‫جمهورية مصر العربية‬

‫قانون التعليم العالى‬

‫رقم ( ) لسنـــة‬

‫مقدمة‬

‫قرار‬
‫رئيس جمهورية مصر العربية‬
‫) لسنة ‪2016‬‬ ‫بالقانون رقم (‬
‫في شأن التعليم العالي‬
‫رئيس الجمهورية‬
‫‪ -‬بعد االطالع على الدستور‪،‬‬
‫وعل ىىى قى ىرار ر ىىمه الة بورمى ى بالق ىىا وق رقى ى ‪ 117‬لسى ى ‪ 1958‬بإع ىىادن ت ىىم ال مابى ى ا دارمى ى‬ ‫‪-‬‬

‫وال حاك ات التأدمبم ‪ ،‬والقوا مق ال عدل له‪،‬‬

‫‪،‬‬ ‫وعلى قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق ‪ 61‬لس ‪ 1963‬بشأق البم ات العا‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ -‬وعلى قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق (‪ )47‬لس ‪ 1972‬بشأق ةله الدول ‪،‬‬
‫ى ىىر العربم ى ى بالقى ىىا وق رق ى ى (‪ )49‬لس ى ى ‪ 1972‬بشى ىىأق ت ى ىىم‬ ‫‪ -‬وعلى ىىى ق ى ىرار ر ى ىىمه ة بورم ى ى‬
‫الةا عات والقوا مق ال عدل له وال حته الت فمذم ال ىادرن بقىرار ر ىمه الة بورمى بالقىا وق رقى (‬
‫‪ )809‬لس ‪ 1975‬وتعدمالتبا‪،‬‬
‫‪ -‬وعلىىى ق ىرار ر ىىمه الة بورم ى بالقىىا وق رق ى (‪ )52‬لس ى ‪ 1970‬فىىش شىىأق ت ىىم ال عالىىد العلمىىا‬
‫وال حته ال ادرن بقرار وزمر التعلم العالش رق (‪ )1088‬لس ‪،1987‬‬ ‫الخا‬
‫‪ -‬وعلى ىىى ق ى ىرار ر ى ىىمه الة بورم ى ى بالقى ىىا وق رق ى ى (‪ )12‬لس ى ى ‪ 2009‬بإ ى ىىدار قى ىىا وق الةا عى ىىات‬
‫ىىر العربم ى رق ى (‪)302‬‬ ‫الخا ى والللم ى وال حتىىه الت فمذم ى ال ىىادر بق ىرار ر ىىمه ة بورم ى‬
‫لس ‪ 2010‬بالال ح الت فمذم لقىا وق الةا عىات الخا ى والللمى ال ىادرن بالقىا وق رقى (‪)12‬‬
‫لس ‪،2009‬‬
‫‪ -‬وعلش قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق (‪ )81‬لس ‪ 2016‬بشأن الخدمة المدنية‪،‬‬
‫‪ -‬وبناء على ما ارتآه مجلس الدولة‪،‬‬
‫‪ -‬وبناء على موافقة مجلس الوزراء‪،‬‬
‫قرر القانون األتي نصه‬
‫المادة األولى‬
‫مع ل فش شىأق التعلىم العىالش بأحكىا القىا وق ال ارفىو‪ ،‬وملاىش القىا وق رقى (‪ )49‬لسى ‪ 1972‬بشىأق ت ىم‬
‫‪ ،‬ك ا ملاىش القىا وق رقى‬ ‫الةا عات‪ ،‬ك ا ملاش القا وق رق ( ‪ )52‬لس ‪ 1972‬بشأق ال عالد العالم الخا‬
‫والللم ‪ ،‬ك ا ملاش كل حك مخالف أحكا ه‪.‬‬ ‫( ‪ )12‬لس ‪ 2009‬بشأق الةا عات الخا‬
‫مادة الثانية‬
‫شىر وذلىف فم ىا‬ ‫م شر لذا القرار بقىا وق فىش الةرمىدن الرسى م ‪ ،‬ومع ىل بىه اعتبىا ار ىق المىو التىالش لتىارم‬
‫عدا الةدول ال لحو به فمع ل به اعتبا ار ق ‪........‬‬
‫المادة الثالثة‬
‫م شر لذا القرار بقا وق فش الةرمدن الرس م ‪ ،‬ومع ل به اعتبا ار ق المو التالش لتارم شر‬
‫رئيس الجمهورية‬
‫عبد الفتاح السيسى‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫للهجرة‬ ‫‪/ /‬‬ ‫صدر عنا برئاسة الجمهورية بالقاهرة بتاريخ‬

‫‪2‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫للميالد‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫الموافق‬

‫وفي إطار سعى وزارة التعليم العالي إلى النهوض بالتعليم العالي ومواكبة التطورات الحديثة عالمياً في هذا‬
‫المجال وانفاذاً لمواد الدستور المصري الصادر سنة ‪ 2014‬والتي أكدت على أهمية التعليم باعتباره ركيزة‬
‫أساسية لنهضة المجتمع وتمشياً مع التوجهات السياسية للحكومة من ضرورة إيالء التعليم العالي األهمية‬
‫الالزمة مع العمل على تطويره وتحديثه‪.‬‬

‫لذا صدرت الق اررات الوزراية بتشكيل لجنة لوضع مقترح لقانون التعليم العالي ‪.‬‬

‫(( حاليا ً يتم اصدار القرار الوزارى بتشكيل لجنة صياغة قانون التعليم العالي الجديد برئاسة السيد االستاذ‬
‫الدكتور‪ /‬عباس محمد محمد منصور رئيس جامعة جنوب الوادى ))‬

‫الباب األول‬
‫‪3‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫( األحكا عامة )‬

‫مادة (‪:)1‬‬
‫ت ى با الةا عىىات و تسسىىات التعلىىم العىىالش ب بىىا التعلىىم العىىالش والبحىىف العل ىىش ابتاىىا تىىوفمر القىىو‬
‫وتحقمىىو رفالمتىىه ‪ ،‬وقمىىادن قىىاطرن الت م ى‬ ‫البش ىرم ال تلل ى عل مىىا وتق مىىا والقافمىىا لالرتقىىا حمىىارما بىىال ةت‬
‫االقت ىىادم واالةت اعم ى وال عرفم ى بالسىىعش الحالمىىف حىىو الت مىىز وال افس ى ‪ ،‬وتىىوفمر تطلبىىات القىىدرن علىىى‬
‫رمادن ال ستقبل بتشةم االبتكىار وا بىداع العل ىش والتق ىش ‪ ،‬وحفىز الت مىز العل ىش ‪ ،‬والت مى الذاتمى للقىدرات‬
‫فش رقى الفكىر ا سىا ش ‪ ،‬و شىر القىم الرفمعى وتقىد‬ ‫البحالم العالم للكوادر العل م ‪ ،‬ك ا تع ى بال سال‬
‫الةا عات الخر والبم ات العل م العربم والة بم ‪.‬‬ ‫العلو والف وق ‪ ،‬وتوالمو الروابط الالقافم والعل م‬
‫وتكفىىل الدول ى اسىىتقالل تلىىف الةا عىىات و تسسىىات التعلىىم العىىالش أكادم مىىا و المىىا ًوادارمىىا فىىش إطىىار ىىق‬
‫الال ركزم ال رفقم ب ا مةعلبا قادرن على تحقمو ألدافبا‪ ،‬وفقا ل عاممر الةودن العال م ‪.‬‬

‫المجلس األعلى للتعليم العالي‬

‫مادة (‪)2‬‬

‫للةا ى ى ى ى ى ىعات الحكى ى ى ى ىىو م والخا ى ى ى ى والللمى ى ى ى وال عى ى ى ى ى ى ىىالد العلم ى ى ىىا ى ى ى ى ى ىةله أع ى ى ى ى ى ى ىلش مسى ى ى ى ش (ال ةل ى ى ىىه‬
‫العلى ى ىىى للتعلى ى ىىم العى ى ىىالش) قى ى ىىر القى ى ىىالرن‪ ،‬متى ى ىىولش تخطى ى ىىمط السماس ى ى ى العا ى ى ى للتعلى ى ىىم الةى ى ىىا عش والبحى ى ىىف‬
‫العل ش والت سمو بمق الةا عات فش أوةه شاطبا ال ختلف ‪.‬‬
‫ومشى ى ىىكل ال ةل ى ى ىىه للتعلى ى ىىم بر اسى ى ى ى ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه ال ى ى ىىوز ار وعمى ى ىىوم وزم ى ى ىىر التعلى ى ىىم الع ى ى ىىالش ووزم ى ى ىىر‬
‫ى ىىالا ا دار ووزم ى ىىر ال المى ى ى ووزم ى ىىر البح ى ىىف العل ى ىىش ووزم ى ىىر التربمى ى ى والتعل ى ىىم‬ ‫التخط ى ىىمط وال تابعى ى ى وا‬
‫‪4‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ى ىىق رتسى ىىا الةا عى ىىات الخا ى ى والللم ى ى بالت ى ىىاو‬ ‫ى ىىق رتسى ىىا الةا عى ىىات الحكو م ى ى والالال ى ى‬ ‫وخ س ى ى‬
‫ل دن س تمق ب ا علش ترشمح وزمر التعلم العالش‪.‬‬

‫مادة (‪:)3‬‬
‫ىىمق لةا ىىا‬ ‫ىىق أعم ىىا لم ى ى الت ىىدرمه وال تخ‬ ‫متل ىىف ال ةل ىىه ىىق ب ىىمق أعم ىىا ه أو ىىق ام ىىرل‬
‫ه‪.‬‬ ‫ف م دا أو تقت لبحف ال وموعات التش تدخل فش اخت ا‬
‫مادة( ‪: )4‬‬
‫يختص المجلس األعلى للتعليم العالي بالمسائل اآلتية‪-:‬‬
‫‪ .1‬تخط ى ى ىىمط ورسى ى ى ى السماسى ى ى ى العا ى ى ى ى للتعل ى ى ىىم الع ى ى ىىالش والبح ى ى ىىف العل ى ى ىىش ف ى ى ىىش الةا ع ى ى ىىات الحكو مى ى ى ى‬
‫والخا ى ى والللم ى ى وال عالى ىىد الحكو م ى ى والخا ى ى والع ى ىىل على ىىى توةمبب ى ىا وت سى ىىمقبا ب ى ىىا متف ى ىو ى ى‬
‫حاةات البالد‪ ،‬وفى مو التخطمط العا للتعلم العالش‪.‬‬
‫‪ .2‬إقرار قواعد ت م ال وارد ال الم للةا عات ‪.‬‬
‫خرةات التعلم العالش ‪.‬‬ ‫ق زاوم‬ ‫‪ .3‬دراس تخطمط القو العا ل‬
‫‪ .4‬إقرار استمراتمةم التعلم العالش على ال د ال توسط والطومل‪.‬‬
‫شكالت و قترحات تعترا سبمل التعلم الةا عى ًواقرار الحلول الالز لبا‪.‬‬ ‫‪ .5‬دراس أم‬
‫مادة (‪)5‬‬
‫تت ىىولى ال ة ىىاله والقم ىىادات ال بم ى ى ف ىىش ل ىىذا الق ىىا وق ك ىىل ف ىىش دا ى ىرن اخت ا ىىه س ىىتولم تس ىىممر الع ىىل‬
‫ال قررن‪.‬‬ ‫الةا عش وا طالقه ب ا محقو ألداف الةا ع فش حدود القوا مق واللوا ح وال‬
‫علمبى ىىا فى ىىش لى ىىذا القى ىىا وق فى ىىش‬ ‫ى ىىو‬ ‫ال ى ىىادرن ى ىىق كى ىىل ةلى ىىه ى ىىق ال ةى ىىاله ال‬ ‫وتعتبى ىىر الق ى ى ار ارت‬
‫لز ى ى لل ة ىىاله الد ىىى ىىه ‪ ،‬ولب ىىذ ال ة ىىاله أق تف ىىوا رتس ىىا لا أو ىىق تى ى ار‬ ‫ح ىىدود اخت ا ىىبا‬
‫ق أعما با فش بعا اخت ا اتبا ‪.‬‬
‫ىىا الع ىىل ف ىىش تل ىىف ال ة ىىاله وتس ىىر علمب ىىا فم ىىا لى ى م ىىرد ف ىىش‬ ‫وتب ىىمق الال حى ى الت فمذمى ى لب ىىذا الق ىىا وق‬
‫ال بم فش ال واد التالم ‪.‬‬ ‫‪ ،‬الحكا العا‬ ‫شأ ه‬

‫‪5‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثانى‬
‫الجامعات الحكومية‬

‫مادة (‪:)6‬‬
‫الةا عى ى ىىات كما ى ى ىىات ذات طى ى ىىاب عل ى ى ىىش والقى ى ىىافش‪ ،‬ولكى ى ىىل بى ى ىىا شخ ى ى ىىم اعتبارم ى ى ى ‪ ،‬ولبى ى ىىا أق تقبى ى ىىل ى ى ىىا‬
‫موةى ىىه إلمبى ىىا ى ىىق تبرعى ىىات ادم ى ى كا ى ىىت أ عم مى ىىه ال تتعى ىىارا ى ى الاى ىىرا ال ى ىىلش الى ىىذ أ ش ى ى ت لبى ىىا‬
‫ك ى ى ىىا لبى ى ىىا أق تقبى ى ىىل الوقى ى ىىف الخمى ى ىىر لاا ى ى ىراا العل م ى ى ى والبحالم ى ى ى و ى ى ىىق حقبى ى ىىا اسى ى ىىتال ار عوا ى ى ىىد تلى ى ىىف‬
‫ال ى ىوال ف ىىش الب ىىوف سى ىوا ف ىىش الب ىىف ال رك ىىز أ ف ىىش الب ىىوف التةارمى ى وفق ىىا ل ىىا مق ىىرر ةل ىىه الةا عى ى‬
‫ال خت ‪.‬‬
‫مادة (‪: )7‬‬
‫وتعى ىىد على ىىى حى ىىو محقى ىىو اسى ىىتقاللبا فى ىىش إدارن ش ى ى و با ال الم ى ى‬ ‫واز ى ى خا ى ى ببى ىىا‬ ‫تكى ىىوق لكى ىىل ةا ع ى ى‬
‫ك فش مو الموابط الواردن بالال ح الت فمذم للقا وق‪.‬‬ ‫ببدف تحقمو أق ى كفا ن‬
‫مادة (‪: )8‬‬

‫‪6‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مكى ى ىىوق للةا عى ى ىىات فى ى ىىى سى ى ىىبمل تحقمى ى ىىو ألى ى ىىدافبا الحى ى ىىو وال س ى ى ى ولم فى ى ىىش الحفى ى ىىا على ى ىىى بى ى ىىاد وتقالمى ى ىىد‬
‫الحرمى ى ى الكادم مى ى ى ‪ ،‬وك ى ىىذلف االس ى ىىتقالل ف ى ىىش إدارن شى ى ى و با الداخلمى ى ى والخارةمى ى ى ‪ ،‬وف ى ىىى م ى ىىو المى ى ىوابط‬
‫الواردن فى الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬
‫مادة ( ‪:)9‬‬
‫تتك ى ىىوق ك ى ىىل ةا عى ى ى ى ىىق ع ى ىىدد ى ىىق الكلم ى ىىات أو ال عال ى ىىد أو ال ارك ى ىىز ومك ى ىىوق تحدم ى ىىد ًوا ش ى ىىا الكلم ى ىىات‬
‫وال عالى ىىد وال اركى ىىز بق ى ىرار ى ىىق ر ى ىىمه ةلى ىىه الى ىىوز ار ب ى ىىا على ىىى عى ىىرا الى ىىوزمر ال س ى ى ول عى ىىق التعلى ىىم‬
‫ةله الةا ع و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬ ‫العالش وطل‬
‫مادة (‪: )10‬‬
‫ى ى ىىد اتفى ى ىىاو ب ار ةبى ى ىىا وأ شى ى ىىطتبا‬ ‫تخم ى ى ى الةا عى ى ىىات للش ى ى ىراف العى ى ىىا للدول ى ى ى ‪ ،‬ومش ى ى ى ل ذلى ى ىىف راقب ى ى ى‬
‫للدول وخطط الت م فى البالد ‪.‬‬ ‫السماس العا‬ ‫البحالم والتعلم م‬

‫‪7‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪ :)11‬الةا عات التش مسر علمبا لذا القا وق لش‪-:‬‬
‫قرلا القالرن‬ ‫ةا ع القالرن‬ ‫‪.1‬‬
‫قرلا ا سك درم‬ ‫ةا ع ا سك درم‬ ‫‪.2‬‬
‫قرلا القالرن‬ ‫ةا ع عمق ش ه‬ ‫‪.3‬‬
‫قرلا أسموط‬ ‫ةا ع أسموط‬ ‫‪.4‬‬
‫قرلا ط طا‬ ‫ةا ع ط طا‬ ‫‪.5‬‬
‫ورن‬ ‫قرلا ال‬ ‫ورن‬ ‫ةا ع ال‬ ‫‪.6‬‬
‫قرلا دم الزقازمو‬ ‫ةا ع الزقازمو‬ ‫‪.7‬‬
‫قرلا القالرن‬ ‫ةا ع حلواق‬ ‫‪.8‬‬
‫قرلا دم ال ما‬ ‫ةا ع ال ما‬ ‫‪.9‬‬
‫شبمق القو‬ ‫قرلا دم‬ ‫‪ .10‬ةا ع ال وفم‬
‫قرلا دم ا س اعملم‬ ‫‪ .11‬ةا ع ق ان السومه‬
‫قرلا دم ق ا‬ ‫‪ .12‬ةا ع ة و الواد‬
‫قرلا دم ب با‬ ‫‪ .13‬ةا ع ب با‬
‫قرلا دم الفمو‬ ‫‪ .14‬ةا ع الفمو‬
‫قرلا دم ب ى سومف‬ ‫‪ .15‬ةا ع ب ى سومف‬
‫قرلا دم كفر الشم‬ ‫‪ .16‬ةا ع كفر الشم‬
‫قرلا دم سولاج‬ ‫‪ .17‬ةا ع سولاج‬
‫قرلا دم بور سعمد‬ ‫‪ .18‬ةا ع بور سعمد‬
‫قرلا دم د بور‬ ‫‪ .19‬ةا ع د بور‬
‫قرلا دم أسواق‬ ‫‪ .20‬ةا ع أسواق‬
‫دم د ماط‬ ‫‪ .21‬ةا ع د ماط‬
‫قرلا دم السادات‬ ‫دم السادات‬ ‫‪ .22‬ةا ع‬
‫قرلا دم السومه‬ ‫‪ .23‬ةا ع السومه‬
‫قرلا دم العرمش‬ ‫‪ .24‬ةا ع العرمش‬

‫‪8‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ال خت‬ ‫ومةوز إ شا ةا عات ةدمدن بقرار ق ر مه ةله الوز ار ب ا على عرا الوزمر‬
‫بالتعلم العالش و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬
‫ومةوز إ شا فروع لبذ الةا عات وتعممق قارلا سوا داخل الدول أ خارةبا بقرار ق الوزمر ال خت‬
‫و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬ ‫ةله الةا ع ال خت‬ ‫بالتعلم العالش وبعد أخذ أر‬
‫مادة (‪:)12‬‬
‫مةى ىىوز أق تكى ىىوق قى ىىر بعى ىىا الكلمى ىىات أو ال عالى ىىد فى ىىش امى ىىر قى ىىر الةا ع ى ى التى ىىش تتبعبى ىىا ومكى ىىوق ذلى ىىف‬
‫بى ى ىىالتعلم العى ى ىىالش بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر الةا ع ى ى ى ال خت ى ى ى و وافق ى ى ى ال ةلى ى ىىه‬ ‫بق ى ى ىرار ى ى ىىق الى ى ىىوزمر ال خى ى ىىت‬
‫العلى للتعلم العالش ‪.‬‬
‫مادة (‪:)13‬‬
‫تتكى ىىوق كى ىىل كلم ى ى ى ىىق عى ىىدد ى ىىق القسى ىىا متى ىىولى كى ىىل بى ىىا تى ىىدرمه ال ى ىواد التى ىىش تى ىىدخل فى ىىش اخت ا ى ىىه‬
‫ةلى ى ىىه‬ ‫وتقى ى ىىو على ى ىىى بحالبى ى ىىا‪ ،‬وتحى ى ىىدد لى ى ىىذ القسى ى ىىا بق ى ى ىرار ى ى ىىق وزمى ى ىىر التعلى ى ىىم العى ى ىىالش بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر‬
‫و وافق ال ةله العلى للتعلم العالش‪.‬‬ ‫الةا ع ال خت‬
‫ذل ى ىىف ت ى ىىدرمةما‬ ‫وم ارع ى ىىى أال تتك ى ىىرر القس ى ىىا ال ت االلى ى ى ف ى ىىش كلم ى ىىات الةا عى ى ى الواح ى ىىدن و عال ى ىىدلا ومى ى ى‬
‫بقرار ق وزمر التعلم العالش ب ا على اقتراا ةله الةا ع ‪.‬‬
‫مادة (‪:)14‬‬
‫ت شى ىىأ دوا ى ىىر عل م ى ى لاقسى ىىا أو ال ى ىواد ال ت االل ى ى بى ىىمق الةا عى ىىات لتحقمى ىىو التعى ىىاوق والت س ى ىمو بم بى ىىا فى ىىش‬
‫ة ى ىىال الد ارسى ى ى والبحى ى ىىف وم ى ىىدر بتش ى ىىكمل لى ى ىىذ ال ى ىىدوا ر واخت ا ى ىىاتبا ق ى ى ىرار ى ىىق ال ى ىىوزمر ال خى ى ىىت‬
‫بالتعلم العالش ب ا على وافق ال ةله العلى للتعلم العالش‪.‬‬
‫مادة (‪:)15‬‬
‫مة ىىوز أق ت ش ىىأ بقى ىرار ىىق وزم ىىر التعل ىىم الع ىىالش ب ىىا عل ىىى اقتى ىراا ةل ىىه الةا عى ى ال خت ى ى و وافقى ى‬
‫ى ىىق‬ ‫ةل ى ىىه التعل ى ىىم الع ى ىىالش‪ ،‬عال ى ىىد تابعى ى ى للكلم ى ىىات إذا كا ى ىىت الد ارسى ى ى فمب ى ىىا تت ى ىىل ب ى ىىأكالر ى ىىق قسى ى ى‬
‫بأقسا الكلم ‪.‬‬ ‫القسا وتسر على لذ ال عالد الحكا الخا‬

‫مادة (‪: )16‬‬

‫متولى إدارن كل ةا ع ‪:‬‬
‫( أ )‪ :‬ةله الةا ع ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫( )‪ :‬ر مه الةا ع ‪.‬‬
‫مادة (‪)17‬‬
‫متولى إدارن كل كلم أو عبد " تاب للةا ع ‪.‬‬
‫( أ ) ‪ :‬ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫)‪ :‬ع مد الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫(‬
‫مادة (‪:)18‬‬
‫ق أقسا الكلم أو ال عبد التاب للةا ع ‪.‬‬ ‫متولى إدارن كل قس‬
‫( أ )‪ :‬ةله القس ‪.‬‬
‫)‪ :‬ر مه ةله القس ‪.‬‬ ‫(‬

‫أوال ‪ -‬على مستوى الجامعات‬

‫المجلس األعلى للجامعات الحكومية‬

‫مادة( ‪:)19‬‬
‫يشـــــكل المجلـــــس األعلـــــى للجامعـــــات الحكوميـــــة برئاســـــة وزيـــــر التعلـــــيم العـــــالي وعضـــــوية ر ســـــاء‬
‫الجامعــــات الحكوميــــة وخمســــة أعضــــاء يعيــــنهم وزيــــر التعلــــيم العــــالي لمــــدة خمــــس ســــنوات وينــــد‬
‫أحــــد األســــاتذة لتــــولي مهــــام األمــــين العــــام للمجلــــس األعلــــى للجامعــــات لمــــدة أربــــع ســــنوات ابلــــة‬
‫للتجديـــد بقـــرار مـــن وزيـــر التعلـــيم العـــالي علـــي أن يتـــولي رئاســـة الجهـــاز المـــالي وا داري بـــالمجلس‬
‫األعلى للجامعات ويشرف علي أعماله من خالل ا شراف المباشر لوزير التعليم العالي‪.‬‬

‫ثانيا ً – علي مستوي الجامعة ‪:‬‬

‫مادة ( ‪:)20‬‬
‫متلف ةله الةا ع بر اس ر مه الةا ع وعموم ‪:‬‬
‫ر مه الةا ع ‪.‬‬ ‫وا‬ ‫أ)‬
‫) ع دا الكمات وال عالد التابع للةا ع ‪.‬‬
‫حى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىاف ا قلى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىم التى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىش تق ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى بداخلى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬ ‫ج)‬
‫التعل ى ىىم الة ى ىىا عش والشى ى ى وق العا ى ى ى‬ ‫د) أربعى ى ى أعم ى ىىا عل ى ىىى الكال ى ىىر ى ىىق ذو الخبى ى ىرن ف ى ىىش شى ى ى وق‬
‫‪10‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ةل ىىه الةا ع ى ى وال‬ ‫معم ىىوق ل ىىدن سى ى تمق قابل ى ى للتةدم ىىد بقى ىرار ى ىىق ر ىىمه الةا عى ى بعى ىىد اخ ىىذ أر‬
‫مةوز أق مة عوا بمق عموم أكالر ق ةله ق ةاله الةا عات الخامع لبذا القا وق‪.‬‬
‫اللى ىىى طلب ى ى الةا ع ى ى مختى ىىارل ر ى ىىمه الةا ع ى ى س ى ى وما‪ ،‬ومقت ى ىىر حمى ىىورل حى ىىمق اقش ى ى‬ ‫ى ىىق‬ ‫الالال ى ى‬
‫ال وم ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىوعات ال تعلقى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى بال ش ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىاكل الطالبمى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬
‫ومحمر أ مق الةا ع ةلسات ال ةله ومشارف فش اقشاته ‪ ،‬ومتولى أ ا ال ةله‪.‬‬
‫مادة( ‪:)21‬‬
‫ةله الةا ع بال ر فش ال سا ل اآلتم ‪:‬‬ ‫مخت‬
‫أوال‪ :‬مسائل التخطيط والتنسيق والتنظيم والمتابعة‪:‬‬
‫الةا ع ى ى ى ى وت م بى ى ى ىىا ووم ى ى ى ى‬ ‫(‪ )1‬رس ى ى ى ى وت سى ى ى ىىمو السماس ى ى ى ى العا ى ى ى ى للتعلى ى ى ىىم والبحى ى ى ىىوف فى ى ى ىىش‬
‫الخط الكفمل بتوفمر ا كا مات الكافم لتحقمو ألداف الةا ع ‪.‬‬
‫والتةبمى ى ى ىزات وال كتب ى ى ىىات ف ى ى ىىش‬ ‫(‪ )2‬ومى ى ى ى خطى ى ى ى اس ى ى ىىتك ال ًوا ش ى ى ىىا ال ب ى ى ىىا ش ودعى ى ى ى ال عا ى ى ىىل‬
‫الةا ع‬
‫(‪ )3‬وم الال ح الت فمذم للةا عات واللوا ح الداخلم لكلمات الةا ع و عالدلا‪.‬‬
‫فش الةا ع ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬اقتراا تحدمد أعداد الطال‬
‫(‪ )5‬ت م ش وق ال ح وال كافآت الدراسم ال ختلف ‪.‬‬
‫(‪ )6‬ت م ش وق الخد ات الطالبم فش الةا ع ‪.‬‬
‫ى ى ىىات تق ى ى ىىو عل ى ى ىىش إع ى ى ىىداد تلف ى ى ىىا وذةم ى ى ىىا ح ى ى ىىدالا‬ ‫(‪ )7‬تش ى ى ىىكمل لة ى ى ىىاق الالالمى ى ى ى ف ى ى ىىش كى ى ى ىل التخ‬
‫( ‪E-‬‬ ‫ى ى ى ى ىىات ومك ى ى ى ى ىىوق عل ى ى ى ى ىىش ش ى ى ى ى ىىكل‬ ‫ف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى التخ‬ ‫مس ى ى ى ى ىىتعمق ب ى ى ى ى ىىه الط ى ى ى ى ىىال‬
‫‪ )book‬وب راعان حقوو التألمف لل تلفمق ‪.‬‬
‫الالقافم و الرمامم و االةت اعم ‪.‬‬ ‫(‪ )8‬ت م ش وق الطال‬
‫(‪ )9‬ت م الش وق ا دارم وال الم فش الةا ع ‪.‬‬
‫بال تاحف و ال كتبات و امرلا ق ال شآت الةا عم‬ ‫(‪ )10‬إ دار اللوا ح الخا‬
‫فى ى ى ى ىىش‬ ‫للوحى ى ى ى ىىدات ذات الطى ى ى ى ىىاب الخى ى ى ى ىىا‬ ‫(‪ )11‬اقت ى ى ى ى ىراا الل ى ى ى ى ىوا ح الف م ى ى ى ى ى وال الم ى ى ى ى ى وا دارم ى ى ى ى ى‬
‫الةا ع ‪.‬‬
‫والت رم ى ى ىىات الع لمى ى ى ى ولال ت ى ى ىىدا‬ ‫(‪ )12‬ومى ى ى ى ال ى ى ىىا الع ى ى ىىا لل ى ى ىىدروه وال حامى ى ى ىرات والبح ى ى ىىوف‬
‫الةا عش تدرمةما تع م ا للبحف العل ش ‪.‬‬ ‫لبا ب ا متد إلش إلاا الكتا‬
‫‪11‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫(‪ )13‬وم ال ا العا لع ال اال تحاق و لال تدا لبا‪.‬‬
‫للكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد وتو ى ى ى ىىمات‬ ‫(‪ )14‬اقشى ى ى ى ى تق ى ى ى ىىارمر ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى والتق ى ى ى ىىارمر السى ى ى ى ى وم‬
‫و راةعتبى ى ىىا وتةدمى ى ىىدلا فى ى ىىش مى ى ىىو‬ ‫الةا عم ى ى ى فمبى ى ىىا‬ ‫ال ى ى ىىتت رات الع لم ى ى ى ‪ ،‬وتقمى ى ىىم ال ى ى ى‬
‫وحاةات ى ى ى ىىه‬ ‫ال ةت ى ى ى ى ى‬ ‫ك ى ى ى ىىل ذل ى ى ى ىىف وف ى ى ى ىىى إط ى ى ى ىىار التق ى ى ى ىىد العل ى ى ى ىىش والتعلم ى ى ى ىىش و طالى ى ى ى ى‬
‫ال تطورن‪.‬‬
‫للتعلم والبحوف العل م وا شا ات فش الةا ع‬ ‫(‪ )15‬تابع ت فمذ الخط العا‬
‫الختا ش للةا ع ‪.‬‬ ‫(‪ )16‬إعداد شروعات ال واز ًواقرار الحسا‬
‫ثانيا ‪ -‬المسائل التنفيذية‪:‬‬
‫(‪ )17‬ا عالق عق حاة الةا ع لعما لم التدرمه وتعمم ب و قلب ‪.‬‬
‫ت ف العا الةا عش‪.‬‬ ‫(‪ )18‬تحدمد واعمد بد الدراس و دن عطل‬
‫(‪ )19‬وقف الدراس فش الكلمات و ال عالد‪.‬‬
‫ح الدرةات والشبادات العل م والدبلو ات ‪ ,‬و ح الدرةات الفخرم ‪.‬‬ ‫(‪)20‬‬
‫(‪ )21‬تدبمر أ وال الةا ع واستال ارلا ًوادارتبا والت رف فمبا‪.‬‬
‫علمه ال ادن السابع ‪.‬‬ ‫(‪ )22‬قبول التبرعات فش حدود ا ت‬
‫لر مه الةا ع فش أة ار الت رفات القا و م ‪.‬‬ ‫(‪ )23‬الترخم‬
‫ثالثا ‪ -‬مسائل متفرقة‪:‬‬
‫الع ى ى ىىالش و ر ى ى ىىمه ال ةل ى ى ىىه العل ى ى ىىى‬ ‫(‪ )24‬ال وم ى ى ىىوعات الت ى ى ىىش محملب ى ى ىىا علم ى ى ىىه وزم ى ى ىىر التعل ى ى ىىم‬
‫للةا عات‪.‬‬
‫سا ل التعلم فش ستوماته و وعماته ال ختلف ‪.‬‬ ‫(‪ )25‬إبدا ال أر فم ا متعلو بة م‬
‫ببا وفقا للقا وق‪.‬‬ ‫(‪ )26‬ال سا ل الخر التش مخت‬
‫مادة( ‪:)22‬‬
‫ل ةل ى ى ىىه الةا عى ى ى ى أق ملا ى ى ىىى القى ى ى ى اررات ال ى ى ىىادرن ى ى ىىق ة ى ى ىىاله الكلم ى ى ىىات أو ال عال ى ى ىىد التابعى ى ى ى‬
‫للةا عى ى ى ى إذا كا ى ى ىىت خالفى ى ى ى للقى ى ى ىوا مق أو اللى ى ى ىوا ح أو القى ى ى ى اررات الت م مى ى ى ى ال ع ى ى ىىول بب ى ى ىىا ف ى ى ىىش‬
‫الةا عات‪.‬‬
‫مادة( ‪:)23‬‬
‫(‪ )1‬رئيس الجامعة‬

‫‪12‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مع ى ى ىىمق ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بقى ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الة بورمى ى ى ى ل ى ى ىىدن أربى ى ى ى سى ى ى ى وات قابلى ى ى ى للتةدم ى ى ىىد ب ى ى ىىا‬
‫عل ى ى ىىش ترشــــــــيل وزيــــــــر التعلــــــــيم العــــــــالي ؟؟ ومش ى ى ىىترط أق مك ى ى ىىوق ق ى ى ىىد م ى ى ىىش عل ى ى ىىش تعمم ى ى ىىه ف ى ى ىىش‬
‫و مفى ى ى ى أس ى ى ىىتاذ ى ى ى ىىدن س ى ى ىىب سى ى ى ى وات‪ ،‬وأق مكى ى ى ىىوق ل ى ى ىىه إ تى ى ى ىىاج عل ى ى ىىش ازم ى ى ىىر‪ ،‬وأشى ى ى ىىرف عل ى ى ىىش عى ى ى ىىدد‬
‫لحو ق الرسا ل العل م ( ال اةستمر – الدكتو ار ) ‪.‬‬
‫مادة( ‪:)24‬‬
‫متى ى ى ىىولى ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى إدارن ش ى ى ى ى وق الةا ع ى ى ى ى العل مى ى ى ى ى وا دارم ى ى ى ى وال الم ى ى ى ى ‪ ،‬ول ى ى ى ىىو الى ى ى ىىذ‬
‫م اللبا أ ا البم ات الخر ‪.‬‬
‫وقى ى ى ى اررات ةل ى ى ىىه الةا عى ى ى ى وال ةل ى ى ىىه‬ ‫ول ى ى ىىو سى ى ى ى ول ع ى ى ىىق ت فم ى ى ىىذ القى ى ى ىوا مق واللى ى ى ىوا ح الةا عمى ى ى ى‬
‫العلى للةا عات فش حدود لذ القوا مق واللوا ح‬
‫ق ى ى ىرار‬ ‫ولى ى ىىه فى ى ىىش حى ى ىىال ا خى ى ىىالل بال ى ى ىىا أق مقى ى ىىف الد ارس ى ى ى كلبى ى ىىا أو بعمى ى ىىبا على ى ىىى أق معى ى ىىرا‬
‫الوقف على وزمر التعلم العالش خالل الالال أما وعلى ةله الةا ع خالل أسبوع‪.‬‬
‫مادة (‪:)25‬‬
‫لى ى ى ىىر مه الةا ع ى ى ى ى أق مى ى ى ىىدعو ال ةى ى ى ىىاله واللةى ى ى ىىاق ال شى ى ى ىىكل وفقى ى ى ىىا لحكى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق إلى ى ى ىىى‬
‫االةت اع ك ا له أق معرا علمبا ا م ار ق ال وموعات‪.‬‬
‫مادة (‪:)26‬‬
‫مق ى ى ى ىىد ر ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى بعى ى ى ى ىىد العى ى ى ى ىىرا على ى ى ى ىىى ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى تقرم ى ى ى ى ى ار فى ى ى ى ىىش بام ى ى ى ى ى كى ى ى ى ىىل عى ى ى ى ىىا‬
‫وزمى ى ى ىىر التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش عى ى ى ىىق تابع ى ى ى ى ش ى ى ى ى وق التعلى ى ى ىىم والبحى ى ى ىىف العل ى ى ى ىىش وسى ى ى ىىا ر‬ ‫ةى ى ى ىىا عش إلى ى ى ىىى‬
‫الخ ى ى ى ىىر ف ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى وتق مم ب ى ى ى ىىا و راةعتب ى ى ى ىىا واقت ارح ى ى ى ىىات ال ب ى ى ى ىىوا بب ى ى ى ىىا ‪،‬‬ ‫ى ى ى ى ىواحش ال ش ى ى ى ىىاط‬
‫وذلف للعرا على ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬

‫(‪ )2‬نواب رئيس الجامعة‬

‫مادة (‪:)27‬‬
‫ر ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى معاو ى ى ى ى ىىه فى ى ى ى ىىش إدارن ش ى ى ى ى ى و با ومحى ى ى ى ىىل‬ ‫مكى ى ى ى ىىوق لكى ى ى ى ىىل ةا ع ى ى ى ى ى عى ى ى ى ىىدد ى ى ى ى ىىق ى ى ى ى ىوا‬
‫ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق وزم ى ى ى ىىر التعل ى ى ى ىىم لمـــــــــدة‬ ‫حل ى ى ى ىىه ع ى ى ى ىىد اماب ى ى ى ىىه ومع ى ى ى ىىمق ا ى ى ى ى ى‬ ‫أق ى ى ى ىىد ب‬
‫خمس سنوات قابل للتةدمد بعد أخذ أر ر مه الةا ع ‪.‬‬
‫مادة (‪:)28‬‬

‫‪13‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ل ى ى ى ى ى ىىر مه الةا عى ى ى ى ى ى ى ب ى ى ى ى ى ىىذات الدان‬ ‫مة ى ى ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ى ى ىىش ح ى ى ى ى ى ىىال إ ش ى ى ى ى ى ىىا ف ى ى ى ى ى ىىرع للةا عى ى ى ى ى ى ى تعم ى ى ى ى ى ىىمق ا ى ى ى ى ى ى ى‬
‫الف ى ى ىىرع وتك ى ى ىىوق ل ى ى ىىه‬ ‫علمب ى ى ىىا ف ى ى ىىى ال ى ى ىىادن (‪ )30‬معاو ى ى ىىه ف ى ى ىىش إدارن شى ى ى ى وق‬ ‫ى ى ىىو‬ ‫وا ةى ى ى ى ار ات ال‬
‫ر مه الةا ع فش ش وق لذا الفرع‪.‬‬ ‫ة م االخت ا ات ال خول ل وا‬
‫مادة (‪:)29‬‬
‫تحدد اخت ا ات ا ر مه الةا ع فش قرار تعمم ه‪.‬‬

‫(‪ )3‬مجلس شئون التعليم والطالب‬

‫مادة (‪:)30‬‬
‫ر ى ى ى ى ىىمه ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى لشى ى ى ى ى ى وق‬ ‫بر اسى ى ى ى ى ى ا ى ى ى ى ى ى‬ ‫مش ى ى ى ى ىىكل ةل ى ى ى ى ىىه شى ى ى ى ى ى وق التعل ى ى ى ى ىىم والط ى ى ى ى ىىال‬
‫أو ى ى ى ى ىىق مق ى ى ى ى ىىو قا ى ى ى ى ىىه ‪ ،‬وتح ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى اخت ا ى ى ى ى ىىات ةل ى ى ى ى ىىه‬ ‫التعل ى ى ى ى ىىم والط ى ى ى ى ىىال‬
‫ش وق التعلم والطال ‪.‬‬
‫(‪ )4‬مجلس الدراسات العليا والبحوث‬
‫مادة (‪:)31‬‬
‫ر ى ى ى ى ىىمه ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى لش ى ى ى ى ى وق‬ ‫مشى ى ى ى ىىكل ةلى ى ى ى ىىه الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا والبحى ى ى ى ىىوف بر اس ى ى ى ى ى ا ى ى ى ى ى‬
‫الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا والبحى ى ى ى ىىوف أو ى ى ى ى ىىق مقى ى ى ى ىىو قا ى ى ى ى ىىه ‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى اخت ا ى ى ى ى ىىات‬
‫ةله الدراسات العلما والبحوف‪.‬‬
‫(‪ )5‬مجلس شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة‬

‫‪ ............................‬غير مدرج‬

‫(‪ )6‬أمين الجامعة‬

‫مادة (‪:)32‬‬
‫الــــــوزراء أو ى ى ىىق مفومى ى ىىه بدرة ى ى ى ر ى ى ىىمه قطى ى ىىاع‬ ‫مكى ى ىىوق للةا ع ى ى ى أ ى ى ىىمق معى ى ىىمق بق ى ى ىرار ى ى ىىق رئــــــيس‬
‫ب ا على عرا وزمر التعلم العالش بعد أخذ أر ر مه الةا ع ‪.‬‬
‫ومشترط فمه أق مكوق ذا خبرن بالش وق الةا عم ‪.‬‬
‫مادة (‪:)33‬‬

‫‪14‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مت ى ى ى ى ىىولى أ ى ى ى ى ىىمق الةا عى ى ى ى ى ى الع ى ى ى ى ىىال ا دارمى ى ى ى ى ى وال المى ى ى ى ى ى ف ى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى ى تح ى ى ى ى ىىت إشى ى ى ى ى ىراف ر ى ى ى ى ىىمه‬
‫ال ق ى ى ىىررن ف ى ى ىىى‬ ‫ال ى ى ىىر مه ‪ ،‬ومكى ى ىىوق سى ى ى ى وال ع ى ى ىىق ت فمى ى ىىذ القى ى ى ىوا مق واللى ى ى ىوا ح وال ى ى ى‬ ‫و ى ى ى ىوا‬ ‫الةا ع ى ى ى‬
‫حدود اخت ا ه‪.‬‬
‫مادة (‪:)34‬‬
‫ى ى ى ى ىىق العى ى ى ى ىىا لمق ذو‬ ‫معى ى ى ى ىىاوق أ ى ى ى ى ىىمق الةا ع ى ى ى ى ى عى ى ى ى ىىدد ى ى ى ى ىىق ال ى ى ى ى ىىا ال سى ى ى ى ىىاعدمق بالدرة ى ى ى ى ى العالم ى ى ى ى ى‬
‫أق ى ى ىىد ب ا‬ ‫ى ى ى ى ب أ م ى ى ىىا س ى ى ىىاعدا لشى ى ى ى وق ال ستش ى ى ىىفمات الةا عمى ى ى ى ‪ ،‬ومق ى ى ىىو‬ ‫الكف ى ى ىىا ن ف ى ى ىىش الةا عى ى ى ى‬
‫قا ه ع د امابه ومعمق بقرار ق رئيس الوزراء أو ق مفومه ‪.‬‬
‫ومة ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ىىش ح ى ى ى ىىال أ ش ى ى ى ىىا ف ى ى ى ىىرع للةا عى ى ى ى ى تعم ى ى ى ىىمق أ ى ى ى ىىمق س ى ى ى ىىاعد مع ى ى ى ىىاوق أ ى ى ى ىىمق الةا عى ى ى ى ى ف ى ى ى ىىش‬
‫وتكى ى ىىوق لى ى ىىه ة م ى ى ى االخت ا ى ى ىىات ال خول ى ى ى لا ى ى ىىا ال سى ى ىىاعدمق فى ى ىىش ش ى ى ى وق‬ ‫‪،‬‬ ‫ش ى ى ى وق الفى ى ىىرع‬
‫لذا الفرع‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ثالثا ً ‪ :‬على مستوى الكلية أو المعهد التابع للجامعة‬

‫(‪ )1‬مجلس الكلية أو المعهد‬

‫مادة (‪:)35‬‬
‫متلف ةله الكلم أو ال عبد التاب للةا ع بر اس الع مد ‪ ،‬وعموم ‪:‬‬
‫أ) وكال الكلم ‪.‬‬
‫) رتسا القسا العل م‬
‫ج) أربع أساتذن محددل ال ةله س وما ‪.‬‬
‫د) أس ى ى ى ى ى ىىتاذ سى ى ى ى ى ى ىىاعد و ى ى ى ى ى ى ىىدره بالت ى ى ى ى ى ى ىىاو ب ى ى ى ى ى ى ىىا القد م ى ى ى ى ى ى ى وب ارعى ى ى ى ى ى ىىان عى ى ى ى ى ى ىىد حمى ى ى ى ى ى ىىورل‬
‫ال ةله ع د ال ر فش ش وق تعممق الساتذن ال ساعدمق والساتذن‪.‬‬
‫تى ى ىىدره فى ى ىىش‬ ‫ى ى ىىق لب ى ى ى د ارم ى ى ى خا ى ى ى فى ى ىىش ال ى ى ىواد التى ى ىىش‬ ‫ل ى ى ىى) الالال ى ى ى أعمى ى ىىا على ى ىىى الكالى ى ىىر‬
‫ب ى ى ىىا‬ ‫الكلم ى ى ى أو ال عبى ى ىىد ومعم ى ى ىىوق ل ى ى ىىدن س ى ى ى تمق قابلى ى ى ى للتةدمى ى ىىد بق ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى‬
‫ةله الةا ع ‪.‬‬ ‫على اقتراا ةله الكلم أو ال عبد و وافق‬
‫و) الالف طلب مختارل الع مد س وما‪.‬‬
‫مادة (‪:)36‬‬
‫ةله الكلم أو ال عبد التاب للةا ع بال ر فش ال سا ل اآلتم ‪:‬‬ ‫مخت‬
‫أوال ‪ -‬مسائل التخطيط والتنسيق والتنظيم والمتابعة‪:‬‬
‫للتعلم والبحوف العل م فش الكلم أو ال عبد ‪ ،‬وت م با وت سمقبا بمق‬ ‫‪ -‬اقتراا رس السماس العا‬
‫القسا ال ختلف ‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراا وم خط استك ال ًوا شا ال با ش ودع ال عا ل والتةبمزات وال كتب فش الكلم أو ال عبد‬
‫‪ -‬اقتراا إعداد خط الكلم أو ال عبد العا للبعالات والةازات الدراسم وا مفاد على ال ح الة بم ‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراا بر ا ج الستك ال أعما لم التدرمه فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراا السماس الكفمل بتشةم الدراس فش بعا أقسا الكلم أو ال عبد‬
‫‪ -‬إقرار ال حتو العل ش ل قررات الدراس فش الكلم أو ال عبد والت سمو بم با فش القسا ال ختلف ‪.‬‬
‫‪ -‬إبدا ال أر فش وم الال ح الت فمذم للةا عات ‪ً ،‬واعداد الال ح الداخلم للكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ -‬وم الال ح الداخلم ل كتب الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراا تحدمد أعداد الطال ‪.‬‬
‫‪ -‬ت م الدروه وال حامرات والبحوف والت رم ات الع لم وأع ال اال تحاق فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫‪ -‬اقش التقرمر الس و للكلم او لل عبد وتقارمر القسا وتو مات ال تت رات العل م للكلم أو‬
‫الدراس واال تحاق والبحف فش الكلم أو ال عبد و راةعتبا وتةدمدلا فش‬ ‫ال عبد ولاقسا ‪ ,‬وتقمم‬
‫وحاةاته ال تطورن‪.‬‬ ‫ال ةت‬ ‫مو كل ذلف وفى إطار التقد العل ش والتعلم ش و طال‬
‫‪ -‬ت م الش وق ا دارم وال الم فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫‪ -‬إعداد شروع واز الكلم أو ال عبد‬
‫للتعلم والبحوف فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫تابع ت فمذ السماس العا‬ ‫‪-‬‬
‫ثانيا ‪ -‬المسائل التنفيذية‪:‬‬
‫‪ -‬توزم االعت ادات ال الم على القسا ‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراا ح الدرةات والشبادات العل م والدبلو ات ق الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫‪ -‬الترشمح للبعالات وال ح والةازات الدراسم و كافآت التفرغ للدراسات العلما‬
‫‪ -‬ا عالق عق تعممق أعما لم التدرمه فش الكلم أو ال عبد و قلب واقتراا تعمم ب‬
‫‪-‬الترشمح لل ب ات العل م‬
‫‪ -‬رعام الش وق االةت اعم والرمامم للطال ‪.‬‬
‫راعان حك ال ادن السابع ‪.‬‬ ‫‪ -‬اقتراا قبول التبرعات‬

‫‪17‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ثالثا ‪ -‬مسائل متفر ة‪:‬‬
‫‪ -‬ال سا ل الخر التش محملبا علمه ةله الةا ع ‪.‬‬
‫ببا وفقا للقا وق‬ ‫‪-‬ال سا ل الخر التش مخت‬
‫‪ -‬ولل ةله أق مفوا ع مد الكلم فش بعا ق اخت ا اته‪.‬‬
‫مادة (‪:)37‬‬
‫مقى ى ى ى ىىو الع مى ى ى ى ىىد بت فمى ى ى ى ىىذ ق ى ى ى ى ى اررات ةلى ى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد ‪ ،‬ومبلى ى ى ى ىىل حامى ى ى ى ىىر الةلسى ى ى ى ىىات إلى ى ى ى ىىى‬
‫ى ى ى ىىدورلا ‪ ،‬ومبلى ى ى ىىل‬ ‫ى ى ى ىىق تى ى ى ىىارم‬ ‫الةا ع ى ى ى ى ‪ ،‬ك ى ى ى ىىا مبلاى ى ى ىىه الق ى ى ى ى اررات خى ى ى ىىالل ال ا م ى ى ى ى أمى ى ى ىىا‬ ‫ر ى ى ى ىىمه‬
‫إبالابا المبا‪.‬‬ ‫الق اررات التش مة‬ ‫البم ات والسلطات الةا عم ال خت‬

