Załączniki do uchwały Nr

O FUNKCJONOWANIU
INFORMACJE
XXV/246/05
Rady Gminy w Skrzyszowie z dnia

PRZEDSZKOLI
28 listopada 2005 r.

PUBLICZNYCH NA
TERENIE GMINY
SKRZYSZÓW
2004/2005

1
 Informacja o działalności
Przedszkola Publicznego w Skrzyszowie
I. Charakterystyka przedszkola

Przedszkole Publiczne w Skrzyszowie działa na podstawie Aktu

Założycielskiego wydanego przez Radę Gminy w Skrzyszowie dnia 29 grudnia 2004 r.
Jest czynne we wszystkie dni robocze w godz.:6 00 – 1600. Do dyspozycji dzieci przeznaczone
są trzy sale zabaw, pełniące funkcję jadalni, a w oddziale dzieci najmłodszych również
sypialni, dwie łazienki, szatnia. Część korytarza zaadaptowano na jadalnię dla oddziału II.
Od 2 lat funkcjonuje 5 – godzinny oddział mieszczący się w budynku szkoły.
W salach zajęć urządzone są kąciki zainteresowań stałe oraz zmienne, w zależności od pór
roku i aktualnej tematyki dydaktyczno-wychowawczej. Na podkreślenie zasługuje duży
wkład pracy nauczycieli w  wykonane własnoręcznie pomoce dydaktyczne i różnorodne
rekwizyty do inscenizacji, zajęć i zabaw oraz dekoracji przedszkola.
Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 – 6 lat z terenu Skrzyszowa oraz Ładnej.
W bieżącym roku szkolnym uczęszcza 97 dzieci w tym: 37 dzieci 6- letnich;
31 dzieci 5- letnich; 18 dzieci 4- letnich; 11 dzieci 3- letnich. Dzieci 6 – letnie spełniają
obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego zgodnie z obowiązującymi przepisami
prawa.
Utworzone w przedszkolu oddziały podzielone są na grupy wiekowe: oddział I – dzieci
3 - 4 letnie; oddział II – dzieci 4 - 5 letnie; oddział III – dzieci 5 - 6-letnie; oddział
IV (mieszczący się w budynku szkoły) – dzieci 5 - 6 – letnie.
W bieżącym roku szkolnym wszystkie dzieci, których rodzice ubiegali się o przyjęcie do
przedszkola zostały przyjęte.
W przedszkolu pracuje 8 nauczycieli (w tym dyrektor i ksiądz katecheta); 1 pracownik
administracji; 1 woźna w pełnym wymiarze etatu, 2 woźne zatrudnione w wymiarze ½ etatu;
1 woźna w wymiarze ¾ etatu; 2 pracownice kuchni zatrudnione w pełnym wymiarze oraz
konserwator.
Dzieci uczęszczające do przedszkola korzystają z posiłków: 4 dzieci korzysta z dwóch
posiłków; 70 - z trzech posiłków. Dzieci chętne uczęszczające do oddziału 5 – godzinnego
korzystają z posiłków w stołówce szkolnej. Odpłatność za posiłki wynosi: 3 posiłki - 3.50 zł.
dziennie; 2 posiłki - 2.80 zł. dziennie. Rodzice wnoszą również opłatę stałą zgodnie z
Uchwałą Rady Gminy.

II. Koncepcja pracy przedszkola

Przedszkole posiada opracowany pięcioletni Program Rozwoju Przedszkola, którego

główny cel brzmi: „Wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego
wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, tworzenie warunków materialnych i
edukacyjnych do rozwijania samodzielności i kreatywności w trosce o dobre przygotowanie
do podjęcia nauki w szkole”. Corocznie opracowywany jest roczny plan pracy, którego
zadania są zbieżne z Programem Przedszkola. Wszystkie planowane zadania dotyczą
aktualnych problemów i potrzeb, służą doskonaleniu jakości pracy przedszkola oraz są
modyfikowane w zależności od aktualnej sytuacji i potrzeb.
W przedszkolu bada się stopień spełnienia zadań prowadząc wewnętrzne mierzenie
jakości pracy. Opracowany jest dokument dotyczący organizacji nadzoru pedagogicznego w
oparciu o który zorganizowane jest wewnętrzne mierzenie jakości pracy. W procesie

