‫محل مهر آموزشگاه‬ ‫تاریخ‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫ساعت‪:‬‬ ‫سازمان آموزش و پرورش استان خوزستان‬ ‫نام خانوادگی‪:‬‬

‫نام دبیر‪:‬‬ ‫اداره آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫تعداد سوال‪91:‬‬ ‫دبیرستان‪................‬‬ ‫کالس‪:‬‬
‫تعداد صفحه‪3:‬‬ ‫آزمون علوم تجربی نوبت اول ‪ ،‬پایه هفتم‬ ‫شماره کارت‪:‬‬

‫بارم‬ ‫سواالت‬ ‫ردیف‬

‫‪0/5‬‬ ‫هر کدام از گزینه های زیرکدام مهارت علوم تجربی را نشان می دهد؟‬ ‫‪9‬‬

‫الف‪-‬معلم از دانش آموزان می پرسد به نظرشما کدام یک از مواد زیر در آب حل می شوند؟‬

‫ب‪-‬دانش آموزان از تغییرطول میله فلزی به هنگام گرم شدن گفتند ‪:‬گرما باعث افزایش حجم و طول اجسام می شود‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫جرم ‪ 5‬سانتی متر مکعب جیوه چند گرم است؟(چگالی جیوه ‪)93/5 g/cm3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫اتم های ماده ‪ A‬دارای جنبش و فاصله مولکولی بسیار کم هستند‪.‬آن را گرم کرده ایم‪.‬پس از گرم شدن جنبش مولکولی‬ ‫‪3‬‬

‫این ماده به شدت زیاد شده و ربایش مولکولی آن به کمترین حد ممکن رسیده است‪.‬‬

‫الف‪-‬این ماده در ابتدا دارای کدام حالت(جامد ‪،‬مایع یا گاز)بوده است؟‬

‫ب‪-‬پس از گرم کردن به کدام حالت در آمده است؟‬

‫میزان انبساط‬
‫ج‪-‬چه پدیده ی فیزیکی اتفاق افتاده است؟‬

‫نمودار انبساط دو ماده ی آلومنیوم و مس در اثر گرما به شکل زیر است‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫آلومنیوم‬
‫لوله های آبگرمکن از کدامیک از این دو ماده ساخته می شود؟چرا؟‬
‫مس‬

‫نوع ماده‬

‫‪0/55‬‬ ‫کدام تصویر زیر یک ترکیب ‪ ،‬مخلوط و یا عنصر را نشان می دهد؟‬ ‫‪5‬‬

‫پ‬ ‫ب‬ ‫الف‬

‫ادامه سواالت در صفحه بعد‬ ‫‪-9-‬‬
‫‪9/5‬‬ ‫جسم جامد ‪ A‬را گرم کرده ایم‪ .‬نمودار تغییرات حجم آن بر حسب گرما مطابق شکل الف است‪.‬نمودار را تفسیر کنید‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫اگربخواهید نمودار تغییرجرم آنرا بر حسب گرما رسم کنید کدام شکل( ب یا پ ) را انتخاب می کنید؟ چرا؟‬

‫جرم‬

‫جرم‬
‫حجم‬

‫گرما‬ ‫گرما‬
‫گرما‬
‫(الف)‬ ‫(پ)‬
‫(ب)‬

‫‪0/5‬‬ ‫در هر کدام از وسایل زیرچه ویژگی جسم مورد توجه سازنده بوده است؟‬ ‫‪8‬‬
‫ب‪-‬تیغه مداد تراش‪........................‬‬ ‫الف‪-‬دسته پیچ گوشتی‪.................‬‬

‫هر کدام از وسایل زیر را با کدام ماده می سازند؟‬ ‫‪1‬‬

‫الف‪-‬ساخت دوچرخه مسابقه ای سبک‬
‫ب‪-‬ساخت وسیله ای که بتوان با آن جریان برق را بررسی کرد‬
‫ج‪-‬ماده ای که بتواند درجه حرارت را مشخص کند‬
‫د‪-‬ساخت زیورآالتی که درخشنده و انعطاف پذیر باشد‬
‫‪0/5‬‬ ‫کارشناسان در یک بررسی متوجه شدند مردم مناطقی ازکشور‪ ،‬با توجه به اینکه ازرطوبت زیادی برخوردار هستند از‬ ‫‪90‬‬
‫اجسام آهنی بیشتر از فوالد زنگ نزن استفاده می کنند‪.‬به نظر شما در ساخت این وسایل ببیشتر به چه ویژگی آهن توجه‬
‫شده است؟‬