‫(‪ )2‬عميد الكلية أو المعهد‬

‫مادة (‪:)38‬‬
‫ى ى ىىق ب ى ى ىىمق‬ ‫ال عب ى ى ىىد الت ى ى ىىاب للةا عى ى ى ى‬ ‫مع ى ى ىىمق ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى أو ى ى ىىق مفوم ى ى ىىه ع م ى ى ىىد الكلمى ى ى ى أو‬
‫ةل ى ىىه الةا عى ى ى‬ ‫بع ى ىىد أخ ى ىىذ أر‬ ‫للتةدم ى ىىد‬ ‫الس ى ىىاتذن الع ى ىىا لمق بب ى ىىا ل ى ىىدن ال ى ىىالف سى ى ى وات قابلى ى ى‬
‫ووزير التعليم العالي‬
‫أحى ى ى ىىد‬ ‫م ى ى ى ىىد‬ ‫وفى ى ى ىىى حال ى ى ى ى عى ى ى ىىد وةى ى ى ىىود أسى ى ى ىىاتذن فى ى ى ىىش الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد ‪ ،‬لى ى ى ىىر مه الةا ع ى ى ى ى أق‬
‫أق م ى ى ى ىىد‬ ‫الس ى ى ىىاتذن ى ى ىىق الكلم ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ىىد التابعى ى ى ى للةا عى ى ى ى للقمى ى ى ىىا بع ى ى ىىل الع م ى ى ىىد ‪ ،‬ولى ى ى ىىه‬
‫أحد الساتذن ال ساعدمق ق ذات الكلم أو ال عبد للقما بع ل الع مد‬
‫الةا عى ى ى بعى ى ىىد‬ ‫‪ ،‬ى ىىق ر ى ىىمه‬ ‫ى ىىدتبا بقى ى ىرار س ى ىىب‬ ‫ومة ى ىىوز إقالى ى ى الع م ى ىىد ى ىىق الع ى ىىادن قب ى ىىل بام ى ى ى‬
‫ب قتمى ى ى ى ىىمات‬ ‫وذلى ى ى ى ىىف إذا أخى ى ى ى ىىل بواةباتى ى ى ى ىىه الةا عم ى ى ى ى ى أو‬ ‫ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى ال خى ى ى ى ىىت‬ ‫وافق ى ى ى ى ى‬
‫ستولماته الر اسم بعد إة ار التحقمو الالز ‪.‬‬
‫مادة (‪:)39‬‬
‫مقو الع مد بت رمف أ ور الكلم ًوادارن ش و با العل م وا دارم وال الم ‪.‬‬
‫الةا عم ى ى ى وكى ى ىىذلف عى ى ىىق ت فمى ى ىىذ ق ى ى ى اررات ةلى ى ىىه‬ ‫ومكى ى ىىوق س ى ى ى وال عى ى ىىق ت فمى ى ىىذ الق ى ى ىوا مق و الل ى ى ىوا ح‬
‫الكلم و ةله الةا ع وال ةله العلى للةا عات فش حدود لذ القوا مق واللوا ح‪.‬‬
‫ق الكلم أو ال عبد والمب ا‬ ‫و قل قمدل‬ ‫وتحومل الطال‬
‫وقمد الطال للدراسات العلما‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫وتسةمل رسا ل ال اةستمر والدكتو ار وتعممق لةاق الحك على الرسا ل ‪ً ،‬والاا القمد والتسةمل‪.‬‬
‫واعت اد توزم الدروه وال حامرات والت رم ات الع لم وفقا ل ا مقترا ق قبل القسا العل م ‪.‬‬
‫مادة (‪:)40‬‬
‫مقد الع مد ‪ ،‬بعد العرا على ةله الكلم أو ال عبد ‪ ،‬تقرم ار إلى ر مه الةا ع فش بام كل عا‬
‫ةا عش عق ش وق التعلم والبحوف وسا ر واحش ال شاط فش الكلم أو ال عبد وذلف توط للعرا على‬
‫ةله الةا ع ‪.‬‬
‫مادة (‪:)41‬‬
‫للع مد أق مدعو إلى االةت اع ةاله القسا واللةاق ال شكل فش الكلم أو ال عبد وفقا لحكا لذا‬
‫القا وق ‪ ،‬ك ا له أق معرا علمبا ا م ار ق ال وموعات‪.‬‬

‫(‪ )3‬وكيل الكلية أو المعهد‬

‫مادة (‪:)42‬‬
‫الع مى ى ى ىىد فى ى ى ىىش إدارن ش ى ى ى ى وق الكلم ى ى ى ى أو‬ ‫مك ى ى ىىوق لكى ى ى ىىل كلم ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد عى ى ى ىىدد ى ى ى ىىق ال ى ى ىىوكال معى ى ى ىىاو وا‬
‫ال عبد ومقو أقد ب ا قا ه ع د امابه ‪.‬‬
‫ومةوز االكتفا فش بعا الكلمات أو ال عالد بتعممق وكمل واحد ومكوق ذلف بقرار ق ر مه الةا ع بعد‬
‫الةا ع ‪.‬‬ ‫ةله‬ ‫و وافق‬ ‫ال عبد‬ ‫أو‬ ‫الكلم‬ ‫ةله‬ ‫أر‬ ‫أخذ‬
‫ومكوق تعممق الوكمل ق بمق أساتذن الكلم أو ال عبد بقرار ق ر مه الةا ع بعد أخذ أر ع مد الكلم ‪،‬‬
‫وذلف ل دن الالف س وات قابل للتةدمد رن واحدن ومحدد القرار ال ادر بالتعممق اخت ا ات الوكمل‪.‬‬
‫(‪ )2‬مجلس القسم‬
‫مادة (‪:)43‬‬
‫متألف ةله القس ق ر مه ةله القس وأربع ق الساتذن بالت او بالقد م س وما وأستاذا ساعدا‬
‫اقش ال وموعات ال تعلق بال شاكل الطالبم‬ ‫ومقت ر حمورل حمق‬ ‫و درسا ‪ ،‬واال مق ق الطال‬
‫‪ ((.‬ماذا لو لم يوجد بالقسم اساتذة ))‬
‫مادة (‪:)44‬‬
‫ال محمر اةت اعات ةله القس إال الساتذن ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن ‪ً ،‬واال الساتذن‬
‫والساتذن ال ساعدمق ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن ال ساعدمق‪.‬‬
‫مادة (‪:)45‬‬

‫‪19‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫القس ‪ ،‬على أق‬ ‫ل ةله القس أق مدعو إلى اةت اعاته ق مقو بتدرمه ال واد الداخل فش اخت ا‬
‫وت عدود‪.‬‬‫مشارف فش ال اقشات دوق أق مكوق له‬
‫مادة (‪:)46‬‬
‫ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى ب ى ى ىىال ر ف ى ى ىىش ة مى ى ى ى الع ى ى ىىال العل مى ى ى ى والد ارس ى ى ىىم وا دارمى ى ى ى وال المى ى ى ى‬ ‫مخ ى ى ىىت‬
‫ال سا ل اآلتم ‪:‬‬ ‫ال تعلق بالقس ‪ ،‬وبالخ‬
‫للتعلم والبحف العل ش فش القس ‪.‬‬ ‫‪ -1‬رس السماس العا‬
‫ات فش القس ‪.‬‬ ‫ا الع ل بالقس والت سمو بمق ختلف التخ‬ ‫‪ -2‬وم‬
‫‪ -3‬تحدمد ال قررات الدراسم التش متولى القس تدرمسبا وتحدمد حتوالا العل ش‬
‫‪ -4‬وم وت سمو خط البحوف وتوزم ا شراف علمبا‪.‬‬
‫و قلبى ى ى ى ًواع ى ى ىىارتب ًوامف ى ى ىىادل ف ى ى ىىش‬ ‫‪ -5‬اقتى ى ى ىراا ا ع ى ى ىىالق ع ى ى ىىق تعم ى ى ىىمق أعم ى ى ىىا لم ى ى ى ى الت ى ى ىىدرمه و ى ى ىىدبب‬
‫لاس ى ى ىىاتذن بأة ى ى ىىازات‬ ‫واقتى ى ى ىراا الت ى ى ىىرخم‬ ‫‪,‬‬ ‫ب ى ى ىىات و ى ى ىىتت رات عل مى ى ى ى و ى ى ىىدوات أو حلق ى ى ىىات د ارس ى ى ىىم‬
‫التفرغ العل ش‬
‫ق القس والمه ‪.‬‬ ‫‪ -6‬اقتراا توزم الدروه وال حامرات والت رم ات الع لم واال تدا‬
‫ال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق وال عم ى ى ىىدمق و ى ى ىىدبب و قلبى ى ى ى ًوامف ى ى ىىادل ف ى ى ىىش بعال ى ى ىىات أو‬ ‫‪ -7‬اقتى ى ى ىراا تعم ى ى ىىمق‬
‫على ح أة بم ًواعطا ب الةازات الدراسم‬
‫القس ‪.‬‬ ‫‪ -8‬اقتراا توزم أع ال اال تحاق وتشكمل لةا ه فم ا مخ‬
‫‪ - 9‬اقتراا ح كافآت التفرغ للدراسات العلما‬
‫‪ - 10‬اقت ى ى ىراا تعم ى ى ىىمق ال شى ى ى ىرفمق عل ى ى ىىى الرس ى ى ىىا ل وتشى ى ىىكمل لة ى ى ىىاق الحكى ى ى ى علمب ى ى ىىا و ى ى ى ى ح درة ى ى ىىات‬
‫ال اةستمر والدكتو ار‬
‫واب ى ى ى ىىه ‪ ،‬و اقشى ى ى ى ى ت ى ى ى ىىا ج‬ ‫‪ -11‬اقشى ى ى ى ى التقرم ى ى ى ىىر السى ى ى ى ى و ل ى ى ى ىىر مه ةل ى ى ى ىىه القسى ى ى ى ى وتق ى ى ى ىىارمر‬
‫والكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد ‪،‬‬ ‫اال تحا ى ى ى ىىات فى ى ى ىىش ى ى ى ىواد القس ى ى ى ى وتو ى ى ى ىىمات ال ى ى ى ىىتت رات العل م ى ى ى ى للقس ى ى ى ى‬
‫و راةعتبى ى ى ىىا وتةدمى ى ى ىىدلا فى ى ى ىىش‬ ‫ى ى ى ى الد ارس ى ى ى ى واال تحى ى ى ىىاق والبحى ى ى ىىف العل ى ى ى ىىش فى ى ى ىىش القس ى ى ى ى‬ ‫وتقمى ى ى ىىم‬
‫وحاةاته ال تطورن‬ ‫ال ةت‬ ‫مو كل ذلف وفى إطار التقد العل ش والتعلم ش و طال‬
‫للتعلم والبحوف فش القس ‪.‬‬ ‫‪ -12‬تابع ت فمذ السماس العا‬
‫ول ةله القس أق مفوا ر مه ةله القس فى بعا ق اخت ا اته‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫(‪ )2‬رئيس مجلس القسم‬
‫مادة (‪:)47‬‬
‫الالالى ى ى أس ى ىىاتذن ف ى ىىش القسى ى ى ومك ى ىىوق تعمم ى ىىه بقى ى ىرار ى ىىق‬ ‫ى ىىق ب ى ىىمق أق ى ىىد‬ ‫مع ى ىىمق ر ى ىىمه ةل ى ىىه القسى ى ى‬
‫أو ال عب ى ى ىىد ل ى ى ىىدن ال ى ى ىىالف سى ى ى ى وات قابلى ى ى ى للتةدم ى ى ىىد‬ ‫ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ أر ع م ى ى ىىد الكلمى ى ى ى‬
‫وةى ى ىىود أق ى ىىل ى ى ىىق الالالى ى ى أسى ى ىىاتذن إذا تك ى ىىوق ر اس ى ى ى‬ ‫ى ى ىرن واح ى ىىدن ‪ ،‬وال مسى ى ىىر ل ى ىىذا الحك ى ى ى ف ى ىىش حال ى ى ى‬
‫ةله القس لقد ب ‪.‬‬
‫القسى ى ى ى بتعمم ى ى ىىه ع مى ى ى ىدا أو وك ى ى ىىمال‬ ‫ةل ى ى ىىه‬ ‫ت حم ى ى ىىا ع ى ى ىىق ر اسى ى ى ى‬ ‫ومعتب ى ى ىىر ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى‬
‫للكلم أو ال عبد ‪ ،‬وذلف إذا وةد امر ق الساتذن العا لوق أو ال تفراوق فش القس‬
‫ر ى ى ى ىىمه ةلس ى ى ى ىىه أق ى ى ى ىىد الس ى ى ى ىىاتذن‬ ‫ى ى ى ىىق الس ى ى ى ىىاتذن ‪ ،‬مق ى ى ى ىىو بأع ى ى ى ىىال‬ ‫وف ى ى ى ىىى حالى ى ى ى ى خل ى ى ى ىىو القسى ى ى ى ى‬
‫أو ال عبى ى ى ىىد إال‬ ‫ال سى ى ى ىىاعدمق فمى ى ى ىىه ‪ ،‬ومكى ى ى ىىوق لى ى ى ىىه ببى ى ى ىىذا الو ى ى ى ىىف حى ى ى ىىو حمى ى ى ىىور ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى‬
‫ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن‪.‬‬
‫أة بى ى ى ىىش ‪ ،‬ةى ى ى ىىاز أق معبى ى ى ىىد إلمى ى ى ىىه ع ى ى ى ىىد‬ ‫ى ى ى ىىق السى ى ى ىىاتذن سى ى ى ىىو‬ ‫و ى ى ى ى ذلى ى ى ىىف إذا ل ى ى ى ى مكى ى ى ىىق بالقس ى ى ى ى‬
‫ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ أر‬ ‫ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى ‪ ،‬ومك ى ى ىىوق ذل ى ى ىىف بقى ى ى ىرار ى ى ىىق‬ ‫االقتم ى ى ىىا بر اسى ى ى ى‬
‫ع مد الكلم ‪.‬‬
‫مادة (‪:)48‬‬
‫مةى ى ىىوز ت حم ى ى ى ر ى ى ىىمه ةلى ى ىىه القس ى ى ى عى ى ىىق الر اس ى ى ى فى ى ىىش حال ى ى ى إخاللى ى ىىه بواةباتى ى ىىه الةا عم ى ى ى أو‬
‫ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى بع ى ى ى ىىد أخ ى ى ى ىىذ‬ ‫ب قتم ى ى ى ىىمات سى ى ى ى ى ولماته الر اس ى ى ى ىىم ومك ى ى ى ىىوق ذل ى ى ى ىىف بقى ى ى ى ىرار س ى ى ى ىىب‬
‫ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫أر‬

‫‪21‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪:)49‬‬
‫مشى ى ىىرف ر ى ى ىىمه ةلى ى ىىه القس ى ى ى على ى ىىى الش ى ى ى وق العل م ى ى ى وا دارم ى ى ى وال الم ى ى ى فى ى ىىش القس ى ى ى فى ى ىىش حى ى ىىدود‬
‫السماس ى ى ى ى التى ى ى ىىش مرس ى ى ى ى با ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى و ةلى ى ى ىىه القس ى ى ى ى وفقى ى ى ىىا لحكى ى ى ىىا الق ى ى ى ىوا مق والل ى ى ى ىوا ح‬
‫والق اررات ال ع ول ببا‪.‬‬
‫مادة (‪:)50‬‬
‫مق ى ى ىىد ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى ‪ ،‬بع ى ى ىىد الع ى ى ىىرا عل ى ى ىىى ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى تقرمى ى ى ى ار إل ى ى ىىى الع م ى ى ىىد ف ى ى ىىش بامى ى ى ى‬
‫ع ى ى ىىا ة ى ى ىىا عش ع ى ى ىىق شى ى ى ى وق القسى ى ى ى العل مى ى ى ى والتعلم مى ى ى ى وا دارمى ى ى ى وال المى ى ى ى ‪ ،‬وذل ى ى ىىف توط ى ى ى ى‬ ‫ك ى ى ىىل‬
‫للعرا على ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫مادة (‪:)51‬‬
‫ى ى ىىات ال ختلفى ى ى ى ف ى ى ىىش القسى ى ى ى ‪ ،‬مك ى ى ىىوق أق ى ى ىىد الس ى ى ىىاتذن ف ى ى ىىش ك ى ى ىىل تخ ى ى ى ى‬ ‫ف ى ى ىىش ح ى ى ىىال تع ى ى ىىدد التخ‬
‫‪.‬‬ ‫ت م از بكماق ذاتش داخل القس ا با لر مه ةله القس فش ش وق لذا التخ‬
‫القسى ى ى ى وف ى ى ىىى ح ى ى ىىدود السماسى ى ى ى الت ى ى ىىش‬ ‫ومت ى ى ىىولى إدارن ل ى ى ىىذ الشى ى ى ى وق تح ى ى ىىت إشى ى ى ىراف ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه‬
‫ى ى ى ى بى ى ى ىىاقش أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى‬ ‫مرس ى ى ى ى با ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى و ةلى ى ى ىىه القس ى ى ى ى ‪ ،‬ومقى ى ى ىىو بالتى ى ى ىىداول فمبى ى ى ىىا‬
‫‪.‬‬ ‫التدرمه فش التخ‬
‫الس ى ى ىىاتذن ال س ى ى ىىاعدمق فم ى ى ىىه بأع ى ى ىىال‬ ‫ى ى ىىق الس ى ى ىىاتذن مق ى ى ىىو أق ى ى ىىد‬ ‫وف ى ى ىىى ح ى ى ىىال خل ى ى ىىو التخ ى ى ى ى‬
‫‪.‬‬ ‫ر مه ةله القس لش وق لذا التخ‬ ‫ا‬
‫ر مه القس أحكا الت حم ال قررن فش شأق ر مه ةله القس‬ ‫وتسر على ا‬

‫‪22‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب الثالث)‬
‫في القائمين بالتدريس والبحث‬

‫أ‪ -‬أعضاء هيئة التدريس‬

‫مادة (‪:)52‬‬
‫أعما لم التدرمه فش الةا عات و تسسات التعلم العالش وفقا للبمكل الو مفش ل ‪:‬‬
‫‪ -‬دره‪.‬‬ ‫‪ -‬أستاذ ساعد‬ ‫‪ -‬أستاذ‬
‫ومت تحدمد االحتماةات لكل و مف وتعمم ب وترقمتب ًواعارتب وفو ا ة ار ات الواردن فش الال ح‬
‫الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬
‫مادة (‪:)53‬‬
‫‪23‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫التق ى ى ى ى ىىد للترقمى ى ى ى ى ى لش ى ى ى ى ىىال‬ ‫دوق ا خ ى ى ى ى ىىالل بح ى ى ى ى ىىو ال درس ى ى ى ى ىىوق والس ى ى ى ى ىىاتذن ال س ى ى ى ى ىىاعدوق ف ى ى ى ى ىىش طلى ى ى ى ى ى‬
‫ى ى ى ىىات ال الم ى ى ى ى‬ ‫العل ى ى ى ىىش وال خ‬ ‫الو ى ى ى ىىا ف العلى ى ى ىىى باش ى ى ى ىرن وفى ى ى ىىى حى ى ى ىىال ت ى ى ى ىرقمتب م ح ى ى ى ىوا اللق ى ى ى ى‬
‫ال قى ى ى ىىررن للو مف ى ى ى ى العلى ى ى ىىى للو مف ى ى ى ى التى ى ى ىىش تقى ى ى ىىد وا للترقم ى ى ى ى ببى ى ى ىىا ى ى ى ى حقب ى ى ى ى فى ى ى ىىش التق ى ى ى ىد لشى ى ى ىىال‬
‫الو مفى ى ى ى الت ى ى ىىش رقى ى ى ىوا إلمب ى ى ىىا ع ى ى ىىد ا ع ى ى ىىالق سى ى ى ىوا ف ى ى ىىش ة ى ى ىىا عتب أو ف ى ى ىىش ةا ع ى ى ىىات أخ ى ى ىىر ‪ ،‬مك ى ى ىىوق‬
‫التعمى ى ى ىىمق فى ى ى ىىش ختلى ى ى ىىف و ى ى ى ىىا ف أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ىىا للى ى ى ىىدرةات الشى ى ى ىىاارن عى ى ى ىىق طرمى ى ى ىىو‬
‫ى ى ى ى ىىق قب ى ى ى ى ىىل ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى ووفق ى ى ى ى ىىا للةى ى ى ى ى ى ار ات الى ى ى ى ى ىواردن ف ى ى ى ى ىىش‬ ‫ا ع ى ى ى ى ىىالق ال فت ى ى ى ى ىىوا أو الترقمى ى ى ى ى ى‬
‫الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬
‫مادة (‪:)54‬‬
‫مشترط فم ق معمق عموا فش لم التدرمه ا مأتش‪:‬‬
‫‪ -1‬أق تكى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد مضــــــــــت خمــــــــــس ســــــــــنوات على ى ى ى ىىى القى ى ى ى ىىل على ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىوله على ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى‬
‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا بتقدمر عا ةمد ةدا على القل‪.‬‬
‫‪ -2‬أق مكى ى ى ى ى ىىوق حا ى ى ى ى ى ىىال على ى ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى ى الى ى ى ى ى ىىدكتو ار أو ى ى ى ى ى ىىا معادلبى ى ى ى ى ىىا ى ى ى ى ى ىىق إحى ى ى ى ى ىىد الةا عى ى ى ى ى ىىات‬
‫ى ى ى ى ىرم ف ى ى ى ىىش ى ى ى ىىادن تتلل ى ى ى ىىه لش ى ى ى ىىال الو مفى ى ى ى ى ‪ ،‬أو أق مك ى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال ى ى ى ىىق ةا عى ى ى ى ى أخ ى ى ى ىىر‬ ‫ال‬
‫ى ى ى ىىر أو فى ى ى ىىش الخى ى ى ىىارج على ى ى ىىى درة ى ى ى ى‬ ‫أو لم ى ى ى ى عل م ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد عل ى ى ى ىىش عتى ى ى ىىرف بى ى ى ىىه فى ى ى ىىش‬
‫ارعى ى ى ى ى ىىان أحكى ى ى ى ى ىىا الق ى ى ى ى ى ىوا مق‬ ‫معتبرلى ى ى ى ى ىىا ال ةلى ى ى ى ى ىىه العلى ى ى ى ى ىىى للةا عى ى ى ى ى ىىات عادل ى ى ى ى ى ى لى ى ى ى ى ىىذلف ى ى ى ى ى ى‬
‫واللوا ح ال ع ول ببا‪.‬‬
‫‪ -3‬أق مكى ى ى ى ىىوق ح ى ى ى ى ىىود الس ى ى ى ى ى مرن حسى ى ى ى ىىق الس ى ى ى ى ى ع ‪ .‬وأال تكى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد وقعى ى ى ى ىىت علمى ى ى ى ىىه ة ى ى ى ى ى از ات فى ى ى ى ىىش‬
‫ت ى ى ى ىىه أ ا تى ى ى ىىه العل م ى ى ى ى ‪ ،‬وأال مكى ى ى ىىوق قى ى ى ىىد حك ى ى ى ى علمى ى ى ىىه بعقوب ى ى ى ى ة ام ى ى ى ى أو عقوب ى ى ى ى سى ى ى ىىالب‬ ‫وقى ى ى ىىا‬
‫ا ل مكق قد رد إلمه اعتبار ‪.‬‬ ‫خل بالشرف وال ا‬ ‫للحرم فش ةرم‬
‫البح ى ى ى ى ى ىىف ف ى ى ى ى ى ىىش إح ى ى ى ى ى ىىد الةا ع ى ى ى ى ى ىىات ‪،‬‬ ‫ًواذا ك ى ى ى ى ى ىىاق ى ى ى ى ى ىىق ال درس ى ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ى ىىاعدمق أو ط ى ى ى ى ى ىىال‬
‫فمشى ى ى ىىترط فمى ى ى ىىال ع ى ى ى ىىا تقى ى ى ىىد أق مكى ى ى ىىوق ى ى ى ىىذ تعمم ى ى ى ىىه لتز ى ى ى ىىا فى ى ى ىىش ع لى ى ى ىىه و سى ى ى ىىلكه قا ى ى ى ىىا بواةباتى ى ى ىىه‬
‫و حس ى ى ى ى ى ا أدا لى ى ى ى ىىا‪ً ،‬واذا كى ى ى ى ىىاق ى ى ى ى ىىق امى ى ى ى ىىرل فمشى ى ى ى ىىترط ت ى ى ى ى ىوافر على ى ى ى ىىى الكفى ى ى ى ىىا ن ال تطلب ى ى ى ى ى للتى ى ى ى ىىدرمه‬
‫ى ى ى ىىدره عى ى ى ىىق ‪ 40‬عى ى ى ىىا والسى ى ى ىىتاذ ال سى ى ى ىىاعد‬ ‫وفى ى ى ىىى ة م ى ى ى ى الح ى ى ى ىوال ال مزمى ى ى ىىد سى ى ى ىىق ال تقى ى ى ىىد لو مف ى ى ى ى‬
‫‪ 45‬عا ا والستاذ ‪ 50‬عا ا ‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪:)55‬‬
‫أو‬ ‫اس ى ى ى ىىتال ا ى ى ى ىىق حكى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن الس ى ى ى ىىابق م ى ى ى ىىت تعم ى ى ى ىىمق ة مى ى ى ى ى ال وف ى ى ى ىىدمق ف ى ى ى ىىش بعال ى ى ى ىىات خارةمى ى ى ى ى‬
‫داخلمى ى ى ى ى ى ى أو إشى ى ى ى ى ى ىراف ش ى ى ى ى ى ىىترف أو ال وف ى ى ى ى ى ىىدوق عل ى ى ى ى ى ىىى ى ى ى ى ى ى ى ح أة بمى ى ى ى ى ى ى للح ى ى ى ى ى ىىول عل ى ى ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى ى ى‬
‫ى ى ى ى ىىق مح ى ى ى ى ىىل ى ى ى ى ى ى ب عل ى ى ى ى ىىش‬ ‫ال ى ى ى ى ىىدكتو ار ى ى ى ى ىىق ال عم ى ى ى ى ىىدمق و ى ى ى ى ىىق ال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق فم ى ى ى ى ىىال‬
‫درة الدكتو ار ق داخل الوطق على درةات ال درسمق الشاارن بةا عاتب ‪.‬‬
‫وتلتى ى ى ىىز الةا عى ى ى ىىات التى ى ى ىىش مسى ى ى ىىر علمبى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق بوم ى ى ى ى خط ى ى ى ى للبعالى ى ى ىىات الخارةم ى ى ى ى وب ى ى ى ى ار ج‬
‫تألم ى ى ى ى ىىل أعم ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه وفق ى ى ى ى ىىا للقواع ى ى ى ى ىىد الى ى ى ى ى ىواردن تف ى ى ى ى ىىمال بالال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ىىذا‬
‫القا وق‪.‬‬
‫مادة (‪:)56‬‬
‫مشترط فم ق متقد لشال و مف أستاذ ساعد ا مأتش‪:‬‬
‫(أ)‪ :‬إذا كان المتقد من المدرسين بالجامعات‪:‬‬
‫الةا عات أو تسسات‬ ‫‪ -1‬أق مكوق قد شال و مف دره دن خ ه س وات على القل فش إحد‬
‫التعلم العالش الخامع لبذا القا وق أو فش عبد عل ش ق فه الطبق ‪.‬‬
‫‪ -2‬أق مكوق قد قا فش ادته ولو دره بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬
‫ذ تعمم ه درسا بواةبات أعما التدرمه و حس ا أدا لا‪ ،‬وأال‬ ‫‪ -3‬أق مكوق لتز ا فش ع له و سلكه‬
‫ت ه أ ا ته العل م ‪.‬‬ ‫مكوق قد وقعت علمه ة از ات فش وقا‬
‫ا تاج‬ ‫ومدخل فش االعتبار فش تعمم ه شاطه العل ش وا دار فش الكلم أو ال عبد‪ ،‬ومتولى فح‬
‫مشكلبا ةله الةا ع س وما ق الالال أعما‬ ‫لة‬ ‫العل ش لل تقد مق لشال و ا ف أعما لم‬
‫على أق مكوق ق بم ب عموا واحدا ق ذات الكلم أ ا العمومق اآلخرمق فملز أق مكو وا ق خارج‬
‫الةا ع ‪.‬‬
‫(ب)‪ :‬إذا كان المتقد من غير أعضاء هيئة التدريس بالجامعات ‪.‬‬
‫‪ -1‬أق تكوق قد مى خ ه س وات على القل على ح وله على الدكتو ار ‪.‬‬
‫‪ -2‬أق تك ى ى ى ىىوق ق ى ى ى ىىد م ى ى ى ىىت خ ى ى ى ىىه عشى ى ى ى ىرن سى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى الق ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى ح ى ى ى ىىوله عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى‬
‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا‪.‬‬
‫ذ الح ول على ال تلل الدكتو ار بأبحاف بتكرن ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أق مكوق قد قا‬

‫‪25‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ -4‬أق مكى ى ى ى ىىوق ت ى ى ى ى ىواف ار على ى ى ى ىىى الكفى ى ى ى ىىا ن ال تطلبى ى ى ى ى ى للتى ى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ى ىىا للة ى ى ى ى ى اسى ى ى ى ىىت اع مش ى ى ى ى ىىكلبا‬
‫ةله الكلم لبذا الارا‪.‬‬
‫ت ى ى ى ى ىىه أ ا ت ى ى ى ىىه العل م ى ى ى ى ى او مخلــــــــــة‬ ‫‪ -5‬أال تك ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد وقع ى ى ى ىىت علمى ى ى ى ىىه ة ى ى ى ى ى از ات ف ى ى ى ىىش وقى ى ى ى ىىا‬
‫بالشرف ‪.‬‬
‫مالدم فش تارم ا عالق‪.‬‬
‫‪ -6‬أال متةاوز ع ر خ ه وأربعوق س‬
‫مادة (‪:)57‬‬
‫مشترط فم ق متقد لشال و مف أستاذ ا مأتش‪:‬‬
‫(أ)‪ :‬إذا كان المتقد من األساتذة المساعدين بالجامعات‪:‬‬
‫الةا عات‬ ‫‪ -1‬أق مكوق قد شال و مف أستاذ ساعد دن خ ه س وات على القل فش إحد‬
‫الخامع لبذا القا وق أو عبد عل ش ق طبقتبا‪.‬‬
‫‪ -2‬أق مكوق قد قا فش ادته ولو أستاذ ساعد بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬
‫التدرمه‬ ‫ذ تعمم ه أستاذا ساعدا بواةبات أعما لم‬ ‫‪-3‬أق مكوق لتز ا فى ع له و سلكه‬
‫ت ه أ ا ته العل م او مخلة بالشرف‬ ‫و حس ا أدا لا‪ .‬وأال مكوق قد وقعت علمه ة از ات فى وقا‬
‫‪.‬‬
‫ذ ح وله على الدكتو ار أو ا معادلبا‪ ،‬و ا‬ ‫ومدخل فش االعتبار فش تعمم ه ة وع إ تاةه العل ش‬
‫مكوق قد أشرف علمه ق رسا ل ال اةستمر والدكتو ار التش ت ت إةازتبا‪ .‬وكذلف شاطه العل ش‬
‫وا دار وأع اله ا شا م البارزن فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬
‫( )‪ :‬إذا كان المتقد من غير أعضاء هيئة التدريس بالجامعات أو مؤسسات التعليم العالي‪:‬‬
‫‪ )1‬أق تكوق قد مت اال تا عشرن س على القل على ح وله على ال تلل ‪.‬‬
‫‪ )2‬أق تك ى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ى ىىد م ى ى ى ى ىىت عشى ى ى ى ى ىىروق س ى ى ى ى ى ى عل ى ى ى ى ىىى القى ى ى ى ى ىىل على ى ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىوله على ى ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى ى‬
‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا‪.‬‬
‫‪ )3‬أق مكى ى ى ىىوق قى ى ى ىىد قى ى ى ىىا خى ى ى ىىالل الس ى ى ى ى وات الخ ى ى ى ىىه السى ى ى ىىابق على ى ى ىىى تقد ى ى ى ىىه للتعمى ى ى ىىمق فى ى ى ىىش و مف ى ى ى ى‬
‫أستاذ بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬
‫‪ )4‬أق مكى ى ى ىىوق ت ى ى ى ىواف ار عل ى ى ى ىىى الكفى ى ى ىىا ن ال تطلب ى ى ى ى للت ى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ىىا لق ى ى ى ىرار اللة ى ى ى ى ى ال شى ى ى ىىكل لب ى ى ى ىىذا‬
‫الارا‪.‬‬
‫ت ه أ ا ته العل م ‪.‬‬ ‫‪ )5‬أال تكق قد وقعت علمه ة از ات فى وقا‬
‫‪26‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مالدم ى ى ى ى ى فى ى ى ى ىىى تى ى ى ى ىىارم ا عى ى ى ى ىىالق بال سى ى ى ى ىىب للةا عى ى ى ى ىىات‬ ‫‪ )6‬أال متةى ى ى ى ىىاوز ع ى ى ى ى ىىر خ سى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ى‬
‫الحكو م ‪.‬‬
‫ة ى ى ى ىىوع إ تاة ى ى ى ىىه العل ى ى ى ىىش ى ى ى ىىذ ح ى ى ى ىىوله‬ ‫‪ )7‬وم ى ى ى ىىدخل ف ى ى ى ىىش االعتب ى ى ى ىىار ف ى ى ى ىىش تعم ى ى ى ىىمق ك ى ى ى ىىل ى ى ى ى ى ب‬
‫على الدكتو ار أو ا معادلبا‪.‬‬
‫مادة ( ‪: )58‬‬
‫ال مةى ى ى ىىوز بقى ى ى ىىا ال ى ى ى ىىدره والسى ى ى ىىتاذ ال سى ى ى ىىاعد فى ى ى ىىش و مفتى ى ى ىىه لكالى ى ى ىىر ى ى ى ىىق ‪ 7‬س ى ى ى ى وات ى ى ى ىىذ تعمم ى ى ى ىىه‬
‫عادل ى ى ى ى ى داخى ى ى ى ىىل الةا ع ى ى ى ى ى أ خارةب ى ى ى ى ىا فى ى ى ى ىىش الةبى ى ى ى ىىاز ا دار‬ ‫فمبى ى ى ى ىىا‪ً ،‬واال م قى ى ى ى ىىل لو مف ى ى ى ى ى إدارم ى ى ى ى ى‬
‫للدول ‪.‬‬
‫مادة (‪:)59‬‬
‫مع ى ى ى ىىمق أعم ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه بالةا ع ى ى ى ىىات بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا عل ى ى ى ىىى وافقى ى ى ى ى‬
‫‪.‬‬ ‫ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ال خت‬ ‫ةله الةا ع وبعد أخذ أر‬
‫مادة (‪:)60‬‬
‫مشى ى ى ىىكل ةلى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى لةا ى ى ى ىىا الالالم ى ى ى ى لل ى ى ى ىىر فى ى ى ىىش شى ى ى ىىال و ى ى ى ىىا ف أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه‬
‫ا ت ى ى ى ى ى ىىاج العل ى ى ى ى ى ىىش لل تق ى ى ى ى ى ىىد مق لش ى ى ى ى ى ىىال و ى ى ى ى ى ىىا ف الس ى ى ى ى ى ىىاتذن ال س ى ى ى ى ى ىىاعدمق ى ى ى ى ى ىىق ب ى ى ى ى ى ىىمق‬ ‫ول فح ى ى ى ى ى ى‬
‫الساتذن ال ت مزمق عل ما الذمق لب إ ةازات فش ال ةال الةا عش‪.‬‬
‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق تشكمل لذ اللةاق ًواة ار ات الع ل ببا‪.‬‬
‫مادة (‪:)61‬‬
‫ر مه الةا ع ‪،‬‬ ‫م ح الستاذ الذ مى على تعمم ه فش و مف أستاذ عشر س وات الربط ال الش ل ا‬
‫ا ل مكق متقامى رتبا فعلما مزمد على ذلف‪.‬‬
‫مادة (‪:)62‬‬
‫رس م ‪ ،‬فإذا ترف‬ ‫با عا ا كلفا ب ب‬ ‫متقلد‬ ‫معتبر عمو لم التدرمه بالةا عات الحكو م الذ‬
‫به العا عاد إلى شال و مفته ال لم فش لم التدرمه إذا كا ت شاارن‪ً ،‬واال شالبا ب ف‬
‫العا بعد بلواه‬ ‫شخ م ‪ ،‬ومسكق على أول و مف تخلو أو ت شأ ق ف درةته‪ ،‬فإذا كاق تركه ال‬
‫وكاق مشال و مف أستاذ عاد إلى و مف أستاذ تفرغ فش ذات الكلم أو ال عبد‬ ‫ا لسق ال قررن لترف الخد‬
‫العا وفقا للشروط الواردن فش ال ادن (‪ )60‬ق لذا القا وق‪.‬‬ ‫الذ كاق مع ل به قبل شاله ال‬

‫‪27‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫العا فش حك لذا ال ادن ق الوزمر أو ق معا ل عا ل الوزمر على القل وفش ة م‬ ‫ومق د بال‬
‫وبدالت ب ف شخ م ‪.‬‬ ‫الحوال مستحو ق معود إلى و مفته ة وع ا كاق متقاما ق رت‬
‫اإلعارة والندب‬
‫مادة (‪:)63‬‬
‫ب راعان حسق سمر الع ل بالقس والكلم مةوز إعارن أعما لم التدرمه بقرار ق ر مه الةا ع بعد‬
‫لح قو م وم در‬ ‫و ةله الكلم وذلف ل دن ال تةاوز (‪ )5‬س وات إال ل‬ ‫ةله القس ال خت‬ ‫وافق‬
‫دن ا عارن ق ال دن‬ ‫ببا قرار ق وزمر التعلم العالش ل دن ت ل ال تةاوز عشر س وات وال تحس‬
‫الالز للترقم للو ا ف العلى ‪.‬‬
‫مادة (‪: )64‬‬
‫ةله‬ ‫مةوز د أعما لم التدرمه دبا تقتا لبعا الوقت بقرار ق ر مه الةا ع بعد وافق‬
‫الةبات الحكو م داخل أ‬ ‫بإحد‬ ‫كل الوقت فش حك ا عارن عدا ال د‬ ‫الكلم والقس ‪ ،‬ومعتبر ال د‬
‫خارج الدول ‪.‬‬
‫ب‪ -‬األساتذة األجانب والزائرون والمراسلون وغير المتفرغين‬
‫مادة (‪:)65‬‬
‫ق تتللب كفا تب لذلف ومكوق التعممق‬ ‫التدرمه ق الةا‬ ‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش لم‬
‫و ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ول دن ال‬ ‫بعد وافق ال ةله ال خت‬ ‫بقرار ق السلط ال خت‬
‫تةاوز س تمق قابل للتةدمد وذلف وفقا للقواعد الواردن بلوا ح الةا عات و تسسات التعلم العالش‪.‬‬
‫مادة (‪:)66‬‬
‫مةوز ع د االقتما االستعا ب از رمق ق الةا أو ال رممق العا لمق بالةا عات وال تسسات‬
‫ةلسبا‬ ‫بعد وافق‬ ‫الة بم و ق ال مزمق فش بحوالب وخبراتب ومكوق ذلف بقرار ق السلط ال خت‬
‫قابل‬ ‫ةله القس ول دن ال تزمد عق س‬ ‫ق ةله الكلم أو ال عبد وبعد أخذ أر‬ ‫ب ا على تو م‬
‫‪.‬‬
‫للتةدمد وب كافأن إة الم محددلا ال ةله ال خت‬
‫مادة (‪: )67‬‬
‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش الكلمات أو ال عالد التابع للةا ع أو فش تسس التعلم العالش أساتذن‬
‫ر ق العل ا العا لمق بالةا عات والبم ات البحالم و تسسات التعلم العالش‬ ‫راسلوق ق أب ا‬
‫البعالات وال ب ات العل م ودع الروابط بم ب ا ومكوق‬ ‫الة بم بارا ساعدتبا فش ا شراف على طال‬
‫ق ةله الكلم أو‬ ‫ب ا على تو م‬ ‫بعد وافق ال ةله ال خت‬ ‫ذلف بقرار ق السلط ال خت‬
‫‪28‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫قابل للتةدمد وب كافأن محددلا‬ ‫وذلف ل دن ال تزمد عق س‬ ‫ةله القس ال خت‬ ‫ال عبد بعد أخذ أر‬
‫‪.‬‬‫ال ةله ال خت‬
‫مادة (‪: )68‬‬
‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش الكلمات وال عالد التابع للةا ع أو تسس التعلم العالش أساتذن امر‬
‫بعد وافق ال ةله ال خت‬ ‫تفرامق ق الخب ار ال ت مزمق ‪ .‬ومكوق ذلف بقرار ق السلط ال خت‬
‫وذلف ل دن س تمق قابل‬ ‫ةله القس ال خت‬ ‫ةله الكلم أو ال عبد بعد أخذ أر‬ ‫ب ا على طل‬
‫وذلف ق ال وارد الذاتم للةا ع أو تسس التعلم‬ ‫للتةدمد وب كافأن إة الم محددلا ال ةله ال خت‬
‫العالش ‪.‬‬
‫أخر أو أ ع ل آخر‪.‬‬ ‫بمق الستاذم وبمق و مف عا‬ ‫ومكوق لاساتذن امر ال تفرامق الة‬

‫‪29‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫(جـ )‪ -‬العالج واإلجازات المرضية‬
‫مادة (‪: )69‬‬
‫التدرمه‬ ‫استال ا ق أحكا الق اررات واللوا ح ال ادرن فش شأق عالج العا لمق مكوق عالج أعما لم‬
‫وأوالدل الق ر على فق الةا ع أو ال تسس بقرار ق‬ ‫أو أزواةب‬ ‫وال درسمق ال ساعدمق وزوةاتب‬
‫الوزمر ال س ول عق التعلم العالش إذا كاق رمب ال عالج له إال فش الخارج‪ ،‬على أق متولى فح ب‬
‫‪.‬‬ ‫وتحدمد ا ملز ق عالج لة طبم مشكلبا ةله الةا ع ال خت‬
‫ا تأ مق طبش شا ل لعالج أعما لم التدرمه و عاو مب‬ ‫وفى ة م الحوال تلتز الةا عات بإ شا‬
‫والعا لمق ببا وأسرل ‪.‬‬
‫مادة (‪: )70‬‬
‫العالج الطبى‬ ‫التدرمه بال عاش ال شتركمق فش‬ ‫مطبو حك ال ادن السابق على أعما لم‬
‫بالةا عات و تسسات التعلم العالش ‪.‬‬
‫مادة (‪: )71‬‬
‫أةازن استال ا م ب رتبه‬ ‫التدرمه بالةا عات الحكو م ال رما بأحد ال راا ال ز‬ ‫م ح عمو لم‬
‫وبدالته كا ل طوال فترن رمه‪ ،‬فإذا تبمق عةز كا ال فم ل العمو فش إةازن بأةر شا ل حتى بلواه‬
‫بقرار م در ق اللة الطبم بالةا ع ‪.‬‬ ‫سق ال عاش ‪ .‬وتحدد ال راا ال ز‬
‫أةازن‬ ‫التدرمه كل الالف س وات تقمى فش الخد‬ ‫مكوق لعمو لم‬ ‫وفى امر حال ال راا ال ز‬
‫رمم ب رت وبدالت شا ل ل دن أق الا س ‪ً .‬واذا ل مستط عمو لم التدرمه بعد ا قما الس‬
‫فش ا تداد الةازن ل دن‬ ‫بعد أخذ أر اللة الطبم أق ترخ‬ ‫العودن إلى ع له ةاز للسلط ال خت‬
‫أخر ال تتةاوز س ‪.‬‬
‫مادة (‪: )72‬‬
‫ا العالج لسر أعما لم التدرمه و عاو مب والعا لمق‬ ‫تتولى الال ح الت فمذم لبذا القا وق تحدمد‬
‫فش ال ستشفمات الةا عم وامرلا ‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫د – الواجبات الوظيفية ونظا المساءلة القانونية‬
‫الواجبات‬
‫مادة (‪: )73‬‬
‫على أعما لم التدرمه أق متفراوا للقما بالدروه وال حامرات والبحوف والت رم ات ال رم والع لم‬
‫وأق مسب وا فش ا شراف على ال عا ل والورش وال زارع وامرلا ق الع ال التش مكلفوق ببا ق قبل‬
‫رتسا ب العلى‪.‬‬
‫وتتولى لوا ح الةا عات تحدمد تو مف كل و مف ‪.‬‬
‫مادة (‪:)74‬‬
‫على أعما لم التدرمه بالةا عات و تسسات التعلم العالش الت سف بالتقالمد والقم الةا عم ال لم‬
‫ورعام ش و ب‬ ‫وعلمب ترسم وتدعم االت ال ال باشر بالطال‬ ‫والع ل على بالبا فش فوه الطال‬
‫االةت اعم والالقافم والرمامم ‪.‬‬
‫مادة( ‪:) 75‬‬
‫على أعما لم التدرمه أق متفراوا للقما بالدروه وال حامرات والت رم ات الع لم وأق مسب وا فش تقد‬
‫با ‪ ،‬وا شراف‬ ‫والف وق بإة ار البحوف والدراسات ال بتكرن وا شراف على ا معد الطال‬ ‫العلو واآلدا‬
‫على ال عا ل وعلى ال كتبات وتزومدلا بال راة ‪.‬‬
‫مادة (‪: )76‬‬
‫متولى أعما لم التدرمه حف ال ا داخل قاعات الدروه وال حامرات والبحوف وال عا ل ومقد وق‬
‫إلى ع مد الكلم أو ال عبد تقرم ار عق كل حادف ق شأ ه ا خالل بال ا و ا اتخذ ق إة ار ات لحف ه‪.‬‬
‫مادة (‪: )77‬‬
‫على كل عمو ق أعما لم التدرمه أق مقد تقرم ار س وما عق شاطه العل ش والبحوف التش أةرالا‬
‫للعرا على ةله القس ‪ ،‬وعلى ر مه‬ ‫و شرلا والبحوف الةارم إلى ر مه ةله القس ال خت‬
‫ةله القس أق مقد تقرم ار إلى ع مد الكلم أو ال عبد عق سمر الع ل فش قس ه وعق ال شاط العل ش‬
‫ق ألداف‬ ‫والبحوف الةارم فمه و ا حققه القس‬
‫مادة (‪: )78‬‬
‫على أعما لم التدرمه ال شارك فش أع ال ال ةاله واللةاق التش مكو وق أعما فمبا ‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫وعلمب ال شارك فش أع ال ال تت رات العل م للقس وللكلم أو ال عبد ‪ (( .‬اضافة ))وفى حالة الغيا‬
‫الكثر من ثالث مرات متتالية او خمس مرات منفصلة يتم فصلة من المجلس مالم يقدم عذر يتقبلة‬
‫المجلس ‪.‬‬
‫مادة (‪: )79‬‬
‫بشركات ال سال‬ ‫‪ 1954‬بشأق بعا الحكا الخا‬ ‫عد ا خالل بأحكا القا وق رق ‪ 26‬لس‬
‫وشركات التو م بالسب والشركات ذات ال س ول ال حدودن ‪ ،‬لر مه الةا ع ب ا على اقتراا ع مد‬
‫ب ف استال ا م لعما لم التدرمه فش زاول‬ ‫‪ ،‬أق مرخ‬ ‫ةله القس ال خت‬ ‫الكلم بعد أخذ أر‬
‫له ق ذلف‬ ‫ال رخ‬ ‫ب تب خارج الةا ع أو داخلبا فش امر أوقات الع ل الرس م بشرط أق مكس‬
‫الواةبات الةا عم وحسق أدا با وال‬ ‫ه العل ش وبشرط أال متعارا لذا الترخم‬ ‫خبرن فش تخ‬
‫القوا مق واللوا ح ال ع ول ببا فش زاول ال ب ‪.‬‬
‫زاول ال ب قرار ق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬ ‫وم در بقواعد ت م‬
‫فش زاول ال ب خارج الةا ع إال ل ق مى على تخرةه عشر س وات وقمى الالف‬ ‫وال مكوق الترخم‬
‫وقت إذا خولفت شروطه أو‬ ‫فش أ‬ ‫لذا الترخم‬ ‫س وات على القل فش لم التدرمه ‪0‬ومةوز سح‬
‫قتممات الع ل‬ ‫تعارا‬
‫له أق مع ل فش دعو مد الةا ع بو فه حا ما أو خبم ار أو امر ذلف‬ ‫ولمه لل رخ‬
‫مادة (‪: )80‬‬
‫التدرمه القما بع ل ق أع ال الخبرن أو إعطا استشارن فش وموع عمق إال‬ ‫ال مةوز لعما لم‬
‫ق ر مه الةا ع ب ا على اقتراا ع مد الكلم ‪.‬‬ ‫بترخم‬