2
wewnętrznego mierzenia jakości pracy diagnozuje się wszystkie dziedziny działalności
przedszkola. Wyniki zamieszczane są w sporządzanym przez dyrektora raporcie stanowiącym
źródło informacji o spełnieniu przez przedszkole zadań. Wnioski wynikające z wewnętrznego
mierzenia jakości pracy wykorzystywane są do wypracowania kierunków zmian oraz
podnoszenia efektywności pracy przedszkola.
Przedszkole systematycznie promuje się w środowisku. Wypracowało własne tradycje,
do których należą organizowane corocznie: uroczystości jubileuszowe dla obchodzących
50-lecie małżeństwa, Jasełka dla społeczności lokalnej oraz dzieci z młodszych klas szkoły
podstawowej, Dzień Seniora, Dzień Rodziny, Festyn Rodzinny oraz udział dzieci w
obchodach świąt państwowych i kościelnych i innych uroczystościach na terenie Gminy.
Dzieci uczestniczą w konkursach plastycznych o różnorodnej tematyce. Organizuje się
wystawy prac dzieci w przedszkolu, Gminnym Centrum Kultury i Bibliotek, Urzędzie Gminy.
Od wielu lat przedszkole organizuje Przegląd Piosenki Przedszkolnej o różnej tematyce dla
przedszkoli i oddziałów przedszkolnych z terenu Gminy. Oferta promocyjna przedszkola jest
poszerzana i modyfikowana.

III. Zarządzanie i organizacja

Wszyscy zatrudnieni w przedszkolu nauczyciele posiadają odpowiednie
kwalifikacje. 5 nauczycieli posiada stopień nauczyciela mianowanego, 2 stopień nauczyciela
kontraktowego, a dyrektor stopień nauczyciela dyplomowanego. Spośród zatrudnionych
nauczycieli 3 - posiada wykształcenie SN - kierunek wychowanie przedszkolne, 5 - wyższe
magisterskie. Nauczyciele odbywają staż w ramach awansu zawodowego. W bieżącym roku
szkolnym 1 nauczycielka złożyła dokumentację na stopień nauczyciela dyplomowanego. Pod
koniec roku szkolnego 3 nauczycielki będą ubiegać się o wyższy stopień awansu
zawodowego.
W oparciu o Program Rozwoju Przedszkola, indywidualne sugestie nauczycieli oraz
potrzeby kadrowe został opracowany plan doskonalenia nauczycieli, który obejmuje udział
w szkoleniach i warsztatach organizowanych przez placówki doskonalenia nauczycieli,
szkoleniowych i międzyprzedszkolnych radach pedagogicznych. W przedszkolu działa
WDN. Uczestniczenie przez nauczycieli w formach doskonalenia i podnoszenia kwalifikacji
służy podniesieniu jakości pracy z dziećmi.
Przedszkole dysponuje pomieszczeniami i wyposażeniem niezbędnymi do realizacji
zadań statutowych, chociaż wielkość obiektu i pomieszczeń nie zawsze odpowiada
potrzebom dzieci i pracowników. Z uwagi na jakość bazy corocznie w przedszkolu
przeprowadza się niezbędne remonty i modernizacje. W okresie ostatnich wakacji
wymieniono instalację centralnego ogrzewania, pomalowano pomieszczenia oraz dach
budynku.
Niezbędne jest wykonanie dalszych remontów: osuszenie części budynku od strony
piwnicy, odnowienie elewacji. Konieczny jest również zakup stolików i krzesełek do
oddziału I i IV oraz leżaków dla dzieci najmłodszych.
Przedszkole jest dobrze wyposażone w pomoce dydaktyczne. Systematycznie w miarę
posiadanych środków zakupuje się zarówno pomoce dydaktyczne jak i literaturę dla dzieci
oraz metodyczną dla nauczycieli. Wiele pomocy dydaktycznych nauczyciele wykonują we
własnym zakresie. W każdej grupie wiekowej jest wiele historyjek obrazkowych, układanek i
innych niezbędnych materiałów.

