每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

周次 星期 日期
Minggu ： 6 Hari ： Ahad
Tarikh: 4 Februari 2018
班级 / 时间 / 科目 效果 / 备注
内容
KELAS / MASA / IMPAK /
KANDUNGAN
MATA PELAJARAN CATATAN
Bahasa Malaysia Tema 1 : Sayangi Keluarga Refleksi
Tahun 1 Unit 2 : Mari Sayang
8.00 am – 9.00 Standard Kandungan :
am 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
Standard Pembelajaran :
5.1.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan golongan kata
Elemen Merentas
mengikut konteks; i) kata nama am
Kurikulum:
Objektif : Murid dapat menyebut sekurang-kurangnya lima kata nama am
Bahasa
dan melengkapkan ayat dengan kata nama am yang betul .
Bhn Bantu
Mengajar :
Aktiviti :
Slaid Powerpoint,
1. Guru memaparkan slaid powerpoint.
stiker
2. Guru menerangkan maksud kata nama am.
Nilai Murni :
3. Murid-murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam bilik darjah.
Menghargai
4. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata nama am yang betul.
Bersyukur
5. Murid menyatakan apa yang telah dipelajari pada hari ini.

Penilaian: Pemerhatian

English Year 3 Theme: World of Stories Reflection

9.30 am – 10.00 Topic 3: Tales That Teach
am Learning Standard: 3.1.1, 3.2.2
Lesson Objectives:
1. By the end of the lesson, pupils will be able to sequence the plot of the
story correctly with guidance.
2. By the end of the lesson, pupils will be able to sequence the plot of the
story correctly.

Teaching Activities:
1. Teacher shows the picture of ‘The Noisy Donkey’.
2. Pupils say about what happen in the picture.
3. Teacher shows five sentences without in order.
4. Students match the sentences with the picture to form a story.
5. Teacher sums up the lesson.

Cross Curricular Element (EMK): Creativity and Innovation

Teaching Aids: Picture, sentences
Assessment: Observation

04/02/2018 第1页
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Sejarah Tahun 4 标题一：来学历史 反思
四年级历史 单元二：和谐的家庭
10.20 am – 10.50 内容标准：1.2 个人与家庭的定义
am
学习标准；1.2.4 确认家庭成员的称呼
学习目标：学生能够说出家庭成员的称呼。
跨课程元素：
教学步骤:
爱国意识
教具： 1. 教师展示图片（家庭成员）。
投影机，图片，练 2. 教师讲解家庭成员的称呼。
习题 3. 教师指出家庭成员，学生说出其称呼。
道德价值： 4. 学生完成教师给予的练习题。
珍惜时间 5. 教师与学生一起讨论答案。

国民意识：K1.2.8 说明礼貌地称呼家庭成员在家庭中的重要性
评估：观察

04/02/2018 第2页
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
English Year 2 Lesson : 7 Reflection
11.20 am – 12.20 Theme : World of Self, Family and Friends
pm Topic : Free Time

Content standard:
MAIN SKILL
Reading
3.1 Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of
sounds and letters
COMPLEMENTARY SKILL
Reading
3.1 Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge
of sounds and letters

Leaning standard :
MAIN SKILL
Reading
3.1.2 Recognise and sound out with some support beginning, medial and
final sounds in a word
COMPLEMENTARY SKILL
Reading
3.1.1 Identify, recognise and name the letters of the alphabet

Learning objectives
Main objective : By the end of lesson , the pupils will be able to read at
least 2/5 sentences.
Complementary objectives : By the end of lessons, the pupils will be
able to say out 2/5 of verb in the sentences.

Teaching Activities：
PRE-LESSON 1) Pupils sing a song of days in a week.
LESSON 2) Teacher show picture.
DEVELOPMEN 3) Pupils say out the verb which matches the
T picture.
4) Pupils act out the verb.
5) Pupils build a sentence using the verb with
guidance.
6) Pupils read the sentences that build.
POST- 7) Teacher revises the lesson.
LESSON

CROSS CURRICULAR ELEMENTS : Language, Value (Friendship)

ASSESSMENT: Observation

Pendidikan 单元九：我最本领 反思
Kesihatan Tahun 第十一课：我爱我的身体
1 内容标准：1.1 理解男生和女生的身体构造、懂得照顾个人卫生、个人衣物及个
一年级体健 人用品
12.20 pm – 12.50
pm 学习标准；1.1.3 照顾个人卫生、个人衣物及个人用品的卫生
学习目标：学生能够说出三个照顾个人卫生、个人衣物及个人用品的卫生。

跨课程元素： 教学步骤:
价值观 1. 教师展示图片（鞋子，袜子，衣服）。
教具： 2. 学生说出该图片的名称。
电脑，投影机，图 3. 教师提问学生回答。
片 4. 教师鼓励学生平日要更换或清洗个人用品。
道德价值： 5. 学生给予自己掌声。
专心
评估：观察
04/02/2018 第3页
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

04/02/2018 第4页