‫مادة (‪: )81‬‬

‫ال مةوز لعما لم التدرمه إلقا دروه فش امر ةا عتب أو ا شراف على ا معطى ببا ق دروه‬
‫ةله القس‬ ‫ةله الكلم أو ال عبد بعد أخذ أر‬ ‫ق ر مه الةا ع ب ا على وافق‬ ‫إال بترخم‬
‫‪.‬‬ ‫ال خت‬
‫فش ذلف أق مكوق التدرمه أو ا شراف فش ستو الدراس الةا عم ‪.‬‬ ‫ومشترط للترخم‬
‫‪32‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪: )82‬‬
‫ال مةوز لعما لم التدرمه إعطا دروه خ و م ب قابل أو بامر قابل‪.‬‬
‫مادة (‪: )83‬‬
‫ال مةوز لعما لم التدرمه أق مشتعلوا بالتةارن أو أق مشتركوا فش إدارن ع ل تةار أو الش أو‬
‫لذ الو مف ‪.‬‬ ‫اعش أو أق مة عوا بمق و مفتب وأ ع ل ال متفو وك ار‬
‫ع ل مر أق القما به متعارا‬ ‫التدرمه ق باشرن أ‬ ‫عمو لم‬ ‫ولر مه الةا ع أق مقرر‬
‫واةبات الو مف وحسق أدا با‪.‬‬

‫المساءلة‬
‫مادة (‪: )84‬‬
‫التدرمه ق إخالل‬ ‫ق أعما لم‬ ‫بكل ا مق‬ ‫عل ى ع مد الكلم أو ال عبد إبالغ السلط ال خت‬
‫بواةباتب أو ب قتممات و ا فب ‪.‬‬
‫مادة (‪: )85‬‬
‫مكلف ر مه الةا ع أحد أعما لم التدرمه فش كلم الحقوو بالةا ع أو بإحد كلمات الحقوو إذا ل‬
‫ق‬ ‫أال تقل درة‬ ‫إلى عمو لم التدرمه‪ ،‬ومة‬ ‫توةد بالةا ع كلم للحقوو ب باشرن التحقمو فم ا س‬
‫حو الدفاع‬ ‫خا‬ ‫ق مةر التحقمو عه‪ ،‬ومتعمق االلت از بم ا ات التأدم‬ ‫مكلف بالتحقمو عق درة‬
‫‪.‬‬ ‫ومقد عق التحقمو تقرم ار إلى السلط ال خت‬ ‫وال واةب وحو االطالع على لف الخد‬
‫بعد ا طالع على التقرمر أق تحف التحقمو أو أق تأ ر بإحال العمو ال حقو عه‬ ‫وللسلط ال خت‬
‫إلى ةله ال سا ل إذا رأت حال لذلف أو أق مكتفش بتوقم عقوب الت بمه أو اللو ‪.‬‬
‫مادة (‪: )86‬‬
‫لح‬ ‫لر مه الةا ع أق موقف أ عمو ق أعما لم التدرمه عق ع له احتماطما إذا اقتمت‬
‫التحقمو عه ذلف‪ ،‬ومكوق الوقف ل دن ال تزمد على الالال أشبر‪ ،‬وال مةوز دلا إال بقرار ق ةله‬
‫‪.‬‬ ‫ال سا ل‬
‫ق تارم الوقف‪ ،‬ا ل‬ ‫رتبه ابتدا‬ ‫رف رب‬ ‫على وقف عمو لم التدرمه عق ع له وقف‬ ‫ومترت‬
‫رف كا ل ال رت ‪ً ،‬واذا ل مرف ال ر ل ةله ال سا ل خالل شبر ق تارم‬ ‫مقرر ةله ال سا ل‬
‫الوقف م رف كا ل ال رت إلى أق مقرر ال ةله امر ذلف‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪.‬‬ ‫رف ا مكوق قد أوقف ق ال رت‬ ‫ًواذا تقرر حف التحقمو أو حك بالب ار ن‬
‫مادة (‪: )87‬‬
‫ةله ال سا ل مشكل ق ‪:‬‬ ‫تكوق سا ل ة م أعما لم التدرمه أ ا‬
‫( ر مسا)‬ ‫س وما‬ ‫ر مه الةا ع معم ه ةله الةا ع‬ ‫(أ) أحد وا‬

‫‪‬‬
‫بكلمات‬ ‫ق كلم الحقوو أو أحد أساتذن التخ‬ ‫( ) أستاذ تخ‬

‫عمومق‬ ‫الحقوو فش الةا عات التش لمه ببا كلم للحقوو معم ه ةله‬
‫الةا ع س وما‬
‫س وما‬ ‫ر مه ةله الدول م د‬ ‫(ج) أحد وا‬
‫آخر لر مه الةا ع ال أقد الع دا ‪.‬‬ ‫محل حله ا‬ ‫ا‬ ‫ر مه ال ةله أو قما‬ ‫وفى حال اما‬

‫‪34‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة(‪:)88‬‬
‫‪ -‬الجزاءات التأديبية التي يجوز تو يعها على أعضاء هيئة التدريس هى‪:‬‬
‫‪ )1‬الت بمه‪.‬‬
‫‪ )2‬اللو ‪.‬‬
‫تأخمر العالون ال ستحق لفترتمق على الكالر‪.‬‬ ‫‪ )3‬اللو‬
‫تأخمر التعممق فى الو مف العلى ع د استحقاقبا ل دن س تمق على الكالر‪.‬‬ ‫‪ )4‬اللو‬
‫ف الةر‪.‬‬ ‫الحر اق ق‬ ‫‪ )5‬الوقف ل دن ال تزمد عق عا‬
‫‪ )6‬ا حال إلى ال عاش‪.‬‬
‫كما يعاقب بالعزل عضو هيئة التدريس الذي يرتكب أي من األفعال اآلتية‪-:‬‬
‫داخى ى ى ى ى ى ىىل‬ ‫‪ )1‬االشى ى ى ى ى ى ىىتراف أو التح ى ى ى ى ى ى ىرما أو ال سى ى ى ى ى ى ىىاعدن على ى ى ى ى ى ىىى الع ى ى ى ى ى ى ىىف أو أحى ى ى ى ى ى ىىداف الشى ى ى ى ى ى ىىا‬
‫ق شأتبا‪.‬‬ ‫الةا عات أو أ‬
‫ارس الع ال الحزبم داخل الةا ع ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ارم ى ى ى ى ى أو ى ى ى ى ىواد‬ ‫ى ى ى ى ىىوع كى ى ى ى ىىاق للةا ع ى ى ى ى ى أو فرقعى ى ى ى ىىات أو العى ى ى ى ىىا‬ ‫إدخى ى ى ى ىىال سى ى ى ى ىىالا ى ى ى ى ىىق أ‬ ‫‪)3‬‬
‫حارقى ى ى ى ى ى ى ى أو ام ى ى ى ى ى ى ىىر ذل ى ى ى ى ى ى ىىف ى ى ى ى ى ى ىىق الدوات وال ى ى ى ى ى ى ى ىواد الت ى ى ى ى ى ى ىىش تع ى ى ى ى ى ى ىىرا الفى ى ى ى ى ى ى ىراد أو ال ش ى ى ى ى ى ى ىىآت أو‬
‫ال تلكات للمرر أو الخطر‪.‬‬
‫ك ى ى ى ى ىىل فع ى ى ى ى ىىل م ى ى ى ى ىىزر بش ى ى ى ى ىىرف عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه أو ى ى ى ى ىىق ش ى ى ى ى ىىأ ه أق م ى ى ى ى ىىه زالت ى ى ى ى ىىه‬ ‫‪)4‬‬
‫ال ادن (‪ )84‬ق لذا القا وق‪.‬‬ ‫وك ار ته وك ار ه الو مف أو فمه خالف ل‬
‫ى ى ى ىىق الفع ى ى ى ىىال ال ش ى ى ى ىىار إلمب ى ى ى ىىا ب ى ى ى ىىالب ود (‪ ) 3 ،2 ، 1‬للتحقم ى ى ى ىىو بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق‬ ‫ومح ى ى ى ىىال قت ى ى ى ىىرف أ‬
‫حى ى ى ىىال لى ى ى ىىذلف على ى ى ىىى أق‬ ‫أق أر‬ ‫ر ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى الى ى ى ىىذ لى ى ى ىىه أق مى ى ى ىىأ ر بإحالتى ى ى ىىه ل ةلى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى‬
‫و ى ى ى ىىى علمى ى ى ىىه بعل ى ى ى ى‬ ‫معل ى ى ى ىىه ببمى ى ى ىىاق الى ى ى ىىتب ال وةى ى ى ىىه إلمى ى ى ىىه وب ى ى ى ىىورن ى ى ى ىىق تقرمى ى ى ىىر ال حقى ى ى ىىو بكتى ى ى ىىا‬
‫بسبع أما على الكالر ‪.‬‬ ‫الو ول قبل ةلس ال حاك‬
‫ى ى ى ىىدور قى ى ى ى ىرار إحالت ى ى ى ىىه‬ ‫وموق ى ى ى ىىف عم ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه ع ى ى ى ىىق الع ى ى ى ىىل بق ى ى ى ىىون الق ى ى ى ىىا وق ب ة ى ى ى ىىرد‬
‫ى ى ى ى ىىق الفعى ى ى ى ىىال ال شى ى ى ى ىىار إلمبى ى ى ى ىىا فى ى ى ى ىىش الب ى ى ى ى ىىود (‪) 3 ، 2 ،1‬‬ ‫للتحقمى ى ى ى ىىو حى ى ى ى ىىال اتبا ى ى ى ى ىىه بى ى ى ى ىىاقتراف أ‬
‫ى ى ى ىىدور ق ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق ةلى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ىىق لى ى ى ىىذ ال ى ى ى ىىادن ل ى ى ى ىىدن ال تةى ى ى ىىاوز سى ى ى ىىت أشى ى ى ىىبر أو لحى ى ى ىىمق‬
‫ى ى ى ىىق دخى ى ى ىىول أ ى ى ى ىىاكق الةا ع ى ى ى ى‬ ‫فى ى ى ىىش شى ى ى ىىأق حاك تى ى ى ىىه تأدمبمى ى ى ىىا أ التى ى ى ىىارمخممق أقى ى ى ىىر ‪ ،‬ك ى ى ى ىىا م ى ى ى ى‬
‫التأدمبم ‪.‬‬ ‫عدا الما ال حددن ل ر ةلسات التحقمو وال حاك‬
‫‪35‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ومسى ى ى ىىر حك ى ى ى ى لى ى ى ىىذ الفق ى ى ى ىرن على ى ى ىىى عى ى ى ىىاو ش أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه ى ى ى ىىق ال عمى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ىىمق‬
‫ال س ى ى ى ى ىىاعدمق‪ ،‬وعل ى ى ى ى ىىى العى ى ى ى ى ى ا لمق ف ى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى ى الخام ى ى ى ى ىىعمق لحك ى ى ى ى ىىا ق ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د مى ى ى ى ى ى‬
‫علمب ى ى ى ى ىىا‬ ‫ى ى ى ى ىىو‬ ‫رقى ى ى ى ى ى (‪ )81‬لسى ى ى ى ى ى ‪ 2016‬ال ش ى ى ى ى ىىار إلم ى ى ى ى ىىه‪ .‬فم ا متعل ى ى ى ى ىىو ب ى ى ى ى ىىاقترافب الفع ى ى ى ى ىىال ال‬
‫فش الب ود (‪ )3 ، 2 ، 1‬ق لذ الفقرن‪.‬‬
‫ى ى ى ى ىىق ةلى ى ى ى ى ىىه‬ ‫وال مة ى ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى الح ى ى ى ى ى ىوال ع ى ى ى ى ىىزل عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدرمه إال بحكى ى ى ى ى ى‬
‫ال سا ل ‪.‬‬
‫مادة (‪:)89‬‬
‫مةوز حو الة از ات التأدمبم التى توق على أعما لم التدرمه بقرار ق ر مه الةا ع بعد وافق‬
‫التدرمه‬ ‫كتابش ق عمو لم‬ ‫دوق طل‬ ‫ةلسش الكلم والقس ال خت‬ ‫ةله الةا ع واخذ أر‬
‫ال وق علمه الة از وفقا لل دد التالم ‪:‬‬
‫‪ )1‬س فش حال عقوب الت بمه‪.‬‬
‫تأخمر العالون‪.‬‬ ‫‪ )2‬س تاق فش حال عقوب اللو وعقوب اللو‬
‫‪ )3‬تماعف ال دن فش حال تكرار ال خالف والعقوب ‪.‬‬
‫مادة(‪:)90‬‬
‫لبا وذلف فم ا عدا‬ ‫ت قمش الدعو التأدمبم باستقال عمو لم التدرمه وقبول ال ةله ال خت‬
‫بال خالفات ال الم ‪ ،‬وال تتالر الدعو التأدمبم فش‬ ‫ت علمبا القوا مق واللوا ح الخا‬ ‫الحاالت التش‬
‫الدعو الة ا م والدعو ال د م ال اش تمق عق ذات الواقع ‪.‬‬
‫مادة(‪:)91‬‬
‫ل ةله ال سا ل توقم ة م العقوبات ال و علمبا فش ال ادن(‪ )90‬ولر مه الةا ع توقم العقوبات‬
‫التدرمه الذمق مخلوق بواةباتب أو‬ ‫علمبا فش تلف ال ادن على أعما لم‬ ‫و‬ ‫الالالف الولى ال‬
‫ب قتممات و ا فب ‪ ،‬وذلف بعد س اع أقوالب وتحقمو دفاعب ‪ ،‬ومكوق قرار فش ذلف سببا و با ما‪.‬‬
‫مادة(‪:)92‬‬
‫رتسا الةا عات و وابب وأ مق ال ةله العلى‬ ‫ال ادتمق(‪ )89‬و(‪ )90‬مكوق التحقمو‬ ‫استال ا ق‬
‫الالالم تشكل ق‬ ‫سا لتب على ال حو التالش ( لة‬ ‫للةا عات بقرار ق وزمر التعلم العالش وتكوق‬
‫اال مق ق رتسا الةا عات با ماف إلى أحد ع دا كلمات الحقوو يجدده ال ةله العلى للةا عات‬
‫ق‬ ‫أق تستعمق ب ق ت ار‬ ‫س وما وتعرا تمة التحقمو على الوزمر للتقرمر حماله ب ا ملز ‪ ،‬ولبذ اللة‬

‫‪36‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ا ت ار الز ا وال مةوز لل عروا أ ر حمور ةلس‬ ‫أساتذن كلمات الحقوو أو الخب ار الف ممق الستمفا‬
‫ر وموعىىه)‪.‬‬ ‫ال ةله ع د‬

‫الباب الثالث‬
‫انتهاء الخدمة ألعضاء هيئة التدريس‬
‫مادة(‪:)93‬‬
‫مالدم ى ى ى ى ‪ .‬و ى ى ى ى ذلى ى ى ىىف إذا‬ ‫سى ى ى ىىق ا تبى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى بال سى ى ى ىىب لعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه سى ى ى ىىتوق س ى ى ى ى‬
‫بلى ى ى ى ىىل عمى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى التى ى ى ى ىىدرمه لى ى ى ى ىىذ السى ى ى ى ىىق خى ى ى ى ىىالل العى ى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ى ىىش فمبقى ى ى ى ىىى إلى ى ى ى ىىى بامتى ى ى ى ىىه ى ى ى ى ى‬
‫احتفا ى ى ى ىىه بكاف ى ى ى ى حقوقى ى ى ىىه و ا ى ى ى ىىبه ا دارم ى ى ى ى وم تبى ى ى ىىش العى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ‪ 7/31‬ى ى ى ىىق كى ى ى ىىل عى ى ى ىىا‬
‫ال ى ى ى ىىدن ى ى ى ىىق بلواى ى ى ىىه سى ى ى ىىق السى ى ى ىىتمق إلى ى ى ىىى بام ى ى ى ى العى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ال عى ى ى ىىاش وذلى ى ى ىىف‬ ‫وال تحتس ى ى ى ى‬
‫ب ا ال مةاوز ال دن ال قررن لشال الو مف شال الو مف ‪.‬‬
‫مادة(‪:)94‬‬
‫ى ى ى ى ارعى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن السى ى ى ىىابق معى ى ى ىىمق ب ى ى ى ىىفه شخ ى ى ى ىىم فى ى ى ىىش ذات الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد ة م ى ى ى ى‬
‫والس ى ى ى ى ىىاتذن ال ى ى ى ى ىىذمق مبلا ى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ىىق ا تب ى ى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى ى ى وم ى ى ى ى ىىبحوق أس ى ى ى ى ىىاتذن تف ى ى ى ى ىىرامق حت ى ى ى ى ىىى س ى ى ى ى ىىق‬
‫م ى ى ى ى ىىافا إلم ى ى ى ى ىىه‬ ‫الس ى ى ى ى ىىبعمق‪ ،‬ومتقام ى ى ى ى ىىوق كاف ى ى ى ى ىىأن المى ى ى ى ى ى إة المى ى ى ى ى ى تى ى ى ى ى ىواز الف ى ى ى ى ىىرو ب ى ى ى ى ىىمق ال رتى ى ى ى ى ى‬
‫والبى ى ى ىىدالت ا لخى ى ى ىىر ال قى ى ى ىىررن وبى ى ى ىىمق ال عى ى ى ىىاش ى ى ى ى الة ى ى ى ى بى ى ى ىىمق ال كافى ى ى ىىأن وال عى ى ى ىىاش ى ى ى ى‬ ‫الروات ى ى ى ى‬
‫ب ى ى ى ى ى ىىا س ى ى ى ى ى ى وما وع ى ى ى ى ى ىىد و ى ى ى ى ى ىىولب السى ى ى ى ى ىىق السى ى ى ى ى ىىبعوق‬ ‫اسى ى ى ى ى ىىتحقاقب ل زمى ى ى ى ى ىىادن تط ى ى ى ى ى ى أر على ى ى ى ى ىىى أ‬
‫‪37‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫م ى ى ى ىىبحوق أسى ى ى ىىاتذن امى ى ى ىىر تفى ى ى ىىرامق م ى ى ى ىىاط بب ى ى ى ى الش ى ى ى ىراف على ى ى ىىش رسى ى ى ىىا ل الى ى ى ىىدكتو ار واالشى ى ى ىىت ارف فى ى ى ىىش‬
‫لةى ى ى ى ىىاق ال اقش ى ى ى ى ى والحك ى ى ى ى ى علمبى ى ى ى ىىا‪ ،‬ومةى ى ى ى ىىوز أق معبى ى ى ى ىىد إلى ى ى ى ىىمب بالتى ى ى ى ىىدرمه فى ى ى ى ىىش رحل ى ى ى ى ى الد ارسى ى ى ى ىىات‬
‫ا متقاما عمو لم التدرمه امر ال تفرغ‪.‬‬ ‫العلما ومتقاموق عق ذلف (‪)%90‬‬
‫مادة(‪:)95‬‬
‫رتس ى ى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى ىىات و ى ى ى ى ى ىوابب وأ ى ى ى ى ىىمق ال ةل ى ى ى ى ىىه العل ى ى ى ى ىىى للتعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش و س ى ى ى ى ىىاعدمه الى ى ى ى ى ىىذمق‬
‫مبلا ى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ىىق ا تب ى ى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى ى ى ومس ى ى ى ى ىىت فمدوق ى ى ى ى ىىق حكى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ىىادن الس ى ى ى ى ىىابق م ى ى ى ى ىىبحوق أس ى ى ى ى ىىاتذن‬
‫تفرامق بالكلمات التش كا وا مشالوق فمبا و ا ف الساتذن قبل تعمم ب فش و ا فب ‪.‬‬
‫مادة(‪:)96‬‬
‫ال مترت ى ى ى ى ى ى على ى ى ى ى ىىى اسى ى ى ى ى ىىتقال ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى أو ا ى ى ى ى ى ى ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى أو أ ى ى ى ى ى ىىمق ال ةلى ى ى ى ى ىىه‬
‫العل ى ى ى ى ىىى للةا ع ى ى ى ى ىىات أو س ى ى ى ى ىىاعدمه أو عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه س ى ى ى ى ىىقوط حق ى ى ى ى ىىه ف ى ى ى ى ىىش ال ع ى ى ى ى ىىاش أو‬
‫عاشه أو كافأته فى لذ وفقا للقواعد ال قررن فش لذا الشأق‪.‬‬ ‫ال كافأن ومسو‬
‫مادة (‪: )97‬‬
‫معتب ى ى ى ىىر عم ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه س ى ى ى ىىتقمال إذا ا قطى ى ى ى ى ع ى ى ى ىىق ع ل ى ى ى ىىه أكال ى ى ى ىىر ى ى ى ىىق خ سى ى ى ى ى وأربع ى ى ى ىىوق‬
‫ل ى ى ىىه فمب ى ى ىىا ى ى ىىق إع ى ى ىىارن أو أة ى ى ىىازن‬ ‫ى ى ىىدن ى ى ىىا رخى ى ى ى‬ ‫ا تب ى ى ىىا‬ ‫مو ى ى ىىا ب ى ى ىىدوق إذق ول ى ى ىىو ك ى ى ىىاق ذل ى ى ىىف عقى ى ى ى‬
‫رافق الزوج أو أ أةازن أخر ‪.‬‬
‫مادة (‪: )98‬‬
‫وح ى ى ى ى لعمى ى ى ىىو لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه عى ى ى ىىق‬ ‫ال مةى ى ى ىىوز أق مزمى ى ى ىىد اة ى ى ى ىىالى ى ى ى ىىدد ا عى ى ى ىىارات والةى ى ى ىىازات ال‬
‫ى ى ى ىىدن خد ت ى ى ى ىىه بح ى ى ى ىىال ى ى ى ىىق الحى ى ى ى ىوال‪ .‬وف ى ى ى ىىى حالى ى ى ى ى تة ى ى ى ىىاوز ذل ى ى ى ىىف تطب ى ى ى ىىو‬ ‫عش ى ى ى ىىر سى ى ى ى ى وات طملى ى ى ى ى‬
‫القواعد الواردن فش ال ادن السابق ‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الرابع‬
‫في المعيدين والمدرسين المساعدين‬

‫مادة (‪: )99‬‬

‫وال درسى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ىىاعدمق فى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ىىات‬ ‫تسى ى ى ى ىىر أحكى ى ى ى ىىا ال ى ى ى ى ىواد التالم ى ى ى ى ى على ى ى ى ىىى ال عمى ى ى ى ىىدمق‬
‫الخامع لبذا القا وق ‪.‬‬
‫لم ى ى ى الت ى ىىدرمه فم ى ىىا لى ى ى م ى ىىرد ف ى ىىش ش ى ىىأ ه‬ ‫ك ى ىىا تس ى ىىر عل ى ىىمب أحك ى ىىا الع ى ىىا لمق ى ىىق ام ى ىىر أعم ى ىىا‬
‫خا بب ‪.‬‬
‫مادة (‪:)100‬‬
‫عم ى ى ىىدوق و درس ى ى ىىوق س ى ى ىىاعدوق مكو ى ى ىىوق ى ى ى ىوان‬ ‫مع ى ى ىىمق ف ى ى ىىش الكلم ى ى ىىات وال عال ى ى ىىد التابعى ى ى ى للةا عى ى ى ى‬
‫أعما التدرمه فمبا ‪.‬‬
‫للح ى ى ىىول عل ى ى ىىى ال ى ى ىىدرةات العل مى ى ى ى العلم ى ى ىىا‬ ‫ومقو ى ى ىىوق بالد ارس ى ى ىىات والبح ى ى ىىوف العل مى ى ى ى الالز ى ى ى ى ‪،‬‬
‫ى ى ى ىىق الت رم ى ى ى ىىات والى ى ى ىىدروه الع لم ى ى ى ى وس ى ى ى ىوالا ى ى ى ىىق‬ ‫بى ى ى ىىه إلى ى ى ىىمب القس ى ى ى ى ال خى ى ى ىىت‬ ‫وب ى ى ى ىىا معبى ى ى ىىد‬

‫‪39‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وبالع ى ى ى ىىال الخى ى ى ىىر التى ى ى ىىش مكلفب ى ى ى ى ببى ى ى ىىا‬ ‫الع ى ى ى ىىال تحى ى ى ىىت إش ى ى ى ىراف‬
‫‪.‬‬ ‫الع مد و ةله القس ال خت‬
‫مادة (‪:)101‬‬
‫ال عم ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق عل ى ى ى ىىى‬ ‫تب ى ى ى ىىمق الال حى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىا الع ى ى ى ىىا لت ى ى ى ىىدرم‬
‫التدرمه وتلقى أ وله‪.‬‬
‫مادة (‪:)102‬‬
‫ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا عل ى ى ى ىىى طلى ى ى ى ى‬ ‫مع ى ى ى ىىمق ال عم ى ى ى ىىدوق وال درس ى ى ى ىىوق ال س ى ى ى ىىاعدوق بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق‬
‫ومكى ى ىىوق التعمى ى ىىمق ى ى ىىق تى ى ىىارم‬ ‫ةلى ى ىىه القس ى ى ى ال خى ى ىىت‬ ‫ةلى ى ىىه الكلم ى ى ى أو ال عبى ى ىىد بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر‬
‫دور لذا القرار‪.‬‬
‫مادة (‪:)103‬‬
‫مكوق تعممق ال عمدمق ب ا على إعالق عق الو ا ف الشاارن‬
‫ومشترط فم ق معمق عمدا ا مأتش‪:‬‬
‫تقى ى ى ىىدمر ةمى ى ى ىىد ةى ى ى ىىدا على ى ى ىىى القى ى ى ىىل فى ى ى ىىش التقى ى ى ىىدمر العى ى ى ىىا فى ى ى ىىش الدرة ى ى ى ى‬ ‫أق مكى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال على ى ى ىىى‬
‫الةا عم الولى ‪.‬‬
‫أو ا مقو قا با‪.‬‬ ‫أق مكوق حا ال على تقدير جيد على القل فش ادن التخ‬
‫ةم ى ىىد ة ى ىىدا‬ ‫و ى ى ى ذل ى ىىف إذا لى ى ى موة ى ىىد ى ىىق ب ى ىىمق ال تق ى ىىد مق للع ى ىىالق ى ىىق ل ى ىىو حا ى ىىل عل ى ىىى تق ى ىىدمر‬
‫الحا ى ى ى ىىلمق‬ ‫ف ى ى ىىش التق ى ى ىىدمر العى ى ى ىىا ف ى ى ىىش الدرةى ى ى ى الةا عم ى ى ى ى الول ى ى ىىى ‪ ،‬فمةى ى ى ىىوز التعم ى ى ىىمق ى ى ىىق بى ى ى ىىمق‬
‫عل ى ى ى ىىى " ةم ى ى ى ىىد " عل ى ى ى ىىى الق ى ى ى ىىل ف ى ى ى ىىش ل ى ى ى ىىذا التق ى ى ى ىىدمر وبش ى ى ى ىىرط أق ال مق ى ى ى ىىل التق ى ى ى ىىدمر ف ى ى ى ىىش ى ى ى ىىادن‬
‫أو ا مقو قا با عق " ةمد ةدا"‬ ‫التخ‬
‫ال فام ى ى ىىل ب ى ى ىىمق ال تق ى ى ىىد مق عل ى ى ىىى أس ى ى ىىاه تفم ى ى ىىمل العل ى ى ىىى ف ى ى ىىش‬ ‫وف ى ى ىىى ة مى ى ى ى الحى ى ى ىوال تة ى ى ىىر‬
‫لى ى ى ىىذا التقى ى ى ىىدمر مفمى ى ى ىىل العلى ى ى ىىى فى ى ى ىىش ة ى ى ى ىىوع الى ى ى ىىدرةات‬ ‫التقى ى ى ىىدمر العى ى ى ىىا ‪ ،‬وع ى ى ى ىىد التسى ى ى ىىاو فى ى ى ىىش‬
‫‪ ،‬وع ى ى ى ىىد‬ ‫تقى ى ى ىىدم ار فى ى ى ىىش ى ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬ ‫وع ى ى ى ىىد التسى ى ى ىىاو فى ى ى ىىش لى ى ى ىىذا ال ة ى ى ى ىىوع مفمى ى ى ىىل العلى ى ى ىىى‬
‫وع ى ى ىىد التسى ى ىىاو فى ى ىىش‬ ‫التخ ى ى ى‬ ‫التسى ى ىىاو فى ى ىىش لى ى ىىذا التقى ى ىىدمر مفمى ى ىىل العلى ى ىىى فى ى ىىش درةى ى ىىات ى ى ىىادن‬
‫لذ الدرةات مفمل الحا ل على درة عل م أعلى ب فه القواعد السابق ‪.‬‬
‫مادة (‪:)104‬‬

‫‪40‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ارع ى ى ى ى ى ىىان حكى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ىىادتمق (‪ )104‬و (‪ )105‬مة ى ى ى ى ى ىىوز أق مع ى ى ى ى ى ىىمق ال عم ى ى ى ى ى ىىدوق ع ى ى ى ى ى ىىق طرم ى ى ى ى ى ىىو‬ ‫ىىىىىىى‬
‫التكلم ى ىىف ى ىىق ب ى ىىمق الحا ى ىىلمق عل ى ىىى تق ى ىىدمر ةم ى ىىد ة ى ىىدا عل ى ىىى الق ى ىىل ف ى ىىش ك ى ىىل ى ىىق التق ى ىىدمر الع ى ىىا‬
‫أو ى ى ىىا مق ى ى ىىو قا ب ى ى ىىا‪ ،‬وذل ى ى ىىف ف ى ى ىىى‬ ‫‪,‬ف ى ى ىىش الدرةى ى ى ى الةا عمى ى ى ى الول ى ى ىىى وف ى ى ىىى تق ى ى ىىدمر ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬
‫ارع ى ىىان‬ ‫ىىى‬ ‫ك ى ىىل سى ى ى عل ى ىىى ح ى ىىدا وتعط ى ىىى الفم ى ىىلم دا ى ىىا ل ى ىىق ل ى ىىو أعل ى ىىى ف ى ىىى التق ى ىىدمر الع ى ىىا‬
‫موابط ال فامل ال قررن فش ال ادن ( ‪ ) 109‬ق لذا القا وق‪.‬‬
‫مادة (‪:)105‬‬
‫ف ى ى ىىش ى ى ى ىواد اال تح ى ى ىىاق ف ى ى ىىش‬ ‫ف ى ى ىىش تطبم ى ى ىىو حكى ى ى ى ال ى ى ىىادتمق الس ى ى ىىابقتمق إذا لى ى ى ى تك ى ى ىىق ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬
‫الدرة ى ى ى ى الةا عم ى ى ى ى الولى ى ى ىىى فمقى ى ى ىىو قا بى ى ى ىىا الح ى ى ى ىىول على ى ى ىىى دبلى ى ى ىىو خا ى ى ى ى فى ى ى ىىش فى ى ى ىىرع‬ ‫رحل ى ى ى ى‬
‫‪.‬‬ ‫التخ‬
‫الت ى ى ى ىرمق الع ل ى ى ىىش ى ى ىىدن ال تق ى ى ىىل ع ى ى ىىق سى ى ى ى تمق ف ى ى ىىش‬ ‫ًواذا لى ى ى ى توة ى ى ىىد ل ى ى ىىذ ال ى ى ىىدبلو ‪ ،‬فمق ى ى ىىو قا ب ى ى ىىا‬
‫وبش ى ى ىىرط الح ى ى ىىول عل ى ى ىىى تق ى ى ىىدمر ةم ى ى ىىد‬ ‫كلمى ى ى ى ةا عمى ى ى ى أو عب ى ى ىىد ة ى ى ىىا عش أو ستش ى ى ىىفى ة ى ى ىىا عش‬
‫ةدا على القل عق الع ل خالل لذ ال دن‬
‫فى ى ى ى ىىش ة م ى ى ى ى ى الح ى ى ى ى ىوال بال سى ى ى ى ىىب لو ى ى ى ى ى ى ى ىا ف ال عمى ى ى ى ىىدمق فى ى ى ى ىىش القسى ى ى ى ىىا العالةم ى ى ى ى ى‬ ‫ومشى ى ى ى ىىترط‬
‫أق مك ى ى ىىوق ال رش ى ى ىىح قى ى ى ىىد أ م ى ى ىىى سى ى ى ى تمق عل ى ى ىىى الق ى ى ىىل فى ى ى ىىش‬ ‫كلم ى ى ىىات الطى ى ى ى‬ ‫(الكلم كمى ى ى ى ) ف ى ى ىىش‬
‫ه‪.‬‬
‫تدرم ع لش بأحد ال ستشفمات الةا عم فش فرع تخ‬
‫مادة (‪:)106‬‬
‫ى ى ى ى ارعى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن (‪ ) 111‬مشى ى ى ىىترط فى ى ى ىىش ى ى ى ىىق معى ى ى ىىمق درسى ى ى ىىا سى ى ى ىىاعدا أق مكى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال‬
‫درة ى ى ى ى ال اةس ى ى ى ىىتمر أو على ى ى ىىى دبلى ى ى ىىو مق ى ى ى ىىق دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى العلمى ى ى ىىا ى ى ى ىىتللمق للقم ى ى ى ىىد‬ ‫على ى ى ىىى‬
‫للح ول على درة الدكتو ار أو على ا معادل درة ال اةستمر أو الدبلو مق‬
‫بى ى ىىمق ال عمى ى ىىدمق فى ى ىىش إحى ى ىىد الةا عى ى ىىات الخامى ى ىىع لبى ى ىىذا القى ى ىىا وق فمشى ى ىىترط فمى ى ىىال‬ ‫فى ى ىىإذا كى ى ىىاق ى ى ىىق‬
‫لتز ى ى ىىا فى ى ىىش ع لى ى ىىه و سى ى ىىلكه ى ى ىىذ تعمم ى ى ىىه عمى ى ىىدا بواةباتى ى ىىه و حس ى ى ى ا أدا لى ى ىىا‬ ‫ع ى ى ىىا تقى ى ىىد أق مكى ى ىىوق‬
‫ى ى ىىق ال ش ى ى ىىرف عل ى ى ىىى الرس ى ى ىىال ف ى ى ىىش‬ ‫ام ى ى ىىرل ‪ ،‬فمش ى ى ىىترط ح ى ى ىىوله عل ى ى ىىى تزكمى ى ى ى‬ ‫‪ً ،‬واذا ك ى ى ىىاق ى ى ىىق‬
‫ةى ى ىىاله‬ ‫ال اةسى ى ىىتمر أو ى ى ىىق ع مى ى ىىد الكلم ى ى ى بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر رتسى ى ىىا‬ ‫حى ى ىىال الح ى ى ىىول على ى ىىى درة ى ى ى‬
‫فش حال الح ول على الدبلو مق‪.‬‬ ‫القسا ال تخ‬
‫أخ ى ى ىىر ‪ ،‬فم ى ى ى ى ح ع ى ى ىىد‬ ‫ح ى ى ىىول ال عم ى ى ىىد عل ى ى ىىى بك ى ى ىىالورموه أو لمس ى ى ىىا ه‬ ‫التخ ى ى ى ى‬ ‫ًواذا تطلى ى ى ى‬
‫ى ى ىىدن الد ارس ى ى ى‬ ‫ى ى ىىدره سى ى ىىاعد أقد م ى ى ى اعتبارم ى ى ى فى ى ىىش لى ى ىىذ الو مف ى ى ى تعى ى ىىادل‬ ‫تعمم ى ى ىىه فى ى ىىش و مف ى ى ى‬
‫‪41‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ال قى ى ى ى ى ررن للح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى البك ى ى ى ىىالورموه أو اللمس ى ى ى ىىا ه الخ ى ى ى ىىر بش ى ى ى ىىرط أق مك ى ى ى ىىوق ح ى ى ى ىىوله‬
‫ال ى ى ى ىىذ مس ى ى ى ىىتلز الح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى بك ى ى ى ىىالورموه أو‬ ‫عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى ال اةس ى ى ى ىىتمر ف ى ى ى ىىش ى ى ى ىىوع التخ ى ى ى ى ى‬
‫لمسا ه أخر ‪.‬‬
‫مادة (‪:)107‬‬

‫ارعى ى ى ى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ىىادتمق (‪ )57‬و (‪ ) 106‬مكى ى ى ى ى ى ىىوق التعمى ى ى ى ى ى ىىمق فى ى ى ى ى ى ىىش و ى ى ى ى ى ى ىىا ف ال درسى ى ى ى ى ى ىىمق‬ ‫ىىىىىىى‬
‫الش ى ى ىىاارن دوق إع ى ى ىىالق ى ى ىىق ب ى ى ىىمق ال عم ى ى ىىدمق ف ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو ال عب ى ى ىىد ‪ً ،‬واذا لى ى ى ى‬ ‫ال س ى ى ىىاعدمق‬
‫ق لو تلل لشالبا ‪ ،‬فمةر ا عالق ع با‪.‬‬ ‫موةد ق لتال‬

‫(‪:)108‬‬ ‫مادة‬
‫مس ى ى ى ى ىىر عل ى ى ى ى ىىى ا ع ى ى ى ى ىىالق ع ى ى ى ى ىىق و ى ى ى ى ىىا ف ال عم ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق الش ى ى ى ى ىىروط الخا ى ى ى ى ى ى‬
‫با عالق عق و ا ف أعما لم التدرمه‪.‬‬

‫النقل واإلبتعاث للخارج‬

‫(‪:)109‬‬ ‫مادة‬
‫أو عبى ى ىىد إلى ى ىىى كلم ى ى ى أخى ى ىىر أو عبى ى ىىد‬ ‫مةى ى ىىوز قى ى ىىل ال عمى ى ىىدمق وال درسى ى ىىمق ال سى ى ىىاعدمق ى ى ىىق كلم ى ى ى‬
‫ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى بعى ى ىىد أخى ى ىىذ‬ ‫االى ى ىىل ومكى ى ىىوق ذلى ى ىىف بق ى ى ىرار‬ ‫آخى ى ىىر فى ى ىىش ذات الةا ع ى ى ى وفى ى ىىى قس ى ى ى‬
‫ةله الكلمتمق أو ال عبدمق و ةله القس فش كل ب ا‪.‬‬ ‫أر‬

‫مادة (‪:)110‬‬
‫ى ى ى ى ىىق الةا ع ى ى ى ى ىىات‬ ‫مة ى ى ى ى ىىوز ق ى ى ى ى ىىل ال عم ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ى ى اعدمق ى ى ى ى ىىق ةا عى ى ى ى ى ى إل ى ى ى ى ىىى أخ ى ى ى ى ىىر‬
‫االى ى ى ىىل ‪ ،‬ومك ى ى ى ىىوق ذلى ى ى ىىف ب ى ى ى ىىا على ى ى ىىى وافقى ى ى ى ى ر مس ى ى ى ىىش‬ ‫لبى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق وفى ى ى ىىى قسى ى ى ى ى‬ ‫الخامى ى ى ىىع‬
‫‪.‬‬ ‫ةاله الكلمات أو ال عالد و ةاله القسا ال خت‬ ‫الةا عتمق بعد أخذ أر‬
‫مادة (‪:)111‬‬

‫‪42‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مةى ى ى ى ىىوز ع ى ى ى ى ىىد االقتمى ى ى ى ىىا قى ى ى ى ىىل ال عمى ى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ىىاعدمق إلى ى ى ى ىىى و مف ى ى ى ى ى عا ى ى ى ى ى خ ى ى ى ى ىارج‬
‫ر ى ىىمه الةا عى ى ى بع ى ىىد أخى ى ىىذ‬ ‫وذل ى ىىف بقى ى ىرار ى ىىق وزمى ى ىىر التعل ى ىىم الع ى ىىالش ب ى ىىا عل ى ىىى طل ى ى ى‬ ‫الةا ع ى ىىات‬
‫أر ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ال خت‬
‫‪.‬‬
‫مادة (‪:)112‬‬
‫ال مة ى ى ىىوز ق ى ى ىىل ال عم ى ى ىىدمق وال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق ى ى ىىق قسى ى ى ى إل ى ى ىىى آخ ى ى ىىر ف ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو‬
‫االى ى ى ى ىىل فى ى ى ى ىىش كلم ى ى ى ى ى أخى ى ى ى ىىر أو عبى ى ى ى ىىد آخى ى ى ى ىىر بإحى ى ى ى ىىد الةا عى ى ى ى ىىات‬ ‫ال عبى ى ى ى ىىد أو إلى ى ى ى ىىى قس ى ى ى ى ى امى ى ى ى ىىر‬
‫القى ى ىىا وق ‪ ،‬و ى ى ى ذلى ى ىىف مةى ى ىىوز لب ى ى ى التقى ى ىىد لشى ى ىىال و ى ى ىىا ف ال عمى ى ىىدمق وال درسى ى ىىمق‬ ‫الخامى ى ىىع لبى ى ىىذا‬
‫الش ى ى ىىاارن ال عل ى ى ىىق ع ب ى ى ىىا ف ى ى ىىش قسى ى ى ى آخ ى ى ىىر ف ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو ال عب ى ى ىىد أو ف ى ى ىىش كلمى ى ى ى‬ ‫ال س ى ى ىىاعدمق‬
‫أخر أو عبد آخر وذلف فش حدود ا تقرر القوا مق واللوا ح‪.‬‬
‫مادة (‪:)113‬‬
‫مة ى ى ى ى ىىوز إم ف ى ى ى ى ىىاد ال عم ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق ف ى ى ى ى ىىش بعال ى ى ى ى ىىات إل ى ى ى ى ىىى الخ ى ى ى ى ىىارج أو عل ى ى ى ى ىىى ى ى ى ى ى ى ح‬
‫ومك ى ى ىىوق ذل ى ى ىىف بقى ى ى ىرار‬ ‫أو ب ى ى ىىدوق رتى ى ى ى‬ ‫لبى ى ى ى ف ى ى ىىش أة ى ى ىىازات د ارس ى ى ىىم ب رتى ى ى ى‬ ‫أو الت ى ى ىىرخم‬ ‫أة بمى ى ى ى‬
‫ةلى ى ى ىىه‬ ‫الةا ع ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا على ى ى ىىى اقت ى ى ى ىراا ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد بعى ى ى ىىد أخى ى ى ىىذ أر‬ ‫ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه‬
‫ةل ى ى ى ىىه الد ارس ى ى ى ىىات العلم ى ى ى ىىا والبحى ى ى ى ىوف ف ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى وذل ى ى ى ىىف دوق‬ ‫و وافقى ى ى ى ى‬ ‫القسى ى ى ى ى ال خ ى ى ى ىىت‬
‫إخالل بحك ‪.‬‬
‫مادة (‪:)114‬‬

‫ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق‪.‬‬ ‫ال تةوز إعارن أو د‬

‫الواجبات‬
‫مادة (‪:)115‬‬
‫الةب ى ى ىىد ف ى ى ىىش د ارس ى ى ىىاتب وبحى ى ى ىوالب العل مى ى ى ى‬ ‫عل ى ى ىىى ال عم ى ى ىىدمق وال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق ب ى ى ىىذل أق ى ى ىىى‬
‫فش سبمل الح ول على ال اةستمر أو الدكتو ار أو ا معادلبا ‪.‬‬
‫ع لم ى ى ى وامرلى ى ىىا ى ى ىىق الع ى ى ىىال على ى ىىى أق‬ ‫وعلى ى ىىمب القمى ى ىىا ب ى ى ىىا مكلفى ى ىىوق بى ى ىىه ى ى ىىق ت رم ى ى ىىات ودروه‬
‫ب وا ى ى ىىل د ارس ى ى ىىاتب وبحى ى ى ىوالب دوق‬ ‫م ارع ى ى ىىى ف ى ى ىىش تكل ى ى ىىمفب أق مك ى ى ىىوق بالق ى ى ىىدر ال ى ى ىىذ مسى ى ى ى ح لبى ى ى ى‬
‫تعومو‪.‬‬ ‫إرلاو أو‬
‫مادة (‪:)116‬‬

‫‪43‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫لد ارسى ى ى ى ى علم ى ى ى ىىا للح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى‬ ‫وال مة ى ى ى ىىوز لل عم ى ى ى ىىدمق أو ال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق أق مس ى ى ى ىىةلوا‬
‫بع ى ى ىىد وافق ى ى ى ى‬ ‫أقس ى ى ىىا ب إال بق ى ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى‬ ‫درةى ى ى ى ةا عمى ى ى ى ف ى ى ىىش امى ى ى ىىر تخ ى ى ى ى‬
‫وبع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ‬ ‫ةل ى ى ىىه الد ارس ى ى ىىات العلم ى ى ىىا والبح ى ى ىىوف ب ى ى ىىا عل ى ى ىىى اقتى ى ى ىراا ةل ى ى ىىه الكلمى ى ى ى أو ال عب ى ى ىىد‬
‫‪.‬‬ ‫ةاله القسا ال خت‬ ‫أر‬

‫مادة (‪:)117‬‬
‫علمى ى ى ى ى ىىه وفى ى ى ى ى ىىو‬ ‫على ى ى ى ى ىىى ال عمى ى ى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ى ىىاعدمق تلقى ى ى ى ى ىىى أ ى ى ى ى ى ىىول التى ى ى ى ى ىىدرمه والتى ى ى ى ى ىىدرم‬
‫ال ا ال قرر‪.‬‬
‫مادة (‪:)118‬‬
‫ال مة ى ى ى ى ى ى ىىوز لل عم ى ى ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ى ى ىىاعدمق إلق ى ى ى ى ى ى ىىا دروه ف ى ى ى ى ى ى ىىش ام ى ى ى ى ى ى ىىر الةا عى ى ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ى ى ىىش‬
‫متبعو با‪.‬‬

‫المسائلة‬
‫مادة (‪:)119‬‬
‫مشكل ق‪:‬‬ ‫تكوق سا ل ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق أ ا ةله تأدم‬
‫ر مسا‬ ‫ر مه الةا ع لش وق الدراسات العلما والبحوف‬ ‫أ) ا‬
‫كلم ى ى ى الحقى ى ىىوو مختى ى ىىار ر ى ى ىىمه عمو‬ ‫) أحى ى ىىد أعمى ى ىىا لم ى ى ى التى ى ىىدرمه فى ى ىىش‬
‫الةا ع س وما‬
‫س وما‬ ‫ج) ستشار ساعد ب ةله الدول م د‬
‫ى ى ىىق ملمى ى ىىه‬ ‫ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى أقى ى ىىد الع ى ى ىىدا ال ى ى ى‬ ‫محى ى ىىل حى ى ىىل ا ى ى ى‬ ‫أو قمى ى ىىا ال ى ى ىىا‬ ‫وع ى ى ىىد الامى ى ىىا‬
‫فش القد م ‪.‬‬
‫مادة (‪:)120‬‬
‫إلى ى ى ىىمب‬ ‫مى ى ى ىىر ى ى ى ىىا م س ى ى ى ى‬ ‫محمى ى ى ىىل ع مى ى ى ىىد الكلم ى ى ى ى ال عمى ى ى ىىدوق وال درسى ى ى ىىوق ال سى ى ى ىىاعدوق إلى ى ى ىىى التحقمى ى ى ىىو‬
‫ق خالفات‪.‬‬
‫مادة (‪:)121‬‬
‫خا ى ى ى ى ى حى ى ى ى ىىو الى ى ى ى ىىدفاع وال واةب ى ى ى ى ى وحى ى ى ى ىىو االطى ى ى ى ىىالع على ى ى ى ىىى‬ ‫متعى ى ى ى ىىمق االلت ى ى ى ى ى از بم ى ى ى ى ى ا ات التأدم ى ى ى ى ى‬
‫لف الخد ‪.‬‬
‫‪44‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪:)122‬‬

‫الة از ات التش توق على ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق لش‪-:‬‬

‫‪ .1‬ا ذار‬
‫‪ .2‬الت بمه‪.‬‬
‫‪ .3‬اللو ‪.‬‬
‫تأخمر العالون ال ستحق لفترتمق على الكالر‪.‬‬ ‫‪ .4‬اللو‬
‫تأخمر التعممق فى الو مف العلى ع د استحقاقبا ل دن س تمق على الكالر‪.‬‬ ‫‪ .5‬اللو‬
‫ف الةر‪.‬‬ ‫الحر اق ق‬ ‫‪ .6‬الوقف ل دن ال تزمد عق عا‬
‫‪ .7‬العزل ق الو مف ‪.‬‬
‫وتوقم العقوبات ق الولش حتى الالالال بقرار ق ع مد الكلم ‪ ،‬وباو العقوبات عدا العزل ق ر مه‬
‫الةا ع وتوقم ة م العقوبات ب ا فمبا العزل ق ةله ال سا ل ‪.‬‬