3
 W przedszkolu przestrzega się przepisów bhp oraz przepisów p. poż. Zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Sanepid w miarę posiadanych środków
finansowych wdraża się system HACCAP oraz system zabezpieczeń p. poż.
Dużą uwagę zwraca się na zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa. Przez cały pobyt w
przedszkolu dzieci znajdują się pod opieką nauczycieli. Wszelkie wyjazdy, wyjścia poza teren
przedszkola odbywają się z zachowaniem przepisów prawa. Dzieci zapoznawane są z
zasadami zachowania bezpieczeństwa. Przedszkole w tym względzie współpracuje z policją i
strażą pożarną.
Przedszkole posiada Statut oraz niezbędne regulaminy i akty wewnętrzne.
W sposób partnerski współpracuje się z rodzicami zachęcając ich do aktywnego udziału w
swojej działalności. Rodzice na bieżąco informowani są o postępach w rozwoju dzieci.
W każdej grupie wiekowej organizowane są zajęcia otwarte. Odbywają się także ogólne
zebrania z rodzicami, na których informowani są o działaniach i potrzebach placówki. W
trakcie takich zebrań mają miejsce spotkania z psychologiem, logopedą i innymi
specjalistami. Organizowane są również uroczystości i imprezy dla rodziców

IV. Kształcenie
Przedszkole prowadzi nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego. W bieżącym roku szkolnym nauczyciele pracują w oparciu o
program: „ABC – Program wychowania przedszkolnego XXI wieku”
Praca dydaktyczna skupia się wokół tematu, który brzmi następująco: „ Kształcenia u dzieci
umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej - zdobywanie umiejętności sprawnego
komunikowania się z otoczeniem oraz przekazywania własnych odczuć, przeżyć i myśli –
przy pomocy wypowiedzi słownych, muzyki i prac plastycznych”
Na każdy miesiąc nauczyciele opracowują plany wychowawczo – dydaktyczne dostosowane
do wieku i możliwości dzieci, które zawierają treści obejmujące następujące obszary
edukacyjne: poznawanie i rozumienie siebie i świata, nabywanie umiejętności poprzez
działanie, odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśnicze, budowanie systemu wartości.
W ramach działalności innowacyjnej nauczyciele opracowują własne programy oraz
przedsięwzięcia służące podnoszeniu poziomu kształcenia i wychowania. W bieżącym roku
szkolnym zostały opracowane i są realizowane programy: edukacji plastycznej i muzycznej.
W przedszkolu działa „ kółko teatralne” prowadzone w grupie dzieci 5 – 6 letnich. Od kilku
lat realizowany jest program adaptacyjny mający na celu stworzenie dzieciom i rodzicom
bezstresowego startu przedszkolnego. Do ważnych zadań edukacyjnych należy również
dbałość o środowisko przyrodnicze, włączanie się w różnorodne działania lokalne, szerzenie
wiedzy ekologicznej. W przedszkolu zwraca się szczególną uwagę na dostarczanie dzieciom
wiedzy dotyczącej historii i tradycji własnego środowiska oraz tradycji narodowych,
wychowanie w duchu patriotyzmu. Przygotowuje się dzieci do podjęcia nauki w szkole
poprzez wyrównywanie szans rozwojowych, rekompensowanie braków, otaczanie opieką
szczególnie uzdolnionych.. Dzieci nabywają i doskonalą swoje umiejętności, a wszystkie
działania dydaktyczne przedszkola ukierunkowane są tak, aby dać szansę maksymalnego
rozwoju każdemu wychowankowi.

V. Wychowanie i opieka
W przedszkolu realizuje treści wychowawcze i profilaktyczne. Dużą uwagę zwraca
się na zaspokajanie potrzeb wychowawczych i opiekuńczych dzieci. Kształtowanie

4
uniwersalnych wartości, wychowanie patriotyczne i obywatelskie jest jednym z ważniejszych
zadań przedszkola. Dzieci poznają najbliższe środowisko, historię swojej wsi, jej
mieszkańców i ciekawych ludzi. Kilka razy w ciągu roku dzieci uczestniczą w wycieczkach .
Urządza się wycieczki do Tarnowa, Pilzna, Bochni. W działaniach wychowawczych
przedszkola promuje się postawy szacunku dla innych i  samego siebie, uczy samodzielności.
Dzieciom i rodzicom tego wymagającym proponuje się różne formy pomocy psychologiczno-
pedagogicznej. Przedszkole współpracuje z poradnią psychologiczno – pedagogiczną.
Organizowane są spotkania indywidualne, prelekcje, konsultacje.
W systematycznie prowadzonej pracy wychowawczej dzieci są zachęcane do wysiłku i pracy
nad sobą, a ich osiągnięcia są dostrzegane i nagradzane. W procesie wychowania uczestniczą
rodzice, wszyscy nauczyciele oraz inni pracownicy , a działania wychowawcze przedszkola
są jednolite i spójne.
Od kilku lat współpracując z Towarzystwem Przyjaciół Lwowa organizuje się na terenie
przedszkola zbiórkę darów, które przekazywane są dla dzieci z lwowskich przedszkoli.
Przedszkole włącza się w różne akcje charytatywne mające na celu niesienie pomocy innym.

