老

方
丈

年
轻
和
尚
第1段 题目 + 图片说明
俗话说“————————，————————”，图画里的情况印证了这句话。
其实，年轻和尚在左图说的“————————————”和在右图说的“———
—————————”，两者的意思是——————的。
只是，————懂得说话技巧，把前后的重点短句对调位置，让—————— 没有
察觉他的话中话。
看法 解释
第2段 ————像年轻和尚那样有说话的技 ————和他人说话时，————惹到他
巧，懂得什么话先说，什么话后说； 人生气或不愉快。
也懂得什么话该说，什么话不该说。
第3段 ————像———— 那样懂得变通， ———— 如果我们忘了———— 先和—
稍微改变点说话方式，就可以达到目 —说—————— 减轻——的怒气
的。
第4段 但，———不会像年轻和尚那样不分 ————是让————能好好地与他人沟
场合地滥用——，而是用在对的地 通，建立良好的关系；不是让————
方。 套路他人的。
第5段 总结 + 道德价值
语言是———— 双刃剑： 这世界上最容易的事情是————，——的小孩就会说
 话；这世界上最难的事情也是————，不会说话的人就会得罪————，甚至会
把自己的命都赔上了。——————要掌握好说话技巧，并把它用在对的地方。

1 即使知识再（i: 渊博， 博大），如果没有(ii: 高贵， 高尚）的品德，一切皆枉然。

（i）_________________ (ii) _________________

2 看着那泛黄的照片，脑海中不断（i: 呈现 ，浮现）一幕幕的前尘往事，再看着照片中那
英年早逝的挚友，更让他感到无限(ii: 惋惜， 可惜）。
（i) _________________ (ii) _________________
3 那场（i: 振动 ， 震撼）人心的表演结束后，台下(ii: 爆发 ， 暴发）出雷鸣般的掌声，
久久没有停下。
（i）_________________ (ii) _________________

4 连（i: 绵 ，棉）的青山，蔚蓝的天空，潺潺的溪水，构成一(ii: 副 ， 幅）最自然的景

观。
（i）_________________ (ii) _________________
5 这位导游小姐笑容可（i: 鞠 ， 掬），向我们一一介绍这些名胜古迹的来龙去（ii:咏 ，
脉）。
_________________ (ii) _________________

6 这两篇文章，尽管（i: 风味， 风格）截然不同，但在表达(ii: 技巧， 技术）上却有异曲

同工之妙。
(i)_________________ (ii) _________________

7 牧羊人骑着飞（i: 弛 ，驰）的骏马，挥舞扬鞭，唱着动听的(ii: 牧， 牡）歌。

（i) _________________ (ii) _________________
8 你送我的是一句简单的祝福，珍贵的礼物。
我都高兴。

用“无论……还是”把上面的两个句子连接起来。

9 你走到那棵开满黄花的大树旁。
你到达刘老先生的家了。

用“只要……就”把上面的两个句子连接起来。

10 维维不爱吃水果，不爱做运动，所以体弱多病。

用“既……也”把上面的两个句子连接起来。