‫مادة (‪:)123‬‬
‫مة ى ى ى ىىوز ح ى ى ى ىىو الةى ى ى ى ى از ات التأدمبمى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىش توقى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى ال عم ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق بقى ى ى ى ىرار‬
‫ةلس ى ى ى ى ىىش الكلمى ى ى ى ى ى والقسى ى ى ى ى ى‬ ‫ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى واخ ى ى ى ى ىىذ أر‬ ‫ى ى ى ى ىىق ر ى ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ى بع ى ى ى ى ىىد وافقى ى ى ى ى ى‬
‫كت ى ى ى ىىا بش ى ى ى ىىق ال عم ى ى ى ىىد أو ال ى ى ى ىىدره ال س ى ى ى ىىاعد ال وقى ى ى ى ى علم ى ى ى ىىه الةى ى ى ى ى از وفق ى ى ى ىىا‬ ‫دوق طلى ى ى ى ى‬ ‫ال خ ى ى ى ىىت‬
‫لل دد التالم ‪:‬‬
‫‪ )1‬س فش حال عقوب الت بمه‪.‬‬
‫تأخمر العالون‪.‬‬ ‫‪ )2‬س تاق فش حال عقوب اللو وعقوب اللو‬
‫‪ )3‬تماعف ال دن فش حال تكرار ال خالف والعقوب ‪.‬‬
‫مادة (‪:)124‬‬
‫انتهاء الخدمة‬
‫عل ى ى ىىى درةى ى ى ى ال اةس ى ى ىىتمر أو عل ى ى ىىى دبل ى ى ىىو مق‬ ‫م ق ى ى ىىل ال عم ى ى ىىد إل ى ى ىىى و مفى ى ى ى أخ ى ى ىىر إذا لى ى ى ى مح ى ى ىىل‬
‫خ ى ى ى ىىه س ى ى ى ى وات على ى ى ىىى الكالى ى ى ىىر ى ى ى ىىذ‬ ‫الح ى ى ى ىوال خى ى ى ىىالل‬ ‫ى ى ى ىىق دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى العلمى ى ى ىىا بحس ى ى ى ى‬
‫معادلب ى ى ىىا خى ى ىىالل عش ى ى ىىر سى ى ى ى وات‬ ‫تعمم ى ى ىىه عم ى ى ىىدا أو إذا ل ى ى ى مح ى ى ىىل على ى ىىى درةى ى ى ى الى ى ىىدكتو ار أو ى ى ىىا‬

‫‪45‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫للح ى ى ىىول عل ى ى ىىى ل ى ى ىىذ الدرةى ى ى ى‬ ‫عل ى ى ىىى الكال ى ى ىىر ى ى ىىذ تعمم ى ى ىىه عم ى ى ىىدا ف ى ى ىىش الحى ى ى ىوال الت ى ى ىىش ال مل ى ى ىىز‬
‫الحوال‪.‬‬ ‫سبو الح ول على درة ال اةستمر أو دبلو ش الدراس العلما بحس‬
‫مادة (‪:)125‬‬
‫م ق ى ى ى ىىل ال ى ى ى ىىدره ال س ى ى ى ىىاعد إل ى ى ى ىىى و مفى ى ى ى ى أخ ى ى ى ىىر إذا لى ى ى ى ى مح ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىدكتو ار أو ى ى ى ىىا‬
‫معادلبا خالل خ ه س وات على الكالر ذ تعمم ه درسا ساعدا‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب الخامس)‬
‫الموظفين العاملين من غير أعضاء هيئة‬
‫التدريس‬

‫‪47‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫أ‪ -‬الجامعات الحكومية‬
‫مادة (‪:)1‬‬
‫تسى ى ى ى ى ىىر أحكى ى ى ى ى ىىا قى ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د م ى ى ى ى ى ى رق ى ى ى ى ى ى (‪ )81‬لس ى ى ى ى ى ى ‪ 2016‬وال حتى ى ى ى ى ىىه الت فمذم ى ى ى ى ى ى‬
‫ى ى ى ىىق امى ى ى ىىر أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وذلى ى ى ىىف‬ ‫على ى ى ىىى ة م ى ى ى ى ال ى ى ى ىىو فمق بالةا عى ى ى ىىات الحكو م ى ى ى ى‬
‫فش القوا مق واللوا ح الةا عم ‪.‬‬ ‫خا‬ ‫فم ا ل مرد فش شأ ه‬

‫مادة (‪:)2‬‬
‫تكى ى ى ى ى ى ىىوق لل س ى ى ى ى ى ى ى ولمق فى ى ى ى ى ى ىىى الةا عى ى ى ى ى ى ىىات الخامى ى ى ى ى ى ىىع لبى ى ى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ى ى ىىا وق – كى ى ى ى ى ى ىىل فى ى ى ى ى ى ىىش حى ى ى ى ى ى ىىدود‬
‫اخت ا ى ى ى ى ى ىىه‪ -‬السى ى ى ى ى ىىلطات ال خول ى ى ى ى ى ى فى ى ى ى ى ىىش قى ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د م ى ى ى ى ى ى وذلى ى ى ى ى ىىف على ى ى ى ى ىىى ال حى ى ى ى ى ىىو‬
‫التالش‪.-:‬‬

‫تكوق لر مه الةا ع السلطات ال خول للوزمر‬ ‫(أ)‬

‫ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى وأ ى ى ى ى ى ىىمق ال ةلى ى ى ى ى ىىه العلى ى ى ى ى ىىى للةا عى ى ى ى ى ىىات ولع ى ى ى ى ى ىىدا‬ ‫( ) تكى ى ى ى ى ىىوق ل ى ى ى ى ى ىوا‬
‫الكلم ى ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ى ىىد التابع ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ىىات وأ ى ى ى ى ىىمق عى ى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى ى جميــــــــــع الســــــــــلطات‬
‫المخوله‪.‬‬

‫ةى ى ى ى ى ى ىىاله‬ ‫(ت) تكى ى ى ى ى ى ىىوق لى ى ى ى ى ى ىىوكال الكلمى ى ى ى ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ى ى ى ىىد التابع ى ى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى ىىات ولرتسى ى ى ى ى ى ىىا‬
‫القسا السلطات المخولة‪.‬‬
‫مادة (‪:)3‬‬
‫التدرمه بالةا عات ق مكلفه بذلف ق‬ ‫ال و فمق ق امر أعما لم‬ ‫متولش التحقمو‬
‫ق ر مه الةا ع ‪.‬‬ ‫ال س ولمق ال ومحمق فش ال ادن السابق أو تتوال ال ماب ا دارم بطل‬

‫مادة (‪:)4‬‬

‫‪48‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تك ى ى ى ى ىىوق إحالى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ىىو فمق ى ى ى ى ىىق ام ى ى ى ى ىىر أعم ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه إل ى ى ى ى ىىش ةل ى ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى ى‬
‫علش ال حو التالش‪-:‬‬ ‫بقرار ق ر مه الةا ع ومشكل ةله التأدم‬ ‫ال خت‬

‫"أ" أ مق عا الةا ع (ر مسا)‬

‫" " أحى ى ى ى ى ىىد أعمى ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدرمه فى ى ى ى ى ىىش كلم ى ى ى ى ى ى الحقى ى ى ى ى ىىوو بالةا ع ى ى ى ى ى ى أو بإحى ى ى ى ى ىىد كلمى ى ى ى ى ىىات‬
‫الحقوو مختار ر مه الةا ع س وما (عموا)‪.‬‬

‫ستش ى ى ى ى ى ىىار س ى ى ى ى ى ىىاعد عل ى ى ى ى ى ىىى الق ى ى ى ى ى ىىل م ى ى ى ى ى ىىد‬ ‫ةل ى ى ى ى ى ىىه الدولى ى ى ى ى ى ى بدرةى ى ى ى ى ى ى‬ ‫"ج" أح ى ى ى ى ى ىىد أعم ى ى ى ى ى ىىا‬
‫س وما(عموا)‪.‬‬

‫ى ى ى ىىق‬ ‫لدمى ى ى ىىه معى ى ى ىىمق ر ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ىىا‬ ‫أ ى ى ى ىىمق عى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى أو قمى ى ى ىىا‬ ‫وفى ى ى ىىش حال ى ى ى ى امى ى ى ىىا‬
‫محل حله‪.‬‬

‫ب‪ -‬الجامعات الخاصة واألهلية‬

‫ومؤسسات التعليم العالي‬
‫مادة (‪:)1‬‬
‫الال حى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ىىات الخا ى ى ى ى ى والللمى ى ى ى ى و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش ك ى ى ى ىىل‬ ‫تى ى ى ى ى‬
‫ا متعلو بالعا لمق ق امر أعما لم‬

‫‪49‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب السادس)‬

‫نظم القبول والدراسة واالمتحانات لشئؤن‬

‫الطالب والدراسات العليا‬

‫الفصل األول‬
‫أحكام عامة‬
‫‪ :)1‬مكى ى ى ىىوق لكى ى ى ىىل كلم ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد بالةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش الخامى ى ى ىىع‬ ‫مااااااااا‬
‫لب ى ى ىىذا الق ى ى ىىا وق ال حى ى ى ى داخلمى ى ى ى تب ى ى ىىمق ف ى ى ىىش ح ى ى ىىدود ا ط ى ى ىىار الع ى ى ىىا ال ق ى ى ىىرر ف ى ى ىىش الق ى ى ىىا وق‬
‫القب ى ى ى ى ىىول والد ارسى ى ى ى ى ى‬ ‫وف ى ى ى ى ىىش الال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ‪ ،‬الحك ى ى ى ى ىىا والقواع ى ى ى ى ىىد التف ى ى ى ى ىىملم لى ى ى ى ى ى‬
‫‪50‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ى ى ى ى ى ى ىىق ال قى ى ى ى ى ى ىىررات‪،‬‬ ‫دخولبى ى ى ى ى ى ىىا وتقى ى ى ى ى ى ىىدمراتبا‪ ،‬وا عفى ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫والقمى ى ى ى ى ى ىىد واال تحا ى ى ى ى ى ى ىىات وفى ى ى ى ى ى ىىر‬
‫وتحوملب ‪.‬‬ ‫والخد ات الطالبم ‪ ،‬و قل الطال‬
‫‪ :)2‬ت ى ى ى ى ى ى ح ةى ى ى ى ى ىىاله الةا عى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش الخامى ى ى ى ى ىىع لبى ى ى ى ى ىىذا‬ ‫مااااااااااااا‬
‫ة ى ى ى ى ى ىىاله كلماتب ى ى ى ى ى ىىا و عال ى ى ى ى ى ىىدلا ال ى ى ى ى ى ىىدرةات العل مى ى ى ى ى ى ى‬ ‫الق ى ى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا عل ى ى ى ى ى ىىى طلى ى ى ى ى ى ى‬
‫وال ى ى ى ى ى ىىدبلو ات ال بم ى ى ى ى ى ى ى ف ى ى ى ى ى ىىش الال حى ى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ى ىوا ح‬
‫الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى وللكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪ ،‬ك ى ى ى ى ىىل فم ى ى ى ى ىىا مخ ى ى ى ى ىىبا‪ ،‬الش ى ى ى ى ىىروط الالز ى ى ى ى ى ى‬
‫للح ول على لذ الدرةات والدبلو ات‪.‬‬
‫وال ت ى ى ى ى ى ى ى ح تل ى ى ى ى ى ىىف ال ى ى ى ى ى ىىدرةات وال ى ى ى ى ى ىىدبلو ات إال ل ى ى ى ى ى ىىق أد ب ة ى ى ى ى ى ىىاا ة مى ى ى ى ى ى ى اال تحا ى ى ى ى ى ىىات‬
‫ال قى ى ى ى ى ىىررن‪ ،‬واسى ى ى ى ى ىىتوفى تطلبى ى ى ى ى ىىات التخى ى ى ى ى ىىرج الالز ى ى ى ى ى ى للح ى ى ى ى ى ىىول علمبى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وفقى ى ى ى ى ىىا لحكى ى ى ى ى ىىا‬
‫‪.‬‬ ‫الال ح الت فمذم وأحكا اللوا ح الداخلم ال خت‬
‫وال مع ى ى ى ى ى ى ىىل ب ى ى ى ى ى ى ىىا مس ى ى ى ى ى ى ى ى قواعى ى ى ى ى ى ىىد التمسى ى ى ى ى ى ىىمر أو ال أرف ى ى ى ى ى ى ى فى ى ى ى ى ى ىىش تقى ى ى ى ى ى ىىدمر ال ةى ى ى ى ى ى ىىاا فى ى ى ى ى ى ىىش‬
‫اال تحا ات فش رحلتش البكالورموه‪ /‬اللمسا ه والدراسات العلما‪.‬‬
‫‪ :)3‬تبى ى ى ى ىىدأ الس ى ى ى ى ى الةا عم ى ى ى ى ى ومعى ى ى ى ىىود أعمى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى التى ى ى ى ىىدرمه و عى ى ى ى ىىاو ول إلى ى ى ى ىىى‬ ‫ماااااااااااا‬
‫أع ى ى ى ىىالب ف ى ى ى ىىش الس ى ى ى ىىبت الول ى ى ى ىىق ش ى ى ى ىىبر س ى ى ى ىىبت بر‪ ،‬أ ى ى ى ىىا وع ى ى ى ىىد ب ى ى ى ىىد الد ارسى ى ى ى ى فتح ى ى ى ىىدد‬
‫اللى ى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى و تسسى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬بالت س ى ى ى ى ىىمو ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ىىات‬
‫وال تسسى ى ى ى ى ى ىىات التعلم م ى ى ى ى ى ى ى الخى ى ى ى ى ى ىىر ‪ ،‬وتسى ى ى ى ى ى ىىت ر الد ارس ى ى ى ى ى ى ى الالالى ى ى ى ى ى ىىمق أسى ى ى ى ى ى ىىبوعا‪ ،‬وتكى ى ى ى ى ى ىىوق‬
‫ى ى ى ىىف الس ى ى ى ى ل ى ى ى ىىدن أسى ى ى ىىبوعمق وفقى ى ى ىىا لل وعى ى ى ىىد الى ى ى ىىذ محى ى ى ىىدد ةلى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى‬ ‫عطل ى ى ى ى‬
‫أو ال تسس ‪.‬‬
‫‪ :)4‬اللاى ى ى ى ى ى العربمى ى ى ى ى ى ل ى ى ى ى ىىش لاى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم ف ى ى ى ى ىىش الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم‬ ‫ماااااااااااا‬
‫عل ى ى ىىى ام ى ى ىىر ذل ى ى ىىف ف ى ى ىىش الال حى ى ى ى الداخلمى ى ى ى للةا عى ى ى ى أو‬ ‫الع ى ى ىىالش‪ ،‬وذل ى ى ىىف ى ى ىىا لى ى ى ى مى ى ى ى‬
‫ال تسس أو فش اللوا ح الداخلم للكلمات أو ال عالد‪.‬‬
‫ةا مى ى ى ى ىا‪ ،‬بالةا عى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات‬ ‫ارعى ى ى ىىان أحك ى ى ى ىىا الدسى ى ى ىىتور مك ى ى ى ىىوق التعلى ى ى ىىم‬ ‫‪ :)5‬ى ى ى ى ى‬ ‫ماااااااااا‬
‫ى ى ى ى ى ى ى ىرممق وتسى ى ى ى ى ى ى ىىدد الدول ى ى ى ى ى ى ى ى س ى ى ى ى ى ى ى ى وما‬ ‫ال‬ ‫التعلى ى ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ى ى ىىالش الحكو م ى ى ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬للطى ى ى ى ى ى ى ىىال‬

‫‪51‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫الى ى ى ى ى ى ى ىىذمق مقبلى ى ى ى ى ى ى ىىوق فى ى ى ى ى ى ى ىىش‬ ‫ى ى ى ى ى ى ى ىىروفات والتكى ى ى ى ى ى ى ىىالمف ال الم ى ى ى ى ى ى ى ى الحقمقم ى ى ى ى ى ى ى ى للطى ى ى ى ى ى ى ىىال‬ ‫ال‬
‫ى ى ى ى ى ىىا توزم ى ى ى ى ى ى وت سى ى ى ى ى ىىمو الطى ى ى ى ى ىىال‬ ‫الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش وفى ى ى ى ى ىىو‬
‫ال ع ول به‪.‬‬
‫وتقى ى ى ى ى ى ىىد ال تسسى ى ى ى ى ى ىىات ال الم ى ى ى ى ى ى ى بالتعى ى ى ى ى ى ىىاوق ى ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ى ى ى أو ال تسس ى ى ى ى ى ى ى التعلم م ى ى ى ى ى ى ى‬
‫ال ى ى ى ى ى ىىذمق مرس ى ى ى ى ى ىىبوق ومتعال ى ى ى ى ى ىىروق عل م ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد‬ ‫التس ى ى ى ى ى ىىبمالت والق ى ى ى ى ى ىىروا للط ى ى ى ى ى ىىال‬
‫الال ح ى ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى ى للقى ى ى ى ى ىىا وق والال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ى ى قواعى ى ى ى ى ىىد وأحكى ى ى ى ى ىىا كى ى ى ى ى ىىل‬
‫مى ى ى ىىر‬ ‫ذلى ى ى ىىف‪ ،‬ك ى ى ى ىىا تحى ى ى ىىدد قم ى ى ى ى الرسى ى ى ىىو و قابى ى ى ىىل الخى ى ى ىىد ات التى ى ى ىىش متدمبى ى ى ىىا الطى ى ى ىىال‬
‫طالبم وتعلم م ‪.‬‬ ‫ق خد‬ ‫ا مقد لب‬
‫فى ى ى ىىش ا تحا ى ى ى ىىات أم ى ى ى ى فرق ى ى ى ى د ارسى ى ى ىىم أو سى ى ى ىىتو د ارسى ى ى ىىش‬ ‫الى ى ى ىىذ مرس ى ى ى ى‬ ‫‪ :)6‬الطال ى ى ى ى‬ ‫ماااااااااا‬
‫ل ى ى ى ى ىرتمق ملاى ى ى ى ىىى قمى ى ى ى ىىد ى ى ى ى ىىق الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد‪ ،‬وملتى ى ى ى ىىز ع ى ى ى ى ىىد ا عى ى ى ى ىىادن فى ى ى ى ىىش ال ى ى ى ى ىرن‬
‫الالا م ى ى ى ى ى ى ى بى ى ى ى ى ى ىىدف ‪ %50‬ى ى ى ى ى ى ىىق التكلف ى ى ى ى ى ى ى ا ة الم ى ى ى ى ى ى ى ل فقى ى ى ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى ى ى ى واال تحا ى ى ى ى ى ى ىىات‬
‫والخد ات التعلم م الخر التش متلقالا‪.‬‬
‫‪ :)7‬تتخ ى ى ى ىىذ الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش الت ى ى ى ىىدابمر وا ةى ى ى ى ى ار ات ال ال ى ى ى ى ى‬ ‫مااااااااااا‬
‫الوافى ى ى ى ى ىىدمق ى ى ى ى ى ىىق الخى ى ى ى ى ىىارج‪ ،‬وتحى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى ى لتلى ى ى ى ى ىىف‬ ‫الطى ى ى ى ى ىىال‬ ‫السى ى ى ى ى ىىتقطا‬
‫ال قبى ى ى ى ىىولمق‬ ‫ى ى ى ى ىىق ة ى ى ى ى ىىوع الطى ى ى ى ىىال‬ ‫عم ى ى ى ى ى‬ ‫الةا عى ى ى ى ىىات وال تسسى ى ى ى ىىات عى ى ى ى ىىددل ب سى ى ى ى ىىب‬
‫فمبا‪.‬‬
‫ى ى ى ى ى ى ىىروفات الد ارس ى ى ى ى ى ى ىىم ‪ ،‬و قاب ى ى ى ى ى ى ىىل‬ ‫وتح ى ى ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ى ى ى ىىا وق ال‬
‫ح ى ى ى ى ى ى ىىمل ل ى ى ى ى ى ى ىىذ‬ ‫الخ ى ى ى ى ى ى ىىد ات الطالبمى ى ى ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ى ى ى ىتال الواف ى ى ى ى ى ى ىىدمق‪ ،‬عل ى ى ى ى ى ى ىىى أق تخ ى ى ى ى ى ى ى ى‬
‫ى ى ى ى ى ى ى ىىروفات و قابى ى ى ى ى ى ى ىىل الخى ى ى ى ى ى ى ىىد ات لل فى ى ى ى ى ى ى ىىاو على ى ى ى ى ى ى ىىى الخد ى ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ى ىىتد ع بى ى ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫ال‬
‫بالةا ع أو ال تسس ال قمدمق فمبا‪.‬‬
‫ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ىىم وال ى ى ى ىىتعل‬ ‫‪ :)8‬عل ى ى ى ىىى الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش تط ى ى ى ىىومر‬ ‫مااااااااااا‬
‫ببى ى ى ى ىىا على ى ى ى ىىى حى ى ى ى ىىو سى ى ى ى ىىتدا ‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬والل ى ى ى ى ىوا ح‬
‫ى ى ى ى ىىق بع ى ى ى ى ىىد‪ ،‬والتعل ى ى ى ى ىىم ال س ى ى ى ى ىىت ر‬ ‫ى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم‬ ‫الداخلمى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ىىات وال تسس ى ى ى ى ىىات‬
‫والتى ى ى ى ى ىىدرم ‪ ،‬والتعلى ى ى ى ى ىىم ال ى ى ى ى ى ىواز وامرلى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وعلمبى ى ى ى ى ىىا دع ى ى ى ى ى ى قى ى ى ى ى ىىدرات الى ى ى ى ى ىىتعل الى ى ى ى ى ىىذاتش‬
‫‪52‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ب ى ى ى ىىاراتب الفكرمى ى ى ى ى‬ ‫والع ى ى ى ىىل ب ى ى ى ىىروا الفرم ى ى ى ىىو‪ ،‬ل ى ى ى ىىد الط ى ى ى ىىال ‪ ،‬وا س ى ى ى ىىبا ف ى ى ى ىىش ب ى ى ى ىىا‬
‫ال ختلف ‪.‬‬
‫‪ :)9‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش‪ ،‬بع ى ى ى ىىد وافقى ى ى ى ى الةب ى ى ى ىىات ذات العالقى ى ى ى ى ‪،‬‬ ‫مااااااااااا‬
‫االتف ى ى ى ى ىىاو ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد الة بمى ى ى ى ى ى ال ت مى ى ى ى ى ىزن عل ى ى ى ى ىىى إ ش ى ى ى ى ىىا بى ى ى ى ى ى ار ج أو‬
‫شترك ‪.‬‬ ‫دراسم ةدمدن‪ ،‬ت ح فش بامتبا درةات عل م‬ ‫شع‬
‫وتحى ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ى ىىا وق أحك ى ى ى ى ى ىىا وقواعى ى ى ى ى ىىد التع ى ى ى ى ى ىىاوق العل ى ى ى ى ى ىىش‬
‫الى ى ى ى ى ى ىىدولش‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ى ى ى أو ال تسسى ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ىىا ا دار‬
‫وال الش لتلف الب ار ج‪.‬‬
‫‪ :)10‬تح ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى لب ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق ال خالف ى ى ى ىىات التأدمبمى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىش مرتكبب ى ى ى ىىا‬ ‫مااااااااااا‬
‫ال قمى ى ى ى ى ىىدوق بالةا عى ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ى ى التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش وال تسى ى ى ى ى ىىبوق إلمبى ى ى ى ى ىىا‬ ‫الطى ى ى ى ى ىىال‬
‫لبى ى ى ى ى بتأدمى ى ى ى ى ا تح ى ى ى ىىاق ى ى ى ىىق الخ ى ى ى ىىارج وال س ى ى ى ىىت عوق‪ ،‬والعقوب ى ى ى ىىات ال ق ى ى ى ىىررن‬ ‫وال ى ى ى ىىرخ‬
‫لبا‪.‬‬
‫داخى ى ى ى ىىل الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد على ى ى ى ىىى‬ ‫ابتى ى ى ى ىىدا ش للطى ى ى ى ىىال‬ ‫‪ :)11‬مشى ى ى ى ىىكل ةلى ى ى ى ىىه تأدم ى ى ى ى ى‬ ‫مااااااااااا‬
‫الوةه التالش‪:‬‬
‫ر مسا‬ ‫‪-‬ع مد الكلم أو ال عبد‬
‫عموا‬ ‫‪-‬وكمل الكلم أو ال عبد ال خت‬
‫عموا‬ ‫‪-‬أقد الساتذن العا لمق بالكلم أو ال عبد ال خت‬
‫االبتى ى ى ى ىىدا ش‬ ‫‪ :)12‬ال مةى ى ى ى ىىوز الطعى ى ى ى ىىق فى ى ى ى ىىش الق ى ى ى ى ىرار ال ى ى ى ى ىىادر ى ى ى ى ىىق ةلى ى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى ى‬ ‫ماااااااااااا‬
‫أو‬ ‫كت ى ى ى ى ىىابش ى ى ى ى ىىق الطالى ى ى ى ى ى‬ ‫إال بطرم ى ى ى ى ىىو االس ى ى ى ى ىىت اف ال ى ى ى ى ىىذ مرفى ى ى ى ى ى بطلى ى ى ى ى ى‬ ‫للط ى ى ى ى ىىال‬
‫ى ى ى ىىق ولى ى ى ىىش أ ى ى ى ىىر إلى ى ى ىىى السى ى ى ىىلط ال خت ى ى ى ى خى ى ى ىىالل خ س ى ى ى ى عشى ى ى ىىر مو ى ى ى ىىا ى ى ى ىىق تى ى ى ىىارم‬
‫االس ى ى ى ىىت افش‬ ‫إل ى ى ى ىىى ةل ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى‬ ‫إبالا ى ى ى ىىه ب ى ى ى ىىالقرار‪ ،‬وعلم ى ى ى ىىه إب ى ى ى ىىالغ ل ى ى ى ىىذا الطلى ى ى ى ى‬
‫فش خالل خ س عشر مو ا على الكالر‪.‬‬
‫االست افش على الوةه التالش‪:‬‬ ‫‪ :)13‬مشكل ةله التأدم‬ ‫ما‬
‫‪53‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ر مسا‬ ‫ر مه الةا ع ال خت‬ ‫‪ -‬ا‬

‫‪-‬أحى ى ى ى ىىد السى ى ى ى ىىاتذن العى ى ى ى ىىا لمق بكلم ى ى ى ى ى الحقى ى ى ى ىىوو بالةا ع ى ى ى ى ى – أو بإحى ى ى ى ىىد كلمى ى ى ى ىىات الحقى ى ى ى ىىوو‬
‫إذا ل مكق بالةا ع أو ال تسس كلم للحقوو‪.‬‬

‫‪ -‬أح ى ى ى ى ى ى ىىد الس ى ى ى ى ى ى ىىاتذن الع ى ى ى ى ى ى ىىا لمق ى ى ى ى ى ى ىىق الكلمى ى ى ى ى ى ى ى أو ال عب ى ى ى ى ى ى ىىد ال ى ى ى ى ى ى ىىذ متبع ى ى ى ى ى ى ىىه الطالى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫وم در باختمار الساتذن العما قرار ق السلط ال خت‬

‫وف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى الحى ى ى ى ى ىوال ال مة ى ى ى ى ىىوز الحكى ى ى ى ى ى بوق ى ى ى ى ىىف ت فم ى ى ى ى ىىذ قى ى ى ى ى ى اررات ةل ى ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى ى‬
‫االست افش قبل الف ل فش ال وموع‪.‬‬ ‫االبتدا ش أو ةله التأدم‬

‫الفصل الثاني‬
‫القبول والدراسة واالمتحانات في مرحلة البكالوريوس ‪/‬الليسانس‬

‫‪،‬‬ ‫‪ :)14‬تم ى ى ى ى ى ى و ازرن التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش بالتعى ى ى ى ى ىىاوق ى ى ى ى ى ى الةبى ى ى ى ى ىىات ذات االخت ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫مااااااااااااا‬
‫ا ى ى ى ى ىىا للقب ى ى ى ى ىىول بالةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش عل ى ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىو محقى ى ى ى ى ىىو‬
‫‪54‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫رابى ى ى ى ى ىىات الطى ى ى ى ى ىىال ‪ ،‬ومأخى ى ى ى ى ىىذ فى ى ى ى ى ىىش االعتبى ى ى ى ى ىىار درةى ى ى ى ى ىىات الالا وم ى ى ى ى ى ى العا ى ى ى ى ى ى أو ى ى ى ى ى ىىا‬
‫معادلب ى ى ى ى ى ىىا ودرة ى ى ى ى ى ىىات ال ق ى ى ى ى ى ىىررات ال تللى ى ى ى ى ى ى واختب ى ى ى ى ى ىىارات الق ى ى ى ى ى ىىدرات الت ى ى ى ى ى ىىش تح ى ى ى ى ى ىىددلا‬
‫اللى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش ال ختلفى ى ى ى ى وام ى ى ى ىىر ذل ى ى ى ىىف‬
‫‪.‬‬ ‫التش مقرلا ال ةله العلى ال خت‬ ‫ق ال‬
‫ب ى ى ى ى ىىالتعلم‬ ‫‪ :)15‬دوق ا خ ى ى ى ى ىىالل ب تطلب ى ى ى ى ىىات زم ى ى ى ى ىىادن س ى ى ى ى ىىب ال قب ى ى ى ى ىىولمق ى ى ى ى ىىق الط ى ى ى ى ىىال‬ ‫ماااااااااااا‬
‫العى ى ى ى ىىالش حتى ى ى ى ىىى ت ى ى ى ى ىىل إلى ى ى ى ىىى ال عى ى ى ى ىىدالت العال م ى ى ى ى ى ‪ ،‬م شى ى ى ى ىىأ بى ى ى ى ىىو ازرن التعلى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ىىالش‬
‫رك ى ى ى ى ىىز ق ى ى ى ى ىىو ش للتق ى ى ى ى ىىوم والتألم ى ى ى ى ىىل لاللتح ى ى ى ى ىىاو ب ى ى ى ى ىىالتعلم الع ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬مت ى ى ى ى ىىولى د ارسى ى ى ى ى ى‬
‫وومى ى ى ى ى ى ى ى ال ع ى ى ى ى ى ى ىىاممر وال ب ى ى ى ى ى ى ىىارات ًوادارن اختب ى ى ى ى ى ى ىىارات الق ى ى ى ى ى ى ىىدرات الخا ى ى ى ى ى ى ى ى بتوزمى ى ى ى ى ى ى ى‬
‫طى ى ى ى ى ى ىىال الالا وم ى ى ى ى ى ى ى العا ى ى ى ى ى ى ى و ى ى ى ى ى ى ىىا معادلبى ى ى ى ى ى ىىا على ى ى ى ى ى ىىى ختلى ى ى ى ى ى ىىف كلمى ى ى ى ى ى ىىات و عالى ى ى ى ى ى ىىد‬
‫ى ى ى ى ى ى ى ىوالبب‬ ‫الةا عى ى ى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ى ى ىىا مت شى ى ى ى ى ى ى ىىى ى ى ى ى ى ى ى ى‬
‫واستعدادل للدراس بالتعلم العالش‪.‬‬
‫‪ :)16‬م ارعى ى ى ى ىىى فى ى ى ى ىىش سماسى ى ى ى ىىات القبى ى ى ى ىىول الطاق ى ى ى ى ى االسى ى ى ى ىىتمعابم للةا عى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ىىات‬ ‫مااااااااااا‬
‫التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش وا كا م ى ى ى ى ىىات البشى ى ى ى ى ىرم وال ادمى ى ى ى ى ى بب ى ى ى ى ىىا‪ ،‬والتى ى ى ى ى ىوازق ب ى ى ى ى ىىمق ع ى ى ى ى ىىدد‬
‫ال قب ى ى ى ى ى ى ىىولمق وأعم ى ى ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ى ى ىىدرمه‪ ،‬وف ى ى ى ى ى ى ىىو ال ع ى ى ى ى ى ى ىىاممر الت ى ى ى ى ى ى ىىش‬ ‫الط ى ى ى ى ى ى ىىال‬
‫تومحبا الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬
‫الح للقبول بالةا عات و تسسات التعلم‬ ‫و ا معادلبا‬ ‫‪ : )17‬تكوق شبادن الالا وم العا‬ ‫ما‬
‫العالش ل دن ال تزمد على خ ه س وات بعد الح ول علمبا‪.‬‬
‫‪ :)18‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش س ى ى ى ىىلط اس ى ى ى ىىتحداف وتط ى ى ى ىىومر البى ى ى ى ى ار ج‬ ‫مااااااااااا‬
‫الد ارسى ى ى ى ى ى ىىم ب ى ى ى ى ى ى ىىا ملبى ى ى ى ى ى ىىش تطلبى ى ى ى ى ى ىىات الت م ى ى ى ى ى ى ى الشى ى ى ى ى ى ىىا ل ‪ ،‬واحتماةى ى ى ى ى ى ىىات ال ةت ى ى ى ى ى ى ى‬
‫وتطلعاتى ى ى ى ىىه ودع ى ى ى ى ى قد ارتى ى ى ى ىىه‪ ،‬ولبى ى ى ى ىىا فى ى ى ى ىىش لى ى ى ى ىىذا ا طى ى ى ى ىىار اسى ى ى ى ىىتطالع ار أ ى ى ى ى ىىحا‬
‫لح وال قابات ال ب م وامرلا‪.‬‬ ‫ال‬
‫ى ى ى ىىا الف ى ى ى ىىلمق الد ارس ى ى ى ىىممق‪ ،‬ومة ى ى ى ىىر ت ى ى ى ىىدرمه‬ ‫‪ :)19‬تك ى ى ى ىىوق الدارسى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى أس ى ى ى ىىاه‬ ‫ماااااااااا‬
‫ق ى ى ى ىىررات ك ى ى ى ىىل ف ى ى ى ىىل د ارس ى ى ى ىىش ب ى ى ى ىىا الس ى ى ى ىىاعات ال عت ى ى ى ىىدن أو ال ق ى ى ى ىىاط ال عت ى ى ى ىىدن‬
‫بى ى ى ى ى ى ىىمق‬ ‫ى ى ى ى ى ى ىىا آخى ى ى ى ى ى ىىر مسى ى ى ى ى ى ىىبل ا تقى ى ى ى ى ى ىىال الطى ى ى ى ى ى ىىال‬ ‫القابل ى ى ى ى ى ى ى للتحومى ى ى ى ى ى ىىل‪ ،‬أو بى ى ى ى ى ى ىىأ‬
‫‪55‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ى ى ى ى ى ىىر وخارةب ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد‬ ‫الةا ع ى ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ى ىىالش داخ ى ى ى ى ى ىىل‬
‫الال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ى ىىات وال عالى ى ى ى ى ىىد ال قى ى ى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ى ى ىىم وتوزمعبى ى ى ى ى ىىا على ى ى ى ى ىىى‬
‫ى ى ى ى ى ى لك ى ى ى ى ىىل ق ى ى ى ى ىىرر‪ ،‬وال حت ى ى ى ى ىىو‬ ‫الف ى ى ى ى ىىول الد ارس ى ى ى ى ىىم ‪ ،‬وع ى ى ى ى ىىدد الس ى ى ى ى ىىاعات ال خ‬
‫العل ش لل قررات الدراسم ‪.‬‬
‫‪ :)20‬م ارعى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ت ى ى ى ى م ال حتى ى ى ىىو العل ى ى ى ىىش لل قى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ىىم ال سى ى ى ىىتةدات فى ى ى ىىش‬ ‫ماااااااااا‬
‫العال م ى ى ى ى ى ‪ ،‬وت ارة ى ى ى ى ى دورمى ى ى ى ىىا‪ ،‬ى ى ى ى ى تم ى ى ى ى ى م با‬ ‫قار ى ى ى ى ى بى ى ى ى ىىال‬ ‫ةى ى ى ى ىىال التخ ى ى ى ى ى‬
‫القى ى ى ى ى ىىم والخالقمى ى ى ى ى ىىات الوط م ى ى ى ى ى ى وال ب م ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا مكفى ى ى ى ى ىىل إعى ى ى ى ى ىىداد ى ى ى ى ى ىوارد بش ى ى ى ى ى ىرم‬
‫تلل و افس عل ما وتق ما والقافما‪.‬‬
‫س ى ى ى ى ىىت رن‪ ،‬طى ى ى ى ى ىوال الف ى ى ى ى ىىل‬ ‫ب ى ى ى ى ىىف‬ ‫‪ :)21‬مة ى ى ى ى ىىر تقم ى ى ى ى ىىم أدا وتح ى ى ى ى ىىمل الط ى ى ى ى ىىال‬ ‫مااااااااااااا‬
‫الد ارسى ى ى ى ى ى ىىش‪ .‬وتحى ى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ى ى ىىات وال عالى ى ى ى ى ى ىىد الى ى ى ى ى ى ىىدرةات التى ى ى ى ى ى ىىش‬
‫ال تح ى ى ى ى ى ى ى ىىاق ت ى ى ى ى ى ى ى ىىف الف ى ى ى ى ى ى ى ىىل الد ارس ى ى ى ى ى ى ى ىىش‪ ،‬وأ ش ى ى ى ى ى ى ى ىىط البح ى ى ى ى ى ى ى ىىوف‬ ‫تخ ى ى ى ى ى ى ى ى ى‬
‫دخولى ى ى ى ى ى ى ىىه‪ ،‬وتق ى ى ى ى ى ى ى ىدمرات‬ ‫والتكلمفى ى ى ى ى ى ى ىىات ال ى ى ى ى ى ى ى ىىفم ‪ ،‬واال تحى ى ى ى ى ى ى ىىاق ال بى ى ى ى ى ى ى ىىا ش وفى ى ى ى ى ى ى ىىر‬
‫ال ةى ى ى ى ى ىىاا والتخى ى ى ى ى ىىرج‪ ،‬ومى ى ى ى ى ىىت وم ى ى ى ى ى ى اال تحا ى ى ى ى ى ىىات على ى ى ى ى ىىى حى ى ى ى ى ىىو مقى ى ى ى ى ىىمه ختلى ى ى ى ى ىىف‬
‫الةودن‪.‬‬ ‫ال بارات و خرةات التعلم ال قررن فش‬

‫‪ :)22‬فم ى ى ى ىىا ع ى ى ى ىىدا الكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد الت ى ى ى ىىش بب ى ى ى ىىا سى ى ى ى ى إعدادمى ى ى ى ى ‪ ،‬وب ارع ى ى ى ىىان قواع ى ى ى ىىد‬ ‫ماااااااااا‬
‫التأةمى ى ى ى ىىل ووق ى ى ى ى ىىف القم ى ى ى ى ىىد الت ى ى ى ى ىىش تح ى ى ى ى ىىددلا اللى ى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى ى للكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪،‬‬
‫د ارسى ى ى ى ى ى ال ق ى ى ى ى ىىررات واةتم ى ى ى ى ىىاز ا تحا اتب ى ى ى ى ىىا و تطلب ى ى ى ى ىىات‬ ‫أق م ب ى ى ى ى ىىش الطالى ى ى ى ى ى‬ ‫مةى ى ى ى ى ى‬
‫التخى ى ى ى ىىرج الخى ى ى ى ىىر بحى ى ى ى ىىد أد ى ى ى ى ىىى سى ى ى ى ىىبع ف ى ى ى ى ىىول د ارسى ى ى ى ىىم وبحى ى ى ى ىىد أق ى ى ى ى ىىى عش ى ى ى ى ىرن‬
‫ف ول دراسم ‪ ،‬وملاش بعدلا قمد ق الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الثالث‬
‫القبول والدراسة واالمتحانات في مرحلة الدراسات العليا‬

‫‪ :)23‬ال مة ى ى ى ىىوز لام ى ى ى ىىر الةا ع ى ى ى ىىات الخام ى ى ى ىىع لحك ى ى ى ىىا ل ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق ى ى ى ى ى ح درةت ى ى ى ىىش‬ ‫ماااااااااا‬
‫ال اةس ى ى ى ى ىىتمر وال ى ى ى ى ىىدكتو ار ‪ ،‬وم ك ى ى ى ى ىىق السى ى ى ى ى ى اا ل تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الخ ى ى ى ى ىىر تق ى ى ى ى ىىدم‬
‫الد ارس ى ى ى ىىات الت بمدمى ى ى ى ى لب ى ى ى ىىاتمق ال ى ى ى ىىدرةتمق وفق ى ى ى ىىا للقواع ى ى ى ىىد الت ى ى ى ىىش تح ى ى ى ىىددلا الال ح ى ى ى ى ى‬
‫الداخلم لكل تسس تعلم م ‪.‬‬
‫ك ى ى ى ىىا تق ى ى ى ىىد الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ىىات العلم ى ى ى ىىا‬
‫الت ى ى ى ى ىىش تت ى ى ى ى ىىاول ق ى ى ى ى ىىررات ذات طبمعى ى ى ى ى ى ب مى ى ى ى ى ى أو تطبمقمى ى ى ى ى ى أو رمى ى ى ى ى ى ‪ ،‬وتك ى ى ى ى ىىوق‬
‫بى ى ى ىىا س ى ى ى ى واحى ى ى ىىدن على ى ى ىىى القى ى ى ىىل وال معى ى ى ىىد الى ى ى ىىدبلو درة ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ىىدن الد ارس ى ى ى ى فى ى ى ىىش أ‬
‫عل م ‪.‬‬
‫‪ :)24‬تحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ىىا وق والل ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ىىات عى ى ى ى ىىدد‬ ‫ماااااااااااا‬
‫الطى ى ى ى ى ىىال ال قبى ى ى ى ى ىىولمق ب رحل ى ى ى ى ى ى الد ارسى ى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وشى ى ى ى ى ىىروط قبى ى ى ى ى ىىولب و واعمى ى ى ى ى ىىد‬
‫ًواة ى ى ى ى ى ار ات قمى ى ى ى ىىدل ‪ ،‬وال قى ى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ى ىىم ‪ ،‬و ى ى ى ى ى تقمى ى ى ى ىىم أدا ب ى ى ى ى ى ‪ ،‬وا تحا ى ى ى ى ىىاتب ‪،‬‬
‫وفى ى ى ى ى ى ىىر التقى ى ى ى ى ى ىىد لبى ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وا ش ى ى ى ى ى ى ىراف على ى ى ى ى ى ىىى رسى ى ى ى ى ى ىىا ل ال اةسى ى ى ى ى ى ىىتمر والى ى ى ى ى ى ىىدكتوران‪،‬‬
‫و ى ى ى ى ى ىىا ا شى ى ى ى ى ى ىراف‪ ،‬وتق ى ى ى ى ى ىىارمر ت ى ى ى ى ى ىىابعتب ‪ ،‬وكمفمى ى ى ى ى ى ى تش ى ى ى ى ى ىىكمل لة ى ى ى ى ى ىىاق الحكى ى ى ى ى ى ى ‪،‬‬
‫والشروط الالز ل مل الدرة وتقدمرلا‪.‬‬
‫‪ :)25‬مكى ى ى ى ىىوق تسى ى ى ى ىىةمل رسى ى ى ى ىىا ل ال اةسى ى ى ى ىىتمر والى ى ى ى ىىدكتو ار ‪ً ،‬والاى ى ى ى ىىا التسى ى ى ى ىىةمل‪ ،‬ب وافق ى ى ى ى ى‬ ‫مااااااااااا‬
‫ةلى ى ى ىىه الد ارس ى ى ى ىىات العلمى ى ى ىىا‪ ،‬ب ى ى ى ىىا على ى ى ىىى طلى ى ى ى ى ةلى ى ى ىىه الكلمى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد‪ ،‬بع ى ى ى ىىد‬
‫أخذ أر ةله القس ال خت ‪.‬‬
‫‪ :)26‬م ش ى ى ى ىىأ ب ى ى ى ىىال ةله العل ى ى ى ىىى للةا ع ى ى ى ىىات "ســـــــــجل ـــــــــومي للرســـــــــائل العلميـــــــــة"‪،‬‬ ‫ماااااااااا‬
‫وم ت ى ى ى ى ى ى عل ى ى ى ى ىىى الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش تس ى ى ى ى ىىةمل أمى ى ى ى ى ى رس ى ى ى ى ىىال‬
‫اةسى ى ى ى ىىتمر أو دكتى ى ى ى ىىو ار سى ى ى ى ىىبو قمى ى ى ى ىىدلا فمى ى ى ى ىىه‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى للقى ى ى ى ىىا وق‬
‫‪57‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ألداف لذا السةل و ا ه القا و ش‪.‬‬
‫‪ :)27‬تش ى ى ى ى ى ل الد ارس ى ى ى ى ى ل مى ى ى ى ىىل درة ى ى ى ى ى ال اةسى ى ى ى ىىتمر قى ى ى ى ىىررات د ارسى ى ى ى ىىم تع ق ى ى ى ى ى عالم ى ى ى ى ى‬ ‫مااااااااااا‬
‫ال سى ى ى ى ى ى ىىتو وتى ى ى ى ى ى ىىدرمبات على ى ى ى ى ى ىىى وسى ى ى ى ى ى ىىا ل البحى ى ى ى ى ى ىىف العل ى ى ى ى ى ى ىىش‪ ،‬واسى ى ى ى ى ى ىىتق ار ال تى ى ى ى ى ى ىىا ج‪،‬‬
‫ت تب ى ى ى ى ىىش بإع ى ى ى ى ىىداد رس ى ى ى ى ىىال تقبلب ى ى ى ى ىىا لة ى ى ى ى ى ى الحكى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ومش ى ى ى ى ىىترط ةازتب ى ى ى ى ىىا أق تك ى ى ى ى ىىوق‬
‫ع ال ذا قم عل م ‪ ،‬وقابال لل شر فش ةل عل م حك ‪.‬‬
‫وال مة ى ى ى ىىوز أق تق ى ى ى ىىل ال ى ى ى ىىدن الالز ى ى ى ى ى ل م ى ى ى ىىل ل ى ى ى ىىذ الدرةى ى ى ى ى ع ى ى ى ىىق سى ى ى ى ى تمق د ارس ى ى ى ىىمتمق‪،‬‬
‫ق تارم القمد‪ /‬التسةمل‪.‬‬
‫ق‬ ‫‪ :)28‬تقو الدكتوران أساسا على البحف ال بتكر ل دن ال تقل عق الالف س وات دراسم‬ ‫ما‬
‫تارم تسةمل وموعبا ت تبش بتقدم رسال تقبلبا لة الحك ‪ .‬ومةوز ت م س‬
‫م طبقا ل ا تحدد اللوا ح الداخلم للكلم‬ ‫ت بمدم مدره فمبا قررات تقد وتخ‬
‫أو ال عبد‪ ،‬ومشترط ةازن درة الدكتو ار أق تكوق ع ال ذات قم عل م مشبد‬
‫للطال بكفا ته العل م فش بحواله ودراساته‪ ،‬وم الل إماف عل م ةدمدن فش فرع‬
‫‪.‬‬ ‫التخ‬
‫وموعات رسا ل ال اةستمر والدكتو ار ق بمق وموعات الخطط البحالم‬ ‫‪ : )29‬تكوق‬ ‫ما‬
‫العل م ‪ ،‬أو ق بمق ال وموعات التش مقترحبا الطال ‪ ،‬ومر القس العل ش‬ ‫لاقسا‬
‫أ با تحقو قا د وتوةبات الخط البحالم للةا ع ‪ ،‬وتسب فش ع لمات‬ ‫ال خت‬
‫االقت ادم واالةت اعم فش البالد‪.‬‬ ‫الت م‬
‫فش رحل الدراسات العلما‪ ،‬ق حمور بعا‬ ‫عفا الطال‬ ‫قا‬ ‫‪ :)30‬مةوز أق تةر‬ ‫ما‬
‫ال قررات الدراسم و ق ا تحا اتبا‪ ،‬فم ا ال مةاوز ‪ %50‬ق تطلبات الكلم وال عبد‪،‬‬
‫االل أو عادل ‪ ،‬وأد ب ةاا اال تحا ات ال قررن فش‬ ‫وذلف إذا البت أ ه حمر قررات‬
‫كلم أو عبد عل ش عترف بب ا ق الةا ع ‪ ،‬ومشترط أق تكوق الدراس الالز‬
‫للح ول على الدرة العل م أكالر ق س ‪ ،‬ومكوق ا عفا بقرار ق ر مه الةا ع‬
‫ةله ال دراسات العلما ب ا على اقتراا ةله الكلم أو ال عبد ال خت‬ ‫بعد وافق‬
‫‪.‬‬ ‫ةله القس أو ةاله القسا ال خت‬ ‫بعد أخذ أر‬

‫‪58‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫على درة‬ ‫ق قررات سبو وح ل ببا الطال‬ ‫وفش ة م الحوال ال مةوز ا عفا‬
‫عل م أخر ‪.‬‬
‫ال ع ى ى ى ىىول ببى ى ى ىىا فى ى ى ىىش‬ ‫‪ :)31‬تقى ى ى ىىو الد ارس ى ى ى ى فى ى ى ىىش رحل ى ى ى ى الد ارسى ى ى ىىات العلمى ى ى ىىا على ى ى ىىى ال ى ى ى ى‬ ‫مااااااااا‬
‫الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا ال قار ى ى ى ى ى ‪ ،‬ك ى ى ى ى ىىا السى ى ى ى ىىاعات ال عت ى ى ى ى ىىدن‪ ،‬أو ال قى ى ى ى ىىاط ال عت ى ى ى ى ىىدن‬
‫القابل ى ى ى ى للتحوم ى ى ى ىىل أو امرل ى ى ى ىىا‪ ،‬ب ى ى ى ىىا مكف ى ى ى ىىل الت اس ى ى ى ىىو ى ى ى ى ى الس ى ى ى ىىا د عال م ى ى ى ىىا‪ ،‬وممس ى ى ى ىىر‬
‫بى ى ى ى ى ىىمق الةا ع ى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش واالعتى ى ى ى ى ى ىراف‬ ‫ا تقى ى ى ى ى ىىال الط ى ى ى ى ى ىىال‬
‫ال تبادل بال قررات الدراسم التش ت إ ةازلا‪.‬‬
‫‪ :)32‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش الحكو مى ى ى ى ى تح ى ى ى ىىمل قاب ى ى ى ىىل خ ى ى ى ىىد ات‬ ‫مااااااااااا‬
‫ع لم ى ى ى ى ى و كتبم ى ى ى ى ى وتكى ى ى ى ىىالمف اسى ى ى ى ىىتقدا أسى ى ى ى ىىاتذن ى ى ى ى ىىق خى ى ى ى ىىارج الةا ع ى ى ى ى ى ‪ ،‬وا عى ى ى ى ىىداد‬
‫ة ار ات اقش الرسا ل والطروحات الةا عم ‪.‬‬
‫وتح ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى قم ى ى ى ى ى ى ذل ى ى ى ى ىىف ال قاب ى ى ى ى ىىل وتل ى ى ى ى ىىف التك ى ى ى ى ىىالمف‪،‬‬
‫وطرو تح ملبا وأوةه رفبا‪ ،‬والرقاب علمبا‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الرابع‬
‫شئون الطالب والخريجين ورعايتهم‬