Skrzyszów, 15. 11. 2005 r.

Informacja
o funkcjonowaniu
Przedszkola Publicznego w Szynwałdzie
1. Koncepcja pracy przedszkola

Przedszkole działa w oparciu o zatwierdzony uchwałą rady pedagogicznej statut oraz

pięcioletni Program Rozwoju Przedszkola. Corocznie opracowywany jest roczny plan
pracy będący integralną częścią Programu. Nauczyciele opracowują miesięczne plany
pracy dla swojej grupy. Plany pracy opracowywane są w oparciu o treści programowe
„Programu wychowania przedszkolnego XXI wieku ABC” i uwzględniają podstawę
programową.
Realizacja wszystkich zadań poddawana jest bieżącej i końcowej ocenie. W placówce
prowadzony jest nadzór pedagogiczny, a w szczególności mierzenie jakości pracy. Dyrektor
na końcu roku szkolnego opracowuje raport, który zawiera wyniki wewnętrznego mierzenia
jakości pracy. Raport przekazywany jest do organu sprawującego nadzór pedagogiczny i do
organu prowadzącego przedszkole. Przedszkole prowadzi bezpłatne nauczanie i
wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizuje
cele i zadania wynikające z przepisów prawa we współdziałaniu z rodzicami,
umożliwia dzieciom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej
i religijnej. Przedszkole wspomaga i ukierunkowuje indywidualny rozwój dziecka
zgodnie z jego potencjałem i możliwościami, wspomaga rodzinę w wychowaniu
dziecka i przygotowuje go do nauki w szkole, sprawuje opiekę w czasie pobytu
dziecka w przedszkolu oraz w czasie zajęć poza placówką. Przedszkole pełni rolę
usługową w stosunku do rodziców, dzieci a także całego społeczeństwa.

5
Przedszkole prezentuje swoje osiągnięcia. Organizowane są różnego rodzaju imprezy na
terenie placówki mające na celu promowanie działalności przedszkola w środowisku. Są to
m.in. Pasowanie na przedszkolaka, Mikołaj, Dzień Seniora, Jasełka, Festyn Rodzinny oraz
zajęcia otwarte, które najefektywniej ukazują pracę dydaktyczną i wychowawczą.

2. Zarządzanie i organizacja
Wszyscy pracownicy znają swoje prawa i obowiązki. Wywiązują się z nich rzetelnie,
w poczuciu pełnej odpowiedzialności za powierzone ich opiece dzieci oraz mienie.

-Kadry
Nauczyciele systematycznie i zgodnie z potrzebami przedszkola doskonalą swój warsztat
pracy.
W placówce zatrudnione są w pełnym wymiarze godzin trzy nauczycielki wychowania
przedszkolnego, siostra katechetka - 4 godziny tygodniowo, intendentka - ¾ etatu,
pomoc wychowawcza - ¾ etatu, woźna oddziałowa – 1 i ½ etatu, pomoc kuchenna – ½
etatu, kucharka – pełny etat.

-Wychowankowie
W obecnym roku szkolnym do przedszkola zapisanych jest 46 dzieci w wieku od 2,5
do 5 lat. Dzieci uczęszczają do dwóch oddziałów podzielonych na grupy wiekowe:
oddział I- dzieci młodsze i oddział II- dzieci starsze. Podział na grupy wiekowe w
pełni zabezpiecza potrzeby dzieci. Rekrutacja do przedszkola odbywa się na podstawie
„Karty zgłoszenia”. Liczba rodziców ubiegających się o przyjęcie dziecka do
przedszkola na przestrzeni ostatnich trzech lat jest stała i nie przekracza 50 osób, co
odpowiada liczbie miejsc w przedszkolu.

