudad a un grupo de japoneses que
preguntan todo el tiempo
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IMPROVISACIONES · ROLES DADOS:

Cada uno no sabe lo que pone en la tarjeta del otro:

OPCIÓN I
 A : Eres un turista en un país exótico de costumbres muy diferentes a
las tuyas. Te gusta conocer gentes y costumbres nuevas.
B: Eres el jefe de una banda organizada que se dedica a estafar a
turistas ingenuos.
OPCIÓN II
 A : “B” es alguien que recuerdas haber conocido hace muchos años.
Recuerdas muchas cosas que hicisteis juntos, pero parece que “B”
tiene dificultad en recordar.
B: Un extraño te habla y te dice que sois amigos de hace muchos
años, pero tú nunca le has visto antes y sospechas los motivos por los
que te habla.
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Robinson & Crusoe, de La Machina Teatro
Es una historia de múltiples facetas: guerra, confrontación
de culturas, racismo, supervivencia, encuentro entre
 personas, amistad y separación.
Dos supervivientes de una hipotética confrontación bélica,
que pertenecen a dos culturas distintas, uno es oriental y el
otro occidental, se instalan en el tejado de una casa
hundida en el escenario de la destrucción.
Forcejean por el dominio de aquel lugar cercado por las
 aguas, pretenden imponer una supuesta superioridad
cultural, se enzarzan en la pelea física, discuten, padecen
hambre y penurias… hasta que caen en la evidencia de que
sólo la no agresión y la colaboración pueden ayudarles a
sobrevivir y a alcanzar el sueño común de retornar a casa.
Una situación de contexto universal, cuyo desarrollo
dramático nos conduce con humor y maestría al encuentro
de los dos protagonistas, a través de la magnífica
interpretación de Fernando Madrazo y Luis Oyarbide y de
un lenguaje teatral muy elaborado y abierto a lecturas en
 profundidad.
Un espectáculo que hace verosímil un canto a la amistad, a
la colaboración, a la ternura, a la reconciliación de culturas,
a la victoria sobre la soledad de dos Robinsones en una isla
contemporánea.
Una demostración con imágenes y palabras de que, aunque
sólo sea por razones de supervivencia, hay que consolidar
la paz y que, como señala el crítico teatral Fernando
Llorente (2007: 76), de todos y de cada uno depende
también que la paz se instale en nuestro tejado.

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 E<ME7> E<7M%<;E$B>

“!el teatro nace cuando el ser humano descubre que puede

observarse a si mismo y a partir de ese descubrimiento, empieza a
inventar otras maneras de obrar !” Augusto Boal.
Desde el nacimiento nos vamos acostumbrando a interpretar
“papeles”  con los que nos identificamos, que van conformando
nuestro “carácter” y actuamos de acuerdo a estos modelos
repetitivos y creencias limitadoras que nos impiden el
desarrollo hacia una vida más plena y genuina.
El teatro como proceso creativo de autoexpresión, permite ir más
allá  de lo que es conocido. Es un camino de conciencia,
crecimiento y transformación, donde el proceso profundiza la
comprensión de las múltiples facetas que habitan en nuestro ser.
ANTECEDENTES Konstantín Stanislavski, 1909: Teatro
experimental. Técnicas de interpretación basadas en el análisis
psicológico que realizaba el actor al tratar de identificarse con el
personaje.
Luigi Pirandello, 1917: Teatro psicológico.  Desarrolla su
concepción de teatro dentro del teatro.
Jacob Moreno Levy, 1921: Teatro de la espontaneidad . El 1923,
 junto a la psicoterápia de grupo evolución a teatro terapéutico y
psicodrama.
Fritz Perls: Creador de la Terapia Gestalt, vinculado al teatro desde
su juventud, fue discípulo del director teatral Max Reinhart en Berlin.
 Alrededor de los años 60, recupera el accionar teatral como
herramienta terapeútica.
CARACTERÍSTICAS En el teatro terapéutico no se pretende formar
actrices u actores. Aquí lo terapéutico enfoca la toma de
conciencia del sujeto en los aspectos de personalidad no
integrados, las emociones no expresadas, sus corazas corporales,
la creatividad y espontaneidad negadas, a la hora de comunicarse
consigo mismo y con los demás; y como a través del gesto, el
movimiento, el juego, la percepción de los sentidos, la
dramatización y la improvisación, puede lograrse la autoregulación
del organismo y su transformación.
EL GRUPO Si en “el vivir” queremos concretar deseos, al practicar
el gesto teatral, estos se “reviven”, siendo observados por sí
mismo y por el grupo, pudiendo así, ser analizados y
transformados.
Trabajar en grupo abre un espacio seguro, donde el que participa,
 puede darse permiso para liberar su espontaneidad (del latín:
desde dentro), expresar emociones, miedos, fantasías, deseos,
dificultades, generando complicidad, colaboración, responsabilidad
en un “atreverse” lúdico, movilizador y comprometido.
OBJETIVOS – Recuperar la espontaneidad, la desinhibición, la
capacidad de juego.
 – Fomentar la autoafirmación y la autoestima, que surge con la
toma de conciencia de los factores que la limitan o impiden.
 –  Adquirir nuevos recursos creativos y habilidades para conseguir
objetivos y resolver conflictos, dando respuestas adecuadas a una
nueva situación o nuevas respuestas a situaciones antiguas.
 – Mejorar las relaciones interpersonales y la capacidad de trabajo
en grupo.
 – Tomar conciencia de la expresión corporal, voz, gesto, escucha y
silencio.
 – Fomentar el darse cuenta y la  escucha del momento presente,
que lleva al cambio, a la transformación.
METODOLOGÍA Desde la visión de la Terapia Gestalt y las
técnicas teatrales se trabajan:
 – Técnicas de expresión corporal, proyección de la voz y el sonido,
respiración, relajación y ejercicios de sensopercepción.
 – Exploración del espacio interno y externo. Ejercicios de
visualización.
 – Juegos de comunicación e interacción grupal.
 – Desarrollo de la improvisación y la expresión en un trabajo de la
escucha de sí mismo y del otro, reconociendo el bloqueo, la
negación, los límites, la apertura y la nueva respuesta.
Teatro terapéutico = necesidad de expresarse + seguridad
de hacerlo + gusto por arriesgarse + disfrutar  +
transformación.
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