‫‪ :)33‬للطى ى ى ىىال الى ى ى ىىذمق اسى ى ى ىىتوفوا تطلبى ى ى ىىات االلتحى ى ى ىىاو بالةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم‬ ‫ماااااااااا‬
‫الع ى ى ىىالش الح ى ى ىىو ف ى ى ىىش الح ى ى ىىول عل ى ى ىىى تعل ى ى ىىم ع ى ى ىىال ذ ة ى ى ىىودن ق ى ى ى ى ‪ ،‬تكفل ى ى ىىه تلى ى ى ىىف‬
‫الةا عى ى ى ى ىىات وال تسسى ى ى ى ىىات فى ى ى ى ىىش إطى ى ى ى ىىار رسى ى ى ى ىىالتبا الوط م ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ىا مسى ى ى ى ىىاعدل على ى ى ى ىىى‬
‫ال افس فش سوو الع ل حلما ودولما‬
‫‪ :)34‬تكفى ى ى ىىل الةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش‪ ،‬دوق أ ت ممى ى ى ىىز‪ ،‬احت ى ى ى ى ار حرم ى ى ى ى‬ ‫ماااااااااا‬
‫الى ى ى ى ى ى أر والتعبم ى ى ى ى ىىر وا ب ى ى ى ى ىىداع الفك ى ى ى ى ىىر للط ى ى ى ى ىىال وتع م ى ى ى ى ىىو ال ارسى ى ى ى ى ى الدم قراطمى ى ى ى ى ى‬
‫و سى ى ى ى ى ىىتو التالقمى ى ى ى ى ىىف السماسى ى ى ى ى ىىش لى ى ى ى ى ىىدمب ‪ ،‬ك ى ى ى ى ى ىىا تكفى ى ى ى ى ىىل ت الى ى ى ى ى ىىملب فى ى ى ى ى ىىش ةالسى ى ى ى ى ىىبا‬
‫و ة ى ى ى ىىاله الكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد‪ً ،‬واشى ى ى ى ىراكب ف ى ى ى ىىش ك ى ى ى ىىل ى ى ى ىىا متعل ى ى ى ىىو بشى ى ى ى ى وق التعل ى ى ى ىىم‬
‫وال ش ى ى ى ىىط الةا عمى ى ى ى ى ‪ ،‬عل ى ى ى ىىى ال ح ى ى ى ىىو ال ى ى ى ىىذ تف ى ى ى ىىله الال حى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى‬
‫أو ال تسس ‪.‬‬
‫‪ : )35‬دوق ا خالل بحو الكلمات وال عالد فش ت م الدورات التألملم أو التدرمبم و ح‬ ‫ما‬
‫للطال ‪ ،‬الذمق مرابوق فش االست اع‪ ،‬فش‬ ‫الشبادن باةتمازلا‪ ،‬مكوق لبا الترخم‬
‫حمور ال حامرات أو تابع أ شط ال عا ل أو التةار لدمبا‪ ،‬وذلف دوق اشتراط‬
‫أ دراسات أو شبادات عل م سبق ‪ ،‬دوق أق مكوق لب حو أدا اال تحا ات أو‬
‫الح ول على شبادات أو درة ةا عم فش ذلف‪.‬‬
‫ا االست اع‪ ،‬وتحدد الرسو ال قررن لقا ذلف‪.‬‬ ‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق‬
‫‪ :)36‬تحر الةا عات و تسسات التعلم العالش على رف ال بارات الع لم للطال ‪ ،‬وتحدد‬ ‫ما‬
‫وب ار ج التدرم الع لش الداخلش والخارةش فش‬ ‫اللوا ح الداخلم للكلمات وال عالد‬
‫باةتمازلا‪.‬‬ ‫لبا‪ ،‬والدرةات الخا‬ ‫واق ا تاج والخد ات‪ ،‬وعدد الساعات ال خ‬
‫ال شى ى ى ىىارك فى ى ى ىىش أع ى ى ى ىىال ال ى ى ى ىىتت رات وال ى ى ى ىىدوات وأ شى ى ى ىىط التبى ى ى ىىادل‬ ‫‪ :)37‬على ى ى ىىى الطى ى ى ىىال‬ ‫مااااااااا‬

‫‪60‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ب ى ى ى ى ىىا الكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪ ،‬وذل ى ى ى ى ىىف وفق ى ى ى ى ىىا لحك ى ى ى ى ىىا الال حى ى ى ى ى ى‬ ‫الطالب ى ى ى ى ىىش الت ى ى ى ى ىىش ت‬
‫الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬
‫‪ :)38‬مكى ى ى ى ى ىىوق لطى ى ى ى ى ىىال الةا عى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش ال ح ى ى ى ى ى ى عا ى ى ى ى ى ى‬ ‫ماااااااااااااا‬
‫مش ى ى ى ىىاركوق ف ى ى ى ىىش ومى ى ى ى ى أحكا ب ى ى ى ىىا‪ ،‬وتك ى ى ى ىىوق ب الابى ى ى ى ى دو ى ى ى ى ى س ى ى ى ىىلوف‪ ،‬تح ى ى ى ىىدد كمفمى ى ى ى ى‬
‫ى ى ى ى ى ى ىىالحب ‪ ،‬وت م ى ى ى ى ى ى ى القى ى ى ى ى ى ىىم الخالقم ى ى ى ى ى ى ى وترسى ى ى ى ى ى ىىم‬ ‫رعى ى ى ى ى ى ىىامتب ‪ ،‬والى ى ى ى ى ى ىىدفاع عى ى ى ى ى ى ىىق‬
‫ال ى ى ى ى ى ىىوعش ال ى ى ى ى ى ىىوط ش والق ى ى ى ى ى ىىو ش‪ ،‬وحق ى ى ى ى ى ىىوو ا س ى ى ى ى ى ىىاق وال واط ى ى ى ى ى ى ى ل ى ى ى ى ى ىىدمب ‪ ،‬و ى ى ى ى ى ىىقل‬
‫ختل ى ى ى ى ى ىىف أ ش ى ى ى ى ى ىىطتب الطالبمى ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫ى ى ى ى ى ى ىوالبب وت مى ى ى ى ى ى ى شخ ى ى ى ى ى ىىمتب ‪ ،‬وتى ى ى ى ى ى ى‬
‫محقى ى ى ىىو اللى ى ى ىىداف الوط م ى ى ى ى والت وم ى ى ى ى للى ى ى ىىبالد ى ى ى ىىق خى ى ى ىىالل الع ى ى ى ىىل بى ى ى ىىروا الفرمى ى ى ىىو‪،‬‬
‫وم در بتلف الال ح قرار ق وزمر التعلم العالش‪.‬‬
‫‪ :)39‬على ى ى ىىى الةا عى ى ى ىىات و تسس ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش الخام ى ى ىىع لحكى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق‬ ‫مااااااااا‬
‫ومى ى ى ى ى ى الى ى ى ى ى ى الكفملى ى ى ى ى ى برعامى ى ى ى ى ى الط ى ى ى ى ىىال ال ت مى ى ى ى ى ىزمق عل م ى ى ى ى ىىا وتحفم ى ى ى ى ىىزل ‪ ،‬ك ى ى ى ى ىىا‬
‫ت ى ى ى ىىولى الت ا ى ى ى ىىا ب ى ى ى ىىالطال ال تعالى ى ى ى ىرمق ف ى ى ى ىىش د ارس ى ى ى ىىتب وتع ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى است بام ى ى ى ىىب‬
‫ورفى ى ى ى ى ى كف ى ى ى ى ىىا تب وتح ى ى ى ى ىىملب العل ى ى ى ى ىىش‪ .‬ك ى ى ى ى ى ىىا تتخ ى ى ى ى ىىذ ال ى ى ى ى ىىالز ل س ى ى ى ى ىىاعدن ودع ى ى ى ى ى ى‬
‫الطال ذو االحتماةات الخا ‪.‬‬
‫وتومى ى ى ى ى ىىح الال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى لكى ى ى ى ى ىىل ةا ع ى ى ى ى ى ى و تسس ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدابمر وا ة ى ى ى ى ى ى ار ات‬
‫التش تحقو ذلف‪.‬‬
‫‪ :)40‬للةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش أق ت ش ى ى ى ى ىىي رك ى ى ى ى ىىز لرعامى ى ى ى ى ى شى ى ى ى ى ى وق‬ ‫ماااااااااااا‬
‫الخى ى ى ى ى ىىرةمق‪ ،‬متوا ى ى ى ى ى ىىل عب ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ومرشى ى ى ى ى ىىدل إلى ى ى ى ى ىىى سى ى ى ى ى ىىبل إمةى ى ى ى ى ىىاد فى ى ى ى ى ىىر الع ى ى ى ى ى ىىل‬
‫ال اس ى ى ى ىىب ‪ ،‬وت ى ى ى ىىوفمر بى ى ى ى ى ار ج الت ى ى ى ىىدرم الت ى ى ى ىىش ترفى ى ى ى ى كف ى ى ى ىىا تب ‪ ،‬والتط ى ى ى ىىومر ال س ى ى ى ىىتدا‬
‫ل باراتب ‪ ،‬وتوةمبب إلى ب ار ج الدراسات العلما ال ال ل تلالتب ‪.‬‬
‫وتب ى ى ى ى ى ىىمق الال حى ى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى ى أو ال تسسى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ىىا الق ى ى ى ى ى ىىا و ش ا دار‬
‫وال الش لبذا ال ركز‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب السابع)‬

‫األنشطة الطالبية‬

‫أوال‪ :‬نصوص القانون‬

‫مادة (‪)1‬‬

‫يكوووووووال لووووووومع هدكايوووووووبج اهدالباوووووووؤ هدتباليووووووو تايووووووو هدتبالوووووووبج اا وووووووبج‬

‫هدتلاووووويا هدلوووووبد هداايوووووؤيل ةوووووب هتاوووووبؤهج لم يووووو تكوووووال اووووو هدت ياوووووبج هد ووووو ي‬
‫اتل وووووو وووووول هء هدلوووووومعر اياب ووووووال اوووووول امدةووووووب كب وووووو ه وووووول هدلم يوووووو ر‬
‫ااوووووو هدتوووووو ت وووووو ا ووووووبداةا اتاوووووواا اوووووو ت وووووويا اكابدوووووو ااب وووووو هد ووووووبل‬
‫هدلم ‪ .‬اتلؤ ااثم دالمع ابا هدتةبج هدال ي ‪.‬‬
‫مادة (‪)2‬‬
‫‪62‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ه تاووووووووبؤ ادتب وووووووو هدااتااوووووووو هد وووووووو ال‬ ‫وووووووويت دل وووووووواي اتاوووووووو‬ ‫ي ووووووووت ل دات‬
‫هدتبدي ‪-:‬‬

‫ي‪.‬‬ ‫‪ ‬هدتات بدت ي هدا‬

‫قت هدؤ ه ي ‪.‬‬ ‫ل يكال ا تتؤهً‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ا ؤؤهً د اا ه تابؤ‪.‬‬
‫يكوووووووال قوووووووؤ اقلوووووووج ايووووووو اا ووووووو ؤه يووووووو ؤهاووووووو هدتبالووووووو ا ووووووو‬ ‫‪‬‬
‫اه ت وووووب اوووووبدا يكووووول قوووووؤ ؤ‬ ‫هداكوووووا ايووووو ووووو ت بيووووو ا ت اووووو اااووووو بد ووووو‬
‫دي ه ت ب ه‬
‫ل يكووووووال دوووووو ووووووبل ووووووب وووووو هدات وووووو هدا ووووووت دةووووووب ب ووووووتث بء هدا قوووووو‬ ‫‪‬‬
‫ه اد ا هد هإل ؤهؤي هدااتاؤة لض هدكايبج‪.‬‬
‫ايكووووووال دالا وووووو هداه ووووووؤيل الا وووووو هدؤ ه ووووووبج هدلايووووووب هدا ووووووؤؤيل د وووووواا ه تاووووووبؤ‬
‫هداووووووو ووووووو ااب ووووووو كب ووووووو ه ووووووول ؤال ل يكوووووووال دةوووووووا اووووووو ه تاوووووووبع ا‬
‫هدت يت‪.‬‬
‫اتووووووووو ا هدمياووووووووو هدت ايبيووووووووو تووووووووو هءهج ه تاوووووووووبع ات وووووووووكي اهات ب وووووووووبج‬
‫اتاوووووووو ه تاووووووووبؤ اوووووووو ا ووووووووتا هدكايوووووووو ا هدالةووووووووؤ ا هدا وووووووو هدتلايايوووووووو‬
‫ا ي ب هتابؤ هدلمع ا ا تا هدتاةا ي ‪.‬‬
‫ثانيا ً ‪ :‬الالئحة التنفيذية‬
‫مادة (‪)1‬‬

‫هدتلاياي ا ا‬ ‫ا ا تا هدكاي ها هدالةؤ ها هدا‬ ‫يةؤ تكايل ه تابؤهج هدلم ي‬

‫هدا تا هدااا د ‪-:‬‬
‫ؤهؤ تي قبؤ ا تاا هدا يادي ااؤا هدالل‪.‬‬ ‫ا‬ ‫‪ .1‬هدلا‬
‫هدا ه هج اهد يب بج هداتلاا ةا اهدؤ بع ل ا بداةا ااااقةا‬ ‫هدلمع‬ ‫‪ .2‬تاثي‬
‫ي آ هيةا د ؤه ة هدكاي ا هدالةؤ ا هدتبال ( ا ع ه ااه ) ال ام ا ا‬ ‫اتا‬
‫كب هداتبد هدتبالي هدا اص ايةب بداب ال لؤ‬ ‫ه تابؤ ا ال ي اع‬ ‫ايل‬
‫هدؤ اة دي دا ا ا بق هداا ا بج بهج هد ا بدلمع‪.‬‬ ‫تاتي‬

‫‪63‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اهدلباايل‬ ‫بء اييبج هدتؤ ي‬ ‫‪ .3‬تاثي هد اه ل يل تااع هدلمع ال تة ا ي ةا ا يل‬
‫ااؤ ت ا هدتاباا الةا ال تة ا ‪.‬‬
‫ا هدتةبج هدااتاا دتا ي اتا يل هداؤابج‬ ‫‪ .4‬هدؤ بع ل ا بدت تااع هدلمع اهدتاه‬
‫هدااؤا دةا‪.‬‬
‫هدلمع داتل ي ل هيةا ا ي تتبه هدا بيب هدااتاا اتؤ يا هدلمقبج ا‬ ‫‪ .5‬تي ي ااب‬
‫هدا بج هدلااي اه تابؤهج هدلم ي ؤها هدالل ااب ت اكب هدتةبج هداؤاي‬
‫ابه هد أل‪.‬‬ ‫دالمع ل اب ً دإلت هءهج هداب ا ي‬
‫هدال اهدااا ا مء قيا ه تابء‬ ‫‪ .6‬ت اي هدايا هد ااي اه امقي ات يخ هدا‬
‫هدؤياا هلي اااا هإل بل اهدااهل دؤ هدلمع اب ياا‬ ‫اهدا ء اتلاي‬
‫اح هدا ي ‪.‬‬ ‫ه اؤه هداااي اهدت ااي دا مؤ ال ام هدلا‬
‫‪ .7‬ا ااهاع هدلمع ات اي قؤ هتةا اتا ياةب اب يلاؤ بدابيؤة ا هدلبدع اا ت‬
‫هدتلاياي اهدالل‪.‬‬
‫اهدتاليبج اهد اهؤي هدلااي ات يا ااع ه تابؤة ال لبقبج‬ ‫‪ .8‬ت تي قبا ه‬
‫ااةب هج هدلمع اؤ ا لتةا ات اي قؤ هتةا هإل ؤه ي ر‬
‫‪ .9‬ت يا ه ل هدلم ي هد يب ي اه تتاب ي اهدك اي اهدا ي اهدثاب ي اهد يب ي‬
‫اهدتك اداتي اغي اب اتا ي قب ؤة هدا ب ك اتاايز هدلمع ا هدا ب ك ات تي‬
‫هداتايزيل يةب‪.‬‬
‫‪ .10‬ؤ ا ا ي هدلبدع اب ياك ال هداؤ ة ا هدتاكي هدا هد ب ج اتأايا دتاا‬
‫هداهت بج اهدا ياديبج اا ال ‪.‬‬
‫ات يا هدا ا بج اهد هاج اهدا بؤ هج هدلم ي هدت تاؤا اؤه هدتبال‬ ‫ا‬ ‫‪.11‬‬
‫بء اتلاي هداتتا ا ا اةب هج هدلمع‪.‬‬ ‫ات باا إيتب ي‬
‫هدلا ا ا ا بك هدلمع اتا ي ه بع هد ها اا بي هدالي دةا ؤها‬ ‫‪.12‬‬
‫هدتبال ااب تةب ااتب ل هد كبا اهدت اابج ال لمع هدكايبج اهدتبالبج هابا هدتةبج‬
‫هدؤ ا اهدا ب ؤة دالمع هابا اتا هدتأؤيع‪.‬‬ ‫ه ؤه ي اتاؤيا ك‬
‫كب‬ ‫ا ه هز هدايا هداتتالي هدةبؤ اه دتزها بدتابديؤ هدتبالي‬ ‫هدلا‬ ‫‪.13‬‬
‫ه ل‪.‬‬
‫بج هدلم ي‬ ‫ا هدتاليبج ه ااي اا ابج هداتتا هداؤ اهدا‬ ‫هدتاه‬ ‫‪.14‬‬
‫ا اب يلاؤ بد ا ا‬ ‫اب ج هدتبال ا ا هتابقيبج تلبال الةا ااه ا هدتةبج هداات‬
‫اص قب ال هدتلايا هدلبد ا يات هدت ايبي ‪.‬‬ ‫هدلمع ا اب يتلب ض ا‬

‫‪64‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ادلمع هدتلايا هدااتاح اهدؤ ه بج هدلايب اهداه ؤيل هدا ؤؤيل د اا ه تابؤ هدا‬
‫كب ه ل ه تابؤ ؤال ل يكال دةا ا ه تابع ها هدتاؤا دات يت‪.‬‬ ‫ااب‬
‫مادة (‪)2‬‬

‫ك با‬ ‫يتا ه تابع اتبد ه تابؤهج ادتب ةب ايب ً ام ت ه ب ي ال ؤء هدؤ ه‬

‫ؤ ه اي ؤ ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد تاؤيؤ ااه يؤ ه تاب بج بءهً ا هقت هح‬
‫هداتا ه ا داتبالبج ق هداا ؤ هدااؤؤ ايات ح لمع ك تبال تاؤيؤ هدااه يؤ‬
‫هدتا ياي ايلتاؤاب يي هدتبال ق ؤء هت هءهج ه تاب بج ب اعر ايا دك لبدع‬
‫قت ه ؤ ء ات ر ا يتاز ه تاؤها هد لب هج هدلبياي ها هداياي ها هداز ي‬ ‫اايؤ‬
‫ه تاب بج‪.‬‬
‫مادة (‪)3‬‬

‫دتبل هتابؤ لمع هدكايبج اهدالباؤ حضور ‪ %50‬على األقل‬ ‫ي ت ل د ا ه تاب بج‬
‫ق ؤ ه ي ‪ .‬يلال از هدا ت هداب‬ ‫ك‬ ‫ه تابع‬ ‫ال هدلمع هدبيل دةا ا‬
‫ؤؤ ال هدلمع يل‬ ‫ابد هدت باي تتا هإل بؤة ا ا ه‬ ‫ا ه ا ه اهج ا‬
‫ه ا ه اهج ا ابد هدت باي ي ةاب يتا ت هء هدا ‪.‬‬ ‫هدا ايل هداب ايل ا‬
‫مادة (‪)4‬‬

‫يشكل مجلس اتحاد طالب الكلية او المعهد سنويا ال ‪-:‬‬

‫‪ -‬هد يي ا بيع هد يي ايتا ه تاب ةاب ا ب ة ال لمع تاي هدا هدؤ ه ي ‪.‬‬
‫بء هدات هدت ت ا‬ ‫‪ -‬ه ا بء اه ا بء هدا ب ؤيل داتبل ايتا ه تاب ةاب ال يل‬
‫ق‬ ‫ق ؤ ه ي يتا ه تاب ةا ا ب ة ال لمع ك‬ ‫ايل ااثايل دك‬ ‫ايتةب‬
‫ؤ ه ي ‪.‬‬
‫ؤؤ ه اهج‪.‬‬ ‫ؤا هزؤاهج هدا ب ع ايتا ت ليؤ هدتبد‬ ‫‪-‬ي ه‬
‫يختص رئيس مجلس اتحاد طالب الكلية مايلى‪-:‬‬
‫‪ -‬ت ي هدلا يل هدتبل‪.‬‬
‫ه تابؤ اهدا تا هدلبا‬ ‫تا بج اتبد‬ ‫‪ -‬ه تابؤ ااب‬

‫‪65‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ل هداات‬ ‫ي ا هتابؤ لمع هدكاي ا هدالةؤ ا هدتبال هداتبل هآلتي اهدت ت اب ه‬
‫ه هإلؤه ة هدتبالي هدال ي ابدك ا هد اا هدتبد ‪-:‬‬ ‫ةب تاج‬
‫‪ .1‬لجنة األسر وتختص بمايلى‪-:‬‬
‫ل‬ ‫اه‬ ‫ات يا هدلا ةب ا لتةب اداهيت ؤهااي دت يا ا ه‬ ‫‪ -‬بء ه‬
‫اب‬ ‫هدلم ي ادأل ا ي هاتيب هدةيك هدت يا هدبي يت ب ع ا ل يل ااةب‬
‫يتلب ض ا هدااهيت اهدااه يل هدتبالي ‪.‬‬
‫ب ابج‬ ‫اه ل هدلم ي اهدت ي اتاؤيا هدؤ ا هدا ات يا هدا‬ ‫‪ -‬ت تي تكايل ه‬
‫ياب ي ةب‪.‬‬
‫‪ -‬تاؤيا هدؤ ا هدا اهدابؤي داا بؤ هج هدلم ي ‪.‬‬
‫ت ب ؤ‬ ‫هدلم ي هد امج اهدال ك هج هدثاب ي اه تتاب ي اهدت يةي هدت‬ ‫‪ -‬ت يا ه‬
‫تكايل‬ ‫اهدلبدا اهدت ايت ل هد ا اغي ابر ايتا‬ ‫ا تل ي هدلبدع البدا ا‬
‫يتاز‬ ‫را‬ ‫هدلم ي ات ؤ هإلالب اب تاه هد ال هدمزا دتكايل ه‬ ‫ه‬
‫ب از ا لبيا ‪.‬‬ ‫بيةب ا‬

‫‪ .2‬لجنة النشاط الرياضي‪ ،‬وتختص بمايلى‪-:‬‬

‫ه ل هد يب ي‬ ‫هد يب ي اتةيي هدا ص هداميا دااب‬ ‫‪ -‬ت تي تكايل هدا‬
‫هدااتاا ل ل ي تا ي هدا بج اه ؤاهج هد يب ي ‪.‬‬
‫ا هدا ب ابج هد يب ي ‪.‬‬ ‫‪ -‬هإل ه‬
‫‪ -‬ت يت هداؤ يل هدالتاؤيل ه تابؤهج هد يب ي لؤ ااه ا اتا هتابؤ هدلمع‪.‬‬
‫‪ .3‬اللجنة الثقافية‪ :‬وتختص بما يلي ‪-:‬‬
‫ا بيب هدالل اب ي خ اابايا هدااهل اهدؤياا هلي ‪.‬‬ ‫‪ -‬ت اي هدا‬
‫ثاب ااا هإل بل ا لم لبقبج هدلمع هداك ي اهإل ؤه ي اهدثاب ي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ت اي هدا هد يب اه تتاب دؤ‬ ‫‪ -‬ت يخ قيا هدا ب ك ه يتب ي هدت ت ةا‬
‫هدلمع دإلدابا ا بيب هدالل اه ا هدل ي اهإل ماي ‪.‬‬
‫هدابد‬ ‫‪ -‬إطالق حرية الطالب فى ممارسة التوعية السياسية والمشاركة االيجابية‬
‫هد يب ي ‪.‬‬
‫أل هدا بيب هدلبا ‪.‬‬ ‫‪ -‬اقتراح التواصل مع مختلف االتجاهات السياسية دتكايل‬
‫‪ -‬ؤه هداتمج اهد هج ات يا هدااب هج اهد ؤاهج اهدا تا هج اهدا ب هج‬
‫هدثاب ي اا ش هدلا اه ت ب هد ا يبج هدلبا ‪.‬‬
‫‪66‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ .4‬اللجنة الفنية‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬

‫‪ -‬ا ااهاع هدلمع هدا ي ‪.‬‬
‫اهع هدا ال هدااتاا ل ل ي هدؤ ا هدابد اهدا‬ ‫‪ -‬تاايز هدلمع ا هدا ب ك‬
‫ا هدا ب ابج هدا ي هدااتاا ‪.‬‬ ‫‪ -‬هإل ه‬
‫‪ -‬هدلا ا ه تابء بدبا هدلبا ات اي هدا هدتابد دؤ هدلمع‬

‫‪ .5‬لجنة الجوالة والخدمة العامة‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬

‫اا بؤئ هدا ك‬ ‫‪ -‬ت يا ات هد بل هدك ا ال امج اؤا هج تؤ ي ي ا‬
‫هدك اي ا هدا تا هدااا اهدااا اهدؤاد ‪.‬‬
‫ا ه ت هك هدلمع‬ ‫ت اي هداتتا اهدلا‬ ‫‪ -‬ت ايب هاج تاؤا هد يي اب ي باا‬
‫ت ايباب‪.‬‬ ‫اهدتاليبج هدااتاا بهج هد ا بد بل هد يي‬
‫ا هدتاليبج هدك اي دؤ ا هدا ك هدك اي ؤها هدكاي ها هدتبال ‪.‬‬ ‫‪ -‬هدتاه‬

‫‪ .6‬لجنة النشاط االجتماعي والرحالت‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬

‫ا ايبء هدا ب بج هداااي اهدؤي ي‬ ‫‪ -‬ت يا هد امج اهدال ك هج اهداامج داتلب‬
‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫دتاليؤ هد اه ل ه تتاب ي ا ث اح هدتلبال يل هدلمع ا يل‬
‫االبا يةا اهدلباايل بدكاي ا هدالةؤ‪.‬‬
‫‪ -‬هدلا ا تاؤيا هداؤابج اتا ي هد بي هدلم ي ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬هدلا ا تا ي هدؤ ا ه تتاب دغي هدابؤ يل ابا ه اتيبتبج هداب‬
‫‪ .7‬لجنة النشاط العلمي والتكنولوجي‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬
‫‪ -‬اؤ هد ؤاهج اهدااب هج اهدا بؤ هج هدلااي ةؤ ت اي هداؤ هج هدلااي اهداةب هج‬
‫هدلااي اهدتك اداتي ‪.‬‬
‫تبتيب ً اتل يايب ً ل ل ي اهؤي هدلااا اهدتاليبج هدلااي ‪.‬‬ ‫هدال‬ ‫‪-‬‬
‫ص هدت بؤ اهدتؤ يع هدلاا دالمع‪.‬‬ ‫‪ -‬تا ي‬
‫ت يا هدا تا هج اهد ؤاهج هدلااي بدكاي‬ ‫‪ -‬هدا ب ك‬
‫هدتأؤيع‬ ‫بءه داا ا ا هدلمع ث بء ه لابؤ اتبد‬ ‫هتابؤ هدكاي اؤ‬ ‫ياتب اتا‬
‫ه تؤهيي ‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪)5‬‬

‫ايب ً ال‪-:‬‬ ‫هتابؤ لمع هدتبال‬ ‫ي ك اتا‬

‫وووووووبء ه تاوووووووبؤهج‬ ‫‪ .1‬هدووووووو يي ا بيوووووووع هدووووووو يي ر ايوووووووتا ه تاب ةاوووووووب اووووووول ووووووويل‬
‫وووووووبء تايووووووو‬ ‫ا ووووووواه ةا بدكايوووووووبج اهدالباوووووووؤر ايوووووووتا هدت وووووووايج اووووووول اوووووووم‬
‫ووووووبء هداتووووووبل تاووووووج وووووو ه هدات وووووو‬ ‫اتووووووبد هتاووووووبؤهج لوووووومع هدكايووووووبج ا‬
‫هدا كا يب بيع يي هدتبال د يال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬
‫‪ .2‬ه ا وووووووبء اه ا وووووووبء هدا وووووووب ؤيل داتوووووووبلر ايوووووووتا ه تاوووووووب ةا اووووووول ووووووويل ه ا وووووووبءر‬
‫اه ا بء هدا ب ؤيل داتبل هدا ب ة بدكيبج اهدالباؤ‪.‬‬
‫‪ .3‬ي ه ووووووو وووووووؤا هزؤاهج هدا ب وووووووع اووووووو ت وووووووليؤ هدا وووووووت هدتوووووووبد ووووووو وووووووؤؤ‬
‫ه اهج‪.‬‬
‫ايب ً ال‪-:‬‬ ‫با هدتبال‬ ‫ي ك ا تا‬
‫‪ .1‬اتا هتابؤ هدتبال‬
‫‪ .2‬ه ا بء اه ا بء هدا ب ؤيل داتبل بدكايبج‪.‬‬
‫بء ايي هدتؤ ي دك دت ال دتبل هداتا‬ ‫ايات ح اتا ه تابؤ ت يت هث يل ال‬
‫بل هدات د يي هدتبال دياتب ال ي ةا ا ت ب هً دات‬ ‫اتب‬ ‫ال با هدا ة‬
‫ه بيع يي هدتبال د يال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬ ‫دالا تاج‬
‫بء ايي‬ ‫يب بيع يي هدتبال د يال هدتلايا اهدلمع ا اي اؤ‬ ‫ت ك دت‬
‫بء اتا ه تابؤ اؤاا‬ ‫هدتؤ ي بدتبال ااؤي با بي هد بع ا ايل ال‬
‫يي ه تابؤ اتيب ايي ؤه ي البا داتا ه تابؤر اكبدك اؤي ابد ال هدلباايل‬
‫بء هدات يتا هداتاء بدت ايج ‪.‬‬ ‫بدتبال ا ابد ه اتم يل‬
‫بي هد بع كايبج هدتبال دالا‬ ‫ايتاز داتا ه تابؤ ه تلب اا ايل ال ؤه هج‬
‫‪.‬‬ ‫بد ك تب ي هدت ايبي دمتابؤ لؤ ااه ا هدتةبج هداات‬
‫هدلا‬ ‫ا ت هدل اي هد ي داا يتيل هدبيل كبل دةا ؤا يبؤي‬ ‫دااتا هدا‬
‫بء ايب ً ؤال ل يكال دةا ا هدت ايج‬ ‫هدلم ر ابدك اب يزيؤ ل ثمث‬
‫هدتا بج‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪)6‬‬

‫يختص رئيس اتحاد طالب الجامعة بما يلى‪-:‬‬

‫ت ي هدلا يل هداتبل‬ ‫‪.1‬‬
‫ه تابؤ اتا بج هدا تا هدلبا‪.‬‬ ‫تا بج اتبد‬ ‫ه تابؤ ااب‬ ‫‪.2‬‬
‫يختص مجلس اتحاد طالب الجامعة بما يلى‪-:‬‬
‫‪ .1‬ه تابؤ هاج ا دتبل اتا ه تابؤ‬
‫ب تابؤ ا هداتبل‬ ‫‪ .2‬تازي ه تابؤهج هدابدي هداب‬
‫بي ا يؤه ةب‬ ‫‪ .3‬هدتا ي ا ا اب ي ؤ ال ت بج ا ب بج اا بج اااا‬
‫ا بع ه تابؤ ات كب ج ةؤ تااي غ هض ه تابؤ‪.‬‬
‫قاه ؤ دت يا ا دتب هدااتاا اب يتلب ض ا اكبا هدااه يل اهدااهيت‬ ‫‪ .4‬ا‬
‫هدا ا ‪.‬‬
‫ا ه ل‬ ‫بء بي هد بع اهدا ب كيل هإل ه‬ ‫اكب آج‬ ‫‪ .5‬ه ؤهء هد ه‬
‫اء هدتةؤ هدبي ي بد ك ا ةا‪.‬‬ ‫هدلم ي‬
‫ت ة‬ ‫هدغيبع‬ ‫‪ .6‬ؤهؤ قاهيا أ ابء هدلمع هدا ب كيل ه ل اهدالبد‬
‫اع ال ةبيت ‪.‬‬ ‫هد بل ام‬
‫بءه داا ا ا هدلمع ث بء ه لابؤ اتبد هدتأؤيع ه تث بيي ‪.‬‬ ‫‪ .7‬هاتيب هاؤ‬
‫اع ايااا‬ ‫ام‬ ‫ب ي ا ه تابؤاب ال هد ال هداات‬ ‫اتلت ق ه هج هداتبد‬
‫بيع يي هدتبال د يال هدتلايا اهدلمع ب مغةب داتةبج هدال ي دت ايباب‪.‬‬

‫يختص مؤتمر عام الجامعة بما يلى‪-:‬‬

‫‪ .1‬ا يب ه تابؤ‬
‫هدااهز بج هد اي ا هدا ب بج هداتباي دمتابؤ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ه ؤهء هد‬
‫ا ه تابؤهج هدلم ي كايبج االباؤ هدتبال اتبدي اب قؤ يلت ض‬ ‫‪ .3‬هإل ه‬
‫ااةا ال ا بج‪.‬‬
‫‪ .4‬هدلا ا تاثي هدلمق ا ه تابؤهج هدلم ي كايبج االباؤ هدتبال اهدت ي ياب‬
‫ي ةب‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪)7‬‬

‫يشكل المؤتمر العام التحاد طالب مصر من‪-:‬‬

‫ي‬ ‫تابؤهج هدتبالبج هداكااي هدا‬ ‫هدا تا هج هدلبا‬
‫يختص المؤتمر بما يلي‪-:‬‬
‫‪ .1‬ق ه تؤا ه اب ‪.‬‬
‫‪ .2‬ا هد يب هدلبا دمتابؤ‪.‬‬
‫‪ .3‬ا بق تاب ي هداكتع هدت ايبي ل هدات ة هد ب ا ‪.‬‬
‫ايزه ي ه تابؤ اه تابؤ ا ب ةب هداتبا ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ؤهء هد‬
‫‪ .5‬ق ه هدا بؤئ اهدااه ؤ اه اكبا هدمزا دال ا ه تابؤ هدلبا‪.‬‬
‫بء هدا تا‬ ‫‪ .6‬هقت هح تلؤي هدميا هدلم ي ابدك ب ًء ا لاع ااؤا ال ثاث ؤؤ‬
‫هدلبا ايا ه هدثاثبل‪.‬‬
‫مادة (‪)8‬‬

‫ال‪-:‬‬ ‫هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫ي ك هداتا‬

‫ا ااي ‪.‬‬ ‫‪ .1‬يي ا بيع ا يي هتابؤ لمع ك تبال اكااي ااب‬
‫‪.‬‬ ‫ايل ااثايل دتبال ه زا ا ايل ااثايل داالباؤ هدلايب داتبالبج هداب‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .3‬ادااتا ه قت هح ؤ اة ال ي ه تلب ةا دا ا تا بت ر‬
‫هدلبا ابيا ‪-:‬‬ ‫اياتص هداتا‬
‫ؤهء‬ ‫ت ايباب ااتب ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫هدال هدمزا دت ايب ق ه هج هدا تا هدلبا اه‬ ‫‪ .1‬ا‬
‫هداكتع هدت ايبي‪.‬‬
‫ال هد ال‬ ‫ايزه ي ه تابؤ هدلبا ا ل يتا ه تابؤ هدا بع هداتبا‬ ‫‪ .2‬ه ؤهء هد‬
‫هداات ‪.‬‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫هتابؤ لمع ا‬ ‫بء اتا‬ ‫ال‬ ‫ا بي‬ ‫هتابؤ لمع ا‬ ‫ي تاع يي‬
‫ه تابؤ اب يا ‪-:‬‬ ‫ياتص يي‬
‫‪ .1‬تاثي ه تابؤ هدلبا ابا كب هدتةبج‬

‫‪70‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اهداتا‬ ‫ا ت ايب ق ه هج ه تابؤ هدلبا (هدا تا هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫‪ .2‬هإل ه‬
‫اهداكتع هدت ايبي تابؤ لمع ا )‪.‬‬ ‫هدلبا تابؤ لمع ا‬
‫اهداتا هدلبا‬ ‫‪ .3‬هدؤ اة لابؤ تا بج اهتتاب بج ه تابؤ هدلبا داا تا هدلبا دلمع ا‬
‫اهداكتع هدت ايبي ا يب تاك ه تتاب بج‪.‬‬ ‫تابؤ لمع ا‬
‫اؤاؤ قاه ؤ هدميا هدابدي اق ه هج ه تابؤ‬ ‫هد اها هدابدي دمتابؤ‬ ‫‪ .4‬ه ؤهء هد‬
‫اهداكتع هدت ايبي)‪.‬‬ ‫اهداتا هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫هدلبا (هدا تا هدلبا دلمع ا‬
‫تلؤه ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫هدابا ة هدك‬ ‫اا‬ ‫يكال تابؤ لمع ا‬
‫اةاتةب هد قب اهدتاييا اهداتب ل‬ ‫تاتزا اتبد ه تابؤهج ك ا تاهه ت كي دت اب‬
‫غ ال ا يل ال ه مل تيت ه تاب بج ه تابؤ‬ ‫اهدلا ا تا يل ه ؤهء ابدك‬
‫هدال ‪.‬‬
‫ا ؤا ي اتازي تبيج‬ ‫تاتص ابه هدات تاييا ت ايب ل اا ب ي ه تابؤ اتتاي‬
‫ا ة تا يبجر ات ك ابه هدات‬ ‫ابه هدتاييا د اتا ه تابؤ هدلبا اهدا تا هدلبا‬
‫بء هدا تا هدلبا دمتابؤر ايتاز داتا ه تابؤ‬ ‫هؤ ال‬ ‫ال اا‬ ‫اؤ ق‬
‫ؤ اة ا يبج با دا ا اؤ تا بج ه تابؤ إل ؤهء‬ ‫هدت ي ا هد ال هداات‬
‫لض هدا بيب ؤال ل يكال دةا ا هدت ايجر اياتب ازي هدتلايا‬ ‫اتا ص‬
‫بء ايي هدتؤ ي دك‬ ‫هدلبد بءهً ا هقت هح هداتا ه ا داتبالبج ا ت ب هً ال‬
‫دت ال دتبل ه تابؤ‪.‬‬
‫مادة (‪)9‬‬

‫ل ‪ 7‬يبا دات ي‬ ‫قبات اؤة تا‬ ‫ق‬ ‫بل لم‬ ‫هتابؤ هدلمع ب‬ ‫يتع الب اتا‬
‫‪.‬‬ ‫ا ه ل ه ا‬
‫بل ابد اابدات اؤه ه تابؤ‬ ‫ايتاز داتا ه تابؤ أغا ي هدثاثيل ض قبا ه‬
‫هدا اص ايةب هدم يا هدت ايبي ايتا مغ اكي هدكاي ها هدالةؤ ا بيع يي هدتبال‬
‫د يال هدتلايا اهدلمع ( ا ع ه ااه ) تابب ابيازا إلياب هد بل‪.‬‬
‫مادة (‪)10‬‬

‫داتبالبج هدا ه هج هدمزا‬ ‫بدت ي ا ه تابؤ هد يب‬ ‫يات ح اتا هتابؤ لمع ا‬
‫يةب ا تا بج هدتبالبج هدا ي ا ت ت ك يةب‬ ‫دت يا كب ه ل هداااي هدت يت ب‬
‫‪71‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ر ايتب‬ ‫ه ا‬ ‫بدؤا‬ ‫هدا تتبج هدااتاؤة داتبالبج هدا ي ا هدا بج هداابثا‬
‫اتا هتابؤ لمع هدتبالبج هدا ي ت ايب تاك هدا ه هج‪.‬‬
‫مادة (‪)11‬‬

‫اهداه ؤيل‬ ‫ال ك لبدع ال هدلمع هد باييل المع هدتلايا هدااتاح‬ ‫‪ .1‬يا‬
‫هك اي‬ ‫اهدؤ ه بج هدلايب كايبج االباؤ هدتبال هداب ل داب ال ت يا هدتبالبج ه ت‬
‫ي اهدا ي‬ ‫ياؤؤه هداتا ه ا داتبالبج ابدك دابء هداؤابج ه تتاب ي اهدثاب ي اهد يب‬
‫ا هد اا‬ ‫اء اب تات ا اتبد هتابؤهج هدلمعر ا ل تازع هداا ا‬ ‫اغي اب‬
‫هدتبد ‪-:‬‬
‫‪ )%70( ‬تابؤ لمع هدكاي ا هدالةؤ‪.‬‬
‫‪ )%25( ‬تابؤ لمع هدتبال ‪.‬‬
‫‪ )%5( ‬تابؤ لمع ا ‪.‬‬
‫يتاز هإل ابء ال ابه هدا بدغ‪.‬‬
‫ا‬ ‫بدكاي‬ ‫ال ا بؤ هدؤا‬ ‫تاؤيؤ‬ ‫‪ .2‬يتاز ا ه ال اتا هدتبال هداات‬
‫هدتبال دؤ ا ه تابؤهج هدلم ي تازي ا هد اا هدتبد ‪-:‬‬
‫‪ )%70( ‬تابؤ لمع هدكاي ها هدالةؤ‪.‬‬
‫‪ )%25( ‬تابؤ لمع هدتبال ‪.‬‬
‫‪ )%5( ‬تابؤ لمع ا ‪.‬‬

‫ا بيع‬ ‫بء ال ي ةا هد يي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫تابؤ لمع ا‬ ‫ي ك هداتا هدت ايبي‬
‫‪.‬‬ ‫بء اتا هتابؤ لمع ا‬ ‫هد يي اي تاع بق ه‬
‫مادة (‪)12‬‬

‫ل ا ا هتتاب بج اتا ه تابؤ ا‬ ‫ا يتاا‬ ‫اي ه تابؤ ل ك‬ ‫‪ .1‬ت ال‬

‫هداتبل دثمث تا بج اتتبدي ا اا غي اتتبدي ؤال ب يا ا هداتا ايااا هداتا‬
‫يااب ( ال تب يخ اال هدل اي )‬ ‫اؤة تزيؤ ل اا‬ ‫ا ؤي‬ ‫ب تابع‬
‫بهج هدا ع‪.‬‬
‫‪ .2‬ا ؤا هإلام بدلاا بج هدت بيي اهدتزهءهج هدتأؤي ي هداا ة قب ا ب يتاز داتا‬
‫اا اابدا هدااه ؤ هدا ا دمتابؤهج‬ ‫ا هإلتابؤ هدبي يث ج‬ ‫هإلتابؤ ل ياق ا‬

‫‪72‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ال هإلتابؤ ا هإل ه ا بدا ا اؤهل‬ ‫هدلم ي ا هدتابديؤ هدا ي ا هإلام‬
‫ل هداا هداايا اا ل هد ال ا لؤ هدتاا ا ابع قاهد اؤ هدلاا بج هدتبدي ‪-:‬‬
‫‪ .‬داج هد ‪.‬‬
‫ل هإلتابؤ داؤة ق باب ة هل‪.‬‬ ‫ع‪ .‬اق هدل ا ل ااب‬
‫ج‪ .‬ابل هدل اي ل هدا تا هدبي ي غا ‪.‬‬
‫بء اتا‬ ‫لؤ ه تابؤاب ال دت ااب ي ت ا ثمث ال‬ ‫‪.3‬ا تلت هدلاا ةبيي‬
‫هإلتابؤ هدال ا اهً قب ا يب ً ال هإلؤه ة هداب ا ي بدتبال ي تؤع دةبه هدغ ض ا يب‬
‫اؤ بتبة كايبج هدااا ‪.‬‬
‫‪.4‬ادات ق ه هدلاا ا تااي ةب ا دغبيةب اؤاؤ هدلاا بج هدا اص ايةب‪.‬‬
‫بء هدا تا هدلبا إلتابؤ هدلمع ا ي ال‬ ‫ابل هدل اي اؤ‬ ‫‪ .5‬ا ابد‬
‫ايةب ب تابع‪.‬‬ ‫ؤؤ ه اهج هدت ا‬ ‫ا تايبت يليل هدلبدع هدبي ياي‬
‫بء اتا هإلتابؤ تاؤيا لاع د اع هدثا ال يي هإلتابؤ ا بي ايتا‬ ‫‪.6‬يتاز دثاث‬
‫هدااه ا أغا ي هدثاثيل ال اتا هإلتابؤ‪.‬‬
‫اؤي ه ابديب ً ا ك تب ي ت ايبي داتا هإلتابؤ‬ ‫‪.7‬يليل ازي هدتلايا هدلبد ا ال ياا‬
‫تابؤ‬ ‫بءهً ا هقت هح اتا هإلتابؤر اياتص هداكتع اتب ل ت ايب ق ه هج اتا‬
‫تبالبج لمع ا ‪.‬‬
‫مادة (‪)13‬‬

‫ا‬ ‫هداتا‬ ‫يي‬ ‫‪ .1‬تلاؤ تا بج اتبد ه تابؤهج هدلم ي ادتب ةب هدااتاا يب‬
‫بء‬ ‫بي ر ايلت ه لابؤ قب ا يب ً ا ا كث ال‬ ‫ابد غيب تلاؤ يب‬
‫ابد ؤا هكتاب هد بع‪.‬‬ ‫هداتا ا هدات ات ت هدتا داؤة ‪ 48‬ب‬
‫‪ .2‬يتاد يي هداتا هدت ي يل دتبل هإلتابؤ‪.‬‬
‫‪ .3‬يلؤ يي هداتا تؤا ه اب ايات هدؤ اة دم لابؤر ايتب ت ايب هدا ه هج اياكل‬
‫بي ‪.‬‬ ‫تاتي هدؤ اة لابؤ هداتا ااه ا ثاث‬
‫اهج هداب يل ال‬ ‫‪ .4‬تكال ق ه هج هداتا ا هداتبل ايا به ؤ ج أغا ي‬
‫اع ال‬ ‫ام‬ ‫هدلمعر ات ي ابه هدا ه هج ا ه تابؤاب ال هد ال هداات‬
‫ؤا اب اه تيابيةب دكب هد ال هداب ا ي هدمزا دات ايب‪.‬‬
‫‪ .5‬يااا اكي هدكاي ا هدالةؤ ا بيع يي هدتبال هدااتص ا ازي هدتلايا هدلبد ر‬
‫ا ه تابؤاب داتةبج هدال ي دت ايباب ام‬ ‫ا ا ع ه ااه ت ايغ ق ه هج هداتا‬
‫اع ال تب يخ ؤا اب ا تا ي دكب هد ال هداب ا ي ‪.‬‬

‫مادة (‪)14‬‬
‫‪.1‬تتكال ي هؤهج ه تابؤهج هدلم ي ااب يا ‪-:‬‬
‫‪73‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ال هدلمع ا اب ً دا ع هدابكا ة‪.‬‬ ‫‪ .2‬يع ك هتابؤ ااب يا‬
‫‪.3‬هدا ت اهدة بج هدت يات ح ق ادةب اتا هإلتابؤ ل اب ً داااه يل‪.‬‬
‫‪.4‬هدؤ ا هدبي تاؤا هدؤاد اهدتبال ‪.‬‬
‫تاؤؤاب اتبد هدتبالبج ال ي هؤهج هدااؤهج بهج هدلب هدابص (هدتلايا‬ ‫‪.5‬‬
‫باب ً ‪....‬هدخ)‪.‬‬ ‫هدااتاح اهد هاج هدؤ ه ي هدتؤيؤة هدت تاا‬
‫هدت‬ ‫‪ .6‬ي هؤهج ااا هد بي ال هد كبج اهدا بج اهدةييبج هدلبا اهداب‬
‫ه اهدايا هدتبالي ا لؤ هتابب‬ ‫تات ح اتبد ه تابؤهج ق ادةب اب يا بدتابديؤ اه‬
‫ابه هد أل‪.‬‬ ‫كب هإلت هءهج هداب ا ي اهدابدي‬
‫بج هدابدي‬ ‫‪.7‬اياؤا هدتةبز هدا كزي داااب بج تا ي هً ؤا يب ً ل ا هتل هدت‬
‫اكبل اه ت‬ ‫يي هدتبال ايتا هإل مل ةب‬ ‫د‬ ‫دمتابؤهج هدلم ي ر ت‬
‫بدةب تابؤهج هدكايبج ا هدالباؤ ا هدتبالبج ايتا هإل مل ل‬ ‫دال مع ا‬
‫تاب ي ايزه ي تابؤ لمع ا ‪.‬‬
‫ايتاز دلايؤ هدكاي ا هدالةؤ ا يي هدالةؤ ا ازي هدتلايا هدلبد " ا ع ه ااه "‬
‫تكاي اؤ هدااباييل هداب ا ييل دا هتل هدا بع هداتبا إلتابؤ هدلمعر ا ابد‬
‫تابب هإلت هءهج‬ ‫ث اج ي اابدابج ابدي ا هدااب ع مغ هد البج هداات‬
‫هداب ا ي ‪.‬‬
‫‪.8‬تلؤ ااه ه تابؤهج هدلم ي ااه ً با ‪.‬‬