-Stawka żywieniowa
Należność za wyżywienie dzieci uiszczana jest przez rodziców do dn.15 każdego
miesiąca. Aktualna wysokość opłat za żywienie wg stawki dziennej:
3 posiłki – 3.50zł
2 posiłki – 2.80zł
1 posiłek – 1.80zł
Oprócz tej kwoty wnoszona jest również odpłatność stała, zgodnie z uchwałą Rady
Gminy w Skrzyszowie z dn.8 grudnia 2003r. w następującej wysokości:
za pobyt w przedszkolu do 7 godzin – 30 zł
za pobyt w przedszkolu ponad 7 do 10 godzin – 44 zł

-Żywienie
Codziennie wydawane są dzieciom trzy posiłki: śniadanie, obiad i podwieczorek.
Z pełnego wyżywienia korzysta 26 dzieci, z dwóch posiłków – 17 , z jednego – 2, bez
posiłku – 1 dziecko.
Z uwagi na trudną sytuację materialną rodziców, GOPS w Skrzyszowie pokrywa koszty
żywienia trójki dzieci uczęszczających do przedszkola.

6
-Rodzice
W przedszkolu działa Rada Rodziców, która wspiera dyrektora i nauczycielki w
podejmowaniu decyzji i realizowaniu pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej.
Wszystkie działania podejmowane przez przedszkole odbywają się przy udziale
rodziców. Nauczycielki chętnie korzystają z ich pomocy i rad.
Rodzice są na bieżąco informowani o postępach w rozwoju dzieci.

-Warunki działalności przedszkola

Przedszkole dysponuje pomieszczeniami i wyposażeniem niezbędnym do realizacji
przyjętych zadań.
W bieżącym roku placówka była objęta kontrolą z zakresu ochrony przeciwpożarowej przez
przedstawiciela Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Tarnowie. W wyniku
czynności kontrolno – rozpoznawczych stwierdzono brak obudowy i zamknięcia klatki
schodowej w części przedszkolnej oraz wyposażenia jej w urządzenie usuwające dym lub
zapobiegające zadymieniu.
Na drogach ewakuacyjnych w budynku przedszkola brak jest oświetlenia awaryjnego, które
wymagane jest w budynkach przeznaczonych do pobytu ludzi o ograniczonej zdolności
poruszania się. Stwierdzone nieprawidłowości stwarzają zagrożenie życia dla przebywających
w budynku osób i konieczne jest ich usunięcie.
Systematycznie i na bieżąco wykonywane są drobne prace remontowe i konserwacyjne. W
czasie wakacji pomalowano jedną z sal zabaw oraz naprawione zostały elementy wyposażenia
ogrodu.
Zakupiono huśtawki oraz zjeżdżalnię z elementami do wspinania i wieżą. W planach
pozostaje nadal zakup altany ogrodowej, zapewniającej dzieciom ochronę przed słońcem.
Sukcesywni i w miarę możliwości finansowych uzupełniane jest zaplecze dydaktyczne.
Przedszkole wyposażone jest w nowoczesne pomoce dydaktyczne, zabawki i książki.
Warunki jakie zapewnia placówka są atrakcyjne dla dzieci i personelu.

3.Działalność opiekuńcza, wychowawcza i dydaktyczna.

Przedszkole prowadzi działalność opiekuńczą, wychowawczą i dydaktyczną dla dzieci

od 2,5 do 5 lat. Zapewnia opiekę nad dziećmi mieszkańcom Szynwałdu oraz
Skrzyszowa. Placówka czynna jest we wszystkie dni robocze w godz. 6:30 - 16:00.
W każdej grupie, codziennie prowadzone są przez nauczycielki zajęcia dydaktyczne
bogate w różnorodne treści, dostosowane do potrzeb i zainteresowań dzieci. W grupie
młodszej jest to jedno zajęcie trwające ok. 15 –20 minut, natomiast w grupie starszej
prowadzone są dwa zajęcia, z których każde trwa ok. 25 minut.
Dwa razy w tygodniu, w każdej grupie odbywają się zajęcia z religii, prowadzone
przez siostrę katechetkę.
Dodatkowo, jeden raz w tygodniu w każdej grupie, prowadzone są zajęcia rytmiki
połączone z nauką tańców ludowych. Zajęcia te, są w całości finansowane przez
rodziców.
Do przedszkola przyjmowane są dzieci niepełnosprawne. Od dwóch lat do grupy
młodszych dzieci uczęszcza chłopiec z zespołem Downa.

7
Przedszkole utrzymuje stały kontakt z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną.
Nauczycielki współpracują ze specjalistami zatrudnionymi w poradni . Dzięki tym
kontaktom nadają odpowiedni kierunek swojej pracy dydaktycznej, potrafią pomagać
dzieciom w trudnościach i stymulują wyrównywanie deficytów rozwojowych.
Dzieci uczestniczą w przeglądach piosenki, prezentują swoje prace na wystawach w
przedszkolu i bibliotece w Szynwałdzie. Dobrze radzą sobie z obowiązkami w oddziale
zerowym i osiągają ustalone dla nich standardy wymagań.