‫‪0/5‬‬ ‫هریک سانتیمتر مکعب ماده ‪ 5/6 A‬گرم و هر‪2‬سانتیمترمکعب از ماده ‪93B‬گرم است‪.‬‬ ‫‪99‬‬

‫الف‪-‬چگالی کدام بیشتر است؟‬

‫ب‪-‬اگر هر دو را ذوب کنیم و روی هم بریزیم کدام یک باال قرار می گیرد؟‬

‫‪0/5‬‬ ‫در جای خالی کلمه مناسب بگذارید‪.‬‬ ‫‪92‬‬

‫مس‪+‬روی‬ ‫‪+‬آهن‬ ‫فوالد زنگ نزن‬

‫الف‬ ‫ب‬

‫‪9/5‬‬ ‫به سواالت زیر پاسخ دهید‪:‬‬ ‫‪93‬‬

‫الف‪-‬اولین مرحله استخراج آهن چیست؟‬

‫ب‪-‬اگر زغال کک را در کوره نریزیم چه اتفاقی می افتد؟‬

‫ج‪ -‬آیا از آهن مذاب به دست آمده می توان برای ساخت تیر آهن استفاده کرد؟چرا؟‬

‫ادامه سواالت در صفحه بعد‬ ‫‪-2-‬‬

‫‪0/55‬‬ ‫جدول زیر میانگین بارش در سه شهر اصفهان‪،‬بندر انزلی و تهران را نشان می دهد‪.‬‬ ‫‪94‬‬

‫آبادان‬ ‫بندر انزلی‬ ‫اصفهان‬ ‫نام شهر‬

‫‪253‬‬ ‫‪9655‬‬ ‫‪992‬‬ ‫میانگین بارش (میلی‬

‫متر)‬

‫‪%81‬‬ ‫‪%85‬‬ ‫‪%33‬‬ ‫رطوبت نسبی در بهمن‬

‫الف‪-‬علت اختالف زیاد بارندگی در بندر انزلی با دو شهر آبادان و اصفهان چیست؟‬

‫‪9‬‬ ‫رودخانه ای در مسیر کوهستانی دارای آبدهی ‪ 40‬متر مکعب بر ثانیه است‪.‬همین رودخانه در منطقه هموار‪ ،‬آبدهی ‪43‬‬ ‫‪95‬‬
‫متر مکعب بر ثانیه دارد‪.‬به نظر شما دلیل این اختالف کم چیست؟‬

‫‪0/55‬‬ ‫علت ایجاد ساحل صخره ای چیست؟‬ ‫‪96‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫شکل زیر یک ‪ ،‬آب زیر زمینی بین دو الیه نفوذ نا پذیر را‬ ‫‪95‬‬
‫نشان می دهد‪.‬‬
‫الف‪-‬نام این سفره چیست؟‬
‫ب‪-‬اگر الیه باالیی نفوذ پذیرباشد ‪،‬این سفره در چه نواحی‬
‫ایجاد خواهد شد؟‬

‫‪9‬‬ ‫در کدامیک از رسوبات زیر امکان ایجاد آب زیرزمینی وجود دارد؟ توضیح دهید‪.‬‬ ‫‪98‬‬

‫الف‬ ‫ب‬

‫‪9‬‬ ‫در متن زیرغلط های علمی را یافته و تصحیح کنید‪(.‬فعل جمله را تغییر ندهید)‬ ‫‪91‬‬
‫سطح پایینی منطقه اشباع‪ ،‬سطح ایستابی گفته می شود‪ .‬به عبارت دیگر سطح ایستابی مرز بین منطقه اشباع و منطقه‬
‫باالیی آن است هرچه عمق چاه‪ ،‬بیشتر باشد‪ ،‬عمق سطح ایستابی کمتر خواهد بود‪.‬‬

‫موفق باشید‪.‬‬
‫بارم از‬
‫‪ 95‬نمره‬
‫‪-3-‬‬