‫مادة (‪)15‬‬
‫ي ؤ ازي هدتلايا هدلبد هدميا هإلؤه ي اهدابدي هدا ا دلا ه تابؤهج هدلم ي‬
‫بءهً ا هداات ابج هدااؤا ال تابؤ لمع ا ‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثامن‬
‫ضمان الجودة وتقييم األداء‬
‫في مؤسسات التعليم العالي‬

‫مادة (‪)1‬‬
‫تخضع الجامعات وم سسات التعليم العالي التي يسري عليها هذا القانون لنظام ضمان جودة التعليم واالعتماد‬
‫وفقا للقانون المنظم لذلك‪.‬‬
‫مادة (‪)2‬‬
‫يتم تطبيق نظام ضمان الجودة الشاملة وتقييم األداء في م سسات التعليم العالي بهدف االرتقاء باألداء بها‬
‫ورفع جودة المخرجات التعليمية والبحثية طبقاً لر يتها ورسالتها وأهدافها وذلك من خالل‪-:‬‬
‫‪ .1‬التقييم المستمر والعادل لجميع مستويات األداء في الم سسة التعليمية ووحداتها وفقا للمعايير القومية‬
‫التي تصدرها أو تقرها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫‪75‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ .2‬تحديث وتطوير آليات ا دارة في م سسات التعليم العالي لتحسين جودة األداء‪.‬‬
‫‪ .3‬التطوير المستمر للبرامج األكاديمية والمناهج الدراسية في إطار المعايير القومية األكاديمية المرجعية‬
‫المعتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫‪ .4‬تنمية ثقافة التميز والجودة داخل م سسات التعليم العالي وخارجها في ضوء معايير ضمان الجودة التي‬
‫أصدرتها أو أ رتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫‪ .5‬تحقيق متطلبات الجودة ال شاملة والمعايير القومية والعالمية للتعليم العالي بما يضمن اعتماد الدرجات‬
‫العلمية الممنوحة من م سسات التعليم العالي المصرية واالعتراف الخارجي بها‪.‬‬
‫‪ .6‬كتابة تقارير سنوية لتقييم جميع جوان األداء موضل فيها نقاط القوة والنقاط التي تحتاج إلى تحسين لكل‬
‫م سسة تعليمية‪.‬‬
‫مادة (‪)3‬‬
‫يتم تحديد موازنة م سسات التعليم العالي بناء على التقارير الدورية لتقييم األداء والجودة‪.‬‬
‫مادة (‪)4‬‬
‫تشارك الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد المجالس العليا للم سسات التعليمية في االعتراف بالكليات‬
‫والبرامج الجديدة واجراء الزيارات االولية في ضوء المعايير المرجعية التي أصدرتها أو أ رتها الهيئة القومية‬
‫لضمان جودة التعليم واالعتماد للبرامج التعليمية‪.‬‬
‫مادة (‪)5‬‬
‫يجري ضمان الجودة وتقييم األداء في م سسات التعليم العالي على مستويين‪-:‬‬
‫‪ ‬نظام داخلي لضمان الجودة لتقييم األداء تقوم به الجامعة على مختلف مستوياتها ووحداتها وتلتزم كل‬
‫جامعة أو م سسة من م سسات التعليم العالي بعمل نظام داخلي لضمان الجودة بها وكذلك جميع الوحدات‬
‫التابعة لها‪ ،‬مع تحديد نظام للمتابعة والتقييم الداخلي‪.‬‬
‫‪ ‬نظام خارجي لضمان الجودة واالعتماد في مصر تنهض به الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬
‫ويكون على الم سسة التعليمية التواصل مع الهيئة القومية لضمان الجودة في كافة شئون ضمان جودة‬
‫األداء والدعم الفني والتنمية المهنية والتدري بالجامعة‪.‬‬
‫مادة (‪)6‬‬
‫ينشأ في كل م سسة تعليمية مركز لضمان الجودة وتقييم األداء‪ ،‬ويكون له كيان واضل في الهيكل التنظيمي يتبع‬
‫رئيس الم سسة مباشرة وتكون له موازنة مالية معتمدة والئحة تنفيذية ويتمتع بالصالحيات الضرورية‪ ،‬ويكون‬
‫مسئوال عن النظام الداخلي لضمان الجودة وتقييم األداء بها والوحدات التابعة لها‪.‬‬
‫مادة (‪)7‬‬

‫‪76‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تنشأ درجة مدير لضمان الجودة وتقييم األداء بالم سسة التعليمية يتم تعيينه عن طريق ا عالن من بين أعضاء‬
‫هيئة التدريس بالم سسة في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضوا دائما لشئون ضمان الجودة‬
‫بمجلس الم سسة التعليمية وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫مادة (‪)8‬‬
‫ينشأ في كل كلية‪ /‬معهد داخل المؤسسة التعليمية وحدة لضمان الجودة وتقييم األداء تتبع مركز ضمان الجودة‬
‫في المؤسسة‪ ،‬ويكون لها كيان واضح في الهيكل التنظيمي للكلية‪/‬المعهد وتتبع عميد الكلية‪/‬المعهد مباشرة وتكون‬
‫لها مواز مالية معتمدة والئحة تنفيذية ولها كافة الصالحيات وتكون مسئولة عن النظام الداخلي لضمان الجودة‬
‫وتقييم األداء بها‪.‬‬
‫مادة (‪)9‬‬
‫تنشأ درجة مدير لوحدة ضمان الجودة وتقييم األداء بالكلية‪/‬المعهد يتم تعيينه عن طريق اإلعالن من بين أعضاء‬
‫هيئة التدريس بالكلية في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضواً دائما لشئون ضمان الجودة بمجلس‬
‫الكلية‪/‬المعهد وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى مركز ضمان الجودة بالجامعة ويتابع عمليات المراجعة الداخلية‬
‫لجميع جوانب األداء بالكلية‪.‬‬
‫مادة (‪)10‬‬
‫تنشأ درجة منسق ضمان الجودة وتقييم األداء في كل قسم أكاديمي بالكلية يتم تعيينه عن طريق اإلعالن من بين‬
‫أعضاء هي ئة التدريس بالقسم في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضوا دائما لشئون ضمان الجودة‬
‫بمجلس القسم وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى مجلس شئون ضمان الجودة وتقييم األداء بالكلية ويتابع‬
‫عمليات المراجعة الداخلية لجميع جوانب الفاعلية التعليمية بالقسم (ضمان جودة البرامج والمقررات‬
‫واالمتحانات وتوافق المعايير األكاديمية المرجعية التي أصدرتها أو أقرتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم‬
‫للبرامج مع مخرجات التعلم المستهدفة للمقررات)‪.‬‬
‫مادة (‪)11‬‬
‫تلتزم كل جامعة أو مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بوضع إستراتيجية متكاملة لها وللوحدات التابعة لها‬
‫لضمان الجودة وتقييم األداء واالعتماد‪ ،‬تتسم بالمرونة والقابلية للتطبيق والمتابعة الدورية‪ ،‬ويتم تحديثها كل‬
‫خمس سنوات وذلك في إطار القوانين والتشريعات التي تقرها الدولة والتي تنظم ضمان الجودة واعتماد‬
‫المؤسسات التعليمية‪ ،‬وتؤكد في إستراتيجيتها على تميزها طبقا ً لرؤيتها ورسالتها وأهدافها المعلنة‪.‬‬
‫مادة (‪)12‬‬
‫تقوم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بالتنسيق مع لجان القطاع المختصة بالمجلس األعلى للجامعات‬
‫بإعداد منظومة المعايير األكاديمية المرجعية للبرامج التعليمية‪ ،‬وكذلك وضع خطط تطبيقها ومتابعتها وتحديثها‬
‫وذلك في إطار يتوافق مع المعايير القومية األكاديمية المرجعية الصادرة عن الهيئة القومية لضمان جودة التعليم‬
‫واالعتماد‪.‬‬
‫مادة (‪)13‬‬
‫‪77‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تلتزم المؤسسات التعليمية الخاضعة ألحكام هذا القانون بالتقدم للحصول على االعتماد من الهيئة القومية لضمان‬
‫جودة التعليم واالعتماد مرة كل خمس سنوات وذلك طبقا ً لخطة زمنية تحددها المجالس العليا المختصة التي‬
‫تتبعها تلك المؤسسات‪.‬‬
‫مادة (‪)14‬‬
‫تلتزم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بإعالن تقرير المراجعة الخارجية لضمان الجودة الذي تعدها‬
‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪ ،‬وتحدد الالئحة التنفيذية طريقة ووسيلة اإلعالن‪.‬‬
‫مادة (‪)15‬‬
‫تلتزم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بوضع نظام لمتابعة الخريجين والتأكد من مدى جودة مخرجات‬
‫التعليم ومدى تحقيقه لمتطلبات سوق العمل والحصول على فرص عمل أفضل‪ ،‬وذلك في إطار من التعاون‬
‫ومشاركة األطراف المعنية بالتعليم العالي ومخرجاته في تحقيق الجودة المطلوبة‪.‬‬
‫مادة (‪)16‬‬
‫تضع مؤسسات التعليم العالي الضوابط والقواعد التي تحدد أسس المساءلة القانونية للعاملين األكاديميين‬
‫واإلداريين والفنيين بها‪ ،‬وذلك استنادا إلى التقارير الدورية لتقييم األداء وتقارير ضمان الجودة الداخلية‬
‫والخارجية‪.‬‬
‫مادة (‪)17‬‬
‫يلتزم كل عميد كلية‪/‬معهد بتقديم تقرير سنوي إلى رئيس المؤسسة ويلتزم كل رئيس قسم بتقديم تقرير سنوي إلى‬
‫عميد الكلية أو المعهد عن سير العمل في قسمه ومدى التزام أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بأداء واجباتهم‬
‫المشار إليها في المادة السابقة وتلتزم الجامعة التي يتم اعتمادها وكذلك الكليات المعتمدة لدى الهيئة القومية‬
‫لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫مادة (‪)18‬‬
‫يتولى وزير التعليم العالي تحديد أجل الستيفاء المؤسسات المعايير المعتمدة والتقدم للحصول على شهادة‬
‫اإلعتماد فإذا لم تتقدم المؤسسة للحصول على هذه الشهادة خالل األجل المحدد أو أسفرت عملية التقويم عن عدم‬
‫إستيفائها المعايير المعتمدة خالل المدة المحددة يكون للوزير المختص بالتشاور مع الهيئة اتخاذ أحد اإلجراءات‬
‫أو التدابير المناسبة لتصحيح أوضاع المؤسسة ومن قبيل ذلك تأهيل المؤسسة على نفقتها أو إلزامها بتغيير‬
‫اإلدارة أو إيقاف قبول طالب جدد باألقسام المختلفة للمؤسسة حتى تتم استيفاء كافة المعايير وذلك خالل عام‬
‫دراسي واحد‪.‬‬
‫مادة (‪)19‬‬
‫إذا لم تحقق وحدات المؤسسة التعليمية معايير ضمان الجودة‪ ،‬ولم تحصل االعتماد من الهيئة القومية لضمان‬
‫جودة التعليم واالعتماد على مدى دورتين متتاليتين ( عشر سنوات ) يكون للوزير المسئول عن التعليم العالي‬
‫بعد العرض على المجلس المختص اتخاذ اإلجراءات الالزمة لضمان جودة التعليم في هذه الوحدات‪.‬‬
‫مادة (‪)20‬‬

‫‪78‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تلتزم كل مؤسسة تعليمية بوضع نظام لمتابعة الخريجين والتأكد من مدى جودة مخرجات التعليم ومدى تحقيقه‬
‫لمتطلبات سوق العمل والحصول على فرص عمل أفضل وذلك في إطار من التعاون ومشاركة المستفيدين‬
‫والمهتمين بالتعليم العالي ومخرجاته في تحقيق الجودة المطلوبة‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب التاسع‬
‫فى الشئون المالية‬

‫‪80‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة ‪:187‬‬

‫ا ااه ا اكا هدابؤة (‪ )8‬يلؤ اتا هدتبال ا اع ااهز هدتبال ا هل يا ص دا اث هدلاا‬

‫ةب لؤ ااه ا هداتا ه ا داتبالبج ر‬ ‫ق ا ابص ا ةب أ اه هدااتاا ‪ .‬ايتاد يي هدتبال‬
‫ا تةبج ه ات بص ا اب دااب ال ‪.‬‬

‫مادة ‪:188‬‬

‫اا‬ ‫بج اهد‬ ‫ا غلة هااهدةب هدا ااد اهدثب ت اهدت‬ ‫ت تا تاؤي هج ه ي هؤهج هد اي دااهز هدتبال‬
‫ا بي ه ي هؤهج ال ه اا ؤ كبل ب هداكاا ‪.‬‬

‫تثاب ي هدت يتا‬ ‫كاب ت تا تاؤي هج هد اابج هد اي داااهز ه تا اهد اابج هدتب ي اهدتااياي اه‬
‫ه ؤهؤاب ا ال ه ؤهؤ ااهز هدةييبج هدلبا ‪.‬‬

‫مادة ‪:189‬‬

‫ه بء اؤ ا هدتبال ه ااي اهدايبا‬ ‫بدك هدا باا‬ ‫هااهدةب اتؤي ا ةب اب‬ ‫هدتبال‬ ‫تت‬
‫بدا ا بج بهج هدل يل هدتلاياي ها هد اثي ها ه تكب ي ر اه بء هاج تؤيؤة داتلايا هدااهز‬
‫هدتلايا‬ ‫اغي اب ال هد هاج اهدا ا بج هداؤاي ال هت تا ي ااه ؤ داتبال دا ةاض بغ ه ةب‬
‫اهد اث هدلاا اهدتا ي ااؤا هداتتا ‪.‬‬

‫اكبا هدااهيت هدابدي‬ ‫هااه هدتبال اهؤه ة ابه ه ااه ا با ا ب بج هدتبال‬ ‫هدت‬ ‫ايا‬
‫لؤ هاب ه اتا‬ ‫اهدا ب ي هدت ت ؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد بدت ي ا ازي هدابدي‬
‫هدتبال اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫مادة ‪:190‬‬

‫دةب ال اب دااهيت‬ ‫هد اؤي هداا‬ ‫اؤاؤ هدا‬ ‫داتبال ا هد ج ه تي هؤ هاتيبتبتةب ال هداب ج‬
‫هدالاا ةب ابه هد أل بدتبال ‪.‬‬

‫مادة ‪: 192‬‬

‫ا ا ه بة هاكبا قاه يل هدتبال اداهياةب ‪:‬‬

‫دات يا اه ؤه ة دااهيت‬ ‫هد تاع هد ازي هدابدي ها هدتةبز هدا كز‬ ‫(‪ )1‬يل اتا هدتبال ؤال‬
‫بدك ةبيي ا ب بة ‪.‬‬ ‫اتكال ق ه هت‬ ‫ب بء ايي هدتؤ ي‬ ‫هداب‬
‫تاع هد ازي هدابدي ها هدتةبز هدا كز دات يا اه ؤه ة هدااه ؤ هدابدي‬ ‫يي هدتبال ؤال هد‬ ‫(‪ )2‬يل‬
‫هدلباايل بدتبال ال غي ه بء ايي هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل‬ ‫ا تاي‬ ‫هدالاا ةب‬
‫اهداليؤيل ‪.‬‬
‫‪81‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫(‪ )3‬داتا هدتبال ال ا ا بي ه بء ايي هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل اهداليؤيل ال ق ا هد‬
‫هدتبال ا‬ ‫بهج هدكاي ها هدالةؤ ها ال كاي ها الةؤ هد كاي ها ها ال الةؤ ها‬ ‫ها‬
‫هالب ازه ة هدابدي اهدتةبز هدا كز دات يا اه ؤه ة ‪.‬‬

‫هدتاةا ي هد ازي هدتلايا‬ ‫ا ه ال يي‬ ‫ا تلييل ه ب هدا ه هج هدت تاتع هدااه يل هل ت ؤ‬

‫ب ةب‪.‬‬ ‫هدلبد تابب هدمزا‬

‫مادة ‪:193‬‬

‫دالباايل هدبيل‬ ‫بد‬ ‫هدااه يل اهدااهيت هداب‬ ‫هدتبال ال هدازي هدا اص ايةب‬ ‫د يي‬
‫ايةا هاكبا هداب ال قا ‪ 81‬د ‪ 2016‬ا ‪.‬‬ ‫تل‬

‫مادة ‪: 194‬‬

‫ال ا‬ ‫د يي هدتبال ا اه ا اؤهء هدكايبج اهدالباؤ اهايل هدتبال ر ك ال ؤهي ة هات ب‬

‫ااهز هدتبال ر ابدك ا اب ً اكبا هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال هداا ة‬ ‫ه تابؤهج ال ؤ هد ها‬
‫دااهز هدةييبج هدلبا ‪.‬‬

‫مادة ‪: 195‬‬

‫ا ت بج يي هدتبال ا اه اهايل هداتا ه ا داتبالبج اه بء ايي هدتؤ ي ا ؤ تةا‬

‫االب بتةا اا ت بج هداؤ يل هدا ب ؤيل ا ؤ تةا اقاه ؤ تل ياةب ا هدابدييل ا ةا ا ي بدتؤا‬
‫هدا ه دةبه هداب ال ‪.‬‬

‫جدول الوظائف والمرتبات والبدالت الشهرية‬

‫العضاء هيئة التدريس والوظائف المعاونة بالجامعة‬
‫( بالجنية المصرى )‬
‫‪82‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫المرتبات الشهرية االضاية‬
‫العالوات الدورية‬
‫بدل‬ ‫بدل‬ ‫بدل‬ ‫المرتب الشهرى‬ ‫الوظيفة‬
‫السنوية‬
‫تمثيل‬ ‫خاص‬ ‫جامعة‬

‫ل ثب ج‬ ‫‪5000‬‬ ‫‪30000‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫‪ -‬ه‬

‫هدتبال‬ ‫يي‬

‫ل ثب ج‬ ‫‪4000‬‬ ‫‪25000‬‬ ‫هدتبال‬ ‫بيع يي‬

‫‪3000‬‬ ‫‪500‬‬ ‫ايؤ هدكاي ها هدالةؤ‬

‫‪2000‬‬ ‫‪500‬‬ ‫اكي هدكاي ها هداةؤ‬

‫‪1000‬‬ ‫‪500‬‬ ‫هدا ا‬ ‫اتا‬ ‫يي‬

‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪24330-16200‬‬ ‫ه تبب‬

‫‪400‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪20640 – 13080‬‬ ‫ه تبب ا ب ؤ‬

‫‪350‬‬ ‫‪350‬‬ ‫‪17880 – 9600‬‬ ‫اؤ‬

‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪14400 – 6960‬‬ ‫ع‪ -‬ا بي البا‬

‫بء ايي‬
‫هدتؤ ي ‪:‬‬
‫ا ب ؤ‬ ‫اؤ‬

‫‪200‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪11760 - 5160‬‬ ‫اليؤ‬

‫قواعد تطبيق المرتبات والبدالت والمعاشات ‪:‬‬

‫هاؤ ا بي‬ ‫ها ياديا هدتبد دتب يخ ا ا با ا هدتلييل‬ ‫‪ -1‬ت تا ماة هدؤا ي هد اي‬
‫ا ه تااب هدلماة هدؤا ي‬ ‫ا ب ؤ ها اليؤ ها ال تب يخ ا ا‬ ‫ايي هدتؤ ي ها ا يا اؤ‬
‫هد ب ا ‪.‬‬
‫ا اب ً داااه ؤ هدتبدي ‪:‬‬ ‫‪ 2016‬ت‬ ‫ياديا‬ ‫دالماة هدؤا ي هدت ت تا‬ ‫‪ -2‬بد‬
‫‪83‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اهدةيي هدالبا ام‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫ج دك ال ه‬ ‫ماة ؤا ي‬ ‫‪ -‬ياؤؤ اا ؤ ها‬
‫‪. 2016‬‬
‫‪2016‬‬ ‫هد ؤ هد ب ات ها يا يا‬ ‫ع‪ -‬يا ع ؤؤ هد ةا ال تب يخ هدلماة هدا ب هديةب‬
‫اتا ع ك ا هد ةا ة هً كبامً‪.‬‬
‫ؤؤ هد ةا هدااؤؤة هد ؤ هد ب اا اا ا ‪. 12‬‬ ‫ج‪ -‬تا ت هدلماة‬
‫هداكاا ها‬ ‫‪ -3‬تلييل ه بء ايي هدتؤ ي ها اؤ يل ا ب ؤيل ها اليؤيل اال كب اه ي غاال ا بي‬
‫ابه هدا بي هبه كبل‬ ‫هدةيي بج هدلبا ها هدالبع هدلبا ر ب ةا ياتا ال با ا تع كب اه يتاب ا‬
‫ةبي هد ل‬ ‫يزيؤ ا ؤهي ا ال هدا يا هدت يلي ال ايةب ا ل ه يتتباز هدا تع هدااتا‬
‫هداا داؤ ت ‪.‬‬
‫ا ت بتةا هدابدي‬ ‫‪ -4‬ي ا ه بء ايي هدتؤ ي اه بء هدةيي هدالبا هد ا بي هدتؤا هدا ه ات‬
‫هد ؤهي ابه هدا بي ‪.‬‬
‫هاؤ‬ ‫تؤا هدا ت بج دك ال ي ؤ ق ه تلي‬ ‫‪ -5‬ت تا هد ؤ ج هدااؤؤة ق يل ك ا يا‬
‫هدا بي هداه ؤة بدتؤا ر ا يتاز هدتا يل ؤ هدتاثي ا ؤ هدتبال ‪.‬‬
‫ؤ هدتبال ا ؤ هدتاثي ا ؤ هدلابؤة ا ؤ اكبد هدكاي ا ؤ يب هدا ا هدااؤؤة تؤا‬ ‫‪ -6‬يا‬
‫هدا ت بج دا هيع‪.‬‬
‫يي هدتبال ها بيع يي هدتبال ها هايل هداتا ه ا داتبالبج‬ ‫ا ا‬ ‫‪ -7‬ياتا ا ت‬
‫ع ال ه بع ايلاؤ هد ايي هدتؤ ي ‪.‬‬ ‫هدب يت ك ا‬
‫‪ -8‬ت تا هدلماة اهد ؤ ج هداا ة دا ا يا ه ا ا ب ة ات اغ هدا تع ةبي ا ال هدا يا هدت‬
‫ي غاةب ا اب ً دبدك هدتؤا ‪.‬‬
‫‪ -9‬يلبا ال غ ا يا يي هدتبال ال ايث هدالبش الباا هدازي ر ايلبا ال غ ا يا بيع‬
‫يي هدتبال اهايل هداتا ه ا داتبالبج ال ايث هدالبش الباا بيع هدازي ‪.‬‬
‫هدا ب ؤ‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫‪ -10‬ه تث بء ال هاكبا قاه يل هدالب بج ر يت تع ا ه تابد‬
‫هدالبش ها هداكب بة ها اا ةاب ‪.‬‬ ‫ها هداليؤ اال اا‬
‫هدا ب ؤ ها هداليؤ ها‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫ا تاي اب ج ه تةبء هداؤا ر ي ا البش‬
‫اكب بيت ا ه ب ها ا ال هدا يا هدت كبل ي غاةب ها ها ا تع كبل يتاب به هيةاب ه ات د ر‬
‫دااا ايل هدبيل ت تة اؤاتةا ع هدغبء هدا يا ها هدا ‪.‬‬ ‫اا اب داااه ؤ هداا ة بد‬
‫ا ب ة اا لؤ‬ ‫هدا ب ؤ ها هداليؤ ع ا‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫‪ -11‬هبه دا ي تل‬
‫بع اي هدايبا ا يات‬ ‫ي تلي‬ ‫ه اقج ه‬ ‫ه ا بء ه تبزهج هدا ي هداا ة ر ها ث ج‬
‫ا هدات ر هاي هد هدالبش ا ه ال يي هدتبال لؤ ااه ا اتا هدتبال ‪.‬‬
‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا‬ ‫ابه هدابد هل يزيؤ ا اؤا‬ ‫ايتاز داتا هدتبال‬
‫ا ه تث بيي ر ا ه تتتباز ابه هداؤة ه بي اؤة‬ ‫هدالبش ها هداكب بة اؤة ه ب ي‬ ‫هداا ا‬
‫هداؤا ا هداؤة هد بقي د ااغ هد ل هداا ة دمابد داالبش ر كاب يتاز هل يزيؤ تاك هداؤة ا ثاب‬
‫اهج ا هل يكال ال أ ةب هل تللي ااب البش يزيؤ ا ه ل هااب هتابد ا ت ‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ا ايي‬ ‫اا بدك يتاز هل يا هدالبش ل ه ل هااب ها ا تع هتابد كبل يتاب به‬
‫ؤ ه تةبء اؤات هبه كب ج اؤة هداؤا هداا ا‬ ‫هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا ر ها كبل ي تاا‬
‫‪.‬‬ ‫هيةاب ه‬ ‫يل‬ ‫هدالبش تا ل‬
‫هاكبا هداا تيل هد ب اتيل ابد هدا بة ‪.‬‬ ‫ات‬
‫قاه يل هدالب بج ‪.‬‬ ‫هداا اات‬ ‫يتاز هل يزيؤ هدالبش ا هداؤ ه ق‬ ‫ا تاي ه ااه‬
‫اتتاا هدازه هدلبا داؤاد هدزيبؤة هدااا هدتأاي ي هد بتت ل تل ي ابه هداب ؤة ‪.‬‬
‫اب يلبؤ كبا هدا تع داؤة‬ ‫ابد ا بة ه ال ه بء ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا ر ي‬ ‫‪-12‬‬
‫ؤ ه بء ها دال يث ج قيبا تااي ابه هد اابج ‪.‬‬ ‫ثمث ه ة دااهتة اابج هدت بزة ر دم ا ها‬
‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا هدا ت بج‬ ‫هدا يا ه ا ر ي تا‬ ‫‪ -13‬ه ت ب هً ال تب يخ تلي‬
‫هدتؤا هدا ه ‪.‬‬ ‫هد ة ي اه ب ي هداا ة دةبه هدا يا‬
‫ابه هداب ال هد هدا تع هدا يا هد ة ال ه ا ال ياديا هدتبد‬ ‫‪ -14‬ت ا هدلماهج هداا ة اات‬
‫ا ه تاابقةب ‪.‬‬
‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا هدب ي ا هد ا يا با اب ج هدتبال تل ياب ً داكا‬ ‫‪ -15‬ياتا‬
‫هدابؤيتيل (‪ )83‬ا(‪ )144‬ال ابه هداب ال بتابد ها ا تع ة كبل يتاب به هدتبال ‪.‬‬
‫هدا ت بج اهد ؤ ج اهدلماهج‬ ‫ا اع ااهز تةب ه تابؤهج هدمزا د‬ ‫‪ -16‬تؤ ج ك تبال‬
‫هداا ة ل اب ً اكبا ابه هداب ال ‪.‬‬

‫مادة ‪: 196‬‬

‫اب ال ت يا هدتبالبج ا ه بء ايي‬ ‫هدا‬ ‫يل تؤا هدا ت بج اهد ؤ ج اه اكبا هداااا‬
‫هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل اهداليؤيل بدكايبج اهدالباؤ هدتب ل دازه ة هدتلايا هدلبد ه ت ب هً ال‬
‫تب يخ هدلا‬

‫فى االحكام التنفيذية‬

‫مادة ‪: 197‬‬

‫ض ازي هدتلايا هدلبد‬ ‫بء ا‬ ‫ت ؤ هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال ا ه ال يي هدتاةا ي‬
‫ا لؤ هاب ه اتا هدتبالبج اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ه لب هدلبا دت ايب هاكبا ابه هداب ال ا يبل هد ا اه اكبا هدلبا‬ ‫ا با ا‬ ‫اتتاد ابه هدميا‬
‫هدا ت ك يل هدتبالبج اتاك هدا ت ك يل لض كايبتةب االباؤاب ‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫ا اب‬ ‫هداب ال ر هدا بي ه تي‬ ‫ماة ا هد بي هدااؤؤ‬ ‫ات يا هدميا‬

‫‪ -1‬تكايل هدتبالبج‬
‫‪ -2‬هات بص هداتبد داتبالبج اهداتبل هداتلؤؤة هدا ثا ةب ا ا هدلا ةب‬
‫‪ -3‬هدا تا هج هدلااي داكايبج اهدالباؤ اه ق با ات كياةب اهتتاب بتةب اهات ب بتةب ‪.‬‬
‫‪ -4‬ال ق ا هدلمع اقيؤاا ا اا هداؤابج هدت ت ؤ هديةا ‪.‬‬
‫ا هد بي اا بق تةب ا با هدتبؤيع ‪.‬‬ ‫ه‬ ‫‪ -5‬هدااه ؤ هدلبا د با هدؤ ه اه اتابل اه‬
‫‪ -6‬يبل هدؤ تبج اهد ةبؤهج هدلااي اهدؤ ااابج اهد ال هدلبا داا ا ايةب‬
‫‪ -7‬هداكب بج اهدااه ز هدؤ ه ي‬
‫‪ -8‬هداؤابج هدلم ي ‪.‬‬
‫‪ -9‬با ه مل ل ا بي ه بء ايي هدتؤ ي هدا ب ؤيل اهداليؤيل هد بغ ة ‪.‬‬
‫بل هداليؤيل ايي هدتؤ ي ال اب ج هدتبالبج ‪.‬‬ ‫‪ -10‬با هدكابءة هداتلا دتؤ ي‬
‫ةب ‪.‬‬ ‫‪ -11‬قاه ؤ ه تؤه بج داتؤ ي ا اب ه اتاب بج اهداكب بج هداب‬
‫‪ -12‬هد با هدلبا دتؤ يع هداليؤيل اهداؤ يل هد ب ؤيل ا هدتؤ ي اتاا ه اد ‪.‬‬
‫بءايي هدتؤ ي اغي اا ‪.‬‬ ‫‪ -13‬قاه ؤ تاؤيؤ هداكب بج هدابدي اهدا ت‬
‫‪ -14‬ه لب هدلبا دااهيت هدا ي اهدابدي ه ؤه ة داااؤهج بهج هدلب هدابص هدتبالبج ‪.‬‬

‫مادة ‪: 198‬‬

‫لؤ هاب ه اتا‬ ‫ت ؤ دك كاي ها الةؤ تب داتبال يا ؤهااي ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬
‫هدكاي ها هدالةؤ ااتا هدتبال اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫يا ةب هدؤهااي هداتايزة‬ ‫اتتاد ابه هدميا يبل ه لب هدابص داكاي ها هدالةؤ ااب ياص ااتا‬
‫ر ابدك اؤاؤ هداب ال ا اب دملب ها هد با هدلبا هدا يل هدميا هدت ايبي ات يا هدميا هدؤهااي‬
‫ا اب ‪:‬‬ ‫هداب ال ا هدميا هدت ايبي – هدا بي ه تي‬ ‫ماة ا هدا بي‬

‫بج هدؤهااي تاج ك ا ةب ‪.‬‬ ‫هق با هدكاي ها هدالةؤ اااتا هدتا‬ ‫‪-1‬‬
‫هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫بج ه تببي‬ ‫تا‬ ‫‪-2‬‬
‫هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫لع هدتا ص اتازي هدؤ تبج اهد ةبؤهج هدلااي‬ ‫‪-3‬‬
‫هد ال هدتا ياي داا ا ا هدؤ تبج اهد ةبؤهج هدلااي اهدؤ ااابج ال هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫دك ا ةب ‪.‬‬ ‫اهج هدؤ ه اهد ب بج هداا‬ ‫اا هج هدؤ ه اتازيلةب ا‬ ‫‪-5‬‬
‫ااه يؤ هدايؤ داؤ ه بج هدلايب اهت هءهج ت تي هدابت تي اهدؤكتا هه اهدغبء هدايؤ اهدت تي ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬

‫‪86‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ب اتاب بج هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫‪ -7‬هدااه ؤ هداب‬
‫اهدالباؤ هدتب ل داكاي ‪.‬‬ ‫هداؤه‬ ‫‪ -8‬ا هدؤ ه اهدايؤ اه اتاب بج ا ال ا ت هد ةبؤهج اهدتأؤيع‬
‫هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫‪ -9‬هاج هدتلايا هدااهز‬

‫‪87‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب العاشر‬
‫الجامعات الخاصة واألهلية‬

‫‪88‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)1‬‬

‫هدل ي ه ؤهً ب يب ً ال اه ؤ هدتلايا هدتبال‬ ‫اه ااي تاةا ي ا‬ ‫تاث هدتبالبج هداب‬
‫بج ه كبؤياي هداؤيث إل ؤهؤ‬ ‫تا ي هدتا‬ ‫اهد اث هدلاا ر اتةؤ دإل ةبا هدالب‬
‫ااتا‬ ‫ةب‬ ‫يل اهدا هء هدا اايل تأايم بديب ا البيي هدتاؤة هدالت‬ ‫هداتا‬
‫هداتب ج هدلااي اهدتل ياي ر ا اب ياا هد ل هدا تا اهداثا يل بد هدتبال اهاتيبتبج‬
‫هداتتا ‪.‬‬

‫مادة (‪:)2‬‬

‫تاب ا يل‬ ‫ا اع ت ااي داتلايا هدتبال اهد اث هدلاا ر تااا‬ ‫هدتبال هداب‬
‫هداب ااااك‬ ‫اب هدتبال ر ا ل تكال غا ي ه ااه هدؤهاا‬ ‫ي بااال‬
‫دا ييلر ا يكال تااي هد ت ااؤا غ هض هدايبا أ ل هدتبال ‪.‬‬

‫مادة (‪:)3‬‬

‫هدتبال ه ااي ا اع ت ااير يةؤ دا ت هدابص ا هد ا ر اي تاؤا اب قؤ تااا‬

‫كابءة هدلااي هدتلاياي اهد اثي‬ ‫تلاي ا‬ ‫هدتبال ال ب هدابيض هد بتج ل لتةب‬
‫ااؤابج ت اي هداتتا ا بي هدلمع اتا ي هدا ت هدؤ ه ي دااتااقيل ا ةا اتااي لثبج‬
‫بء هدةيي هدالبا داا ا ا ؤ تبج هدؤكتا هه اهدابت تي اغي بدك ااب ياا‬ ‫ااي‬
‫اؤه هدتبال ‪.‬‬
‫هدتبال ه ااي ياكل ل تكال اب ب ً ل يلي ا اب ب ً ه ت ب ي ا كاتب‬ ‫اتاب ا‬
‫بهج ا با ل اب داب ال هدتاليبج اهدا بج ه ااي‬ ‫هدايت يل الب ا تالي ااي ا ا‬
‫ا يات هدت ايبي ‪.‬‬

‫مادة (‪:)4‬‬

‫تلبا هدتبالبج ه ااي الباا هدتبالبج هداكااي ال ايث‪:‬‬

‫‪ .1‬هد ووووو هيع اهد ووووواا هدتا كيووووو اووووو ه تةوووووزة اهدالوووووؤهج اقلووووو هدغيوووووب اهدا وووووتازابج‬
‫هدلاايووووو هدتووووو تووووو ؤ د اتبالوووووبج ه اايووووو ا تاووووواا هدتبالوووووبج ه اايووووو ب وووووتي هؤاب دتاايووووو‬
‫غ ه ةب ا اب ً داااه يل هدا ا دبدك‪.‬‬
‫‪ .2‬تاؤيا الب بج ابل داا ا بج هداااد ال ؤا هدلااا اهدت اي هدتك اداتي هدتب ل دازه ة‬
‫هد اث هدلاا ‪.‬‬
‫‪89‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ .3‬هد اا اهدا ا بج هدا بيي ‪.‬‬
‫ت هايص هد يب هج هدت تاتاكةب ايتا البااتةب الباا هد يب هج هداكااي ‪.‬‬ ‫‪ .4‬هدا ا بج هداب‬

‫مادة (‪:)5‬‬

‫ا ت ةا تأ ي تبال ااي تا يص ض ا ا أج‬ ‫يتاز داتبال هداكااي ل ت‬

‫بء ايي تؤ ي اغي بدك ال هداااابج هدابؤي اهد ي ر اتكال هدتبال‬ ‫ا البا ا‬
‫ه ااي كيبل قبيا بهت اا تا كبؤيايب ا ؤه يب ً ل هدتبال هداكااي ر ايا داتبالتيل ها‬
‫هتابقيبج تلبال كبؤياي ي ةاب ‪.‬‬

‫مادة (‪:)6‬‬

‫تلت هدؤ تبج هدلااي ( هد كبدا يا – هدابت تي – هدؤكتا هه ) هدت تا اةب هدتبالبج هداب‬
‫اه ااي البؤد داؤ تبج هدلااي هدا ب ة هدت تا اةب هدتبالبج هداكااي هدا ي ‪.‬‬

‫مادة (‪:)7‬‬

‫يل اهداب ايلر‬ ‫داات‬ ‫ي‬ ‫بج اهدا ت هدت تا اةب هدتبال ه ااي ال هدا بء هد‬ ‫تا ا هدت‬
‫اكبا قب ال هد ي ا هدؤا ‪.‬‬ ‫ا ؤ تل ي‬

‫مادة (‪:)8‬‬

‫با هدلا‬ ‫ب ً دةب ات يل هدميا هدؤهااي داتبال‬ ‫اه ااي ل ت ي‬ ‫يتاز داتبال هداب‬
‫اهإلؤه ة ا ع هدتبال ‪.‬‬

‫مادة (‪:)9‬‬

‫يكال داتبال ا ي ه ت ب ي اب ر اياثاةب يي ةب ابا هدغي ر اتتكال ال ق با ا كايبج‬

‫ا اؤهج اثي ر اي يل هدا ه هد بؤ إ بء هدتبال ه اكبا هدا ا‬ ‫ا الباؤ ايب اتا‬
‫دةب‪.‬‬

‫مادة (‪:)10‬‬

‫اي ك ال ‪:‬‬ ‫ازي هدتلايا هدلبد ا‬ ‫يب‬ ‫اه ااي‬ ‫هدتبالبج هداب‬ ‫ي ك اتا‬

‫ا ع‬ ‫اه ااي يت با ال هدل اي ياب ي ةا ؤا يب ك‬ ‫بء هدتبالبج هداب‬ ‫ة ال‬ ‫‪.1‬‬

‫بء هدتبال ر ا ابد غيبع يي هدتبال يا ااا قؤا اه ‪.‬‬ ‫قؤاي‬

‫‪90‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪ .2‬ثمث ال هد ا يبج هدلبا ياتب اا هدازي ال يل هداةتايل بدتلايا هدتبال اهد اث هدلاا ‪.‬‬
‫ا بق اا ا بج الي ال‬ ‫ادااتا ل يؤ ا دا ا هتتاب بت ال ي ي ه تلب ةا‬
‫يل‪.‬‬ ‫اه ااي اهدا هء هداتا‬ ‫بء اتبد ا بء هدتبالبج هداب‬ ‫يل‬

‫مادة (‪:)11‬‬

‫اه ااي اتب ل اتلاي ا ابل تاؤة هدلااي هدتلاياي‬ ‫هدتبالبج هداب‬ ‫ياتص اتا‬
‫ي بدك ا ه اص اب يأت ‪-:‬‬ ‫اهد اثي اد‬

‫اه ااي اهدلا ا‬ ‫بدتبالبج هداب‬ ‫تاليل ه ت هتتيبج هدتلايا هدتبال اهد اث هدلاا‬ ‫‪.1‬‬
‫لب هد يب هدلبا داتلايا هدلبد اهد اث‬ ‫ت ياةب ا ا بج هدتلايا هدلبد ه ا ابدك‬
‫هدلاا بدؤاد ‪.‬‬
‫ل هدلا ا ه تابء اؤ هج ا يت هدتبالبجر اتا ي هدا بخ هدلاا هداميا دايبا‬ ‫ا‬ ‫‪.2‬‬
‫بء اييبج هدتؤ ي اهدةييبج هدالبا اةباةا ‪.‬‬
‫هدتلبال ات بؤ هدا ة يل هدتبالبج اهدا بج هد ب ي اهإل تبتي اب ياؤا‬ ‫تؤ يا‬ ‫‪.3‬‬
‫اؤه تلاي هداتتا ‪.‬‬
‫تاؤيؤ ال هدا ا دمدتاب بدتبالبج‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ب ةب‬ ‫هقت هح ق ا هدلمع اتاؤيؤ ؤهؤاا اهداؤاؤ هدؤ يب داتباي هدؤ تبج هدت يا اال ا‬ ‫‪.5‬‬
‫بدتبالبج ا ال هدا ا ه ا ر اكبدك هدا ت هداتب ي اهدااا هدت تتياةب هدتبالبج‪.‬‬
‫لا بج بء تبالبج تؤيؤة ا اع داتبالبج ا كايبج ا ق با ااي ا ا هكز‬ ‫هد‬ ‫‪.6‬‬
‫اثي ا هاج ؤ ه ي ‪.‬‬
‫ه تابؤ هتابقيبج هدتلبال ه كبؤيا اابك هج هدتاباا يل هدتبالبج اتةبج ا ي كبؤياي ا اثي‬ ‫‪.7‬‬
‫هدل ي ااب تةب اب ياؤا ه اؤه هداااي ‪.‬‬ ‫ا تبتي ؤها تاةا ي ا‬
‫تاؤي هدزيبؤهج هدا ا بج هدؤ ه ي بء ا هقت هح هدتبالبج ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫اه ااي ‪.‬‬ ‫هداتب ل هدؤا ي دت ايب يب بج اهدا ه هج هد بؤ ة اتا هدتبالبج هداب‬ ‫‪.9‬‬
‫بد هاج هدؤ ه ي بدتبالبج اهء ا اا هد كبدا يا ‪ /‬هداي ب‬ ‫تاؤيؤ ااه يؤ ؤء هدؤ ه‬ ‫‪.10‬‬
‫ا هدؤ ه بج هدلايب ‪.‬‬
‫ا ه ااي دااب ال ا هدميا‬ ‫ؤ ه اب يل ض ا هداتا ال اب ج اابدا هدتبال هداب‬ ‫‪.11‬‬
‫بع هداابدا‬ ‫بيةب ا اةب ا ق ه هج هداتا اهقت هح هدتؤه ي هدكايا إزهد‬ ‫ا ق ه‬
‫ااتب ل اؤي ت ايباب‪.‬‬
‫اي هدازي هدااتص بدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ؤهء هد ي ياب يل‬ ‫‪.12‬‬

‫مادة (‪:)12‬‬
‫‪91‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تبب ا‬ ‫اي ب باب ً ي ؤع ؤ ب ً كايب ً ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬ ‫يكال داتا هدتبالبج هداب‬
‫اهج‬ ‫ا ا اد ا ؤ ت ه تببي اا‬ ‫تبب اتا غ بدتبال ا ل يكال قؤ ا‬
‫ا ه ق ابدك داؤة ثمث اهج قب ا داتتؤيؤ دا ة اهاؤة ال ‪.‬‬

‫مادة (‪:)13‬‬

‫يل اغي اا ال ك ب هدلاابء‬ ‫ا ه ااي اتا ا بء ي ك ال يل هدا‬ ‫يكال داتبال هداب‬

‫يل اهدا هء اهد ا يبج هدلبا ‪.‬‬ ‫اه بتبة هداتا‬
‫اا يل كث ال تبال ‪.‬‬ ‫ه ا بء‬ ‫اتا‬ ‫يي‬ ‫ا يتاز ل يتا‬
‫ا ا ة ق ه ال تاب‬ ‫اه اتا ه ا بء اي ؤ ت كي هداتا‬ ‫ايكال يي هدتبال‬
‫اهج ا اب داب ت ي هدميا هدت ايبي ر اي ا اتا ا بء‬ ‫هدا يلر ايلبؤ هدت كي ك‬
‫هدتبال ه ااي ااثم ل هداكاا يلي ازي هدتلايا هدلبد داؤة تيل قب ا داتتؤيؤ ايليل‬
‫اه‬ ‫يكال ااثم د داؤة تيل قب ا داتتؤيؤ ايكال‬ ‫ازي هدتلايا ا ت ب ه داتبال هداب‬
‫اتا هدتبال ‪.‬‬

‫مادة (‪:)14‬‬

‫اتا ه ا بءر لؤ اب ي اتا هدتبال ر هدااهيت هدؤهااي إلؤه ة يال هدتبال ات يي‬ ‫ي‬
‫ه تاؤها ب هدابيض هد بتج ل بل هدتبال ل اب‬ ‫ابدةبر اتت ال هدااه ؤ هداب‬
‫دايزه يتةب هد اي ‪.‬‬

‫مادة (‪:)15‬‬

‫ايت‬ ‫هدتبال اي ا‬ ‫يي‬ ‫يب‬ ‫ا ه ااي اتا تبال‬ ‫يكال داتبال هداب‬
‫اؤهء هدكايبج ا ل ال هد ا يبج هدلبا ‪.‬‬

‫مادة (‪:)16‬‬

‫اه ااي ابدةا ااتع تلبقؤهج ااؤؤة‬ ‫بء ايي هدتؤ ي بدتبالبج هداب‬ ‫يتاد‬
‫ه ت قب ا داتتؤيؤ ياق ايةب يي اتا ا بء هدتبال لؤ هتابب هإلت هءهج هدمزا‬
‫ا اب ً داب ت ي هدميا هدؤهااي داتبال ‪.‬‬
‫مادة (‪:)17‬‬

‫اه ااي هدا ياتيل هآلتيتيل ‪:‬‬ ‫بدتبالبج هداب‬ ‫بء هدةيي هدالبا‬ ‫ي غ‬
‫‪92‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ا ب ؤ ( هدا يا ه ا )‪.‬‬ ‫‪ ‬اؤ‬
‫بء ايي هدتؤ ي ر اي ت ل يةا تاه هد ي ة هدا اهد ال‬ ‫‪ ‬اليؤ ااا ي كاال اهة‬
‫بء هدةيي هدالبا ‪.‬‬ ‫اتيب‬ ‫هدلي اهدتاا هدلاا ات يل هدميا هدؤهااي ه‬

‫مادة (‪:)18‬‬

‫بء هدةيي هدالبا داا ا ا‬ ‫با تلبث‬ ‫اه ااي لا‬ ‫تاتزا هدتبالبج هداب‬
‫ب اب ج تاةا ي‬ ‫ؤ تبج هدؤكتا هه اهدابت تي ال تبالبج بهج ا تاي كبؤياي‬
‫هدل ي اؤهااةبر اتا ص ااهز ابدي دتااي هد لثبج ال ااه ؤ هدتبال ر ا‬ ‫ا‬
‫ال تب يخ ابب ابه‬ ‫هاتيب ا بؤئ هدلؤهد اهدا باهة اتكب هدا ص ا‬ ‫لت ه‬
‫اهج يتا ك ق ا ال ق با هدكاي ك تبال يابؤ ثمث ا لاثيل‬ ‫هداب ال اداؤة اا‬
‫اهج ا اب ً اتيبج ك تبال ‪.‬‬ ‫ال دا لثبج لؤ ا ا اا‬ ‫ا ل يتا ا‬
‫مادة (‪:)19‬‬

‫ا ه ااي ق ه ال‬ ‫ي ؤ ؤء باج هدؤ ه بج هدلايب أي ال كايبج هدتبال هداب‬

‫اه ااي ‪.‬‬ ‫ازي هدتلايا هدلبد بء ا ااه ا هداتا ه ا داتبالبج هداب‬

‫مادة (‪:)20‬‬

‫ا ااي ر يا ؤهااي داتبال ت تا ا قاه ؤ ا ا دا ي ؤ‬ ‫تكال دك تبال اب‬

‫ابج‬ ‫اه ااي ا يات هدت ايبي ر اتلك‬ ‫قب ال هدتبالبج هداب‬ ‫أ ةب ص‬
‫ه تامدي اا ا ي هدتبال ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ه‬ ‫لؤ ااه ا هداتا‬ ‫اي ؤ بدميا هدؤهااي داتبال ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬
‫داتبالبج هداب اه ااي ‪.‬‬
‫مادة (‪:)21‬‬

‫ا ه ااي " يا ؤهااي داكاي " تاتص تاه ع هدلااي‬ ‫تكال دك كاي بدتبال هداب‬
‫ا اات هد كبدا يا ‪ /‬هداي ب اهدؤ ه بج هدلايب‪.‬‬ ‫هدتلاياي‬

‫‪93‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ة بدتبالبج‬ ‫يل هدكايبج هدا ب‬ ‫ابج هدا ا ي اهدتا ؤ داكاي‬ ‫اتا ت ابه هدميا‬
‫ه ا ‪.‬‬
‫مادة (‪:)22‬‬

‫ا ه ااي كب يب إلقبا‬ ‫بء هدتبال هداب‬ ‫هداب هدا تثا‬ ‫ي ت ل ل يكال‬

‫لتةب اتااي اؤه ةبر ا ل تكال غا ي ه ااه‬ ‫ا آج هدتبال اتتةيزهتةب اازهاد‬
‫هداب ااااك دا ييل‪.‬‬ ‫هدا ب ك‬
‫مادة (‪:)23‬‬

‫ا ه ااي ا اغب ابديب يا ل ثاث ه ااه هدا تثا ةر‬ ‫ياؤع ا ا هدتبال هداب‬
‫يل اايال ت ي ر أاؤ هد اك هداااي هدالتاؤة دؤي هد ك هدا كزي‬ ‫اؤ ق‬
‫ي‬ ‫هدا ي ايا ص ابه هدا اغ دا بع هدتبال تاج هدتأ ي ر ا يتاز هدت‬
‫بء اع داتبالبج ا‬ ‫لؤ ؤا ق ه يي هدتاةا ي إ بء هدتبال ر ا ابد‬
‫ابد اع ا ض لاع هإل بء‪.‬‬
‫تبالبج ااي ‪.‬‬ ‫اتلا ال ابه هإليؤهع هدتبالبج هداكااي هدت ت‬
‫مادة (‪:)24‬‬