Praca przedszkola przebiega spokojnie i bez zakłóceń. Rodzice, personel i środowisko

zgodnie ze sobą współpracując tworzą optymalne warunki rozwoju dzieciom
uczęszczającym do przedszkola.

PRZEDSZKOLE PUBLICZNE
W ŁĘKAWICY

Jesteśmy przedszkolem otwartym na oczekiwania i potrzeby dzieci,

rodziców i środowiska.

Nasze motto brzmi:

„Dzień bez uśmiechu, to dzień stracony”

„ Po co jesteśmy?”

 istniejemy dla dzieci, rodziców, środowiska,

 u nas dzieci czują się radosne, bezpieczne, mają ciekawe zajęcia oraz zapewnioną
fachową opiekę,
 dysponujemy wykwalifikowaną kadrą,
 umożliwiamy dzieciom udział w dodatkowych zajęciach
 wzbudzamy u dzieci poczucie przynależności do rodziny i własnego środowiska,
 dbamy o kształcenie właściwych postaw społeczno – moralnych w oparciu o wartości
chrześcijańskie,
 pomagamy dzieciom w przygotowaniu się do podjęcia nauki w szkole przez
prowadzenie pracy wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńczej,
 udzielamy dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogiczną poprzez
rekompensowanie braków w grupach korekcyjno – kompensacyjnych, utrzymanie
stałego kontaktu z poradnią psychologiczno – pedagogiczną,
 otaczamy opieką dzieci szczególnie uzdolnione.

„ Większość tego co naprawdę muszę wiedzieć o tym jak żyć,

co robić, kim być, nauczyłem się w przedszkolu.
Mądrość nie jest ukryta na wyżynach szkół i uniwersytetów,
lecz w przedszkolnej piaskownicy”.