‫بء‬ ‫ه ااي ) اؤ ال‬ ‫( ادي‬ ‫هدتبال هداب‬ ‫يتاز ل يكال ال يل ا‬

‫بيةب ا اؤهء هدكايبج ةب ‪.‬‬ ‫هدتبالبج هداكااي ا اهع‬
‫مادة (‪:)25‬‬

‫ال هدت ايص ا‬ ‫اه ااي ي ل ال‬ ‫اب اابدا ي ال هدتبالبج هداب‬
‫داتبالبج هداب‬ ‫داااه يل اهدااهيت هد ب بة ا داا ه هج هد بؤ ة ل هداتا ه ا‬
‫اه ااي تتاب ايبدةب ي ال هدتؤه ي هآلتي ‪-:‬‬
‫هإل به هدكتب ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تتباز ‪ %50‬ال هداا ‪.‬‬ ‫تاايض ؤهؤ هدلمع هداا اديل‬ ‫‪.2‬‬
‫لض هدكايبج هداابدا داؤة تتتباز ثمث اهج‪.‬‬ ‫ياب هدؤ ه‬ ‫‪.3‬‬
‫تاي كايبج هدتبال داؤة يتتباز ثمث اهج‪.‬‬ ‫ياب هدؤ ه‬ ‫‪.4‬‬

‫‪94‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اه ااي تا ي ا بع‬ ‫‪ .5‬ا تاي ه ااه ياتزا هداتا ه ا داتبالبج هداب‬
‫ا هدا هكز هداب ا ي‬ ‫يةب ا ه بة هدااب‬ ‫لمع هدكايبج هدت تا اق هدؤ ه‬
‫دة ء هدلمع‪.‬‬
‫مادة (‪:)26‬‬

‫د تبال ااي بء ا لاع ياؤا د ازه ة هدتلايا هدلبد ال‬ ‫تااي هدتبال هداب‬
‫لؤ ااه ا اتا ه ا بءر اي ؤ ق ه هدتااي ال يي‬ ‫يي هدتبال هداب‬
‫هدتاةا ي ‪.‬‬
‫مادة (‪:)27‬‬

‫ؤا هدتلايا هدتبال هدابص اه اا " ي ا‬ ‫ا ا "‬ ‫ؤا‬ ‫ي أ ازه ة هدتلايا هدلبد‬
‫ا ا ‪-:‬‬
‫اه ااي ‪.‬‬ ‫اب اتب ل تاؤيث اتلاي اا هق تاؤة هدتلايا بدتبالبج هداب‬ ‫‪‬‬
‫البي اتاييا ا آج اتتةيزهج هدتبالبج هدتؤيؤة ااااابتةب هد ي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تااي ااث ااي اا ب ي اثي تاؤا هدالل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اكب أة هدلاابء هدا تك يل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ثب هدلباايل هداتايزيل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ت اي هدااه ؤ هد ي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قبا هدا تا هج اا ش هدلا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اه ااي‬ ‫هدايبا ااتا ه ل اهداةبا هدا ال ةب هداتا ه ا داتبالبج هداب‬ ‫‪‬‬
‫هدت ي كاةب‪.‬‬ ‫ا تةزة اب ت هدا ي اهداتبل هداتا‬
‫مادة (‪:)28‬‬

‫ؤا ال ‪-:‬‬ ‫تتكال ااهؤ هد‬

‫‪.‬‬ ‫هدا بدغ هدت تؤ ج هدااهز هدابدي دازه ة هدتلايا هدلبد دؤ ا هد ؤا‬ ‫‪‬‬
‫ازه ة هدتلايا‬ ‫اه ااي ااب اب تاؤا دةب‬ ‫هدا بدغ هدت ت ةا ةب هدتبالبج هداب‬ ‫‪‬‬
‫اه ااي ‪.‬‬ ‫هدلبد ال اؤابجر ابدك ا اب داب يا ه هداتا ه ا داتبالبج هداب‬
‫ايةب‬ ‫اياه‬ ‫هدت بج اهدا ت هدت يا اةب اتا ؤه ة هد ؤا ل اب دميات هدؤهااي‬ ‫‪‬‬
‫ازي هدتلايا ه دلبد ‪.‬‬
‫ا يا ه تثاب ااه هد ؤا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪95‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مادة (‪:)29‬‬

‫ي‪.‬‬ ‫هد ك هدا كزي هدا‬ ‫ا بع ابص‬ ‫ؤا‬ ‫تاؤع ااه هد‬
‫مادة (‪)30‬‬

‫يا ؤهااي ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد لؤ ااه ا هداتا‬ ‫تكال دا ؤا‬

‫–‬ ‫اه ااي اا هتل ازه ة هدابدي ر ات يل هدميا – ا اب‬ ‫ه ا داتبالبج هداب‬
‫كياي ت كي " اتا ؤه ة هد ؤا " ا با هدلا ر اقاه ؤ هإل اب ال ااه ؤهر ات يا‬
‫بي يا هدابدي اهإلؤه ي ‪.‬‬

‫مادة (‪)31‬‬

‫تاؤؤ هدميا هدت ايبي هإللب هدلبا اه اكبا هدتا ياي دت ايب اكبا ابه هداب ال ا ا ه اص‪:‬‬
‫ةب‪.‬‬ ‫بء هدتبال ر ا ؤء هدؤ ه‬ ‫‪ .1‬ت هءهج ا ال ااتلا بج ااي‬
‫االبا يةا‪.‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫‪ .2‬ال ا اه ل تلييل هدايبؤهج هدتبالي ا‬
‫‪ .3‬يال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬
‫اه ااي‬ ‫با هدلا اتا هدتبالبج هداب‬

‫‪96‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الحادى عشر‬

‫المعاهد العليا الخاصة‬

‫مقدمة ‪:‬‬
‫ي ا هدتلايا هدلبد اتاا هدالباؤ هدلايب هداكااي اهداب ر ادكل هدلؤؤ ه ك ال‬
‫(‪ )156‬ابي ا ت ا اا ال الةؤه بد ًيب‬ ‫هدلمع ا هدب ي اغ ( ‪ )361766‬لبد ً ب ااي ًؤه‬
‫دك تاهكع ا هدلا ر ايث ي اغ ؤؤ هدا يتيل‬ ‫اب ً ب هدت تاتبج د تلاي تب‬
‫ايًب ق ه (‪ )100.000‬اي هد ا يج ا ه غاع ه ا ي ك ال اةا عء ك ي ا‬
‫‪97‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ا هدلا ا هدلاا أل ؤؤ ك ي ال ابه هدالباؤ تاتا هد ا باج الا ة ت بي هدتاؤا‬
‫هدلاا هداؤيث كاب ةب تاتا هد هدكاهؤ ه كبؤياي هداتايزة ا ي ب ً تاتبج هد قؤ ك ي ال‬
‫بل‪.‬‬ ‫ه‬
‫ج قلب بج اا ا بدتؤا هدتبد ‪:‬‬ ‫د‬ ‫ات ا ا ابه هدالباؤ هداب‬
‫ؤؤ هدلمع هداايؤال‬ ‫ؤؤ هدالباؤ‬ ‫ا هدالبع‬

‫‪19380‬‬ ‫‪12‬‬ ‫يبا ا بؤ‬

‫‪63470‬‬ ‫‪15‬‬ ‫اؤا تتاب ي‬

‫‪192088‬‬ ‫‪73‬‬ ‫تتب‬

‫‪69266‬‬ ‫‪41‬‬ ‫اؤ‬

‫‪4934‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ز ه‬

‫‪12628‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ه ما ا ؤ ه بج‬

‫‪361766‬‬ ‫‪156‬‬ ‫تابد‬

‫ايتع تابب هإلت هءهج هدمزا د ابل قيبا هدالباؤ تا ي اةب ة تل ياي دا تيةب ا هدت‬
‫ياتبتةب ا هدلا ‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ُمقدمة الزمة‬

‫مبررات واهداف صياغة إطار تشريعي جديد للمعاهد العليا الخاصة‬

‫هدلااؤ هداب ي ‪.‬‬ ‫‪ ‬تلا هج ااتغي هج ؤهااي ااب تي اؤثج‬

‫‪ ‬هدتغيووووووووو ووووووووو ااااوووووووووبج هد وووووووووبا هد يب ووووووووو اهد وووووووووبا ه قت وووووووووبؤي اهداووووووووو هك‬
‫ه تتاب ‪.‬‬

‫داالباؤ هدلايب ‪.‬‬ ‫ا اا هدتلايا هدلبد ااب‬ ‫‪ ‬هدت اع اهدتا‬

‫يلي ‪.‬‬ ‫‪ ‬اا ؤي بايكي هدتلاي هدا تا اؤ اةب بآلديبج هدت‬

‫‪ ‬ا يووووو كبؤيايووووو ا ؤه يووووو اابديووووو ووووو لوووووب هد ووووواب ي اهدااب ووووو هداتتاليووووو ووووو‬
‫ووووو هداووووواه يل هدالاوووووا ةوووووب ا ب ت وووووب هدالاووووو اهدلااووووو الةوووووب دا ووووو هدت وووووب ع‬
‫اه زؤاهتي‬

‫‪ ‬ت ووووويا هدلاووووو ووووو قلب وووووبج هدتلاووووويا هدلوووووبد اوووووب ي وووووال تووووواؤة هدتلاووووويا اه تاوووووبع‬
‫كاووووووبءة ا يتوووووو ا ووووووبج هدتلاوووووويا هدلووووووبد ات ب ووووووع ووووووؤهؤاا اوووووو اتلا ووووووبج ووووووا‬
‫هدلا‬

‫‪ ‬ه وووووووووتامدي اهدتاكووووووووويل هداوووووووووبد اهإلؤه ي داالباوووووووووؤ هدلايوووووووووب دتاايووووووووو هدا يووووووووو‬
‫اه وووووووتامدي ووووووو هإلؤه ة اووووووو ؤقووووووو هدااب ووووووو ا وووووووابل هدتووووووواؤة اووووووو ؤه ة ابديووووووو‬
‫تااا ا هدا ا اهدااب‬

‫‪99‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫*بإشراف الجامعات الحكومية‬

‫مشروع تعديل بعض نصوص القانون رقم ‪ 52‬لسنة ‪ 1970‬فى شأن املعاهد العليا الخاصة‬

‫الباب األول‬

‫فى التعريف بالمعاهد العالية الخاصة وأهدافها‬

‫تل ي هاكبا ابه هداب ال ك ا أة تلاياي غي اكااي يب‬ ‫الةؤه بديب اب ب‬ ‫مادة(‪ )1‬يلت‬
‫ةبؤة تابا هدؤ ه هدثب اي‬ ‫كب ج ت ايتةب ا ت يتةب ر ياتا ةب هدلا ال هداب ايل ا‬
‫ي بدتلايا‬ ‫ا‬ ‫م ا‬ ‫هدثب اي هدا ي ا اب يلبؤدةاب ر اتااا‬ ‫هدلبا ا ؤ ااا هداؤه‬
‫ا ؤهؤ هدا ييل داؤة تا ل بايل ؤ ه ييل‪.‬‬
‫الةب ق ه‬ ‫تلي ةب ا يبل‬ ‫د لض هدؤ ه بج هدلايب هدت ي ؤ‬ ‫ايتاز بء الباؤ بدي اب‬
‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫الةؤه بديب اب ب‪:‬‬ ‫ا يلت‬
‫تاةا ي‬ ‫( ) هدا هكز اهدالباؤ هدثاب ي هدت ت يةب هدؤا ه ت ي ا هدةييبج هدؤادي‬
‫هدل ي ا اب دالباؤهج ثاب ي ‪.‬‬ ‫ا‬
‫اييبج هدتاثي‬ ‫بء هدلباايل‬ ‫هدتلايا يةب ا‬ ‫هدت يات‬ ‫( ع ) هدالباؤ هداب‬
‫هدؤ اااب اهدا ا ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 1‬بعد التعديل‬

‫تل ي هاكبا ابه هداب ال ك ا أة تلاياي غي اكااي يب كب ج‬ ‫يلت الةؤه بديب اب ب‬

‫ةبؤة تابا هدؤ ه هدثب اي هدلبا ا ؤ ااا‬ ‫ت ايتةبر ياتا ةب هدلا ال هداب ايل ا‬
‫ي بدتلايا ا ؤهؤ هدا ييل داؤة‬ ‫هدثب اي هدا ي ا اب يلبؤدةاب ر اتااا م ا ا‬ ‫هداؤه‬
‫تا ل ه ل ه اها ‪.‬‬
‫الةب ق ه‬ ‫تلي ةب ا يبل‬ ‫د لض هدؤ ه بج هدلايب هدت ي ؤ‬ ‫ايتاز بء الباؤ بدي اب‬
‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫‪100‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫الةؤه بديب اب ب‪:‬‬ ‫ا يلت‬

‫تاةا ي‬ ‫( ) هدا ه كز اهدالباؤ هدثاب ي هدت ت يةب هدؤا ه ت ي ا هدةييبج هدؤادي‬

‫هدل ي ا اب دالباؤهج ثاب ي ‪.‬‬ ‫ا‬
‫اييبج‬ ‫بء هدلباايل ه تب ع ال‬ ‫هدتلايا يةب ا‬ ‫هدت يات‬ ‫( ع ) هدالباؤ هداب‬
‫هدتاثي هدؤ اااب اهدا ا ‪.‬‬

‫اؤ ه غ هض هآلتي ‪:‬‬ ‫دتااي‬ ‫مادة( ‪ )2‬ت أ هدالباؤ هدلبدي هداب‬

‫تااي ه اؤه هدتلاياي هداا ة د لض هدالباؤ هداكااي ‪ .‬ا ابه هدابد‬ ‫هدالبا‬
‫ت ي هدؤ ه يةب ا اب دالل اا باج هدؤ ه هداا ة بدالباؤ هداكااي هداابثا ‪.‬‬
‫ةب ل اب دالل اا باج ؤ ه ي تا اب ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬ ‫(ع) تااي هاؤه اب‬
‫ت ايباب‪.‬‬
‫هدلاا اؤاتةب‪.‬‬ ‫تااي الل هدت اي اا‬ ‫( ج) هدا ب ك‬
‫مقترح المادة ‪ 2‬بعد التعديل‬

‫اهغ هض هدالباؤ هدلايب )‬ ‫اؤه‬ ‫( هإل ةبع‬

‫*خريج يناس سوق العمل‬

‫ازه ة هدتلايا هدلبد ر ادةب ا هدتاتيش ا‬ ‫ه‬ ‫إل‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫مادة( ‪ )3‬تا‬
‫ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبه د ‪.‬‬ ‫هداؤاؤ ا بداياؤ هداه ؤة‬ ‫ابه هدالباؤ‬

‫مقترح المادة ‪ 3‬بعد التعديل‬

‫ا‬ ‫ه ه كبؤيا‬ ‫إل ه ازه ة هدتلايا هدلبد ر ادةب ا ه‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫تا‬
‫ابه هدالباؤ هداؤاؤ ا بداياؤ هداه ؤة ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبه د ‪.‬‬

‫البا الثاني‬

‫‪101‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫فى الترخيص بإنشاء المعاهد العالية الخاصة‬

‫ال ازي هدتلايا‬ ‫ت ايص ب‬ ‫ي ه‬ ‫بء الةؤ ب ابص ا هدتا‬ ‫يتاز‬ ‫مادة( ‪)4‬‬
‫ال‬ ‫ؤهي تةب اا هدالةؤ اا اب دإلت هءهج اهد‬ ‫هدت يا‬ ‫اتا هدااب‬ ‫هدلبد لؤ اب‬
‫ابه هداب ال‪.‬‬ ‫هدا اص ايةب‬
‫بدت االب ا‬ ‫داات يبج‬ ‫ايتع ل يكال ااق هدالةؤ اا به اا ه ا اتتةيزهت ا ب‬
‫داااه ابج هدت ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫اتتةيزهج ايي تلاياي‬ ‫اا ه‬ ‫ايتاز داالةؤ هدلبد هدابص ل ي تاؤا ا ب‬
‫ل ااه ا ابه هدةيي ا بدك كتب‬ ‫ا قت‬

‫مقترح المادة ‪ 4‬بعد التعديل‬

‫ال ازي هدتلايا هدلبد اا اب‬ ‫ي ه ت ايص ب‬ ‫يتاز بء الةؤ ب ابص ا هدتا‬
‫ابه هداب ال‪.‬‬ ‫دإلت هءهج اهد ال هدا اص ايةب‬
‫بدت االب ا‬ ‫داات يبج‬ ‫ايتع ل يكال ااق هدالةؤ اا به اا ه ا اتتةيزهت ا ب‬
‫داااه ابج هدت ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫ا‬ ‫** ايتاز داالةؤ هدلبد هدابص ل ي تاؤا ا ب اا ه اتتةيزهج ايي تلاياي ا‬
‫ل ااه ا ابه هدةيي ا بدك كتب ا ااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ا قت‬

‫باع هدالةؤ هدلبد هدابص ‪:‬‬ ‫مادة( ‪ )5‬ي ت ل‬

‫بج‬ ‫‪ .1‬ل يكال ال ه ابص ه ت ب ي هدلبا ا ال هدااؤهج ه قت بؤي هدتب ل داا‬

‫هدلبا ر اال هد اب بج ‪ .‬اال هدتاليبج هدا كا ا اب اكبا هداب ال ‪.‬هداتاتل ت ي‬
‫ل هدالباا بداث ‪ .‬ا‬ ‫هدتاةا ي هدل ي هداتاؤة ا ت ي اؤ هدؤا هدل ي‬
‫يتاز بء ك ا تالي ا ؤ تااك ا بء الةؤ ب ابص ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ل يكال قبؤ ه ا هدا بء ب دتزهابج هدابدي داالةؤ ر اتاؤؤ ا ه ال ازي هدتلايا اؤ‬
‫ابه ه دتزهابج ا ال هدكابي هدابدي اهد اب بج هداهتع تاؤياةب‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 5‬بعد التعديل‬

‫‪102‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫باع هدالةؤ هدلبد هدابص ‪:‬‬ ‫ي ت ل‬
‫ها ال تاب ا يل ا ال هدااؤهج‬ ‫‪1‬ـ ل يكال ال ه ابص ه ت ب ي هدلبا ها هداب‬
‫بج هدلبا ر اال هد اب بج اال هدتاليبج هدا كا ا اب ً اكبا هداب ال‬ ‫ه قت بؤي هدتب ل داا‬
‫ابص ا ييل‬ ‫هدل ي ا ل تكال غا ي ه ااه هدااااك‬ ‫اهداتاتل ت ي تاةا ي ا‬
‫‪ - 2‬ل يكال قبؤ ه ا هدا بء ب دتزهابج هدابدي داالةؤ ر اتاؤؤ ا ه ال ازي هدتلايا اؤ‬
‫ابه ه دتزهابج ا ال هدكابي هدابدي اهد اب بج هداهتع تاؤياةب‪.‬‬

‫ؤء‬ ‫مادة( ‪ )6‬ي اؤا لاع هدت ايص إ بء هدالةؤ هدلبد هدابص هد ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬
‫هدلاع هد يب بج هآلتي ‪:‬‬ ‫ا ه ق ايتع هل ي يل‬ ‫كباا‬ ‫هدؤ ه‬
‫( ) ه ا باع هدالةؤ اااثا ‪.‬‬
‫( ع) ه ا هدالةؤ اهداكبل هدب ياتؤ ي‬
‫( ج ) هدةؤ ال هدؤ ه ااؤتةب ا اع هدلمع ( يل‪ -‬بج – ا ت ك )‪.‬‬
‫بدالةؤ ‪.‬‬ ‫هدالااع دمدتاب‬ ‫( ؤ ) هدا ا هدؤ ه‬
‫ا بج هدت‬ ‫قيا هدا‬ ‫ه ب‬ ‫ا‬ ‫داالةؤ تاؤؤ‬ ‫اع ايزه ي تا ي‬ ‫ةبه هدلاع ا‬ ‫اي‬
‫يؤ لةب ك لبدع‪.‬‬
‫هداات ا ‪.‬‬ ‫ي ب الل اا باج هدؤ ه‬ ‫ات‬

‫مقترح المادة ‪ 6‬بعد التعديل‬

‫ؤء هدؤ ه‬ ‫ياؤا لاع هدت ايص إ بء هدالةؤ هدلبد هدابص هد ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬
‫كباا ا ه ق ايتع هل ي يل هدلاع هد يب بج ه تي ‪:‬‬
‫يل اال ياثاةا ‪.‬‬ ‫هدا‬
‫( )ه ا باع هدالةؤ اااثا ها ه ابء تاب‬
‫( ع) ه ا هدالةؤ اهداكبل هدب ياتؤ ي‬
‫( ج ) هدةؤ ال هدؤ ه ااؤتةب ا اع هدلمع ( يل‪ -‬بج – ا ت ك )‪.‬‬
‫هدالااع دمدتاب بدالةؤ ‪.‬‬ ‫( ؤ ) هدا ا هدؤ ه‬
‫ي ب الل اا باج هدؤ ه‬ ‫اع ايزه ي تا ي داالةؤ ج ات‬ ‫ةبه هدلاع ا‬ ‫اي‬
‫هداات ا ‪.‬‬
‫‪103‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اث لاع هدت ايص داتاا ال ه ت ‪:‬‬ ‫مادة( ‪ ) 7‬تااا ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫هدلبا داؤاد ‪.‬‬ ‫هدتلايا بدالةؤ دألاؤه‬ ‫( )اؤ امءا اؤه‬

‫( ع) اوووووووؤ امءاووووووو ه وووووووبء هدالةوووووووؤ هدالاووووووواع هدتووووووو ايص ووووووو د وووووووؤ هاتيبتوووووووبج‬
‫الي ال هدا تا هدااؤؤ دا يتي ‪.‬‬
‫( ج ) اووووووؤ امءاوووووو الوووووو اا ووووووباج هدؤ ه وووووو دتاايوووووو اووووووؤه هدتلاوووووويا بدالةووووووؤ ‪.‬‬
‫ا اوووووو هدووووووازه ة هل ت اووووووغ لبدووووووع هدتوووووو ايص ر ابدووووووك كتووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا‬
‫وووووو اووووووم ت ووووووليل يااووووووب اوووووو ه كثوووووو‬ ‫هدا ووووووا ر ق ه اووووووب ا ووووووا هدلاووووووع ا‬
‫ال تب يخ تاؤيا ‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪ 7‬بعد التعديل‬

‫تقوم وزارة التعليم العالى ببحث طلب الترخيص للتحقق من االتى‪:‬‬

‫هدلبا داؤاد ‪.‬‬ ‫هدتلايا بدالةؤ دألاؤه‬ ‫( )اؤ امءا اؤه‬

‫وووووووبء هدالةوووووووؤ هدالاووووووواع هدتووووووو ايص ووووووو د وووووووؤ هاتيبتوووووووبج‬ ‫( ع) اوووووووؤ امياووووووو‬
‫الي ال هدا تا هدااؤؤ دا يتي ‪.‬‬
‫( ج ) اووووووووؤ امياوووووووو الوووووووو اا ووووووووباج هدؤ ه وووووووو دتاايوووووووو اووووووووؤه هدتلاوووووووويا بدالةووووووووؤ‬
‫ا اوووووو هدووووووازه ة هل ت اووووووغ لبدووووووع هدتوووووو ايص ر ابدووووووك كتووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا‬
‫ووووو اوووووم وووووتال يااوووووب اووووو ه كثووووو اووووول‬ ‫هدا وووووا ر ق ه اوووووب ا وووووا هدلاوووووع ا‬
‫تووووب يخ تاؤياوووو ا وووو ابدوووو ووووؤا ووووؤا ه قوووو ه لووووؤ اووووبه هداووووؤة يلت وووو بدووووك اثب وووو‬
‫ق ا دالاع ‪.‬‬

‫ة ال تب يخ مغ‬ ‫ا لبدع هدت ايص ل ياؤا هد ازه ة هدتلايا هدلبد ام‬ ‫مادة( ‪)8‬‬
‫بد يب بج هآلتي ‪:‬‬ ‫ا ا لا‬
‫اا هدتا ياي داا‬ ‫اهد‬ ‫اي ال ا بل اا ه‬ ‫( ) اا هدالةؤ ااب ي تا‬
‫‪.‬‬ ‫( ع ) هدتتةيزهج اه ثبثبج هدمزا د ي هدؤ ه‬

‫‪104‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ووووووبء اييوووووو هدتووووووؤ ي ا ووووووبي‬ ‫( ج ) ووووووابء هدا ووووووايل دا ووووووبي اووووووؤي هدالةووووووؤ ا‬
‫هدلووووووباايل اوووووو يووووووبل ‪ :‬وووووول كوووووو اوووووو ةا ر ات وووووويت ر ااال وووووو ر اا هتوووووو هد ووووووب ا ر‬
‫وووووو اووووووبه هداوووووو امج ا ووووووا ة التاووووووؤة ا ةووووووب ر ا ووووووايا‬ ‫اا امتوووووو ا اووووووب وووووو‬
‫هدابد هدت بيي ر ا ةبؤة ا ل هد ي اهد ااك ‪.‬‬
‫اال‬ ‫هد اها هإلؤه ي اهدابدي ا‬ ‫ا هدلباايل‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫ايتاز ل يكال ال يل‬
‫ل ل ي هد ؤع اهإل ب ة ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 8‬بعد التعديل‬

‫ة ال تب يخ مغ ا ا لا‬ ‫ا لبدع هدت ايص ل ياؤا هد ازه ة هدتلايا هدلبد ام‬

‫اا هدتا ياي داا‬
‫ا ووووووبي‬ ‫ووووووبء اييوووووو هدتووووووؤ ي‬
‫ا هدلوووووووباايل ووووووو هد ووووووواها‬
‫بد يب بج هآلتي ‪:‬‬
‫اهد‬ ‫اي ال ا بل اا ه‬ ‫( ) اا هدالةؤ ااب ي تا‬
‫‪.‬‬ ‫( ع ) هدتتةيزهج اه ثبثبج هدمزا د ي هدؤ ه‬
‫ايووووووؤ هدالةووووووؤ ا‬ ‫( ج ) ووووووابء هدا ووووووايل دا ووووووبي‬
‫هدلباايل ا ك هد ي ة هدبهتي د ‪.‬‬
‫وووووووبء اييووووووو هدتوووووووؤ ي‬ ‫ايتووووووواز ل يكوووووووال اووووووول ووووووويل‬
‫هإلؤه ي اهدابدي ا اال ل ل ي هد ؤع اهإل ب ة ‪.‬‬

‫هدالةؤ ا ا تامت ا اص يب بج‬ ‫مادة( ‪ )9‬ت ك ازه ة هدتلايا هدلبد دت تااا البي ا‬
‫ماي هدا‬ ‫اي لاا هدا ا‬ ‫هدا ايل دالا ر ا ي اغ لبدع هدت ايص كتبع اا‬
‫ةا ء هدا ايل ها اها هد اص هدت تا اب‬ ‫ا تاي ااتايبت ا ب تابؤ هد يب بج هداب‬
‫هدازه ة ر ا بدك ام ة يل ال تب يخ تاؤيا هد يب بج هدا ب ديةب هدابؤة هد ب ا ‪.‬‬
‫هداؤة هدت تاؤؤاب هدازه ة ‪.‬‬ ‫اها هد اص‬ ‫ا ا لبدع هدت ايص ه تكاب‬
‫بؤة هدالبي ا هدااص ر اتااا هدازه ة إ مغ لبدع هدت ايص كتبع اا‬ ‫ا ا هدات‬
‫ابه هد بل ام ثمثيل يااب ال تب يخ ت ااةب د ؤ هدلبدع‬ ‫اي لاا ه دا ا ا ه اب‬
‫ب تكابد ات هد اص‪.‬‬

‫‪105‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫مقترح المادة ‪9‬بعد التعديل‬

‫ت ك ازه ة هدتلايا هدلبد دت تااا البي ا هدالةؤ ا ا تامت ا اص يب بج هدا ايل‬

‫ماي هدا ا تاي‬ ‫اي لاا هدا ا‬ ‫ر ا ي اغ لبدع هدت ايص كتبع اا‬ ‫دالا‬
‫ةا ء هدا ايل ها اها هد اص هدت تا اب هدازه ة ر ا‬ ‫ااتايبت ا ب تابؤ هد يب بج هداب‬
‫هدابؤة هد ب ا ا ابد ا ا تاك‬ ‫بدك ام ة يل ال تب يخ تاؤيا هد يب بج هدا ب ديةب‬
‫‪.‬‬ ‫هداؤة ؤال ؤ يلت اثب ه تابؤ هدا اكب هد يب بج ه ا‬
‫هداؤة هدت تاؤؤاب هدازه ة ‪.‬‬ ‫اها هد اص‬ ‫ا ا لبدع هدت ايص ه تكاب‬
‫بؤة هدالبي ا هدااص ر اتااا هدازه ة إ مغ لبدع هدت ايص كتبع اا‬ ‫ا ا هدات‬
‫ابه هد بل ام ثمثيل يااب ال تب يخ ت ااةب د ؤ هدلبدع‬ ‫اي لاا هدا ا ا ه اب‬
‫ب تكابد ات هد اص ا ابد ا ا تاك هداؤة هي ب ؤال ه ؤه ق ه اب يلت اثب ق ه ه‬
‫بدااه ا اه تابؤ ‪.‬‬

‫ب بء هدالةؤ هدلبد هدابص ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ر‬ ‫مادة(‪ )10‬ي ؤ هدت ايص هد ةبي‬
‫ة يل ا ه ق ‪.‬‬ ‫ؤء هدلبا هدؤ ه‬ ‫ابدك ق‬

‫ال يوجد لها مقترح‬

‫يبل ال هد يب بج هدت‬ ‫يتاز د باع هدالةؤ ا ااكيت داغي ا تغيي ا اابدا‬ ‫مادة( ‪)11‬‬
‫بدك ال ازه ة‬ ‫ا ت ايص كتب‬ ‫ب ةب ه لؤ هدا ا‬ ‫ؤ هدت ايص إ بء هدالةؤ ا‬
‫هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫ببه كبل اتلااب ااق هدالةؤ اتع‬ ‫ا بدتغيي يبل‬ ‫ايتع ل يت ال لاع هدت ايص بد ا‬
‫بدلاع هد اا هدة ؤ ي هدتا اي ‪.‬‬ ‫بك يبل هدااق هدتؤيؤ اا تامت اي‬
‫بل ابه‬ ‫اي لاا هدا ا ق ه اب‬ ‫ا ا هدازه ة ل ت اغ باع هدالةؤ البع اا‬
‫هدلاع ام ة ال تب يخ ت اا ‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ؤ هدت ايص ا ه ب ةب‬ ‫باع هدالةؤ هد اابدا هد يب بج هدت‬ ‫ا تاي ه ااه به ه ل‬
‫ابه هد بل ام‬ ‫اتع اي مغ هدازه ة ق اقاع هداابدا ا اي ل ي اب اب تا ه هدازه ة‬
‫هداؤة هدت تاؤؤاب‪.‬‬
‫يال‬ ‫اتا‬ ‫اكا ال ه اكبا هداتاؤا اازي هدتلايا هدلبد لؤ اب‬ ‫ا ابد اابدا‬
‫بع هداابدا ا‬ ‫ر ل يا ه تيمء ا هدالةؤ ا قتب دايل زهد‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫هدايبا إزهد ابه ه بع ا اا هداابد ا غي ام اكا هدابؤة ‪ 47‬ال ابه هداب ال‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪11‬بعد التعديل‬

‫ؤ‬ ‫يبل ال هد يب بج هدت‬ ‫يتاز د باع هدالةؤ ا ااكيت داغي ا تغيي ا اابدا‬
‫ب ةب ه لؤ هدا ا ا ت ايص كتب بدك ال ازه ة هدتلايا‬ ‫هدت ايص إ بء هدالةؤ ا‬
‫هدلبد ‪.‬‬
‫ببه كبل اتلااب ااق هدالةؤ اتع‬ ‫ا بدتغيي يبل‬ ‫ايتع ل يت ال لاع هدت ايص بد ا‬
‫بدلاع هد اا هدة ؤ ي هدتا اي ‪.‬‬ ‫بك يبل هدااق هدتؤيؤ اا تامت اي‬
‫بل ابه‬ ‫اي لاا هدا ا ق ه اب‬ ‫ا ا هدازه ة ل ت اغ باع هدالةؤ البع اا‬
‫هدلاع ام ة ال تب يخ ت اا ا ابد ا ا تاك هداؤة ؤال ق ه يلت اثب ق ا دالاع‬
‫ؤ هدت ايص ا‬ ‫باع هدالةؤ هد اابدا هد يب بج هدت‬ ‫ا تاي ه ااه به ه ل‬
‫ابه‬ ‫ه ب ةب اتع اي مغ هدازه ة ق اقاع هداابدا ا اي ل ي اب اب تا ه هدازه ة‬
‫هد بل ام هداؤة هدت تاؤؤاب‪.‬‬
‫يال‬ ‫اتا‬ ‫اكا ال ه اكبا هداتاؤا اازي هدتلايا هدلبد لؤ اب‬ ‫ا ابد اابدا‬
‫بع هداابدا ا‬ ‫ؤا ق ا لمع تؤؤ ا قتب دايل زهد‬ ‫ر ل يا‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫هدايبا إزهد ابه ه بع ا اا هداابد ا غي ام اكا هدابؤة ‪ 47‬ال ابه هداب ال‪.‬‬

‫تللي هدؤ ه‬ ‫ا ة هدا ا هدت ت ب‬ ‫ابد هد‬ ‫ؤه ة هدالةؤ‬ ‫مادة( ‪ )12‬يتع ا اتا‬
‫ع ابد ا هدالةؤ ل يلاع اا ا ه ر ادازي هدتلايا هدلبد ل ي اص بدك ا ابه‬
‫ا ؤهؤ اكبل‬ ‫هدابد يا ت باع هدالةؤ اةا تاؤ اب هدازه ة تكاب ات هد اص بدا‬
‫بدت ي ؤ ت ايص بد ا دي ل اب اكبا ابه هداب ال‪.‬‬ ‫آا‬

‫‪107‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ل‬ ‫ااه ا هدازه ة ا‬ ‫بدت‬ ‫ل ؤهء‬ ‫ا يات‬ ‫اه‬ ‫يتاز داالةؤ ل يغا‬ ‫مادة( ‪)13‬‬
‫يزا‬ ‫هدب‬ ‫ا ه ق ال ؤء هدلبا هدؤ ه‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ل ياؤا باع هدالةؤ لا ب بدك ق‬
‫غم هدالةؤ ي ‪.‬‬
‫با ه تؤهء ال‬ ‫ك‬ ‫اهاؤ‬ ‫ؤ ه‬ ‫ابه هدابد إ ةبء هدؤ ه‬ ‫ايكال غم هدالةؤ‬
‫هدالةؤ‪.‬‬ ‫ه ا‬ ‫هد‬

‫ؤه يب ا ه ال ازي‬ ‫مادة( ‪ )14‬ك الةؤ ياتت غي ت ايص ل اب اكبا ابه هداب ال يغا‬
‫هدتلايا هدلبد إبه بؤ باع هدالةؤ تا ق هدا ا ا هدت ايص هدا ب هدي يلبقع‬
‫ؤا ؤ ا هدالباؤ‬ ‫غ ها قؤ اب اا ابي د ت ي ا ا بؤ ة ا تامج هدالةؤ د بدت‬
‫هدلبدي هداب ‪.‬‬

‫الباب الثالث‬

‫فى النظام اإلدارى والمالى للمعاهد العالية الخاصة‬

‫‪108‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ت كاي ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ر اد باع‬ ‫ؤه ة ي ؤ‬ ‫مادة ‪ -15‬يكال داالةؤ اتا‬
‫اؤي‬ ‫بء هداتا‬ ‫بء هداتا اي ت ل ل يكال ال يل‬ ‫ؤؤ‬ ‫هدالةؤ ل ي ت‬
‫بء اييبج هدتؤ ي بدالباؤ هداابثا ‪.‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي اال‬ ‫هدالةؤ اهث بل ال‬
‫يي ب د‬ ‫ايكال ت كي ا اتا إلؤه ة هدالةؤ ق ؤء هدؤ ه ي اقج كب اياتب هداتا‬
‫بؤ يب هداتا هد غي اؤي هدالةؤ يتاد هداؤي ه اب اب‬ ‫بي ر ا ابد‬ ‫ال يل‬
‫هداتا ‪.‬‬
‫تيل قب ا داتتؤيؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ؤه ة هدالةؤ داؤة‬ ‫اي اتا‬ ‫ات تا‬

‫مقترح المادة ‪15‬بعد التعديل‬

‫يكال داالةؤ اتا ؤه ة ي ؤ ت كيا ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ر اد باع هدالةؤ ل‬

‫ايؤ هدالةؤ اهث بل‬ ‫بء هداتا‬ ‫بء هداتا اي ت ل ل يكال ال يل‬ ‫ؤؤ‬ ‫ي ت‬
‫بء اييبج هدتؤ ي بدالباؤ هداابثا ‪.‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي اال‬ ‫ال‬
‫يي ب د‬ ‫ايكال ت كي ا اتا إلؤه ة هدالةؤ ق ؤء هدؤ ه ي اقج كب اياتب هداتا‬
‫بؤ يب هداتا هد غي ايؤ هدالةؤ يتاد هدلايؤ ه اب اب‬ ‫بي ر ا ابد‬ ‫ال يل‬
‫هداتا ‪.‬‬
‫اهج قب ا داتتؤيؤ ا ه ال ازي هدتلايا‬ ‫ؤه ة هدالةؤ داؤة ه ل‬ ‫اي اتا‬ ‫ات تا‬
‫هدلبد ‪.‬‬

‫ه اا هآلتي ‪:‬‬ ‫ؤه ة هدالةؤ بد‬ ‫مادة( ‪ )16‬ياتص اتا‬

‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫اتا‬ ‫ا‬ ‫ةب‬ ‫(‪) 1‬هقت هح هد ةبؤهج هدؤ ه ي هد ةبيي ا‬
‫تابؤاب ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫اع هدميا هدؤهااي داالةؤ اهقت هح تلؤياةب‪.‬‬ ‫ا‬ ‫(‪)2‬ا‬

‫ج اي هدميا هدؤهااي ‪.‬‬ ‫ب ؤ ه بج غي اب‬ ‫(‪ )3‬هقت هح ه بء هق با ااي ا‬

‫هدابؤة ‪ 30‬ال ابه هداب ال ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ه تابؤ تبيج هاتاب بج هد ا ل اب داب تبء‬

‫‪109‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫اع ايزه ي هدالةؤ اهدا بع هداتبا ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ه تاؤ ا‬

‫(‪ )6‬ا ت ه تبزهج هدؤ ه ي دالباايل بدالةؤ اتاؤيؤ اؤتةب ا هاتةب ‪.‬‬

‫اغي اا ال‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫(‪ )7‬تلييل ال يازا تليي ةا ا ؤ ةا ا ب تةا ال‬
‫هدلباايل لؤ ؤا ق ه هدت ايص إ بء هدالةؤ‪.‬‬
‫ا ةبيتةب اااه يؤ ه اتاب بج اهدللمج‪.‬‬ ‫(‪ )8‬هقت هح اا ؤ ؤء هدؤ ه‬

‫بدالةؤ‪.‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫ا ه‬ ‫(‪ )9‬تازي هدؤ ا‬

‫يل دتب ب ؤهيا ها ا قت دؤ ه‬ ‫بي ا غي اا ال هداتا‬ ‫ادااتا ل ي ك ال يل‬

‫هات ب ‪.‬‬ ‫هداا ا بج هدت تؤا‬

‫ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ات ا ه اا‬ ‫مادة( ‪ )17‬يكال داالةؤ يا ؤهااي اي ؤ‬

‫ا ات هدا اص ‪:‬‬ ‫هآلتي‬
‫ا با تبؤي ةا‪.‬‬ ‫ك‬ ‫ال ق ا ا باج هدلمع ااؤة ابيةا‬ ‫( ‪)1‬‬

‫‪.‬‬ ‫ادغ هدتؤ ي‬ ‫(‪ )2‬الل اا باج هدؤ ه‬

‫بء ه ق با هدلااي اااهؤ ك ق ا ‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫ا ه اتاب بج‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬

‫ا هدتزي ا ةب‬ ‫(‪ )5‬يبج ا ا بج هدؤ ه هداا ة ال يا ؤهيةب ا با هإل ابء هدكا‬
‫اهدا ا بج هإل ب ي د بي هدلمع اهدتباي بج‪***.‬‬
‫(‪ )6‬هد با هدابد داالةؤ‪.‬‬

‫داالةؤ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬هدت يا هإلؤه‬

‫ابه هداب ال‪.‬‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫(‪ )8‬هد ا هدا ياي دالباايل بدالةؤ اتاؤيؤ ا ت بتةا ياب دا ي ؤ‬

‫ا ا‬ ‫بي ااب‬ ‫تا ت‬ ‫ؤه ة هدالةؤ اهداكآ بج هدت‬ ‫با هتتاب بج اتا‬ ‫(‪) 9‬‬
‫هتتاب بت ‪.‬‬
‫‪110‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ي‬ ‫بدالةؤ ااا هد با هدؤهاا‬ ‫مادة( ‪ )18‬يتاد اؤي هدالةؤ ت ايب هدااه يل اهدااهيت هداب‬
‫ر ااا هدا يا ل ت ايب ق ه هج اتا ؤه ة هدالةؤ‬ ‫مت بدغي‬ ‫اياثا ابا هدا بء ا‬
‫اهدابدي داالةؤ ا اي تاؤيا تا ي هد اتا ه ؤه ة‬ ‫ا ل ت يا هد اها هدتلاياي اهإلؤه ي‬
‫ك‬ ‫ي هدلا بدالةؤ ااؤي تاؤا ا بل‬ ‫ي‬ ‫ي ا‬ ‫ةبي ك با ؤ ه‬
‫ي اهدت يةي ‪.‬‬ ‫هداتب ج هدتلاياي اه تتاب ي اهد يب‬
‫ه ؤه ة‬ ‫ايلبال هداؤي هدلؤؤ هدمزا ال هدا ييل اهإلؤه ييل اغي اا ابدك ا اب داب يا ه اتا‬
‫‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪18‬بعد التعديل‬

‫اياثا ابا‬ ‫بدالةؤ ااا هد با هدؤهاا ي‬ ‫يتاد ايؤ هدالةؤ ت ايب هدااه يل اهدااهيت هداب‬
‫ا ل ت يا‬ ‫مت بدغي ر ااا هدا يا ل ت ايب ق ه هج اتا ؤه ة هدالةؤ‬ ‫هدا بء ا‬
‫ةبي ك‬ ‫هد اها هدتلاياي اهإلؤه ي اهدابدي داالةؤ ا اي تاؤيا تا ي هد اتا ه ؤه ة‬
‫هداتب ج‬ ‫ك‬ ‫ي هدلا بدالةؤ ااؤي تاؤا ا بل‬ ‫ي‬ ‫ي ا‬ ‫با ؤ ه‬
‫هدتلاياي اه تتاب ي اهد يب ي اهدت يةي ‪.‬‬
‫ه ؤه ة‬ ‫ايلبال هدلايؤ هدلؤؤ هدمزا ال هدا ييل اهإلؤه ييل اغي اا ابدك ا اب داب يا ه اتا‬
‫‪.‬‬

‫ال هدلبا هدتبد ر‬ ‫آا هغ ل‬ ‫تا ات تة‬ ‫ا‬ ‫هدابدي داالةؤ‬ ‫ت ؤ هد‬ ‫مادة( ‪)19‬‬
‫اا ؤ هق به ‪ 15‬تا ال ك با ا به‬ ‫ا اؤا هدا بع هداتبا داالةؤ د ازه ة هدتلايا هدلبد‬
‫ت ي اتع ه تابؤ هدا بع هداتبا ال اؤ هدااب يل هداب ا ييل‬ ‫تبازج هدايزه ي ثمث آ‬
‫ياتب ه اتا هإلؤه ة اياؤؤ تلب ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪19‬بعد التعديل‬

‫آا هغ ل ال هدلبا هدتبد ايتع ه تابؤ‬ ‫تا ات تة‬ ‫ا‬ ‫هدابدي داالةؤ‬ ‫ت ؤ هد‬
‫هدا بع هداتبا ال اؤ هدااب يل هداب ا ييل ياتب ه اتا هإلؤه ة اياؤؤ تلب ‪.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ااب تكال اب ل‬ ‫(اابؤ هد اب داتاا هل تلؤي هداب ال اتل هدالباؤ دةب ه ت ب ي اب‬
‫دا هيع ا بدك تكال ا اا هد هيع ا هدتة هدا ال ةب ا هتل ا اص ايزه يبج هدالةؤ)‬

‫ب ابدي اي ؤ‬ ‫هداااي ل تا ت هدالةؤ‬ ‫ا هداتبد‬ ‫يتاز دازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫مادة( ‪)20‬‬
‫ت يا ابه هإل ب بج ا ال ا اةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد بإلتاب ا ازي هدازه ‪ .‬ا‬
‫لؤ هدا ا ا ااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ب بج ا‬ ‫يتاز داالباؤ ل تا‬

‫‪ )21‬تتكال ي هؤهج هدالةؤ ال ‪:‬‬ ‫مادة(‬

‫ا بج هدؤ ه ي اهإل ب ي هداا ة ا هدلمع ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬هدا‬

‫ي هؤ هد اص هإل ت ب ي هدب يت ل هدالةؤ ‪.‬‬ ‫هدالةؤ‬ ‫(‪ )2‬ا‬

‫بج ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬هإل ب بج اهدت‬

‫(‪ )4‬هإلي هؤهج ه ا ي ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 21‬بعد التعديل‬

‫إلغاء البند رقم (‪ )2‬حصة المعهد في إيراد الشخص اإلعتباري الذى يتبعه المعهد ‪.‬‬

‫ا بع ا تا ‪ .‬ا يتاز هد‬ ‫اؤ هدا ب‬ ‫ي هؤهج هدالةؤ‬ ‫تاؤع تاي‬ ‫مادة(‪)22‬‬
‫بء ا‬ ‫دةب ل اب دميا هدؤهااي ايكال هد‬ ‫ه غ هض هداا‬ ‫ال ابه هإلي هؤهج‬
‫ا ت ؤهج ا تا به االتاؤه ال اؤي هدالةؤ ‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪ 22‬بعد التعديل‬

‫ال ابه‬ ‫ا بع ا تا ‪ .‬ا يتاز هد‬ ‫اؤ هدا ب‬ ‫تاؤع تاي ي هؤهج هدالةؤ‬
‫بء ا ا ت ؤهج‬ ‫دةب ل اب دميا هدؤهااي ايكال هد‬ ‫ه غ هض هداا‬ ‫هإلي هؤهج‬
‫ا تا به االتاؤه ال ايؤ هدالةؤ ‪.‬‬

‫‪112‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ )23‬تتكال هد اابج هد اي داالةؤ ال ‪:‬‬ ‫مادة(‬

‫ةا‬ ‫(‪ )1‬تا هدل باايل ي اغي اب ال هدااا هدابدي هداا ة دةا ا هدت ياتزا هدالةؤ ؤ لةب‬
‫‪.‬‬
‫ااااكب د باع هدالةؤ ‪.‬‬ ‫هإليتب به كبل هدا‬ ‫به كبل ا ت ه ا ااب‬ ‫(‪ ) 2‬ت ة هدا‬

‫يتباز ‪ %10‬ال ثا ةب ‪.‬‬ ‫يب ه ثبثبج اهدلةؤ هدا تؤيا اب‬ ‫(‪ )3‬ق بل ه تةمك اتكبدي‬

‫اب يتباز ‪ %25‬ال هدايا هإليتب ي به كبل ا ت ه ا‪ %1‬ال‬ ‫يب هدا‬ ‫(‪ )4‬تكبدي‬
‫تكبدي هد بء به كبل ااااكب د باع هدالةؤ ‪.‬‬
‫ا اب داكا‬ ‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫(‪ ) 5‬اب يؤ ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي هد‬
‫هد ؤ (‪ )2‬ال هدابؤة ‪ 50‬ال ابه هداب ال ‪.‬‬

‫تتباز ‪ %4‬ا ‪.‬‬ ‫ايث‬ ‫هداب‬ ‫باع هدالةؤ ال بيؤة‬ ‫(‪)6‬ا‬

‫يوزع صافى الربح الذي تسفر عنه ميزانية المعهد في نهاية العام وفقا لما يلي ‪:‬‬ ‫مادة(‪)24‬‬
‫كباا ا به تباز ه اتيبل بدك‬ ‫(‪ % 20 )1‬دؤ ا هاتيبل هدالةؤ ات ي اغ اب ياهزي اابج‬
‫ت تاؤا هدزيبؤة تا يل هداؤا هدتلاياي بدالةؤ بد ال اه ا بع هدت تاؤؤاب ازه ة هدتلايا‬
‫هدلبد‬
‫ا ة ا ت ا ماهج ا اكب آج ت تيلي ا اؤابج ا هد ا‬ ‫(‪ %25 )2‬دالباايل بدالةؤ‬
‫هدت ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫ا بج هدتلاياي‬ ‫ؤا ؤ ا اتااي هدا‬ ‫(‪ %5 )3‬د‬