8
 Robert Fulgham
Przedszkole Publiczne w Łękawicy im. kpt. Józefa Budzika funkcjonuje w oparciu o
Akt założycielski, nadany Uchwałą Rady Gminy przez organ prowadzący. Swoją siedzibę
ma na parterze budynku wielofunkcyjnego.
Baza lokalowa przedszkola nie uległa zmianie. Posiadamy trzy sale zabaw, salę
gimnastyczną, szatnię, hol, pralnię, gabinet dyrektora i zaplecze kuchenno-gospodarcze.
Sale zabaw jak i inne pomieszczenia wciąż modernizujemy, ukwiecamy i wzbogacamy tak,
by były miłym miejscem pobytu i sprawiały radość przedszkolakom, rodzicom i wszystkim,
którzy nas odwiedzają. W salach zajęć urządzamy kąciki zainteresowań stałe oraz zmienne, w
zależności od pór roku i zmieniającej się tematyki dydaktyczno-wychowawczej. W holu i
szatni umieszczamy informacje dla rodziców dotyczące organizacji pracy, zagadnień
wychowawczych, psychologicznych, jak też działalności wychowawczo-dydaktycznej i
opiekuńczej oraz bogate wystawki prac plastyczno-technicznych dzieci. Przedszkole na miarę
posiadanych środków zaopatrujemy w literaturę, środki dydaktyczne i zabawki. Nauczyciele
szereg pomocy dydaktycznych do zajęć, rekwizytów do zabaw oraz przedstawień wykonują
we własnym zakresie. Obecnie jesteśmy na etapie doposażania sali gimnastycznej w
dodatkowe przyrządy do ćwiczeń, by pełniej realizować zadania dotyczące rozwijania
aktywności ruchowej dzieci. Są one dla nas priorytetowe w obecnym roku szkolnym.
Dokładamy również wszelkich starań, by lepiej zagospodarować ogród przedszkolny.
W okresie wakacyjnym odnowiliśmy sprzęt na ogrodzie oraz piaskownice. Zgromadziliśmy
środki na zakup drzewek, krzewów ozdobnych oraz kwiatów, by na wiosnę ogród chociaż w
części ukwiecić i ozdobić zielenią. Z całego serca dziękujemy Panu Wójtowi, Radnym i
wszystkim Osobom, dzięki którym możemy cieszyć się pięknym budynkiem gospodarczym,
jak również wspaniałym, drewnianym zestawem do zabaw ruchowych, który jest ozdobą
naszego ogrodu i wielką radością dla przedszkolaków i wszystkich dzieci, które z niego
korzystają. Jeszcze wiele pracy i środków potrzeba, by ogród nasz spełniał oczekiwania ale
my wierzymy, że przy współpracy i przychylności rodziców i władz lokalnych będziemy
mogli ukończyć zaplanowane prace.
Przedszkole, tak jak w poprzednich latach, zatrudnia 10 osób: 5 nauczycieli ( w tym
dyrektora i księdza katechetę), pracownika administracji i 4 pracowników obsługi. Siedem
osób zatrudnionych jest na pełnym etacie, natomiast dwie na ¾ etatu. Przedszkole czynne jest
9,5 godzin dziennie od 6.30 do 16.00.
Do przedszkola uczęszcza do 60 dzieci, w wieku od 3 do 6 lat Rekrutacja prowadzona
jest według zasady powszechnej dostępności i zgodnie z przepisami prawa. Również w miarę
wolnych miejsc, dzieci przyjmowane są w trakcie roku szkolnego. Informacja o zapisach jest
ogólnie dostępna poprzez ogłoszenia ustne oraz pisemne.
W przedszkolu organizuje się żywienie dzieci, przestrzegając zasad zdrowego i
racjonalnego odżywiania. Dzieci spożywają posiłki w salach zabaw, na ładnej zastawie i przy
estetycznie nakrytych stolikach. Nauczyciele zwracają uwagę na przestrzeganie przez dzieci
przy stole podstawowych norm kulturalnych. Wysokość opłat za żywienie nie uległa zmianie
i wynosi tak jak w poprzednim roku 1,75 zł za jeden posiłek, 2,80 zł za dwa posiłki i 3,50 zł
za trzy. Jest to dzienna stawka za żywienie.
Przedszkole działa w oparciu o zatwierdzony uchwałą rady pedagogicznej Statut,
obowiązujące regulaminy oraz Program Rozwoju Przedszkola opracowany na lata 2004-2009.
Opracowany Program zawiera zadania strategiczne uwzględniające: koncepcję pracy
przedszkola, zarządzanie i organizację, kształcenie, wychowanie i opiekę. Na każdy rok
opracowany jest roczny plan pracy, który stanowi integralną część Programu. Roczne plany
pracy ukierunkowane są na wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze
intelektualnym, społecznym i zdrowotnym, współpracę z rodzicami, poprawę warunków