‫هداب تزهؤ هد ‪ %15‬به كبل هدالةؤ‬ ‫(‪ )4‬بق هد ت د باع هدالةؤ اب يتباز ‪ %4‬ال‬
‫هد ؤ (‪ )1‬ال ابه‬ ‫ب يب ا تك اداتيب إبه تباز بدك ه تاؤاج هدزيبؤه ا هد اا هداه ؤ‬
‫هدابؤة ‪.‬‬

‫‪113‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ايزه ي هدالةؤ ي ؤؤ ال ه اتيبل ا ؤ ؤا كابيت يااا‬ ‫ابد اتاؤ تز‬ ‫ابؤة(‪)25‬‬
‫ه ت ؤهؤ اب قبا ؤهؤه ال ه اتيبل هدبي‬ ‫باع هدالةؤ ؤهؤ هدلتز ر ايكال د هدا‬
‫يتكال ه اها هدتبدي ‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪ 23‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫هدا ي‬ ‫هد اها‬ ‫بدالةؤ‬ ‫ك الةؤ هد تمج هدمزا دت يا هدلا‬ ‫تاا‬ ‫مادة( ‪)26‬‬
‫داالباؤ هداكااي اتايؤ‬ ‫ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫اهدابدي اهإلؤه ي ل اب دا اببج هدت‬
‫‪.‬‬ ‫اي‬ ‫ابه هد تمج ال ه ا ه هد‬ ‫هد تمج تاي هد يبتبج هدت تا اب هدازه ة ر اتلت‬

‫ال هدت‬ ‫ا اب دألا بع اهد‬ ‫بء هتابؤهج دلمع هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫يتاز‬ ‫مادة( ‪)27‬‬
‫تاؤؤاب هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال ‪.‬‬

‫الباب الرابع‬
‫في شروط القبول ونظام الدراسة واالمتحانات والدرجات العلمية‬

‫‪114‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫هدثب اي‬ ‫ةبؤة تابا هدؤ ه‬ ‫هدلمع هداب اال ا‬ ‫بدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫يا‬ ‫مادة(‪)28‬‬
‫هدثب اي هدا ي ا اب يلبؤدةاب ‪.‬‬ ‫هدلبا ا ؤ ااا هداؤه‬
‫هد ةبي به ةا ؤ اه اا هج‬ ‫غي هد‬ ‫ايتاز داتا ؤه ة هدالةؤ ل يا لم ب ً‬
‫ؤ ه ي ت ااةا دألدتاب بد اا هدت يتاؤاال ديةب ابدك ل اب ً اكبا هدميا هدؤهااي داالةؤ ‪.‬‬

‫ا بً‬ ‫ل اثمثال‬ ‫ل بايل ؤ ه ييل اؤة ك ا ةاب‬ ‫تا اؤة هدؤ ه‬ ‫يتع‬ ‫مادة (‪)29‬‬
‫اب يةب اؤة هإلاتاب بج ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪29‬بعد التعديل‬

‫ا ب ً اب يةب‬ ‫ل اثمثال‬ ‫ل ه ل ه اها ؤ ه ي اؤة ك ا ةاب‬ ‫يتع تا اؤة هدؤ ه‬
‫اؤة هإلاتاب بج‬

‫هاتاب بج هد ا اه اتاب بج هد ةبيي دا ا اهدااه ؤ هدت تا اب ازه ة هدتلايا‬ ‫تا‬ ‫مادة(‪)30‬‬

‫هدلبد دك الةؤ ب ابص ‪.‬‬
‫تبيج ه اتاب بج‬ ‫ؤه ة هدالةؤ تبيج هاتاب بج هد ا اتلتاؤ ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫ايلتاؤ اتا‬
‫هد ةبيي ‪.‬‬
‫هدالةؤ تبح كبدا ي ا دي ب ها ؤ ااا ا ؤ ت‬ ‫ايا ت هدلمع هدبيل يتاال ؤ ه بتةا‬
‫ا ا ع ه ااه اتلتاؤ ابه هد ةبؤهج ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ااي ا‬

‫مقترح المادة( ‪) 30‬بعد التعديل‬

‫اتلتاؤ ابه هد ةبؤهج‬ ‫ا دي ب‬ ‫هدالةؤ تبح كبدا ي‬ ‫ايا ت هدلمع هدبيل يتاال ؤ ه بتةا‬
‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫الباب الخامس‬
‫‪115‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫في العاملين بالمعاهد العليا الخاصة‬

‫اكبا قب ال هدلا اقب ال هدتأاي بج‬ ‫أل هدلباايل بدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫ت‬ ‫مادة ‪: 31‬‬
‫ابه هداب ال ‪.‬‬ ‫ه تتاب ي ابدك ياب دا ي ؤ ي ص‬

‫ي‬ ‫لؤ اب‬ ‫يكال تلييل اؤي هدالةؤ هدلبد هدابص ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬ ‫مادة ‪: 32‬‬
‫تيل قب ا داتتؤيؤ اي ت ل ل يكال اتا غب ً ‪.‬‬ ‫باع هدالةؤ ابدك داؤة‬

‫مقترح المادة ‪32‬بعد التعديل‬

‫يكال تلييل ايؤ هدالةؤ هدلبد هدابص ا ه ال يي اتا هؤه ة هدالةؤ لؤ ااه ا ازي‬
‫هدتلايا هدلبد ابدك داؤة ه ل اهج قب ا داتتؤيؤ اي ت ل ل يكال اتا غب ً ‪.‬‬

‫بدالةؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫‪ : 33‬يكال ؤع ا ب ة‬ ‫مادة‬

‫مقترح المادة ‪33‬بعد التعديل‬

‫هؤه ة هدالةؤ ‪.‬‬ ‫بدالةؤ ا ه ال اتا‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫يكال ؤع ا ب ة‬

‫ال هآلتي‬ ‫ا بي هدلباايل ي هد‬ ‫اؤي هدالةؤ اهدابيايل بدتؤ ي‬ ‫‪ :‬يتع تا ي‬ ‫مادة ‪34‬‬
‫ل يكال اتاتلب ً ت ي هدتاة ي هدل ي هداتاؤة ر ايتاز ه تاؤها لض ه تب ع‬ ‫(‪)1‬‬
‫ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ا اب ً دا با هدبي ي ؤ‬
‫ا ه اب اب دا‬ ‫هداكا اي لاا ت بي ا ت يا ااا بد‬ ‫يكال قؤ‬ ‫(‪)2‬‬
‫يكل قؤ ؤ دي ه ت ب ة ‪.‬‬
‫بج هدلبا‬ ‫ا تأؤي يب ً ال اؤا هداكاا ا اؤ هدةييبج ا هدا‬ ‫يكال قؤ‬ ‫(‪)3‬‬
‫اها ا ه ق ‪.‬‬ ‫اا‬ ‫ادا ياض ا هدا‬
‫ل يكال ااااؤ هد ي ة ا ل هد ال ‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬
‫‪116‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫تيل ر ايتتباز ل هداؤ‬ ‫ايمؤي ا تزيؤ ا‬ ‫ة‬ ‫ل ثاب‬ ‫ه تا‬ ‫(‪)5‬‬
‫دا ل ا اب ً داااه ؤ هدت ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ه ق‬
‫ا هدا ة هدمزا د غ هدا يا ا ع ل يل‬ ‫ل يكال اب م ا هدا ا هدؤ ه‬ ‫(‪)6‬‬
‫ال‬ ‫هدلا ا اع هدالةؤ ر اتليل ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد هدا امج هدمزا ا‬
‫هدا ة ااؤؤاب ‪.‬‬
‫ايب ً ا اب ً هد با هدبي يا ه ازي هدتلايا هدلبد ب تاب ا ازي‬ ‫ل تث ج ديبقت‬ ‫(‪)7‬‬
‫هد ا ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 34‬التعديل‬

‫ال هداه ؤة اب ال ت يا هدتبالبج‬ ‫ايؤ هدالةؤ اهدابيايل بدتؤ ي ا هد‬ ‫يتع ل يتا‬
‫اب هدلباايل ي ت ل هد ال هداه ؤة اب ال هدلباايل هداؤ ييل ‪.‬‬

‫ؤه ة‬ ‫هدا ة ر ابدك ا ه ال اتا‬ ‫يتاز تلييل ه بتبة غي اتا غيل ال با‬ ‫مادة ‪: 35‬‬
‫يت هداؤي اااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫هدالةؤ بء ا ت‬

‫هدلبا ا اب‬ ‫بدا بي‬ ‫ؤ ه دتاب‬ ‫كباا‬ ‫بدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫تا ع اؤؤ هدلا‬ ‫مادة ‪: 36‬‬
‫دةبه‬ ‫تاؤي هدؤ ت اهدا تع ا قؤاي هدؤ ت بد‬ ‫ة دا بع اؤؤ هدلا هد ب ا‬ ‫داااه ؤ هداا‬
‫هدا بي ‪.‬‬

‫الباب السادس‬
‫في تأديب العاملين بالمعاهد العليا الخاصة‬

‫‪117‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫بج هدلبا اهدااؤهج‬ ‫هدا تؤ ال اهدالب ال ال هداكاا اهدةييبج هدلبا اهدا‬ ‫مادة (‪)37‬‬
‫تاتص تأؤي ةا هدتةبج هدتب لال دةب ا اب ً دا ا اهدااه ؤ‬ ‫هدتب ل دةب دالا بدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫تأؤي ةا‬ ‫بء اييبج هدتؤ ي اهدلبااال هدالي ال ةبه هدالباؤ تت‬ ‫هداا ة ةب ‪ .‬اب‬
‫ه اكبا هداه ؤة هدااهؤ هدتبد ‪:‬‬

‫مقترح المادة ‪ 37‬بعد التعديل‬

‫هدا تؤ ال اهدالب ال ال هداكاا اه دةييبج هدلبا اهدا بج هدلبا اهدااؤهج هدتب ل دةب دالا‬
‫تاتص تأؤي ةا هدتةبج هدتب لال دةب ا اب ً دا ا اهدااه ؤ هداا ة ةب ‪ .‬اب‬ ‫بدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫يا هدتزهءهج هداه ؤة بدابؤة ‪ 38‬اهدلبااال هدالي ال ةبه‬ ‫بء اييبج هدتؤ ي تل‬
‫أ ةا ه اكبا هداه ؤة اب ال هدلا هدتؤيؤ قا‪ 81‬د ‪2016‬ا ‪.‬‬ ‫هدالباؤ تل‬

‫هدالباؤ‬ ‫اهدلباايل‬ ‫بء اييبج هدتؤ ي‬ ‫هدتزهءهج هدت يتاز تاقيلةب ا‬ ‫مادة (‪)38‬‬
‫ا ‪.‬‬ ‫هدلبدي هداب‬
‫هإل به‬ ‫(‪)1‬‬
‫يااب‬ ‫هدا ا ال هدا تع داؤه تتباز اا‬ ‫(‪)2‬‬
‫ل هدلا ا تع ا ؤال ا تع داؤه تزيؤ ا ثمث ه ة‬ ‫هداق‬ ‫(‪)3‬‬
‫ال هدالةؤ ‪.‬‬ ‫هدا‬ ‫(‪)4‬‬
‫ال هدالةؤ ا هدا ابل ال ه تغب بدتلايا ‪.‬‬ ‫هدا‬ ‫(‪)5‬‬

‫مقترح المادة ‪ 38‬بعد التعديل‬

‫بء اييبج هدتؤ ي ا اب ً داب ال ت يا هدتبالبج‬ ‫هدتزهءهج هدتأؤي ي هدت يتاز تاقيلةب ا‬
‫دالباايل تل هدتزهءهج ا اب ً داب ال هدلا هدتؤيؤ قا ‪ 81‬د ‪.2016‬‬ ‫اب بد‬

‫‪118‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫اهدلباايل هدالي يل‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫د‬ ‫بد‬ ‫اا هإل به‬ ‫داؤي هدالةؤ تاقي‬ ‫مادة(‪)39‬‬
‫ا هدا ا ال هدا تع داؤة يتتباز ‪ 15‬يااب ادا تيل لؤ ابع‬ ‫بدالةؤ ‪ .‬اد تاقي‬
‫بدك ا ب ً ‪.‬‬ ‫قاهدةا اتااي ؤ ب ةا ر ايكال ق ه هداؤي‬
‫هد بؤ ال هداؤي ام ثمثيل يااب ً ال‬ ‫ايتاز هدت اا د اتا هإلؤه ة ال هدا ه هدتأؤي‬
‫تب يخ ه مغ د هدل ا ا هدلبا ‪.‬‬
‫اداتا هإلؤه ة ال دغبء هدا ه هد بؤ تاقي هدلاا ا تلؤياةب تااي ةب اؤاؤ هدلاا بج‬
‫تاي ه ااه ل ياي هدل ا ا هدلبا د اتا هدتأؤيع ل ابدك ام‬ ‫هد ب ا ر اد‬
‫ثمثيل يااب ً ال تب يخ مغ اتا هإلؤه ة بدا ه ‪.‬‬
‫هدتأؤيع ‪.‬‬ ‫ا ه ال اتا‬ ‫م يتاز تاقيلةب‬ ‫اب هدلاا بج ه ا‬
‫بدتلايا‬ ‫تغب‬ ‫ال هدالةؤ ا هدا ابج ال ه‬ ‫اا هدا‬ ‫هدتأؤيع تاقي‬ ‫ا يتاز داتا‬
‫اه اب ‪.‬‬ ‫اا اب بد‬

‫مقترح المادة ‪ 39‬بعد التعديل‬

‫بء ايي هدتؤ ي اهدلباايل هدالي يل بدالةؤ ‪.‬‬ ‫د‬ ‫دلايؤ هدالةؤ تاقي اا هإل به بد‬
‫ا هدا ا ال هدا تع داؤة يتتباز ‪ 15‬يااب ادا تيل لؤ ابع قاهدةا اتااي‬ ‫اد تاقي‬
‫ؤ ب ةا ر ايكال ق ه هدلايؤ بدك ا ب ً ‪.‬‬

‫اهدلباايل بدالةؤ ا هد اا‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫هدتأؤيع ه تؤهي‬ ‫ي ك اتا‬ ‫مادة(‪)40‬‬
‫هدتبد ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫هإلؤه ة ياتب ااب هداتا‬ ‫بء اتا‬ ‫( ) هث بل ال‬
‫وووووا اووووول ؤه ة هداتوووووا هداات ووووو اتاووووو هدؤادووووو ؤ تووووو بيوووووع اووووو ه قووووو‬ ‫(ع)‬
‫ياتب ة يي هإلؤه ة ‪ .‬اتكال هد يب دال يلي اتا هإلؤه ة ‪.‬‬

‫‪119‬‬

‫ؤه ة هدالةوووووؤ وووووبء اووووو‬
‫وووووا اييووووو هدتوووووؤ ي ا‬
‫ووووووا ة اوووووول هداوووووو ه ق وووووو‬
‫اي وووووووؤ قووووووو ه هإلابدووووووو بد ووووووو داوووووووؤي هدالةوووووووؤ اووووووول اكيووووووو ازه ة هدتلاووووووويا هدلوووووووبد‬
‫ا هد اا ه ت ‪:‬‬
‫بي ‪.‬‬
‫هدؤادوووووو ياتووووووب ة يووووووي‬
‫جمهورية مصر العربية‬
‫اي وووووؤ هداووووو ه بإلابدووووو دووووو اتاووووو هدتأؤيوووووع اووووول اتاووووو‬
‫لاوووووع اوووووؤي ة ايت وووووال قووووو ه هإلابدووووو وووووبدتةا هدا وووووا دووووو‬
‫د هدلبا‬
‫ايتووووووع الووووووب ه الووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا هدا ووووووا‬
‫يااب ا ه ق ا ؤ ات داا ا ‪.‬‬ ‫لابؤ هداتا اا‬
‫هدااتص لؤ هدتااي هدبي تت ي هداه ة‬
‫ك‬ ‫تأؤيع ه تؤهي‬ ‫اتكال اابكا اؤي هدالةؤ هابا اتا‬
‫بي ‪.‬‬ ‫ا ياتب ة اتا هإلؤه ة ال يل‬ ‫‪-1‬‬
‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب ال يل‬ ‫ا ياتب ة اتا‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -3‬ا ت ووووووب ا ووووووب ؤ اوووووول ؤه ة هداتووووووا هداات وووووو اتاوووووو‬
‫هإلؤه ة اتكال هد يب دال تلي ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬
‫ايكال ق ه اتا هدتأؤيع هإل تؤهي ا ب ً ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 40‬بعد التعديل‬

‫ا هد اا هدتبد ‪:‬‬ ‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫هدتأؤيع ه تؤهي‬ ‫ي ك اتا‬
‫ؤه ة داالةؤ‬ ‫ا اتا‬ ‫–‬
‫ع‪ -‬ايؤ هدالةؤ‬
‫ايب ً‬ ‫هدؤاد ي ؤع‬ ‫ج‪ -‬ا ت ب اتا‬
‫أل هدتااي اه ابد هد اتا‬ ‫ا ا ه بة اكا هدابؤة ‪ 105‬ال قب ال ت يا هدتبالبج‬
‫هدتأؤيع ‪.‬‬

‫ؤه ة هدالةؤ ااكي ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫ؤه هدا ه اداتا‬ ‫ؤ‬ ‫يتاز دال‬ ‫مادة(‪) 41‬‬
‫ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫تا ي ياؤا د‬ ‫تي ب‬ ‫ه‬ ‫هدتأؤيع اي‬ ‫ق ه اتا‬ ‫هدااتص ه تي ب‬

‫‪120‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫البع‬ ‫هدتأؤيع هإل تؤهي‬ ‫اا ق ه اتا‬ ‫ؤ‬ ‫ابدك ام ثمثيل يااب ال تب يخ الب ال‬
‫اي لاا هدا ا ‪.‬‬ ‫اا‬

‫مقترح المادة ‪ 41‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫هدؤاد‬ ‫ؤه ة هداتا هدااتص اتا‬ ‫يي‬ ‫يب‬ ‫تي ب‬ ‫هدتأؤيع ه‬ ‫ي ك اتا‬ ‫مادة (‪)42‬‬
‫‪.‬‬ ‫ياتب ااب هداتا‬ ‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫بء اتا‬ ‫اي ث يل ال‬ ‫ا‬
‫ا ةبيي ‪.‬‬ ‫ا‬ ‫اتكال ق ه ه هداتا‬
‫ه بدل يا هدت‬ ‫ا هدا ابل ال ه تغب بدتلايا اتع‬ ‫به ؤ ق ه هداتا لاا هدا‬
‫لؤ ا‬ ‫ياؤؤاب ازي هدتلايا هدلبد ر ا يتاز دال اقلج اي ابه هدلاا ازهاد هداة‬
‫اهج ال تب يخ هدا ه ‪.‬‬ ‫ثاب‬

‫مقترح المادة ‪ 42‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫ل اا هاتيبليب ً به‬ ‫ا هدلبا‬ ‫ا ايي هدتؤ ي‬ ‫اق‬ ‫هإلؤه ة ل يا‬ ‫داتا‬ ‫مادة(‪)43‬‬
‫د اؤي هدالةؤ ال اكي ازه ة‬ ‫بد‬ ‫هقت ج ا اا هدتااي بدك ر اي ؤ ق ه هداق‬
‫هدتلايا هدلبد هدااتص ‪.‬‬
‫هدتأؤيع ه تؤهي ايت تع ا‬ ‫ااه ا اتا‬ ‫ة ر‬ ‫ا ثمث‬ ‫ا يتاز ل تزيؤ اؤه هداق‬
‫ا ت ‪.‬‬ ‫ق ه هدلبا اق‬

‫‪121‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫هد‬ ‫ا ؤا‬ ‫ايتع ض ه ا ا اتا هدتأؤيع ه تؤهي ا هً دتا ي‬
‫اتع‬ ‫ه يبا ال تب يخ هداق‬ ‫هدااقا ال هدا تع إبه دا يل ض ه ا اي ام‬
‫هدا تع هدااقا ‪.‬‬ ‫أل‬ ‫هدا تع كبامً ات يا هداتا اب يت ل‬
‫يل يااب ال تب يخ‬ ‫ابه هد أل ام‬ ‫ا ا اتا هدتبؤيع هإل تؤهي ل ي ؤ ق ه ة‬
‫دي اب يكال قؤ اق‬ ‫ه ا دي إبه ئ هدلبا ا اا هدتااي ا اقع لاا هإل به‬
‫أل‬ ‫ؤ تا هد ال هدت اقلج هدلاا اب يت‬ ‫ال ا ت ر إل اقع لاا‬
‫‪.‬‬ ‫هدا تع هدااقا‬

‫مقترح المادة ‪ 43‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫ت ا هدا بدغ هدت تا ا كلاا تأؤي ي اهدا بدغ هدت يا ا ا ةب هدلبدا ا اب ً اكبا‬ ‫مادة(‪) 44‬‬
‫‪.‬‬ ‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫هدابؤة هد ب ا د‬

‫مقترح المادة ‪ 44‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫‪122‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب السابع‬
‫في التخطيط للماهد العالية الخاصة والرقابة الفنية واإلدارية‬
‫عليها‬

‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫ي ا اتا‬ ‫ازه ة هدتلايا هدلبد اتا‬ ‫ي أ‬ ‫ماده ( ‪)45‬‬
‫ت كيا ا با ي ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ي ؤ‬
‫ه اا هآلتي ‪:‬‬ ‫ابه هداب ال بد‬ ‫اص اي‬ ‫ماه ا اب اا ا‬ ‫اياتص ابه هداتا‬
‫اء هدتاليل هدلبا داتلايا هدلبد‬ ‫‪ -1‬تاليل هد يب هدلبا داالباؤ هدلبدي هداب‬
‫ياب يتلا اؤة هدؤ ه اهدااهؤ‬ ‫‪ -2‬تا ي هدا بؤئ هدت تت ا ةب داهيت هدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫بء ايي هدتؤ ي ا ا‬ ‫هدؤ ه ي ا ال ق ا هدلمع اتأؤي ةا ا اةا اا تايبج‬
‫‪.‬‬ ‫ه اتاب بج اهد ةبؤهج هدت تا اةب هدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫اء هدتاليل هدلبا‬ ‫تؤيؤة‬ ‫‪ -3‬ه ؤهء هد ي هدلا بج هدت تاؤا إل بء الباؤ بدي اب‬
‫داتلايا هدلبد ر ا لب هاتيبتبج هد مؤ دك اع ا ةب ‪.‬‬
‫‪ -4‬ه ؤهء هد ي هدلا بج هدت تاؤا د ا هدالةؤ ال اا ه بء ا هقت هح اتا ؤه ة هدالةؤ‬
‫‪.‬‬
‫‪ -5‬هقت هح هإل ب هدت تا ت داالةؤ هدلبد هدابص‬
‫هدااهيت هدت يتلا ةب ي هدلا‬ ‫ر اا‬ ‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫‪ -6‬ؤه ة‬
‫بد ؤا ‪.‬‬
‫بي ا غي اا دؤ ه هداا ا بج هدت‬ ‫ادااتا ل ي ك دتب ب ؤهيا ا ا قت ال يل‬
‫‪.‬‬ ‫هات ب‬ ‫تؤا‬
‫ي ق ه ال ازي‬ ‫بي ي ؤ ت كيا ا با هدلا‬ ‫يكال دااتا اكتع ت ايبي ال يل‬
‫هدتلايا هدلبد ر ادااتا تاايض ابه هداكتع لض هات ب‬

‫مقترح المادة ‪ 45‬بعد التعديل‬

‫‪123‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫يتا هدغبء ابه هد ؤ‬

‫‪ -5‬هقت هح هإل ب هدت تا ت داالةؤ هدلبد هدابص‬

‫ااكت‬ ‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫تكال ق ه هج اتا‬ ‫مادة(‪)46‬‬

‫لؤ ه تابؤاب ال ازي هدتلايا هدلبد ر ا ابد‬ ‫هدت ايبي ب به‬
‫يةب ابا هداتا ثا يل ض ه ا ا هدازي‬ ‫ايةب يلبؤ هد‬ ‫ه ت ه‬
‫أ ةب ‪.‬‬ ‫تابب اب ي هه‬
‫لمجلس شئون المعاهد العليا الخاصة في حالة مخالفة المعهد ألي حكم من أحكام هذا‬ ‫مادة (‪)47‬‬
‫القانون أو القرارات الصادرة تنفيذا له أن يقترح بعد إنذار المعهد ومنحة مهله لتالفى أسباب المخالفة اتخاذ‬
‫أحد اإلجراءات اآلتية ‪:‬‬

‫‪ -1‬حرمان المعهد من اإلعانه كلها أو بعضها ‪.‬‬

‫‪ -2‬إغالق المعهد إدارياً بالشروط الواردة في المادة ‪ 13‬من هذا القانون‬
‫االستيالء المؤقت أو النهائي على المعهد‬

‫ويترتب على صدور قرار وزير التعليم العالي باالستيالء المؤقت أن ترفع يد صاحب المعهد عنه ‪ ،‬وأن يحرم‬
‫من فائده رأس المال والربح خالل فترة االستيالء المؤقت وتتولى الوزارة إدارته نيابة عن صاحبه لحين إزالة‬
‫أسباب المخالفة او لحين البت في وضع المعهد نهائياً ‪.‬‬

‫ويترتب على االستيالء النهائي أيلولة المعهد إلى الحكومة بجميع مشتمالته بالحالة التي تكون عليها ‪ ،‬وذلك‬
‫مقابل تعويض يقدرة مجلس شئون المعاهد العالية الخاصة على أساس القيمة الدفترية أو القيمة الفعلية‬
‫لمشتمالت المعهد وقت االستيالء أيهما أقل دون أن يدخل في تقدير التعويض األموال والحقوق الموقوفة‬
‫على المعهد أو التي كان متبرعاً بها ‪.‬‬
‫‪124‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫مقترح المادة ‪47‬بعد التعديل‬

‫لمجلس شئون المعاهد العليا الخاصة في حالة مخالفة المعهد ألي حكم إعمال أحكام القانون فى هذا الشأن‬
‫‪.‬‬

‫ب خ ا هداب هدابص‬ ‫تؤهء‬ ‫بق هدابؤة دكا ةب تاث‬ ‫ا اب‬

‫قؤ هاتاج ا ل ابدت هدابدي قؤ بيج‬ ‫به ث ج ل ؤه ة هدالةؤ هدلبد هداب‬ ‫مادة(‪)48‬‬
‫ي ال هدابدتيل ؤهء بدت ا‬ ‫ا اابدا هاكبا هداب ال ايث يتلب اي‬ ‫ع اء هدت‬
‫هدا بء بدتزهابت ر اهبه ت يل ل بدالةؤ بؤه ال ههد باي هداااي ا ا اتب ا غ ه‬
‫هدتلاياي ااب ي ء د ما هدؤاد ا ا ةب ا ي ب ال ك ها ه ا اياؤث هدا ق يل اا‬
‫بدازه ة ل يا ه تيمء ا هدالةؤ ا قتب ً‬ ‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫بيةب ر كبل داتا‬
‫ها ةبييب ً ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 48‬التعديل‬

‫حذف املادة لكونها تكرارا ملا ورد باملادة ‪47‬‬

‫بدالباؤ‬ ‫اتب ل هدلا‬ ‫اهز ة هدتلايا هدلبد‬ ‫تااا ه تةزة هدا ي اهإلؤه ي‬ ‫مادة( ‪)49‬‬
‫ابه هد أل ‪.‬‬ ‫ا اب ً داااه ؤ هدت ت لةب هدازه ة‬ ‫هدلبدي هداب‬
‫ا ت ايب‬ ‫اب هد قب‬ ‫ايتاد هدلبااال هدبيل ي ؤ ةا ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬
‫ي تااي‬ ‫اكبا ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبهً د ا ث بج اب يا ال اابدابج ادةا‬
‫ا ل يلا اه ه لمع ا‬ ‫ابه هدغ ض ل يؤاااه اا هدالةؤ ا ل يلا اه تاي هد يب بج هداب‬
‫تمت اااابت اتكال دةا ابه هدا اص ا اأاا ي هد لي هدا بيي ‪.‬‬

‫‪125‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫مقترح المادة ‪49‬بعد التعديل‬

‫ا ايي تؤ ي ال اؤ هدتبالبج هداكااي ا ت ب هً دازي هدتلايا هدلبد دك‬ ‫ا بق تلييل‬
‫هد لب‬ ‫ا ك الةؤ ال هدتبال هداكااي هداتاهتؤة‬ ‫ه ه كبؤيا‬ ‫الةؤ ايتا هإل‬
‫هدتغ ه داالةؤ ‪.‬‬

‫الباب الثامن‬

‫‪126‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫في صندوق دعم المعاهد العليا الخاصة‬

‫تتكال ااه ؤة ال ‪:‬‬ ‫ؤا دؤ ا هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫) ي بء ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫مادة(‪50‬‬
‫ايزه يتةب دةبه هدغ ض‬ ‫‪ -1‬هدا بدغ هدت ت ؤاب هداهز ة‬
‫‪.‬‬ ‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫اياي ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي ياؤؤاب اتا‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -3‬ا يا هدتزهءهج هدت تاق ا هدلباايل بدالةؤ ‪.‬‬
‫هداب هدت يا ا ا ةب باع هدالةؤ ام ت ة ه تيمء هدا قج‬ ‫‪ -4‬قيا هد ت ا بيؤه‬
‫‪.‬‬

‫مقترح المادة(‪ ) 50‬بعد التعديل‬

‫تتكال ااه ؤه ال ‪:‬‬ ‫ؤا دؤ ا هدالباؤ هدلايب هداب‬ ‫ي أ ازه ة هدتلايا هدلبد‬
‫ايزه يتةب دةبه هدغ ض‬ ‫‪1‬ـ هدا بدغ هدت ت ؤاب هداهز ة‬
‫يال هدالباؤ هدلايب هداب‬ ‫اياي ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي ياؤؤاب اتا‬ ‫‪2‬ـ‬

‫الباب التاسع‬
‫‪127‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫في األحكام اإلنتقالية‬

‫ه تابؤاب تغت‬ ‫ةبه هداب ال اهدت‬ ‫هدابيا اقج هدلا‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هداب‬ ‫مادة(‪) 51‬‬
‫ال هدت يتلا ةب ابه‬ ‫ازهاد ه ابدةب ر ا ايةب ل ت تكا تاي ه ا بع اهد‬ ‫ا ا ب دةب‬
‫‪.‬‬ ‫ال تب يخ هدلا‬ ‫هداب ال ام‬
‫ي اتا‬ ‫ا به ه ا ج تاك هداؤة غي ه تكاب ه ا بع هداا ة دازي هدتلايا هدلبد لؤ اب‬
‫ؤه ق ه إغم هدالةؤ ا ه تيمء اي ةبييب ً ‪.‬‬ ‫يال هدالباؤ هدلبدي هداب‬
‫ابع هدالباؤ هدالتاؤة ابديب ً اؤه‬ ‫ا ي ي اكا هد ؤ ( ‪ ) 1‬ال هدابؤة ‪ 5‬ال ابه هداب ال ا‬
‫بء ايي هدتؤ ي‬ ‫ايبتةا ا ي ي اكا هد ؤ هد بؤ ال هدابؤة ‪ 34‬ا اؤهء ابه هدالباؤ ا‬
‫ا بي هدلباايل يةب ابديب ً ابدك ات تب يخ اؤابتةا ل اب ً اكبا ابه هداب ال ‪.‬‬

‫ي ؤ ازي هدتلايا هدلبد هدا ه هج هدا ابة دةبه هداب ال ‪.‬‬ ‫مادة (‪)53‬‬

‫ة‬ ‫ةب ال تب يخ‬ ‫اي ايلا‬ ‫هدت يؤة هد‬ ‫ابه هداب ال‬ ‫ي‬ ‫مادة (‪)54‬‬
‫ا ابه هداب ال ابتا هدؤاد ر اي اب كاب ال ال قاه ي ةب ‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪128‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثانى عشر‬

‫البحث العلمي والربط مع الصناعة‬

‫الفصل األول‬
‫البحث العلمي‬

‫التدرمه و عاو ول والباحالوق ق امرل ال رتبطوق ب با بحالم‬ ‫‪ :)1‬ملتز أعما لم‬ ‫ما‬
‫‪129‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫و تسس التعلم العالش بال بوا بأعبا البحف العل ش الر مق وال بدع‪،‬‬ ‫بالةا ع‬
‫بفاعلم فش تقد العلو واآلدا والف وق‪ ،‬وفو استراتمةم البحف العل ش‬ ‫وال سال‬
‫علمبا فش ال ادن (‪ )5‬ق لذا البا ‪ ،‬وطبقا ل عاممر الةودن ال تعارف‬ ‫ال و‬
‫حلما ودولما‪ ،‬ومسا لوق قا و ا عق ت فمذ تلف االلت از ات‪.‬‬ ‫ةال التخ‬ ‫علمبا فش‬
‫‪ : )2‬تلتز الةا عات و تسسات التعلم العالش بح ام حرم البحف العل ش وا بداع التق ش‬ ‫ما‬
‫والف ش والدبش‪ ،‬وكفال استقالل الباحالمق‪ ،‬ق أعما لم التدرمه و عاو مب و ق‬
‫امرل ال رتبطمق ب با بحالم لدمبا‪ ،‬فش إ ةاز بحوالب ‪ ،‬وال مةوز الحد با إال وفقا‬
‫لحكا الدستور‪.‬‬
‫‪ : )3‬م شأ بالةا ع و تسس التعلم العالش ةله للبحف العل ش مكوق ق بمق با ه رس‬ ‫ما‬
‫السماس العا لابحاف العل م بالكلمات وال عالد فمبا والت سمو بم با‪ً ،‬وادارن ال حف‬
‫ال الم للبحف العل ش‪ ،‬و تابع ال ور الواردن فش ال واد التالم ‪.‬‬
‫وتحدد الال ح الت فمذم لبذا القا وق تشكمل ال ةله‪ ،‬واخت ا اته‪ ،‬وآلمات‬
‫ع له‪.‬‬
‫دوو للبحف العل ش تودع فمه ال بالل التش‬ ‫‪ :)4‬مكوق لكل ةا ع و تسس التعلم العالش‬ ‫ما‬
‫با الدول لت ومل البحوف العل م وامرلا ق ال وارد‪.‬‬ ‫تخ‬
‫دوو‪.‬‬ ‫وتحدد الال ح الت فمذم لبذا القا وق ال ا ال الش وا دار لذلف ال‬
‫‪ :)5‬مكوق للةا ع و تسس التعلم العالش خط استراتمةم للبحف العل ش‪ ،‬ق مرن‬ ‫ما‬
‫و توسط الةل‪ ،‬تستقش ق الخطط البحالم لاقسا العل م للكلمات وال عالد التابع‬
‫الخط القو م للبحف العل ش فش الدول ‪ ،‬مكوق ق دلا حل‬ ‫لبا‪ ،‬وتتوافو‬
‫ال شكالت فش ال اع وا تاج والخد ات وسا ر القطاعات ال ةت عم ‪ ،‬ب ا مسب فش‬
‫ع لمات الت م الشا ل للبالد‪.‬‬
‫عا لالزدواج والتكرار‬ ‫وتتخذ ا ة ار ات الالز ل شر ع ا ر تلف الخط‬
‫خطط الةا عات وال تسسات الخر ‪.‬‬
‫‪ :)6‬تولى الةا ع و تسس التعلم العالش الت ا ا خا ا بالبحوف التش ترتبط بال ةت‬ ‫ما‬
‫‪130‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫شراكات استراتمةم‬ ‫ال حلش ال حمط ببا‪ ،‬ب ا معكه ت امزلا وتفردلا‪ ،‬وتسعى إلى إقا‬
‫ختلف قطاعات ذلف ال ةت ‪.‬‬
‫ا ا لل شروعات البحالم الت افسم فش‬ ‫‪ :)7‬تم الةا عات و تسسات التعلم العالش‬ ‫ما‬
‫ةاالت معلق ع با س وما‪ .‬وتحدد الال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد‬
‫ًواة ار ات طرا تلف ال شروعات‪ ،‬وكمفم تشكمل الفرو البحالم ‪ ،‬و با با‪ ،‬وتقمم تا ج‬
‫أع البا‪ ،‬وت وملبا‪ ،‬و تابع ت فمذلا‪.‬‬
‫‪ : )8‬تلتز الدول بدع وتأسمه الب ى التحتم لل عا ل وال ختبرات البحالم بالةا عات‬ ‫ما‬
‫و تسسات التعلم العالش‪ ،‬وتقدم ا عفا ات الة ركم والمرمبم على عداتبا‬
‫ال عاممر‬ ‫ما تبا‪ ،‬لتت شى‬ ‫وتةبمزاتبا‪ ،‬ب ا مرف ق كفا تبا‪ ،‬وتحدمالبا‪ ،‬واستدا‬
‫العال م ‪ ،‬م ا ا لةودن البحوف واالرتقا ب ستو خرةاتبا‪.‬‬
‫اتبا‪ ،‬وحدن للحما ات العل م ‪،‬‬ ‫تخ‬ ‫‪ : )9‬ت شأ بالةا ع و تسس التعلم العالش‪ ،‬بحس‬ ‫ما‬
‫و ا ل ة عات العلو والتك ولوةما‪ ،‬والحدا و العل م ‪ ،‬ومكوق للةا ع أو ال تسس‬
‫القطاعمق الخا‬ ‫حو تأسمه شركات تتولى إدارتبا ب فسبا أو باالشتراف‬
‫والحكو ش ال حلش والدولش ة ار التطبمقات لل خترعات واالبتكارات التك ولوةم‬
‫ال اتة عق أ شطتبا‪ ،‬وتتولى الال ح الت فمذم لبذا القا وق تحدمد القواعد وا ة ار ات‬
‫الالز لذلف‪.‬‬
‫سا ر راكز البحوف ال حلم والدولم‬ ‫‪ :)10‬تتعاوق الةا عات و تسسات التعلم العالش‬ ‫ما‬
‫فش ت فمذ ال شروعات البحالم ‪ ،‬ب ا مسب فش تع مو ال عارف‪ ،‬وتبادل الخبرات‪ ،‬ورف‬
‫الكفا ن الف م ‪.‬‬
‫وتحدد الال ح الداخلم لكل ةا ع و تسس ال ا القا و ش وال الش لبذا‬
‫التعاوق‪.‬‬
‫الدول فش ت ومل البحف‬ ‫ب سال‬ ‫الدستور الخا‬ ‫الخذ فش االعتبار ال‬ ‫‪:)11‬‬ ‫ما‬
‫ادر ت ومل‬ ‫العل ش‪ ،‬مكوق للةا ع و تسس التعلم العالش السلط فش ت وم وزمادن‬
‫البحف العل ش والتش ق بم با‪:‬‬
‫‪131‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫والللم ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قبول الوقاف البحالم العا‬
‫‪ -‬التعاقد على ت فمذ شروعات بحالم للشركات والبم ات ا تاةم والخد م ‪ ،‬وا تالف‬
‫مر أع ال البحف والتطومر فمبا‪.‬‬ ‫لدمبا‬ ‫ح‬
‫الشركات والبم ات ا تاةم فش تأسمه ال عا ل البحالم ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬قبول سال‬
‫ب ا ت ومل‬ ‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق القواعد والحكا الخا‬
‫البحف العل ش فش الةا عات و تسسات التعلم العالش‪.‬‬
‫الباحالمق‬ ‫ا ا لحفز وتشةم واستقطا‬ ‫‪ :)12‬تم الةا ع و تسس التعلم العالش‬ ‫ما‬
‫تسربب إلى ةبات بحالم إقلم م أو دولم ‪.‬‬ ‫ادما وعل مال‬ ‫ال ت مزمق ورعامتب‬
‫وتحدد الال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد ذلف ال ا ‪.‬‬
‫‪ :)13‬تم الةا ع و تسس التعلم العالش آلم فعال لتحقمو ا ملش‪:‬‬ ‫ما‬
‫رممق ال ت مزمق فش الخارج‪.‬‬ ‫العل ا والباحالمق ال‬ ‫أ‪ -‬التوا ل‬
‫‪ -‬التعرمف بكمفم ًواة ار ات شر البحوف العل م فش الدورمات ال عترف ببا‬
‫عال ما‪.‬‬
‫الةا عات وةبات الت ومل‬ ‫ج‪ -‬ا رشاد إلى كتاب ال شروعات البحالم ال شترك‬
‫الة بم ‪.‬‬
‫‪ :)14‬مكوق لد كل ةا ع و تسس التعلم العالش‪:‬‬ ‫ما‬
‫أ‪ -‬قاعدن بما ات بحالم تش ل راكز البحوف لدمبا‪ ،‬وال ة وعات البحالم ‪ ،‬والةبزن‬
‫ق بحوف وب ار ات اختراع وامرلا‪..‬‬ ‫وا كا مات ال ع لم ‪ ،‬وال ةزات العل م‬
‫دو لخالقمات البحف العل ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وتومح الال ح الداخلم للةا ع وال تسس كمفم ًواة ار ات تحقمو ذلف‪.‬‬
‫‪ 2002‬والقوا مق‬ ‫‪ :)15‬دوق إخالل بأحكا قا وق ح ام ال لكم الفكرم رق ‪ 82‬لس‬ ‫ما‬

‫‪132‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ال ع ول ببا‪ ،‬تتخذ الةا عات و تسسات التعلم العالش ا ملز ل كافح اال تحال‬
‫ا لكترو م الحدمال وامرلا للكشف‬ ‫والسرقات العل م للبحوف و تا ةبا‪ ،‬وتعت د ال‬
‫عق ذلف‪.‬‬

‫‪133‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الثاني‬
‫الجامعة والصناعة‬

‫اع و قل التك ولوةما‬ ‫ال‬ ‫‪ : )16‬ت شأ فش كل ةا ع و تسس التعلم العالش وحدن للربط‬ ‫ما‬
‫مكوق ق بمق اخت ا اتبا‪:‬‬
‫اع وا تاج والخد ات‪ ،‬وتعرمفبا با كا مات والخد ات‬ ‫قطاعات ال‬ ‫‪ -1‬التوا ل‬
‫التش م كق تقدم با إلمبا‪.‬‬
‫‪-2‬تلقش ال شكالت ق تلف القطاعات ودراستبا وتوزمعبا على كلماتبا و عالدلا لحلبا‪.‬‬
‫‪-3‬ال ساعدن فش قل التك ولوةما و بارات إدارن الع ال إلمبا‪.‬‬
‫وتسومو البحوف العل م التطبمقم داخل البالد وخارةبا‪.‬‬ ‫‪ -4‬ة‬
‫كبمت خبرن بحالم‬ ‫وال تسس‬ ‫للةا ع‬ ‫فش القدرات الوط م‬ ‫‪ - 5‬تع مو الالق‬
‫واستشارم ‪.‬‬
‫اع والخد ات‬ ‫ال تبادل لل وارد البشرم فش قطاعات ال‬ ‫‪-6‬ت فمذ ب ار ج التدرم‬
‫داخل تلف القطاعات‪.‬‬ ‫وللطال‬
‫اع والخد ات‪.‬‬ ‫‪-7‬ت م ال عارا لل ةزات العل م التطبمقم فش ةال ال‬
‫‪-8‬قماه ردود البحف العل ش على ع لمات الت م االقت ادم واالةت اعم وامرلا‪.‬‬

‫ر‪ً ،‬واع اال لحكا الدستور‪،‬‬ ‫‪ :)17‬دوق ا خالل بأحكا االتفاقمات الدولم ال افذن فش‬ ‫ما‬
‫‪ ،‬اتخاذ الالز‬ ‫الةبات ال خت‬ ‫بالتعلم العالش‪ ،‬بالت سمو‬ ‫مكوق للوزمر ال خت‬
‫أو استمراد‬ ‫بعد استقدا خب ار أةا‬ ‫حو إل از أةبزن القطاعمق الحكو ش والخا‬
‫باستاالل حقوو ال لكم‬ ‫ق الخارج أو التعاقد على الترخم‬ ‫تةات تك ولوةم‬

‫‪134‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪.‬‬ ‫الفكرم الة بم ‪ ،‬إال بعد عرا احتماةاتبا على الةا عات والبم ات البحالم ال خت‬

‫الةبات ال ع م ‪ ،‬التدابمر‬ ‫بالتعلم العالش بالت سمو‬ ‫‪ :)18‬متخذ الوزمر ال خت‬ ‫ما‬
‫الةا عات‬ ‫التش تتعاقد‬ ‫لتشةم الةبات الحكو م والخا‬ ‫وا ة ار ات الالز‬
‫‪:‬‬ ‫ةاز شروعات البحف والتطومر فمبا و ق بم با على الخ‬ ‫والبم ات البحالم‬
‫ةاز تلف ال شروعات‪.‬‬ ‫‪-1‬رف القمود الة ركم عق الدوات والةبزن الالز‬
‫با لل رف‬ ‫ةز‬ ‫‪-2‬ال عا ل المرمبم التفمملم لرباا تلف الةبات التش مخ‬
‫على البحف والتطومر‪.‬‬
‫اعات والارف‬ ‫اتحاد ال‬ ‫‪ : )19‬تسعى كل ةا ع و تسس التعلم العالش‪ ،‬بالتعاوق‬ ‫ما‬
‫شراك فعال‬ ‫اع وامرلا ق الةبات إلى إقا‬ ‫اعم و ركز تحدمف ال‬ ‫التةارم وال‬
‫تاج و قل‬ ‫اعم وا تاةم‬ ‫الشركات ال‬ ‫راكز البحوف والتطومر لد‬ ‫فش إ شا‬
‫لتحدمف خطوط ا تاج ولدع قدراتبا الت افسم على ال ستوممق‬ ‫التك ولوةما الالز‬
‫ال حلش والدولش‪.‬‬
‫وتحدد الال ح الت فمذم للقا وق‪،‬والال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس ‪ ،‬كمفم‬
‫ًواة ار ات إ شا تلف ال راكز وال ا ال الش وا دار لبا‪.‬‬
‫القطاعات‬ ‫‪ : )20‬تستطل الةا عات و تسسات التعلم العالش‪ ،‬ب ف استشارم ‪ ،‬أر‬ ‫ما‬
‫م الب ار ج الدراسم ‪ ،‬و وا فات الخرمةمق التش تتوافو‬ ‫ا تاةم والخد م فش ت‬
‫احتماةات سوو الع ل والت م ال ةت عم ‪.‬‬
‫الع ل لدمبا لبتال الخرمةمق‪.‬‬ ‫وتتعاوق تلف القطاعات فش توفمر فر‬
‫‪ :)21‬للةا عات و تسسات التعلم العالش أق تتسه شركات لت فمذ أع ال و شروعات‬ ‫ما‬
‫وا تاةم‬ ‫اعم‬ ‫التطبمقات ال‬ ‫وكلماتبا و عالدلا‪ً ،‬واة ار‬ ‫أو ال تسس‬ ‫الةا ع‬
‫ل خرةات البحوف وب ار ات االختراع التش ت لكبا أو التش مطلببا الامر‪ ،‬ك ا مكوق لتلف‬
‫ات العل م للةا ع أو ال تسس‬ ‫أع اال للامر فش حدود التخ‬ ‫الشركات أق تتد‬
‫التش تتبعبا‪.‬‬
‫وتحدد الال ح الت فمذم للقا وق والال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد‬

‫‪135‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫ًواة ار ات ذلف‪.‬‬

‫‪136‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬

‫فهرس الموضوعات الخاصة بالقانون الجديد للتعليم العالى‬

‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬ ‫الباب‬

‫مقدمة‬
‫‪13-2‬‬

‫‪16-14‬‬ ‫األحكا عامة‬ ‫الباب األول‬

‫‪35-17‬‬ ‫الجامعات الحكومية‬ ‫الباب الثانى‬

‫في القائمين بالتدريس والبحث‬ ‫(الباب الثالث)‬

‫‪53-36‬‬
‫انتهاء الخدمة ألعضاء هيئة التدريس‬

‫‪62-54‬‬ ‫في المعيدين والمدرسين المساعدين‬ ‫الباب الرابع‬

‫‪65-63‬‬ ‫الموظفين العاملين من غير أعضاء هيئة التدريس‬ ‫الباب الخامس‬

‫نظم القبول والدراسة واالمتحانات للدراسات العليا‬

‫وشئون الطالب‬

‫أحكا عامة‬ ‫الفصل االول‪:‬‬

‫‪78-66‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬القبول والدراسة واالمتحانات في مرحلة البكالوريوس ‪ /‬الليسانس‬
‫الباب السادس‬

‫الفصل الثالث‪ :‬القبول والدراسة واالمتحانات في مرحلة الدراسات العليا‬

‫الفصل الرابع‪ :‬شئون الطالب والخرجين ورعايتهم‬

‫‪92-79‬‬ ‫األنشطة الطالبية‬ ‫الباب السابع‬

‫ضمان الجودة وتقييم األداء‬ ‫الباب الثامن‬

‫‪97-93‬‬
‫في مؤسسات التعليم العالي‬

‫‪105-98‬‬ ‫فى الشئون المالية‬ ‫الباب التاسع‬

‫فى االحكا التنفيذية‬ ‫****‬

‫‪137‬‬
 ‫جمهورية مصر العربية‬
‫‪114-106‬‬ ‫الجامعات الخاصة واألهلية‬ ‫الباب العاشر‬

‫‪146-115‬‬
‫المعاهد العليا الخاصة‬ ‫الباب الحادى‬
‫يقارن بين موا‬
‫عشر‬
‫القانون السابق‬
‫والجديد‬
‫البحث العلمي والربط مع الصناعة‬

‫الفصل األول‪ :‬البحث العلمي ( المواد من ‪) 15 -1‬‬

‫‪154-147‬‬ ‫الباب الثانى عشر‬
‫الفصل الثاني‪ :‬الجامعة والصناعة ( المواد من ‪)21-16‬‬

‫‪138‬‬