9
bazowych, a także rozwój zawodowy nauczycieli. W przedszkolu organizowany jest proces
wewnętrznego mierzenia jakości pracy.
Nauczyciele na każdy miesiąc opracowują miesięczne plany pracy wychowawczo-
dydaktycznej, które są spójne z rocznym planem pracy. W planowaniu pracy uwzględniają
tematy związane z edukacją prorodzinną, regionalną, zdrowotną a także z kształceniem
wartości moralnych, patriotyzmem. Stwarzają warunki do samodzielnych działań dzieci, uczą
pracy zespołowej, współpracy z rówieśnikami i dorosłymi. Starają się uwzględniać
różnorodną działalność wzbogacającą wiadomości, kształcącą umiejętności i rozwijającą
zainteresowania. Formy i metody pracy w dużym stopniu dostosowane są do potrzeb dzieci
danej grupy wiekowej, jak też możliwości psychofizycznych. Wykorzystują aktywizujące
metody pracy. W grupie dzieci 3-4 letnich prowadzona jest praca w oparciu o metodę
wczesnej nauki czytania według pani dr Ireny Majchrzak. Nauczyciele do pracy przygotowują
się z wyprzedzeniem, gromadzą dowody wskazujące na postępy dzieci i efekty swojej pracy
dydaktycznej.
W przedszkolu prowadzona jest praca stymulacyjna, stosowana jest indywidualizacja
procesu wychowawczo-dydaktycznego. Pracę z dziećmi uzdolnionymi nauczyciele prowadzą
głównie poprzez zwiększenie wymagań, stosowanie dodatkowych zadań. Dzieci, by mogły
pełniej rozwijać swoje zainteresowania mają możliwość uczestniczenia w zajęciach z języka
angielskiego, rytmiki. Oferta zajęć dodatkowych została poszerzona o działalność „Klubu
młodego twórcy”. Dzieci w zajęciach tych uczestniczą nieodpłatnie, a prowadzone są one
przez naszą nauczycielkę, panią mgr Agnieszkę Siedlik.
Systematycznie współpracujemy ze specjalistami, a szczególnie pedagogiem i
logopedą. Każdego roku, jeżeli zaistnieje taka potrzeba kierujemy wychowanków do poradni
psychologiczno-pedagogicznej, by później wyrównywać braki w grupach stymulacyjo-
kompensacyjnych.
Aby praca edukacyjna przynosiła coraz lepsze efekty staramy się podnosić swoje
kwalifikacje. Nauczyciele poszerzają swoje wiadomości podczas posiedzeń rady
pedagogicznej o charakterze szkoleniowym, poprzez udział w miedzyprzedszkolnych radach
oraz na warsztatach i kursach organizowanych przez ośrodki doskonalące.
Posiadamy opracowany program adaptacyjny ułatwiający dzieciom przyzwyczajenie
się do nowego środowiska, jakim jest przedszkole. Wszyscy pracownicy stwarzają warunki
pełnej akceptacji i życzliwości w stosunku do wychowanków. Rodzice mają możliwość
przebywania wspólnie z dziećmi na salach , tak długo jak wymaga tego sytuacja.
Prowadzimy działania promujące naszą pracę i osiągnięcia. Organizujemy
uroczystości dla wychowanków, członków ich rodzin, a także dzieci nie uczęszczających do
przedszkola, a mianowicie „Pasowanie na przedszkolaka”, „Andrzejki”, „Jasełka” połączone
z obchodami dnia babci i dziadka, „Festyn Rodzinny”, który łączy w sobie święto mamy i
taty, a także dzień dziecka. Każdego roku na zabawę andrzejkową zapraszamy
pierwszoklasistów ze Szkoły Podstawowej w Łękawicy. Wspólna zabawa sprawia wszystkim
dużo radości. Dzięki życzliwości Ochotniczej Straży Pożarnej w Łękawicy nasze
przedszkolaki mogły wystąpić z „Jasełkami” w budynku remizy strażackiej i pochwalić się
swoimi zdolnościami aktorskimi ku zadowoleniu rodziców, widzów i nas wszystkich. Nasze
przedszkolaki wzięły też udział w „ IV Przeglądzie Piosenki Dziecięcej”, którego
organizatorem było Przedszkole Publiczne w Skrzyszowie. W ramach promocji od kilku lat
organizujemy prezentację dorobku przedszkolaków dla dzieci nie uczęszczających do
placówki oraz dni otwarte.
Badamy zainteresowania dzieci oraz rodziców i staramy się poszerzać ofertę
edukacyjną zgodnie z ich oczekiwaniami. Możemy pochwalić się dobrą współpracą z
rodzicami. Rada Pedagogiczna wspiera nasze działania, pomaga nam przy organizacji
uroczystości przedszkolnych a także przy pozyskiwaniu sponsorów.

10
 Współpracując z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej staramy się umożliwić
pomoc finansową najbardziej potrzebującym rodzinom.
Prowadzimy też skromną działalność charytatywną przy współudziale rodziców i całej
społeczności przedszkolnej. Organizujemy corocznie zbiórkę dla dzieci z lwowskich
przedszkoli, a także bierzemy udział w Akcji „Góra Grosza”.
Kończąc, chciałam jeszcze dodać, że wychowywanie dzieci to nie tylko ciężka praca
ale też wielka odpowiedzialność. My jesteśmy świadomi zadań, jakie na nas spoczywają, a
naszą pracę nie traktujemy tylko jako zawód, ale przede wszystkim jako powołanie. Jesteśmy
pełni radości gdy odnosimy sukcesy i płaczemy gdy spotykają nas porażki, bo w swoją pracę
wkładamy nie tylko czas i siły, ale też całe serce. Jesteśmy wdzięczni władzom lokalnym za
życzliwość, wyrozumiałość i szczodrość dla naszych potrzeb. Ktoś kiedyś powiedział, że
szczęśliwe i radosne dzieciństwo, to solidny fundament na całe życie. Wszyscy zróbmy, co w
naszej mocy i wspólnymi siłami stwórzmy dzieciom warunki, by mocno mogły stać na
nogach w dorosłym życiu i umiały sobie radzić ze wszelkimi trudnościami.

z poważaniem

Dyrektor Przedszkola Publicznego w Łękawicy

Marzena Budzik

11